20篇作文素材:小鹿的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20篇关于小鹿的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

小鹿的二年级作文：（1）：

小鹿是森林快递公司最优秀的员工，它不仅跑得快，还很勤劳，每月业绩都很突出。

瞧！它又飞奔着送货去了。眼看目的地就在马路对面了，可交通指示灯还是红灯没变，它心想:闯一次红灯没关系的吧！于是小鹿怀着侥幸的心理出发了。没跑几步，一辆疾驰而过的摩托车撞上了它，“砰”的一声，可怜的小鹿被撞飞到了马路中央。正当它歪歪扭扭地爬起来时，一辆超酷的跑车夹杂着尖锐的刹车声又把它撞到了一幢房子的屋顶上，滚了下来。小鹿一瘸一拐地走了几步就瘫倒在地，交通也因此瘫痪了。过了会儿，警车、救护车的鸣笛声此起彼伏，大家把小鹿送到了医院。

快递公司的老板来到医院看望受伤的小鹿，身上缠满纱布的小鹿非常后悔地对老板说：“呜呜呜呜！都是因为我没好好学习和遵守交通规则，现在自食其果了！”“是啊！遵守交通规则人人有责，生命只有一次，要珍惜啊！”老板语重心长地说。

从那以后，小鹿送快递再也没闯过红灯，还经常向身边的朋友宣传遵守交通规则的重要性。年底，小鹿还被评上了森林交通安全的宣传大使。

小鹿的二年级作文：（2）：

从前，有个大森林，里面的鸟兽虫鱼相处得很融洽，还有一所动物小学。

狐狸父子也在这所小学，老狐狸留了很多级。老狐狸看小鹿长得很健壮，学习又好，便新生妒恨，想何不消除眼中钉，又能大赚一把。于是老狐狸尽量和鹿妈妈处理好关系，骗取了鹿妈妈的信任。

一天下午，鹿妈妈把小鹿送到学校后就去上班了，临下班时，领导要求鹿妈妈加班。鹿妈妈心想：下午不久没有时间接儿子了吗？便打电话给老狐狸，将接儿子的事托付与老狐狸，老狐狸连忙答应。接完电话，老狐狸窃喜，心想：真是天赐良机呀！何不趁此大捞一把？心理便暗暗做好作案的准备。鹿妈妈却浑然不知。

下午，小鹿在校门口等妈妈，迎面跑来的却是老狐狸，他气喘吁吁地说：“小鹿，你妈妈出了交通事故，现在正躺在医院呢，赶快跟我去看看吧！”小鹿刚想跟他走，忽然一想：“这么大的事，应该告诉我爸爸才对呀。”

小鹿恍然大悟，狐狸是想骗他上当。于是便对老狐狸说：“我有件东西落在教室里了。”转身便冲进保安室，将这件事告诉了保安，保安听了大吃一惊，连忙拨打“110”。老狐狸见事情败露，连忙逃之夭夭。

小鹿的二年级作文：（3）：

在日本，有我向往已久的HELLO KITTY 城，有惊险刺激的环球影视城，有精彩无限的迪斯尼海洋乐园......其中最令我难忘的是——奈良公园与鹿的零距离接触。

一走到公园门口，便有几只小鹿来迎接我们了。它们穿着统一“服装”——缀着白色斑点的橘色大衣。大公鹿头上的“树叉”威风凛凛，特别醒目。公园的草丛里，树荫下，栅栏旁，小径上，随处可见鹿的身影。小鹿头上竖着毛茸茸的小犄角，屁股后面缀着又小又短的尾巴，显出一副调皮的样子。它们在公园里自由地行走、玩耍。

有几只嘴馋的鹿儿一直围着一个阿姨旁转呀转，仔细一瞧，原来那个阿姨手里拿着鹿食。我见了心里痒痒的，缠着妈妈也给我买了一包鹿食。我一拿到鹿食，立马就有几只贪吃的鹿跑到我跟前来。小鹿把嘴巴凑上来，热乎乎的鼻气呼到我手上，湿湿痒痒的，瞧它仰着头着急的样，哦，它馋了！想在我这里吃到东西可没那么简单。我努力把脚踮起来，把手伸到最高，小鹿怎么蹦怎么跳也够不着。正当我得意时，小鹿一转身，一低头，还没等我反应过来，已经叼着了我另一只手上的鹿食，津津有味地品尝了起来。呵呵，它可真聪明呀！

