20句作文素材:对手的作文素材下面是小编为大家收集的20句关于对手的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

对手的二年级作文：（1）：

因为风欺雪压，一棵松柏屹立在危崖，更显苍翠；因为寒风凛冽，一株红梅绽放在冬天，更加灿烂夺目；也是因为大风的追逐，浪花才唱出欢乐的歌。生活中，若没有对手，就会索然无趣。

有时候对手并不是你的敌人，他也许是你的朋友或者同学，但他一定可以促使你不断进步。

在我们班上，班长李汪洋就是我的一位对手。把班长这样一个品学兼优、每次考试名列前茅的人，作为自己对手是不是太自不量力了？不，我就是这样的性格。我相信，古战场上的对手，会激励自己一往直前；运动赛场上的对手，会在赛场上你追我赶。如果说他是风帆，那你就做海鸥吧，去努力超越你的对手！爸爸总是这样鼓励我。

剑始终要亮出来的，首先比的是学业成绩。我很兴奋也有些狐疑：为什么每次他都能全优，而我做不到呢？经过仔细观察，我发现他有些窍门：每次老师上课，他总提前预习；课堂上的他高高举手，一丝不苟地做好笔记，下课了还找一些同学讨论钻研问题。其实啊，这些我也可以的。说到做到，经过不断努力，在一次期末考试上我终于超越了他。此刻，我在心里由衷地感激作为对手的他，带给我前行的动力。

当然，我身边对手绝不止我的班长同学。在家里，妈妈就是我的另一个对手，为什么呢？因为妈妈是一个做事特别认真、特别洁癖的人，即使回家再累再晚，也会把家里收拾得井井有条。而我呢，很惭愧，总是像小懒猫一样，随手乱扔，拖拖拉拉，家里的沙发被我弄得乱七八糟。有时候，前一秒钟袜子还在床边，后一秒钟，它就不翼而飞了。因为这个坏毛病，我被妈妈凶了一顿。我曾一把鼻涕一把眼泪向妈妈保证：一定改正。我把妈妈当对手，学习她收拾被子、整理衣物，再把桌上的书归类，将物品还原。为了督促自己，我还书写了名言贴在桌子上。正因为有了妈妈这位对手的指引和示范，我养成了爱整洁的好习惯。在学校，我帮老师整理教室，还是一把好手哩。

感谢你们，我生活中遇到每一位对手，我的亲人，我的同学，因为有了你们，我的人生才有了一个又一个目标，我的生活才会变得更加多姿多彩。

对手的二年级作文：（2）：

才给5分啊，谁也懒得写，你要多少字的，下面这是600字的

作为一个中学生，我们目前最大的任务就是完成学习。而在学习的长旅中，我们无时无刻地在竞争着，为自己的进步而竞争。

曾有一段时间，我自己把学习当成只有自己的事，甚至认为这样自学会更有效，可是无间的事实连连置于眼前时，这才发现，原来自己大错特错了。没有了对手，我变得越来越不积极；没有了对手，我竟变得如此孤陋寡闻；没有了对手，我养成了懒惰的习惯，无论做什么都由天来决定，“船到桥头自然直”的念头致使我在一次次的学习中落于同窗们。

我这才醒悟，原来自己没有了对手，是如此的不堪一击。

此后，每次质检后，重新像车轮子，滚到一个全心的起点，与对手再次一争高下，有失有得。即便这样，我却让自己变得更为坚强、自信……不朽的成功，感慨的失利，无一不让我认为自己无时无刻的生存价值，都是为对手而进步。

对手不但在学习成绩上培育，炼就了我，在品德修养上更是不言而喻。

我们都有时代的学子，我们为学业争夺，我们为道德仁爱努力……

邀请同学到我这有或被邀于同学家，首度想起的则是对各方家长的礼貌与明礼，看见别人的美好的教养，自己又岂容让自己脱俗呢？

对手，一个简炼而明了的词，真正对它了如指掌的却又有几个呢？我们时刻在追求，就时刻产生对手。不同的对手，让自己懂得很多，不同的懂得，又让我知道这个世界对手的无所不在，无所不能的神圣力量。

