20篇蚂蚁的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20篇关于蚂蚁的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

蚂蚁的二年级作文：（1）：

一天，我在看蚂蚁，我看见五只蚂蚁好像怎么搬死苍蝇，一只蚂蚁说：‘就我们几只蚂蚁怎么搬呢?’一只蚂蚁用胡须碰碰另一只蚂蚁，好像在说：‘我去多叫几只同伴。’蚂蚁赶快回到洞里，不一会儿，一只蚂蚁领着一群蚂蚁过来了，它们齐心协力，终于把苍蝇搬回了洞里。我还看见几只小蚂蚁在搬一些食物，也是累的满头大汗，终于把食物搬回了家。

通过蚂蚁搬食物着件事情，我明白了以个道理，只要齐心协力，总能办好每一件事情。

蚂蚁的二年级作文：（2）：

我本以为蚂蚁是很弱小的，今年我注意了蚂蚁是多么的团结。 有一天的早晨，阳光照耀在我家的门前上，我走出家门，看见一群黑色的小东西在爬，于是，我拿来放大镜一看，原来是一群小蚂蚁，我放了一堆米饭在那里，一只小蚂蚁看见了米饭就爬过来了，可是它又回去了，我觉得很奇怪：“它为什么连米饭都不要了呢？可是，过了一会儿，又来了一群蚂蚁，其中有一只蚂蚁在指挥着，好像在说：“你搬这个，它搬那个。”在小蚂蚁回去的路上，一只小蚂蚁好像在说：“大家都别跟丢了。”那些小蚂蚁就像黑线一样长长的。一只跟着一只。天渐渐地下起雨来了，小蚂蚁依然不放弃地搬起雨中的米饭，雨越下越大，那小蚂蚁还是不放弃，艰难地搬着雨中的米饭往前走，过了一会，米饭被小蚂蚁搬光了，看来小蚂蚁是那么团结一致的，原来是我太低估那弱小的小蚂蚁呀！小蚂蚁是多么顽强团结啊！ 这一次我观察了蚂蚁发现了蚂蚁很团结，我们要学习蚂蚁那种团结一致，永不放弃的精神。

蚂蚁的二年级作文：（3）：

今天，我听说蚂蚁很团结，但碰到下雨天，会不管自己的兄弟，任它被踩死，我想看看是不是这样的。

第二天，我捉了许多蚂蚁，把它们放进两个小瓶子里，我把一个小瓶子里的蚂蚁放在我准备好的小围篮里，天阴沉沉的，好像是要下雨了，可是我自己没有带伞。想到这里，我赶紧跑回去拿伞。忽然，一只蚂蚁爬出来了，我赶紧停了下来，生怕错过了什么。

我二话不说拿了一片荷叶，举在头上。

我以为那只蚂蚁会不管同伴直接走，可是我没想到，那只小蚂蚁会自己去找一片小树叶放到小围篮里，给同伴遮雨，自己也爬进小围篮里，这让我很吃惊。

后来我明白，不能光听别人的说，要自己观察，才有正确的结论。

蚂蚁的二年级作文：（4）：

为了培养我的观察能力，爸爸送给了我一个蚂蚁工坊。它是一个小塑料房子，里面住着一群蚂蚁。其中个头最大的是蚁后，她呀，不用工作，每天的任务就是生宝宝。比蚁后小一些的是兵蚁，他们好像是蚂蚁王国的士兵，负责击退入侵者，保护蚁巢的安全。最勤劳的要算是工蚁了，它们的工作是寻找食物，清理巢穴。

今天，爸爸捉了一只虫子，把它放进蚁巢，蚂蚁们马上从四面八方赶来，把虫子团团围住，虫子撞来撞去，还是逃不出蚂蚁的包围，最终被吃掉了。我又扔了一块苹果，工蚁们团结合作，只见它们用钳子般的大嘴，把苹果切成小块运回了巢穴。

哇！蚂蚁的本领可真大呀！它们勤劳勇敢，真值得我学习。

蚂蚁的二年级作文：（5）：

今天，我去汤山游玩。到了汤山，我看见地上有一个小小的蚂蚁洞，蚂蚁们从洞里进进出出。

我从包里拿出一片面包，撕下一点来，扔在地上，我心想：蚂蚁能不能看到这些面包呢?如果看到了，它会不会叫同伴来搬呢?

