10则作文素材:劝学的作文素材下面是小编为大家收集的10则关于劝学的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

劝学的二年级作文：（1）：

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。想当年，荆柯是多么的豪迈。现在，吴主孙权站在长江边，捋顺胡须，与吕蒙交谈着：“子明啊，你随我攻占各地，战术奇高，朕任命你为野中郎将，你已经当权管事了，不可不学习呀！”

吕蒙说：“无奈啊，军中事务繁多，没有读书的时间啊！”

孙权说：“我难道想要你研究儒家的经书成为博士吗？纵观历史，齐国管仲，能文能武，变法使齐国威震华夏；周朝姜尚，钓王侯而得天下。这些人，都是贤士。朕也不想让你有那么高的觉悟，只是应当浏览群书，了解以往的事情罢了。你说你事务多，哪里比得上朕事务多呢？我经常读书，常常沉浸其中，如同蜜蜂采蜜一般，拼命地汲取知识的营养。自以为大有益处。”

吕蒙听了主公的教诲，深深地感到惭愧，于是从此开始学习。餐风露宿，废寝忘食，琅琅达旦，终成一世将才。

不觉一年已过，到了鲁肃来到寻阳的时候，和吕蒙讨论评议，讨论天下大事，评析天下局势，谈古论今，吕蒙样样能答。鲁肃十分惊奇，大惊说：“吕蒙啊，你现在的才干，谋略，已经不再是当年吴地的那个阿蒙了！”

吕蒙说：“志士离别三日，就要用新的阳光看待了，长兄怎么知道这件事这么晚啊！自从受主公教诲，我便刻苦读书，终于有了一点成就。我还要继续努力，争取成为天下贤士，文武双全。”

鲁肃说：“好，好，有此志气，定能成大事。我要与你结为兄弟，不原愿同年同月同日生，但愿同年同月同日死。请问意下如何？”

吕蒙十分高兴，当即摆下酒菜，与鲁肃举杯庆贺。鲁肃于是拜见吕蒙的母亲，之后就分别了。

这则故事告诉我们开卷有益。我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。要善于听取他人的建议或意见。我们还应明白，读书对每个人都有好处，只要但当涉猎，就会学有所成。

劝学的二年级作文：（2）：

《劝学》是战国时期著名思想家荀子所写的，顾名思义，《劝学》里讲的就是勉励，鼓励大家学习，在高中生活中，我有幸学到的第一篇文章就是《劝学》，这篇文章给了我许多启迪，让我受益匪浅。

学习过程中最重要的就是有坚持不懈的学习精神，许多学生都明白这个道理，但学习是一件很苦的事情，能坚持下来真的很不容易，可能坚持下去的就是成功者。但如果你三天打渔两天晒网，那肯定不可能成功。

有恒心，有毅力是所有成功人士的必备条件，做事情不能怕吃苦，坚持到底就是成功!正如文中所说：“骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。”人天分的高低各不相同，但即使你天资聪颖，但不好好学习，还是不如那些天分一半，但坚持不懈努力学习的人。

粗粗的铁棒可以磨成绣花针，那是何等的毅力!司马迁一生走过无数地方才写出《史记》一书，徐霞客一生用双脚踏遍祖国所有的名川大山，最终写成了《水经注》。古人这种坚持不懈的精神值得我们赞扬与学习。

有了这样坚持不懈的学习精神，再加上专一的目标，那就如同如虎添翼，做事情也会事半功倍。正如文中所说：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。”我们要是今天学乐器，明天立志成为歌手，后天又要学画画，那以这种朝三暮四，做事不专心致志的态度，到头来只会像狗熊掰棒子一样——一无所获。

人的一生是紧张而又忙碌的，我们的人生应高是丰富多彩的，为了过一个有意义，有价值的人生，那就学一学十驾的驽马和用心专一的蚯蚓吧!

