20篇成长作文,佩服的作文素材下面是小编为大家收集的20篇关于佩服的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

佩服的二年级作文：（1）：

最让我佩服的人

吾作文有一位“奇才”字号“老朱”，此人幽默无比，琴棋书画样样精通，为何称此人为“奇才”？莫急，待我一一向你道来。

“老朱”十分幽默风趣，我们每次上作文课前总要上个厕所，肯定有人会问，为啥要上厕所，下课不行吗？其实是害怕上课时笑得尿裤子。记得有一次，老朱说厕所里点灯，陈奕正要拉屎，结果全班哄堂大笑，不料，一位男生笑点极低，居然把尿尿在身上，这一下大家笑得更欢了。更出了车祸的菜市场有的一拼，那位男同学也红着脸赶紧去了厕所。

不过。最近吾作文班的作文成绩飞速下滑，许多人都上不去优，于是“老朱”宣誓，一个月全班不上优，请吃火锅。呵呵，居然这么狠，让我们周每周默两篇优美文章，天呐！这还怎么活？但我们都硬着头默，挺有效，第二次全班人全都上了优，妙哉！妙哉！总而言之，“老朱”是最让我佩服的奇才。

佩服的二年级作文：（2）：

我最佩服她

“错了，错了！”这是谁在嚷嚷呢？哈，她正在和同学们争论呢！你看她面红耳赤，口若连珠炮。大家都已经不争了，她还追在屁股后面。

她是一个爱发言的女孩子，一双炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧。每当上课的时候，只要老师一提出问题，她便立刻举起手来，目不转睛的盯着老师，希望能给自己发言的机会，可老师总不能一直给她机会呀，她就睁大眼睛，全神贯注地听同学发言，听着，听着……忽然，她眉头一皱，又“唰”地举起手来，老师还在听那个同学发言呐！她急了，手都伸到了同桌的领空去了，像一面旗帜那样晃来晃去。果然，老师看透了她的心理，便让她说有什么不同意见。“嗯——，我的观点是……”瞧，她把自己的意见都说了出来，这才露出脸颊上的两个大酒窝，心满意足地坐了下去。

她不但非常爱发言，而且十分坚持自己的观点。有一次朱泽婧在讲台上帮老师改作业，我和她则当助手。忽然，她发现看拼音写词语中的“抗争”，而朱泽婧改成了“抗挣”，便说：“朱泽婧，你改错了，抗争的争不是挣扎的挣，而是斗争的争！”可是，朱泽婧也不甘示弱：“凭什么？你以为你厉害死啦！”程容不依不饶地跑到自己的座位上，拿出字典，证明自己的观点，朱泽婧这才没话可说。

就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。

佩服的二年级作文：（3）：

说起我最佩服的人，莫过于我的铁哥们庄骐嘉，在我眼里，他堪称人中骐骥。

他外貌端正，有一张菱形的脸，蓬松的头发下一对不大不小的眼睛，浅眉毛，高鼻梁，粉红的嘴唇上有几丝褶皱，一副小眼镜，温文尔雅，英俊潇洒。

他的聪明才智在我班无人能比，他是数学神童，什么样的奥数题在他眼里都只不过是小菜一碟。大家碰到难题时搔首跺脚，冥思苦想，唯有他面不改色，轻轻 甩着笔杆，嘴角上翘，抽出演草纸，欻欻欻不到一分钟就解出了答案。他一扎进奥数题中，就无法自拨，他家里经常摆着各种数学书籍，一看就是几个小时，没完没 了，看得如醉如痴。

我最佩服他的毅力，别人学习，没一会就懈怠了，早不知跑到哪里玩去了，而他不一样，不管多累多艰难，他总能化压力为动力，把学习当成了一件乐事，在学中玩，在玩中学，正应了孔子那句话：知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

他不仅学习好，还特别的乐于助人。大家问他问题，他都能耐心解答，每次我们做聪明小屋时，他的桌前总围着一群手拿着数学书，大喊庄稼！庄稼！的人，次次如此，使他应接不暇。课上课下，他都喜欢帮助他人，他帮同学们搬书、发作业，天天都能收到同学们的笑脸。

