20则成长作文,破碎的优秀作文下面是小编为大家收集的20则关于破碎的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

破碎的二年级作文：（1）：

一个希望的突然失落会留下一处伤痕，即使希望最终实现，也不能使它完全平复，所以，我们只有坚守一个永不破碎的梦

题记

在人生的交叉路口，我们会迷茫，前方的路看不到终点，却不知能否继续前行，每一步都那么小心翼翼，仿佛害怕触碎心中的那个梦，那是我们的希望，是我们前进的动力，因为有梦，我们不再害怕失去；因为有梦，我们不再毫无顾忌；因为有梦，我们渴望它永不破碎。

然而，现实与那个梦总会有差异

看着别人满足的笑颜，我失望、不堪、惆怅，曾经也有这样的笑容啊！看着眼前62分的试卷。有股想要撕毁的冲动。

数学课上，老师的讲解犹如咒语，黑板上的文字近乎天书，直面的向我扑来。老师的眼神不再追随着我，我的脑中一片混乱，每天如行尸走肉般昏昏沉沉。

班长的提示，同学的劝诫，在我的自信下全都抛于脑后，终于，我失败了！从颠峰跌入谷底就像天与地的距离。我尝到了骄傲的恶果，那种滋味好送苦，好涩，却说不出口。好想大哭一场，但最终忍住了，我要保留着失败后的尊严，保留着失败后的骄傲，为了下次能够豪迈骄傲地领着鲜红的试卷走下讲台。

毕竟，我还没有彻底的输，至少，我的梦还没有碎擦干眼泪，我相信：太阳会在明朝升起，昨日的阴霾渐渐退逝，那是今日成功的希望。

天阴了会晴，花谢了会开，潮落了会涨，世间万物，总有低谷，我坚信，那场梦不会碎，那颗心不会变。

怀揣着心中的梦想，向前方奔去，即使再次跌倒，即使被折断了翅膀，即使再也不能飞翔，哪怕失去了太阳和月亮，但只要有有梦，星星也一样可以绽放光芒。

让我们一起坚守那个永不破碎的梦，在下一个人生的岔道口，勇敢的向前走，因为还有一个永不破碎的梦，会陪你走到最后

破碎的二年级作文：（2）：

歌无畏

越千山，过大江，上下求索兮路漫长

历史的刀光剑影，随着英雄们的溘然长逝而一点点黯淡，太平的浮华盛世下，靡靡之音闻者欲醉，再无金戈铁马得喊杀声震醒迷梦中的人们。

亘古不变的风中夹着令人窒息的历史的厚重，耳畔回响的呼呼风声也似成了先哲的吟唱。

----布鲁诺火刑架上高呼的身影在烈火中四散开去，最后的呼喊却又如凤凰涅般于真理的殿堂上永生，嘲笑那一切曾经嘲笑它的人。

----高渐离易水旁的长吟，于萧萧风声中飞扬，荆轲孑然的一骑毫无犹豫的奔向生命的终点，翩然的白马绝尘而去，坚定的马蹄声在历史的长河中萦绕。

前进的鼓点，披荆斩棘的无畏战歌，雄浑的声音在天际间捶响。

噤无声

玉箫有心音犹在，铁甲无声意依然

----岁月随着老房的红漆一同剥落，粗糙硌手的墙面仿佛在无声地呜咽。

星辰的斑斓将夜空装饰，播撒下一片醉人的宁静。临街的窗上一席剪影轻轻歌唱，夜空中满是静寂的歌声。

----茫茫的雪原上突兀着几棵银妆素裹的大树，恰似那一泓凝固的清泉。

月亮清清冷冷，寒霜般的光为这原本萧索的世界镀上一层凄清。哀婉的玉箫响起，月下雪白的长袍也似被寒气环绕箫声从十指间悠然而起，传向很远，很远。

无需多言，只消体味这噤若寒蝉的宁静与悠远。

叹无奈

画栋雕梁寄身易，角弓翎羽入梦难

天边再次泛起了鱼肚白，一天的忙碌在破晓的鸡鸣中又开始了新一轮的循环。

熙熙攘攘的早市上是晨练归来买菜的人们，通红的脸庞与朝阳的光辉同色。

上午的街道车水马龙，焦躁的车鸣让整个城市像一个失去了蜂王的蜂巢，拥挤混乱。手提公文包的上班族神色冷峻，便是在那拥乱的公交车上也是一副石刻的严肃。偶尔的蹙眉也是为了油亮皮鞋上新沾的污渍。

窗外，的士的尖锐，三轮的嘶哑，还有奔驰宝马的低沉便也像不同的声部，为赶路的人们献上焦灼的进行曲合唱。

黄昏，人工湖上剪去翅膀的天鹅控诉般的鸣叫中扑腾着永远不能带它们飞起的残翅，从湖的一边划向另一边，或许能让偶尔回眸的人想起与落霞齐飞的孤鹜。

夜，依旧是这般不安宁，俗气的流行音乐一遍遍不知疲倦地聒噪，谄媚的歌词就像是一条条无孔不入的毒蛇。

你无奈，你叹息，你抱怨这永无休止的一切嘈杂，可是当太阳再次升起的新一天，又只能在一声声的无奈叹息中继续忍受。

尾声

或激昂，或静寂，或无奈

或高歌，或噤声，或叹息

声音的碎片于破碎中四散

破碎的二年级作文：（3）：

我和朱伶的关系称得上是好姐妹，可谁也不知道，我与她之间，也有矛盾存在过。

记得那时还是我们一年级。有一天，我手捧前日刚买的崭新的漂亮绳子，高高兴兴地来到学校。我把它小心翼翼折好，上体育课手紧握它，上数学课我把它放桌上，时时看护它。好像一不小心，它就会不见了似的。