劝学的二年级作文：（3）：

“锲而不舍，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。”这句话来自于《劝学》，《劝学》是战国时期的荀子所著。这篇文章写了荀子对学习的不同看法。

是呀，这句话说明，刻木头刻几下就放弃，连烂木头也刻不断;如果不停地刻下去，连金石也能雕刻。所以，学习也要坚持不懈，做任何事情都要有坚持不懈的精神。

人不可不学，学不可不坚持。“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。”即便你不是骏马，而是劣马，但只要坚持也能成功。

唐朝大诗人李白，小时候不喜欢读书。一天，他趁老师不在，悄悄溜出门去玩。他来到东山下小河边，见到一位老奶奶在石头上磨一根铁棒。李白很纳闷，上前问：“老奶奶，您磨铁棒做什么?”老婆婆说：“我在磨针。”李白吃惊地问：“哎呀!铁棒这么粗大，怎么能磨成针呢?”老奶奶笑呵呵地说：“只要天天磨，铁棒就能越磨越细，还怕磨不成针吗?”李白听后，想到自己，心中惭愧，转身跑回了书屋。从此，他牢记着“只要功夫深，铁棒磨成针”的道理，发愤读书，终于成为了一位伟大的诗人，并被称为“诗仙”。

是啊!这一切难道不需要坚持和耐性吗?正如练字一样，一天练好一个字，一个星期后，只有一半的人坚持着，三个星期后，坚持练的人没有几个。每天练一字是多么简单，可这还是需要坚持。

恰普曼说：无论是美好的歌声，还是狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎，都不会使我动摇。事业常成于坚韧，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边;疾驰的骏马落在驽马的后头，缓步的骆驼继续向前。这两句话不都说明了做事要坚持吗?

我们无论如何都要有坚持不懈的精神，锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

劝学的二年级作文：（4）：

《劝学篇》开宗明义地告诫人们“学不可以已”，意谓学习应持之以恒，不可中辍。他说“青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。”意思是说青色染料是从蓝色染料中提取出来的，却比蓝色的颜色更深;冰是水遇冷后凝结起来的，却比水冷。通过学习前人积累的知识，博学深思，加以总结提炼，就能够超越前人，后来居上。他又说：“吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝肢而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也。而致千里;假舟揖者，非能水也，而绝江河。”意谓有了知识，才能够站得高，看得远，就像行千里路借助于车和马，过江河借助于船和桨。

荀子认为，学习的成效来源于辛勤的积累。“积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉。积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。骇骥一跃不能十步，驽马十驾，功在不舍。楔而舍之，朽木不折，楔而不舍，金石可按。”只有积土成山，风雨才能从那里兴起;只有积水成渊，蚊龙才能生长;只有积善成德，才能自得神明，具备圣心。所以只有一步一步地走下去，才能到达目的地;只有一条一条的涓涓细流，才能汇成万顷波涛。骐骥那样的好马一跃也不会十步，驽马走出十驾，功效就在不舍。用刀刻物停下来，朽木也不会折断;不停地刻下去，即使是坚硬的金属、玉石，也能雕刻成功。

荀子认为，学习要专心致志，不急不躁。他举例说：“蚓无爪牙之利，，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也;蟹六跪而二螫，非蛇膻之穴无可寄托者，用心躁也。”蚯蚓虽然无爪无牙，无筋无骨，却能上食泥土，下饮黄泉，原因是其用心专一;而螃蟹八脚而且有两个大钳，却只能住蛇的洞穴，原因就在于心躁。苟子总结性地指出：“是故无冥冥之志者，无昭昭之明;无憎憎之事者，无赫赫之功。”没有专默精诚，不去埋头苦干，就不能明辨是非，就不会有辉煌优异的成绩。

荀子还强调学以致用。他说：“不闻，不着闻之;闻之，不若见之;见之，不若知之;知之，不若行之，学至于行之而止矣。”

意谓学习本身有它广泛的内涵，应具备“闻”“见”“知”“行”四要，只有学以致用和付诸实践，才能达到学习的目的。荀子还特别强调“学莫便乎近人”及“隆礼”，要亲近良师益友，要正身慎行，注意道德修养，做到“权利不能倾，群众不能移，天下不能荡”。只有全粹精一的德操，才能成为一个高尚的人。

荀子的《劝学篇》是关于学习的名篇，文中反复说明学习的重要性及学习目的、态度和方法，强调学习是人们思考问题，认识事物的重要条件，只有通过学习，才能增长才干，完善自我，使自己超越前人，以成赫赫之功。书中的“锲而不舍”、“不积跬步，无以致千里”以及演化而成的“青出于蓝而胜于蓝”等文句，已成为后代人们的座右铭。