庄稼不怕困难，勇于挑战自我的勇气也让我佩服不已。去年的运动会上，他当选了1500米的运动员，1500米啊，这可是个不小的数字，要围着操场跑 整整七圈还要多。再看他那瘦削的身材，能顶得住吗？虽然跑1500米的任务对他来讲不啻于蚍蜉戴盆，但他毅然决定挑战自己，他顶着烈日，围着操场跑了一圈 又一圈，汗水打湿了衣襟，腿快要虚脱，尽管如此，他依然辛勤苦练。虽然在运动会上他没有取得名次，但他却是迎着掌声归队的。我对他竖起大拇指，用赞赏的眼 光看着他：兄弟，你是最棒的！

我是一个要强、不愿低头的人，平常佩服的人不多，但庄稼无论在哪个方面都是最棒的，我要以他为榜样，向他学习。

佩服的二年级作文：（4）：

在我许许多的同学中。最令我敬佩的人当属我的朋友王泽昊，王泽昊个头高高的，头发乌黑油亮，冬天里经常穿着一件毛皮大衣，看上去精神气儿十足。

他的学习效率非常高。那天，我在爱子写作业的时候，发现他正在一个小角落里背书，还在用左手捂住耳朵。眉头皱得紧紧的。

我十分好奇的走了过去问，你在干什么呀？为什么要用手捂住耳朵呢？他说我是为了防止其他噪音干扰我，所以才这样的。

只见过了不到五分钟，他就已经可以流利的背出来了，我发现，当老师说他过关了的时候，他高兴极了，在教室里跳来跳去，眉间的皱纹消失的无影无踪。随后他把自己的大衣一扔，在教室外面到处跑，一边跑还一边说太好了。

他玩了整整一个下午，可是我呢，还在努力的背诵呢，等到他回来的时候，已经玩得满头大汗，手上和脸上有一点点的泥土。他看到我还在背书，关切地说，学习时要懂得效率，如果死记硬背就不会成功。

接下来，他用自己方法指导我背诵，果然，我很快就背下来了，我也能如愿以偿地跑着玩啦！

他不但自己学习高效，还乐于助人，真是令我佩服！

佩服的二年级作文：（5）：

她，是一位老师，是我的舞蹈老师，我跟随着她已经学习了五年的舞蹈了。她体型中等，不高不矮，不胖不瘦，也不如别的舞蹈家的身材那么好。但她对于发型的要求总是一丝不苟，中长的黑发紧紧地绾在脑后，露出光滑的额头，让人觉得特别精神，一点也不拖泥带水。还没走近她，就已经感觉到了她所散发出来的那种与众不同的气质自信而又精神。这应该是她个人独特的魅力所在吧！

我上课的时间是周六晚上，可是她在此之前先要在另外一个地方上课，下了课又马上赶过来给我们上课，往往连吃顿晚饭的时间也没有。她像个连着轴转的陀螺，一刻喘息的时间也没有，就带着不知疲倦的躯体投入到了又一个班的教学之中。我们这个班是级别比较高的班了，要学的舞蹈动作也比之前的要难得多，对体力的消耗也比较大，一般人跳下一遍来早已都累得气喘吁吁了，而她却不厌其烦地领着我们跳了一遍又一遍。

那次，她给我们跳了一段桑巴，让我们很激动，因为我们从来没有看过老师的独舞。富有动感的节奏配上专业到位的设计，简直是一场美妙的视觉盛宴啊！丰富的肢体动作，完美的旋转，再加上头位、眼神，这么精湛的舞技确实让我们大开眼界。一曲终了，我们个个目瞪口呆，过了好一会才缓过神来，送给她的掌声如雷鸣般，经久不息。