语文课一下课，坐在我前排的朱伶就问你有没有看到我的跳绳？我听了，摇摇头，说：我只有这个说罢，我拿出那宝贝跳绳，摆在桌上，朱伶瞄了一眼，尖叫道：那是我的绳子！她抢过绳子，搂在怀里。我见状，叫到：别抢我绳子！朱伶听了，把绳子搂地更紧了，我看到了，来气了，气的头发都竖起来了，好像我心中有团熊熊怒火在燃烧，灭也灭不掉。

放了学，她带着哭腔，跟她妈妈一起来找我，我先发制人，冲着朱伶妈妈边哭边嚷嚷：那绳子是我的！边从朱伶手中拽过绳子，朱伶也哇哇大哭，一屁股坐在地上，手中的绳子也被我抽掉了，她看到绳子没了，索性坐在那儿哭着，等我把那漂亮的绳子还给她。我生气极了，这明明是我的你凭什么让我还给你！这个念头一闪而过，我就抓着绳子跑回了家，也不来理她了。虽然绳子又重新回到我手里，但我却没有一点点的开心，更多的是难过。

在很长一段时间里，我们都视而不见，从来没有用正眼看过对方。

转眼间一个暑假过去了，新的学期开学了。时间将一切抹净，我不再责怪朱伶了，反而越来越想把这撕碎的友情修补好。

走过来了，我的朋友，转过身来了，我的朋友，紫色的口罩上方，那对眼睛久久盯着我，我的朋友。我冲她笑了笑，没想到，她也对我笑了笑！这个眼神告诉我，她还是愿意和我做朋友的！

虽然我和朱伶之间闹过矛盾，可我们经这件事之后好像更加亲密无间了。即使是时间，也冲不垮我们友谊的桥梁！

破碎的二年级作文：（4）：

看到题目有人会问：胜利怎么破碎？这是因为那次胜利大部分是我们自己赢来的，但有小部分是靠作弊得来的。所以这个胜利是不完整的，也就是破碎的。

那是一个周末，我和几个要好的伙伴一起去玩真人CS。总共有六个人，分成两组，三对三对抗，既刺激又好玩。

我们拿上枪支，穿上战术背心，分别躲在集装箱，一个油桶和一棵大树后面，静等着比赛开始。

开始！裁判大声喊了一声。我们迅速地向四周散开，从敌方两旁夹击，敌方两名队员瞬间被歼灭，可另一名队员却趁激战之际落荒而逃。接下来我们便进入无休止地寻找。

在装弹药的箱子里？我心里疑惑地问。我用双手费力地顶开箱盖，里面只有充斥着铜锈味的子弹，没有人影。难道在连在一起的轮胎里？我用脚踹开最中间的轮胎，结果其他轮胎全部散落在地。我开始不耐烦了，头上的头皮都被手抓落了，就为找那位躲藏之王。

突然我方的一名队员爬到树上，眺望着寻找躲藏之王。终于，他在一个不起眼的油漆桶内搜查到了那位王者，并顺利击毙。

比赛结束后，爬树的那位队友喜滋滋地找我报喜，我却不领情地气愤地走开。因为我知道，这次胜利是不完整的，是破碎的，是虚假的，这种胜利我宁愿不要！

破碎的二年级作文：（5）：

今天是星期三，老师对我们说：从今晚起，每个人都要准备一颗鸡蛋放在自己身边，不可以让蛋离自己太远。看谁能妥善保护到星期五。

当晚，妈妈用好几层面巾纸和塑料袋把鸡蛋严严实实的包好，然后放入一个美国特百惠的塑料罐中，盖上了密封盖。妈妈还自言自语的说：这下应该万无一 失了吧。随后她一再地叮嘱我千万不要好奇，千万不要在周五前打开盖子啊！我认真的承诺道：妈妈，我记住了，你放心吧！

第二天，我把鸡蛋放进书包里，高高兴兴的来到学校。要做操了，强烈的好奇心趋使我不由自主的把蛋从罐中取了出来，放进口袋。做完早操后，我一看，没破呀！我把蛋放回罐子想着：妈妈，你看只要我保护得好，它离开罐子不是也好好的吗？！

很快就到了周四下午，我又想看睡在塑料罐中的蛋宝宝了，于是我小心的打开了罐盖，还没反应过来，蛋从罐中飞出，呯的一声落到了地上。虽然有层层 的保护，蛋壳还是破了，只是浆液还没流出来。好心痛啊，如果听了妈妈的话，这事情就不会发生了！我只能流着眼泪向老师汇报了我的失败。

星期五如约而至，我们班41个同学，蛋宝宝没破的不过几人。刘老师没有责怪我们，但她那句语重心长的话却让我难以忘怀：同学们，保护蛋宝宝的苦， 你们现在有体会了吧？！那么，你们父母对你们的疼爱与呵护现在应当有更深刻的体会了吧？！孩子们，怎么做才是对的，你们知道了吗？是啊，我要怎样才能 做个懂事的好孩子呢？我也在问我自己。

破碎的二年级作文：（6）：

有时候，我甚至相信：只有破碎的东西才是美丽的。

我喜欢断树残干枯枝萎叶，也喜欢旧寺铸钟磕门颓墙，喜欢庭院深深一蓬秋草，石阶横斜玉栏折裂，喜欢云淡风冷星损月缺，根竭茎衰柳照花残，喜欢一个沉默的老人穿着褪色的衣裳走街串巷拣拾破烂，喜欢一个小女孩瘦弱的双肩背着花布块拼成的旧书包去上学，我甚至喜欢一个缺了口的啤酒瓶或一直被踩扁的易拉罐在地上默默地滚动，然后静止。每当我看到这些零星琐屑的人情事物时，我总是很关注地凝视着它们，直到把他们望到很远很远的境界中去。

