20则作文素材:助人为乐的作文素材下面是小编为大家收集的20则关于助人为乐的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

助人为乐的二年级作文：（1）：

一天，小白兔在森林里采蘑菇。天空突然下起了雨来，小白兔想：这可怎么办呢？我没有带伞啊。突然它灵机一动，想到了一个好办法。于是它赶紧跑到了蘑菇林里采了一个大大的蘑菇，把它当做伞，扛起这把伞就飞快地往家跑去。

在回家的路上，小白兔遇到了小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶，看到它们在雨中跑着飞着，就问它们：你们没有带伞吗？它们异口同声的回答：没有。于是，小白兔就把这把蘑菇雨伞送给了它们。

雨还在下着，小白兔飞快地往家跑去，跑到家的时候，衣服全都淋湿了。这时，雨停了，太阳公公出来了。小白兔把湿衣服脱下来晾在门前的晒衣绳上。

太阳公公对小白兔伸出了大拇指，小白兔高兴地笑了。

助人为乐的二年级作文：（2）：

在此，我想告诉大家一件平时为同学们称为大坪鬼子的人助人为乐的事。也许大家会不禁发出疑问:这是真的吗?

这当然是真的，而且是千真万确的。

一个星期六的下午，我照例回家去看看。哪知正准备乘船回校时，却下起了倾盆大雨。无奈，我只好耐着性子躲在码头工地的一间旧屋里避雨。

因为下雨，什么船都不开了，码头施工的工人也回去了，再说天又开始变黑了，我沮丧地蹲在门口，呆望着这下得很不是时候的雨。

雌!我被这突如其来的一叫吓了一跳，赶紧弹簧似的一跳而起、这才发现面前站着一个年青人，手里撑着一把伞，雨水还是打湿了他的裤脚。准又是一个被雨困住了的人，我心里想着。因为开始被他吓了一跳，便不高兴地稍稍把身体往门边一娜，让出一小块地方给他避雨。

他见我这一举动，竟嘿嗯，地憨笑着，张开了那张并不怎么漂亮的大嘴解释说:我在那边见你在这儿躲了很久的雨，他顿了顿，又指了指路边的一排房子，接着说，看你这样子一定是学生吧，我想，反正我今天也得回去，你也可能急着去赶晚自习，所以想让你乘我的船过河算了。

什么?我听了他那句我今天也得回去，不禁大吃一惊，这不是明摆着，我又碰上了倒霉的大坪鬼子。在学校，听同学说，大坪鬼子乘人之危，专搞敲诈勒索，这次，他准是见我急着过河，想让我乘了他的船，然后船开到半路上，就摊手索取高价的。

我感到害怕，脸有些发白了，倾着声音，勉强笑道:谢谢，不过我今天不想过河了。

不过河?这大坪鬼子又憨笑看着我，仿佛猜出了我的心辜，不过河老师不罚你?你放心这心字拉得老长。

他不容分说地把手中的伞递给我，跑到河边把船撑出来，又叫我上船。

碰碰运气吧，上帝保佑我。我暗暗祷告着，迟疑地上了船。

船开了，雨下得更大了，浇透了大坪鬼子的一身，衣服紧贴在他壮实的身躯上。船开了好几分钟，什么事都没有，我稍稍放下了高悬的心。

呕随着船身撞着什么东西猛地一顿，我的心迅速悬起来，妈呀，这准是他敲竹杠的前奏，我拿着伞的手抖了起来。

助人为乐的二年级作文：（3）：

如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。

人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。

现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。

你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖;你生病了，主动侍候;你有困难，主动帮助你;丢三落四时，父母是保姆;提笔忘字时，父母是老师;尽情高兴时，父母是小伙伴;心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗?

那你关心你的父母了吗?你记得他们的生日吗?你在他们劳累时沏过一杯热茶吗?你为他们洗过脚吗?你有静静倾听他们的心声吗?这些你的父母做到了，你呢?做到了吗?