她这才告诉我们，其实她的妈妈也是舞蹈老师，她也从小就开始学舞蹈，桑巴是她最拿手的，她曾经凭一支桑巴舞一举夺得了世界冠军。怪不得她的舞技那么精湛，原来是世界一流的水平啊！刚才那一段舞的确让我们大饱眼福！但是，如此灿烂辉煌、绚丽夺目的荣誉背后，是她多少年来刻苦训练时洒下来的汗水啊！而她身上所散发出的非凡气质，又是她在多少次岁月的洗礼中，为自己锻造出的一副自信铠甲啊！想到这里，一种敬佩的情感油然而生，她已经不单单只是我的舞蹈老师了，从现在起，她也是我精神上的导师了。

优秀不是天生的，而是通过你的刻苦努力去达到的一个目标。她，正是我的榜样，我怎么能不佩服她呢？

来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂

佩服的二年级作文：（6）：

我佩服的不是某个人，而是一种职业---“警察”。警察不怕风吹、雨淋、日晒，为我们日夜守护着这个城市，警察有着不怕困苦与艰难的精神。

有一次，我和妈妈在菜市场买菜，忽然听到有人大喊：“快来人呐，帮我抓住那个贼！”我看见一个人正拿着一个包往菜市场门跑，不难猜，这个人抢了刚才大喊的人的包，他是个小偷。

小偷正在飞快地跑着，不知什么时候，后面突然跑过来一个警察，三下五除二的就把小偷给抓住了，口中还严肃地说道：“不许动，我是警察！”任凭小偷再怎么挣扎，警察还是死死不放。我想：这回可算是天网恢恢，疏而不漏啊！

如果没有警察，我们将不可能快乐幸福，所以我佩服警察，他们就是我的榜样！

佩服的二年级作文：（7）：

上个星期天上午，妈妈带我回钻井爷爷家吃饭，我们坐上了六路车。司机阿姨长得白白瘦瘦的，戴一副墨镜，平稳地开着车。

当车开到职工医院时，有许多乘客上车，有的迅速掏出一元钱扔进投币箱里，有的拿出月票往司机阿姨面前扫一下，就到后面去抢座位了。大家都坐好了，但司机阿姨并没有急着开车，而是对着后面的一个四十多岁的阿姨说:同志，请您再让我看一下你的月票。那个阿姨说:刚才不是给你看过了吗?司机阿姨说:请您再配合一下!于是那个阿姨磨磨蹭蹭地走过去，把月票递给司机阿姨，司机阿姨看了看，问:这是你的月票吗?那个阿姨说:是我的。司机阿姨又问一遍:这真的是你的吗?那个阿姨还狡辩说:这就是我的。于是司机阿姨就把月票拿给其他人看:大家看看照片上是她吗?大家看了都说:好像不是。这时那个逃票的阿姨羞愧地低下了头，而且自觉地掏出一元钱扔进了投币箱里,然后她问:把那个月票还给我吧?司机阿姨斩钉截铁地说:不行，这不是你的，我不能还给你。司机阿姨把月票收了起来，然后开起了车。

我真佩服这个司机阿姨啊!乘客们只是把月票往她眼前晃一下，她就能准确地抓出滥竽充数的人，她可真是火眼金睛啊!

佩服的二年级作文：（8）：

我最敬佩的一个人是我的好朋友，她是一个勤奋，好学，爱钻牛角尖的女孩！她圆圆的脑袋，高高的鼻子上架着一副眼镜。说话的时候，总喜欢学大人的模样。把眼镜往上推推，一副大博士的风度，惹得同学们直笑。家上又黑又亮的眼珠一转，她脑袋就又多了一个问题，怪怪的主意，还有，她的小嘴特别厉害，直话直说，从不饶人。我最佩服她的好学和成绩。她是一个全面发展的好学生，说学习，成绩好；论人娱体育，她也不比人家差。不过，她最突出的就画画。她代表过我校参加画画比赛啊！画画也是全校第一！