我确实深深相信：破碎的东西比整的东西更为真实，更为深刻，虽然他们是那么平常，那么平淡，那么落魄，甚至那么狼狈。他们从光艳十足无可挑剔的巅峰骤然落地或是慢慢地坠下慢慢地沉淀慢慢地变形，然后破碎，焦后走进我的视线中，走到辉煌已假借给别人的今天。

我不知道他们曾经怎样美丽过，所以我无法想象他们的美丽。也因此，我深深沉醉于这种不可想象不可求源的美丽之中，挖掘着他们绚丽的往昔，然后，蓦然回首，将这两种生命形态拉至眼前，黯然泪下。这不可解释的一切蕴含着多少难以诉说的风花雪月悲欢离合，蕴含着多少沧桑世事中永恒的感伤和无垠的苍凉啊！

破碎的事物就这样印满了重重叠叠的生命的影迹，那么沉厚，那么绰约，却那么美丽。

同样的，我相信破碎的灵魂才最美丽。

我喜欢看人痛哭失声，喜欢听人狂声怒吼，喜欢人酒后失态吐出一些埋在心底发酵的往事，喜欢看一个单相思的人于心爱者的新婚之夜在雨中持伞默立。我喜欢素日沉静安然的人喋喋不休地诉说苦难，一向喜悦满足的人忽然会沮丧和失落，苍老的人忆起发黄的青春，孤傲的人忏悔错过的爱情。我喜欢明星失宠后凄然一笑，英雄暮年时忍痛回首，官场失意者独品清茶，红颜逝去的佳丽对镜哀思。我喜欢人们在最薄弱最不设防的时候挖出自己最痛最疼的那一部分东西，然后颤抖，然后哭泣，然后让心灵流出血来。

每当这时候，哪怕我对眼前的人一无所知，我也一定会相信：这个人拥有一个曾以非常美好现在依然美好的灵魂，他经历的辛酸和苦难以及那些难以触怀的心事和情绪是他生命中最深的印记和最珍爱的储藏。只有等他破碎的时候，他才会放出这些幽居中已久的鸽子，并且启窗露出自己最真实的容颜。

能够破碎的人，必定真正地活过。林黛玉的破碎，在于她有刻骨铬心的爱情；三毛的破碎，源于她历尽沧桑后一刹那的明彻和超脱；凡高的破碎，是太阳用金黄的刀子让他在光明中不断剧痛；贝多芬的破碎，则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄露的是人性最纯最美的光点，那么这些优秀灵魂的破碎则如银色的礼花开满了我们头顶的天空。我们从中汲取了多少人生的梦想和真谛啊！

我不得不喜欢这些能把眼睛剜出血来的破碎的美丽，这些悲哀而持久的美丽。他们直接触动我心灵中最柔软部分，让我随他们流泪欢笑叹息或者是沉默——那是一种多么令人心悸的快感啊！

而这种细细密密地感觉如今正铺满了我的心田。正如今夜梦中的那柔和的月光细细密密地铺满了门外的原野之上……

是谁说过：一朵花的美丽，就在于她的绽放。而花绽放其实正是花心的破碎啊！

破碎的二年级作文：（7）：告诉我!你到底有没有拿走我的

没有!

那一声夹杂着委屈的坚定回答，让我的眼前出现了一团雾，里面便有它：

它的外表普普通通，棕牛皮包装，刻着一行小小的英文字，纸张是那么的粗糙，甚至泛黄，泛着记忆的沧桑。可在它的里面，装载着我童年生活的点点滴滴，它对我而言，是稀世珍宝，是掌上明珠!

现在，它就出现在我眼前，可当我的手就要碰到它的时候，它却化作一缕烟，飞到了我前桌的手中。

下课的铃声已经响过，阳光和煦，照得人想睡上一觉。可我就像喝了十杯咖啡似的，两眼瞪得比一颗纽扣还大，还喷射着怒火。

正是因为我的日记本不见了。

我心急如焚，双脚狠狠地跺着地板：哦，我的日记本呢?我心爱的日记本怎么不翼而飞了呢?抽屉里，书包里都快被我掀翻了，可你就是想与我捉迷藏!日记本啊!你快出来!你可是我记忆的唯一载体啊!

我的眼神犹如饥饿的恶狼，在人群中寻找着猎物。终于，我的目光锁定在我的前桌身上因为她经常拿东西，拿了东西后还不还，偏要在不小心毁坏了这样东西以后，再神气地说：我再给你买一个!以炫耀自己的家底。

我大步走上前，用一根手指指着她，用老师教训学生的语气，厉声问道：

告诉我!你到底有没有拿我的日记本!

没有!

那你手上拿的是什么?

她低头一看，脸涨得通红。可突然一丝狡猾的光在她的眼中闪现，只见她故作老实地伸出拿着本子的手，说：抱歉，我还给你。

我毫不犹豫地伸出手，拿过日记本，仔细翻了一遍，发现有好几页竟不翼而飞!

