20则成长作文,印记的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20则关于印记的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

印记的二年级作文：（1）：

在我们成长的历程中，即使有家人小心翼翼的呵护，有时难免也会发生意外。那是一次刻骨铭心的经历，成了我生命中抹之不去的印记。

事情发生在我上幼儿园时。那天，妈妈想把新房子打扫一番，于是就把我送到奶奶家呆一天。我在奶奶家玩耍时，突然发现沙发的角落里藏着一个漂亮的玻璃瓶子，透过玻璃瓶身可以看见里面细小的颗粒。好奇心驱使我拿起瓶子，用力拧开瓶盖，倒出一些颗粒在手心把玩，细看之下，呀，这些小颗粒晶莹剔透，应该就是“传说中”的珍珠糖吧！我如获至宝，急忙把手中的小颗粒往嘴里送，没想到这“糖”竟然甜津津的！兴奋的我忍不住又把瓶子里的“糖”一粒粒倒出来吃。

“呀！这是药！”奶奶发现后，赶紧拍掉我手中的颗粒，又把手伸进我嘴里，把未吞下的药给抠出来。奶奶盘问我吃了多少，我一脸茫然。奶奶以为这瓶子里没多少药，应该都被抠出，不碍事了。可大概一小时后，我开始有些不适，幸好这时妈妈来到，觉察到我的异样，奶奶这才告诉妈妈原委。妈妈神色顿时凝重了，二话不说抱起我火急火燎地赶往医院，在车上，我越发感到难受，脸像被火烧过一样红，呼吸也越来越急促，迷迷糊糊中，我听到妈妈带着哭腔在催促司机快点儿。

终于到了医院，妈妈抱着我冲进急诊室，医生在了解病情后就把我推进了重症监护室：测脉搏、心脏监控、血液化验、输液……一番折腾过后，医生对妈妈说：“真是万幸，你家宝宝吃的是过期的泻药，这种药吃了会有脸红、呼吸急促等症状，但经过我们治疗，现在已无大碍。”瘫坐在椅子上扑簌簌掉泪的妈妈听后终于松了口气，这时爸爸和爷爷奶奶闻讯也赶到了医院，看着我虚弱的样子，他们心疼不已。医生对爸爸妈妈说：“孩子年龄小，一定要看好，这次幸亏吃的是过期的泻药，副作用不大，要是其它药，如果引发肾衰竭之类的可就麻烦了。”爸爸妈妈听后心有余悸地连连点头。

多年过去了，每每提及此事，家人就唏嘘不已。是呀，生命是如此的脆弱，我们应该时时小心谨慎，远离危险，健康成长。

印记的二年级作文：（2）：

千年弹指过，眨眼间，历史长河已奔腾了三千年。白驹过隙中，多少金戈铁马，多少似水柔情，被波涛卷走，在浪里翻腾。然而，在三千载历史长河畔，仍有一些东西是光阴无法冲刷的。

那是一行嵌在历史河岸的足印。

孔子

他奔波在神州大地，他游走于华夏赤土。

他劳累、他困顿、他失意、他落寞，

然而他所做的一切却不是为他自己，

而是在水深火热的苍生、是日趋没落的国家、是世风日下的社会。

他赤诚的心，百代流传；他卓绝的思想，千年不腐。

仲尼，他让后人齐瞻仰，举世皆膜拜。

屈原

是你在茫茫云梦泽畔披发行吟，怅然问天；

是你在漫漫长路上踽踽独行，上下求索。

你问的是救国道，求的是安邦策，

你为国家百姓，死而后已。

你不愿随波逐流，宁肯遗世独立而自令见放。

你的气节，可与兰花竞芳；

你的心灵，能同日月争辉。

李白

从荒凉的中亚到繁华的中原，都印上你的足迹；

从华丽的皇宫到粗陋的酒肆，都看见你的身影；

从奇崛的三峡到巍峨的五岳，都留有你的诗篇。

你是天上谪仙，你诗酒双绝，你侠肝义胆，你豪气干云。

你代表着一个繁荣昌盛的时代，你象征着一个不可逾越的颠峰。

你的腰不为权贵而折，你的眉不因财富而皱。

李太白，千载谁能出其右？

林则徐

是他，发誓要把鸦片禁绝；是他，立志要让中国富强。

是他，在虎门燃起熊熊烈火；是他，在广州开眼展望世界。

是他，再次立起中华之威；是他，重新让国人审视自己。

是他，唤醒沉醉中的国家；是他，敲响华夏危机的警钟。

苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。

这，正是中华民族需要的精神。

鲁迅

你是个文人，用笔墨唤醒沉睡的民族；

你是个战士，用匕首刺进敌人的心脏。

你以那不屈的脊梁，支撑着摇摇欲坠的社会；

你用那正直的傲骨，扞卫着岌岌可危的家国。

你奔波辗转，为了医治更多同胞的精神；

你流离逃亡，仍不为恐吓威胁动摇。

你的硬气，不仅震慑了敌人，也激励着同胞。

毛泽东

他走在时代前列，他唱响救亡的战歌。

他领导民族拾回自信，他带领人民重建家园。

是他，挽狂澜于即倒，扶大厦于将倾；

是他，引领二万五千里长征，用血肉筑起新的长城。

是他，让三座大山永远倒塌；

是他，用庄严的声音向世界宣布：“中国人民站起来了！”

他站起来了，他的身后，一个民族站起来了。

邓小平

是那个在南海边画了个圈的老人吗？

是那个规划着改革开放总设计师吗？

是你谱写了春天的故事，是你让中华真正崛起。

你的睿智带领我们走进新时代；

你的魄力让百年游子得以回家。

中华忘不了你，世界忘不了你。

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。历史长河依旧奔腾不止，但这一行足印早已深深嵌在历史的记忆中，永不风华，越被冲刷，越加清晰。