劝学的二年级作文：（5）：

《劝学》是荀子流传最广的著作之一，现在更是选段被编入教材之中让广大中学生阅读体会。其中饱含着荀子对于学习这件事的重视和希望后人不要忘记学习的敦敦教诲。这篇文章开门见山，直接就是提出了主题，劝告后人学习不可以停止，必须要“活到老学到老”，之后又用了大量的例子从学习的意义、用处等方面进行了系统的阐述。大量的比喻、举例是本文的主要特点，更好的突出了主旨，阐明了要义。文章的第一句就是“君子曰：学不可以已”，君子是儒家文化中一种极高的思想境界，荀子借君子之口说出这个看法，表示了他对于这个问题的重视。

荀子为什么会提出这个问题呢?首先从思想上荀子认为人性本来就是恶的，所以要依靠后天的学习来改变这个本性，来解决这一问题，再来接下去荀子又举了不少的例子来说明学习对于改变人的素质、文化水平有着巨大的作用，还提出了学习的方法认为学习不能埋头苦学需要借助外物、向现实学习，所以荀子会说“善假于物也”。这些都是荀子基于实际、基于自身的经验提出来的。

接下来荀子又讲到学习中需要注意的事项，首先就是坚持，针对很多人学习都是三分钟热度的状况提出了必须要锲而不舍才能有所成就，也切合了学习不可以停止的主题。还提到了学习时的心态，切忌心浮气躁，必须脚踏实地，专心致志。

全文从学习的态度、学习能带来的帮助、学习的重要程度等多个角度论证了“学不可以已”这个论点，全篇少有直接说理，多用比喻等方式来阐述论点，使得全文更加形象生动。

劝学的二年级作文：（6）：

【第1篇】

与鲁肃分别后，吕蒙来到了孙权家。孙权听闻吕蒙有了很大的变化，受到了鲁肃的夸奖，还与之成了朋友，所以感到很高兴，但还是想考验一下他。

吕蒙进入孙顷府中，仆人走了过来，说：“对不起大人，主人正在休息，我这就去通报，请稍等一会儿。”

“不要了，不要去打扰伯父，让他好好休息吧。我可以自便，你去忙吧。”

一位丫鬟端了一杯茶给吕蒙后便离去了。大堂内只有吕蒙一人。这时，吕蒙发现桌前放着一堆书，这些书有的破烂不堪，有的新买不久。事实上，这一切都是孙权策划的。而这些书中，看起来破破烂烂的书,实际上却是很有价值很有意义的书。吕蒙走过去，打量一阵后，从中拿起了一本很厚很烂的书看。

这时，孙权走了过来，叫了一句吕蒙，但他没有听到。于是，孙权拍了一下吕蒙的肩膀。吕蒙抬头一看，赶紧起来叫了一句：“伯父好。”

“你为什么要看如此烂的书呢？”

“烂？哦，也许是吧，可这只是表面而已，它的内容是永远都不会烂的……”

“哈哈哈…我果然没有看错你。”

“嗯。”吕蒙思考一阵后，大笑道：“谢谢伯父，我明白了，你真是用心良苦呀！”

于是两人坐在亭院中，一起高谈治国安帮之事。

【第2篇】

话说鲁肃与吕蒙结友后又回到了吴国，鲁肃告诉孙劝说：“主公，您一定想不到，吕蒙已经不是当年吴县的那个阿蒙了，他今天的才略一定会让你大吃一惊”孙权微微点点头。

当孙权在庭外散步时，听到两个士兵在悄悄议论：“上次听到吕蒙大将军与鲁大人的议论，真的是非常有理，让我大受启发。”“真的吗？可惜我没有见到啊！”

孙权听到这番议论，打心里高兴。于是，他把吕蒙召到宫里，他与吕蒙议论。果然，吕蒙的深谋远虑，让孙权拍手叫绝。但吕蒙并没有骄傲而是惭愧地说：“我领略到的只是皮毛而已，比起主公还是不堪一击。不过我倒是明白了许多道理，读书、学习是非常重要的，可以改变人生，非学无以长才呀；一个人即使基础差了点，只要端正态度，刻苦学习，就一定能学到知识，提高自己的认识水平和办事人力；读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。主公，现在，我得好好谢谢你。”