在我胡思乱想的时候，一阵沙、沙、沙的声音把我从想象拉回了现实。是什么声音呢?原来是蚂蚁出动啦!只见一个小黑点慢慢向面包移动，轻轻用触角碰了碰，它毫不犹豫地回洞搬救兵了。不一会儿，一群蚂蚁就在小蚂蚁的带领下，浩浩荡荡出发了，见了面包，一哄而上，三三两两抬着面包向洞口移动。我终于相信：小蚂蚁是靠集体的力量搬动食物的。团结就是力量!

蚂蚁的二年级作文：（6）：

勤劳的小蚂蚁

星期天，我和妈妈在院子里观察勤劳的小蚂蚁。

首先，我们找了一个土壤很多的地方，当然也有小树。再拿出准备好的糖果，放在地上，没过多久，小蚂蚁闻到气味，就陆陆续续地走出了洞。我把各种食物都摆在它的旁边，看它会选哪样，可它好像刚吃过东西一样，纹丝不动，等了好久，终于有了动静，它选择了一些甜甜的食物。

小蚂蚁的身体很特别，由3个结构组成，分别是头、胸、腹。它是用触角交流的。有一次，我在公园里看见了一行蚂蚁，排着整齐的队伍，我用手指从空隙中划了过去，看见前面一队毫无动静，后面的一队却好像迷路了一样，分散开来，我很好奇，就查了下书，原来，它们排成一队，触角散发出一种信息素，用来交流。我用手指一划，后面的蚂蚁就中断了吸收信息素，乱作一团。

看，这些小蚂蚁是不是很有趣？

蚂蚁的二年级作文：（7）：

这天下午我拿着放大镜在看蚂蚁，看着看着我就变成了一只蚂蚁。

它们看到了我必须一挥好像在说跟上队伍，我们要回家了，我跟在队的最后面，我跟着它们来到了一个土洞，里面很大很大，他们一个土洞连着好几个土洞，这一个土洞内就能住下50多个蚂蚁，我发现它们说话主要气管是头上的触角。

我正在参观着，忽然肚子叫了一声，前面有只蚂蚁，用头上的触角一挥，好像在说，这边走。我跟随着那只蚂蚁，它把我带到了一个餐厅，这里边有许多蚂蚁，它们吃着人类剩下的食物，我吃饱后，它们带着我到了外面去搬食物。有一个蚂蚁指挥官好像在监督着我们一个个使出吃奶劲儿的呗。我也很卖力，搬完以后我们刚到洞穴去休息，可是突然下起了大雨我们慌忙的逃窜着一位蚂蚁用头上的触角指挥着我们逃离了洪水，我们出来了，可是那位指挥官，却被永远留在了那里。

我们努力的找着新家，可是一个也没有找到，还遭受着人们的迫害，人们就像巨人一样，一个脚印踩死了我们很多朋友。我们已经粮食吃完了，可是我们还没有放弃，终于找到了新的蚂蚁群。

这是怎么了？我又变成人了？我想以后再也不要踩蚂蚁了！

蚂蚁的二年级作文：（8）：

今天虽然是星期六，但爸爸妈妈都去上班了，留下我和妹妹还有奶奶，大家都觉得在家里有点呆不住，快闷死了。于是，我们决定到楼下去转一转，呼吸一下新鲜空气。

来到了楼下的草坪，只见那些草长得矮矮的，绿绿的，旁边有一朵朵漂亮的小花，还有一棵高大的树木，树木的枝干长长的，粗粗的，叶子密不透风，可以遮太阳、挡风雨，就像一顶撑开的绿绒的大伞。

忽然，我发现了一大群黑黑的蚂蚁，它们个子小小的，我想这应该是工蚁吧。仔细观察，你会发现它们的头上长着触角，身体有三节，有三对足。突然我发现两只黑蚂蚁碰了一碰触角，好像是在打招呼。这时，一只大很多的黑蚂蚁从草丛里钻出来，我一眼就看见它了，还给他它取一个挺有意思的名字黑骑士。

我从口袋里拿出一块饼干，轻轻放在地上，蚂蚁发现了，它们左抬抬又抬抬，饼干还是纹丝不动。这时，我发现黑骑士不见了，找来找去还是没找到。不一会儿，一大群一大群的蚂蚁冲到饼干旁边，轻而易举的就把饼干抬了起来。