对于学习，她从是喜欢打破沙窝门到底。直到彻底弄明白为止。有一次，我在书上看到了一道难题，觉得很有意思，于是我就把它抄了下来。去难道难道我们的“小博士”。我见到她，特意叫她教我做。她又学这古人的模样说：“不敢当，不敢当。”过了一会儿她却没有做，我得意了笑了起来。又过了一会儿，她还没有做得到。于是叹了口气说：“对不起，这道题我不会，你另请高明吧！”无视我拿了本子走了，她马上跑过来问我怎样做？

我就说：“我哪知道啊！我在书上看到的。”她听了老缠着我，要我给她看。“在家里呢！”我没好气地说。

到放学时，她追上我说：“那本书——，”我只好无可奈何地说：“好吧！你到我家吧！”到了我家，我拿了那本书给她看。之后，我就在一旁做我的作业。大约过了十多分钟，她突然跳起来说：“我成功了，我成功了，”我在一旁笑她。她说：“我已经解了那道题了，要不要我教你啊。于是，她就像老师老师一样一点一点地告诉我。

她真是一个勤奋，好学，爱钻牛角尖的女孩！我真佩服她，她那多才多艺，勤奋好学的精神值得我们学习！

佩服的二年级作文：（9）：

我的妈妈是一个中年妇女，但有时，我又觉得她像一个超人，一定是上天派来拯救懒惰的我的。

妈妈很会做饭，妈妈的手机上有一个下厨房的软件，里面有许多菜谱，从天上的鸟到地上的菜，再到海底的鱼，各种五花八门的做法都有。妈妈经常翻看它，并学习了许多不同的菜肴，有时还会试着做一两道给我们品尝。最近，妈妈就做了假排骨，是用莲藕和土豆做出排骨的形状，再煮熟浇上美味的酱汁，色香味俱全，让我垂涎三尺。那天晚上，我光吃这道菜就配了两碗稀饭。此外，妈妈还研究了意大利面、咖喱牛肉和清炒三鲜等以前我没吃过的美食，我每次都两眼放光，狼吞虎咽。妈妈还会烘焙。每当她把一盆盆或金黄、或米白的面糊放进烤箱时，我就期待得不停地搓手。没过一会儿，浓郁的香气飘散到了我的房间里。对我而言，那神奇的烤箱就像一个魔法盒，每次妈妈都能从里面拿出令我意想不到的惊喜：饼干、蛋糕、面包我对妈妈佩服得五体投地。

除此之外，妈妈还会写毛笔字。妈妈的毛笔字写得很好，一横、一竖、一捺、一点工工整整，干净利落，看上去舒服极了。我一个书法白痴每次在旁边看妈妈写字都忍不住赞叹。

妈妈是一个来也匆匆、去也匆匆的人，她做事效率极高，写材料时思路清晰，打字速度快，帮我作文投稿、做PPT更是不在话下。每天早上，她踩着高跟鞋，骑着电动车火速去上班了，这令拖拉的我佩服极了。

虽然妈妈也有缺点，但是我依然很佩服她，佩服她即使有许多烦恼，却有一股勇往直前的力量，让自己的生活变得更有趣。我要学习妈妈乐观的精神，不向困难低头！

佩服的二年级作文：（10）：

她有一头乌黑发亮的短发，灵动闪闪的眼睛，高个头儿，气场十足，就连穿着校服都走路生风，一看就是位天生要强的主儿。至于我为何钦佩她，还得从成为她的同桌之后说起

开学之初，她毛遂自荐，成了班长候选人之一。哪知中学生远没有小学生那么听话，大家都个性十足，班级事务也千头万绪。开始，她也手忙脚乱，狼狈不堪，但她没有放弃，每天认真完成老师交给她的任务，尽力为班级付出。在学习上，她也争当表率，从课堂笔记到解题思路，从习题到小测试，她都认真对待。就这样她像一面旗帜一样带领着我们走在初中学习的大道上。这种一丝不苟的品质让大家心悦诚服，理所当然成为我们心目中的班长。