让我们为对手高歌，是对手让我们进步，争取，努力，成功；是对手，造就了一双双能手，让世界更美好，让自己更充实！

对手的二年级作文：（3）：

那一天，我看到了一个在篮板底下，当球腾空飞起时，他强壮的身体纵身一跃便一手抓到了球最后，我便暗自将抢篮板的这个少年，当做了对手。

我先在体能和力量方面进行训练，又在一个月的训练下打下了基础。放暑假后，在一个篮球场里天天练篮球。有一天，有几个人走进来邀我一起打篮球。

打篮球时，我本以为可以大展身手，可事事不如人意，每每当我抢球时，便一个都抢不住。

后来，那些人和我说；你以后不要打篮球了，你就不是打篮球的料。

我听到这里，一阵心酸，但是那一天，我并没有放弃，我先给自己定了一个小小的目标那就是先学会运球。当时，我最好的朋友小刚也看不起我打篮球的技术。我本来和他找了一个时间，让他去陪我练运球，可他觉得和我玩儿没意思，便爽约了。

我只能一个人，去练习运球。经进了一个月艰苦的训练后，我的运球技术有了很大的进步，不知不觉中，我已经超越了很多人。

然后，我硬拉着小刚和我开始了投三分球的训练，可是到头来，我竟一点儿进步也没有于是我终于放弃了。

初二时，我和别人打篮球，发现抢篮板的技术竟然变好了。我一下子就找到了自信，于是开始了日复一日的艰苦训练。

终于，我抢篮板的技术，成为了班里的佼佼都要。在放假后，我和小刚进行了一场友谊竞赛。最后我以高强的技术赢得了胜利。

竞争对后，是我们成功做成一件事的动力，也是我们最好的朋友。

对手的二年级作文：（4）：

对手，你好

生活中我们每一个人都有对手，只有有了对手，我们才能才可能提高自己，才可能更加强大。当你觉得无法战胜对手时，你就要加倍的努力，用实力去战胜对手。

对手不一定是敌人，但真正的朋友却一定会有对手，我就有一名这样的对手——佳乐。

佳乐是我的邻居，住在我的楼上，他身体瘦小、有着一双大眼睛，一对大耳朵，一个小鼻子和一头乌黑发亮的短头发，别看他瘦小，下象棋时也是我这个高个子的对手哦。

周末，我和佳乐在小区的老年娱乐室里玩时，忽然看见很多人围在一起，我们十分好奇地挤进去，原来他们是在观看两个“高手”下象棋呢!“切！这算什么！”佳乐说道，我说：“切什么切啊，你会吗？”佳乐：“哼，会！”“好，我们也来下一盘棋吧！”我说道，佳乐答应了，我们的眼睛都燃起了火花。

我一开始就十分紧张，我不知道佳乐的底细，生怕输给佳乐。第一盘较量，我就先发制人，打了个“当头炮”，佳乐不知道我的实力，微微一笑，轻易地跳马保卒，我十分愤怒又去“轰”卒，佳乐只好又跃一马去保卒，我稳定下来准备防守：“飞”象、跳马、出车。佳乐开始反攻，把两个车都“走”出来，再把炮移向中央来个当头炮，我不急不慢地跳马保卒、推卒，叉士……“将军，哈哈！你没棋子了，我赢了！”我一蹦三尺高……“啊，输了？虽上盘输了，这盘我太大意了啊！”佳乐失意起来……我和佳乐下了很长时间，竟下了四个平局，看我们实力都差不多啊！

就因为这件事，我和佳乐成了最好的朋友，到现在我才发现，只有成为对手，才会成为真正的朋友，因为只有对手才有共同语言，才会共同进步。

对手的二年级作文：（5）：

在生活中，每个人都会遇到对手，每个人也都需要对手，因为这样你才能发现自己的缺点，努力吸收别人的优点，这样才会进步。我也是一样，在学钢琴的时候遇到过一个对手。

有一次，我到了钢琴老师家，没过多久，我的对手苏杭来了。钢琴老师说：“今天你们来，让我来看看你们的实际水平吧，再过一个多月就要考五级了，看看你们平时在家练得怎样，看看两人到底谁最有把握过关。”我和苏杭都不约而同地点点头。

这下子，钢琴老师家就好像变成了一个充满硝烟的战场。我们俩平时都勾肩搭背的`，被钢琴老师“挑拨离间”变成了“敌人”。唉!天晓得钢琴老师葫芦里卖什么药?

