【#初中作文# 导语】写作文要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。《初三写物的作文600字左右》是无忧考网为大家整理的内容，让我们一起来看看吧。

1.初三写物的作文600字左右 篇一

有人喜欢芳香的茉莉，有人喜欢艳丽的杜鹃，还有人喜欢傲雪的寒梅，但我却喜欢满身是宝的荷花。

夏天，正是荷花盛开、荷叶飘香的季节。

你看，那打着苞的，真像一位缅腆的小姑娘，不肯向人们露笑脸。半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手捧托着脸庞。完全盛开的更加动人，她开朗地向人们露出美丽的笑容。

在那水平如镜的湖面上，铺满了荷叶，远远望去，像一块绿色的毛毡。走近去看，有的荷叶宛如一个个小碟，有的如大圆盘，还有的则像一把雨伞。荷叶那碧绿的颜色，像翠玉一般的温厚，呈现着蛊然的生机。

花千姿百态，有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬，好似小娃娃的小脸蛋儿，有的还是含苞待放的花骨朵儿。荷花散发着芬芳迷人的清香。荷花有的是花骨朵，含苞欲放，有的绽开几片花瓣，像害羞的小姑娘，还有的完全绽开，美丽极了。

荷花的姿态各不相同，有的像在睡觉，躺在宽大的荷叶上进入了梦乡；有的弯着身子，像在给夏哥哥招手，给太阳公公问好；还有的挺直细细的腰，像在聆听着大自然的声音。有的花瓣张开了自己美丽的笑脸，似乎在告诉我们：“看看我的小脸蛋吧！”而有的还是花骨朵。看那含苞待放的花骨朵，有的傲然挺立在水面上，有的藏在叶子底下，它们都在耐心地等着根的喂养，阳光的抚育，时刻盼望着出人头地的那一天……

荷全身都是宝，荷花下面是藕，藕可以做出美味的菜肴，还有莲子，可生吃，也可做汤，据说有很好的营养和医用价值，莲蕊可泡茶，生津解渴……

我爱荷花，爱她的淡淡清香，爱她的亭亭玉立，爱她的娇媚容颜，更爱她的出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高尚品质。

2.初三写物的作文600字左右 篇二

大千世界，万物之中，我既不喜欢雍容华贵的牡丹，婀娜多姿的水仙，也不喜欢傲骨的菊花，光采照人的向日葵。唯有“出淤泥而不染”的荷花在我心目中占有重要的地位。它那亭亭玉立的身影，给我留下了深刻的印象。

那年暑假，我和爸爸一起去成都游玩，在成都人民公园的荷花塘边见到了荷花。

清晨，我踏着晶莹的露珠，披着薄薄的晨雾，信步来到荷花塘边。观赏这半醒半睡的荷花。

来到塘边，一片诱人的翠绿立刻映入我的眼帘。那是满塘荷叶。清晨的露珠落在了荷叶上面，小水珠游说滴溜溜的滚着，呈露着盎然的生机。荷叶的姿态各不相同，有的宛转靠在水面，有的直立而起，撑起一伞的潇洒，一伞的飘逸。

我们向前走着，终于看到了荷花。荷花大大的。有的是迎夏怒放，有的是含苞待放，有的是微微张开。荷花的颜色很多，有大红的，粉红的，乳白的。只不过乳白色的极为少见，不过，这次碰巧见到了，它很小，没其有它颜色的大。只有四五个花瓣。粉红色的最多。它有七八个花瓣。它是由淡白，逐渐变成红色的。大红色的就与众不同了。它傲立着，像一位天之骄子。荷花它有一个公同的特点，那就是一层包着一层，靠近花托的花瓣最细，最嫩，最平，金灿灿的花蕊格外娇小。花蕊簇拥着蓬蓬。

一阵风吹来，我感觉自已也变成了一朵荷花，随风起舞，一会儿风停了，阳光照着我们，我回到了现时中来，看看这朵荷花很美，闻闻着朵荷花很香，令我心旷神怡。

荷花呀荷花，你让我陶醉，让我痴迷，更让我难忘。

3.初三写物的作文600字左右 篇三

白色，高贵而典雅；粉色，娇羞而热情。但无论白或是粉，她总是那么的高傲，总是那么的亭亭玉立，总是那么的气宇轩昂，似有一股霸气将她包绕。是的，那是一种美，一种让人不可亵渎的美，在骄阳似火的夏季，给人一抹清新。

一捧淤泥，足以孕育她的高贵；一口污塘，足以成就她的美丽。

在我们这个地方，荷，是很少见的。然而，我却在一个较偏僻的小池塘里发现了她的踪迹。这是一个污水塘，里面杂草丛生，水花生尤其充满活力，在这小小的池塘里耀武扬威。就在这些水花生丛中，几片圆圆的荷叶抓住了我的眼球。我就想：“这儿的藕在很多天前不是被挖走了，说是不种了吗？怎么还有荷叶呢？难道是遗留下来的'藕长出来的？”是啊，你看它们，碧绿如盖，依然亭亭玉立伫立于池塘中央，众星拱月般围绕着一抹艳丽、鲜亮的粉荷，好似为她守候的勇士。在灼灼日光下，这粉荷婀娜多姿的摇曳在清新、生动的碧绿中，宛若闭月羞花的女子，楚楚动人。

