【#初中作文# 导语】书籍是人类进步的阶梯，有书真好，能够让我们拓宽视野、增长知识、提高素养。在初二生活中，我们也会有很多机会接触到各种各样的书籍，比如课本、小说、文化书等等。这些书籍不仅能够帮助我们学习知识，还能够陶冶情操，提高人文素养。《有书真好初二日记600字》是中小学作文网为大家整理的内容，让我们一起来看看吧。

1.有书真好初二日记600字 篇一

书籍是人类进步的阶梯；书籍是人类精神的粮食；书籍是人类打开知识之门的钥匙。书陪伴我，不再孤独，有书的感觉真好。

书，带给我快乐。书的世界五彩缤纷，让我看得眼花撩乱，我最喜欢读的便是四大名著之一——《西游记》我大约五岁时，就已经看过了电视剧卡通版的《西游记》。剧中人物的形象早已在我脑海里，留下了深刻的印象。在暑假里，再次拿起《西游记》这本书阅读的时候，人物形象在某个剧情里，就展现出来。例如：三打白骨精，一个妖精可以变出三番模样，每一番模样都能迷惑了猪八戒、沙僧、唐僧。孙悟空每番痛恨那妖精的面孔；每番那打斗的情节是那么精彩；每番那阻挡八戒的动作，让我哭笑不得，而又逗得那些幼小儿童哈哈大笑，我跟着笑了起来。有书真好，书给了我无穷的快乐。

书，带给我知识。书，的确像一把开启智慧大门的钥匙，让我解决难题，丰富自己。人从小到大自己懂得的知识就不算多，遇到不懂的就会询问姐姐。朋友，再者是书。上次看《百科全书》这本书之后，我充分利用上面的知识，解决了日常生活中的难题。夏日炎炎，在晾衣服的妈妈，突然大叫一声。原来是被蜜蜂蛰了一口，在十分紧急的情况下，对了，书中有说过，被蜜蜂蛰了解决的方法，对了，书中有说过，被蜜蜂蛰了后，立刻用肥皂清洗，这样既可止住疼痛。我便拉着妈妈，用肥皂水浸泡一会儿，果然疼痛不已的妈妈说：“好了，不疼了。”书让我解决了生活中的问题，又让我进一步了解知识。

书，带给我力量。我最近翻了翻作文书，里面有一篇文章叫《在路上，相信自己》。这篇文章，讲述生活中的三种角色——主角，配角和导演。人生就如一场戏，戏中有的人想当主角；有人想当导演；有人甘愿当配角。我明白了自己在人生中的角色——导演。因为我的命运掌握在自己手中，自导自演出自己的人生。人生为自己而精彩。书，给我力量，让我有勇气走出自己的人生。

书，带给我快乐；带给我知识；带给我力量。我觉得，有书真好。

2.有书真好初二日记600字 篇二

“问渠那得清如许，为有源头活水来。”

自幼时起，在乡间田野，爷爷教我读书，书中美妙的文字将我深深吸引住了，不能自拔。开始时，我厌恶读书，认为书是一个不吉利的东西，他赶走了我的父母，又留给我孤独，所以我痛恨读书。

那是一个寒冷的冬天，我只能待在家里，靠在火炉边上取暖。闲得无聊，我到处翻东西，在角落里找到《三国演义》，里面的人物惟妙惟肖，活灵活现。“博望坡前用火攻，指挥如意笑谈中。直须惊破曹公胆，初出茅庐第一功。”诸葛亮三次火攻——火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁。三把大火烧得曹军胆战心惊，烧得三分天下，烧得“既生瑜，何生亮”。整个冬天，爷爷都看着我读书，时不时还会提出问题，让我自己思考，得出答案。那一次我感到“有书真好！”它冲淡了生活的平淡，冲走了生活里的孤独，让我在书的海洋里看一幕幕人生浮沉。

在爷爷潜移默化的影响下，我渐渐不延误读书，越来越喜欢上书。读到《岳飞传》时，我心随岳飞“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血，待从头、收拾旧山河，朝天阙。”读到《文天祥传》时，我叹息道：“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”读到《戚继光传》时，我感慨道：“封侯非我意，但愿海波平。”“有书真好！”我似乎已不是黄毛小儿，欲与英雄试比高，一丝丝爱国之情和惋惜之恨交替流露在我心间，祖国山河壮丽无限，任凭谁也不能践踏我们的尊严。

爷爷去世时，手中还握着书，呢喃地说道：“书者，亦友人。友人在，书便好；无人在，则孤独一生。”我看着爷爷的眼睛，那一丝丝爱书的目光投在手中的书上。那一刻我明白了爷爷说的真正含义：书是你的朋友，不读书的人一生都是孤独的。爷爷的一生是幸福的，有书为伴，生命有限，但是书却延展了爷爷的生命。

“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”我看着那一笺笺白纸，写下“有书真好！”，它冲走了生活的孤独，丰盈了内心，它成为一生不离不弃的挚友，让有书的每一天都熠熠闪耀。

3.有书真好初二日记600字 篇三

古人云：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”可见，读书对古人是多么重要！古人对读书都如此看重，作为新一世纪的中学生，又怎能不读书呢？

