20则大蒜的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20则关于大蒜的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

大蒜的二年级作文：（1）：

日期：10月10日天气：阴星期四

今天老师布置了一项作业种植物，并且观察植物生长的过程。我选了萝卜。

回家之后，我首先选了一个青皮大萝卜，然后，切下了萝卜头部的三分之一，并且剪掉了叶子。接着，我找来一个塑料容器并装满水，最后，我把萝卜头放进了这个容器里。

一切准备就绪，接下来我开始认真观察这个萝卜头。

萝卜头是半圆形的，活像一个小和尚的秃头，呆在那里一动不动。萝卜头混身上下都是青绿色的，横切面则是淡淡的浅绿色。靠近叶片的位置有一些棕色的小疙瘩，仿佛和尚头上的麻子。这个萝卜头，直径约8厘米，高约3。5厘米。刚切开的萝卜头，散发着一种淡淡的辣味，让人闻着就食欲大增。

这样泡着，萝卜能长出根来吗？它会不会发霉呀？一连串的问题让我对这个萝卜头期望值很大。我好期待快点找到这些问题的答案。

日期：10月20日星期六天气：晴

十天后，我们再来看看我们的萝卜头吧。

哇！小和尚长出头发来了！还是绿色的小小的一坨叶片从原来叶子的断面长了出来。仔细数一数，一共六片两高四矮。形状像婴儿的小手，还没伸展开，皱皱巴巴的。我用尺子量了一下，小臂长约二十六厘米。虽然，我没有看见发芽的全过程，但是我猜应该跟竹笋破土而出的过程差不多吧。我心想：长得很快嘛，小家伙！

除了新长出的叶子，萝卜头的皮肤变化并不大，依旧是青绿色，摸上去还是硬硬的，水分并没有过多流失。

我注意到塑料容器里的水变浑浊了，原来是萝卜的横切面腐烂的果肉析出。横切面已经不像原来那样平整，而是凹凸不平，像崇山峻岭一样。闻起来比臭鸡蛋还臭！

我想我已经找到了答案切断的萝卜根本长不出根，只会发芽。

大蒜的二年级作文：（2）：

今天，我把放到圆圆的盘子上，细心的观察着。

大蒜的形状像一条弯弯的小船，在大海上飘荡。大蒜像丝华般的牛奶一样纯白。我拿起大蒜很好奇大蒜是什么味道的。我带着问题吃了一口大蒜，现在我是知道大蒜的味道是什么了。你们想知道吗？好吧！我现在就告诉你们，大蒜的味道像辣椒一样那么辣，你吃一口你会怀疑人生。我看着大蒜，心想大蒜放入水里，可以发芽吗？我把大蒜放进了水里，等待大蒜发芽！

过了几天，惊奇的事情发生了，大蒜的身上长出了像竹笋一样的小花苞，下面长出了细长的根像线一样细。

一个星期过去了，竹笋一样的小花苞长大了，好像营养更会好，本来它才有一个小小的弹力球那么大，现在已经长成包子一样大小的花苞了，除了花苞在长大，同时下面大蒜的根须也在慢慢的长，跟胡萝卜先生的胡子一样长。

一转眼，又过了几天，上面的小花苞已经开始开花了，虽然不是很大，但是已经算大了。它的胡须开始打结了，就跟兄弟打架一样，分开了。兄弟虽然分开了，但是它们在找各自的家。

原来短短的根须，现在长的像白眉道长一样的胡须透出一股仙气。它开心的吸收着大自然的营养。我在网上看到的大蒜的苞是可以长很大的，但是我家的大蒜就只有它的三分之一，我希望我家的大蒜苞也可以长的很大，加油大蒜苞。我相信你！

大蒜的二年级作文：（3）：时间如流水一般匆匆而逝,很多的记忆已随日子的消失而渐渐褪色.但有些事儿,却让我历历在目,感动不已——那一份深沉的母爱.

九月的天总是有些让人捉摸不定.

记得那天早晨,我背着书包正要上学,这时,由于发着高烧无法上班的妈妈,晃晃悠悠地走了过来,慢慢地抬起手,递给我一把雨伞,有气无力地说：“雪菲,今天天气预报说有雨……咳咳……还是带上伞好.”我抬头望了望蓝天,又瞥了一眼那像一团火球一样的大太阳,心想：怎么可能下雨呢?顺手丢下伞,一溜烟儿跑出了门去,只听身后远远的传来了妈妈的咳嗽声和无力的嘱咐声.