除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗?关心过可怜的乞丐吗?你关心过一只受伤的小鸟吗?你关心过……

如果没有，那就从现在开始吧!学会关心，关心父母;关心老人;关心乞丐;关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

助人为乐的二年级作文：（4）：

我有一个小伙伴，他长着矮矮的个子，一张圆圆的脸上长着炯炯有神的眼睛。没错，他就是我的小伙伴----杨靖波。

说起杨靖波，他可是个爱帮助别人的男生。

记得有一次，我在上学的途中遇见了他，我们便结伴去上学。忽然，我们看见前面不远处围着一群人，好奇心驱使我们朝人群中走去。

我们挤开人群，只见地上坐着一位衣衫褴褛的老爷爷。他的眼睛紧闭着，泛着一圈沉重的黑色，似乎是个盲人。他的手里拿着一把吉他，不断地弹奏出悦耳的曲调，却令人听着一股心酸。他的旁边躺着一位老奶奶，看上去应该是生病了，胸膛不断地起伏着，却始终紧闭着眼睛。弹完一首曲子，老爷爷便会摸索着被子，细心地帮老伴掖到肩膀，嘴角露出一抹苦涩的笑。

看到这，我心里万分难过。但是我们是在上学的路上，我怕迟到了，咬咬牙准备离开。咦？身边的杨靖波没了身影，去哪了呢？这时，传来一声硬币入盆的声音。我回头一看，是杨靖波给老爷爷的。顿时，我觉得他的身影是那么伟岸。弯腰、投币、起身，只不过是如此简单的动作，我却呆愣住了。就在刚才，我们还一起在看热闹，可结果却不同。我深深的为自己的行为感到自责。

到了学校附近，我看到了一个阴井盖移开了，我只是淡淡地看了一眼便走开了。可接下来我又看到了杨靖波从容地把书包放在了一旁，吃力地把井盖移平了。虽然只是搬到了一下下，可他的额头却流下了汗，可见那个盖子是多么重。放好后，他开心地重新背好书包和我一起走向校门。

当然，我们上学迟到了，当老师问及迟到原因时，我却羞愧地低下了头。

这就是我的小伙伴，一个长得普通却一点也不普通的人！

助人为乐的二年级作文：（5）：

清晨，草儿翠绿，花儿芳香四溢，微风在茂密的树叶间散步，我们的主角小猴跳跳出来采桃子啦！

一到树林，跳跳就看见了成千上万的桃子，不一会儿它就采了满满的一大篮，看着丰收的果实，嘴里忍不住哼着欢快的歌回家了。

“扑通”一声，跳跳突然被地上的井盖绊了一跤，撞得头昏眼花，鼻青脸肿，腿也受伤了。桃子撒了也一地。跳跳心想：“是谁把这里的井盖打开了，幸好我只是摔了一跤，万一掉到里面那就惨了，太危险了”。跳跳忍着痛站了起来，想着怎样避免让别人摔跤。

有了，跳跳伸出手用了九牛二虎之力才把井盖抬起来，然后再咬紧牙慢慢地移动好位置，最后一放手，“啪”一声，盖好了，它还用脚往上面踩了踩，保证安全了。再一个一个地把桃子捡起来放回篮子里。

这时，跳跳心里乐滋滋的，脸上的笑容又像花开一样了。

助人为乐的二年级作文：（6）：

就像七色的玻璃折射出的七彩的阳光，我们每一个人都有各自不同的闪光点，有的天资聪颖；有的心灵手巧；有的多才多艺而我虽没有与之可比的高人一等的才智，却有一颗助人为乐的温暖的、善良的心。