突然，我想到了一个坏点子，把旁边注满了水，好把它们的气息给冲掉，看他们怎么回家！

天色渐渐暗了，蚂蚁们还在团团转，我也管不了那么多，就回家了。

第二天早上，我下楼，发现饼干不见了，蚂蚁也不知去哪了。我四处看看，发现了一个小沙丘，就用细长的树枝把那个小山丘给扒开了，里面正是我的饼干，看来蚂蚁也会使用妙嘛！

忽然，一大群蚂蚁冲了出来，它们一个个横冲直撞的。我破坏了它们的家园，它们来报仇啦！此地不宜久留，快逃呀！

蚂蚁的二年级作文：（9）：

我不喜欢那绚丽无比的喜鹊，不喜欢那能模仿人声音的鹦鹉，我只爱那最不起眼的蚂蚁。

蚂蚁最大的也只有一厘米，有三段身子，有六条腿，有黑的，有红的，有灰的......它有许多品种：子弹蚁打人最疼，红蚂蚁遇到危险时能缩成一团，还有一种最奇特蚂蚁，它们会飞，可是它们都有一个可贵的精神——团结，团结让他们渡过了一个个难关。

那是一个乌云密布的星期六，我正站在窗前发呆，突然我看到了窗外墙角一个蚂蚁窝，我就想蚂蚁现在在干什么呢？我决定出去看看蚂蚁，现在怎么样了？我来到蚂蚁窝前，有礼貌的问，蚂蚁，蚂蚁。看没有蚂蚁出来，我就伸手去掏，结果没有一只蚂蚁，这时看到已个整齐的队伍通向高处，眼看就要下雨了，可是还有十来只蚂蚁在向上爬，我这时非常担忧那些蚂蚁会掉下去。这时，妈妈叫我上去，我上楼的那段时间，雨越下越大，由细蒙蒙雨变成倾盆大雨，我连忙上楼，站在室内望着那十几只蚂蚁。在雨的作用下，我只看到一条细细绳子，突然，那根树枝断了，眼看那条绳子要往下坠的时候，蚂蚁们齐心协力把那条绳子往上拉，最后一只只蚂蚁全部爬到干爽的墙角处，我终于舒了一口气。蚂蚁这种齐心协力，团结一致的精神，让我想到了那次拔河比赛，心往一处想，劲往一处拉，最终取得了胜利。这不也是团结的精神吗？

这让我懂得团结能战胜一切。我要学习蚂蚁身上这种团结的精神。

蚂蚁的二年级作文：（10）：

下午，妈妈带我去草坪玩了，我带了一包薯片，和妈妈在草坪上边走边吃。这时，我突然看见一群小蚂蚁。我把带来的薯片掰了一点放在地上，它们中的一只大蚂蚁站在上面，好像在指挥下面的小蚂蚁，把薯片安全搬回它们的家，可是有很多大蚂蚁，为什么不让大蚂蚁搬呢？我百思不得其解，好奇地问妈妈，妈妈说她也不知道。

回家的路上，我又发现一群小蚂蚁。但是这一群蚂蚁似乎正在找食物，我好想给它们食物啊，可是我已经没有薯片了，怎么办啊？我突然想起家里还有很多食物可以给它们，我连忙跑回家拿了薯片，就跑出去了。到了蚂蚁旁边，我赶紧把薯片撕开，掰了一点放在地上。它们还是像上一群蚂蚁一样，上面站一只大蚂蚁，下面几只小蚂蚁。我刚给它们掰一块比上次的大一点，它们可能搬不进去。没想到它们非常聪明，把薯片分成了几小块，搬进了它们家里。

小蚂蚁身子虽小，但是力量很大，小蚂蚁真可爱啊！

蚂蚁的二年级作文：（11）：

有一天放学回家路上，听到别人说蚂蚁是摔不死的。我很疑惑。

回到家后，我从围墙上的爬山虎上随手抓了一只蚂蚁，往地上一甩，我仔细观察着这只蚂蚁，发现蚂蚁一着地，撒腿就跑。我想：难道他们说的是真的吗？于是我在地上铺了几张大白纸，又在地上抓了一只大蚂蚁，跑到了二楼，使劲把蚂蚁往楼下的白纸上扔，仔细一看蚂蚁真的没死；我跑到三楼，做了同样的实验，结果都一样。我火了，心想：我跑了这么多次。你（蚂蚁）还是没有死去，却把我累得半死了，不过，你（蚂蚁）不死，我也要把你捏死！心里这么想，却并没有把它捏死，因为要保护小动物。但蚂蚁为什么有这样的能耐？我百思不得其解。