上最后一节辅导班的时候,只见大滴大滴的雨点打到窗玻璃上,发出有节奏的“嘀嘀嗒嗒”的声音.哎呀,糟糕!真是天有不测风云!不由得后悔起早上没有听妈妈的话把伞带上了.我这才想到问题的严重性,爸爸在单位加班,妈妈又生病了,都不可能跑来接我呀!怎么办?看来只好冒着雨回去了.想着想着,下课铃声响了,我慢吞吞地收拾好书包.走到窗口看着,听着,心里不禁埋怨起这倒霉的雨.眼见着身边的同学有的被家长接走了,有的拿着伞走出了教室,也有的同学索性冲进雨帘,嘴里还喊着：淋雨的感觉好爽哦!“于是,我也鼓起勇气冲进了那风雨的世界,硬着头皮去尝尝那“好爽”滋味.“哇!雨好大!”还没冲到校门口,我的全身上下已经淋了透儿,成了个“落汤鸡” .哇噻!学校的大门外站满了家长,只见他们手里拿着伞、雨衣,站在那里焦急地向里望着,在众多的学生中寻找着自己的孩子,那场面忽然让我很感动!唉,走吧!反正我爸妈是不会来了.我挤出了“家长墙”,又继续在风雨中飞跑起来,心里却希望着爸妈会突然出现在面前,即使不像那些在校门口的家长一样爱怜的搂着自己的孩子,至少为我擦擦脸上的雨水也好啊……“菲菲!”——咦,这声音怎么听起来这么耳熟?像是妈妈的声音?唉,可能是我想得太入神了,产生了错觉吧?我用力甩了甩湿漉漉的头发,继续吃力地向前跑着.“菲菲,快别跑了.”这耳熟的声音听起来有些虚弱,再一次在我耳边响起,“妈妈!”我忍不住叫了一声,急忙停住脚步,回头一看,只见狂风夹杂着暴雨似乎要吞没了因生病而显得虚弱的妈妈,她艰难地一步一步向我走来,“雪菲,快拿着伞.”手里迅速地把雨衣披在了我的身上,望着早已被风雨打透了的妈妈,我只感到妈妈的脸越发的苍白,握住了她那冰凉的手,只觉得心里一热“雨水”流进了嘴里,咸咸的、也是甜甜的……

一把伞撑起一片天.妈妈的爱——这把伞,给了我快乐、幸福的童年.可谈起“妈妈的关爱”,就不得不说说妈妈学做饭这件事了.

妈妈在有我之前根本就不会做饭,有了我以后,因为爸爸要经常加班,妈妈为了我的健康,再也不敢吃饭凑合了,只得硬着头皮学起了做饭.从此,只要是跟做饭有关的书哇、电视节目包括会做饭的同事,妈妈都不放过,只见妈妈细嫩的手上多了些刀伤、烫伤,看得我都心疼,可妈妈却从不肯放弃.正所谓功夫不负有心人,妈妈现在不仅会做饭,还经常自创一些非常适合小孩子又很有营养的食品,引得邻居的小孩都爱来我家吃饭.可这些的背后,妈妈负出了什么只有我最清楚啊!

妈妈的关爱就像是阵阵的凉风——在我有汗水的时候；妈妈的关爱是滴落的泪水——当我生病的时候,妈妈焦急地守候着我；妈妈的关爱是一把花折伞——当我在外面遇见风雨的时候；妈妈的关爱是温暖的港湾……

大蒜的二年级作文：（4）：

【第1篇】

三月十一日班队课上老师和我们一起种了一些大蒜和葱，我也种了一盆大蒜。

我拿了个小花盆，往里面铲了些土。然后小心翼翼地将大蒜端端正正的立在土表上，右手的大拇指和食指捏住它的半腰，轻轻地反摁进土里，只留一个小脑尖。随后，我浇上水，盼着它快快长大。

周末两天两天过去了……我跑到学校一看大蒜没有变化，细细一看大蒜下边变紫了我急得问老师：“是不是缺水了？缺营养了？还是这个种子是坏的？”老师笑着说：“你耐心点嘛，植物生长是一个变化的过程，也许大蒜底下已经长芽了。”我更期待了。

又过了两天早上我来到学校发现大蒜尖尖的小脑袋上多了一寸长的小芽：青里透白的，似乎裹着一层白纱衣。乍一看，像一把小小的短箭，仔细一看，才发现小芽的顶端一侧有点弯，更像一把刀，外面那层白色就像刀鞘。

又两天过去了，我去看我的大蒜，啊，大蒜发的芽在前天一寸长的一小点，，而今天绿芽已经钻出来了，一共有两根，长约7毫米。那段绿色的直直的牙静静地立在风中，“刀鞘”被挣脱了，斜斜地偎着“刀”。那情景有要马上拔刀冲杀的感觉。真是奇妙啊，真是“见风就长”！

又一个周末过去了，星期一我来到学校，只见大蒜上又抽出截两寸长的狭长的嫩芽。这截芽向右斜穿出去，这下大蒜苗有了三片狭长的嫩叶。我拿尺一量，最长的已有5厘米长，可是太软弱了。我就上网查了一下原因，原来是浇水、施肥不及时。于是我坚持每日给它浇水，定期让我的蒜苗快快长大。

现在，我的大蒜已有了平时在超市看到的大蒜的影子了，细细一量10多厘米了长了，真是越长越长，越长越粗壮。种大蒜给我带来了无穷乐趣。

【第2篇】

秋天的时候，我养的一盆花死了，我决定在花盆里中种上大蒜。我找妈妈要来一头大蒜大蒜像个白色的小圆球，我把他们的外衣剥掉这些蒜瓣就像观音菩萨的莲花宝座一样可爱极了！

我开始种大蒜了。妈妈说：“不要把大蒜的皮剥掉，两瓣大蒜不能挨得太近，否则它们的生长空间不足，会挤死的。”我在花盆里面装满了土，拿来一个铲子，挖了两个洞，把那两瓣大蒜分别放在那两个洞里，再用土蒙上还不放心地用手把土压紧，最后给大蒜浇了一些水。我心想：大蒜呀，大蒜，你快长大吧！

第二天一放学回家，我就赶紧跑去看看大蒜长出来了没有，发现花盆里的大蒜毫无变化接着一连好几天，我都去看大蒜，可是大蒜还是没有丝毫变化，我有点失望了，问妈妈：“大蒜是不是死了？不会不长出来了吧？”妈妈说：“你要耐心一些。”我又等了三四天，大蒜终于露出点点绿绿的嫩芽，就像刚刚破土而出的笋尖，如果不仔细看，你还发现不了这点点嫩芽呢！又过了几天，大蒜长高了大约三四厘米，蒜苗有点弯曲了，上面的叶片就变成碧绿的了，下面接近土壤部分的地方呈青白色阵阵微风吹来，小蒜苗的微微摆动，好像在说 “我长大了，我长大了！”

