8句关于写马的作文素材下面是小编为大家收集的8句关于写马的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

写马的二年级作文：（1）：

【第1篇】

去年暑假，我和爸爸、妈妈去内蒙古大草原游玩，见到了一群群神态各异的马。

刚进入内蒙古大草原，映入我眼帘的是一群群马。它们有的低头吃草，有的驮着人向前狂奔，有的在和小伙伴们追逐，赛跑……走到马群前，我才欣赏到了它们的美。它们个个活力四射，双目炯炯有神，其中，有一匹枣红色的马最引人注目，它体魄强健，四肢肌肉发达，

嘶鸣声如大钟石磬。它头部扁平，两只耳朵较短，蓬松的尾巴呈棕色，直直地垂在屁股后面，时不时地甩着。当我想摸它时，它却一副很害怕的样子，耷拉着耳朵，不停的乱叫，摇着尾巴。

“小朋友，你想骑马吗？”一位叔叔问道。“当然想！”我回答。于是叔叔将害怕受惊的枣红马安抚好，将我扶到了它背上。起先，我慢慢的骑上它，让它向前方走动。后来，我试着加速，越跑越快，不知不觉地就跑到了离马群很远的地方，我急忙将缰绳用力向上提，让它停下来。这么突然的一下，我本以为它会发怒，将我甩下来，没有想到，它既然心平气和地执行我的命令。我将马头调过来，但却忘记了怎么回去，当我一筹莫展之时，它好像知道了我的想法，驮着我向左前方跑去，走了一会儿，便可以远远地望到马群了，它准确无误地回到了出发地。下了马后，我不禁惊叹道：“它可真是驯良、聪明啊！”

快乐的时光总是过得很快，我们要离开这匹枣红马了，虽然我们只相处了二个多小时，但我依然舍不得它，它也不停向我嘶鸣，好像想将我留住，我见它态度有所转变，就试着摸了摸它的鬓毛，它也温顺地配合着我，想必，它也舍不得我离开。

现在，我想起它那驯良的品质，不由得对它肃然起敬。

【第2篇】

马

盼望已久的暑假终于到了，我和爸爸妈妈来到太白山，在这里交了一个忠实的朋友——马。

我们来的马场，看见马儿们高扬着骄傲的头颅，抖动着优美的鬃毛，在海一样宽阔的草原上驰骋，我喜欢雪青马，总觉得它有大将风度，身披白色的皮毛，背部点点青斑，上肢修长舒展，十分潇洒，活像从徐悲鸿画上的偷偷跑下来的，每当我走近马槽，它便会停止咀嚼，抬起头来一动不动地看着我。

在大人们的帮助下，我骑上了这匹雪青马，缓缓的向前走去。有一个阿姨陪在我身边，保护着我，阿姨告诉我骑马的诀窍：“上坡要弓着要腰，下坡要向后仰。”渐渐地，我熟悉了马儿，马儿也熟悉了我，随着马的节奏，上下起伏。我慢慢闭起眼睛，想象这匹雪青马，在一望无际的草原上奔驰起来，它四蹄腾空，如风如电，那该有多好啊！时间在眼前流过，不一会儿，我又回到了马场，下了马，我轻轻地抚摸着它，在旁边抓了一把青草喂它，它很高兴，用脸蹭了蹭我，之后几天，我每天都会来看它，每天都喂它一把青草，渐渐地我们成了好朋友。

我喜欢马，因为马的精神，正如唐代著名诗人杜甫写的：“所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。”我爱这匹雪青马，它那拼搏进取，力争上游的精神将永远激励着我前进。

