我和书的故事初二命题作文600字

作文网 2023-08-13 16:54:02 阅读 68

我和书的故事初二命题作文600字

【#初中作文# 导语】提高作文水平要广泛阅读,读书,还要养成认真的习惯,不要走马观花,不求甚解,应该努力做到读一本书有一本书的收获。《我和书的故事初二命题作文600字》是中小学作文网为大家整理的内容,让我们一起来看看吧。

1.我和书的故事初二命题作文600字 篇一

书是知识的宝库,使无知的人变得博学;书就像忠实的朋友,在遇到困难的时候,总会默默给予帮助和支持。书是我的良师益友,它陪我度过了许多欢乐的时光……

两三岁的时候,我总会爬上妈妈的腿,缠着她给我讲故事。我听得津津有味,仿佛置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩的地方,我还会使劲的拍手呢!

幼儿园放学,我总赖着不肯走,翻看一本本带拼音的故事书,每天赖上三十分钟,直到看完了所有的书。由此认识了很多字,从那以后,我开始看杨红樱的“笑猫日记”,每周一本,不会的字问妈妈。

还记得有一次,作业写到一半,看到《昆虫记》这本书,就忘我地看了起来。不知过了多长时间,妈妈突然进来,问:“萌萌,作业写完了吗?”我一惊,赶紧把书藏了起来。那天晚上写完作业,都已经10点多了,我还悄悄地把书拿进被窝,等爸爸妈妈睡着了,继续沉迷在《昆虫记》的世界里……

从接触《昆虫记》开始,我嗜书的情结,一发不可收拾。《一千零一夜》、《格林童话》、《十万个为什么》……像漩涡一样,一下把我吸到书海的最深处,久久不能浮出水面。文字构成的世界,从时空上拓展了我的生活,我的眼睛看到了奇幻的历险、时而置身于茫茫大海、异域他乡,时而进入昆虫、童话的世界,我也体会到了种种欢欣悲愁,看到了人生百味。

高尔基说:“读了一本书,就像对生活打开了一扇窗户”,培根说:“读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干”。我想,我早已掉进书的“陷阱”,不愿自拔。

2.我和书的故事初二命题作文600字 篇二

在你的阅读经历中,有许多许多优秀的作品——《请给我三天光明》、《大拇指汤姆》、《格林童话》、《安徒生童话》》……而我,最喜欢的却是我们中国的四大名著之一——《三国演义》。

这本举世闻名的作者,是我们明朝的罗贯中。

这本书描写的是当时,天下大乱,分成了魏、蜀、吴三国,开始了战争时代。

这本书有许多多姿多彩的故事,把人物描写的生动,形象。而我最喜欢的却是《赤壁之战》。

这篇故事说当时是曹操非常的强大,迫不得已,吴蜀联合共敌曹贼。在赤壁,与曹贼“大打出手”,当日满江火滚,喊声震地。左边是朝当、蒋钦两军从赤壁西边杀来;右边是周泰、陈武两军从赤壁东边杀来;正中是周瑜等人的大队船只都到。火需兵应、兵仗火威。此正是:三红水战,赤壁鏖兵。曹军着枪中箭、火焚水溺者,不计其数。这就是的以少胜多,以弱胜强的战例。

从中我们还可以得到一个启示:合作的力量是强大的,如果当时吴蜀不联合,那就只有被曹操“吊打”。

我之所以喜欢这本书,是因为我和它,还有一个“悲喜交加的故事”。

这本《三国演义》,是妈妈在我10岁生日时送我的。我迫不及待地看了起来。

“日月如梭,光阴似箭”,一眨眼,正当我看得津津有味的时候,睡觉时间到了,我只好恋恋不舍的放下书。而我,也想出了一个鬼主意——在爸妈睡着的时候再看,那样才香呢!果然,计划顺利的进行。

可是,好景不长留,没过多久,就被机灵的妈妈发现了,给予了我严厉的教训,让我记忆犹新。

这就是我和书的故事,这本书,我一直收藏到现在,它时刻激励着我前行,也让我不忘当初的经历,以及妈妈对我深深的母爱。

3.我和书的故事初二命题作文600字 篇三

我有许多的爱好,但读书始终是我的最爱。

名人高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯”。记得幼儿园大班时,我就喜欢看书,我喜欢看《格林童话》、《安徒生童话》、《金色的童话》等等故事书,那时我认得的字还不太多,有时碰到不懂的字,我就会去问爸爸妈妈,但还是经常闹出笑话。记得那是一个炎热的夏天,阳光明媚,晴空万里,天空飘浮着几片云,阳光一照,犹如仙女的衣裳,五彩缤纷,美丽极了!那天,爸爸妈妈给我买了一本《安徒生童话》,我津津有味的看着,突然,我遇到了一个似曾相识的字,于是我便大声的读到:“白雪公主的头发鸟黑鸟黑的。”原来啊!我把“乌黑”说成了“鸟黑”,逗得爸爸妈妈哈哈大笑。