有一次，我英语考试失利，她自告奋勇帮我辅导，美其名曰，是我的同桌，离我最近。我感激涕零。她说到做到，每天给我听写，批改，帮助我分析错因。从此，我又拜她为师！我们一直在反反复复听写，一直反反复复巩固知识点，一直在反反复复刷题，从不间断，我的英语成绩竟然大幅度提高。她竟然比我还开心，笑着说：看吧看吧，只要持之以恒，就能获得成功。全然没说她自己为此所做出的巨大付出。听得这么轻描淡写的一句，我的泪好像在眼眶中走钢丝，摇摇欲坠，想对她说点感激她的话，但是又不知从何说起。她见状，连忙安慰我说：内因是最主要的原因，是你自己够努力，够坚持就是这种人格魅力，让我非常喜欢、非常钦佩我的这位同桌，她给我的学习以莫大的帮助，帮我化解了很多困难。

感谢我在新的求学环境中遇到了我的同桌，从对她的钦佩中，我会找到最好的自己

佩服的二年级作文：（11）：

我佩服的同学是何晋宇，他的写作非常出众。

平时，他上课都认真听老师讲课，如果遇到不会的题目，他就去请教老师。平时自学的时候，他会认认真真地看要自学的题目。下课了，我们都出去玩了，只有他一个人在教室里面学习。虽然很吵，但是他还是专心致志地学习。有时候老师要回办公室了，何晋宇学长追着老师问自己不会的问题，一问就是刨根。

有王老师叫我们发表作文，我发表了一篇作文，他也发表了一篇，可我怎么看都觉得他比我写的好。我问他是怎么写出一篇好作文的，他认认真真地给我讲起来。何晋宇说：“要想写出一篇好的作文，一定要有时间、地点、人物，要写清楚事情的起因、经过和结果。只有这样才能写好一篇好的作文。”听他讲完如何写好一篇作文的经验，我拿出一张纸，写起作文来，看是否已经掌握写作文的方法。

我写好一篇作文就读，一边读一边修改，可我不知道自己写的好不好。我去请教何晋宇。何晋宇看了我的作文说我这次比上次有进步，还要我继续努力。

何晋宇是我敬佩的学长。在他的帮助下我收获了如何写好一篇好作文的方法，我要继续向他学习。

佩服的二年级作文：（12）：

瞧，他又在认真看书了！他眉头皱得紧紧得，一个大圆脸，嘴巴很小，他就是我们公认的智慧星占彬，他还是一个乐于助人的同学。

他十分的爱看课外书，所以知识渊博。一节语文课上，老师问了我们一个问题，我们还在冥思苦想时，他已经把手高高地举起来了，自信地解释着，我们的目光都投向了他，我们都十分惊讶，他从哪里找出来的答案呢？老师开心地说：对了，请坐下。我顿时被他那渊博的知识，灵活的运用，极好的记忆力惊呆了。这说明他看书不是瞎看，而是认认真真地看，也不像我只明白了大体意思，他对自己看过的知识可以说是过目不忘。

我记得最深刻的一件事是上三年级的时候，语文课上老师给我们留了一个看图写话的作业，让我们自己写，我不会写，可是占彬已经写了很多。我就让他帮我，他念一句，我写一句。叮铃铃，下课了，我的作业写完了，可是占彬还没有写完。

上课了，老师让我们把写的作文拿出来给他检查，经过了十多分钟的检查，老师说：占彬，你怎么还没有写完呢？以你的速度应该早就写完了呀？

占彬想了想说：我教韩光旭写呢，所以没写完。

老师对我说：下次不准这样了，听见了没？

知道了。我回到了座位上，对占彬说：对不起。

没关系。

这样的一位博士还是一个乐于助人的同学，我怎么能不佩服他呢？

佩服的二年级作文：（13）：

每个人心中都有自己最佩服的人，有人佩服知识渊博的科学家，有人佩服救死扶伤的医生，有人佩服默默无闻、无私奉献的清洁工，而我最佩服的人是我的妈妈。

我的妈妈有着一头黄黄的短发，浓黑发亮的柳叶眉，一双炯炯有神好像会说话一般的眼睛，一对大大的耳朵和一个挺挺的鼻子，鼻子下是一张樱桃小嘴。我的妈妈虽然不太好看，但是在我心中她是最美的！