回到书房，我迅速打开电脑，查查为什么蚂蚁摔不死。我查了好久，果然查到了！原来，蚂蚁的脚很长，是它身体的几倍长，蚂蚁在空中它的脚起到了一个缓冲作用。所以，无论从多高的地方摔下来，它都毫发无损！

今天我很高兴，因为我发现了蚂蚁摔不死原因。

蚂蚁的二年级作文：（12）：

一只蚂蚁爬到海岸边，望着一个接着一个的海浪涌到岸上，不禁忧愁起来：海这么大，而我这么小，我一辈子也不可能看见大海的尽头，我还活在世上干什么呢？

他闷闷不乐地爬到一块小小的礁石上，仰望着广阔无垠的大海，突然又一个大浪翻了上来，蚂蚁在海浪里挣扎着，呛了一口又一口海水。就在这时，一块闪闪发亮的贝壳把小蚂蚁拖上了岸，小蚂蚁揉揉眼睛看看贝壳，连忙道谢。就在贝壳刚要离去时，蚂蚁叫道：美丽的贝壳姐姐，你能不能带着我到大海四处转转啊！

贝壳听了，笑道：你又不会游泳，我可带不了你。

蚂蚁听完，瘫坐在沙地上，失落地叹了口气：我这辈子都不可以像你一样畅游大海的每个角落了，真羡慕你

贝壳一惊，安抚着小蚂蚁，想了想，对他说：你以为一望无际的大海就那么神奇吗？你不知道，大海上危机四伏，有人类的船漏油污染海水，害死了我的好多亲人；有人类的大网罩住我们，把我们带到市场上卖了；也有许多大海怪，搞得我天天提心吊胆的。说完，贝壳也叹了口气。突然，又一个大浪冲走了她，她消失在了大海里。

蚂蚁呆住了，她看看贝壳离他远去的身影，又看看脚下柔软的沙子，感慨道：看来外面的大世界不一定好，应该好好享受一只小蚂蚁应有的生活，珍惜眼前的美好生活才对。

蚂蚁慢慢爬出了美丽的海岸，走向那属于他自己的小天地。

蚂蚁的二年级作文：（13）：

蚂蚁是大家非常熟悉的一种小动物，也是一种特别弱小的动物。因为它特别小，所以在人们眼里蚂蚁微不足道。

我曾经观察过，他一共有六条腿，一对触角。他们是用触角进行沟通的，一只蚂蚁抬不动食物，他们需要十只百只甚至1000只蚂蚁一起把食物抬到洞里去分享。有一次，我为了进一步了解他，决定看看他们遇到火的表现。于是，我准备了一把打火机，一张餐巾纸。接着我便开始找蚂蚁了。在一块大石头下面，我发现了一群蚂蚁，至少有上百只。事不宜迟，我从口袋里掏出纸和打火机，把纸撕成一条一条，然后点燃打火机，火着起来了。我把燃烧的纸片放在了蚂蚁群旁边，本来只是想看看他们是坐以待毙还是逃避跑呢，看好了就把火灭了。谁知他们集中在一起变成了一个圆形，飞快地滚了出去，结果还是死了五、六只。看着这一个样子，我很难过，赶紧从家里拿出一个小铲子，挖了一个小小的洞。把这几只蚂蚁埋了进去。我被蚂蚁团结一心的行为深深感动着。

从中我领悟出了一个道理：团结的力量是不可战胜的。

蚂蚁的二年级作文：（14）：

一觉醒来，我发现房子变大了，我连一本书我都翻不动。猛然间，我的脑子里劈过一道闪电：难道是我变小了？

这时，正巧妈妈进屋，差点儿就踩到小蚂蚁似的我，我大喊：“脚下留人！”

妈妈吓了一跳，看见小小的我，惊讶地叫出声来：“额滴天！你怎么变得那么小！？”我还没接话呢，妈妈又连珠炮似地发问，令我好一阵心烦意乱，我可只记住一句：“回头让你爸带着你上班，你这么小，万一掉到水池里，那就糟啦！”

我激动万分：哈哈哈，那我就可以亲自体验一下商晓娜姐姐写的《拇指班长》喽！于是，爸爸把我放进上衣口袋，顺便往里塞了几张百元大钞，让我好好看着。交代完毕，爸爸立马奔向“永辉超市”的促销区，“K”货去了。