写马的二年级作文：（2）：

记得家中几年前曾养过一盆马蹄莲。当时并不知它是什么花，只觉得那么大的一个花盆中只插着那么几只花，而且还都是单瓣的，实在是挺奇怪的。

我看见过玫瑰的艳丽，看见过牡丹的富贵，却从未看见过这样孤傲的花。马蹄莲的花朵真奇特啊，那一朵朵的花朵像是一个喇叭，虽然只有一片花瓣，但却透露着一种无比的高贵；马蹄莲的花瓣真秀美啊，那花瓣的颜色虽只有白、粉、碧三种颜色，但却让人无比的怜惜；马蹄莲的花心真小巧啊，一根根竖起的细小的花芯上有着点点的花粉，那其中即将孕育出新的生命。

这样的花朵配着这样的花瓣，这样的花瓣配着这样的花芯，实在是完美至极，真是“碧叶白花如马蹄、清香沁人似兰芝”。

写马的二年级作文：（3）：

【第1篇】

我骑过奔腾的骏马，也画过骏马的外貌，可是我觉得徐悲鸿画的马更是栩栩如生。

你瞧，这幅画上的两匹马儿你追我赶，玩耍得可开心了。前面的马洁白洁白的，后面的马乌黑乌黑的，真是一对“黄金搭档”。马背一簇簇毛就像它的一簇簇头发。马儿墨黑的尾巴像女孩们油亮的辫子在空中摇摆着。

这幅画像两匹马儿在追逐、嬉戏玩耍，又像一匹马带着另一匹马去河边喝水，还像两只马儿在比赛谁跑得快。前面的马一边回头一边笑，马蹄咚咚响，仿佛在说：“快点呀！”后面的马回答说：“知道了！”说着扬起马蹄向前奔去，草地上留下一串快乐的马蹄声。

徐悲鸿画的马真是出神入化，谁画的马能比得过他呢？

精彩点评：画是静止的，我们却能凭借自己的观察和联想听出画外之声，品出言外之意，真是妙哉！小作者的眼光格外独到，先用“静态观察法”将两匹马儿的姿态模样传神写来，“黄金搭档”用得别有趣味！更精彩的是小作者想象其玩耍嬉戏场面，听到“咚咚马蹄响”，恐怕是对徐悲鸿爷爷的画的最高评价啦！

【第2篇】

我从小就喜欢马，喜欢飞奔的骏马。家里就有一幅骏马的画，这幅画上的马栩栩如生，让人惊叹不已。

画中的马高大挺拔，临危不惧，那高大的身躯，长长鬃毛，飘逸的尾巴，表现出一匹雄壮无比，力大无穷的马。

它昂首挺胸，四蹄腾空。让我们感受到了勇往直前的龙马精神。

它那长长的脖子，举起一个很酷的脑袋，脑袋上有一双炯炯有神的眼睛，闪烁着两道精神的目光一对小耳朵高高的耸立在脑门上，仿佛在随时聆听着四周的动静，显得特别机敏。脖子上方是一排排整整齐齐的棕毛，肥壮的身子后面拖着一束洁白的尾巴，只要轻轻一甩，就像一道银色的闪电，可美丽了。

每次看到它，我都会想起一个故事：有一匹马，它的主人上山砍完柴拉着马回家。有一次，柴不小心滚下山去，马立刻用嘴叼住主人，跑下山跑到山下最安全的地方。是这匹马救了它的主人。马是忠实的，马是人类最好的朋友。

啊这匹马的画，表现出一种勇往直前的龙马精神。我太喜欢这匹骏马的画。

写马的二年级作文：（4）：

烈日炙烤着大地，我来到了呼伦贝尔大草原，有幸住在了牧民伯伯家里，看到了他家里的一匹骏马。

那是一匹强壮的雄马，一身枣红色的毛，两只像树叶一样的耳朵，又黑又有神的大眼睛。奇怪的是它的眼睛和鼻子离得很远，而鼻子和嘴巴却又挨得很近。两只眼睛相隔较远，中间居然还有一条白线把它们分隔开来。它的头部有一绺红棕色的毛长长的、整整齐齐的弯下来，摸起来很舒服。尾巴也长满了长长的毛，看起来高大和帅气！别看它的蹄子细，却很有力，若是人不小心被它踢到的话，那可是“伤不起”的呢！