记得一年前的一天，在上学的路上，突然看见有一位小妹妹正在很着急地寻找着什么东西，我连忙跑过去问：小妹妹，你在找什么？小妹妹说：妈妈给我的30元的书费让我不小心给弄丢了。说话间眼中巳出了泪光。我说：别着急，姐姐帮你找。于是，我们满大街地去找，可是快到上课的时候，也未能找着。这时小妹妹开囗说：姐姐，别找了，找不到的，巳经快上课了，你快上课去吧！我摇摇头，仍旧在低头找。正在这时，一阵大风吹来，地上的东西全都被吹起来了。忽然，我看到有两张纸正飘在半空中，我连忙跑过去看了看，果然正是这30元钱。我将钱捧在手里惊喜地说道：找到了。这时小妹妹听到我说的话，急忙跑过来，接过我手中的钱激动地说：姐姐，谢谢你！望着小妹妹高兴的样子我心里感到暖暖的。这时，同学小明跑了过来，气喘喘吁吁地说：你怎么在这儿，老师都发火了。说完，我便与小明赶往学校，刚进教室老师就很愤怒地说：你怎么回事，巳经快九点了，你这个班长是怎么当的。我急忙向老师解释说：老师，不是这样的，我在于是，我就将在路上发生的事一五一十地向老师作了汇报。本以为老师会说我多管闲事，没想到老师听完我的解释，没有大加责备，反而让全班同学都向我学习。那时，我的心里暖洋洋的。

还有一次，我放学回家，这时天巳接近黄昏，正当我急急忙忙地回家时，突然发现前面有一位白发苍苍的老奶奶。咦？这不是广场旁的李奶奶吗？她吃力提着一大筐蔬菜，走得很缓慢，豆大的汗珠从她的额头上滴下来。看到这种情境，虽然还有一大堆的作业在等着我，但我仍旧义无反顾地跑到李奶奶面前说：李奶奶，我来帮你一把吧，这么重的菜，前面还有很长的路呢。就让我来帮你提吧！李奶奶听后，慈祥地对我说：佳微，谢谢你，天快黑了，你妈妈一定在等你，你还是赶快回家吧，别让你妈妈担心。没关系，就让我帮你提回去吧。于是我一边扶着李奶奶，一边接过李奶奶手中的菜。走了一会儿，我感到胳膊很疼，脚也很沉，这时，我好想放下菜筐，休息一会儿，可是为了不让李奶奶担心，我只好装作很轻松地往前走。过了十多分钟，我提着菜筐终于将李奶奶送回了家。临走时，李奶奶留住我说：等一会儿。过了一会儿，我看见李奶奶手里拿着一把手电筒走了过来，孩子，路上很黑，回家时用它照明，一路上小心点，谢谢你，佳微。李奶奶，再见。

回家的路上天色巳经很晚了，但是，李奶奶的手电筒发出的光芒让我感到路上一片光明，她的关怀驱散了周围的黑暗，让我心里一片温暖。再加上，自己做了一件好事，心里美滋滋的，像吃了一块糖果似的，很甜很甜。

回到家，妈妈问我为什么这么晚才回家，我将事情告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，对我说你做的棒，妈妈为你感到骄傲。说完，妈妈笑了，我也笑了。

我就是这样一个助人为乐的人，我喜欢帮助人，当我看到别人在自己的帮助下顺利地度过困难时，我就会从心底里涌出一股难以言说的幸福感、自豪感。因为我实现了我的价值，而且帮助别人，可以让我们更加亲密地在一起。助人为乐真好，我愿意在以后的生活中争取更多的时间去帮助需要帮助的人，让我们的生活充满七彩的阳光！

助人为乐的二年级作文：（7）：

我的同桌叫王梓名，长着一张鸭蛋脸，虎头虎脑的样子，他长着浓眉大眼，小小的鼻子下面，有一张又宽又厚的嘴巴，只要一张嘴，他就会说个不停。头上长着乌黑的小短发，走起路来大摇大摆的。

有一次，我的铅笔用的都不尖了，写的字变粗了很难看，可是我又没有带铅笔刀，正在发愁的时候，他看见了连忙拿出一根削好的铅笔，放到了我的手里。他说：以后，你的铅笔不尖了就用我的吧！

我高兴地说：真的，谢谢你了！

从那以后，我更喜欢这个同桌了。他平时爱帮助别人、爱学习、爱帮妈妈干家务活，遇到困难也不怕，特别是他爱动脑筋，去思考，做事有耐心，能按时收好作业。他得的分数也不少，是因为他积极发言，什么问题都会，作业写得又快又好，大家都很佩服他。他特别爱逗我玩，经常装成小狗的样子，很乖还听我的话，把我笑得前仰后合。