那里人山人海，我拨开口袋上的扣眼往外看：“咦？什么东东摸我的头？这是对本少女的大不敬！”我一边想着，一边用尽全身的力气把那个肉乎乎的东西咬了一口：“嘻，这下知道本少女的厉害了吧？”

只听“哎哟！这人怎么故意往口袋里装针啊，害俺偷不得钱！”全场鸦雀无声，所有目光都聚集在那个说话者的身上。爸爸立马揪住他的衣领，抓住了他，这人原来是促销区“有名”的扒手。为了奖励我，爸爸特地买了一些水果糖，投进了他的上衣口袋。

“真美味啊！做‘神探’的感觉真好！”我甜滋滋地品尝着。

可是，麻烦又接踵而来——爸爸的铁哥们为表示友好，总爱捶爸爸的胸脯。真是：不捶不知道，一捶痛死掉！那一拳不偏不倚，正好捶中了我。我痛得龇牙咧嘴，心想：我可没法天天忍受铁哥们的捶打！

突然，灵光一闪，我高兴极了：“有了！《拇指班长》不是告诉过我们如何制作‘酵母汤’吗？哈哈，这可真是‘知识可以改变一个人的命运’啊！”我急忙把这个好主意告诉爸爸妈妈，他们如法炮制了一剂“酵母汤”，喂我喝下去。

不到一杯茶的功夫，我的身体顺速膨胀变大，又长回如今的大小……

蚂蚁的二年级作文：（15）：

很久很久以前，有一片森林里住着一群巨大的蚂蚁。小朋友，你们肯定在想蚂蚁怎么会是巨大的呢？请耐心听我讲下去吧！

那一天，一只蚂蚁去寻找食物，它看见一棵参天大树，便急急忙忙去了树根想要寻觅一点食物。这时，大树爷爷开口说话了：你这可怜的小家伙，只能捡一些别人剩下的食物。蚂蚁听到大树爷爷的话，非常不开心地说：大树爷爷，你说的不对，虽然我是一只普通微小的蚂蚁，但是我靠的也是自己的劳动。大树爷爷听到蚂蚁竟然还反驳它，一下子愤怒起来：你这小蚂蚁还真是不自量力！那我们来分个高低，你别瞧不起人，虽然我小，但是我可以背起比我重的东西，还能把你啃倒。哈哈，你竟然还能把我啃倒？说完，大树爷爷就笑了起来。它怎么也不相信蚂蚁说的话。

但是，第二天，蚂蚁就带来了一群它的小伙伴，开始围着大树爷爷。大树爷爷十分不屑一顾，还十分悠闲自得，但是日复一日，年复一年，原本强壮的大树，变得摇晃不止。大树爷爷一下子急了，小蚂蚁们！快住手，快住手，我信了！

蚂蚁虽小长得小，但是它们团结的力量和坚持不懈的信念使他们变得巨大，所以在我心中的，蚂蚁是巨大的。

蚂蚁的二年级作文：（16）：

蚂蚁，我相信大家都很熟悉，但又有谁真正了解蚂蚁。为什么蚂蚁不会迷路呢?

我来到厨房问妈妈，说“妈妈你知道蚂蚁为什么不会迷路吗?”妈妈听后一脸迷惑，我就想，算了，妈妈肯定不知道。求人不如求己，还是自己去找答案吧。我扫兴地走出了厨房。

我带着这个问题，翻阅大量书籍，果然功夫不负有心人，我终于找到了答案，书上说：如果一只蚂蚁从洞穴到外面寻找食物，它就会在路途上留下气味，然后返回巢穴用触角告诉其他蚂蚁。科学家证明：如果把一只蚂蚁在路途上留下的气味擦掉，那只蚂蚁就会在被叉掉气味的那个地方停留下来，从而证明了蚂蚁是靠气味来辨别方向的。

我为了证明蚂蚁是靠气味来辨别方向，特此做了个实验。用一根小树枝，在它的一头放上诱饵——小糖果。然后我把这跟树枝放在洞穴外，果然有只蚂蚁出来探路了，我把蚂蚁引到了树枝上。趁此机会我把树枝中间据了一小段下来，这是，蚂蚁就在这个地方嗅一嗅，好像在寻找什么东西似的，在这个地方一直停留了下来，最终还是没有回到家。我再一次重复上面的实验，发现蚂蚁都是这样，在那个地方一直停留了下来，由此证明——蚂蚁是靠气味来辨别方向的，所以不会迷路。我想：可不可以做一个蚂蚁警报器，只要蚂蚁在它附近，就会鸣叫，这样就知道蚂蚁在什么地方了。

经过这次实验，我终于知道了蚂蚁为什么不会迷路的奥秘了，只要细心观察，就可以发现生活中其实处处充满着科学!