我的妈妈是一个勤劳的人。她每天不仅要上班，下班后还要做很多家务。有一次妈妈加班到十一点多才回来，当时天气很冷，妈妈也非常累。但是妈妈到家后还没来得及休息，就一如既往地开始收拾、整理我们置下的烂摊子。我看到这一幕，眼睛红了，鼻子酸酸的。

我的妈妈不但勤劳，而且乐于助人。

记得有一次，我和妈妈上街时碰见一个小女孩，她和她的妈妈走散了。小女孩在撕心裂肺地喊着她的妈妈，但无人回答。妈妈走上去，拉着她的手，温柔地问道：你和你的妈妈在哪走散的？小女孩一直摇头，一言不发。我们没办法，只好盲目地找。找了一个多小时后，终于在广场中心找到了她的妈妈。

怎么样？这就是我佩服的妈妈。虽然她很平凡，但我很爱她！

佩服的二年级作文：（14）：

我最佩服的人是我们的张老师，她的舌头非常柔软，可以弄成莲花形的。她踢毽子也特别好，一踢就是几十个。手也非常得巧，我们全班同学都不会做的纸房子，连我们班画画最好的张佩轩也不会做，但老师却会做。我们都觉得张老师真的是太神了。

有一次，大家都放学了，可是张老师还在教室里画画。我很奇怪，就走了过去，问：张老师，都放学了，你怎么不回家呢？张老师却说：美术老师让我帮忙把明天上课要用的画涂一下颜色。我说：哦，原来是这样。张老师说：时间也不早了，你也该回家了，要不然你爸爸妈妈该急了。我答应了。

第二天早上，第一节是美术课。美术老师来了，她还拿着一幅画，还让我们看了。我我们看了以后，都惊得目瞪口呆了。我一看那幅画，就知道那是张老师画的。我从来都不知道，原来张老师的手这么巧。

还有一次，是一个阳光明媚的早晨，张老师说要教我们踢毽子。老师先是给我们示范了一下，一踢就是几十下。踢完后，掌声简直停不下来。我们都很好奇，为什么张老师不跟体育老师比赛一下呢？经过一个上午的练习，我们全班同学都学会了踢毽子。

这就是我最佩服的一个人，我一定要好好跟老师学习。

佩服的二年级作文：（15）：

我佩服的一个人作文400字

黄芳娇是我们学校的运动员，她多次代表学校参加比赛并获奖，这些成绩都是她用汗水换来的。

记得有一天，天气十分寒冷，外面还刮着呼呼的北风，我们都冻的缩手缩脚，在教室里读书。突然，黄芳娇同学进来了，只见她满头大汗，黄豆大的汗珠从她的头上流下来。我心想，这么冷的天，她还满头大汗，一定是跑步去了。我便悄悄的问黄芳娇：“今天跑多少圈了？”黄芳娇毫不在乎地对我说：“15圈。”我吃惊的说：“这么多啊!”看者黄芳娇那张红扑扑的小脸和渗着汗水的头发，我从心底里佩服她那不怕吃苦的精神，祝她将来能在奥运会上为国争光。

有一次，我做操的时候看到她的训练。她训练时真苦，她在跑1----5圈的时候，看上去十分轻松，跑到6----7圈的时候，有点吃力了，到了第八圈，已经流下了汗水，9---14圈，她慢了下来，已经累得不得了了。我真想上去扶她一把，让她休息一下，最后，她终于跑完15圈了。这下，我更佩服她了。她不但有不怕吃苦的精神，还有顽强的毅力。

黄芳娇每天练习，可作业一点也不马虎，每次作业都工工整整，每次考试都卖了名列前茅......