妈妈开玩笑说：“再长高点儿，这大蒜就可以做菜了。”我一听急了，“可不许吃我的大蒜，这可是我的宝贝。”妈妈笑着点点头，我低头看着这嫩绿的蒜苗，心中充满了欢乐。

大蒜的二年级作文：（5）：

2019年10月12日星期六

今天，妈妈剥蒜时，我无聊地在旁边看。突然，我看见妈妈拿出一瓣儿蒜，上面长出了绿芽。我问妈妈这绿芽是什么？妈妈答道：这是大蒜发的芽，把它水培起来，可以长成蒜苗哦！我恳请妈妈教我。妈妈让我剥去两头大蒜的外衣，再找个透明的玻璃碗，里面垫上一沓浸湿的卫生纸，然后把第一头大蒜的八瓣和第二头大蒜掰开的14瓣，底部朝下，整齐的码放到碗里，喷点水就完成了！掰大蒜时让我想起了一个谜语：兄弟七八个，围着柱子坐。（谜底：大蒜），这个描述太形象了。

接下来就是让它保持湿润，静静地生长了。

2019年10月14日星期一

过了两天，我来看我的大蒜了，最高的大蒜芽都有三厘米高了，最低的也有五毫米高，如果你细心看的话，芽尖还泛着淡淡的红色。我很惊奇，所以我拿起一瓣儿大蒜，想看它的下面是什么样子，哇！底部全是白花花，像胡子一样的东西。我问妈妈：这是什么？妈妈说：这大蒜的根，你摸摸。我摸了摸，很光滑，水灵灵的。我又发现大蒜的皮在慢慢的地变黄变皱！大蒜的生命真强大，我很惊讶。今天收获真多呀！2019年10月16日星期三

今天，我又来看我的蒜苗了，蒜苗长得很快。我拿起一个最长的来量，都已经六厘米了，根也有1厘米长了。但是蒜芽却变黄了，妈妈说：它们是没有晒太阳，没有进行光合作用，植物的生长是要充足的阳光的。所以我赶紧把它放到了阳台上，让它好好地沐浴在阳光下，更茁壮地更健康地生长。

2019年10月20日星期天

过了四天了，蒜苗都长出叶子了。最高有10。5厘米，最矮也有四厘米高了。它们这几天变化真的挺大的。根变的更密更壮了，蒜体的顶部变成了好看的紫红色。真正的蒜苗长出来了，原来前面我们看到是蒜芽，现在才是蒜苗。有的长出两三片叶子，有的长出一两片叶子，颜色绿油油的，像田野的麦油，也像没开的水仙花，越长越好看，真像一个盆景。

希望蒜苗越长越高，越长越壮。

大蒜的二年级作文：（6）：

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天是播种的季节，春种一粒粟，秋收万颗籽。

星期日晚上，我一回家就听到砧板上乒乒乓乓的切菜声，只见砧板上有一些白色的东西，于是，我便问奶奶那白色的东西是什么，奶奶像一位学问夫人，对我说：那是大蒜，大蒜中含有丰富的抗病毒成分，能够增强身体免疫力，在换季的时候，多吃一些大蒜能预防感冒，如果开始感到嗓子不舒服，流鼻涕，这就是感冒前兆，赶紧吃一些大蒜，把还没有完全发作的病毒扼杀在摇篮里。一听，我就想：大蒜这么有营养，这大蒜怎么来的呢？我不如来种大蒜吧！于是，我就产生了自己种大蒜的念头。

早晨一起床，我便准备了一个塑料杯子和一瓣大蒜，拿着塑料杯子和大蒜，趁奶奶不注意的时候悄悄溜了出去。来到奶奶的菜地，见这些菜都长得很好，想：这土一定很肥沃，种大蒜应该再合适不过了。我找来一根树枝，用树枝挖了一些土到杯子里，把杯子装满了，我就随便把蒜插进土里，然后放到窗户旁。过了几天，只见大蒜还没有长出来，我便大胆地去问奶奶，没想到奶奶还笑着让我带她去看看，等奶奶一看之后就对我说：刘梓杭，你怎么把大蒜埋得这么深？再说了，你把蒜头都朝下了，它怎么能钻出来呢？如果把你的头朝下，你怎么会长高呢？我听了之后，赶紧把大蒜弄了出来，重新种了一杯，这次，我按照奶奶的方法去做，过了两天，我放学回家之后，便看见大蒜已经长出了一点嫩嫩的小芽，我见了，高兴得一蹦三尺高，大声叫着：奶奶，奶奶，我的大蒜长出来了！奶奶一听，笑着说：等你的蒜长高了，我们就用它来烧菜吧！。又过了一天，蒜苗出了一片叶儿，我见了露出满意的笑容，慢慢地，大蒜的叶子由一片变成两片、三片

我学会了种大蒜，这次让我很难忘，也让我体会到了劳动的快乐。

大蒜的二年级作文：（7）：

两周前，我做个一次实验种大蒜。

刚开始，大蒜还在它的房子里睡觉，我心里非常希望它可以早一点露出小脑袋，与我第一次见面。

第二天的早上，我拖鞋也顾不上穿，就跑去看我的大蒜，哇，我的大蒜宝宝发芽了！我心里是无比的激动，大蒜冒出了一点点的小芽，嫩绿嫩绿的，感觉手一触摸就要断掉似的，我小心翼翼地给它冲了一个冷水澡，并对它说：大蒜宝宝，你要多喝一点水，多吸收点阳光，早点让自己强大起来哦，加油！