妈妈要给我和鹿拍一张合影。我把食物递给妈妈 ，用手摸着它的毛，试图凑近它的头。可它见我手上没食物，就用屁股对着镜头。没办法，只好把食物主动送到它嘴边。这下它高兴了，在我身边摆着各种POSE。够贪吃的小家伙吧？

让我们走进小动物，和它们交朋友吧！所有动物都与鹿一样有灵性，它们总能带给我们别样的惊喜！

小鹿的二年级作文：（4）：

一只小鹿有次碰到树枝，结果一只眼被树枝戳瞎了，从此小鹿就只有一只眼睛了，由于缺少了一只眼睛，所以小鹿每次吃草的时候都显得格外小心。

这天她来到了海边，一边吃草一边用那只眼睛注意着四周，而瞎的眼镜则面相海边，就这样，小鹿吃饱了，而她也没有发现有什么危险，慢慢的她喜欢上了来这里吃草，当然她也养成了一个习惯。

她习惯用完好无损的那只眼睛看向陆地，而瞎的那只则看向海边，经过这么长时间，她相信海边一定没有什么危险，只要休息一下陆地这一边就可以了，而事情也向她想的那样，几次她都发现了危机，并及时的离开了，而危机往往就从陆地来得。

这天她像往常一样在吃草，而一个猎手从海上坐船而来，看到岸边不远处一只小鹿在吃草，好像没发现他的到来一样，猎手挽弓搭箭，一箭射了出去，小鹿中箭倒下了。

倒下的时候，小鹿说:这次的危险竟然从自己不会认为有的地方而来，我也没有躲过，都怪我太自信了。哎，天命啊。

小鹿的二年级作文：（5）：

《小鹿斑比》讲述的是一只小鹿的成闸故事，故事从小鹿斑比寃步起，讲述了它与森林里的伙伴们一起度过春夏秋冬，它在了解外部世界的复杂和残酷时，也让心灵经过了一场洗秠，对动物，对勇敢又富有智慧的的神秘鹿王，带来危鸡的玞人都有了一场深度的誮譺。

小鹿的二年级作文：（6）：

一天，小猴和小鹿去海边玩耍。两个小伙伴来到海边，发现沙滩中埋着一只奇怪的玻璃瓶。他们既好奇又紧张，打开了玻璃瓶的塞子。

瓶子里有一张牛皮纸，皱巴巴的，显然被海水泡过，仔细看字迹依稀可以辨认。小猴和小鹿两张脸紧紧地贴着这张纸。他们一字一顿地念着“我在太平洋的一座荒岛上，黑魔法使我无法逃出，我需要帮助——安卡尼娜。”他们不禁倒吸一口冷气，吃惊地面面相觑。安卡尼娜是森林之王——猴王的女儿。猴王曾贴过这样一条公告“我的女儿在一夜之间不见了，谁能帮我找到她，我赏他一万两黄金，并把女儿嫁给他。”但是谁都没能找到公主。

小猴和小鹿都是爱冒险的小伙子，赶紧从家里取出头灯、恶魔神弓、魔杖、指南针……全副武装，坐上小船出海寻找。

他们日夜兼程，经历了许多风浪，终于到达了太平洋的一座荒岛上。整座岛天空阴沉沉的，好像进入了另一个世界。这时一道闪电劈下来，天空露出了两个三角形的眼睛，满口尖牙的嘴巴，恐怖地怪笑着。小鹿和小猴同时拿起魔杖，朝那两个眼睛一指，蓝色的液体从眼睛里流了出来，嗖的一下不见了，奇怪的哀号声让人毛骨悚然。只听得风声四起，那幽幽的怪声又从深处传来。小猴和小鹿顺着声音寻找。小猴突然紧紧拉着小鹿不放，他的眼睛睁得大大的，嘴巴抿得很紧。他看到了可怕的恶魔王，旁边就是安卡尼娜公主。小鹿掏出恶魔神弓，对准恶魔王致命一射，恶魔王顿时趴下，嘴里流出蓝蓝的液体。小猴朝着恶魔王又是一箭，顿时阳光照射着太平洋的孤岛，整座岛屿变得光明起来。