蚂蚁的二年级作文：（17）：

你们知道什么动物最有团队意识吗？我告诉你们吧，这种动物叫蚂蚁。

一天，我发现了一只小面包虫，把它丢到了蚂蚁窝附近。我蹲下来，仔细地看来往的蚂蚁是否注意到这块红烧肉。就在这时，一只蚂蚁跑过来，它头和肚子是黑色的，中间部位褐色，脑袋上有两个触角来回摇动，嘴巴一张一合像一把钳子。它用触角碰碰这，碰碰那，很快发现了虫子，它围着虫子转了一圈，上前用触角点了几下。

就这样连续接触后，它上去咬住虫子，面包虫尾巴一甩，把它甩开了。它又冲上去，换个位置进攻，但都失败了。于是，它快速向蚂蚁窝方向爬去。难道它放弃了？我有些失望。这时，它碰到另外一只蚂蚁，它们触角相互碰着，好像在聊着什么。然后另外一只蚂蚁迅速离开，这只蚂蚁又回头去咬小面包虫了。你打不过它的。我有些着急了。过了一会儿，只见许多蚂蚁向这边爬来。原来那只蚂蚁找援兵了。它们围着小虫子，东一口，西一口地咬着，很快小面包虫不动了。它们成功了。

这就是团结的蚂蚁，它们有强大的团队意识，我们要向它学习。

蚂蚁的二年级作文：（18）：

曾经读过一篇关于蚂蚁的文章。

蚂蚁的家庭和和睦睦，母蚁生儿，公蚁持家，它们在原野上、荒野上搬运食物，建设一片属于自己的家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，如此幸福。尤其在它们面临灾难时，你知道蚂蚁是怎么逃脱的吗？当熊熊大火烧到它们的家园时，蚂蚁们迅速聚拢，抱成一个团，冲出火海……每当读到这里，我的心总是被触动了一下，眼泪也总是不得不掉下来，我仿佛看见一团团黑风，如雪球般向外滚；我仿佛听到噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层蚂蚁用躯体保护了家庭成员。假如没有抱成团的智慧，蚂蚁家族一定会全军覆没。

其实，身体的大小并不能决定什么，出身的贫穷也不能决定什么，靠的就是自己，用你的精神和智慧来改变自己的一生。

蚂蚁，我要向你学习，学习你的智慧，学习你的舍己救人。也敬重你的卑微，我也反思，你对家的爱让我的心为之触动！都是因为你，让我把生命看得更重，让我学习感恩、珍惜和坚韧。

蚂蚁的二年级作文：（19）：

【第1篇】

吃过晚饭，我和奶奶去江边散步了，在一条偏僻的小路上，我和奶奶看见了一件不可思议的事情。成群结队的蚂蚁从草丛里鱼贯而出。 我惊奇的对奶奶说：“这应该就是蚂蚁搬家吧!”“好像是吧!”奶奶半信半疑地说。“我还是第一次亲眼看见蚂蚁搬家呢!”我开心的说，“记得书上有句谚语来着，叫‘蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。’。” 我看了一会儿，说：“明天肯定是要下大雨了，不然怎么会有这么多的蚂蚁呢!你说是不是，奶奶？” “天气预报上也说明天会下雨，难不成是真的？有可能明天真的会下雨。”奶奶看着地面上的蚂蚁对我说。 “

我数了数，数的我都快头昏眼花了，蚂蚁还是在源源不断地涌出来。我突然觉得蚂蚁应该有了好几百万只，不然这么长时间了，怎么还是有很多的蚂蚁在往外爬。 过了好久，但是我感觉好像是过了好几个世纪。 我对奶奶说：“奶奶，是不是世界上所有的蚂蚁都在这里？”“当然不是啦，这只是一小部分的蚂蚁。”奶奶微笑着说。“哦，原来是这样啊，这次我可长见识了。”我点了点头说。 “我们还是走吧，”我对奶奶说，“等这些蚂蚁走完，要等到猴年马月啊!” 于是，我们沿着这条路继续走，回来的时候一只蚂蚁也没有了。