青山依旧在，几度夕阳红。我们会永远铭记。

印记的二年级作文：（3）：

伤痕，每个人都有。而且，每个伤口的背后，都有一个个故事。在我的左大腿上，留有两道伤口，那是爱的印记。

在2013年的八月，在平常人眼里，是炎热的一月，但在我眼里，就成了魔鬼般的一月。因为，我就是在这个时候，开启了我第一个印记。

在那时，我的腿钻心地疼，大小便不能自理，吃饭也动不了，腿麻了也不敢动。但是，在这期间，我爸爸妈妈却让我感受到了温情，我大小便时，他们扶着我；吃饭时候，他们喂我；我腿麻时，他们按摩我的腿，我感觉，这个伤痕是一个爱的印记啊！

在又一次长出的囊肿上，又有一个难以抹去的伤痕，但在我的“基础”上，我自己会扶墙走路，自己会动脚，自己一挪一挪的到餐桌前吃饭。但是我还是感到幸福，因为我不管想什么，他们都懂。我无聊了，给我几本买书；饿了，给我买好吃的；想上厕所了，连忙把被子拿下。

这伤口，不只是我的心痛之处，也是我的幸福之处，因为，它引出了我的幸福，难道它不是让我又爱又恨么？

印记的二年级作文：（4）：

呼啦啦、呼啦啦秋天来啦！

在树林里，我们走上了一条铺满石子的小路。脚下的石头有的尖、有的圆、有的扁。树上结出了一个个又大又圆的果子，金黄的落叶就像一只只婴儿的小手在空中挥舞着，一会儿飘到左边，一会儿飘到右边，一会儿又调皮地从我脸旁滑过。地上飘落的枫叶多的铺成了一条金黄色的地毯，人一走上去就会发出沙沙的声音。这就是秋天的印记。

在麦田里，看着一望无边的麦子，被风一吹，就像一片金色的海洋。勤劳的农民伯伯，熟练的操起镰刀开始收割。嗖、嗖、嗖，一大片麦子纷纷应声倒下了，还有一些农民伯伯是开着收割机来收割麦子的，秋风正抚摸着他们的笑脸。还有田里站着的稻草人，像一个个士兵一样，站的笔直笔直的。这就是秋天的印记。

我们抬头看向天空，只见一只只大雁一会变成人字，一会儿变成一字，一会儿变成大字，就像一个小孩在空中写字。傍晚的落日像一个大火球，慢慢地落入海中。这也是秋天的印记。

这就是我们美丽的秋天，留下的一个个美丽的印记。

印记的二年级作文：（5）：

我从前的学校，留有我一段最快乐的时光，它给我的童年留下了不可磨灭的印记。

我记得，学校是极大而整洁的，里边栽了不少金合欢。合欢开花时，我们就跳到篱笆边，到处寻找落下的花朵。把它碾碎，印在指甲上，据说可以染上颜色。我也试过几次，却都不曾成功，大概是过于急躁，花儿碾得不够细小之故。

顺着金合欢树往前走，可以看见一座雕像，雕的是狮子还是山羊，我当时并不清楚，现在也不记得了。只知道那雕像很高，或者说那时我很矮。爬上去是极有趣的，可以居高临下俯视所有同学。

那时候我很喜欢拖地。每次做值日，我定是抢在前面，原因很明了：拖地时得下楼接水，每次接水，我都会在楼下逗留，飞快地爬爬雕塑，顺路寻寻野果，不亦乐乎。夏天，我会用拖把杆捅下一片合欢花，比地上捡花快乐多了。

学校给过我很多荣誉。我擅长画画，老师就把我的画贴在走廊边上。

记忆犹新的是一次作文比赛，题目是种子的生长，给了个题头，剩下的部分自己创作。我当时兴奋之处倒不是老师对我的期望，只是兴奋场面之浩大那块地方我先前竟然从未到过，里面的椅子竟是软的！单是这点，我就足足高兴了半天。究竟是否某得奖项，我却不记得了。

这都是上半年发生的事。下半年我就转到了杭州，在这里度过了三年。转眼，我已经六年级，小学生涯快过完了。我以后还会记起今天的小学吗？我不知道。我只知道以前的蒲塘小学，我定是忘不掉的。

印记的二年级作文：（6）：

秋，一年中丰收的季节，一年中最美的季节，它无声无息的来，也会无声无息的走，它是四季中最谦虚的，它不像春那样给人带来温暖，不像夏那样给人带来绿色，更不像冬那样银装素裹

走在路上，我无意中发现：秋穿着黄色的礼服踏入这个世界，像新出生的小孩一样，慢慢，慢慢的摸索出这个世界的样子。它刚来的时候，你看一看秋是不是还有些懵懵懂懂？秋好像不知道怎么做，地上有草的地方，仔细一看，在那堆草里，有点黄了，有的还是绿的，有的已经干枯了，但还有的依旧那么茂盛，秋好像掌控不好自己的能力一样，有点手忙脚乱的，不知道该怎么做，有些心急。直到妈妈叫我说：快走啦，别在那里盯着那堆草了。我才回过神来。

我走着走着又想到秋来了，我幻想着它开始熟悉这个世界，幻想着它让这个世界在它的掌控中变得漂亮起来：你想到了吗？街边的枫树，变得火红起来，有层次的虫深红慢慢变成浅黄；你想到了吗？西钓鱼台的银杏树街，一片片金黄的小扇子从树上飘下；你想到了吗？地上的金色街，一片一片的金黄叶叶从枝上像蝴蝶一样翩翩起舞，飞到地上，让整个国度沉醉在金色的海洋里。秋不仅让世界成为金色，还让水稻，小麦成熟了，秋让人民看见了农民伯伯心中的喜悦、快乐。秋还带来了凉爽的风，人们感到无比舒服。