小猴子和小鹿带着猴公主，乘着小船平平安安回到了动物王国，欢呼声四起，猴大王说话算话，给了小鹿一万两黄金，把猴公主嫁给了小猴。

小鹿的二年级作文：（7）：

这个小鹿储蓄罐，我的桌上有一个小鹿储蓄罐，是一位憨厚的朋友送给我的。

只见它撅好像对我不屑一顾。它还有金黄的皮毛，细长的腿和一个黄粽相间长脖子，十分美丽。

你看它昂着头，仿佛上面有着一大片葱绿的树丛，正笨着它大破漓的吃呢！只要我把一块钱放入它口中，它的口中它会发出一阵红色的灯光，还摇了摇头，它肯定在嫌弃我给它的食物实在太低级了。

可我把百元大钞它口中时，它闪烁着耀眼的蓝光，还点了点头，好像说给的食物太美味了，这让我明白它的胃口实在太大了。

有一次我考试考不好，被妈妈训斥了一通，我把气都洒在他的身上。我把它重重的摔在了地上。等气消完，我就它像珍品一样捧在了手心上。把他，平平稳稳的放在了原来底座上。那一刻，我很后悔，后悔自己没有好好对它。

每当我做功课，我感到疲倦时，这个小鹿储钱罐，就让我回忆起自由的时光，这让我的大脑清醒、放松。小鹿储钱罐，我的好伙伴。

小鹿的二年级作文：（8）：

《小鹿斑比》读后感

暑假里在老师指导下我读了许多有趣、好看的课外书。其中《小鹿斑比》我觉得是最好看、最有趣。

《小鹿斑比》是奥地利作家费力克斯·萨尔腾在1923年创作的作品。它是中国儿童必读的经典读物。我的这本书中还名师导读、好词好句等栏目。

《小鹿斑比》主要讲述了我们的主人公——小鹿斑比出生在一座很大很大的森林里，森林里有许多小动物。森林里还住着一位猎人，小动物们称之为“他”。“他”经常伤害小动物，小鹿斑比带领大家与之斗争，最后小鹿斑比成长为新一代鹿王。这本书故事情节引人入胜，斑比的形象栩栩如生，让我爱不释手。

小鹿斑比和她的伙伴们成长的故事惊险、刺激，在读的过程中我总时捏着一把汗，为他们的命运担忧。从小鹿斑比他们的故事中。我认识到成长的过程并没有我们想象的那么美好、那么一帆风顺，总是要经历一番困难、挫折才能有所成就。

同学们如果你有时间我强烈建议你也看看这本《小鹿斑比》，你也会有不错的收获。

小鹿的二年级作文：（9）：

我们班的英语老师是一位十分温柔的老师。她的性情如同温顺的小鹿，所以我们亲切地称她为小鹿老师。当我们遇到难题时，小鹿老师就会表现出十足的耐心为我们讲解，如果还有同学没听懂，她会不厌其烦地重头再来一遍。

有一次，我们班期末考试的成绩不理想。高分层的人数明显锐减。当老师走进教室时，课堂失去了往日的热闹，而是像一片毫无生机的荒土一般，小鹿老师用手敲了敲讲台，认真亦不改往日的温柔，用安慰的口吻说：你们看看自己，就这么轻易被一个数字打败么？成绩退步了，老师一点也不怪大家，我知道你们已经努力了，这次没考好，咱们还有下次、下下次，一次失误说明不了什么的，笑到最后才是真正的大赢家。小鹿老师的话如同潺潺流水，漫入我们的心田，唤起了大家新的希望。