我突然料到是怎么回事，小声说道：我原谅你。

虽然到底是原谅了她，可我的心就像我的日记一般，零散不全。

破碎的二年级作文：（8）：

高考结束了，看着那些走出考场的学子，面容千姿百态，而我淡淡写给那些失意的心

如是一汪清泉缓缓流逝，昼夜不停，一生中最美的三年随风而过，就这样耗费着生命中五分之一的激情，再也收不回来

已斑驳的心是累了，在骄阳傲气的亲吻下再也没有力气睁开眼

这一路上标志性的留下了无数脚印，每一个脚印都装满了一个故事，在最后的那一脚里，缓缓倒映出寒窗十几年的辛酸，竟催熟了颗颗苦涩的眼泪，伫立着看它们填满这一脚的失望

六月的风，六月的雨，六月的蓝天和大地，请你们见证，流光难采，遍地惆怅，恰似那失去依靠的蒲公英迷失在寻找方向的路途上，漂泊……流浪……

走在坦荡的水泥上，却感觉失去重心摇摇晃晃，渴盼有一个黑影能重重地推一把，让着脆弱的心狠狠地摔倒在地上清醒过来

褪尽无奈的笑容，竟有了一些轻松

树叶旋落下来依偎在空气的怀抱，想用手轻轻捧起，快到手中时，却一不留神被风吹走，可怜的风，你是否真的穷尽的一无所有了才来夺走这片已夭折的绿叶，望向地上，它已安然入睡

原来，手中捧起的只是它远离的背影和抖落的灰尘

心静，木然

雪山银白如画，是圣洁的恶魔，当艰难登顶时，有着说不出的激动，但下一秒下撤时，却怀揣着恐惧和不甘坠落雪沟，接着雪崩，被掩埋

一步一步徘徊，一声一声叹息，从未想过什么，从未奢望过什么，怎落得个这般没落?

像夸父逐日那样追赶欢乐，像愚公移山那样铲除不快，来来往往，人海茫茫，誓言好美丽，承诺好清澈，可现实好残忍

亦如希望被淹没的地方，跟自己说声对不起

鼓起勇气，来年，我们依然在这个夏天，这个高考季，再会

破碎的二年级作文：（9）：

“啪”的一声，我把我家的大镜子打碎了，我惊呆了，眼前的这一切使我无法接受 -----。

这一天，爸爸买回了一个粉色的大镜子，上边是椭圆形的镜片，下边是放牙缸挂毛巾的支架。我见它十分美丽，就拿到屋里不停地左看右看。忽然，我的手一滑镜子掉到了地上，被打碎了。

我顿时呆住了，怎么办？爸爸明天就要把镜子挂起来了。要是被他发现镜子碎了-------哎！镜子破了被训一顿也就罢了，可问题是这个镜子是爸爸花许多钱买来的，而且爸爸跑了好多地方才看好的这一个镜子，要是告诉爸爸会不会挨打啊。算了，干脆隐瞒下去吧！今天过去了，要明天再问起来就说不知怎么回事。毕竟这样爸爸只会再叮嘱上几句，没那么严重。

这一天眼看就要过去了，我到底要不要跟爸爸说出实情，去承认错误呢?我心里有一种说不出的滋味。如果去承认错误的话又要被训一顿，要是不去承认错误的话，又成为了一个不诚实的孩子。这时我忽然想起了一个故事：有一个小孩，他父亲买来了一把斧头，那个小孩想试试是否锋利，于是把他家的梨树砍了，但他还是勇敢的去承认了错误，他父亲不但没有训他还表扬了他呢！我还是决定去承认吧！说着我大步向爸爸走去。

啊！一面打碎了的镜子，试出了我是否是个诚实的孩子。

破碎的二年级作文：（10）：

人生就是悲剧和戏剧的无情交错，有价值的毁灭和无价值的撕破的交织，形成了春夏秋冬，成就了喜怒爱乐。撕破和毁灭就是破碎，不完整。破碎蕴含着真实，真诚，完美包括着虚假，虚伪，盛世多纨绔，乱世出英雄。我最喜欢回忆伤感的情愁，我最喜欢破碎的凄美。

断枝残垣，破门锈钟，一个虚掩的破木门，少了半边，蜘蛛网一道道；秋风飒飒，黄叶铺地，一个昏暗的街道，没一个人，石墩子冷清清；李清照的“冷冷清清、凄凄惨惨戚戚”，失去后的孤单；夜空孤鸿的嘶叫，水中鸳鸯的哀号。。。。。。这一切是那么的凄婉，来的那么真切，打动恻隐之心。

一对热恋的爱人，当沉浸在幸福的密爱中，到争吵，则是无法感受到其感受，当分手时、离开时，总会感觉到那份哀怨和惋惜；一个才学渊深的诗人，当沉浸在朱门酒肉中，歌舞升平中，则是无法感受到其感受的，当美好、富有失去时，总会感觉到那份深沉和沧桑。破碎的凄美，来的较为真实，来的较为深刻，因为它富有故事，因为它孕育成熟，虽然有点凄凉，虽然那么平淡，但是它肝肠寸断、曲折百回。

破碎中包含着往昔的完美，在破碎中回忆完整，在凄凉中体验温暖，很残忍，很无奈，很失落，但是它是最真实的。一个人站在雨中看着自己的恋人打着雨伞和别人离去，一个清高孤傲的人错过美好的机会，一个沉默的人在酒后倾吐肚中的往事，明星失宠、英雄气短、官场失意、红颜逝去。这个破碎是挖心的破碎。

只有在破碎的时候，我会相信眼前的一切，相信眼前的每一个人。因为破碎它经历了苦难和辛酸，因为它经历了撕破和毁灭，这是它内心最深的和最真的印记，才会有以上的那么多凄美的场景。

有过破碎的人，必定真实的活过。细观自己的人生，没有大的毁灭，也有过小的破碎。童年的破碎，挚爱的玩伴跟生活说再见；青春的破碎，在于那刻骨铭心的初恋，在一场淅沥的秋雨中，说再见；学习的破碎，在于那美好的志愿不能再自己的理想中，在孝顺父母的规劝中，说再见。。。。。。在一次次完美后，在一次次的破碎中前行，在一次次经历和体验中成熟。

我宁愿相信破碎，不相信完美；我宁愿相信哀怨，不相信喜乐，我喜欢那份凄美、伤感，那份凄美、伤感中的真实、真诚。。。。。。。因为一个事物的完美，也是它破碎的开始。

人在天涯：QQ2533504660

破碎的二年级作文：（11）：

啪！随着一声清脆的声音，我心爱的玻璃杯摔碎在了地上，呜呜呜......