可是我一想起它在这个世界停留的时间又那么短暂时，我有点惋惜，我一想到树上的叶子快掉光了，草也早已成了枯黄色，还散发着淡淡的白。而天气也日益寒冷，我就有点莫名的失落。

就算秋走了，可它也留下了属于自己的印记，你看见农民伯伯那发自内心中的喜悦了吗？那是秋的印记；你看见天边的一抹黄了吗？那也是秋的印记。

印记的二年级作文：（7）：

不经意间瞟了一眼，看见书柜中的一本相册，在好奇心的驱使下我翻开相册，一阵刺鼻的怪味袭来，拍拍上面的灰尘，立即看见被发黄的镶边衬托出来的一张黑白照片，在那模糊而又狭小的视野里，只见半山腰一所矮小平房下面站着一群衣衫破旧的学生和一位眉清目秀的乡村教师。这座教学楼的设施极为简单：一面被刻的面目全非的墙，一扇窗户，一个意义上是门的木板，仅此而已。看着看着，我在人群中发现了一个似曾相识的面孔，细看原来是穿着宽大得可以容得下两个人的羊毛衣，脚穿解放鞋的爸爸，年轻得我都认不出来了。后来听爸爸说，为了在毕业这天穿得体面点，就偷偷从爷爷的衣柜里拿出当时最贵的羊毛衣来穿，还有许多同学羡慕他呢。

还深陷在那张照片的我，翻到了后面几页，仿佛坐上了时光机般穿越时空，一种清新的感觉扑面而来。

现在映入眼帘的是一张清晰的彩色大照片：在工业兴起的罗源湾的快艇上，大家都面带灿烂的笑容，而我却冲着相机做鬼脸。只见阿姨穿着靓丽的纹理服饰，手戴玉镯挎着小挎包，一副贵妇人的样子；爸爸穿着洋服，脚上是一双擦的锃亮的皮鞋，戴着手表显得容光焕发；还有哥哥穿着球衣球鞋正在打电话，螺旋浆激起的水花溅到人们欢乐的脸上，后面白浪形成了一条直线；远处一栋栋高楼在树木鲜花的衬托下显得格外宏伟。在一个急转弯后，景色又有新的变化，更加美丽多姿。

照片就像是司马迁的史记一般生动地记载着建国以来家乡的变化，相信在不久的将来，家乡的明天会更好！

印记的二年级作文：（8）：

我总是在心里问着自己，我究竟属不属于那条静默在城西的老西街？

这，不是没有原因的。

三岁时，我便从那条古老的街巷搬离，来到这座城市的一角。满眼车如流水马如龙，隔着玻璃窗看到的只是有气无力地闪烁着的霓虹，人们匆匆忙忙胡乱往嘴里塞几块面包后，又开始埋头苦干，甚至彻夜未眠，一切似乎都和模糊而隐约的记忆截然不同。

那条铺满青石板的老街，那斑斑驳驳的石墙，那低矮简陋的土黄色的小屋，还有那在小巷中悠闲地牵着小黄狗踱步的人儿，似乎像驶离站点的列车一般，离我愈来愈遥远。心中的问题总想执着地一遍一遍地寻问，却随着时光的消逝越来越没有勇气，那条与老街相连的线，仿佛也随时间地消逝一点一点地被磨断。偶尔在电视上看到那条老街的身影，只能自嘲地和自己说：好像没有在那儿住过一样。因为那陈旧的光影看起来是如此生疏。

直到有一天，父亲提出要带我回去走走。

去么？怕自己久久问不出口的问题得不到满意的回答，可不轻，就连这唯一能得到答案的机会也逃走了。我沉寂了一会儿，点头算是默许。

一下车，一股熟悉而温暖的味道便直扑到我怀里，那是小花小草的清香裹挟着老街小吃的浓郁的气息。遥远的记忆仿佛一下子化成一湍急流，直冲到心底，竟激得我有些喘不过气来。

一切好像都回来了，街上仍是铺着歪歪扭扭的青砖，街边的小土房还是那样小巧可爱，一只黄狗在街边的花丛前嗅一嗅，又迈着缓慢的步子走远。人们掇了条凳子坐在小店们前，对一碗热腾腾的面线糊吹着气，吃饱后不忙不慌地擦净嘴角，不紧不慢地踩着咣当咣当的自行车开始新的一天。不远处海关大楼的钟声悠远而清亮的回荡着，像是在替这风情万种的老街向我回答：这儿；永远是你的家。

火车驶离了站点，终有一点又要缓缓进站。当我又站在整齐划一的水泥板上，心中的答案却愈发坚定：心不移，身在何处又何妨？

即使我不再提起那个问题，老街也总用她不改的容颜温柔地回答，始终给怀旧的我以浓浓的慰籍。

印记的二年级作文：（9）：时针“滴答，滴答……”地转动。如今，它已经陪我走过了131400多个小时，它已经转动了131400多圈。而在它转动的每一圈里，都有一个抹不掉的印记——我。

当它转到第43800圈时，那是五岁的我，是曾经的我。矮矮的个子，瘦小的身材，一副天真玲珑的面孔。对于一切事物都做去一份与自己无关的样子。当我饿的时候，我可以向妈妈撒娇，从来不顾及她是否有时间，就要她给我做好吃的。无聊的时候，我便去找哥哥，尽管他有时很不愿意陪我玩，但我还是会装出一份可怜的样子，努力地挤出眼泪，他拗不过我，只好和我出去玩我最爱的“荡秋千”。玩累了，回到家，父亲大步走过来，用它那厚重、结实的大手抱起我，再把我举得高高的，放到床上去，讲着故事哄我入睡，睡梦中的我脸上还带着笑容……