小鹿老师也不是所有的时候都是温柔的。记得一次单元考试，我的分数遭遇滑铁卢，一下子从90分层断崖式掉到了70分层。老师将我叫到办公室，我揣着紧张不安的心，慢吞吞走向办公室，平时明明10秒就能到达的地方，此时我却觉得远在天边。当我推开门，小鹿老师正在认真地批改作业。听见我一声没底气的报告，老师抬起头，我低着头，挪着蚂蚁步伐向老师靠近。老师一改往常，一脸认真看着我，用严肃的语气对我说：你平时的成绩都很不错，这次怎么一下退步了这么多？我嗫嚅道：对不起，老师，这次有些知识点我忘了复习。老师听后点头示意我坐下，耐心地对我说了一些名人小时候艰苦求学的故事。我听了后，眼泪不禁夺眶而出，小鹿老师赶紧拿来纸巾，轻轻地替我擦拭眼泪，还一边说着鼓励我的话。踏出办公室那刻，我既感动又愧疚。

我喜欢小鹿老师，不仅仅是因为她的温柔，因为她对学生毫无保留的付出！善解人意，谆谆教诲，传业授道解惑，高贵的师者形象，在我们的心里深深地扎下了根。

小鹿的二年级作文：（10）：

在一个晴朗的日子里,一只可爱又机灵的小鹿,名叫:兰兰。

她跟着鹿群在草原上走着，可是由于她的步子小，注意力也不够集中，结果，和鹿群失散了。

兰兰十分担心，她在草原上哇哇大哭，非常后悔没有把注意力集中在鹿群上，她不停地责备着自己……哭了一阵子后，她觉得有一点儿口渴，就到处找水喝，她走着走着，突然看到了一条小河，她急忙跑过去，痛痛快快地喝着水，她一边喝水，一边看着自己的倒影，说：“原来，我的角是那么的美丽，而我的腿是那么的难看。”

一只饥饿的狮子正在寻找着食物，忽然他听见了兰兰的声音，心想：这是什么声音呀？过去看看吧！他一边看，一边走，突然，他看见了兰兰，说：“这一定又是一顿美餐！”

兰兰听见了脚步声，觉得不大对劲，回头一看，一只狮子正张着血盆大口，向兰兰走来。兰兰吓得出了冷汗，她快速地跑了起来。狮子也决不放手，他也飞快地向兰兰追去。眼看就快要逃脱狮口了，她的角却被树枝钩住了，他拼命的挣扎着。狮子看见这是一个难得的好机会，就加快速度向前跑去。兰兰奋力的用脚向前跑，终于，兰兰的角挣脱了出去，她又使劲地跑了起来。狮子见事情不妙，又加快速度，可怎么也追不上了……

兰兰见摆脱了狮子，说：“我那难看的腿帮我逃脱了狮口，而那美丽的角却差一点儿让我送了性命！”

小鹿的二年级作文：（11）：

今天 ，我去上跆拳道班的时候，拿着我辛辛苦苦攒来的跆币兑换了一只玩具驯鹿。

这只驯鹿的外表，其实就很像一只梅花鹿。这只玩具驯鹿的头上粘着犄角；眼睛圆圆的，有点小，里面有点黑；皮毛是棕黄色的，上面略带一些白色的小斑点。这只驯鹿的头有一点略微往后传，像是舍不得离开什么似的，或者是在留恋什么？总之这只小鹿的是有一点点转向后面的，像是在看着什么。

这只小鹿的皮毛很柔软，摸起来手感很好，很舒服。我还喜欢将一些东西，放到这只驯鹿的背上，看一下它能不能支撑的住。轻的就能，重一点的就不能。而且这只玩具小鹿既不能存钱，又不能说话。我觉得这个小鹿如果会说话的话，是最好的。只可惜它只能用来做摆设。

虽然这只小鹿只能用来做摆设，但是让人看着心情就会好。

小鹿的二年级作文：（12）：红棕色的皮毛在阳光下闪着绸缎一般柔顺的光泽，雪白的斑点犹如梅花点缀其间，黑白分明的大眼睛调皮地眨动着，又短又小像一团绒球的尾巴在身后抖动。小鹿斑比栩栩如生地出现在书的封面上，而它灵动的身影却印在了我的脑海中。