当时我正趴在课桌上聚精会神地奋笔疾书，小杨同学一个潇洒的转身毫不犹豫地碰倒了我那漂亮的玻璃杯子，杯子往地上掉那一秒钟我多希望时间静止呀！我的心都要跳出嗓子眼了，我以百米冲刺的速度去接我那宝贝杯子，但是我没有接住它，它还是比我快，只能眼睁睁的看着它和地面来了个亲密接触，啪，杯子碎了。呜呜呜......我的心也跟着碎了，一块块碎的玻璃渣子就像是我破碎成一块块的心！水哗哗地流，就像我的血在哗哗地流啊！因为这个玻璃杯是妈妈送给我的礼物，我的最爱，我超喜欢的！

小杨同学局促不安地连连说对不起，但是我呆若木鸡像被定住了，对她的话充耳不闻，我的思想还停留在刚才的场景中......我快气晕了，我瞪着眼睛，攥着拳头，咬着牙齿，我很愤怒，眼泪都要掉下来了......而小杨同学也一直在说对不起，眼睛了充满了歉意，时间一分一秒过去了......想起妈妈对我说过，只要别人不是故意的都是可以原谅的，我想到她也不是故意转身要摔碎我的杯子的。老师也说过我们同学之间要互助友爱，想到这些我的心情就像愈合的伤疤慢慢好了起来！就对小杨说：“没关系，你也不是故意要碰倒的。”我看到小杨好像松了一口气，原来她也很紧张觉得自己做错了事。看来妈妈说的对，原谅别人是一件很美好的事情。小杨你别难过了，我们还是好朋友的！

但是我的心里还是对我最喜欢的漂亮杯子念念不忘，期待我能好好表现希望妈妈再送我一个，加油！

破碎的二年级作文：（12）：

不记得第一次感受到雪花的美是什么时候，毕竟来得少，而且在万物荒芜的光阴里，雪自然就成了这个难见阳光的季节中最美的风景，真的是风花雪月的浪漫，是寒冷里最美的期待。儿时的光阴能记住的太少，所以打雪仗，堆雪人的游戏都是空白，至今任是一种伤痛的遗憾。
关于雪最美的记忆却是学业最苦的高中时期，只要下雪了，总是不能放弃去登山看景的机会。约上好友，溜出校园，拾阶而上，就来到了小县城的最高点。远处的楼房在雪中静默，周围青松白雪遥相辉映，青春的痕迹里最美的风景也就如此了。我们还相约每隔十年我们都来这里相聚一次，飞扬的青春还没有真正咀嚼到日子里身不由己的无奈，因而许多年后这个约定依然是雪天最美的童话。

今年的雪来得匆匆，我只是隔着玻璃窗看着他们在天空里飞舞，凌乱得有些伤感，而且没有着地就没了踪影。心就无端地伤感，脑海里却忽然蹿出老舍挥笔写下的《济南的冬天》，雪天的济南如此温情，阳光普照的雪景更是妖娆与妩媚，无言的温润从心底腾升，模糊了我的双眸。
同样是雪天的黄昏，只是没有阳光的余晖，记忆中最大的一场雪，整整飞扬了一天，包裹了所有，如果没有人影晃动只有雪白这一种色彩。我竟然成了这个近乎冰清玉洁般的世界里的一个污点，跌跌撞撞在那片寂静的小树林里笨拙地想寻找一个依靠。那个雪夜我平生第一次醉酒了，我不知道室友们是如何忙碌的，也无从知晓她们是如何揣度一向文静的我为何有这种举动。此刻的我倚着窗户，当记忆的门被打开，依然还能感受当年的那种疼痛与无助。

从来不敢有太多奢望，我明白生活很多时候都需要我独自面对。也曾经傻傻想用自己的手心去挽留雪花的停留，无法忘记《你那里下雪了吗》这首歌曲，在冬天凛冽的风中我独自吟唱，滚落的温润就是雪花停留在掌心的印痕，那些看似美丽的雪花碎了之后原来就是一滴泪的模样。风裹住了我的孤独，却消散不了梦永恒的紫色，一如那个流火般的七月，梦碎在汉水河畔的寂静里。
一直苦苦地奔跑，都缘于最初那片阳光的碎裂，少不更事的伤却在日渐厚钝的日子里变成了永久的心结，怀念是伤，憧憬也是痛。

破碎的二年级作文：（13）：

1

对于我来说没有过去或现在，现在就是过去，过去也就是现在。因为命运把我的时间偷走了，只留下墙上那个没用的钟表。通往明天的路死了，未来像海市蜃楼一样，只存在我们的眼里，却触摸不到一丝丝繁华的气息。也许那座城市住着一群死人，一群没有理想的死人。是的在我的身边也有一群死人，活着的死人。