【第2篇】

周末，我做完作业去公园玩耍。刚走到公园门口，忽然一声响雷从我耳边响起，我看了看天，呀，一片乌云飘来，看来马上就要下雨了。我也顾不上玩耍，就一溜烟得跑回家。

我气喘吁吁地跑到家门口，雨还没有下来，我长长地舒了一口气。这时，我看到了特别惊人的一幕，那就是——蚂蚁搬家。我看到了蚂蚁们三五成群的搬着它们的生活物资，一些蚂蚁搬着几块腐烂的果子，它们吃力地向前跑，好奇心激发了我的兴趣，于是我紧跟着蚂蚁大军的队伍。忽然，我看到了一个圆圆的小洞。呀！原来那是蚂蚁的巢穴。他们一个接一个的钻进了洞里，然后又钻了出来。一些蚂蚁在搬一条比他们重多倍的大虫子，还有部分蚂蚁在搬运一些麦粒之类的。它们时不时的歇一歇，停下来换一换位置，他们这种坚持不懈、团结合作的精神真让人佩服。大概过了一刻钟的时间，蚂蚁终于在大雨到来之前把家搬好了！

蚂蚁们十分的团结，不像有些人一样，朋友们一遇到什么困难，自己却在一旁袖手旁观。还有它坚持不懈的精神也十分的伟大，如果你想做一件事情却不坚持，那就实现不了自己的梦想。就连蚂蚁都有这种不畏艰难，勇往直前的精神。我们难道还不如一只小小的蚂蚁吗？

蚂蚁搬家的故事中，我学到了他们坚持不懈、勤奋刻苦、团结友爱的精神，这是值得我们学习并且发扬光大的精神。

蚂蚁的二年级作文：（20）：

【第1篇】

一个周末的下午，妈妈和我去院子里观察蚂蚁。

我们在院子的一个小角落，发现了一群正在津津有味吃着半溶化的棒棒糖的蚂蚁。为了知道它们到底喜欢吃什么类的食物，我们把准备好的肉丁摆在了糖果不远处。一分钟过去了，三分钟过去，五分钟过去了……仍然没有看见一只蚂蚁来光顾我们的“诱饵”。我有些沉不住气了，轻轻地从川流不息的蚂蚁群里捉了一只放在“诱饵”上。可是蚂蚁并不领情，尝也不尝就从肉丁上滑了下来，迫切地想回到队伍中去。只见它东走几步，西走几步，就像一只无头苍蝇到处撞，虽然它的同伴们就离它不远，可是它却怎么也找不到回家的路。为什么会这样呢?同伴离它不过五厘米，可它为什么看不到它们，回不到队伍中去呢?我百思不得其解。

“宝贝，它们是不是不喜欢吃肉呀?”妈妈的说话声又把吸引到了地面上，“是不是我们捉了它，它受惊吓了，所以不想吃?”妈妈深思片刻，把肉移到了棒棒糖的旁边。蚂蚁们仍然秩序井然地忙碌着，没有理会“诱饵”。正在我们都以为蚂蚁不吃肉时，突然有只小蚂蚁慢慢向肉走去，停在肉的面前，它用头上的两根触角碰了几下肉，然后匆忙原路返回，遇见同伴频繁用触角碰对方的触角，接着同伴向肉丁走去。小蚂蚁又飞快往前走，每遇到一个同伴就不停用触角碰对方的触角，然后同伴们纷纷朝着肉丁跑去。哦，我明白了，这只小蚂蚁一定是告诉同伴：“哥们，我发现前面有一块大肉，足够我们吃上好几天了!快去守住，我去搬救兵，咱们把它们搬回家!”原来小蚂蚁是用触角来传递信息的呀，真是太有趣了!

收到信息的蚂蚁们聚集在一起，它们奋力地搬运着肉丁，我认真地观察着，看着它们慢慢将肉丁移动，我异常兴奋。这样看来，其实蚂蚁是吃肉的。

如果把肉和糖果放在一起，它会选择谁呢?它更喜欢吃谁呢?于是我拿出小糖果、白菜、盐放在肉丁的旁边。不一会儿，一只小蚂蚁发现了这些食品，它先用触角碰了碰白菜然后走开了，盐它正眼都没有瞧一下，然后来到糖果前停了下来，它围着糖果绕了一圈后居然把糖块搬动了起来。太不可思议啦，一只小小的蚂蚁居然能搬运比它大好几倍的物体，它真是个了不起的大力士。它搬了几下又停下，休息一会儿又接着搬，就这样停停走走把糖果移动了很远，直到后来来了很多蚂蚁一齐把这颗糖搬了回去。蚂蚁的这种不怕苦和团结的精神不仅让我惊叹，更值得我们学习，真是“人心齐，泰山移。”