那是年幼的我第一次接触这种启蒙读物，它与美满和谐的公主王子童话截然不同，用偏向现实的笔触和小鹿天真烂漫的口吻，为我们叙哪述了一只小鹿从幼稚到成熟的成长历程。当我心怀着期待和喜讯打开书的封面，仿佛听见了丛林中的动物的窃窃私语；当我沉浸在文字奇妙无穷的排列组合中，我看到了小鹿斑比在林间奔跑跳跃。

当我读到小鹿斑比带着其它动物的祝福降生于从里之中，不由得也深深祝福这位从未见面的“小王子”；当我读到斑比在人类的枪弹下失去了母亲，斑比巨大的悲伤和孤独彷徨深深地从文字中渗透出来；当我读到它成长为一头健壮的年轻雄鹿并且拥有了完美的爱情，我为斑比的改变和成为而喜悦；当看到老公鹿终将走完自己的一生时，我从字里行间感受到斑比淡淡的哀伤和愁思，然而更多的却是它终于明白死亡只是新生的开始，没有无助恐惧也没有痛苦。在书的末尾小班比终于成长为有谋有略智勇双全的鹿亲王，我的眼角浮现出一只威风的雄鹿缓步向我走来……

“毛毛，你怎么还不吃饭！”妈妈突如其来的吼声把我从书里的世界中拉了回来，我连忙含糊地应了几声，把书合上却舍不得放下。妈妈又好气又好笑地看着我：“这孩子，是不是魂都被书吃了呀！”我笑着和妈妈打趣：“说不定还是被书吃掉了。”谁说不是这样的呢？书中描述的内容和画面仿佛有魔力一样，牢牢地把我吸引住了。特别是那只可爱的小鹿斑比，时刻在我的心中踏着小碎步，调皮地晃动这开爱的短尾巴。

我用手抚摸着光滑的纸张页面，倾听者悦耳的书页翻动的沙沙声，嗅闻着纸张特有的清和油墨的芬芳，凝视着每一个工整的方块字。在阅读《小鹿斑比》和斑比的成长历程时，我不仅学会了更多的好词好句，还收获了人生启迪和成长的含义：在人生的旅程中或许会有许多人与你相伴而行，但终究这段路要依靠你自己走完。当你逐渐建强并渐行渐远的时候，你就开始成长。如果有机会我想抱一抱小鹿斑比，并且告诉它：“在你人生的路上有许多人在默默关心着你，你是一只幸运的小鹿，因为你我学会了爱和成长。”因为它，我进入了书籍的城堡，因为它，我爱上了《小鹿斑比》。

天啊，我被《小鹿斑比》吃了。

小鹿的二年级作文：（13）：

印象中小鹿温顺可爱、易于接近。可今年暑假在日本奈良公园的遭遇，让我对小鹿有了全新的认识。

日本奈良公园，小鹿随处可见。有的三两成群地在交流，有的独自在远处张望，有的闭着眼睛在打盹。听来过的同学说，小鹿最爱的食物是“鹿饼”，有时把“鹿饼”藏在包里，都会被这些狡猾的小鹿发现。

我买完“鹿饼”，刚准备藏到包里，一只小鹿发现了心爱的食物，款款向我走过来，我赶紧把一块饼分成两半扔了一半过去，谁知正好落在一块草丛里。由于鹿饼的颜色接近土地的颜色，小鹿一时没找到，又转头向我走来。我一看情况不妙，赶紧拔腿就跑。跑了足足有几百米，我心想小鹿应该不再追我了吧。我稍稍扭头向后看了下，不好，小鹿还在我的后面对我穷追不舍。我想这下可完了。我的体力已经快耗尽，感觉比平时体育课跑800米还累。在“逃跑”过程中，我感到自己汗如雨下，衣服都湿了。渐渐的，我跑不动了。小鹿看到我停了下来，它也放慢脚步，慢悠悠地向我走来。它一步步地向我逼近，而我也只能拖着两条不听使唤的腿一步步后退。