我骑上这匹马，瞬间感觉我仿佛统领了天兵天将，在指挥着千军万马，有一种大将军的豪情万丈和威风气概！好神气呀！

这匹马的食量也不小，那次牧民伯伯刚给它喂了一满背篓的草，就见它张开大嘴、鼻子喷着气三下五除二的就吃完了，刚吃完就开始叫，我跑去问牧民伯伯，为什么马儿刚吃完就叫唤呢，是不是生病了？伯伯告诉我，那不是生病了，是又饿了。哈哈，是不是饭量很大呀！

我非常喜欢这匹枣红色的骏马，不光是它漂亮的外表，更是喜欢它强壮的身体和可爱有趣的表现。

写马的二年级作文：（5）：

【第1篇】

我喜欢马，我也嫉妒马。因为马可以无忧无虑地生活，而我却不能。

马的样子十分讨人喜欢，也很威武雄壮。马的身上有很多毛，尾巴很长，像一条鞭子，如果你靠近了尾巴，它会一脚把你踹飞到特别远的地方。

马爱吃草，所以他喜欢在大草原中生活，因为那里纯净的天空，飘逸的云彩。马吃东西的时候是非常安静的，也不喜欢别人吵他，谁如果去逗他的话，他一定会生气。马睡觉的时候不是躺着的，它是站着睡的，如果它蹲着睡的话，那它就是病了。马跑得非常的快，有的还是“千里马”呢。

过去，著名的画家徐悲鸿就画马，还有文学家把马作为主题写书，摄影师把镜头对准了马。

我喜欢马!

【第2篇】

徐悲鸿笔下的马栩栩如生，其中我最喜欢的就是他的“奔马图”。

图中的这匹马昂首扬尾，四蹄腾空，自由奔放，动作协调。两只眼睛炯炯有神地凝望着远方，鬃毛和尾巴随着呼啸而过的风飘起，两只前蹄交叉，右蹄踏地，左蹄悬空，后蹄蜷缩前倾，好像要冲破这画面。

我看着“奔马图”仿佛看到了这匹马儿在草原上奔驰，它像一支离弦的箭，一道黑色的闪电。四蹄有节奏的踏着，两只耳朵竖立起来，全是肌肉收缩。真好像唐代诗人杜甫所说：“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”

我喜欢徐悲鸿的马，更喜欢它坚忍不拔，勇往直前的精神。

写马的二年级作文：（6）：

描写马的作文500字 说马

每个人都有自己心中完美的动物，也就是自己心中最喜爱的动物，而在我眼里的马，不是完美而是美好。

马不会像袋鼠那样跳远；不会象鸟一样滑翔；不会象熊一样爬树；不会象蛇一缠蜒。它没有尖牙、没有利爪、没有清晰的视力、没有矫健的翅膀、更没有坚硬的鳞片。但没有这些条件，却依然让野马成了草原上的国王。因为马不会为一食物而互相撕打，它们团结友善，从不发生内战。它们美好是因为它们品德高尚，它们善良是因为它们愿意帮助别人。当马群被肉食者追赶得有些疲惫时，马群中会有一匹老马停下来，成为捕食者的食物，牺牲自己，为马群的逃跑延长了时间。在马群中，不同级别的马会受到不同的关怀，小马被保护得最严密，经常在马群中央，随后是母马。年轻力壮的雄马和雌马会担任保护小马的工作。而最倒霉、最容易受到的关怀最少的老马站在最外层，担任随时牺牲自己，保护其他马的工作；而雄性首领则会在顶前头领队，雌性首领则断后察看敌情，若有强敌，嘶鸣一声后加快速度奔跑，同时一匹老马也会留下来当诱饵困住捕食者。为马群争取时间逃跑。

