【#初中作文# #描写青春的初二作文（10篇）#】写作文，要切记一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。以下是无忧考网为大家准备的《描写青春的初二作文》，欢迎您的借鉴。

1.描写青春的初二作文 篇一

大家总是说青春无悔，但我觉得，有的时候青春是一个希望无悔，但总有些小失望的。因为青春好比是一辆车，它从不会在哪里停留，更不会后退到哪里去。

上车前的稚气

那是无拘无束的童年，每一天都会有阳光陪伴，在同年中的我们，稚气未脱。每天好似都是一个童话，很美好，每天好似都是一个梦，很快乐。

上车时的懵懂

童年过去了，我们一一踏上了青春这辆大巴，同身边的朋友一起，开始探索青春，一同驶向远方。

车飞快的开着，我们开始了旅行。在不知不觉中，我们变了，变得高了，变得越来越成熟了。渐渐地，我们不再愿意将心中所想与父母分享，开始有了自己心中的小秘密；渐渐地，我们开始有了一个属于自己的小本子，那上面写了字，却不希望被任何人所发现；渐渐地，我闷的小宇宙爆发次数越来越频繁，不是与身边的人拌上两句嘴。

我们长大了么？心中的所有事物都是懵懵懂懂的。

下车后的成熟

在不久的将来，我们会离开这辆车，下车后的我们一定会怀念这段时光，那是有太多的难忘记忆！

青春是生命的启迪，只有读过青春，才能获得真谛，遇到自己，一个全新的自己，让我们珍惜吧，因为青春太美，太美。

2.描写青春的初二作文 篇二

青春，如一帘飞瀑。在那无悔的奔流间体味生命成熟之初纯美的色质；青春，像一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，坐回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲理般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯。

人的一生是五彩斑斓的，青春一定是其中美的色彩。清楚，灵秀的犹如悬崖边上的一枝百合，绽放着属于他的色彩；青春，灿烂的犹如初升的太阳，羞涩而又不失美丽；青春，热情地犹如一的`玫瑰，美丽又芳香。

青春是美好的年华，人们常说童年是金色的；可我并不这么认为。童年，是人一生中天真、纯洁的时刻，应该是洁白透明的。而青春就像人生的百花园，生机勃勃·五彩缤纷，阳光灿烂。青春才是金色的。

青春，带给了我们生机与活力，点燃了我们生命中的热情，带给世界光明，让人们的心灵一片澄澈。

人们常常感叹自己逝去的那部分青春，却没有发现自己剩下的那部分青春年华也在一点点逝去。所以，不要责怪自己太轻狂，那是青春的印记；不要为自己的无知而自卑，经过了岁月的考验，你也会得到满载的智慧和经验。不要放纵自己的**，在人生这片大海中要学会掌握自己航海的方向。

青春像一首歌，奋斗者总会唱出华美的乐章；青春如一幅画，努力者总会画出美的色彩；青春如一朵百合，坚持者总会开出灵秀的花……

让我们唱响青春的赞歌，绽放青春美的色彩。

3.描写青春的初二作文 篇三

校园是一个五彩斑斓、绽放青春风采的世界，校园中的每一个角落，每一个镜头，都为我们的青春平添一笔浓厚的风采，被珍藏在青春的写真集里，用不褪色!

青春·谱写和谐风采

打开青春写真集第一页，一个热闹疯狂的课间活动映入眼帘。下课后，同学们三三两两聚在一起“谈古论今”“指点江山”“激扬文字”，好不得意啊!他们越说越起劲，不禁热血来潮，豪气冲天，真恨不得立刻去“闯荡江湖”，也创下一翻伟业;女孩子则围在一起谈天说地，时而低头细语，时而疯狂大笑，滑稽的样子让我们都忍俊不禁。教室里充满笑声，散发着青春的芳香，谱写着青春和谐音律，挚唱着七彩的生活。

青春·扬起奋斗风采

继续翻看着青春写真集，把我们带入了课堂王国，老师在黑板上抄了几道题，注上提示，微笑着让我们把它杀个片甲不留。我们在草稿上画了又画，写了又写，怎么也算不出。女生望着题目，摸不着头脑;男生眉头紧锁，久功不下。全班开始交头接耳，后却是死一般沉静。当我们迷惘地注视老师，只见他写下“无解”二字，全班顿时一片哗然，他又说：“同学们，不要被表面的迹象所迷惑，有时答案就是这么简单。”这话蕴含着深刻哲理。知识的殿堂是青春的追逐，我们要充满信心，振作精神，迎接新的挑战。青春的我们挥洒青春的智慧，扬起奋斗的风帆，朝自己的目标破浪前行!