四天后，我再次来看我的大蒜宝宝，我的蒜宝宝比之前胖了好多，小芽也高了很多，我急忙跑去房间拿来直尺，仔细的量了一下，大概有两厘米多那么一点点，我的心情无比喜悦。

一周后，我惊奇的发现 ，蒜宝宝足足有七厘米高了，我欣喜若狂，蒜宝宝呆呆着看着我，好像在说：我的小主人，谢谢你给我精心的照顾，让我这么强大。我心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。

通过这次实验，我知道了蒜宝宝的成长过程，也看到了自己辛苦培育的成果。

大蒜的二年级作文：（8）：

（大蒜一）

12月1日星期三阴

今天，老师给我们布置了一篇观察日记——种大蒜。我首先找了一个碟子，然后在碟子里倒上清水，最后把大蒜种上。我看着白嫩白嫩的大蒜，心里想：大蒜啊！我盼你快点长大吧！大蒜有的长的比较扁，有的长的比较园；闻起来酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一个个活泼、可爱的孩子。

（大蒜二）

12月2日星期四阴

今天，我一回到家就跑去看我心爱的宝贝大蒜。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉长着几条白嫩白嫩的短毛一样的东西，我不知道这是什么东西，我又把碟子摇了摇，看见那个像毛一样的东西也摇了摇，我想：这是虫子吗？还是毛呢？许多问号出现在我的脑海里，于是我去问妈妈，妈妈笑着对我说：这不是虫子，也不是毛，而是蒜的根，接着又笑起来。我终于明白了，后来我发现昨天蒜的顶部还不尖，今天，大部分蒜的顶部都变尖了，有的还透出几分绿意。

（大蒜三）

12月3日星期五晴

今天，我看见那些像虫子一样的东西变长了，而且每个蒜根上都长出来了，蒜的顶部长出一个个绿色的东西，大概五毫米；我又看见碟子里没多少水了，于是我连忙在碟子里又放了点水。我看着大蒜想：大蒜你快点长大吧！

（大蒜四）

12月4日星期六晴

今天，我起床就去看我心爱的大蒜。呀！蒜的根上的虫子越长越长，都快成了一堆线团了，你缠我，我缠你，谁都不服输，我又看看蒜的顶部，都长出绿油油的小苗了，有的长的直直的，好像一个顽皮的小孩子；有的刚长出来，像是小草刚探出头来。我看着大蒜，心里比吃了蜜糖还甜。

（大蒜五）

12月5日星期日晴

今天，我一学完思维就一阵风似的跑回了家，看见蒜的底部像一堆被人弄乱的毛线，又像很多虫子在打架，几乎乱成了一堆。我又看了看蒜的顶部，有一个蒜还长出了两个芽，一个小，一个大，那个大的长得直直的，而那个小的却弯着腰。一个个大蒜不再像顽皮的小孩子了，却很像一个个自信而且自强的大人。

（大蒜六）

12月6日星期一晴

今天，我一回到家，就去看我的宝贝大蒜。我看见大蒜的顶部的芽又长高了些，我兴奋地把这个好消息告诉妈妈，妈妈说：大蒜有今天，还不是因为你好好的照顾吗？我自豪地笑。忽然，我看见一个小蒜和一个大蒜挨在一起，各自向对方点头，真像一对母女呢！

大蒜的二年级作文：（9）：

8月27日 星期六 天气晴

今天，老师给我布置了一项作业时日记——种大蒜。我首先找了一个碟子，然后在碟子里倒上清水，再剥大蒜的皮，发现里面有五六颗大蒜，像一个月芽，挨挨挤挤的都凑在一起，好似在开大会一样。再剥开里面的皮，很难剥，像穿着一件铠甲保护着自己。还有很小的白色尖头，剥开一看，蒜瓣的皮肤雪白雪白的，好可爱呀！我一个个把它串在一块，摆放在阳台上。

8月29日 星期一 天气多云

这一天，蒜长出了嫩绿的小芽，不仔细看还看不出来。一丁点儿，又细又小，像一个发芽的种子。有的蒜胖乎乎的，一定是喝水很多；有的蒜还没发芽，应该是都被别的蒜喝光了吧！

9月3日 星期六 天气晴

蒜苗越长越高，有的颜色下半是白色的，上半是绿油油的，白色的顶端还有一个小洞，洞里还有一个小芽，像探出一个小脑袋东看看西看看，抱着一个很危险的东西，想要快点长出来。我发现蒜下已经长出了根须，像胡子一样又细又长。

9月7日 星期三 天气阴

今天郁郁葱葱的蒜苗，全部都是绿油油的了，像一片林子密不透风，又像一支军队等待着验收呢！还像穿着绿衣服的少女，摇着、跳着，炫耀着自己的魅力。

9月11日 星期日 天气晴

今天，蒜苗已经长成了一根铅笔那么长，像草坪一样，妈妈说：“可以把它剪下来，做鸡蛋炒蒜苗。”我一听立马去把它剪下来，让妈妈给我做香喷喷的鸡蛋炒蒜苗了。妈妈做好了，我和家人在一块吃起来，感觉心里美滋滋的。