这时我的心里极其复杂，没想到与小鹿亲密接触之旅变得如此狼狈。我试图用“手语”与小鹿对话，告诉它，我没有你们想要的饼。小鹿好像听懂了我的语言，准备另谋出路了。我刚准备脱身，一转身却发现自己身后站着好多只小鹿，我已经被它们包围了！措手不及的我冒出了一身冷汗。看着长着长长鹿角的公鹿，从它们的眼神里我能感觉到咄咄逼人的气息。这时我对小鹿露出了僵硬的笑容，悄悄地把手伸进包里，迅速拿出一块饼，也来不及给它们分餐了，使出浑身的力气，扔向不远处，一群鹿被鹿饼吸引过去，我赶紧趁机去寻找我的“大部队”。

看来，和动物相处也要注意保持安全距离，危险真是无处不在！

小鹿的二年级作文：（14）：

小兔子和小鹿是好朋友，小兔子最喜欢找小鹿玩了。

一天小兔子起床了，她看着灿烂的太阳就知道今天一定是个好天气，于是她准备去找好朋友小鹿玩耍。小鹿的家住在清清河水边，有一大块的草地，小兔子最喜欢来这里晒着阳光打滚。可是今天当她敲响小鹿的家门时，小鹿并没有蹦蹦跳跳出来迎接她。几分钟后，小鹿才从家里出来。小兔子担忧的问小鹿怎么了，小鹿说自己感冒了，小兔子很伤心。

第二天，小兔子带着小松鼠，小猴子，小熊等等的小动物一起来看望小鹿，小鹿很高兴，在好朋友们的关心下，小鹿的病很快就好了，以后，小鹿又能和好朋友们一起愉快的玩耍啦！

小鹿的二年级作文：（15）：

《小鹿斑比》中的斑比，是一头纯真、美丽的小鹿，从蹒跚起步，经历千难万苦，最终成为一代伟大的鹿王。

合上书本，我的心久久不能平静，朋友们的关心温暖着我，人类的无情鞭挞着我。我多么希望人与动物和谐相处，不要有杀戮，共同生活在这个美丽的地球。

老鹿王语重心长的告诫深深地烙进我的心：“我们必须学会独自生活，独自面对一切困难。因为没有人可以随时随地在身边保护你，你必须学会成长和承担，用自己的英勇和才智去解决问题。”斑比在失去母亲之后，选择坚强，凭着自强不息，凭着努力学习，生存下来，最终成就王者。

成为新鹿王的斑比对两只害怕孤独而绝望的小鹿说：“你们难道只能依靠别人才能活下去吗？要想真正成长，就应该学会独立生活，学会坚强面对困难！”这话就像对我说的一样。

我与斑比相比，自形惭愧：平时在家不会自己烧饭，不会自己洗衣，晚上不敢一个人睡觉。如果哪一天爸妈不在家，那我还不知道怎么生活。面对一点困难，便想依赖父母，父母不能帮助我，便只能一蹶不振掉眼泪。《小鹿斑比》让我猛然惊醒：不独立，不自主，何以成就未来？

斑比的成长让我想起那首歌，“不经历风雨，怎能见彩虹？没有人能随随便便成功！”。就像温室里的鲜花，生命力比不上山间的野草。空中翱翔的苍鹰，必经历了无数次磕破皮的痛苦，才锤炼出一对凌空的翅膀。璀璨无比的珍珠，必经受过无数次风浪的打磨，才熠熠生辉。

“心若在，梦就在”，一个人要积极向上，自强不息，不因遭受挫折而轻易放弃，只要心不被打败，就能使自己拥有强劲的翅膀，冲向成功的蓝天。

从今以后，我要向斑比学习，独立、自主、奋斗不息，争取最后的胜利。《小鹿斑比》，激励我成长！

小鹿的二年级作文：（16）：我有一个好伙伴，它就是我的床头宠物——玩具小鹿。

这只小鹿是一只可爱的长颈鹿，但是，它和普通的长颈鹿不一样，它长了一身浅蓝色的绒毛，身上还有几个圆形的棕色斑点。它伸直细长的脖子和四条粗短的小腿，高昂着头，看上去就像做了什么令它骄傲的事。它的脑袋上长着一双圆圆的大眼睛，嘴角向上翘着，笑得可开心了，于是，我就给它取名“笑笑”。笑笑全身都圆嘟嘟的，惹人喜爱，只要看到它就想抱抱它！