天渐渐黑了，妈妈叫我要回家了。在上楼的路上，我突然想到那只迷路的小蚂蚁，于是决定回家查资料，找找它迷路的原因。经过查找得知：原来蚂蚁的腹部能分泌出一种叫追踪素的物质，通常蚂蚁出洞的时候，一般都是很有秩序地排成一纵队前进，前边的蚂蚁分泌出一种带有象征气味的追踪素，边走边散发在路上，留下痕迹，后边走的蚂蚁闻到这种气味，就能紧紧地跟上，即使有个别蚂蚁暂时掉队，也能沿着原路前进而不会迷路。这种追踪素的气味成了它们前进的路标。回来的时候，仍然按此路标返回到洞里面。原来小蚂蚁被横空捉住，跨越了它们的路线，小蚂蚁没有闻到同伴的气味，所以才会迷路呀。

通过今天的观察让我们知道了蚂蚁的一些秘密：它们交流不是嘴而是用触角，它爱吃甜食，最重要的是它们非常团结。

今天我过得很开心，因为通过我的观察知道了蚂蚁的很多秘密，这些有趣的秘密给我带来了快乐!

【第2篇】

那天吃晚饭的时候，妈妈对我说，你知道今天我给你买了什么？我说是书？文具或者吃的？妈妈神神秘秘地说，“都不是！是种活物！”我实在猜不出来，就央求妈妈告诉我。妈妈说她在网上看到有卖蚂蚁的，通过这种蚂蚁世界，可以观察到蚂蚁是如何建造他们的王国的！这不正是我所期盼的么？从那天起，我每天都加快了回家的脚步，盼望着妈妈能把蚂蚁带回来。我不停地盼望着，不停地想，运来时他们会不会死呢？会不会被憋坏了呢？这些蚂蚁和我们平时看到的一样还是不一样？

在无限的盼望中，我终于等到了蚂蚁。当我打开纸盒首先看到的是一只试管，里面有黑乎乎的十几只蚂蚁，这些蚂蚁可真大呀，大大的头，细小的身子，强壮的尾部，差不多是平时我们看到的蚂蚁的三倍。我强烈的盼望着打开试管看看它们，妈妈提醒我说，在动手之前还是先看看说明吧！这下我才知道，这些蚂蚁叫日本弓背蚁，它们来自同一个家族。纸盒中除了蚂蚁，还有一个封闭并且略带弧形的塑料蚂蚁房，里面有蓝色的果冻样的东西，蚂蚁就是在这里建造它们的蚁穴的。

读过说明书，我小心谨慎地把蚂蚁们引到了房中，然后迅速地盖上塑料盖。蚂蚁们一进去，像受到惊吓了，四处寻找出路，或想找地方躲藏。而我却急切的盼望着他们能立即开工。妈妈说，别着急，它们需要一段时间来适应新的环境。而我确盼呀，盼呀，恨不得让他们直接挖出那宏伟的地下隧道。可蚂蚁们确好似有意和我做对，就是不肯干活。它们像在开会商讨事情似的，聚集在一起。

第二天早上我一起床，发现蚂蚁竟然在夜里工作了，它们从一个角落开始已经挖掘了一条2-3厘米的垂直的通道。我细细观察着，这条通道大约有筷子那样粗细，两只蚂蚁可以在通道中错身通过。只见蚂蚁们动作迅速，整齐有序，分别供明确：半毫米，一毫米……

我连续观察了两三天，蚂蚁们没有丝毫的怠工，3天之后，2条隧道已经竣工。蚂蚁们就像打了鸡血一样，竟在这硕大的玻璃器皿中夜以继日，兢兢业业的工作，只为了能建设自己的家。蚂蚁若没有对生活的“盼”，他们怎能在这极短的时间里挖出这偌大而又宏伟的隧道呢？

是啊！一个人如果有了像蚂蚁们这种盼的精神，那么成功将不再遥远。现在我还在盼望着小小的蚂蚁们能早日建造成它们的王国，更盼望着在不久的将来，我能彻底揭开蚂蚁王国的奥秘！