20则作文素材:气息的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20则关于气息的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

气息的二年级作文：（1）：

春，是春天的气息，在严寒还未褪，春就已经来了。

校园里，同学们在操场上玩耍着，有的班的人三三两两的一起玩，也有的两个两个在一起谈话，热闹极了。小草发出了嫩绿的小芽，玉兰树也开出了米粒般大小的花骨朵，而且玉兰树上还长了许多嫩叶，操场上一下子进入了春天。

公园里，小孩儿们放着风筝，快乐地在草地上奔跑着，像一只只小鹿一样，牵着风筝线，如同把一个个梦想放飞。抬起头，往天空上一看，啊！天空上有许许多多的风筝，有燕子、蜈蚣、蝴蝶、老鹰、美人鱼……，颜色鲜艳可爱，像一朵朵牡丹花一般。孩子们脸上洋溢出了美丽的笑容。

湛河堤上，河岸两边的柳树发出了嫩芽，像一个绿色的帘子，风一吹，柳条飘了起来，有的飘在水中，把清清的河水染成了绿色的。迎春花盛开，金灿灿的，在风中吹拂着。

春，这就是春，虽然无声无息的来，但是却给了我们快乐。

气息的二年级作文：（2）：

今年春天来得早，到处都弥漫着春的气息。

春的气息是什么？是一簇簇盛开的油菜花？是的。早春二月，麦苗刚返青，这时油菜花突然盛开了，让寂寞的田野顷刻间变得生动起来。那一大片一大片的嫩黄花朵，让你感到油菜花美得太奢侈了，完全不像城里的一盆盆花朵吝啬，她将自己的美丽喧嚣得漫山遍野，到处绽放出艳丽的春的气息。

春的气息是什么？是大地绿茸茸的小草？是的。当第一缕春风掠过大地时，大地慢慢睁开惺忪的睡眼，黑色的土地一下子变得柔软，小草从沉睡了一个冬季的土中迟迟疑疑地探出了小脑袋，又开始编织起那绿色的梦，在这初春的季节中，我感叹着小草强大的生命力，小草开始尽情的呼吸着绿色的春的气息。

春的气息是什么？是那嫩绿的柳树？是的。在这美好的春天里，柳树抽出了柳条，柳条上又爆出了鼓胀胀的新芽，密密麻麻，根根相连，在春风中轻轻飘动，像舞女的裙，那么飘逸、美丽，向人们展示出婀娜多姿的春的气息。

春的气息是什么？是那一朵朵金灿灿的迎春花？是的。人们都说迎春花是春的使者。你看那迎春花第一个展开胸怀迎接春天，在春风中尽情地妩媚，尽情地欢歌，第一个报告春的气息。

春的气息弥漫在田野山岗，涌动在姹紫焉红的春天里。

气息的二年级作文：（3）：

树林里，一只小黄雀，唧唧喳喳地，像是在说：“春天终于来了。”我，一只小蚂蚁，感受到了春天的气息，走出了洞，一股暖流流进我的心田，我情不自禁地说：“真暖和啊！”我悠闲的爬到河边，水已经融化了，发出“哗哗”的声音。啊！水真清澈，一望见底。岸边的小草睁开惺忪的双眼，捧出一朵美丽的小花，散发出令人陶醉的清香。的肚子“咕咕”的叫了，我找了些食物，吃饱了便躺在草地上休息。突然，“啪”终于开出了第一朵花瓣，在阳光的照耀下，兴奋地说：”终于见到了美好的世界了。“小青蛙醒了，“呱呱"的叫着。

小河说：“青蛙老弟，快来洗澡啊！”“好啊”青蛙说完，就“扑通、扑通”跳下水，仰起圈圈波纹。仰望天空，燕子们在天上有说有笑，不时在天空中做各种动作，那姿势真是优美，像是一名优秀的舞蹈人员。

闭上眼睛，远方的孩子们的笑声在我耳朵回荡，还有孩子们做各种游戏的快乐。我感觉到了春天的气息，春天就像一阵风，轻轻都来到我们的身边，使我们感觉春天想和我们捉迷藏，春天仿佛是一首摇篮曲，把我送回梦乡。

气息的二年级作文：（4）：

春天来了，她携着清新的气息来到了我们的身边。清晨，我推开窗户，清新的空气扑鼻而来，夹带着草的香气。

啊，我感受到了，这是春天的气息。春天仿佛一眨眼就来到了我们的身边。马路上，孩子望着路边的花骨朵问爸爸：“爸爸，花为甚麽会开呀？”爸爸只是想了想，孩子若有所思："大概是花盛不下春天了吧。”是呀，花的新生命即将开始了，草儿也要“春风吹又生”了。我不禁想起一句话：一年之计在于春，一天之计在于晨。春是新生命的开始，但我想这更是学生奋斗的新起点。我望着春，不禁感慨：我要加油，努力，向上冲去。春给了我奋进:我要让54天前我所有的遗憾在54天后全都补上，我要加油加油加油......春如晨一样，是开始，是希望。在每次考试后，我都会留下许多遗憾，一次次挫折，一次次摔倒，都让我迷惘，我不敢向前，我怕挫折，但春来了，她告诉我要勇敢站起来，因为你有新的起点。

每一个爱我的人，都带着春的气息。沉默了一个假期的我，懂得了学习的重要，懂得了上进，不会只用一首《无所谓》来麻痹自己了。一阵风吹过，春来了......