五岁的我，是如此的天真与放纵……

时针“滴答滴答……”，他已经转到了第131400圈，那是十五岁的我，是现在的我。个子长得很高，身体也有点微微的发胖，留了一头整齐的短发，还让眼镜架在了自己的鼻梁上，一切都有了明显成熟的我，正站在人生的路口，面对着青春期的考验，选择正确的成长道路。我有时清醒，但却爱犯小迷糊。在与朋友相处时，我总爱坚持自己的观点，不肯服输，很少多方面的考虑事情，因此，我曾失去了一份纯真的友谊。我有时迷茫，但依然执着。我一直以来都在追求更好的成绩，自己也在不断地付出自己的努力，但是有些时候，下降的成绩带给了我失落、沮丧，也曾失去自信……不过，一次次的碰壁让我学会了乐观，坚强的面临挑战，执着于自己的目标。

十五岁的我，正处在成长的关键时期，正带着青春的羽翼，做好准备，迎接新的挑战。

印记的二年级作文：（10）：

人生路漫漫，但白驹过隙之间，你已悄然陪我走过青春岁月中几载时光。

在我三年级时，认识了你宋亚宁。我看到了你的认真，负责，更看到你的活泼开朗和乐于助人。

你认真的时候，总是很严肃，一丝不苟，牵动着我的心绪，感染着我。

你负责的时候，总是抱怨着，可还是去做了，记得你刚当上班长时，总是对我说很辛苦，可你还是每天默默地等同学们放学走后，留在最后关好窗户和灯，再小心翼翼地检查开消毒灯了没，最后才放心地关上门。记得那次有一位同学放学时蹲着在抽屉里找东西，结果值日的同学没发现，把同学锁到了教室里，后来有一位同学回来拿东西，这才发现她被锁在教室里。后来老师让你负责开门，你做的越来越好，老师也越来越信任你。

你活泼开朗的时候，总是令人捧腹大笑。下课时，你总是躲在门后，而我为你放哨，男生们进教室时，你趁其不备，吓他们一跳，在男生们被吓住时，你冒出脑袋，对着他们笑弯了腰，对他们吐槽说：看你们吓得差点哭了，哈哈哈男生们则不服气地说：耍赖，每次都乘人之危。

你乐于助人的时候，总是不计较男女，虽然你总与他们作对。你于男生斗嘴，每次都以胜利告终。对，可是他们有困难时你会义不容辞地帮助他们。有一次，两个男生打起架来，老师也不在教室，你连忙让两位同学去找老师，自己则亲自上阵拉架，劝住之后，你又开始苦口婆心地劝这两个同学，然后对他们说：不是说号称女生天敌吗？怎么自己却起了内讧了呢？男生们互相看了一眼觉得有道理，你好像天生有一种可以说服人的魅力，让人臣服。

记得那次美术课，要做手工，男女分成两个小组比赛，男生忘记带工具了，而你仗义地把自己手中的给他们，并笑着说道：我们这里还有，我可不想不公平地比赛，赢的时候不公正。

那天仿佛一个阴郁的孩子，天空刚刚的灰白脸色渐渐沉下来，被沉重的黑暗取代。调皮的风四处流窜着，幸灾乐祸地看着人们的狼狈。树无奈地摇着头。放学后，我呆呆地望着窗外淅淅沥沥的雨，嘿，一起走吧，我带伞了。你从背后拍了我一下。对我说道。走在路上，不经意间我瞥到了你肩膀上的颜色有些不同，你见我发现后，说道：没事，一会儿就干了。一股暖流涌上心头。

这便是你，认真，负责，活泼开朗，乐于助人你在我青春岁月的记忆中刻下了深刻的印记。

印记的二年级作文：（11）：

有一件事发生了很久，但我仍然记得很清楚，那天早上我去上学时，晴空万里，我还忍不住哼起小调：太阳当空照，花儿对我笑

可不想早上还是晴空万里，下午便乌云密布，老天爷总是不给我面子。放学了，外面下着倾盆大雨，就像密集的子弹射过来。我望着乌云满天的天空，心里想：妈妈又没有下班，看来只能冒着雨回家了。

我刚准备冲向雨中，一个熟悉的身影出现了是妈妈！妈妈来的时候是打伞来的，身上还比较干燥。我直接冲向了妈妈的怀抱里，妈妈搂着我一起回了家！

一路上妈妈总是把伞往我这边推，还问我：你冷不冷？我直说不冷！到车上时，妈妈的半边身体全都湿了，眼泪不由自主地在我眼里打转。到了家妈妈还一直在咳嗽，看到这里，我的心里万般不是滋味。

这就是属于我的成长印记，爱的印记。

印记的二年级作文：（12）：印记承载着一个国家的历史，一座城市的特色，亦记录了一个人的成长。

我左臂上有一个印记，与生俱来。说是印记，其实就是胎记。灰色，像是被哪个顽皮的孩子在左臂上泼了一小瓶墨水，风干了之后便永远留在了上面。

小时候，我常关注它，觉得它让我独一无二，与众不同，心里总会生出一种莫名的喜悦;小学四年级以后，我也时常关注它，却不再以它为荣，反而想尽一切办法要遮住它。无论夏日的阳光有多灼人，我都坚持穿着长袖衬衫，并任由它带来的自卑感在心底潜滋暗长。

但那个暑假里，外祖父让我对这个印记产生了新的认识。

那一年的高温前所未有，我和母亲就转而去较为凉爽的农村，在外祖父家避暑，顺便小住几日。临行前，母亲曾建议我换上短袖衬衫，但穿着长袖衬衫熬过了许多个夏天的我早已习惯，也不想露出那个丑陋的印记，即便是至亲也不愿如此。再三劝说无用，母亲只好依了我。

到外祖父家时已是正午。烈日当头，燥热无边，空气中弥漫着细小的火花，仿佛要万物偃旗息鼓、闭门不出。外祖父正在离家不远的农田里劳动，正巧与我们同路回家。顶着烈日工作已使他大汗淋漓。他端来一盆清水，准备洗脸洗胳膊，先给自己降降温再吃午饭。他脱了上身的背心，拿一条湿水的白毛巾擦着上身，他背对着我，但仅仅是后背已足以令我震惊。