战争开始了。首先比的是音阶和琶音。苏杭开始就给了我一个下马威。他以每秒四个音的速度弹小调音阶和琶音，居然一个杂音都没有!如果将他弹琴的表现用绕口令的来形容，那是速度超快且字正腔圆。我也不甘落后，以同样的速度弹了一次C小调音阶和琶音。第一回合1：1。

第二次比对是弹练习曲。这下他可没那么嚣张了。练习曲我弹得滚瓜烂熟。一曲末了，钢琴老师露出了满意的笑容。轮到苏杭了，他可没我这么流畅，其间还有一些杂音。第二回合2：1，我暂时领先。

第三次比的是复调性乐曲，这可是他的强项，这回我败下阵来。第三回合2：2。

最后一项是乐曲，我们都完整地弹了下来。这时，钢琴老师发话了：“这次，苏杭弹得比较稳不慌不忙，所以，今天苏杭获胜。”

回到家，我十分难过，可是，我想起了一句名言“失败是成功之母”。于是，我努力改正自己的不足，吸收苏杭的长处。考级前，钢琴老师又让我们比了一次。这下，我终于胜了苏杭。

这次事件，让我更加体会到了“失败乃成功之母”这句话的含义。

对手的二年级作文：（6）：

我有一条手链，尽管它的身上有很多刮痕，但是仍然被我珍藏着。你一定会问：“这么一条手链，为什么你会这么珍惜呢？”，这还要从一年前开始说起。

我放学回到了家里，把作业写完以后就去找张瑞希，我去了张瑞希他们店里，我就跟张瑞希说：“我们买一对手链，或者一对项链，你说我们买什么好呢？”，张瑞希说：“买手链吧！我们家店里有，就在我家买吧！”，我说：“好呀，那我们就去看看吧！”。

我们在店里看了一个又一个，就是没有看中如意的，看了几分钟以后，我看见了一个塑料还卷着的，一个是粉色的小花，一个是黄色的小花，还有一个吸铁石，戴着可以把双方的手吸在一起。我选的是粉色的，张瑞希选的是黄色的，我们两个每天都一直戴着，就算寒暑假我们都舍不得摘掉。我真希望我们的关系一直这样下去，成为永远的朋友。

这就是我直到现在还珍藏着这条手链的原因，因为它象征着同学之间的友谊，它已经成为我的心爱之物。

对手的二年级作文：（7）：

我们班开展了一项活动——选一位同学做自己的竞争对手。

我的对手是杨晨玥，她也是我的好朋友。她中等个子，圆圆的脸上镶着一双会说话的大眼睛，高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。

她非常热心。有一次，我没有带语文书，这可把我急出一身冷汗。杨晨玥知道后，马上带我去向其他班她认识的同学借了一本，解了我燃眉之急。她助人为乐的行为也受到了老师的表扬。

杨晨玥喜欢和我们一起玩踢毽子，她最多能踢六下了。她的语文比我好，数学就比我差了。她唱歌很好，还是合唱队队员呢。

她也是小队长。我们会一起努力，争取在下个学期当上中队委员。

对手的二年级作文：（8）：

我的对手

丁宇华是我的好朋友，打篮球、跑步，我几乎天天和他在一起。可你是否知道，他不仅是我的好朋友，还是我生活和学习上的一个对手。

记得有一次，我们放学后去篮球场打篮球。比赛开始了，我运着球来到篮下，正当我要投篮时，球被丁宇华抢走了。“可恶的丁宇华，居然坏俺的好事！”我一边连声咒骂着，一边横冲直撞地奔向他的身边。“看招！”我的手一伸，要去抢他的球，可是他一转身，躲开了。呀！太可恶了！看到我的手空空地缩了回来，我气得直跺脚。再来！我一转身，又要去抢他的球。只听“哐当”一声，球进了！我呆呆地立在那儿，一时不知该怎么做。“你发球。”丁宇华边开心地取笑我技术臭，边把球扔了过来。听他的口气像是中了百万大奖，突然，一股无名的火气在我心中萌生，我下定决心，一定要赢丁宇华。第二局比赛浩浩荡荡地开始了，我以迅雷不及掩耳之势地冲到篮球框底下，暗喜丁宇华还没来抢，举起手来准备投出去，忽然丁宇华神不知鬼不觉般地扑了出来，把篮球盖了下去。也不知是怎么的，球不偏不奇地砸中我的手指，很快，一股疼痛像喝水（好奇怪的形容词 ）一样地灌入我的神经，我疼得坐在了地上。一星期后，我的手指才完全好，虽然如此，但我却没有怪罪丁宇华，因为他是我的好对手。