青春·绽放激情风采

掀开让人激情澎湃的青春写真集，心中翻滚着浓浓的暖意。这次来到放飞自由的操场。只听，一声声撕声裂肺的“加油!加油!“的鼓舞声如此振奋人心!原来正在举行校运会，那场面真是浩荡!百米跑道上，教官将时间凝聚在一点上。运动员都全神贯注，始终注视着终点，蓄势待发，只等那清脆的枪声划破宁静，便像离弦的箭，飞奔向前，冲向终点。伴着众人的呐喊，任汗水打湿脊背，任疲惫爬满全身，依然奋力奔跑，只有一个目标，一个信心。当他们到达终点，同学们的激情再次被点燃，青春风采热烈绽放!

校园写真集里绽放着青春的风采，洋溢着和谐的气息，记载着同学们成长的印迹。它将伴随着我们共同度过一个个人生驿站，给我们留下永恒的回忆!

4.描写青春的初二作文 篇四

青春进行时，好容易盼来的新天地，我怎么舍得将它溜走？

就让我用简洁的话语来说明这段时光的节奏和充实感吧：

谈及起小学的“课间十分钟”也是“热火朝天”，俗话说得太形象了，“众人拾柴火焰高”，快瞧瞧作业本上同学们“苍劲有力”的笔墨吧，若不是亲眼所见，我还真将它当作快镜头了：同学们个个“舞臂操练”，笔尖仿佛是缝纫机的针尖儿，我真害怕他们将作业本磨出火花来――教室的温度又升高了不少。

听听这五花八门的话语吧：“你作业写完了借我抄抄呗！”“加油，努力！”“疯狂模式……”我感受到了青春的热度。

也并非每所中学都是这样的节奏，但我就爱这种速度，我感到十分地愉快，也许这就是青春的速度与激情得以展现的地方。

也没有杀敌夺军功那么夸张，每一次考试在我看来就是突出自己的“有知”，揭露自己的“无知”的机会，“有知”胜“无知”；便是一次战争的胜利。

别人跑，我也跟着跑；别人歇下，我继续向前跑。

这便是我喜爱的了……

5.描写青春的初二作文 篇五

青春，是一段疯狂又带点忧伤的时光。我们冲动，不计后果，敢作敢当。长大后，也许或质疑年少的无知选择，或为之感到庆幸。

我从小学习绘画。周末的文化课补习时断时续，唯独绘画一课不落。幼儿园时，我的画纸是家里雪白的墙壁、客厅、卧室、餐厅……无一幸免。那时的想象天马行空，会飞的马啦，身披披风的蚂蚁啦，长得像羊的狗啦，都出现在属于我的色彩世界里。

小学，绘画仍是我的全部。那种发自内心迸发出的热爱，使我充满斗志，甚至决定了初的人生——一辈子画画，直到我接触了素描。当我画出第一个正经的正方体时，我的内心没有喜悦，没有激动，没有如释重负，有的仅仅是一丝厌倦。但我很快反驳了自己：素描也是绘画的.一种，只要是绘画，我都应该喜欢！当时年龄不大，规规整整的素描并不适合我。但当别人问我：“你喜欢素描吗？”“喜欢。”强烈的自尊心驱使我选择了一个可以让别人称赞我的答案。青春的成长，就这么毫无防备的来了。

随着年龄增长，素描的概念和意义才逐渐清晰起来。或许是过早接触素描的缘故，我画想象画越来越不得心应手。“想要出类拔萃，你必须做出点成绩。”这是老师让我参加想象画大赛时告诉我的。可能是接触素描太早，自己的想象力被逐渐吞噬，几次比赛的结果差强人意。我每次都装的毫不在乎，大手一挥，无所谓。但扪心自问：是否不甘？是否沮丧？是否失落？答案是肯定的，我当然想让自己不平凡，外表刚强是为了不让泪水和内心被发现。即使内心痛苦，也要高傲地抬起头来。稚嫩，懵懂，倔强，再到成熟，懂事，善解人意，是用泪水与汗水浇灌而来的。