黄芳娇同学有着不怕吃苦的精神，她是我们的榜样。我佩服她。

佩服的二年级作文：（16）：

在我的周围有很多令我佩服的人。有老师、同学、叔叔、阿姨。其中我最佩服的还是我们班的一名同学。

她长着一张瓜子脸，一头长长的黑发，一双炯炯有神的眼睛，他不善于言表。总是给人一种安安静静的感觉。他就是我们日记小组组长边楚涵。

她就是一个很多人接触到都会赞不绝口的好女孩，总是努力做好每一件事，对同学也是团结友爱。而在我的小组里，没少让组长操心，其中最让她头疼的是我写的日记了，字迹潦草不说，还写的乱，没有一点章法，也影响到我们组的成绩。虽然她嘴上不说，但心里很着急，可我却依然没有任何改变。

有一天早上，边楚涵走到我课桌前，从背后拿出了一叠厚厚的日记纸，非常细心地装在一个袋子里。递给我说：霍英恒，这些是给你的日记纸，回家认真地写日记，把最好的交上来。之后，我提前把日记认真地写出来。一次日记评比中，我的日记也上了榜，我好高兴！

她就是这样默默地帮助同学、团结同学，我真的很佩服她，我要向她学习！

佩服的二年级作文：（17）：

有人敬佩明星，有人敬佩歌星，还有人敬佩名人。但是我却敬佩我们班的一位同学石凌歌，她也是我的好朋友。

她的个子不高，身体也瘦瘦的，漂亮的脸上长着一双灵动的大眼睛，他总是扎着马尾辫，给人的感觉亲切极了。

石凌歌的学习成绩很好，老师布置的学习任务，她总能及时的完成，而且字写的既干净又漂亮，数学题算得也准确无误，偶尔被老师批评时也能很快的改正错误。

她不仅学习好，而且在文艺方面也很突出，她是我们班的校园明星，无论是在学校还是班级的文艺活动，她一定会身先士卒的参加。她的舞姿美妙极了，总是能随着音乐的节拍翩翩起舞，总能让人看到他的舞蹈，眼前一亮，瞬间陶醉在她的舞姿中，他不仅舞跳的棒极了，演讲也是他的强项，她演讲时不仅声音美妙，而且动作也协调有序，她的演讲总能给人一种身临其境的感觉，忘了告诉你们，她可是我们班课前展示的第一名啊。

同时，她也是一名乐于助人的好朋友，班里的同学，无论谁遇到困难，她总能伸出援手，不怕苦，不怕累的，帮助同学解决困难，她在同学们的心目中地位高级了。

这就是我最崇拜最佩服的人，希望我们友谊的小船会越走越远。

佩服的二年级作文：（18）：

瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，就是我们敬佩的语文老师陈老师。

陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得很多写作的奥秘。

叮铃铃，上课的铃声响了，这一节是作文课。陈老师大步跨进教室。今天他显得格外兴奋，走到讲台前，笑嘻嘻地说：同学们，今天我特别高兴，你们知道我为什么高兴吗?我们都咧开嘴，摇摇头。陈老师接着说：早上，我到贸易市场，一元钱买到了两只老母鸡，你们说我能不高兴吗？

同学们哄的一声笑了。我想：陈老师准又在开玩笑了。哪知陈老师却一本正经地说：真的，我从来不说假话，不信，我读给你们听。说着，他拿起一本作文本大声念了起来。

原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡，爸爸只付了一元钱，买到两只肥壮的大母鸡。同学们恍然大悟，陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，胡编乱造。陈老师说：不管你的描写多么生动，词语多么丰富，不真实的文章是没有意义的，就不是好作文。打这以后，同学们写作文时，总要细心琢磨，深入了解，遇到不明白的问题，便问老师、家长或者查阅资料，类似的错误就大大减少了。

又是一堂作文课。

今天，一向和蔼可亲的陈老师，忽然一把拉着陈俊同学拖出了门外。我们都吓得大气也不敢喘一口。哪知陈老师关上门，转过身来笑眯眯地说：同学们，大家不要紧张，现在我要考考大家的记忆力。你们熟悉陈俊吗？