2

寂寞死在了我的屋里，他死去的表情是那样的安祥，就像睡着了一样，在无人的黄泉路上，一定有一个美丽的梦在陪伴着它。我，一个没有时间的人，我曾肆无忌惮的挥霍青春。当青春被挥霍完，只剩下了枯燥的日子。青春是什么？青春就是无知的叛逆，青春就是真挚的泪水，青春就是幼稚的情书，青春就是多情的伤害。我们有那么多的时间海沽石烂，我们用这些时间证实爱情，我们用这些时间兑现诺言，但是属于青春的时间却是那么杯水车薪。转眼间，青春被岁月的洪水淹没了，当洪水过后，青春被淹死了，它变成了一具溺水而亡的尸体。

没有了青春的日子，只剩下了匆忙的人生。人生里有一个寂寞的影子天天流泪，那是他在思念死去的青春。

3

当一个不再年少的人，想找回那颗年少的心，却已经是徒劳了，就像一个被时间带走美貌的女人，她用了最贵的化妆品，来对付时间，而时间只是悄悄的流走，没做任何回应，直到女人越变越丑，她才知道她败给了时间。女人之前是用洗面奶洗脸，在那之后，女人非常伤心变成了以泪洗脸了。然而怎么洗也洗不掉脸上的皱纹，从此这泪水就代替了洗面奶。

4

我不是女人，我没有女人的悲哀，我不用洗面奶洗脸，我也不用泪水洗脸，我用汗水洗脸。用汗水洗过的脸，是一张坚强而刚毅的脸，上面印着成功的微笑。那是属于男人的微笑。这张脸也是标致的男人脸。女人喜欢这张脸，男人嫉妒这张脸。而我为了有了这样的一张脸而感到骄傲。它不压于一张明星脸。

5

有一段时间以来，我丢失了快乐，在人群中我的微笑最寂寞。也是在那一段时间我把笑容像面具一样戴在了脸上。但藏在内心的痛苦，让我每一个夜晚都让我辗转难眠，有一天，天使来到了我的梦里，她轻轻地敲门，像棉絮一样轻，我警觉的问是谁，天使说是我，我是天使，我半信半疑的凑到梦的猫眼去看，没错，的确是天使。我放心的把她让进了门，没想到她一进门，便从身后摸出了一把尖刀，抵住了我的喉咙，我用沙哑的嗓音问，你到底是谁 ，这时的他撕下了一张面具，露出一张魔鬼的脸。原来它是魔鬼，它带着天使的面具。我在那一刻幡然醒悟。但是已经迟了，冰冷的刀锋割破了我的喉咙。渐渐地我失去了意思。

6

从此便变成了一个鬼魂，一个游荡在人间的鬼魂。我还认识我所住的那个村庄，那个村庄住满了我所讨厌的人，我还记得我自己的家，我不用钥匙像小偷一样溜进了自己的家门，里面荡满了灰尘。许多年过去了，寂寞都老死在了屋里，一切都已物是人非，恍如昨日，墙上挂着多年以前我和幸福的合影。最后幸福被时间谋杀了，快乐也被岁月带进了坟墓。

7

夜深了，我面对皎洁的月光，突然泪流满面。那一刻，我觉得自己对生命是虔诚的。

于是我坐在电脑前，认认真真的敲出了这篇文字。送给我自己，也送给所有有梦想的人，不管梦想会不会实现，但在梦里有一个人一直在陪着你——那就是我！

破碎的二年级作文：（14）：如果白云离开了天空，还会不会那样自由地飘逸；如果鱼儿离开了海洋，还会不会那样轻松地呼吸；如果森林离开了大地，还会不会那样坚毅地挺拔；如果我离开了你，还会不会那样幸福地歌唱……

很多很多的如果，有了很多很多的担忧；没有太多太多的理由，只因太爱太爱你了！
曾经你的微笑，拨动了我的心弦；你的眼神，定格了我的视线；你的拥抱，锁住了我的灵魂；你的亲吻，立下了爱我的誓言！

如今，你一脸的冷漠，割断了你我之间的心弦；你凌厉的一眼，打乱了我散布在你身上的视线；你施舍般的拥抱，绑疼了我有些脆弱的灵魂；你给我最后的一个冰吻，撕碎了为我写下的誓言！
牵你的手，变得有些发抖。不经意的，我真的在人群中把你丢失。不是我不想握紧，而是你那冰冷的手让我感到刺骨般的痛。你用力一甩，真的离我而去，没有任何前兆！

我忍不住的，让泪静静滑落。深深的泪痕，是永远抹不平的印迹，是爱过，伤过，痛过的最透彻的一笔。不知我犯下何等错？是为你付出的太少还是你已不愿接受我给你的点点滴滴；是缘份已尽了还是老天故意开的一个玩笑！你丢下我为你精心准备的礼物，在人群中消失。我拼命的寻找，淹没在人海中，视图重新找回那份爱。然而，海底捞针，一无所获！
现实还是现实，失去的东西已是无影无踪。多想问一句：为何离开？却没什么意义！翻开发黄的日记，每一页都写有你的名字。而记下的内容，一半是甜蜜，一半是沾满了泪水划满了伤痕。前段时间，爱你是我每天快乐的主题；后段时间，想你却是我每夜悲伤的根源。

站在绝望的尽头，转身离开时，却发现我的影子仍停留在那里。它似不肯离开，似乎想带走些东西：我刚刚丢的记忆和一颗被敲碎的心！
很想回到过去，回到那段属于我们的甜蜜时光，尽尝上天赐于我们的幸福。然而，没有时光倒退的神话！