“清水出芙蓉，天然去雕饰”，荷在风霜雪雨的洗礼中，洗去了尘世的浮华；在百般的磨难中，练就了一身铮铮俊骨；别样矫健的身姿，自然流露出别样的典雅与端庄，令无数爱她的人如痴如醉。

荷，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。自古以来，荷的这种高贵、正直的形象，就定格于人们的心中。人们爱荷，赞荷，借她出污泥不染，濯清涟不妖来抒发自己不慕名利、高风亮节、刚正不阿的品格和情操。

是的，她，美而不俗，艳而不妖，傲而不骄。

楚楚动人的她，像一首流动着的诗歌，穿梭于前朝今世；像一支动人的旋律，蔓延于这小小方塘；像一幅醉人的图画，烙进爱她的人的心房。她在诗人华美的语句中尽展君子的胸襟，佳人的风华。

在这美荷的呼唤中，不知今夜，谁，又会沉醉忘却归路，去静静聆听她对生命的诉说？荷，不语。只有对她如痴如醉的人，才能闯入她满载生命之花的梦里。

4.初三写物的作文600字左右 篇四

我喜欢花，最喜欢荷花。我曾在奶奶家附近，观赏到迷人的荷花。

还没走近池塘，远远就闻到了一股幽幽的清香，随着花香，不知不觉走到了池塘边。

远望池塘，满眼碧绿，走近一看，池中荷花千姿百态，有的还是花骨朵儿，看起来好像马上要裂开一样；有的开出了两三片花瓣儿，嫩黄嫩黄的；有的已经全部绽放，粉红粉红的像朝霞，也像小姑娘脸上害羞的红晕。

池里亭亭玉立的荷花美不胜收，荷叶也不甘落后，吐出片片新绿，一片片、一层层，挨挨挤挤，好像给小池穿了一件碧绿的衣裳。荷叶不仅茂盛，而且姿态万千，有的像圆盘，有的像小碟，有的像一把碧绿的小伞，为刚钻出水面那些嫩红的小荷叶遮风挡雨，有的荷叶托住上面的荷叶，就像母亲双手托住自己的孩子……荷叶层层叠叠，挤满了整个池塘！

突然，有几条小鱼跳过刚浮出水面的荷叶，像小运动员跨栏一样，有的很幸运，一跃而过，有的就不那么幸运了，挨落到荷叶上，它们调皮地在荷叶上面翻滚，不一会儿就滚到了水里。透过荷叶，我惊奇地发现还有好多的小鱼儿在水里尽情地游玩，他们不停地来回穿梭着，嬉戏打闹，好快活！这时一阵微风吹过，池中的荷叶荷花摇摇摆摆，好像在翩翩起舞哩！

更有趣的还要数荷叶上滚动着的水珠，一颗颗晶莹剔透，在阳光的照射下，好像一个个新生命在颤动。

你瞧，那片荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露出雪白的肚皮，鼓着一双大眼睛，“呱呱呱”地为荷花姑娘演奏着听动的交响曲呢！这时，几只翠鸟从荷叶上掠过，留下两声清脆的叫声，有的翠鸟停留在池塘边的柳枝上，卖弄着婉转的歌喉；有的翠鸟在荷叶间捉虫，享受着丰盛的美餐……

好一幅如诗如画的夏日美景图，我被陶醉了！

5.初三写物的作文600字左右 篇五

夏天很快就会来临，这不由得想起在炎炎夏日，繁花消失，然而在万绿丛中，荷花展露出笑脸，傲然怒放。清晨，微风吹过，送来了缕缕清香；金光撒过，厚实的荷叶上，水珠在闪光，在不停地动，随风飞落湖面，绽放的荷花，在绿叶清水的衬托下，娇艳欲滴，荷花池真是美。

烈日下，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，团扇般漂浮在池塘的荷叶，直染得满唐碧绿，睡眠之上，悄然伫立的荷花。怒放着娇艳的容颜，高洁而娴静。

美丽的荷花，我喜欢他的淡淡清香，喜欢他的淡淡粉红，喜欢他的亭亭玉立，喜欢他的出淤泥而不染，喜欢他的濯清涟而不妖……

美丽的荷花，我最在意的还是你在烈日下，不断奉献自己，装点着夏日风情，荷花全身都是宝，他未曾索取过什么？只是在以独特的丰姿奉献着青春花季。想到这儿，脑袋中突然闪过一个人物——老师。

老师，是教育学生的，教育下一代。每天来到学校里，从早上开始到下午，老师都在默默地做着工作，在不断地付出，让学生们都有好的学习成绩，关心和教育同样存在。

有两个这样的老师，他们教的学校仅仅只有两个班，每天在上顶的一所破烂学校教书，而且要爬云梯上去，尽管在很差的环境下，比其他老师教书的环境还要差，但是他们还是坚持着，坚持了18年……后来有人问他们两位为什么要在这儿当老师，而且环境还是这么的差，这两个老师的反应却是：“让这些大山里的孩子走出深山，到外面的世界，去见识见识……”

听完这个故事，许多的人都两眼汪汪，止不住得掉泪，为了那两个默默奉献了18年的老师。我们每个人都会有那样的老师，在默默的奉献他的人生，就像荷花奉献自己的一切，来衬托夏日的美，是那样的清丽脱俗，是那样的惹人喜爱，那样的深入人心。

它他不泄气，因为他在做自己本分的事情，来点缀整个夏日的美。