上二年级的时侯,妈妈向我介绍了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》、《笑猫日记》系列,我非常喜欢这两套书,特别是书里面杨阿姨描绘的每个人物,令我印象最深刻的两个人物分别是马小跳和笑猫,杨红缨阿姨把马小跳描绘的有生有色,特有孩子气,写出了我们学生时代的真实生活。还有笑猫,她完全把它写活了,它好象就在我面前似的。

一开始我特别喜欢看校园小说,渐渐地这些书已经不能满足我的“野心”了,我开始大量的看《西游记》、《红楼梦》等名著。有时我遇到了不会的字,就会把它用括号括起来,问爸爸妈妈,还会画出好词好句,记在小册子里,一到写作文时我便拿出小册子,应用其中的好词好句,这样作文就优美多了。于是爸爸妈妈给我取了一个雅号,那就是“书呆子”,但我不在乎,因为书给了我丰富的知识,而且也给我的生活增加了很多乐趣!

这就是我,我爱读书!

4.我和书的故事初二命题作文600字 篇四

“四方身体可翻开,图文并茂真精彩,虽然从不张开口,天南地北皆知晓。”猜猜它是谁?告诉你吧,是书!

儿时的我就与书结下了不解之缘,因为我是在妈妈柔美婉约的唐诗宋词吟诵声中长大的。“无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。”(陆游《卜算子·咏梅》),“独怜幽草涧边生,上有黄鹂深书鸣。春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。”(韦应物《滁州西涧》)……多么美妙而有灵气的句子,怎能不令人心怦然而动?

上小学时,一本《十万个为什么》让我看到了许多世上的稀奇古怪事,更让我明白了大千世界的奥妙。正因为我的肚子里吸收了众多的科学养分,装进了宝贝一样的知识,所以每每同龄人用崇拜的眼神望着我说“你好棒”时,我笑在脸上,乐在心里。

每次的作文课上,我总能轻松地从肚子里抽取出些许的文墨,助我行云流水般地完成习作。每每看到其他的可怜虫不停地抓耳挠腮咬笔头,苦恼地“咬文嚼字”时,我就暗自庆幸,是书帮我写作文时得心应手。

读书,使我受益多多,更使我感悟多多。读着《红楼梦》,我也满腹辛酸:林黛玉与贾宝玉之间那凄惨唯美的爱情,我深深地感到无奈;大观园里那些姐妹的命运,我深深为之叹息,真是“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。”读着《三国演义》,我喜欢上了忠义的化身——关羽,智慧的象征——诸葛亮,以及宽厚仁爱、求贤若渴的刘备,只可怜最后还是“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄,是非成败转头空……”“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,读的书多了,我才略微懂得其中之理。这么久以来,人们无一例外地从书中汲取着生存的养料,接受着心灵深处高贵的洗礼,然后走上各自的朝圣路。书真是人们进步的阶梯!

在充满阳光的午后,捧一本自己喜欢的书,坐在窗前,任时光静静流淌,那是一种怎样的快乐啊!如果书是海,我要做一尾在大海里畅游的鱼儿;如果书是山,我要做一名勇于登上山巅的攀登者;如果书是天,我要做一只在空中尽情飞翔的鸟儿。

5.我和书的故事初二命题作文600字 篇五

每当向书柜望去,望着那一本本薄厚不同的书,我便可以想到许多我和书的故事,我总是把他们分为两类,一类是苦的,当然,另一类是甜的。

那是一个暑假,终于放假了,在我心中放假的每一天都是阳光明媚,晴空万里的。正当我心中窃喜的时候,妈妈走过来,递给我一本对于我来说很厚的书,我非常奇怪,妈妈给我这个干什么,妈妈看出了我的心思,告诉我“这可是老师留的假期作业,好好读,读完了一定要记得写读后感哦!”说完就悄悄的走开了。刚刚还是活力充沛的我,现在像一棵快要枯萎的小草。心想:“这么厚的书,我要何年何月才能看完呀!”头上的空调呼呼的吹着凉风,窗外的花草在随风嬉戏,但我讨厌这些声音和景色,因为他们不懂我心里的压力,还在那里玩耍。

哎,我长长的叹了口气,希望可以排除心中的压力。我举起这本书,感到它足有千斤重,让我根本无法把它打开。

好不容易打开了,我读得心不在焉,看到这本书上密密麻麻的文字,我非常反感,我开始抱怨写这本书的作家,他写这么多的字不累吗?虽然心里抱怨着,但我还是盯着书看,一段一段的读,突然,我被那一段打动了,刚才还是心烦气躁的我,现在心平气和的看起来,调整好姿势,继续往下看,我不停的翻着书页,听着这哗哗哗的声音,我感到它像交响乐一般,那样的有节奏,不知不觉中我看完了一个章节,但我完全没有看够,我心中又在抱怨作者写的太短了,这时,再看看窗外,窗外的花草还在嬉戏,他们的脸上绽放着灿烂的笑容,我不再讨厌他们,看着他们的笑容,我也笑了。

我和书的故事有甜的,也有苦的。



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