他既已经脱了背心，为何我感觉他身上仍然穿着一件?我心中讶异，仔细一看，方才明白:暴露在烈日下的部分已被晒得黝黑，而衣物覆盖着的部分白皙如昔。两相对比，尤为醒目，所以远看便是如此了。

午饭时，我向外祖父倾诉心中的烦恼，说身上有两个颜色很不好看，有些不太协调。外祖父听了这话，笑着说他不这么认为。他反而觉得这是太阳在他身上作画，是太阳赐给他的一幅巧妙绝伦的画，这幅画只赐给热爱劳动的人。我受了外祖父的启发，也展示出自己左臂上独一无二的灰色印记，外祖父看罢，说胎记是生命的标志，是创造生命时的一种特殊印记，或许是怕遗失了这么重要、珍贵的宝物。说罢，外祖父笑了，我也随之开怀。

从那之后，长袖不再是我的标志，短袖衬衫下的灰色印记在阳光下异常耀眼。

每一个印记都独一无二，都是生命中开的绚烂的花，蕴含着每一缕花香。

印记的二年级作文：（13）：

时光永流逝：昼夜交替地流，雨水冲刷着留，风儿悄无声息地流。不经意间，我发现时光中的我已长大，而您，已有了白发！这是时光留下的印记？

一个星期天的下午，我跟往常一样守在房间里学习，拿着手中的笔在满是计算数字的草稿纸上写来写去，似乎总写不完的作业令我心浮气躁。看着那一张张印满字的复习资料，似乎时光就这样悄悄地溜走了，而我还没有太多的轻松感。我不禁陷入沉思：

为什么别人有聪明的大脑，轻而易举就能制造一份几乎全是勾的卷子？

为什么别人有灵活的双手，在球场上随意挥洒汗水就能赢得掌声？

为什么有的人能很快进入学习状态，有的人还再迷茫徘徊？

为什么老师立马可以记住上课积极回答问题同学的名字，为什么我只习惯做一个在下面鼓掌的人？

时间悄悄流走，我找不到答案，抓不住时间。

当我想得正出神时，门发出一阵咯吱的声音，不用回头我就知道，那进来的人只会是妈妈。妈妈轻悄悄地走过来了，揣着一碗削好的苹果对我说：累了吧，吃点水果休息一下吧。我便顺手接过水果，放在一旁。

妈妈担忧的语气从我身边传来：要不出去玩会。放松一下！你已经坐了两个小时了！我头都没回就接着妈妈的话说：别打扰我！等会还要背书。

由小学两门功课，走到初中七门功课，我常常是顾此失彼，哪还安排了时间出去玩？我直接拒绝了妈妈的好意。

妈妈也不是个多话的人。见我这般焦急却又不是很科学的学习状态，还是静静地走了出去。伴着一声若有若无的叹息，我似乎感觉到自己又一次拒绝了妈妈对儿子的善意。我不由自主回头，却偶然间看到了妈妈走出书房门的背影，和头上飘着的显眼的几根白发。

记忆中，妈妈是满头的黑发，而今当我长大为理想而努力时，却不知一点点刺目的白色什么时候悄悄地爬上了妈妈的头，黑发已染上霜花！

时间无情，它夺走了往日的父母头上的青丝；时间有情，它是想让做子女的心灵在时光的铁面无私中，学会感恩，得到成长。我无法让时光停留，但可以让亲情变得更温暖持久啊！

我心中升起一些歉意，叉起妈妈切好的苹果，吃起来，却怎么也尝不出平日的清甜。我是不是太顾着自己忽略了妈妈的感受？妈妈为家庭操持，还要时刻关注我的学习。我却因为自己学习上的安排不妥当一次次拒绝善意的建议，有点太自私了！于是我走了出去，轻轻地对妈妈说：妈妈，我学累了！我们出去走走吧！

好啊！儿子，这才是劳逸结合嘛！休息好，效率更高！走！妈妈的眼里带着欣喜，像笼着一道光，很动人。

那欣喜的眼神，不是因为妈妈的寂寞时光有人陪，而是她感觉到儿子会劳逸结合会自我放松的释然与喜悦！天下父母，给一米阳光，他们就灿烂！

阳光暖暖地照射着大地，透过绿茵茵的树叶留下一片泛着光的金色光影，鸟儿静静地躲在树叶背后晒着太阳。妈妈的白发在阳光下闪烁着，现在我终于明白那是辛勤劳动的父母的时光印记，是父母送给孩子无言的爱啊！

印记的二年级作文：（14）：

不知从哪一天起，我迷上了摄影。

人们总说摄影是用光的艺术，在光影之间寻找那最美的一瞬，在日升日落之间寻找那最恰当的光线。

然而，在我心中，摄影，是捕捉时间的艺术，每一帧照片，都是那一瞬间时间留下的印记。

云耀

十分之一毫，为一云耀，真正常用其比喻，时光流转得迅速。而我将它作为摄影师永远的信条。海鸥的振翅，闪烁的灯光，灵巧的狗儿跃入湖水，街头路人施舍乞丐时硬币落下的叮当。一切的一切，在云耀之中发生，时间，可以用相机去捕捉，却永远无法为人所掌控。美景时时刻刻存在，但也仅存于云耀之中。

守候

数小时的等待，与时钟不停的滴答，有时可能只是为了那一刻的晚霞。为了空中那只红蜻蜓，灵巧地落上荷花。可能行色匆忙的人们永远无法理解，时间的印记我们只能保存那最美的一刹。当希望与未知同在，当期待与厌烦同时到来，我是否还能为了那瞬间而守候。