生活中每个人都有对手，而且每个人也都须要对手。丁宇华就是我的好对手，他为我的生活添加了许多乐趣。

对手的二年级作文：（9）：

每当我参加运动会比赛时，我总会回忆起那件让我心头一颤的事。

大概是在四年级下册的时候，我们全校举行了运动会。那时，我有个强大的对手潘雅婧。她长着很漂亮，有着一头乌黑的短发，眼睛大大的。但她争强好胜，我打心眼儿里讨厌她。

到了运动会那天，我正在热身，她竟然也来了。再看看编码，我的天呐！我怎么这么倒霉，竟然与她一起比赛。哼！这一次，我决不会让你赢的！

大约过了五分钟左右，轮到我们了。我一边走一边想：嗯，该如何赢她呢？硬拼？不行，我的速度不如她。靠耐力？不行，这是一百米短跑，又不是长跑。嘟裁判的口哨吹响了，这意味着我们该准备赛跑了。

我蹲了下来，一只脚跪在地上，弓着背，做好了准备开跑的姿势，同时瞥了潘雅婧一眼。我轻蔑地回过头，等待枪声的到来。

只听见砰的一声，枪声响了，我像一支离弦的箭冲了出去。我一边跑，一边想象有一只老虎正追着我，奋力地前后挥动着双臂，脚下生风，十分轻盈，像小鸟在天空中自由飞翔。

扑通一声，我的脚似乎绊到了什么，我身体不由自主地向前扑，和地面来了个亲密接触。脸上就好像扎上了成千上万的根针似的，痛苦难忍。手臂也擦伤了，一阵阵疼痛向我袭来

突然，我感觉有一双温暖的小手搭在我的手上。猛地一回头，眼前的人让我惊讶。她就是我强大的对手潘雅婧，她竟在这么宝贵的时间里，选择帮助我。顿时，一行行热泪不由自主地从我的脸颊上缓缓落下，我感受到了一阵浓浓的暖意。

此时，她在我的心中形象变得高大而美好。感谢你，我的对手，是你让我感受到友谊比比赛更珍贵！

对手的二年级作文：（10）：

对手，是那些跟我们有竞争力的人，很多人都不喜欢自己的对手，然而事实上要成功你还得感谢你的对手。

要是没有对手，我们的生活就会缺少一部分;要是没有对手，我们在学习上就会觉得很无趣很枯燥;要是没有对手，我们就不会觉得这件事情有意义。

记得三年级的时候，每次考试我都坐第一把交椅。自从我们班转来一位叫田越的同学后，我便开始讨厌他，因为每次都是他考第一，我渐渐开始觉得有压力了。又一次，我考了第一名，田越只考了第二名，我很得意，骄傲了起来。结果又一次考试他考了第一名，我只考了第七名，这对我是多大的打击啊，我很不服气，决定开始报复他。也不是什么，只是有时候“不小心”路过他的座位把他的东西碰落地，然后便当作没什么事走开了。不过田越对我的那些报复满不在乎，一次我把他的心爱钢笔踩坏了，他生气地说：“黄钰贻，不就是考了一次第一名吗，有什么好神气的?我告诉你，这个世界不是只有你和我两个竞争者，在这个班级外面还有许多比你我聪明的人，有一百倍，一千倍，一万倍，你记住‘人外有人，天外有天’这句话。”说完，田越一转身走了，我久久地站在那里，好好地反省了一回。