孙权想不到吕蒙对读书有如此深刻的认识，因此大吃一惊，说：“我很佩服你能有如此才谋后，还这么谦虚，今后多努力，一定会成为研究诗经的大博士。”

吕蒙拜别孙权，又回到营地尽全力保家卫国，认真读书。

【第3篇】

吕蒙听了孙权的话，开始学习，他越学越开心，他在学习之中找到了很多快乐。

过了几个月后，吕蒙拜见孙权，孙权对吕蒙说：“今天你见朕，你在这几个月一定学习得非常好，让朕来考考你吧！”

“大王随便考吧！”吕蒙自信地说。

于是孙权出了许多的问题去考吕蒙，吕蒙都对答如流。孙权说道：“你已经不是我刚刚认识的吕蒙了，你应该再学习更高深的知识了。这样，对你以后打仗有很大的帮助。”

“不用了，我现在已经了解不少知识，不用再学习了，再学习也是白白浪费时间。”

吕蒙找了个借口走了。

过了几个月之后，蜀国进攻吴国，孙权让吕蒙与赵云、马超抗击。孔明先生对赵云、马超说：“你们和吴国交战时，输给吴国。”

赵云、马超十分不解，他们问：“为什么啊？”

但是孔明先生还是不说，只告诉他们：“听我的话，到时候可以不费吹灰之力战胜吴国。”

赵云、马超虽然不解，但还是听了孔明先生的话。

吕蒙经过几次交战，心中十分开心和骄傲。五天之后，赵云、马超再次去与吕蒙交战，这次吕蒙被赵云、马超所擒获，把吕蒙抓会了军营中。

吕蒙在被斩首之前说了一句话，早知道就听大王的话，好好学习，今天就不会中计了，也不会有今天。

【第4篇】

话说吕蒙虚心听取孙权的话后，研读经书《孙子兵法》、《武器大全》……

217年，鲁肃病逝，吕蒙代其兄之职，成为东吴第三位水军都督。

孙权使其谋取南方的关羽，吕蒙立即命令手下的“狗仔队”去收集资料，得知关羽骄傲自大，必须要干掉他。但关羽好歹是个英雄豪杰，可不是说毙掉就毙掉的。所以，吕蒙准备去忽悠忽悠关羽。

此时，关羽擒于禁，杀庞德，水淹七军，辫子翘得老高，吕蒙则接替鲁肃的工作：友好地与关羽打好关系，做得比鲁肃更好，实际心里却是无时不想着杀掉关羽。

之后，吕蒙装生病，又让陆逊写一封信赞美关羽，让陆逊装无能。

哎，真是一代不如一代，关羽心里这样想着，鲁肃是一个和事佬，吕蒙是个病怏子，陆逊则是个书呆子。想到这，关羽把守军一拨一拨又一拨的调到襄樊了。

关羽可能做梦也没想到吧，自己居然被一个大老粗忽悠了，他没想到那些可是狼羔子。

加上吕蒙从什么美国、苏联进口了一大堆国际导弹，什么机关炮，什么波音2000，原子弹，一下子把荆州给炸得死死的。

关羽哪料到这般，呆呆地跪在那儿，大概脑震荡了吧，就这样，吕蒙生擒了关羽。

吕蒙说：“小样，这就败呢？一看就是知道是个大老粗，没读多少书，有空去看看《武器大全》、《三十六计》……吧！”

【第5篇】

话说吕蒙听孙权的教诲开始学习后，受到了鲁肃的赏识，便与其结友。吕蒙更加努力学习了。

一天早朝，孙权说：“这几天，魏国又派兵进攻吴国，不知众卿家有何良策？”

吕蒙这几天都没啥事，心想，既然有战事，我吕蒙肯定要去为国献一份力的。

于是说：“臣愿前去与魏军一决死战。”孙权一口允诺，调给他十万精兵赴边。

吕蒙与魏军的第一战打了三天三夜，双方激战不分上下，吕蒙在营中忙得不可开交，每天的睡眠时间极少，一天下来好不容易忙完的吕蒙回到营帐望着桌上的兵书，本想读一读，但睡意战胜意志，倒头睡了。