心境

摄影师们常说，什么样的心境，造就什么样的光影。时间以光速流逝，永恒不变，但它留下的印记，却与人的心境息息相关，烦躁时的照片充满杂乱与不安，平静时则充满生机与自然，无论用多么昂贵的器材，不论有多少技法与知识，心境不至，时间留下的也只能是平凡。

印记

乡间的泥土小路，才会留下脚印，最美的瞬间，才会留下最美的光影。时间的印记，则来自于一双发现美的眼睛和一颗愿为美景付出的心灵，光阴流转，尽在心。

时间之印记，寄托于摄影，而留存于真心。

印记的二年级作文：（15）：

时间换了经度纬度，在一个因光影日照角度和时长不同而显得异常深刻的国度里，依然消失了。

流逝的日子像一片片凋零的枯叶和花瓣，渐去渐远的是青春的纯情与浪漫。人的一生，会有很多个感觉好极了，也会经历很多个感觉糟透了，青春终究如纸风筝，本是令人羡慕的表像，但身处其中之时，才知道最终总归残破不堪，无论是荒谬或偏执，还是疯狂和极端，那些为了求得生存而设下的谎言，那些为了维护谎言而心力憔悴的过程，往往轻而易举地操纵了我们的思维，这或许就是生命的考验，青春的印记吧！

我的路标总沿着记忆的拐曲埋下印记，我总奢望在流转百态的时间里找到永恒不变的东西，但很可惜，永恒不会是斑驳不变的墙砖，镶嵌在坚守我回忆的旧城墙里。

在现实中，因为不抱希望，所以有些人不会有什么失望，但自己，曾经相信的自己，却始终不肯放下那一点点希望，所以，也一次次捧到了失败的残骸，这种沮丧的心情没有能倾诉出口，只能酿在心里，但是不甘心，不甘心就此被自己的懦弱，自卑所淹没，没有人肯定，便自己肯定自己，用力挣扎着，艰难喘息着对自己重复--你行的，你可以的，你没那么差，相信自己。因为自信，心里的自己长高了一些，并且懂得只要肯付出，这样的成长，就不会停止。

想对后知后觉的自己说声bye-bye，我知道这是陈词滥调，有些东西直到失去，才明白重要，有些人一旦错过就不再回来所以，无论未来的生活是苦是甜，希望自己能对眼前的人好一些，再好一些。

青春敞开怀抱，而我终于与它握手言和。

印记的二年级作文：（16）：

星期天，爸爸送了我一辆自行车。这这辆自行车很特别。车柄上安装上一支手电筒，旁边两根竖着的小手柄车；后面还有一个一闪一闪的小东西，那应该就是照明灯吧。车前头还有一个放东西的小箩筐，旁边还有个装水杯的装置，要是我骑车口渴的时候可以顺手拿起来喝，别提有多方便呢！

一看这辆自行车，我乐得直蹦跶，纵身一跃，便上了车。我马上在自家院子里骑了几趟，便觉得自己已经非常“老油条”了，迫不及待地想出去炫耀一下，就连小伙伴们那羡慕的眼神我都能想象得到，心里那股激动劲儿，促使我骑上自行车，出了家门。

当我到了篮球场时，约上的小伙伴们也都准时到齐了。他们看到我这辆车，啧啧称赞。那羡慕的眼神比我想象中的还要使我骄傲与激动。我马上骑着自行车左右漂移，小伙伴们更惊讶，直夸我车好，人厉害。正当我沾沾自喜时，我看到了一个滑坡，心想：“反正刹车也来不及了，不如我就想趁着这个机会为伙伴们表演一下车技吧。”可我没注意到滑坡底下有颗石头。当我骑车上坡飞冲过去的时候，刚好车轮碰撞了石头，轮子打歪了方向，歪着朝滑坡旁滑行。我闭上眼睛，大喊：“糟啦！糟啦！完蛋了……”喊声还没结束，我人已经飞了出去，掉在斜坡不远处的臭水沟里。我浑身脏兮兮的，就像一只落难的流浪猫一样，手上还划破了伤，流了血。伙伴们吓坏了，赶紧跑回家叫来了我的妈妈，一场骑车风波才得已平息。哎，还好只是飞了一两米远，要不然我就死定了。

现在，人已洗干净，车已在家，但是手上的伤疤是永远擦不掉的印记。

印记的二年级作文：（17）：

俗话说：五岳归来不看山，黄山归来不看岳。这句诗是当年徐霞客游览黄山时写下的。这句诗充分的表达了徐霞客对祖国好河山的热爱，也巧妙的描写了黄山的美轮美奂的景色。

黄山奇松

看着这张照片，你们一定知道这是什么了吧这就是大名鼎鼎的迎客松！迎客松是黄山奇松的代表，他像一位热情好客的主人，伸展双臂欢迎游客的到来。他的名气可想而知！上至人民大会堂，下至车站、旅馆、花园的墙上都有迎客松的图案！我也感受到他的热情好客。黄山还有许多的奇松，比如倒挂松、连理松、团结松、黑虎松

黄山奇石

看到我手里托着的巨石是什么？这就是从岩台上突兀而起的飞来石！飞来石重约360吨，与岩台的接触面积很小，似从遥远的天边飞临于此，由此得名飞来石。位于摩崖石刻边的清凉台最令人心惊胆战。它在三面临空的危岩突兀而出。我站在上面感觉就像悬空了一样。

黄山云海

黄山的云海变幻莫测，极其壮观！如果不做解说几乎没人知道这波涛汹涌的海上奇景竟发生在黄山之巅！之所以叫云海，是因为她变幻莫测，就跟风起云涌的海面一样，时而波涛汹涌、时而水平如镜、时而温文尔雅！踏着云的阶梯走上人间仙境，我站在山顶向远处眺望，像看见了一幅十分优美，简直无法用语言来形容的山水画卷！