看，这就是我的同桌一个助人为乐的好朋友！

助人为乐的二年级作文：（8）：

世界上每个人都有做过一件或者几件助人为乐的事情。比如说:‘让一次座位，帮别人打扫卫生，扶老奶奶过马路……’而我要说的是我做过的一件助人为乐的事情。

在一个阳光明媚的早晨，我要去同学家玩，这是我第一次自己去坐公交车，所以心情非常的紧张，虽然紧张，但是我还是记住妈妈跟我说的坐公交车的过程，首先走到公交车站，然后去看公交车牌几路公交车能到同学家里。我在公交车站等了几分钟，看见到同学家的公交车来了，我就排着队上了公交车首先听见司机说投币两元，我当时愣了一下哦，突然想起妈妈说的坐公交车要投币的赶紧从口袋里掏出了两元钱放进去随后找了一个没有人的位置坐下。

过了一会，车子缓慢的行驶到了一个站点，又上来了很多人把座位都坐满了。当车门关上的时候，我看到有一位老婆婆孤零零的站在那里这时候车上已经没有座位了。我当时第一反应是要不要给这位老奶奶让座呢？可我又一想，我要是给老奶奶让座，我就会站的腿很酸所以我脑中在犹豫，当我在犹豫不决中我突然想起老师给我们说给我们说的很多乐于助人的故故事。我就站起来跟老奶奶说，阿婆阿婆，来我这边做吧！起初阿婆的反应是愣了一下说：“不用了”我就走过去把阿婆扶过来坐下，阿婆，还一直跟我说谢谢，我说不客气，这是我应该做的。旁边有很多叔叔阿姨看到我这样的做法，都说我是一个有礼貌的小孩。没过多久，公交车到站了，我高兴的下车去找我的同学。

虽然这是一件微不足道的小事，但是我真的非常的开心。

助人为乐的二年级作文：（9）：

我的朋友李思琦是一个助人为乐的人。

她有一头乌黑的头发，月牙儿似的眉毛，粉红的脸蛋儿，樱桃般的小嘴，一笑就像一朵开放的花儿，可爱极了！

记得有一次，我们放学后结伴到她家写作业。一进家门，我就去写作业，突然间，我愣住了，我的文具袋竟然忘到了学校。我心里很着急，目光呆呆的，她意识到可能出事了：“睿睿，出什么事啦？”我透着失望，伤心地说：“我的文具盒忘到学校了，要是待会儿写不完作业，回家会挨批评的。”说完，李思琦也开始替我担心起来。突然，她灵机一动，说：“要不我借你枝钢笔？反正我家钢笔多得是！”我答应了，并向她道谢。

傍晚，妈妈来接我回家，我骄傲且自豪地把作业递给妈妈，妈妈检查完，抚摸着我的头，说：“睿睿，作业完成得不错呀！”听到妈妈的夸奖，我开心地说：“要不是李思琦的笔，我怎会完成作业呢？我得感谢她。”听到我的话，李思琦的脸红了，足像个红红的大苹果，她连忙说：“我帮助睿睿是理所当然的呀！我们是好朋友嘛！对吧，睿睿？”“嗯！”我用力地点点头。我们“咯咯咯”地笑个不停。

突然，她又说：“我借睿睿钢笔不仅仅是朋友关系，而且还是一种将心比心。当时我在想：“睿睿没有笔我可以借给她，如果我遇上了这样的情况，别人也会借给我的，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。”

听了她的这一席话，我觉得自己一下子长大了许多！她的话是正确的，我要学习她乐于助人的精神，也要做一个乐于助人的人。

助人为乐的二年级作文：（10）：

我们每天都会接触到形形色色的人，小区里锻炼身体的老爷爷或老奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交司机、维持秩序的警察叔叔……等等他们都有自己的特点，而我身边也有这样一个人，她就是我的好朋友欣怡。