往后的时光，回忆往事，总会有诸多感慨。那时的我们，多么单纯，多么自由。但终有一天，无知的孩童会成长为意气风发的少年。青春终将逝去，但我还是我，一个蜕变过的自己，心怀信念，朝着目标前进，往前冲！

6.描写青春的初二作文 篇六

青春迷茫，谁的青春不迷茫。也许有些人看到“青春”一词就会想到自己五彩斑斓、平凡或后悔的青春，就会引起无数美好的回忆。但对于我这个90后，正在经历青春的中学生，对“青春”一词还是那么陌生，那么迷茫。

叛逆期。每个人都经历过叛逆期，我也不例外。记得刚踏入中学校门的时候，自己还是一个对一切事物都充满好奇、乐观开朗的小男孩。但随着初中生活一天天的度过，当初那个乐观的我开始出现一些叛逆心理，与父母吵架、脾气变得暴躁、不顾父母反对去参加同学生日、闹着叫父母给自己买喜欢的东西?这些都是发生在青春期里的事，也许这就是自己迷茫青春中的一部分。

可能有些度过青春期的人会有一段难忘的记忆，那就是感情经历。可能对于我这么一个初中生来说，谈恋爱就是懵懂、无知的行为，但我不这么认为。我的初恋就诞生在初中二年级，那时班上有一位温和、沉稳的女生，她坐在我前面一桌，上课我时不时就会问她问题，她也微笑着教我，渐渐的我们两个都对对方产生了好感，于是就以大人眼里的男女朋友关系一起了一年。当时的我没有多想，也没有想过父母知道后会有什么后果，于是我们两个就走到了初三，这中间我们有过许多酸甜苦辣。但一开学，由于我们不想耽误自己的学习、自己的前程，于是就分开了。现在的我虽然心里还有点念念不忘，但我不后悔，因为赵薇导演的《致我们终将失去的青春》中主演郑微虽然与陈孝正相恋后分开了，但她不后悔曾与陈孝正相爱过。自己经历的结局虽然是悲伤的，但我也收获了一段珍贵的记忆，至少我体会到了爱与被爱的感觉，知道了年少的我们会有什么迷茫的故事。

青春期间，还会有许许多多好与坏的经历，比如：上课爱睡觉、学会胡思乱想、产生厌学的心理等等，当然也体验到了与同学们互相相处的美好，与同桌上下课一起嬉闹的乐趣。一次次的逆反性行为、逆反思想都是一次成长，也都会成为青春存在的意义的符号。

青春糊里糊涂地来，又将要糊里糊涂地离去。迷茫的青春已留下了许多迷茫的记忆。

7.描写青春的初二作文 篇七

人们说青春短暂，需把握时间。而我却认为，青春是没有年龄界限的，珍惜时间固然没错，但青春是永远存在在我们身边的。它不因你长出了皱纹而离去，也不因青丝染上白霜隐匿身形，它永远陪伴着你，只要你有一颗青春的心，就永远不会变老。

人老心不老，老亦不老，心老人不老，不老也老。这不正说明了青春的真谛吗？青春的内涵，是有敢于冒险的精神，战胜怯弱的勇气，知晓这一点，60岁的老人也会精神焕发，不通晓这一点，年轻人也会显得死气沉沉。

苏轼在密州打猎时，亲射虎看孙郎，并要西北望射天狼，这为国家奉献的精神与决心，年老仍有少年狂气的苏轼诠释了青春。曹操的诗中写道“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”曹操年老而有一统天下的雄心壮志，这豪情有几人可比？

古代年老之人且有这般豪气，仍有不老之心，反观当今社会，有人处在花样年华，却不知珍惜，虚度光阴，自暴自弃，沉浸在纸醉金迷的生活中，追求刺激，吃穿享乐占据了他们的身心，变得颓废消沉，甚至有人做上了犯罪的道路，忘记了青春的意义。