“笑笑”在生活中是我朝夕相处的好伙伴。有时我在写作业时，偶然回头看到站在床头的笑笑可爱的身影，就像听到它在悄悄说：“加油，小主人，快点写，写完后我们就可以一块玩了！”于是，我立刻拿起笔继续写。我不开心时总会把它搂在怀中，它好像在轻声说：“别难过了，小主人，你看我整天都那么高兴，你不要伤心了！”我的心情还真神奇地好转起来。每天晚上睡觉前，我都会让笑笑“躺”在我身边，和我一起入睡。这时候，它又仿佛在耳边对我说：“快点睡觉吧，小主人，说不定等你睡着了，还会梦见我呢！”

我可爱的小伙伴——小鹿笑笑，带给我无穷的快乐，使我的生活充满乐趣，我真喜欢它！

小鹿的二年级作文：（17）：

【第1篇】

在茂密的大森林里，动物们正在举行跑步比赛。勤学苦练的小鹿和小马在预赛中超过了所有的对手。当决赛开始后，小鹿撒开四条有力的腿拼命地往前跑着，不一会儿就超过了小马，于是小马就拼命地追赶着，想超过小鹿，可小鹿毫不放松，一直处于领先，最终取得了冠军。于是，小猴为小鹿戴上了美丽的花环。在场所有的小动物们都围住了小鹿，对它是一个劲地称赞。

从此，小鹿天天戴着那美丽的花环，到处炫耀自己——我是跑步冠军，没有人跑得过我。于是它就整天呆在家里，饿了就吃，吃了就睡，渐渐地身体发胖了。有好几次小猴路过它家门口，想叫它一起去练习跑步，可它摇摇头说：“我不用再练了，你瞧我那双有力的大腿，你们是跑不过我的。”小猴只得无奈地走了。

过了好多天，森林里又要举行第二届跑步比赛了。这时，小马经过了好多天的练习，速度明显提高了许多。当比赛的哨声响过之后，尽管小鹿仍是撒开它那四条腿跑着，但只跑了一会儿就气喘吁吁了，无论它怎样用力，总也跑不快，最后那美丽的花环被小马夺走了……

从那以后，小鹿再也不炫耀自己了。

【第2篇】

从前，有一只小鹿，他非常喜欢跳舞。在上一次的森林舞蹈大赛上，他跳了一支芭蕾舞，还获得了第一名！

马上又要举行森林舞蹈大赛了，大家都在排练，小鹿却并没有认真准备，他想找其他的小动物比赛。他先找到了小蜜蜂，说到：“喂！小蜜蜂，你敢和我比赛跳舞吗？”“不敢不敢！我小蜜蜂怎么敢跟您比呢！我正在排练呢，请你不要打扰我。”

小鹿又找到仙鹤，说到：“喂！仙鹤，你敢和我比赛跳舞吗？”这次小鹿更加骄傲了。仙鹤忙说道：“当然不敢了，你那么厉害，我怎么敢跟您比呢！你还是去找别人吧，别打扰我排练。”

小鹿只好又去找蝴蝶，说到：“喂！小蝴蝶，你敢和我比赛跳舞吗？”小蝴蝶说：“肯定不敢了，你的芭蕾舞那么厉害，我怎么敢跟您比呢！你先走吧，我还要排练呢。”

到了这一届森林舞蹈大赛上，小蜜蜂表演了劳动舞，仙鹤表演了团结舞，小蝴蝶表演了手拉手舞，可是小鹿表演的还是芭蕾舞，结果，小鹿只得了倒数第一。

这个故事告诉我们“谦虚使人进步，骄傲使人退步。”