她长着一张苹果脸，大眼睛，单眼皮，塌鼻子，活像一只可爱的大青蛙。

为什么说她是助人为乐的人呢？不要着急，且听我慢慢道来。

在人需要帮助的时候，她总是会帮助别人，如我和她出去时，路途中如果遇到一位跌倒的老人，她总是最先冲上去把老人扶起来。然后把老人掉落的物品全都捡起来还给老人。

她总是帮助一些不太方便的老人取或拿东西，有一次，以为老奶奶因为每天都订一瓶牛奶，可是今天送奶员看错了放牛奶的位置，把牛奶的位置放高了，老奶奶就急的左伸伸，右探探，就是拿不到。而她，一步走上前去，把牛奶拿了下来，送到老奶奶的手旁边，并且说了一声给老奶奶，老奶奶抬起头，微笑着说了声谢谢，眼眶中闪着泪花。

这就是我说的助人为乐的人，她也是我最好的朋友，有这样的朋友，我感到非常的开心，也感到非常的幸运，我应该也向她学习学习助人为乐这个好品行。

助人为乐的二年级作文：（11）：

爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是清澈的甘泉，给人以滋养。在一个偏远的村子里，住着一位尊敬老人，热心助人的大妈。当村里的老人谈起她时，无不纷纷竖起大拇指，发出啧啧的赞叹声。

大妈有一双灵活的手。她很早就买了缝纫机，村里的老人不管是衣服破了，还是拉链坏了，或者是纽扣掉了，二话不说，拿起衣服就往大妈家里走去。大妈会仔细地帮忙缝针线，缝纽扣，装拉链。大妈眼睛花了，戴了一个老花镜，双脚有节奏地踩踏缝纫机。她不收钱，不嫌累，密密的针线是大妈对村里人无私的爱啊！

大妈有一副热心肠。大妈经常骑摩托车载粪土去山上灌溉果树，如果在半路上看见走路去干农活的老人，便会停下来载上他们一程，或者帮助挑柴草回家的老人载东西。去山上的路离家远，老人颤巍巍地走，不知要走多久才能到山上。老人总是感激得不知道如何道谢，总是说：“要是能有你这样的媳妇该多好啊！大妈总是憨厚地笑着：“没什么，反正车后座也是空着呢。”大妈甜甜的笑容里蕴藏着多少美德啊！

快过年了，村里总是有一些孤寡老人，她们整天独自一人呆在家里。大妈会经常去看望她们，跟她们聊聊天，讲讲传说故事，说说潮剧。老人的生活不再显得孤单寂寞。大妈也会送上自己省吃俭用攒下的钱，老人总是推来推去不肯收下，大妈常说：“我一点小小的心意，您老人家就收下了吧。”

大妈还是一位英雄呢！冬天的一个夜里，村子里静悄悄的，黑漆漆的一片。大妈只听见“扑通”的一声，她赶忙从屋里跑出来。原来是村里一位老人在上公厕时，不小心摔倒了，掉进了厕所里。“救命啊，救命啊......”老人发出微弱的求救声，大妈二话没说，伸出救援之手，老人得救了。大妈浑身都是脏兮兮的，但她心里却乐开了花。救人一命胜造七级浮屠啊，大妈真是村里的英雄。老人的家人还依照当地风俗送来了寿面。大妈乐呵呵地吃着，笑着......

毛主席说过：做好事并不难，难的是一辈子做好事。大妈就是这样一辈子做的好事数也数不完。她的爱质朴无华；她把爱的温暖传遍村里每一个角落；她把尊老，敬老的中华传统美德演绎得如此平凡而感人。大妈尊老爱老的故事将如生命的火种代代相传！