枯叶的飘落不曾责怪过秋风无情；花儿的凋谢也不曾埋过怨冬雪的冷酷；我破碎的心更不曾恨过你的残忍。或许，你的离开是必然的，我并不是你想要的，我愿意接受这足以撕散我心魂的事实，让你静静离进。这是你的选择，我沉默应下了！
从此以后，没有你的日子，我将闻不到春天的花香；听不到夏日的蝉鸣；尝不到秋季的果实；也捧不到冬夜的飘雪……我的世界只有第五个季节，除了白色就是黑色，没有微笑与冷淡，也没有七情六欲，喜怨哀乐，酸甜与苦涩。所有的情感都被潮水般的泪冲散。留下的是一片荒芜。我犹如一个被伤痛蛀空的壳，在无尽的空间里漂流～～（此抒情文是听一首《你的选择》有感而发写的，纯属虚构！！！）

破碎的二年级作文：（15）：

在一个夏天的晚上，一群小鱼在池塘里快活的游来游去忽然，其中一只小鱼看见池塘里有一个圆圆的月亮，他赶忙对大家说：“快来呀，不好了，月亮掉到水里了”大家一听，赶紧围过来看，月亮真的掉进水里啦大家七嘴八舌的议论开了，

有的说：“咱们把月亮当玉盘玩吧”

有的说：“咱们把月亮送回天空吧”

这是，有个小鱼不小心碰碎了月亮，

天上的月亮笑啦，月亮笑着说：“这些小鱼不知道那是我的影子吗？”

破碎的二年级作文：（16）：

朦胧地记着三年前阳光明媚的一天，我打破了表姨喜爱的花瓶。

事情是这样的：那天是星期六，我做完作业便到成都表姨家去玩。到她家不久，她就出去买东西了。我在她家东看看，西晃晃，发现表姨家的陈设变了许多，有一个盒子引起了我的注意，这个盒子，外表很恐怖，旁边还放着一个花瓶，里面插着不少鲜花。

我很想打开盒子，可姨妈临走时说：“不要随便翻东西。”好奇心驱使我打开了盒子。

“啊！”我一声尖叫，因为盒子里有一只“血手”，还伴有恐怖的声音。慌忙之中，“嘭”，我不小心把花瓶打碎了，我呆呆地看着一地碎片，不知道该怎么办。

表弟闻声赶来，看见我被吓成那样，他又看了看花瓶的碎片，拍着手笑道：“哈哈，你打碎了妈妈最喜欢的花瓶，看她怎么收拾你！”

傍晚，姨妈回来了。

她一眼看见了花瓶碎片，厉声问道：“是谁把花瓶打碎的？”

我脸上没有表现出来，可心里却忐忑不安：到底承不承认呢？承认，姨妈肯定会揍我一顿的；不承认，我心里又过意不去。这时，我发现姨妈手里多了一根晒衣棍。再看看旁边弟弟一脸幸灾乐祸的表情，一咬牙，说道：“不是我打碎的。”

姨妈相信了我，转过身问弟弟：“是你吗？”

弟弟嬉皮笑脸地说：“NO！”

姨妈觉得我刚来，不会那么淘气，于是便痛打了弟弟一顿。当时的我，为自己的选择感到有些庆幸。可从那以后，弟弟每次见到我，都有一丝敌意。

而今天，当听到老师给我们讲做人要诚实后，我突然发现，我打碎的不仅仅是花瓶……（结尾耐人寻味！）

破碎的二年级作文：（17）：

我和陈明是好朋友。一天，我们在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了，我非常生气,一把夺过她的小木船，用力地往地上一摔,又狠狠地补上几脚，一艘漂亮的小木船顷刻之间四分五裂。陈明呆呆地看着我,渐渐涨红了脸,眼眶里闪着泪花。我瞪了她一眼,气呼呼地把我被踩坏的小木船捡起,丢进了垃圾桶。而我们之间曾经牢不可破的友谊,也和小木船一起被扔进了垃圾桶。

时间悄悄地溜走,每次看到课桌抽屉里那本我们都百读不厌的《小海蒂》，我就想起我们曾经一起打打闹闹，一起谈天说地，一起看这本书的快乐时光。我不禁为当时的冲动而后悔。转眼间要到陈明的生日了,我悄悄摸了摸课桌抽屉里那个装着陈明企盼了好久的《格兰特船长的儿女》的漂亮的礼品盒。我多想把礼品盒递到她的手里，对她说声“对不起”，但强烈的自尊心不肯让我这么做.我暗暗想：明天就是陈明的生日了,如果她邀请我去参加她的生日派对,我就原谅她。可是一直到下午放学，她都没来找我。

“我爸被调去上海工作,所以我要转学了”陈明对我说。我假装满不在乎地嚼着口香糖，对她说：“别开玩笑了”。但心理是压抑不住的兴奋：你是在找借口向我道歉吧！

第二天一下课，我就下意识地去找陈明，想把上次的礼物给她,却发现她的位置空了。

陈明的课桌里有一只似曾相识的小木船和一封信：

“祺欣，对不起，我不是故意弄坏小木船的，我找不到和你一样的小木船，所以就把它捡起来粘好了，希望你能原谅我。

我知道为什么你不参加我的生日派对,是因为还在生我的气吗？还是因为没有看到我夹在书里的邀请函？

……

总之，还是很对不起，希望你能原谅我。”