舌尖上的黄山

黄山最具代表性的美食就要数徽州臭鳜鱼和徽州毛豆腐啦！啧！啧啧！是不是看起来很香啊！想吃吧！臭鳜鱼闻起来臭，吃起来却不臭，还很香呢！臭鳜鱼味道类似咸鱼，却比咸鱼好吃千倍，味道很鲜美，油而不腻，色香味俱全！毛豆腐则是经由豆腐自然发酵而成的，发酵好的豆腐外皮毛毛的，活像一团洁白的小绒球！烹饪好的豆腐，看不见外皮的毛毛，吃起来却能感觉到毛毛，口感有点像腐乳，味道也像腐乳，只是没有腐乳那么的咸，却多了一股黄豆的清香！

唉！时间总是过得这么快，我真希望时间永远定格在这美好的一刻！再见了黄山！再见了美丽的人间仙境！再见了好吃的美食

印记的二年级作文：（18）：

我是桃渚人，所以对桃渚的景区非常熟悉。桃江十三渚啦，海滨公园啦，白沙湾海滨公园啦……都去玩过。唯独对珊瑚岩情有独钟!

这里有我童年的美好回忆，这里是我娘家地，这里也是我爬山休闲的好去处!

珊瑚岩就是临海大火山，国家级5a级风景区。一年四季，风景如画。春天时节，映山红啦，野蔷薇啦，金樱子啦……依着时令顺序开放。34月份，雨水季节，更是爬山赏景的好时节。一路上，听着山泉时而急，时而缓，时时变换调子，让人心旷神怡!根本不用音乐伴奏。最近，橘林白花花一大片，还散发着迷人的清香。为珊瑚景区增添了不少生机!

橘林走到底就会出现两条道，一条通往山顶，一条通往大瀑布。

我是运动达人，当然首选山顶之路的。越过50多个台阶，便会看到火山台，其实是个四角凉亭。春天时节，火山台在绿树的印衬下，愈发显得有生机。我特别喜欢亭子上的对联：四百里地水火相拥，八千万年海山依旧。

经过一段平路，就到了绿色平台，现在那里驻足欣赏一会，也很不错。因为眼前的岩石群和奔流不息的山泉会让你舍不得离开。

继续爬一段台阶，便到了龙载亭。如果体力不够好的，可以稍作休息。我才不会那么快就停下脚步，因为前边有美景在等着我呢!

一路小跑，一路环顾四周，绿树，红花，流不停的溪水，加上唱不完的鸟歌，真是舒服。如果突然来一阵凉风，我就会大口呼吸，恨不得把山上所有的新鲜空气都吸进自己的肺里边。有时，看到鸟儿欢快的嬉戏的样子，我也会把自己也当鸟，会发出奇怪的鸟语，跟他们一起逗乐，有时看它们在树林间很调皮地飞来飞去，我也会停下脚步为她们拍照，拍视频。这些小家伙也很臭美，不停的变换姿态，让你尽情的拍个够。

边走边玩，边走边拍，很快就到了美丽的百水台。这里是我的最爱，我在这里看过书，在这里玩过水，也在这里拍过无数的美照呢!这里的每一处都很美。岩石美，瀑布美，像月牙泉的水坑更美。我喜欢在这里发呆，喜欢在这里看远处的凉亭，喜欢在这里听泉，更喜欢在这里欣赏四周的一草一木。

再往上走就是巨人道了。以前，每次走到这里我都会恐惧，因为离山顶还有好一段距离，因为这段路最难走了，因为体力快不支了!不过，经过几年的锻炼后，如今我再也不怕了，也不会停留休息了。

巨人道的设计其实很不错的，这里是缓冲的地方。适合爬山的人挑战用的!如果体力差的，可以在百水台停步。如果体力好的，可以冲一冲，往上边继续攀爬。巨人道的景色也很美。这里有神奇的岩石，大小不一，颜色不同，一定是你哪里都没有见到过的;这里的山泉流个不停，让人遐想联翩;这里的山花烂漫，红杜鹃满山冈，栀子花到处香……如果你经过这里，一定会发出赞叹：好美呀!

不知不觉就来到了观光台。现在这里，可以看到整大片整大片的岩石林;站在这里可以看到难得一见的小瀑布;现在这里还可以看到蜿蜒曲折的山路，凉亭，山谷……美的嘞!

眼前就是陡峭的台阶，休息够了就可以鼓舞力量登山顶。一鼓作气到达山顶，那种大汗淋漓的快感，一般人是体验不到的。

到达山顶啦!耶，挑战成功!接下来就是享受一览众山小的幸福时光了……看看山下的s形水田，看看远处的珊瑚小学遗址，看看村庄，看看远方的石柱峰，都很美。如果遇上云海天气，这里云雾缭绕，啥也看不见，那又是另外的一种美哦!

在山顶，我和好友们，聊过天，拍过照，做过深蹲，练过抖音……哈哈，快乐多多哦!

下山就容易了，很快就来到了大瀑布。春夏雨水多，如果连续下过几天大雨后一定要来看瀑布。因为那时哪里都是水，瀑布更不用说了。飞流直下三千尺，一定会从你的口中流露。我见过的最美的瀑布是清明前后，那时要瀑布有瀑布，要绿水有绿水。无论从哪个角度拍照，都是极美极美的。

绿水青山，就是金山银山，果然说的没错。我觉得自己是桃渚人很幸福!我觉得家长有珊瑚岩更幸福，因为这里有山有水，有花有岩石，还有我很多一起爬山的好朋友!