听说，蒜苗剪了还能长，只要给它阳光和水分就能长，真是太神奇了！

大蒜的二年级作文：（10）：

说起喜欢的植物，人们肯定要说娇艳无比的鲜花，或者高大笔直的树木，抑或是春风吹又生的小草，而我，独爱厨房里少不了的一味调料——大蒜。

大蒜的外表非常不起眼。它的外面有一层薄薄的像纸一样的皮，那就是它的“纸衣服”，轻轻一撕，就碎了。里面一瓣一瓣的，像许多小娃娃挨在一起，再撕开一层“纸衣服”，就露出了白嫩嫩的肉，像一个个弯弯的月牙。用鼻子闻了闻，一股辛辣的味道扑鼻而来。小心地咬上一口，咳！咳！咳！又呛又辣让人往外吐都来不及。

别看大蒜的外表平平无奇，作用可多了！它给我们带来了许多美味的食物，比如蒜香鸡，蒜蓉小龙虾，大蒜烧鱼……如果没有大蒜，那会少了多少人间美味啊。其次，大蒜营养丰富，大蒜中的大蒜素还能防癌呢！最后，大蒜还可以杀菌止痒，夏天的时候，蚊子的叮咬会让人痒得不行，只要用大蒜一擦，一会儿就不痒了。

吃大蒜有益身体健康，可是如果生吃的话，你的嘴里就会散发出“生化武器”，保管所有人都对你“退避三舍”。

大蒜虽然不及花儿的美丽优雅，也没有树木的郁郁葱葱，但它作用大，人们的生活时时离不开它。我喜欢大蒜！

大蒜的二年级作文：（11）：

上星期五，老师给我们布置了一项家庭作业，是让我们种大蒜，听到这消息，我一放学到家，就叫妈妈从厨房给我几个大蒜。

星期六上午，我找来一些土，一个盒子，先把土放进去，浇水让土湿润，把大蒜掰成一个一个的，小心翼翼地把大蒜种在土里，盼着大蒜早点发芽。

星期天一早，我一起床就去看大蒜，可是，大蒜一点动静都没有。大概是没有浇水，它渴了吧。我便拿起洒水瓶，往大蒜的位置洒了洒，我的心里充满了希望。

星期一，放学到家，我一进家门又去看了看大蒜，怎么还是一点动静也没有，难道是我昨天浇水浇得太少了？我再次拿起洒水瓶，又开始仔细地浇大蒜。

星期二，啊！大蒜怎么一直没有发芽呀？

星期三，星期四，星期五还是没有发芽。终于，直到星期六，有一颗大蒜发芽了，那芽儿白白的，尖尖的，我高兴得拍了拍小手，把这件事告诉了爸爸妈妈和弟弟。

星期天，我盼着其他的大蒜都长大，和这颗已经发芽的大蒜相聚啊！

大蒜的二年级作文：（12）：

中午我飞快的跑了回家，因为老师让我们观察动物或植物，我们家什么动物也没有，那就种蒜苗吧。

我在爷爷的菜地里铲了一些土，放在我的小罐子里，再把蒜头栽进土里，又浇了些水，就大功告成了，看着亲手栽种的蒜，我高兴的不知所措，我拿着罐子闻了闻，一股带着生命气息的泥土芬芳扑面而来，好像在告诉我，蒜苗就要发芽了。

下午放学我迫不及待的飞奔回家，但是看不出蒜苗有什么变化，失望极了，爷爷告诉我人生长有一个阶段算，虽然活不了半个月，但生长也不可能生长得这样快呀，你说是不是我若有所思，决定第2天再来看这周生命旺盛的蒜苗等啊，等啊，等啊，我好不容易才熬过了漫长的黑夜，来到了第2天早上，我从床上爬起来快速的穿好衣服，洗好脸，刷好牙，终于可以看我的宝贝儿了，我跑到了大蒜一盘一遍又一遍的看着。啊，真的有一点点微小的变化，只见有1/6的大蒜上鼓了一个绿豆那么大的小点儿，那些小点儿像破土而出的小草，使出了吃奶的劲儿，才顶破了那层厚厚的皮。

时间快的时候就像飞机，慢的就像蜗牛，你瞧第三天又来了，中午我正在吃饭，突然妈妈从房间里走出来告诉我宝贝，你的大蒜的苗都长出来了，你也不看看吗？什么这么快，我放下碗筷，像大蒜跑去真的，那株大蒜开始长苗了，最长的苗已经有1。5厘米长了，如果你仔细看，会发现蒜苗上有许许多多的线条，那些线条是竖着的，颜色比蒜苗深一点点，原来这就是蒜苗呀。

第四天，蒜苗的顶部已经长出了小草一样的苗，妈妈说那也是蒜苗，过几天它可以长得比下面的皮长得还快，我还观察了它的生长过程了，那层皮先是裂开了一个小口，我从那个小口里看见了深绿色的苗，过了好久好久那个苗才使出了吃奶的劲儿，把皮儿顶开破皮而出了。

今天是第5天，那大蒜的苗似乎引不起我的注意了，我想知道大蒜的根长得什么样，我回到了卧室，小心翼翼的拔出了一瓣蒜啊，原来这就是根啊，67根白色的根像毛线那么粗，差不多一厘米左右，这些根就牢牢的插在土里给大蒜输送营养。这大蒜的根真像活雷锋，帮助蒜苗长高，自己却不能露脸。

我喜欢大蒜。

大蒜的二年级作文：（13）：

【第1篇】

前一段时间，数学老师布置了一项有趣的作业——种大蒜。

一回到家我就问妈妈要了一块大蒜，我轻轻地剥开几层白色的纱衣，只见若干白白胖胖的蒜瓣宝宝紧紧地围坐在一起，好像在开家庭会议呢！我数了数，一共有十二瓣，我选了两个最饱满的，脱下它们的内衣，摸一摸，真光滑呀！