助人为乐的二年级作文：（12）：

有一天，由于妈妈有事，我自己一个人去上兴趣班。我写的故事就发生在路上。

我开开心心地走在去兴趣班的路上。当我走到桥下时，我看见一位老爷爷满头白发，满面皱纹，弯着背，正在费力地推着一辆载满货物的三轮车往桥上推。

那黄豆般大的汗珠从他那饱经风霜的脸上流了下来。 我想去帮助他，可是如果去帮助他，我上学就要迟到了，我犹豫着：到底要不要帮助他呢？这时老师的声音在我冒了出来：少先队员应该帮助有困难的人，应该尊老爱幼。想到这里我立刻飞奔过去，跑到老爷爷的车后面，使劲推车，这时老爷爷突然回过头看到我，愣了一下。我说：“让我来帮您吧！”老爷爷客气的对我说：“不用了，我可以的。”我说：“老爷爷别客气，这是我应该做的，因为我是少先队员。”说完，我使出了吃奶的劲使劲推车，“一！二!三！”在我们共同的努力之下，我们终于把车推上了桥。他开心的对我说：“你真是一个好孩子，谢谢你了。”我跟老爷爷道了别，大步留星的往补习班赶。

这一次，虽然上课迟到了，但是我帮助了别人，我感到自豪，我在心里默默的下了一个决定，以后一定要帮助更多有困难的人。

助人为乐的二年级作文：（13）：

我家楼上的叔叔，特别爱帮助人。

他的工作是外卖派送员，每天很早就要出去，很晚才回来。他总低着头看手机，也许这是外卖这一行的需要吧。他人很好，邻居都很喜欢他。他常常帮助别人修理东西。

我写完作业，来到客厅，拿起遥控器打开电视，津津有味地看起来。突然，电视吱吱两声就黑屏了。我赶紧叫爸爸，爸爸一看，说：电视坏了。说完，赶紧去门外找小广告，准备打电话找维修师傅上门维修。

开门时，正好碰见楼上叔叔。叔叔问爸爸怎么了，爸爸说电视坏了！没事，我帮你修修。叔叔说完就回家取来工具，把电视从墙上卸下来，放在地上，一会儿拧个螺丝，一会儿又安那个螺丝，我都看迷糊了。

一个小时过去了，他拎着工具对爸爸说：修好了！爸爸连声道谢，从兜里掏出200元给叔叔，叔叔说什么也不要，又把钱塞给了爸爸。

这就是我的邻居，一个助人为乐的叔叔。

助人为乐的二年级作文：（14）：

也许，有那么一个人，在前面一辆车子倒下时，走过去把车子扶起来，也讦，看见一个人掉了钱，大声地喊住他喂你的钱掉了，也讦，有那么一个人我们世界就是这么的美好！

星期一上午，在学校上语文课时，我的同桌脸色苍白，头上还冒着很多的汗滴，她一只手捂着肚子，另一只手扶着脑袋，很难受的听着老师讲课。当老师说现在我们大家一起来读一下课文时。我立刻拿起的语文课本正准备读的时候哇的一下，同桌她吐了，同学们及时停了下来，在寻找是谁吐了。还是老师反应敏捷，立刻叫我去洗手间把扫把和垃圾铲拿过来，把同桌吐的东西扫走，丁我嫌恶心就迟迟不肯离亓座位，就像我走了桌子和椅子就会不见一样似的。正在我犹豫不决时，突然，我们班的邹虎同学他满腔热情地说，老师我来扫！邹虎一下就跑出了教室，来到了洗手间。可是呕吐的臭气已经弥漫了整个教室。有的同学把头伸到窗外呼吸新鲜空气，有的同学则捂着呢鼻子，皱着眉头，有的同学好像没闻到臭气一样，在那里看书。而在我同桌周围的人都已经跑得老远老远去了。这时热心肠的邹虎回来了，他把同桌吐的东西用扫把扫在一起，然后到地老垃圾箱，再用拖把一直拖到地板亮晶晶为止。这时的教室又变得干净了，也没那么臭了。而我们的邹虎还一直在忙着洗拖把和铁铲，最后他又给我的同桌倒了一杯热水彬彬有礼地递给了同桌，同桌感动得热洞盈眶，什么都说不出来。

这么一件微不足道的事，却反应了我们班同学邹虎的善良品德，和热爱班级，助人为乐的精神，真的值得我们学习！

助人为乐的二年级作文：（15）：

《助人为乐的小猴子》

一天早上，小刺猬和小猴子一起去森林里散步。走着走着，突然一阵大风把小刺猬的帽子给吹到了树上，它着急地说：”这可怎么办呀？这可是我最心爱的帽子！“小猴子看见了，安慰它说：”别急，我帮你把帽子拿下了。“小刺猬半信半疑地说：”你能行吗？这树很高呀！“小猴子拍拍胸脯说：”放心吧，我可是爬树高手！“说完，它一溜烟就爬到了树上，把帽子拿了下来。