从我上幼儿园起，书就一直陪伴着我。爸爸妈妈会让我从一些简单的小图册开始学起，等我上了小学，会看拼音时，再买一些注音的故事书给我学习，后来，是高年级的小学生了，已经会看一些名著了。我慢慢成长，到现在，已经成为了一名中学生，可以阅读、读懂更多的书了。

读书的好处有很多：多阅读，可以提升写作能力；可以开阔视野，增长见识……

可是，读书也要有选择性，要读一些对青少年有帮助的书，应少看漫画书，多读一些中外名著。而不能选择那些对青少年有害的书。

多读好书，真是让我受益匪浅啊！从《鲁滨逊漂流记》中我明白了：遇到苦难不要退缩，而要抬起头来，顽强地与它抗争到底，只要你不害怕、不退缩，困难终会向你屈服的，不应做生活中的弱者，而要做强者！在《伊索寓言》中那一个个短小的故事，却蕴含着深刻的道理，从中也可以看出伊索那顽强的精神。《十万个为什么》为我解开了无数谜团，使我了解了世界的奥秘。《老人与海》中顽强的桑地亚哥告诉我做人要有百折不挠的精神，因为没有这种精神是不可能成功的……

书一直陪伴着我成长，我畅游在书海中。读书，让我获得了很多知识；读书，让我感受到了人间的酸甜苦辣；当然，读书，也让我感到很快乐。

书，在我的成长过程中，你一直陪伴着我，一路上，有你真好！我与你为伴，品读人生，丰富人生！

4.有书真好初二日记600字 篇四

“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”翁森一句，道出了书中的无尽奥妙，一本好的书往往家喻户晓，成长为经典后又接着影响下一代。我总会不自觉的被书中的精彩所吸引，以致于忘却周遭的一切，沉浸书香而不自拔。每当我读完一本好书，内心深处可谓是幸福指数满满。每每品味，总能有如觅知音的感觉，那时我总会发自内心的感慨一句“有书真好啊！”

陆放翁曾言“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”的确，书再有味，终归起到的也只是一架架桥梁的作用。如果想要通过桥梁到达目的地，还需要亲身实践才行。这时书便成了为我们启发思路，指引方向的重要伙伴。书中的智慧指导着我们，虽不能让我们事事成功，却会让我们在人生的道路上少走许多弯路。

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”桥梁已固，苏轼的千古名句已然告诉我们——“打铁还需本身硬”。尽管我们出生各异，书却能做到一视同仁。好的书籍能陶冶一个人的情操，增长他的学识，进而开阔视野，拓宽胸襟，丰富情感，最终渗透到人生中的方方面面。可见读书的好处是数不胜数的。与书中人神交，追随先贤步伐，聆听圣人教诲，潜移默化，书已然开始改变着我们。

宁静致远。当我们戒去尘世的喧闹浮躁以最诚恳的态度去读书，如书虫般孜孜不倦地吸食书中的精华。放眼所有的阅览室，想必那时定然能听到“沙沙”的翻书声。窗外阳光明媚，屋内把酒言欢，当细碎的阳光透过纱窗照到书页上时，书中人的热切与现实的诚恳一道，构成了多么和谐的一幕。透过书本，我已然明白：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”

惟愿书籍相伴一生，不朽名篇传递永恒。有书——真好！

5.有书真好初二日记600字 篇五

老师说：“它是一把钥匙，开启智慧的大门。”爸爸说：“它是海上的灯塔，为你指引成功的方向。”妈妈说：“它是一位良师，教会你许多知识。”但我更觉得，它是一位益友，帮我驱赶着孤独，带来快乐。它就是书。

翻开教科书，读老舍的亲切，朱自清的优美，冰心的淡雅……翻开四大名著，看《西游记》的斗智斗勇；看《红楼梦》的悲伤凄美；看《三国演义》的雄心壮志；看《水浒传》的兄弟情义。翻开校园小说，看着它诉说着一个又一个故事，都是那么贴近生活。

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”谁能说不是呢？它教会我们一些课堂上学不到的知识，让我们成长。这又让我增加了对它的喜爱。

我对书的喜爱程度可以达到痴迷的地步，是一个不折不扣的书虫。每当做完作业时，我就会捧起它，品读起来。有时是名著，有时是一些科普小说，有时是一些校园小说……读名著，与故事中的角色一起冒险；读科普小说，探索着那些未知的奥秘；读小说，与故事中的人物一起玩耍……

细细品读着它们，伤心时，我会变得高兴起来；高兴时，我可以变得更高兴。它们就像一个个心灵安慰师。为我们诉说着一个又一个美好的故事，抚慰着我们，带我们远离城市的喧嚣，进入到书的世界里。

书对我来说，已经是生活中的一个必需品了。它令我欢喜，同时也令我有着深深的担忧。有时，得到了一本新书，我便爱不释手，总是津津有味地看了一遍又一遍，怎么也看不够。做完作业看，吃饭时也看，就连走路也看，整个人恨不得扑在书里面。不过，由于看得太入迷，在家里走路，常常会磕到墙上，桌角……这也是让我苦不堪言。

书让我着迷让我忧，但我依然喜欢着它。它是一把钥匙，开启智慧的大门。