气息的二年级作文：（5）：

“唧唧——”几声清脆的鸟鸣传来，漫步走去，呵，多美的世界啊！缓缓走过古朴小桥，凝听着“哗哗”的流水声，不由沉醉在了春的气息之中。望向那清澈的湖面，几只小鸟轻叫着，呼朋引伴，掠过宛如镜子的湖面，荡起一圈圈涟漪。

多美啊！多奇啊！深吸一口气，一股阳光的芳香与泥土的淡雅清香便扑面而来。走过桥，来到了一条青石板小路前。无边无际的绿，铺天盖地的绿！沿岸的一侧，是一排排婀娜多姿、风情万种的柳树。有的柳芽儿才刚刚探出脑袋，像娇羞的小姑娘；有的柳条轻抚河面，像蒙面的女子正在抚琴而唱……一股柔美的气息。里侧，是一队队刚劲有力、挺拔俊秀的竹子。一股东方、颇具古风的气息扑鼻而来。一股刚的气息。这一柔一刚，完美的结合在了一起，幻化出春的气息。

厌倦了尘世的勾心斗角，不妨来到清脆幽深的竹林。碧波万顷的湖泊，来到春的世界，融入春的气息，融入大自然的气息！

清泉为水，野果为食，在这里，在大自然，过着神仙般的日子！

气息的二年级作文：（6）：

春天悄悄地来临。不知不觉中，花开了，草绿了，大雁南归，地气上扬。清明前夕，我和小姨、姨妹一起怀着心旷神怡的心情，去濉河公园寻找和感受春天的气息。

刚走进公园大门，一阵阵清新的花香，便扑鼻而来，沁人心脾。路边的小草张开绿油油的小臂膀跳起了街舞，濉河岸边的条条垂柳像彩带一样随风飘扬，小鸟们也叽叽喳喳地欢唱起来，原来，它们是看到我们到来，在热情地欢迎我们呢。这让我想起了宋代诗人欧阳修的诗句：“野花向客开如笑，芳草留人意自闲。”

接着，我们往里走，映入眼帘的是一片花的海洋，树的世界。我和姨妹来到一棵最大的桃树下准备拍照，忽然一阵清风吹来，只见一阵花枝摇曳，无数粉红色的花瓣，便从我们的上方纷纷扬扬地落下来，就像下了一场桃花雨。那一排排苍翠欲滴的松柏，也在春风中欢快地抖动着挺拔的身体，仿佛正在释放着已经过去的寒冬带给自己的压力，尽情享受着春天的气息。此时小姨正手捧着几朵桃花，喃喃的说：“我回去给你们做桃花羹吃。”

再往里走，我们看到有个地方特别向阳，这儿花开的早，也谢的早。我和姨妹两个活泼好动的孩子可闲不住了，一会捡树叶准备做标本，一会互相追逐，在花草间嬉闹。此时此刻，我们完全忘记了每天学习的压力，彻底放空了自己，心中充满着开心和乐趣。

玩累了，疯够了，该回家了。在回家的路上，我们依然余兴未消，边走边不断翻看着手中捡来的树叶和花瓣，构思着，回去以后做什么样的标本和树叶画呢。

气息的二年级作文：（7）：

春天到了，校园的美景真是美不胜收。

今天，老师带领我们到校园里欣赏美景，体会春色。

我们来到了校园西面的果园，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼帘的是一片绿黄交错的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩绿嫩绿的新芽，有的还是枯黄的。这时，我忽然看到每根草上好好像放着几粒七彩珍珠，我俯身仔细观看，哦，原来是那颗颗露珠点缀在叶尖上，晶莹剔透，在阳光的照耀下更是显出了它的奇光异彩。我俯身望去，看见树上条条发青的嫩枝上有斑斑红点，是红色的露珠，还是未落的果实?不，都不是，而是那一个个含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲珑，可爱极了，那花蕾顶尖已经裂开了一道缝儿，一丝花蕊正使劲往外钻呢，好好像迫不及待地看看这奇妙的世界。