小猴子把帽子还给了小刺猬，小刺猬高兴地说：”谢谢你，小猴子！“小猴子说：”这是我应该做的。“

于是，它们又开开心心地去散步了。

助人为乐的二年级作文：（16）：

七月的天像娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，一会儿就刮起了狂风，下起了暴雨。我忘了带雨伞，吓得在雨里乱跑。

突然，我觉得头上没有雨停了，我以为不下雨了呢。回头一看，原来是我的班长在帮我挡雨。

她个子高高的，圆圆的脸，弯弯的眉毛，乌溜溜的眼睛，皮肤白里透红，嘴唇红红的，像涂了口红一样，鼻子翘翘的。

她平时就喜欢帮助别人，还记得上一次，我没带铅笔，正在发愁有时候，她问我：“是不是没带铅笔呀？”我不好意思地点点头。她拿着铅笔，递给我说：“没关系，拿去用吧。”

我正在沉思，她拍拍我的肩膀说：“想什么呀？快走啊！”我们肩并肩一起走。一会儿，雨停了，天上出现了一道美丽的彩虹。

老师点评：这是一篇成功的日记，一位乐于助人的同学形象跃然纸上，好！

助人为乐的二年级作文：（17）：

我在书上看过：“生活中并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。”我坚信这名话，这不，我发一了身边的美。

我有一个助人为乐的同学，名叫小睿。她不仅爱学习爱劳动，还很爱帮助同学。一张可爱的脸，一张樱桃小嘴，一双明亮的大眼睛，凑成了天真活泼的她。

有一次，在美术课上的时候需要彩色笔，我翻了翻书包没找见我的彩色笔。我着急得象热锅上的蚂蚁一样团团转，生怕被老师批评。“你怎么了？”小睿关切地问。“我忘记带彩色笔了。”小睿说：“如果你不介意的话，就和我一块用吧。”我的心渐渐地平静了下来，非常高兴地答应了：“谢谢你，小睿。”我和她一起开开心心地完成了美术老师布置的作业。不知不觉下课了，我再次对小睿说：“小睿，我太感谢你了，要不是你帮助我，我就完成不了美术作业了。”她笑了笑说：“好朋友之间就应该互相关心，互相帮助。”

这就是我的好同学小睿，一个助人为乐的女孩。我要以她为榜样。

助人为乐的二年级作文：（18）：

一天早晨，阳光明媚，终于等到放学啦，我背着书包高兴的走在回家的路上。

突然，我看见一位爷爷骑着一辆三轮车，拉着两袋米，但是那位爷爷怎么也骑不动了，他下来推也推不动，爷爷的汗都流出来了。我连忙跑过去说：这位爷爷你怎么要拉这么多米呀？那位爷爷说：我要把这些米拉回家，我家的米没有了！我说：老爷爷，我就帮你一把吧！老爷爷说：好吧，谢谢你，小朋友。我使力的在后面推，老爷爷用力的在前面推，不一会儿，老爷爷和我都大汗直流，我用了很大的力气才把老爷爷的自行车推动一小点。这时，起风了，路边的花草树木左摇右摆，好像在说：加油，加油，加油小朋友！我和老爷爷好像听到加油的声音，使出全身的力气，终于把三轮车推动了，老爷爷说：谢谢你小朋友。我笑着说：不用谢，爷爷。然后，我就回家了。

我走在回家的路上，天仿佛更加的蓝，草更加的绿，花对我笑，我心情好极了。回到家我把这件事告诉给了全家人，他们听了表扬了我，我非常高兴。

助人为乐的二年级作文：（19）：

大家好，我是一个可爱的小男孩，拥有一头乌黑的秀发和一双明亮的眼睛是我的特点。

就像七色的玻璃折射出七彩的阳光一样，我们每个人都有不同的优点。有的同学天资聪明，学习名列前茅；有的同学心灵手巧，多才多艺；而我呢？我不仅爱学习、爱运动，在学校里是老师的小助手，而且我拥有一颗善良的心灵，因为我乐于助人。