印记的二年级作文：（19）：

纵观宇宙之大，俯察品类之盛，唯中华文明绵延万载，我们有亘古不变、巍峨攒聚的山岳峰峦，与奔流东逝的滚滚长河；其间有痴狂浪漫的诗豪书圣，吟出人间悲观、英雄血泪；转望新时代的万家灯火、点点荧光，正是繁华生活的惊鸿一瞥。中华大陆上的千年历史，见证着祖国的变迁，沉淀着国人的智慧，而那些凝聚着国人自信与自豪的，便是我心中的中国印记。

传承千载的文化典籍，正是我心中的中国印记。百家争鸣，争论者纵穿千年的思辨；秦时明月，照耀绵延万里的边关。那些四书五经，令我们骄傲的，是道法自然的深邃，是仁者爱人的胸怀，是立德立言的抱负，是对酒当歌的豪迈。那些动人诗篇，令我们迷醉的，是梳洗罢，独望江楼脉脉不语的相思，是剪不断，理还乱独上西楼的离愁，是欲上青天揽明月的凌云壮志，是陌上少年疏狂不羁的倜傥风流。中华文脉亘古亘今，亦老亦新，给予着我们文化自信与自豪，这独特的中国印记，在我心中永不磨灭。

与时俱进的科学技术，正是我心中的中国印记。从东方红升空开启对天空的探索，到王亚平在天宫一号中授课，这其间波澜壮阔的经历，无不令人心潮澎湃。从京张铁路的人字铁轨，到中国高铁走出国门、飞驰世界，我们走过的艰辛与坎坷，无不叫人心生豪情。我们再不是紧紧跟随，受制于人。当他们说着中国制造时，我们可以骄傲的摆出共享单车、5G、等新四大发明；当美国企图以技术垄断制约中国品牌的发展时，华为拿出鸿蒙系统绝地反击。正是这些与时俱进的高新科技，滋养了我对中国力量的自信，它们深深在我心中印下中国印记。

建设祖国的栋梁英才，也是我心中的中国印记。遥想建国之初，被孤立与封锁的局面，国人自强不息，以坚定的理想信念，共同提着升综合国力，涌现了改革开放总设计师邓小平、两弹元勋邓稼先、现代后稷李振声，青蒿之母屠呦呦等卓尔不群之辈，引领中国经济、国防、粮食、医药等各项事业的齐头并进。正是在他们努力下的综合国力的增强，使我国重回当年煌煌盛世，万国来朝，威而不犯。他们在我心中刻下辉煌的中国印记。

中华文明流芳数千年，中国建国七十余载，而我的生命才刚走过了十几个春秋。在未来，我将会继续寻找令我骄傲的中国印记，并且努力丰富自我，为这印记添上我的手笔。

印记的二年级作文：（20）：

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在万物复苏中，我们迎来了2019年春节。

今年春节，我和爸妈一起在舅舅家吃团圆饭，外公、外婆来了，大家热热闹闹过新年。大年三十那天，我们一到舅舅家，舅妈就热情地迎上来，掏出个大红包说：祝陈可又长大一岁，健康、快乐！我双手接过红包忙说：谢谢舅妈，也祝舅妈身体健康，生意兴隆！看见外公外婆在准备团圆饭，我也高高兴兴地帮大人们一起准备这顿年夜大餐。团员饭准备了两个多小时，大家一起帮忙把菜品端上桌来。

团圆饭真丰盛呀！有鸡汤、鸡腿、卤肉、红烧鱼、四喜丸子、糖醋排骨、烤乳鸽多得我都数不过来。香喷喷的炸花生是舅舅的拿手好菜，妈妈也露了一手，做了我爱吃的红烧猪蹄。雪碧和百事可乐摆上了桌，红葡萄酒、香槟任意品尝，白酒照例是外公的最爱。一家人围着桌子吃饭，有说有笑好快活。外公端起酒杯祝大家在新的一年里身体健康，工作顺利，大吉大利。爸爸给我夹了个鸡腿祝我身体健康，学业进步。一家人在和乐融融的气氛中享用着年味大餐。

吃完团员饭，全家人都围坐在客厅电视前一起看春晚，春晚都是中国家庭每年的必看节目。舅舅喝多了酒，絮絮叨叨地对我说，记得提醒舅舅今晚11点要放烟花。我一边看着节目，一边不时看看手表，期待着放烟花的时刻到来，后来连看节目都心不在焉，总想着晚上11点全家出门放烟花的事情。

11点刚到，我立马跳起来，催大家快点穿鞋出门，心急火燎地下了楼。我们开着载满烟花的车来到楼下平台广场。舅舅车上有足够四个家庭一起放的烟花爆竹。等我们到的时候，其他几个家庭都来了。满满几箱烟花、爆竹被抬了出来，开心、兴奋的表情在孩子们脸上绽开。男孩子不由自主激动地在广场上奔跑，女孩子们尖叫着欢呼起来。

大家按照礼花的摆放顺序开始依次燃放大型礼花。大伙儿围在礼花四周，又惊又喜地保持一定距离。当礼花咻的一声冲到30米高空，砰的一声炸裂开来，变成一个圆形的无数闪光点，绚烂多姿，五光十色，有白色、黄色、蓝色、绿色、紫色十分有趣，漂亮极了。这些礼花在空中绽放，不断变化着，展示着它们的婀娜姿态。璀璨夺目的礼花，让我们眼花缭乱，仿佛置身于灿烂的星海之中，令人陶醉。除了礼花，还有几种小型爆竹让我喜出望外。我学会了玩黑老大、摔炮。黑老大有一红一白两头，把红的一头往盒子上一擦，然后丢出去就会发出巨大的响声，有时声音大得要把耳朵捂起来。摔炮只要往地上一扔，它就会发出啪的响声，也可以放在地上用脚踩出啪的声音，让我们玩得乐开了花。女孩子胆小，只是玩些棍式烟花，不过点着后，拿着长长的烟花划着圈，也另有一番滋味，让人不亦乐乎。

美好的春节就在阵阵烟花爆竹声中向我们张开了双臂，2019年以全新的姿态热情地向我们扑来。