双方的战事在继续进行着，吕蒙最后派出三千精兵截断其粮草，令其不能自给，第一战告捷，吕蒙回到营帐中倒头又睡。可清闲的日子不到一天，就又传来了魏军援军来到的消息。

吕蒙惊得跳起来：“想不到这么快就来了，快加强防守。”几乎所有的兵力都用在了防守上，敌人兵力比吕蒙军多，如果盲目进攻，很容易被敌人找到突破口偷袭进来，所以吕蒙只好派一名从将去向孙权搬救兵，孙权见第一战告捷，爽快地答应了，叫从将告诉吕蒙叫他不用担心，令外还写了一封亲笔信。

吕蒙在５天内得到了救兵，心中暗喜，然后拆开信看，信中说道：“攻者，不在于兵也。不费兵胜者，乃真将军也。魏军营临水，以水攻之，岂不妙哉。卿未能悟之，非卿之智，孤闻卿因军务近日来荒费学业不可，学之难，不在于智，在于持。”

吕蒙看完，羞愧万分，他没有用孙权的一兵一卒，用自己的智慧和魏军战斗，最终赢得了胜利。

这只不过是吕蒙一生中众多战役中的一次，却让他懂得了很多。

劝学的二年级作文：（7）：

【第1篇】

我上中班时，我的邻居小桃子也要上小班了，由于他的妈妈工作很忙，于是托我妈妈把他送去。

到了学校门口，家长是不可以进去的，所以我带他跨进了校门…… 刚到小班，只听教室里传来一阵阵哭声，小桃子好像也被传染了，眼泪像断了线的珠子一样，吧嗒吧嗒的落了下来，我急忙拿出纸巾给他擦掉，心平气和地和他说：“我也是这样过来的呀，不用害怕的，这里虽然没有你的妈妈，但是有和蔼可亲的老师和活泼可爱的小朋友呀！”他似乎听懂了，点了点头。

我继续说：“你看，这里有许多家里没有的玩具以及那种上下床呀。你妈妈给你报的是上床，待会儿到中午吃好饭，就可以顺着梯子爬上去了，可以从床边的滑滑梯滑下去，多好玩呀！”他终于想通了，大步流星跨进了门槛……

从这一次的劝说，他再也没有害怕上幼儿园了。

老师评语：小作者温柔耐心地劝说小弟弟，最终让他勇敢的克服了恐惧，不错！

【第2篇】

2020年春，因为疫情，“困笼神兽”的我，“宅家上课、停课不停学”。

一天晚餐时，妈妈突然说：“我吃饭像在嚼蜡！”

我很疑惑：“什么是嚼蜡？”

爸爸却说：“儿子，做好作业能让你妈高兴，你妈高兴全家都高兴。”

我狂笑。

妈妈说:“身在福中不知福。我以前放学第一件事是拔一袋喂兔子的草……”

“你养宠物欸！”我很羡慕。

爸爸接过话:“科普一下妈妈的小时候。那时，煮饭用柴烧，喝水靠肩挑，洗衣双手搓，双腿当‘公交’。玩具掏块泥巴造，养兔只为餐桌添块肉，手机电脑皆是未来的梦。现在，煮饭、洗衣、刷碗、扫地全智能。玩具堆满柜，兔子当萌宠，网络购遍世界。往后，靠你们努力哦，好好学知识，创造更神奇的未来。”

“好！我好想看看未来啊！”

劝学的二年级作文：（8）：

《孙权劝学》这篇文章讲的是吴王孙权劝其大将吕蒙学习的故事。起初，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你现在当权掌事，不可以不学习啊!”吕蒙用军营中事务繁多为理由加以推托。孙权说：“我难道是想要你成为精通儒家书籍、传授经学的学官吗?你应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说你军务繁忙，能比的上我吗?我常常读书，并感到自己获得了很大的收益。”于是吕蒙开始学习。等到鲁肃来到寻阳的时候，与吕蒙讨论事情，鲁肃听到吕蒙的见解后非常惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去吴州的阿蒙了!”吕蒙说：“对于有抱负的人，分别了数日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你为什么看到事物的变化这么晚呢!”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，与吕蒙结为好友，然后告别而去。