历有多少人为社会奉献了自己的青春？曹禺23岁写了雷雨，高斯7岁解级数和，毛泽东一生都在为新中国奉献，周总理立下为中国崛起而读书的壮志。他们无怨无悔，革命中，多少老战士为中华捐躯，多少年轻战士在战争中牺牲。他们为世界为社会奉献了许多，用豪情书写着美丽的篇章。多少大学生背起行囊走向边远山区，多少军人保卫国家奔赴边疆，我们作为新世纪的孩子，也应向古人看齐，向他们学习。

保持一颗青春活力的心，让青春陪伴我们走向远方。青春是美丽的，没在拼搏，美在奉献。正当年少的我们要谱写青春之歌，我们应好好学习，充满信心，绝不是自暴自弃，颓废。我们要为祖国献出一份力量，让青春发出光芒。不只是现在，还是未来，哪怕我们年老体衰，只要有一颗有活力的心，我们就会保持青春。

把握青春，珍惜青春。让奉献来装饰它，让勇气来使它常绿，让青春永远陪伴你我，让我们共赴明天的战场。

8.描写青春的初二作文 篇八

当你开启青春的大门，站在人生的又一条新起跑线上，那一道光芒四射的星光，是否会刺涌那的眼睛，然后深深植入你那叫自信的东西上。到那时，或许那你回蓦然回首，看看你的从前离你越来越远。

准备——青春片头曲

一切都是新的，新的校园，新的老师，新的生活，当我们开始面对这一系列的新食物时，或许你回滋生放弃的念头。但对于一个勇敢的人来说，这并不是他青春的片头曲，你们准备好了吗？放响你的青春片头曲，迈向你的人生新的目标。

竞争——青春狂想曲

“你不可以放弃，竞争在所难免，失败在所难免。”每当对自己说着这些话时，那颗跌落谷的心总不免信心大增。放眼一看，无处不存在，她就像是一首激动人心的狂想曲。在你跌落时，无时无刻在你耳边鸣起，为你加油，加油！

压力——青春小夜曲

当你在竞争过程中，一不小心又会因为莫种原因而跌落。紧张似网，网遍你的.全身，把你紧紧的困住，害怕别人超越你，害怕自己这么长走过来的路，开出来的花，因此而凋谢~但就是因为这首在青春之路中与你相伴相随的小夜曲，随时都等着你将它转化为学习的动力，而你，奉献着它自己，没有它，或许你就不再振作，这个才是真正的一败涂地。

丰收——青春片尾曲

听过了那么多激情澎湃的进行曲，就让我们用丰收结实，有付出必定会有收获。或许你在过程中被摔得遍体鳞伤，但是当你捧着金灿灿的果实时，你就觉得付出再多也值得，那时的微笑是世界上美丽的。

充满花季，雨季的青春，一首首扣人心弦的乐章，竞争的主旋律让我们振奋，灿烂的希望与我们同行。困难挡不住我们的青春年华，用笔录记下我们每一天的快乐与坚强，充满激情的翻阅日历的每一页，期待每一个明天。

9.描写青春的初二作文 篇九

一年四季的轮回，是进取与友谊，是快乐与健康，是独立与成长，亦是缺憾与不满。

青春是进取和友谊。

不畏浮云遮望眼，自缘身在高层。青春是进取的。就算顶峰遥遥，烟雾迷漫，依然相信只要自己抬头，伸手，定会抓住天边的一角。少壮不努力，老大徒伤悲。努力吧，你拥有青春，你拥有时间在朝暮间从指甲缝中溜走，青春的你，一定会有青春的朋友。友谊是美好的东西。在享受青春时，也别忘了包容朋友的小错误。看，教室里那一双双乌黑的眼睛多么清澈。青春的时候，你就是春天。那个明媚，柔软的春天啊，永远是你心底的一片湖。收藏吧，我如花的青春。

青春亦是快乐与健康。

青春没有理由不快乐，也没有理由不运动。这时，你拥有足够的体魄来装下肆意挥洒的阳光与欢乐。听，那操场上哒哒的跑步声，晨风中朗朗的读书声，夕阳下追逐的欢笑声，无不渲染了青春这一蓝图。青春是火热的夏天，有着无限的激情与精力。青春的笑声时时在我们前进的路上回荡着。收藏吧，我火热的青春。