随着“滴哒滴哒”的水响，我来到了校园“大厅”——喷水池。池里的水是那样的清澈，是那样的清凉。小鱼在“乐园”中自由自在地玩耍，它们在石缝里钻来钻去，你躲我藏的，好好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山顶有一座金黄色的宝塔，在阳光照耀下，美丽极了。山腰上有两位正在下棋的老人，看他们那全神贯注的模样肯定还分不出谁胜谁负。山腰上有个小泉眼，不断地冒出白花花珍珠般的水珠。山脚下有一位一手捧着一顶斗笠，一手拿着鱼杆的老鱼翁正在聚精会神地钓鱼，看他满脸笑容，肯定收获不少。山脚下还长着一棵棵好像风车似的莞草，所以又名风车草。这时，一阵风拂过，碧波荡漾，风车转动，为水池增添了许多生机。喷水池四周种着许多花草，有红中带粉的玫瑰，有黄中带白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花丛中、草丛中起舞、歌唱。把喷水池点缀得更美丽。

你瞧，喷水池旁的那棵金黄耀眼的黄婵开得多美啊!姿态万千，有的张开笑脸，仰着脑袋望着蔚蓝的天空，仿佛是为春天的美景而欢乐;有的花全开了就好像一个个小喇叭，仿佛在吹奏着一首动人心弦的迎春曲;有的躲在枝叶下，犹如害羞的姑娘;还有的还是花骨朵，就好像是一个个黄色的小彩灯。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩灯闪烁，就好像是一支乐队在歌颂这五彩斑斓的春光。

一阵芳香飘满校园，伴着琅琅的读书声在校园中久久回荡。

啊!春天，充满了希望，充满了生机，充满了欢乐。

我爱这五彩斑斓的春天，更爱这美丽可爱的校园!

春天的校园真美啊!

气息的二年级作文：（8）：

我的父母在城里打工时，生下了我这个大胖小子，父母在外忙碌，所以把我送到老家乡下。在那里我度过了半个童年，可以说，乡下时光是我一生最快乐的时光。六岁时，父母把我接到城市，记得那时我是一路哭着闹着来到城市的。

又是六年过去了，乡下的记忆大部分淡去了，其间不是未到过乡下，但也记忆廖廖无几。

现在城里孩子，对乡下只有一个模糊的概念。在他们眼里，乡下或许有被绿树包裹着的小山丘，或许人们在小山丘上修起了红砖，黑瓦的房子，或许在响午，烟囱吐出青色的烟儿。说是记忆，它只不过在脑海里缥缈着，消散着。

一天晚上，我在河边散步，走着走着，河对岸的乡间小路出现了，小路弯弯曲曲，伸向各家门前。我突发奇想，想找回我幼时的记忆。我继续向前走着，一圈下来，除了蛙声，只有绿草，小河知道我这个小淘气啦！我吮吸着手帕，含糊的点点头。路边有个小孩，年龄比我小，却十分够哥们儿。因为他们最讨厌吃独食，无论是谁只要有好吃的，总得想办法给大伙伴们留点儿。倘若有谁不遵守这规定，就会被孩子们瞧不起，认为他没出息，不讲义气，以后很少有人会再找他玩。我真幸运。

小时候最使惬意和迷恋的，还是掏鸟窝。树林中栖息着不少的鸟儿，个头大小和长的样子极像麻雀，但是比麻雀更漂亮，更有精神，有股水灵劲儿。我叫不出鸟儿的名字来，更不知它们的习性。这些鸟儿有时被惊动，扑棱棱地从树林里飞起，鸣叫着在低空盘旋一阵，又径直而迅速扎入树林，那情景那阵势颇像万箭齐射齐落，颇为壮观。我们这些淘气的孩子，经常成群结伙，钻进茂密的芦苇丛里，寻鸟窝，掏鸟蛋，抓雏鸟。窝里要是有几颗鸟蛋或几只雏鸟，便高兴地掏出来，轻轻捧走。

想起儿时趣事，我的心潮起伏，热血沸腾。突然听见一小男孩说了一声：好香啊！香，为什么我不去闻闻小花，小草什么的。我俯下身，嗅了嗅小花，好熟悉的味道。我脑海中的记忆在不断的跳动，升腾。

乡间，刚下过雨的小路上，新生的春泥，夹杂着希望。人们穿着草鞋，唿嗒唿嗒地走着，春风抚过你的脸庞，跨过你的腋下，带来了空中飘浮的小雨丝，还夹杂着花朵散发出的淡淡清香，以及泥土的气息。这风不是冷的，而是温暖湿润的。我深深的吸了一口，顿感神清气爽。

这里的人们十分友善，见面总喜欢问候一两句，而我总是十分羞涩的微笑一下，就躲着爷爷后面。当人们走远了，我就会问爷爷：他们怎么认识我？爷爷笑着说：你小时候呀，天天去惹祸，自然他们就记着你了。儿时往事一个连一个的涌上来，我的家乡是那么的和蔼可亲。