读了这篇文章，我从中受到了不少启发。

首先我认识到人不学习是不行的。大家都知道人生下来就在学习生存的本领。从学吃奶开始。我又想起小鹰学飞的故事，当小鹰羽翼丰满的时候，老鹰就会叼上小鹰狠心地从悬崖上摔下去，因为老鹰知道，搏击万里长空，必须从一点一滴的学飞开始。当前，我们面临的是飞速发展的知识爆炸时代，几天不学习就落伍，我们只有不断地学习，更新知识，不断提高自己的才干，才能在竞争日益激烈的情况下不被淘汰，也才能做一个对社会对人民有用的人，更能担起振兴家国的大任。

其次，我认识到只要肯学，就能挤出时间，就会学有所获，学有所成。当孙权劝吕蒙学习时，吕蒙说自己军务繁忙，没有时间学习。吕蒙作为吴国的大将军，忙是肯定的。可贵的是他最终听从了孙权的劝说，开始挤时间学习，并开卷有益增强才干使鲁肃听了吕蒙的谈吐，大为惊讶，认为吕蒙已经不是昔日的吕蒙了，真是士别三日，令人刮目相看。

那么，我们都生活在这个快节奏的环境中，也会有吕蒙同样的理由，甚至比他的理由还充分，我们一定要记住“坚持”养成学习的好习惯。

虽然“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”的句子，不怎么提倡，但是“知识就是财富，知识就是力量”的道理是千古不变的。

一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人于是捡了几块石头，继续赶路。天亮了，他掏出石头，它们全变成了宝石!商人无比高兴，可是，过一会儿，他又很懊悔，捡得太少了。我们的学习难道不也是这样吗?今天学的东西，看起来是那样的平平淡淡，甚至枯燥无味，但也许有一天你会发现，原来他们是那样的弥足珍贵。我感到学习是一个比恒心比毅力的过程。有这样一句话“时间就向海面里的水，要是挤总还是有的”。这就需要我们学会克制和放弃，克制不良生活习惯，放弃娱乐和享乐。时间对我们每个人都是每天24小时，但是，生命的历程和在这段历程中是否辉煌，决定于我们自己。

在人生的航海线上，大浪淘沙，不进则退。知识的积累，阅历的丰富，人格的提升，文化素养品位的升华都必须学习、学习、再学习。从孙权的劝学到吕蒙的苦学我们不难明白，选择学习就是选择了进步，选择学习就是选择了人生的财富!

劝学的二年级作文：（9）：

孙权端坐在大殿之中批阅奏章，刚抿了一口茶，就听见侍从传报一声：“吕蒙将军到！”

孙权放下手中的奏章，抬起头，面带微笑地说：“传”。

吕蒙将军大步流星走到孙权面前，拱手抱拳道：“参见陛下。”

孙权摆摆手，说：“无须多礼，爱卿快快请起。” 吕蒙将军转身一跨，坐在椅子上，疑惑地问道：“不知殿下传臣，所为何事？”

孙权收起微笑，坚定而严肃地说：“爱卿现在当权掌事，不能不学习呀！”

吕蒙将军一脸歉意，从椅子上起身，跪下说：“不是臣不学呀！军中的事物繁多，实在是没有时间学习呀！”

孙权拍了一下桌子，直直站起，不悦的说：“孤难道是让你研究儒学经典，成为专掌经学传授的学官吗？孤只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军中事务繁多，有我的事物多吗？孤经常读书，自己觉得获益很多。”

吕蒙于是，不得不开始学习 。

当鲁肃到达寻阳的时候，吕蒙和鲁肃一起谈论议事。

吕蒙指着沙盘说：“我认为应该这样~~~大兄认为如何？ 鲁肃看着沙盘思索了片刻，赞叹说：“不错，这个计策非常好。”

吕蒙说：“好，那就这样办。”

鲁肃打量了一下吕蒙，十分吃惊地说，你现在的才能和谋略，不在是吴县那个没有学识的阿蒙了。

吕蒙洋洋自得地说，士别三日就应当另眼相看了，大兄你认清事物怎么这么晚啦。

于是，吕蒙的才干得到鲁肃的认可，鲁肃拜见了吕蒙的母亲，二人结为兄弟。鲁肃便离开了。

劝学的二年级作文：（10）：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。