我猛然想起,我有多久没翻开我们“合资”买的《小海蒂》了，我急切地拿出书一翻，果然掉出了一张信纸，里面是陈明娟秀的字迹。

一滴滴液体滴在了信纸上。

浓浓的愧疚笼罩在我的心头。

我抚摸着那只小木船，阳光在它身上映照出陈明的笑脸，还有我和陈明天长地久的友谊。

破碎的二年级作文：（18）：

每当看到床头柜那一堆零散的积木，心头就有莫名的愤怒。

国庆期间，我回了老家，心里十分高兴，因为又能和好闺蜜一起玩耍了。想到这里我立刻放下手中的大包小包冲向她家，她见到我，十分兴奋，在我脸上“啪”地亲了一口。她的姥爷以前是一位木匠，所以她家中有一大堆手工积木，我和她玩起了积木，并比赛看谁搭的模形又快又漂亮。

我静静地搭，很快我的模型就大功造成了，一个酷酷的小汽车映入眼帘，看到自己亲手搭的杰作，一股成就感涌上心头，再看看她的作品，哈哈，她才搭了一半，看她的城堡什么时候搭完，这次我肯定赢。当我准备宣布战绩的时候，她突然说：“等我一下，我去喝口水！”她对我笑了一下，就起身去喝水，我也不当一回事，继续欣赏我的“美作”。可是霎时间我的小汽车倒了，变成了一堆积木，我的心就像要炸开了一样，瞪着铜铃般的眼睛望着她，她也大吃了一惊，连忙向我解释道：“对不起，我……不是……故意的。”

听着她的解释，我的火气越来越来。我的脸涨得通红，像一只受伤的老虎，向她大吼道：“你干嘛呀，你就那么想赢吗？”我一时气不过把她搭一半的“城堡”一踢，积木立刻落到各个角落，她看到了自己心爱的城堡塌了，立刻号啕大哭起来，我才不理她呢，丢下她怒气冲冲地夺门而出。

现在想想，感觉当时做得有些过分了。唉，但是我和她就算和好了，那纯洁的友谊也是有碎痕的。

破碎的二年级作文：（19）：

破碎的魅力，出于李清照《声声慢》的愁。

破碎的魅力，源于林黛玉《葬花吟》的泪。

破碎的魅力，在于贝多芬《命运交响曲》的壮。

破碎的魅力，来自那些优秀的灵魂。

有人说过：只有破碎的人，才是真正活过的人。

金人一锤子咂碎秀美的山河，在战火纷飞硝烟四起时，在相衣为命的丈夫与世长辞之后，她背井离乡过着清贫的生活。在那个“女子无才便是徳”的没落南宋，寻寻觅觅，满腹词藻，却不知谁人能继。孤独寂寞像毒蛇一样缠住她的灵魂，像跌入一个不见人烟的荒野。也正因如此，破碎的《声声慢》披着魅力登上了文坛。

大观园内潇湘馆，绝代佳人泪斑斑。冷冷清清的房间像是一座监狱，房外欢天喜地锣鼓震天。屋内潇湘妃子俯下身子，用手帕捂住口，又是一滩殷红的鲜血。烧了那定情的手绢，只要有那相视一笑，就再也了无牵挂了。最终是应了自己的那句“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁。”也正是黛玉的香消玉殒，那个用柔弱的手臂搅动封建礼教这坛死水的女子，扯着一段魅力，走进人的心里。

笨重的钢琴遮住了他大半个身子，只有乱蓬蓬的头发可以看的分明。他忘我的弹奏着他永远都不可能听到的美妙音符。树上的鸟儿都听的呆住了，似乎一不小心就会跌落树枝。灵性至极的黑白键撞击出美妙的音符，《命运交响曲》死死扼住命运的喉咙。贝多芬在无声的世界，为这个有声的世界抹了一道永恒的魅力。

随着人生阅历的增多，开始欣赏这破碎的美丽，感受这破碎的魅力。

连纳维斯都耍了一个小小的心眼，把她那条柔美的手臂藏到了泥土的某个角落，让你留恋于她破碎的魅力。

当这些优秀的灵魂，像一朵朵洁白的云朵，绽满我们头顶上的蓝天。那些破碎的魅力却永恒地留在了这珍贵的人间。

破碎的人生，绽放永恒的魅力。

破碎的二年级作文：（20）：

那是一个阳光明媚的下午,我兴高采烈地从别人那里借了一本有趣的小说。我将它拿回座位,津津有味地看了起来。

也许是因为翻页大快的缘故吧,我在翻书时,手不小心被纸割了一下,一丝鲜血从伤口中渗出,滴在了书上。我赶忙冲到水池旁,冲洗了一下疼痛的手指,这才好受了一些。

可是，当我回到座位的时候，我的书却不翼而飞了。我顿时大惊失色，怎么办如果书丢了,回家一顿骂是免不了了,说不定还会被扣上丢三落四的帽子。可是,我终究没有找到那本书，只好向人家赔了钱，道了歉。

几个星期后，我的一个好朋友请我去他家玩，我愉快的答应了。中间他有事出去了,留下我一个人在他的书房里面。我向书架看去,突然眼前闪过一抹熟悉的颜色。那......不是我丢失的书吗?”我惊慌失措,差点喊了出来。

我用颤抖的手慢慢地抽出那本书，仔细一看,没错,那的确是我借来的那本书。上面的血痕依然清晰可见，那血色刺的我眼睛发疼、发涨；掀开的书本，如同张开的血盆大口,蚕食着我们的友谊,令他慢慢支离破碎。大滴大滴的泪水从眼眶中跃落下来。

此时,我的心里纠结万分。要不要把这件事告诉同学们?如果不告诉的话，这件事就永远不会“平反”；但若告诉的话，朋友在班上的名誉就会大打折扣我们的友情也会就此终结，不复存在。

哎！我到底该怎么办呢？