“天外有天，人外有人”这就是我的对手教会我的道理。所以请对你的对手说谢谢。要是没有对手，我们就不会有强大的上进力。

对手的二年级作文：（11）：

他是我的对手、伙伴，更是我的一面镜子。我与他拥有共同的目标，并肩前行。我一直都在不断地突破和超越他，但却一直与他势均力敌着。

他是我一生最大的对手，也是我最好的朋友，我们一直都在向着同样目标的道路相互追逐，一路前行着。我超越了他，他却又反手，让我俩齐平，一路上斗智斗勇，他教会了我许多人生的道理，纠正我许多的错误，让我懂得明辨是非、让我认识到自己的不足，亦在鼓励我不轻言放弃。

当我超越他时，有一个声音从心底发出，是他在为我祝贺；当我落寞时，脑海中也会回荡着一个声音，也是他在鼓励我振作；当我畏惧时，他先是默默不语，而后当头棒喝，帮我摆脱畏惧和懒惰的心理，为我加油。共读一本书、同写一篇文章，我无时无刻都在想方设法地超越他。每一次我们的交锋都是一次深入灵魂的碰撞，让我坚信我是最棒的，我可以超越他。我相信大家也都明白“他”究竟是谁？其实所有人都是如此，每个人心中的那个他都是自己最好的对手，也都是自己最亲密的伙伴。

相信自己，超越自己，这正是我的人生格言，也是我一生的追求。而正在读这篇文章的你是不是也和我一样呢？

对手的二年级作文：（12）：

对手，是一个跟自己进行竞争的人，他会对你的观点提出不同的意见，他会与你争多夺荣誉。他处处针对你，善于找出你的缺点，很多人很讨厌对手、惧怕对手，但是很少有人会想到，我们应该感谢对手。

记得有一天，老师让我们开展一个辩论会，讨论的题目是科技的发展，利大还是弊大我们花了三天时间搜集和整理资料。终于到了辩论赛的这一天，同学们整装待发，一个个精神抖擞准备大展身手。

辩论赛开始了，老师把不同观点的同学分成正、反两方。正方第一个派出的人是我们班的学神罗昕，她缓缓站起，双手支撑在桌面，面带微笑，语气沉稳地讲到：我认为科技发展利大于弊。世界上有很多地方土壤贫瘠，许多人都吃不上饭，为此有很多人饿死。‘杂交水稻之父’袁隆平爷爷花了半辈子的心血培育出了杂交水稻，解决了很多人的吃饭问题。这都是科技发展给我们的生活带来的改变。轮到反方辩解了，只见反方的辩手在经过一番窃窃私语之后，推出了一人，只见他缓缓站直身躯，用食指推了推眼镜，原来是我们班上大名鼎鼎的辩论王王涛。他说道：我认为科技的发展是弊大于利的。就拿汽车来说，每天汽车排放的二氧化碳量很大，从而导致臭氧层空洞，造成温室效应，所以全球气候变暖。每天都有大量的冰川融化，海水水位上涨，许多岛屿都面临被淹没的困境。又经过一番激烈的辩论，最后正方胜出。通过这次精彩的辩论，我明白了，科技的发展也是有双面性的，它在给我们带来便利之时也可能同时带给我们烦恼。

这场辩论赛，是对手让我们了解到事物的多面性，更加接近事物的真理。是对手让我们不断的进步，所以我们应该感谢对手。

对手的二年级作文：（13）：

我想感谢对手，因为对手是前进道路上的强心剂，推动剂。

不知你是否听过这样一个故事，日本的北海道出产一种味道珍奇的鳗鱼。鳗鱼的生命非常脆弱，只要一离开深海区，用不了半天就会死亡。奇怪的是，一位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回岸边后，他的鳗鱼总是活蹦乱跳的。而其他几家捕捞鳗鱼的渔户，无论如何处置捞到的鳗鱼，回港后全都是死的。由于鲜活的鳗鱼价格要比死亡的鳗鱼几乎贵出一倍以上，所以没几年功夫，老渔民便成了远近闻名的富翁。周围的渔民一直做着同样的生意，却一直只能维持简单的温饱。老渔民在临终之时把秘诀传授给了儿子。原来，老渔民使鳗鱼不死的原因，就是在整舱的鳗鱼中放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是出名的对头。几条势单力薄的狗鱼遇到满舱的对手，便惊慌的地在鳗鱼堆里四处乱窜。这样一来，反倒把一船舱死气沉沉的鳗鱼全给激活了。