熟悉！同学们异口同声地回答。

陈老师接着问大家：你们说陈俊今天穿的是什么颜色、什么式样的衣服？脚上穿的是皮鞋，布鞋，还是跑鞋？

这一问，大家都怔住了，谁也不吭声。

过了一会儿，陈老师叫陈俊走进教室，我们这才打量起来：他上身穿一件天蓝色拉链衫，下着海蓝色的裤子，脚穿一双白球鞋。陈老师笑着对我们说：这就叫仔细观察。

接着陈老师又讲了几个仔细观察的小故事，还让我们自由地去校园的花园参观。这次我们看得更仔细了。对花圃里的每一种花草，从它们的颜色到形状都进行了深入的观察，有的还翻查有关参考书。这次作文，大家都写得较好。通过这件事，我们懂得：只有仔细观察，才能写出好作文。

陈老师就是这样指导我们学习和作文的。大家说，我们有这样一位优秀的语文教师，能不佩服得五体投地吗？对写作这块硬骨头又怎会不越啃越有滋味呢?

佩服的二年级作文：（19）：

我的姥姥虽然已经63岁了，可是他仍然有一头乌黑发亮的头发。她的皱纹不是很多，一双眼睛炯炯有神。一说起话来就特别爱笑。

我的姥姥总是谦虚的说自己因为家庭原因，小时候学习不好，但是在我心里她是最聪明的。他唱歌很好听，只要她开心的时候就会吹着口哨，哼着小曲儿。一到周六周日，他就和她们跳舞队的爷爷奶奶们去KTV唱歌。别人一般都抢不到麦克风。而她呢，麦克风几乎都在她手上。有人很羡慕他，说他是麦霸。她还是一个很节俭的人，她用洗过脸洗过衣服的水冲厕所。但是最让我佩服的他还还会一项技能倒立。只见她两只手撑着地，五指分开，完全靠臂力和腰部的力量，双腿用力往上蹬，身体完全呈一条直线，头朝下倒了过来。姥姥同我讲这个动作，她可以坚持一分钟，这个技能不是人人都可以练的，是靠日积月累，经常锻炼的人才可以做到，否则很容易挫伤自己。

这就是我佩服的，永远充满活力的姥姥。

佩服的二年级作文：（20）：

我遇到过许多性格的人，有些人让我刮目相看，有些人让我感动，有些人让我厌恶，但更多的是让我佩服。

虽然很多人都令我佩服，但我最佩服的还是她我的同学。

在别人眼里，她可能是令人厌恶的，但是她在我眼里，就是一个特别讲义气，重感情的人。

记得有一次，可能是她心情不好，突然与我吵了一架，当时与她吵架，我并知道她是为了什么与我吵架，憋了一肚子气，并且发誓再也不想理她了。

接下来的几天，我们都陷入了冷战，一个不理一个，每次碰到一起，两个人都有说不出的尴尬。

可是有一天，我因为一点矛盾和一个男生吵了起来。她见了，就立刻过来替我出气，帮着我和那个男生讲道理，直到那个男生给我道歉。当时我心里已经对她没了一丝怨恨，对她，我的心里只剩下了激动、感激和佩服。我激动她在我们关系特别僵的时候，没有丝毫犹豫地来帮我，感激有她在我身边，我不再一个人孤身奋战，佩服她宁愿自己被人厌恶，不愿让自己的朋友受到伤害的那种义气。

从这件事情后，我们重归于好了，是她的义气还有我对她的佩服在我身后如一股力量支撑着我去向她道歉。

我佩服她，佩服她的勇敢，我佩服她的义气，当然，我更佩服她的宽容。在我与她冷战时，她会在我困难的时候出来帮我，这是她的宽容，在我们吵架之后，她会出来帮我，这是她的宽容。

她即是我的伙伴，又是我背后最坚定又坚强的靠山。