马不是最完美的动物，但世界上也没有比它更完美的动物，团结友善、关心爱护、意志坚定、铁面无私、忠心耿耿、爱憎分明、纤细善良等等。良好的精神让人类的文明更上一层楼。

写马的二年级作文：（7）：

四月的时候，妈妈种了家里唯一的马蹄莲球根。这个球根看上去跟土豆一个样，褐色的外皮，椭圆的形状，也不知道哪面是朝上的。看样我们只能试试了。

播下以后很多天都没有发芽的迹象。妈妈又把它从土里挖出来观察。咦，怎么牙和根都生长在同一面呢？不管了，再种到土里等它自由生长吧。这次我们决定把那一面长芽和根的朝上。

天气暖和后，马蹄莲长得很快。冒出了很多小芽。小芽不断向上生长，慢慢地有卷曲的叶子出现。跟其他植物不一样的是，马蹄莲的叶子刚开始出现时都是卷曲的，好像在理发店烫过似的，特别可爱。现在，它长得越来越高了，叶子也在渐渐舒展开。我每天都仔细观察，希望能见到花苞，等待它开出洁白无瑕的花朵。

写马的二年级作文：（8）：

我们都知道，有一句话叫“上有天堂，下有苏杭”，形容杭州和苏州美得如天堂一般。这个暑假，我来到了另一个天堂——马尔代夫的天堂岛。

海面

马尔代夫的海可真是名不虚传！浅水区的水是天蓝色的，离海滩比较远的地方则是蔚蓝色的。海里我们看不到自己的倒影，只能看到许多五彩缤纷的鱼，可见那里的水有多清了！对了，你不要以为马尔代夫的海总是风平浪静，遇上涨潮时间，潮水气势汹汹地扑过来，可在半路上被几块大礁石给挡住了，于是潮水“轰”地一声狠狠地撞上了礁石，好像要把它撞得粉碎，那发出的声音简直比天上打雷还要响啊！

海底

饱览了海面风光，再看看海底有什么惊喜。我们先乘潜水艇去看个究竟吧。滴！潜水艇开始下潜了，一开始，海水还是天蓝色的，鱼的种类也不多。过了一会儿，海水颜色慢慢变深了，鱼的种类多了起来。啊！珊瑚礁到了，五颜六色的珊瑚中鱼儿从这边钻进，又从那边钻出，让人目不暇接，嘿！那儿有蝴蝶鱼，这儿有鹦嘴鱼……海底的鱼品种多，色彩艳，真是好看！

到了马尔代夫，不玩浮潜怎么行呢！我换上全套装备，戴上潜水镜，慢慢走进大海。海水有点凉，不注意尝了一口，又咸又苦，真不是滋味！浮潜其实很简单，把头往水里一埋，让呼吸管的上端露在外面，用嘴巴呼吸就可以了。哇！这才是真正的海底世界！各种颜色的鱼儿近在眼前，它们自由自在地游来游去，也不怕人。美丽的珊瑚礁也是触手可及，时不时从珊瑚礁里冒出来几条不知名的小鱼令我兴奋不已。游累了，还可以朝天“躺”在海面上，海水把你稳稳地托住，别提有多惬意了！

海滩

马尔代夫的海滩可真是不一般！它们是奇异的白色，据说是被冲上海滩的白色珊瑚和贝壳经过潮水的不断冲刷而成的。光脚踏在海滩上，软软的沙子轻轻地抚摸着我的小脚，真是舒服！海滩上，白色的小贝壳、珊瑚到处都是，还有一种白色的小螃蟹时不时地“冒充”灰尘，在海滩上飘来飘去，因为它实在太轻了！寄居蟹绝对多得让人惊叹，小至我的小拇指指甲盖，大至我的大拇指头！而且它们的背上的“房子”形态各异，因为它们总喜欢盗取人家的房子据为己有。

蓝天白云下，浪花一浪一浪地拍打着海滩，“哗——哗”，声音好听极了。海水没过我的脚丫，柔柔的海风吹散了我的头发，我早已深深陶醉在这片美丽的景色中了。啊！美丽的马尔代夫，迷人的天堂岛！我会想你们的。