一船舱死气沉沉的鳗鱼因为有了对手而激发了内部的活力，从而才活了下来。同样，一个人，一个群体，一个行业有了对手才会有危机感，才会有紧迫感，才会有竞争力。有对手，你才会奋发图强，锐意进取。因此，我们不但要拥有对手，而且要感谢对手。

雅典奥运会男子跳水三米板冠军彭勃在赛后接受记者采访时说：我特别感谢两个人，一个是对手王克楠，一个是对手萨乌丁。如果今天没有王克楠到场给我鼓舞，我的金牌就不会拿的这么顺利。我之所以感谢萨乌丁，是因为没想到他今天发挥得这么出色，他这么大的年龄还那样拼搏。这刺激了我更努力地去比赛。

对手是自己的压力，也是自己的动力。而且往往是对手给自己的压力越大，由此而激发出的动力也就越强，对手之间是一种对立，也是一种统一。相互排斥又相互依存，相互压制又相互刺激。尤其是在竞技场上，没有了对手也就没有了活力。

学习、工作、事业中，谁都会遇到对手，谁都盼望超越对手，但也应该感谢对手。因为对手和你一起追逐，一起攀登，一起较量，一起腾飞，他是你前进道路上的强心剂，推动剂，兴奋剂。

对手的二年级作文：（14）：

我参加了夏令营，在完成了许多项目之后，我们终于盼来了终极任务——撕名牌!

早上，我们吃完饭之后，来到了撕名牌的地方，教练说：“先是团队战，由于必胜队在之前的项目中，表现突出，所以直接进入决战，白云队和狂风队进行擂台赛，一个一个上，赢了继续，输了的就去天堂。”

我们队队长先上，队长实力很强，连克对方两名虎将，但是体力消耗太大，被对方第三名成员撕掉。我被队长安排在第二个上场，我径直走向场地，在队友的喊声中，我心中的斗志燃烧了，哼，傻大个，你今天就要栽在我的手上了!

我们俩迅速抱成一团，他居然紧紧抓住了我的名牌，不好，大事不妙，看我的“李氏逃脱神功”!我转了一圈，绕到了他的背后，反抓住了他的名牌，哈哈，受死吧!我用了往下扯，可是他的名牌像是缝上去似的，拉不下来。他乘机跑了，可恶，看我的第二招“声东击西”!我不停在他的右边“挑拨”，然后，攻其不备，手从他的左边伸了过去，右手紧紧抓住他的双手，左手一撕，哈哈，接受命运的惩罚吧!当我撕到三分之二的时候，他不停用头撞击我的腹部，他就像练了铁头功似的，我只能放他一马了。我又使出了第三招“遁地术”!我主动躺在地上，他吓了一大跳，我乘机绕道他的后面，突然站起来一撕，他的名牌就掉了，耶!我赢了!之后，我又干掉了一个人，然后体力不支，还是淘汰了，不过，我们团队最终战胜了他们!

这个对手太难缠了!

对手的二年级作文：（15）：

你就如敲响的锣鼓，给了我力量；你就如波涛汹涌的海水，给了我前进冲击的动力；你就如梅花一样，让我学会坚强。经历了无数挑战，让我有了自信，感谢你我的对手。

一次，老师向我们说：因为就要考试了，你们要写上自己的对手与目标。就在这时，我抬头看着她，想起她的种种行为让我敬佩。这时，我萌发了一个对手，就是她。我认定了，对手就是她。

在课堂上，她总是积极的举手发言，看着她，我也有了一股冲劲，去试着举手，不知为什么，我站起来，拿起本书，竟熟练地将文章内容说的如此好，老师向我点点头，同学们为我鼓掌，连我的对手也转头向我微微一笑，这时的我有了自信。