妈妈拿来一只玻璃碗，放入蒜瓣，注入些清水，叫我放在了朝南的窗台上，告诉我过几天大蒜宝宝就会发芽的。

三天过去了，我每天放学后都去看大蒜宝宝，但它们迟迟没有动静。妈妈看我焦急的样子，笑着说：“植物的生长需要过程，我们给它们提供了生长所需的阳光、空气和水，它们一定会生根发芽的，再耐心等两天。”

第四天，当我观察时，惊喜地发现:它们都长出了一些白色的根须，仿佛是老爷爷白花花的胡子。为了让它们长得更快些，妈妈加了些淘米水。

第五天，惊喜接踵而来，两个大蒜宝宝都发芽啦！尖尖的蒜头咧开了嘴，露出那一抹诱人的嫩绿，我高兴地手舞足蹈。接下来几天，大蒜苗势如破竹，冲天而起。我每天观察测量，1厘米、3厘米、7厘米、13厘米……，到5月1日，两个大蒜苗都超过了20厘米。看着那在风中摇曳的翠绿蒜叶，我别提有多高兴了。

通过种大蒜这件事，我不仅了解了大蒜的生长过程，更明白了一个道理：学习中我们要不断积累，不断沉淀，才能厚积薄发，一鸣惊人！

【第2篇】

今天，沈老师布置作业让我们回家种大蒜。 一回到家 ，我就向妈妈要了几颗大蒜，大蒜大头朝下，尖朝上，一个个插进土里，最后浇上水，就大功告成了。我的心情即激动，又忐忑不安，不知道自己亲手种的大蒜会长成什么样子。

两天过去了，今天放学回家，我惊奇地发现两颗蒜宝宝已经发芽了，嫩绿色的蒜芽撑开白色的外衣，露出了尖尖的脑袋，好像在看外面的 世界有多精彩。这弯弯的蒜芽又像是一条破壳而出的小蛇，在耍蛇人的魔幻笛声中翩翩起舞。

第五天，其他没发芽的大蒜也已经陆续开始发芽，一个个争先恐后，好像在比赛看谁长的快。

第十天，妈妈买来了复合肥颗粒，俗话说:“庄稼一枝花，全靠肥当家。” 我把肥料颗粒撒进土里，期待着蒜宝宝茁壮成长。我们小朋友就像这蒜宝宝一样，在家庭和学校这块沃土中长的生机勃勃，欣欣向荣。

第十五天，通过前几天施肥和晒太阳，蒜叶变得翠绿翠绿，以前的嫩芽尖现在变得很粗壮，在阳光的照耀下，蒜叶仿佛是一望无际的林海，郁郁葱葱、层层叠叠。阳光像一缕缕金色的细沙，穿透林间的薄雾，反射出无光十色的七彩光环。走进这茂密的森林，一股清新的空气迎面扑来，那是一种淡淡的令人神清气爽的甜味，我陶醉在这迷人的画面中。

看着自己亲手种大蒜一天天长大，我心里美滋滋的。 通过这次种大蒜，我懂得了一分耕耘，一分收获，学习也是如此，没有辛勤努力的付出，就不会有丰硕的收获。

大蒜的二年级作文：（14）：

我们之前在教室里泡了一些大蒜，每天都盼望这些大蒜可以快点长大，又高又壮。

过了星期六、星期天这两天，我满怀期待的心情走进学校。原以为我们泡的蒜已经长得很高很壮了，可是当我一走进教室的时候，大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑过去一看我们的蒜变得又臭又脏，里边的水，也变得非常浑浊。我一捏大蒜，牙都已经软了。我们这一组的一个同学赶紧去给它换了水。即便如此，我们的教室里满屋子依然是大蒜的味道。

老师让我们讨论：为什么这些蒜会变成这样。有一个同学说：可能是因为这些水太长时间没换了，所以才会变得又脏又浑浊。还很臭。还有的同学起来说：这些水应该是接的太多了，让这些大蒜没办法呼吸到新鲜的空气，所以给闷死了。

听到这里，我想：我在家里泡的大蒜都是接一点水，让蒜的根部刚好碰到水。现在我的大蒜长得已经很高了，我想应该也就是这个原因吧。

我们三个组都有同学打算去给这些大蒜换水。我们把那些已经软的大蒜扔掉，只剩下存活下来的大蒜，被放在我们换的干净的水里，希望它们可以继续生根、发芽，越长越好！

大蒜的二年级作文：（15）：

月日星期二

今天，老师布置了要种大蒜，我一回到家就叫妈妈把大蒜拿出来大蒜是圆形的，头项上还有一个长长的大蒜头，就像是一个小木桩我找来一个漂亮的花盆，仔细地培好了土，把大蒜的外衣脱出来，小心地从大蒜里拿出一小瓣，然后，把大蒜瓣种了下去，轻轻地给它们盖上“小被子”我期盼它们能好好的睡一觉，明天好长出小蒜苗

月日星期五

过了好几天，花盆里的大蒜瓣还是没有长出蒜苗我想它们不会是被土底下的小虫子给咬的碎尸万断了吧，还是喝死了呢？想到这里，我连忙给它浇了点水我在心里暗暗说：“我的大蒜，你要快快长大啊”