小鹿的二年级作文：（18）：

今天鹿妈妈叫小鹿到街市上买些米回来。

到了街市上，小鹿跑到狐狸的店对狐狸说：“店长，请问有什么好米呢？”狐狸笑眯眯地说：“有！有！这些都是好米，你看看。”小鹿东看看西瞧瞧，说：“店长，这些好像不是好米，你看这米都是白色的，不是好米。”狐狸眼珠骨碌一转说：“你稍等！”狐狸走了进去，过了一会儿抱着一桶金黄金黄的米。小鹿傻眼了，问：“这米多少钱？”狐狸说：“不贵不贵！只要30元！”小鹿掏出钱，抱着米大步流星地走回家，到了家鹿妈妈一看，“呀”一声叫道：“我儿子真棒！”看着那金黄金黄的米对小鹿说：“儿子，这么好看的米，你一定要不少于300吧？”小鹿说：“妈妈，只要30元。”妈妈一脸疑惑的样子，这么便宜准不是好米。放锅里煮一下米全都黑了。“啊！”小鹿叫道：“这米是黑米，不是好米。”当小鹿再跑到狐狸店里时，狐狸早搬走了。

从此以后，小鹿懂得了：闪光的东西并不一定是金子，动听的语言并不一定是好话。

老师点评：原来买东西并不一定好看就是最好的，结尾发人深省！细节描写十分到位。

小鹿的二年级作文：（19）：

在一个绿色的大森林里，动物小学准备举行跑步比赛。小鹿知道了，也报了名，他每天都坚持来到动物体育馆废寝忘食地练习跑步，希望自己能得到冠军。

比赛那天终于到了，小鹿不慌不忙地走到起跑线。砰的一声，大象伯伯的枪声打响了，小鹿像箭一样跑了出去，小鸡见了，大声地说：小鹿哥哥跑 得可真快啊！小鹿听了跑得更起劲了，一会儿就到了终点。黄鹂大婶拿着大喇叭宣布名次了：比赛结果出来了，第三名小狗，第二名小猫，第一名小鹿。小鹿 站上领奖台，得意洋洋地说：哦，我得了第一名!小鹿得到了第一名以后，便不努力了，常常吃了睡，睡了吃，

不久，小鹿的肚子变得圆圆的，像一个大西瓜。熊妈妈对小鹿说：孩子，你这样下去会跑不动的。小鹿骄傲的回答：放心吧，下次比赛我还会得冠军。熊妈妈无可奈何地摇了摇头。

第二年，动物小学里又举行跑步比赛。小鹿也得了第一名，是倒数第一。小鹿难过地哭了起来，心地善良的小兔对他说：小鹿别哭了，以后一定要记住虚心使人进步 ，骄傲使人落后的道理呀！

小鹿听了，惭愧地低下了头。

小鹿的二年级作文：（20）：

在一座美丽的大森林里，住着一只美丽的小鹿和一只凶猛的大老虎。

一天，美丽的小鹿在湖边照镜子。它说：“看我的两只鹿角多么的美丽呀！哈哈！谁也比不上我。”

一天，小鹿在湖旁喝水的时候，小兔正好路过，它想：如果我也像小兔那样，有着又长又细、毛绒绒的耳朵，那该多好呀！小鹿正想着，它又看见孔雀有一条漂亮的尾巴，它找来了兔耳朵和孔雀的尾巴，装扮在了自己的身上。它自言自语地说道：“哈，看我的兔耳朵和孔雀尾巴多好看呀！”

一天，小鹿在湖边一边喝水一边照镜子，“哈，我的鹿角真漂亮！”突然，草丛中出现了一头凶猛的老虎，老虎想：哈，又有鹿肉吃了！想着，它向小鹿奔去，小鹿看见了，拔腿就跑！它说：“哈，这回你再也跑不掉了！”到了最后，老虎跑不动了，它想，小鹿怎么跑这么快？小鹿停了下来，说道：“美丽的鹿角有什么用处？幸亏我的两条长腿让我虎口逃生。”

这个童话故事告诉我们，美丽的东西有时候没有用，但是，不美丽的东西有时候实用。