最让我印象深刻的是，在一次辩论赛中，我加入了进去。正当选手们都纷纷在热闹的议论中，一位选手站了起来，辩论了这是非对错，她就是我的对手，她很有经验地说了出来，毫无一点不会的样子，可正是这样，没有人敢反驳她，也没有人能反驳得过她，我也在思考着，可突然她叫我起来，要我来辩论，大家都用异样的眼光看着我，我在想：她是不是故意想让我出丑的，还是想让我各种的想法让我陷于焦虑之中，我在想：她说得这么有理，我怎么反驳啊？突然，大家开始为我鼓掌，我当然不想让他们失望，于是我开始讲了，讲着讲着，我似乎有了灵感、动力，我用更加强的语言辩论。流利的说出所组织的语言。大家都惊讶了。怎么可能，我也很奇怪。直到后来我才知道，哦，原来她是想在锻炼我的胆量与勇气。

感谢你，我的对手。她就是小琪。感谢你，我的对手，因为有你，我有了胆量。感谢你，我的对手，你让我不再惧怕这众多的同学，从此我不再胆小。

真心地感谢你，我的对手。祝你的前程一片美好。感谢你的挑战，感谢你的鼓励，感谢你的激励。让我有了动力。

感谢你，我的对手！

对手的二年级作文：（16）：

姜锦伟，黝黑人皮肤，大大的肉鼻子，淡淡的眉毛，成天透着一股凶恶的眼神。体育、语文我胜于他，数学他略胜于我，英语我们旗鼓相当，我时刻准备着超越他。

每天我回到家，从桌上拿来2本小学四年级下黄冈，然后拿出水笔，开始做题。

刷刷刷，我奋笔疾书，巳经写完三面了，但是在写第四面时被一道题难倒了。我握紧拳头，奋力思考着。啊！这道题怎么写啊？要是在考试上有类似题目，一扣就是5分啊！这样我肯定没他考得好。

这道题是鸡兔同笼拓展题。

我连忙詹钧皓请教并告诉他，我要打败姜锦伟，詹钧皓笑了笑说：来，我来帮你。詹钧皓每天都坐在我身边，非常细心地教我数学。

时间一天天流逝，太阳毎天从东边升起，从西边落下，不久迎来了期未大考，也是我和姜锦伟的终极pk。

我的心激动得扑通扑通地跳着，手不停地抖，时不时还会冒出冷汗，十分紧张。

叮铃铃--开始考试了，我写完个人信息后，看了看整张试卷，心里不禁沾沾自喜，都是自己做过的，万岁。我十分迅速地做完试卷，但为了保险起见，我还是细心地查阅了一遍。

铛，铛，铛，铃声响了，我信心十足地交了卷，两天后老师宣布成绩时，我两眼放光，渴望得到高分：孙惟博，99。5！姜锦伟98分！我松了口气，高分来之不易啊！，我高兴极了，终于打败了他。

他，使我有了斗志，我才能得到高分，感谢我的竞争对手--姜锦伟。

对手的二年级作文：（17）：

在班里，我有一个非常要好的朋友，我们常常形影不离。她有一双炯炯有神的大眼睛，配上小巧灵活的身材，凑成了一位我们班里出了名的“机灵鬼”。

虽然在生活中我们的关系非常要好，但是在学习上我们是旗鼓相当的对手，每次考试不是她第一，就是我第一。有一次，我看见“机灵鬼”在埋头写一道数学题，我看出了她的难处，便走上前去，看着她一遍又一遍地验算，但是始终没有解答出来。我说: “我来帮你解释一下吧”。可是她不要，坚持自己解决，等到上课前一分钟，她抬起头，露出了灿烂的笑容。

又有一次，语文考试，我写错一个字，考了九十八分，而“机灵鬼”却考了九十九分，我觉得可惜又生气，于是我下定决心，一定要在下一个单元的测试中超越她，在经过一番努力后我终于超越了她。

我为有这样一个对手而骄傲，是她让我离满分更近了一步，愿我的对手永远激励我们共同前进。

对手的二年级作文：（18）：

在人生的道路上，有许多需要感谢的人，要感谢亲人，感谢老师，感谢同学，而我却要感谢对手。

曾经有这样一个故事，鳗鱼被渔民抓上岸后短短几个小时就在水桶中死亡，而在菜场的一个老人家那里鳗鱼已经存活了一个星期！渔民们去那一看，发现他在桶里放进了鳗鱼的天敌狗鱼。狗鱼在鳗鱼中游来游去，鳗鱼因惧怕狗鱼到处逃窜而存活了一个多星期。