月日星期天

经过几天的等待，我的大蒜苗终于探出了一个小脑袋在四周东张西望，大蒜苗绿油油的，我用尺子量了一下，差不多是厘米长下面比较宽，上面比较窄，就像一把小宝剑可是边上的一个大蒜还没有长出来，那个大蒜跟它说：“你怎么还不长出来啊”“别得意，我再积蓄能量一定会长高，而且会超过你的”另一个大蒜说

我把花盆搬到阳台上，让它们接受更多阳光的照耀盼望它们能快快长高

【大蒜的成长】

大蒜的二年级作文：（16）：

10月2日 星期五 阴

放学后，我背着书包飞快地坐车回家，真想看看昨天和妈妈一起泡的豆子怎么样了。回到家，我做的第一件事就是看我泡的豆子。哦，豆子变大了，也变黄了，仔细一看，哇，已经露出芽了，妈妈把豆子装到篓子里，等待它们长出芽来。

10月3日 星期六 小雨

“哇，别吃我！”只见天空闪过一道白光，那白光形成一个魔鬼，准备要吃我。“啊，原来是个梦！”我起床上厕所，顺便去看看豆子，哇！豆子已经长出长长的芽了，中间还有一颗“胎记”，不知道今后它们还有什么变化。

10月4日 星期日 阴

早上，我穿好衣服准备吃早饭，无意间看到我们泡的豆子……不不不，是豆芽。咦，怎么没变化，再仔细一看，豆芽已经挣脱开豆皮，“脱胎换骨”了。

10月5日 星期一 阴

昨天晚上在厨房一直观察豆芽，竟然趴在地板上睡着了，昏昏欲睡的我睁开眼，吓了我一大跳，一根根长长的豆芽伸到了我的鼻子边，我赶紧起来，芽已经变得像一根小草了。

10月5日 星期二 晴

中午放学，我赶快跑回家，前几天豆芽开始脱皮，后来长出了芽，昨天突然长长了很多，今天又有什么变化呢？越想越有趣，真想回家看个究竟。到了家，发现豆芽不见了，我去问妈妈，妈妈说：“它们一夜间“生”了很多孩子，装不到了，所以用大盆子装了。我看了看，果然，豆芽比以前多了许多。

10月6日 星期三 晴

“哎呀，芽怎么绿了！”一句话，把我从睡梦中惊醒。“什么！芽绿了！”我赶快穿鞋去看，芽已经绿了，有的还发出了臭味，根据我的判断，他们已经……死了！真可惜呀，种得好好的怎么死了，妈妈也很惋惜，她告诉我，可能是沾油了，豆芽的生长过程中是不能沾油的。豆芽虽死了，但是也学到了一点生豆芽的经验，没办法，改种大蒜吧！

10月8日 星期六 晴

因为豆芽死了，所以只能种大蒜了。我和妈妈找了一个花盆，再把土放在里面，然后把蒜一瓣一瓣地掰开种在土里，最后还给它浇了一点水。现在，只有耐心地等待大蒜发芽了。

10月9日 星期天 晴

“哎呀，怎么还不放学啊！”“铃——”我左盼右盼，终于盼到放学了。真想看看大蒜变成什么样了。我急冲冲地跑回家，一看：“太让我失望了，怎么没变化！唉！没办法，只有等了。”

10月11日 星期二 中雨

今天老师留了好多作业，可能是表现不太好，唉！没办法，认命吧！一回家，我就立刻做起了作业，无意间瞟了一眼窗台上的大蒜，发现大蒜白芽已经变成嫩绿色了，我再仔细看了看，芽也已经有3、4厘米了。

10月12日 星期三 中雨

“呜呼，呜呼——好累呀！”放学后，我急匆匆地跑回家就是为了看大蒜有什么变化。果然，不出我所料，大蒜真有了很大变化：大蒜的芽变得更绿了，而且有了分叉。这意味着……它们快长大了！为了让它们更快地长大，我给它们施了肥，我想：它们明天一定会有更大的变化。

10月13日 星期四 中雨

“哇塞！变化好大哦！”我站在窗台边喊到。窗台上的大蒜已经完全变绿了！而且离太阳远点的大蒜跟离太阳近的已经拉开了距离，大概已经相差4、5厘米了，再把一根大蒜拉出来看，已经长根了。

10月15日 星期天 多云

今天，我和爸爸妈妈外出回来，一直被抛在脑后的大蒜竟然有了惊天动地的变化：大蒜分叉的芽已经明显变长，而且中间也长出了一根细细的芽，于是我给它浇了水，想着它长大的叶子……

10月15日 星期一 多云

这天，我和往常一样自己回家，路上，我有点担心大蒜，怕它长不好。回到家，我做的第一件事是去看大蒜：“哇塞！芽从三根变成了四根，而且在慢慢展开，就要变成叶子了！

10月16日 星期二 阴

哎！泥土还是泥土，叶子还是叶子（是茎快打开变成叶子，所以我也不知道叫茎还是叫叶子）我本想看着大蒜的变化再写一篇观察日记，现在可好，什么变化也没有。这大蒜怎么这么不争气呀！我兴冲冲地跑回家看大蒜，结果很让我失望！

10月17日 星期三 阴

“哈哈哈……！”我站在阳台上看着。“工夫不负有心人呐！”只见一棵大蒜叶子已经有7、8厘米长了，可谓真正的蒜苗了。想起妈妈曾经用大蒜苗炒的回锅肉，我的口水都快流出来了。恩，好注意，今天晚上就叫妈妈来一个“大蒜苗炒回锅肉”吧！你们吃过这道菜吗？欢迎来我家品尝品尝。