那天放学的时候，雷声大作，天空下起了倾盆大雨，我打着伞走在回家的路上。

在快回到家的时候，我看见一位腿脚不方便的老奶奶，正一步步艰难地向前走着，突然，她脚底一滑，“嘭”的一声摔在了地上，雨伞也落在了地上。我连忙走过去扶起了老奶奶，关心地问：“老奶奶，您没事吧？”老奶奶十分感激地说：“小朋友，谢谢你！奶奶没事，你真是好孩子。”我微笑着说：“不用谢，我把您送回家吧。”于是我就扶着老奶奶一步一步地走回了家。然后，我微笑地跟老奶奶说：“老奶奶，时间不早了，我也该回家了，妈妈一定等急了，再见。”于是我就开心地回家了。

回到家，妈妈问我怎么这么晚回来，我便一五一十的把这个事情告诉了妈妈。妈妈听了非常高兴，她高兴地对我说：“禹森，你长大了，懂事了，知道关心别人了。”我开心地对妈妈说：“妈妈，今天我很开心，因为我帮助了别人。”

我就是这样一个助人为乐的孩子。我喜欢帮助别人，在帮助别人度过困难的时候，心中就会有一股难以言说的自豪感会涌现出来，助人为乐真好！我愿意继续去帮助那些需要帮助的人，让我们的生活充满阳光。

助人为乐的二年级作文：（20）：

俗话说：助人为乐乃快乐之本，我们应该多去帮助、关爱身边的人和事。我也亲身经历过这样的事，下面我就来为大家讲述一下吧。

还记得那是一个冬天，天上飘着鹅毛大雪，地上已经积了厚厚的一层，像松软的银白毛毯，踩上去舒服极了；房屋和树木都穿上了雪白的冬装，到处都是一片白茫茫的景象，煞是喜人。我刚从英语班走到十字路口，就看见两个小男孩在公路中间追逐打闹，完全忘了身在何处。我心想：这些小孩怎么再怎么喜欢雪也不能在公路上玩耍呀，路上车多而且路滑很不安全，如果出事没地方买后悔药。正想着，突然听到“哎呀”一声，我赶忙抬头去看，原来是一个小孩把另一个推倒后早已经嬉笑着“逃逸”了，估计被推倒的小孩摔得不轻，挣扎了半天都没站起来，只好坐在雪地上直哼哼。周围的机动车、自行车和行人来来往往的都纷纷绕道走开了，看样子是怕惹到麻烦。活该，自作自受，谁让他们不自觉，公然在公路上打闹，这就是打闹的后果，我暗自嘟囔着。咦，这时我看见一个跟我差不多大的女孩走过去低下头冲小男孩耐心的询问着什么，过了一会就看见她很费劲的把倒地的小男孩搀了起来，替他捡起掉在地上的东西，还细心的告诫他在公路上打闹的危险性。倒地的小孩有点不好意思，嗫嚅着说：“下次不会了。”“那要不要我送你回家呀”，“不用不用，我家很近的，就在金坡公寓，谢谢你了！”，“不用谢，那你路上小心点。”

这一幕说明了什么，我虽然在寒冷的雪地里站了许久，但是却没有感到一丝的凉意，心里像一把火在炙烤着，浑身上下暖洋洋的。我为我的迟疑和幸灾乐祸感到羞耻，小女孩的行为为我点亮了黑夜的明灯，使我懂得了做人不能太冷漠，要学会去关心身边的人，学会从身边的小事做起，从自我做起，用饱满的热情去关心和帮助他人。

“赠人玫瑰，手有余香”，我们应该在日常生活中尽量去帮助他人，要用自己的实际行动来告诫和感染周围的人，要给我们的生活带来正能量，不仅使人得到帮助，也让自己收获快乐。

我们一起行动起来让助人为乐成为一种习惯吧。