青春还是独立和成长。

它是宣告你存在的旗帜，它标志着你成长。你可以自己挑战困难，可以独自承担起责任了。青春的路很漫长，也有很多关卡，你必须过五关，斩六将，可是一路上，你依旧觉得正入万山圈子里，一山放过一山拦。青春是唯美的秋天，萧瑟的秋风携着莫名的忧伤汹涌而来，但别忘了，那在风中摇曳的，还有沉甸甸的果实，青春是个用汗水与泪水孕育果实与成熟的季节。秋天里，你无法抗拒长大，你也不得不坚强挺立。当红领巾被悄然隐匿成童年的一角。你就要独自背起行囊跨越人生的山山水水，收藏吧，我的秋天。

青春更是缺憾和理想

青春总是不完满的，它总是一本太仓促的书。不过不正因为不完满才会成为老时的回忆，成为黄昏中绚丽的一道色彩。青春也是理想，它的目标，是奔跑在风中的一面旗。在追求理想时，千万别迷失了自己，魔鬼在这里设了圈套哦。但是不正是这样，才给这路上的不平凡注入了非凡的基调吗?青春是冬天，有不如意，但仔细品尝，春天不就快来了吗，收藏吧，美丽的冬天。

我把青春的春夏秋冬锁进了一个小房子里，是抬起左手，就能感受到的地方：怦怦。它在有力的跳动。把它埋在里面，你问我它在哪?——它在心底。

10.描写青春的初二作文 篇十

曾几何时，我们在童年的时光中肆意玩耍，让时光从我们的欢声笑语中悄悄溜走;换来了青春的，可我时光们还会像童年那样任由时光悄悄的从我们身边溜走，却全然不知吗?

青春是什么?曾听言：“青春正是花一般盛开的时期，不好好的玩错过了就会一去不复返的”也曾听言：青春是砖，青春是瓦，青春的时期是让我们充实知识的，只有青春的打拼;才会有辉煌的业绩。

青春的却如此，它是多变的，随着人们的改变而改变。如果你觉得青春是随意挥霍的它便是如此，悄悄从身边溜走;如果你觉得青春是充实知识的它便是如此;悄悄溜走而留下无尽的财富与遗憾。

曾几何时，我也像前者一样对青春的认识是那么浅薄，让自己的青春里永远都充满着悔恨。自己觉得我的青春我做主，谁也无法操纵，但现在回头想想觉得那时的自己是多么的可笑。

在家里经常为了一些鸡毛蒜皮的小事跟妈妈吵得不可开交，然而妈妈仍每天都把我该换的衣服放在床边，而我只看了一眼就说：“妈你怎么给我穿这么难看的衣服。”殊不知妈妈的心情，伸头发现妈妈眼角里的泪花，那是伤心的泪花。

上初中了，每当我要离开家去上学时，总是以冷漠的表情向妈妈要生活费，俨然不知那是妈妈辛苦挣来的，而我却在学校用她辛苦挣来的钱大肆挥霍。如果妈妈知道，她会是怎样的表情啊!

当我看到妈妈两鬓的白发时，眼泪不停的在眼眶中打转，我不想让妈妈看到我的不堪与落寞。妈妈的白发也是因为我的操劳所致，毕竟在青春时期我欠妈妈的太多太多。

在自己擅长的功课上，我不再努力去探究，自己不擅长的更不用提了。如果那时的我在功课方面多下点功夫，今天也就不会那么拼命的学也学不会，而成绩也不会那么糟糕了。

青春期的我失去了太多太多，等到自己伤痕累累的时候，才发现自己的错误后悔已晚;但我也因此懂了很多。

直到失去后才懂得珍惜，已毫无意义，知道了只有青春的努力、打拼，才会有辉煌的成就;知道了青春似水，一去不复返。青春似水流年般从我们身边悄然溜走，青春的年华也因努力拼搏才会绽放耀眼的光芒。

让我们一起为我们的美好青春打拼和奋斗吧!