大蒜的二年级作文：（17）：

我从来没有想过，剥蒜也是一门功夫。

下午，妈妈要做晚饭，我就想帮妈妈干点活。看到妈妈正在剥蒜，我便自告奋勇地说：妈妈，我来帮您剥蒜吧！妈妈答应了，我便兴高采烈地接过大蒜，慢慢地剥了起来。

可还真没想到，剥大蒜这么一件看似简单的事，剥起来居然是那么难。这对于常常剥大蒜的人来说呢，则是一件再简单不过的事。而对我来说，简直就是个天大的烦恼呀！哎，都怪我一时冲动，自告奋勇的要剥大蒜，有这空闲时间干嘛不多读几本书！可是是我提出来剥大蒜的，总不能反悔，说自己不干了吧。毕竟人是要守信用嘛，不能言而无信。

我拿起脏兮兮的大蒜，把它使劲地掰开，拿出一瓣艰难地剥了起来。剥大蒜主要是把外面一层剥下来，可是那一层就像是长在那里一样，格外难剥，无论我使多大的劲就是剥不开那坚硬的外壳。于是，我使出全部力气，总算是将它的外壳撕开了一道口子，露出白白的肉。我顺着口子把外壳撕了下来，看到被我剥了皮的大蒜，我欣喜若狂。

此后，我便按照之前的方法剥大蒜，慢慢地，我剥大蒜越来越快，它们一个个都露出了白白的身体，像一个个白白胖胖的娃娃对着我微笑。

有些事情不去尝试就不知道它的难易，无论是学习还生活都要去不断尝试，在尝试过程中还要摸索出规律。

简简单单的剥大蒜让我明白了一个深刻的道理，下午的收获真大啊！

大蒜的二年级作文：（18）：

上个星期五，老师布置了一项家庭作业种大蒜。我回到家就迫不及待地把书包一放，在厨房拿了五个大蒜，匆匆地跑上楼顶，挖一个坑，然后把大蒜放到土里、浇点水就种好了。

第二天，我到楼上去浇水，看见大蒜纹丝不动，好像在睡大觉！

第三天早上，我一起床就去给大蒜浇水，惊喜地发现已经有几个大蒜探出了嫩绿的芽！我高兴极了，连忙大声把妈妈叫上楼来，一起观赏这娇嫩的新苗。妈妈说：真棒！你学会了种大蒜！要记得每天浇水，施点肥，大蒜才能茁壮成长哦！

每天给大蒜浇水是我必做之事。今天已经是第九天了，大蒜们争先恐后地全部探出了头。嫩绿的芽儿已经舒展开了翠绿的叶子。它们高矮不一的簇拥在一起，来抵抗这初冬的寒冷！

大蒜的二年级作文：（19）：

在一个阳光明媚的周末，我和妈妈一起去菜市场买大蒜，因为，这是老师给我们的任务。到了菜市场，妈妈给我挑了几个瓣又大营养又饱满的大蒜。回家后，我找来一个小盒子，上面放上我从老家带回来的非常肥的泥土，再浇上水，最后把大蒜一瓣一瓣地插进去，不过，只能放进去一半哦！不然它就很难长出来了！这时，我激动不已，期待着它长大的那天，不过我也有点紧张，害怕它在成长的过程中死去。

过了两天，我发现它长出了一点嫩绿的新芽，那一点新芽像一根根针，我高兴得手舞足蹈，连忙松松土，浇浇水，希望能让它长得更快。

星期三中午，我发现大蒜长高了许多，大概有两厘米了，好像还长出两小片叶子，我连忙叫来爸爸妈妈看，我想：我以后可要好好照顾它呀！

又过了两天，妈妈把上面的蒜苗割了下来，准备炒给我吃，妈妈开火，放上油，放了几片腊肉把蒜苗放进去，加上一点红辣椒，放上酱油和盐，炒了起来。过了一会儿，盘香喷喷的蒜苗炒腊肉就完成了，我连忙夹了一个放进嘴里，我感觉比以前吃过的都要好吃一些，原来这就是付出劳动之后的成果啊！

这个过程太有趣了！

大蒜的二年级作文：（20）：

前一阵子，老师让我们种大蒜，观察一下大蒜的成长过程，于是我就认真准备了起来。

首先，我先找来比烟灰缸大一点的透明玻璃缸，然后挖了点土，装进缸里，拿来了很多蒜瓣小心翼翼地插了进去，最后，我接了点水，浇进了大蒜的浴池里。大功告成！我看着眼前被我种好的大蒜，心理特别开心，也多了份期许。

第二天清晨，哇！大蒜冒出了一点小芽，小芽垂着头，好像没睡醒一样，可爱极了！到了晚上，大蒜的皮裂开了，好像吃得太饱了，把衣服都撑破了。过了几天，我的天呐！长得最高的都有我的一根手指长了！我仔细的用直尺量了一下，看到结果，我兴奋地又叫又跳，最高的竟然达到了6厘米了！

我给大蒜搬了个家，让他们住进了最能晒到太阳光的阳台上，它们日益长高了，似乎想看看外面的世界。又过了几天，天气越来越冷了，大蒜很会照顾自己，它们披上一件透明的外衣，要是马虎人还真看不出来呢！

一晃几天又过去了，大蒜长到了11厘米之高，在这样寒冷的天气里，都能这样顽强地生长，真了不起！我轻轻地抚摸了一下蒜苗，哇！真舒服，仿佛摸到了小宝宝肉嫩的身体！

到了最后，大蒜把它的衣服脱掉了，露出了洁白的肚皮，像一朵白莲花，洁白无瑕！

这次试验，不但让我从中体验到了乐趣，还让我了解了大蒜的生长过程呢！