这充分说明了对手的重要性，对手像火箭一样带领我们飞速前进，对手必不可少。

孟子曾经说过：生于忧患，死于安乐。确实，那些鳗鱼如果没有狗鱼的存在必定会失去进去精神，从而导致死亡。

有一个池塘，里面有许多的鱼苗，但是因为他们太过安逸有许多鱼苗死亡。主人发现了这个现象后在池塘里放上了他们的天敌，果然鱼苗不再死亡，长得又肥又大。这一切归功于它们的对手。

对手是助推器，他迫使你进步；对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，帮助你改正缺点；对手是座警钟，你骄傲自满时，他就会警醒你，所以我感谢对手！

对手的存在使我们更加成熟，对手的存在使我更加清醒，对手的存在让我不断向最高点进发。我可以容忍我的对手，但是我不能容忍没有对手！对手的存在让我有危机感，让我不断超越自己！

我希望我有更多的对手，让我不断进步！感谢对手给我带来的进步！

对手的二年级作文：（19）：

哇欢呼声一阵高过一阵。

我顿生疲意，我知道我输了。迈过终点，气喘吁吁的我强撑着身心俱疲的自己不让倒下。

抬眼看，只见她被众人簇拥着，仿佛明星一般。我突然觉得太阳有点晃眼，刺得人睁不开眼。她看起来面色红润，仿佛刚才只是慢跑了两圈而不是异常激烈的800米比赛。与她一比，我自己都分明感到了自己的狼狈。

她笑着推开众人，朝我走来。

她想干什么？嘲讽一下我这个手下败将吗？我不禁心下揣测。

她从旁边拿了一瓶水，递给我，说：你是一个好的对手，期待下次赛场再见时，你可以给我一个惊喜。随即转身离开。

我呆呆地看着她潇洒离去的背影，手里握着她给的水。回过神来，嘴角勾起一抹会心的笑。

为了她这个下次之约，我开始努力练习。教练见我这个样子打趣道：呦，你是转性了还是受刺激了，从懒猪变成拼命三娘啦！

我只是笑笑。

我知道努力可能也没有用，从她赛后的训练状态可以看出，她已经不是现在的我可以超越的。但我想我只有更加努力才有那么一线希望，只有不断突破自己才有可能战胜他人。

秉承着跑不死就往死里跑的精神，我依然坚持训练。

下次之约如期来临。

我一踏进赛场就看见意气风发的她正在做准备动作，我们都从对方的眼神里读出了跃跃欲试。

比赛一开始，我们就甩开了其他选手，真正开始了属于我们两个人的角逐。她一直比我快那么几步，短短的距离却像是相隔天涯。

最后，我毫无悬念地输了，但却了无遗憾。

机会是给有准备的人的，无论输赢，至少我成了她唯一的对手。

对手的二年级作文：（20）：

我同桌，她有两个“职业”，第一个就是我的同桌 ，第二个就是我学习上的对手！她就是穆迎赢。

我们班上每周有一小考，有一次，我们一如往日在考试，当天老师报出分数时候，我的成绩远远不如同桌，我82分，她竟然比我高出12分！我当时愁眉苦脸，而她脸上简直可以挂上“得意”这两个字。我心里直纳闷：她这次怎么考这么好，而我却比她少了12分。哎，我也只好面对残酷的现实了。

从那以后，我一直刻苦学习，把错过的题型不断地练习。从而，之后成绩得到很大的提高。

在下一周的考试当中我仍是一如既往地考试，果不其然，上次的题又出现了，嘿嘿！这一切都在我的预料中，做这道 题我简直就是分分钟解决，分分钟交卷，嘿嘿！全班速度第一，分数不用说99分！而穆迎赢却是84分。

当拿到卷子的时候，我简直乐翻了，脸上简直可以挂上“得瑟”而“脸皮太后”的穆迎赢却说了一句：“你骄傲什么骄傲啊？”我随便应了一句：“正所谓‘骄傲使人进步，谦虚歙使人落后。’”穆迎赢顿时无语了。其实……

也许我应该感谢同桌，她让我更加勤奋，使我的成绩有所提高。

对手也可以摇身一变，变成你学习上的大恩人。

老师点评：有了对手，就有了学习的动力，从这个意义上来说，对手确实是恩人。