气息的二年级作文：（9）：

冬姑娘无声无息地走了，花枝招展的春姑娘欢快到唱着歌向我们跑来了。听，那淙淙的流水声，这不正是春姑娘优美动听的歌声吗？小草也感到了春姑娘温暖的气息，忙从地里钻出来，好奇地张望着。小草又轻轻唤醒了小蚂蚁，快醒醒吧！春姑娘来了！小蚂蚁伸了个懒腰高兴地说：春天来了，我又能和小伙伴们一起去玩了！春姑娘纤长的手指拂过柳枝，柳枝悄悄地抽出了嫩绿的枝条，春姑娘美丽的衣裙掠过麦田，麦田立刻换上了碧绿的衣裳，跳起了欢快的舞蹈。啊，春姑娘来了，她把大地装扮得更加美丽沙沙，沙沙春雨悄无声息地来到了万物间，她轻柔地打湿了孩子们柔嫩的脸庞，她在每个生命间总是喜欢把自己当成魔术师，把自己变来变去。

在小草心中，绵绵的春雨像是一位慈祥的母亲，滋润照顾着它；在爱唱歌的小朋友心中，细细的春雨像是一首美妙无瑕的乐谱，滴答，滴答；在赶着回家的大人心中，密密的春雨像是一位拦牢路的挡路大道；在小柳树心中，甘甜的春雨像是一个助它成长的小水壶，让它喝足了水，抽出枝条，长出嫩绿的叶子；但是在所有人的心中，春雨像是一个空气净化器，驱散走了雾霾，使空气清新了不少。

仔细观察，春雨时而密，时而疏，时而缓，时而急。在密时，雨滴之间好像不留一点儿缝隙，疏的时候，站在雨滴之间，好像淋不到；怎么一个缓呢，雨滴似乎是一拍一个落地的。什么叫急呢，噼呖啪啦的，在地上仿佛炸开了锅，落地声很急，在河面上露出波纹，像一个100多岁的老奶奶的皱纹，一落到水面上，马上弹出水纹。

春雨千变万化，在每个生命心中都不一样，你注意到了吗？

山东烟台莱州市莱州市双语实验学校四年级:语水天格

气息的二年级作文：（10）：

春的气息

春天来了，小草从土里伸出了翠嫩的尖尖角；垂柳的裙摆上点缀上了纤细淡雅的绿意；花仙子洋溢着幸福的笑靥，把大地笑得姹紫嫣红。

好一派生机勃勃地景象，到处都充满了温暖欣喜的气息。

初春的风是多变的，时而安静温和，时而癫狂呼啸。清晨的微风虽略带寒意，却使人真切地感受到了神清气爽的畅快。可没到中午，便是吼声大振，以致让人无法正常地自由行走，还有了点彻骨的冷了。中午时分，却又是风和日丽，让没有完全脱掉冬衣的人们，初尝了燥热的感受。春风就像一个顽皮的孩子，时不时地给你来点“恶作剧”。

春雨是细密的，“随风潜入夜，润物细无声。”是对它的真实写照，那飘飘洒洒，雾雾蒙蒙的春雨，像一张无边无际地薄纱，笼罩着大地，滋润着万物生长，生怕它们受到摧残似的久久不忍离去。

春天的花是美丽的，红的、黄的、白的、粉的、紫的、橙的------，粉艳搭配，在绿叶的映衬下，展现着妩媚的姿态，这是大自然送给人们新年伊始的礼物，是预祝人们一年收获的期盼。

春天又是个忙碌的季节，你看那振翅翻飞的彩蝶、引擎轰鸣的蜜蜂、穿梭柳林的春燕、高亢吟歌的鸟儿、孜孜不倦的蚂蚁-----。

人们又怎能不被着欣欣向荣的春的气息所感动呢？又怎能会错过这春光明媚的大好时节呢？

气息的二年级作文：（11）：

早晨，我推开窗户，一阵柔柔的春风迎面扑来，好像妈妈的手轻轻抚摸着我的脸；深深地吸一口气，感觉空气有那么一点点甜味，我连忙穿好衣服来到院子里。

阳光照耀下的院子呈现出一派生机勃勃的景象。只见迎春花在枝叶后面东躲西藏，花坛中正飞着无数只花蝴蝶，有红的、紫的、黄的、蓝的、白的，走近一看，原来却是一片栩栩如生的蝴蝶花。春风吹过，它们随风而动，远看还真像一只只翩翩起舞的花蝴蝶。也许现在还是早春，小树只发了一点点嫩牙，草地也还是枯黄的，可是，当我拨开小草的黄色外衣，却惊奇地发现枯草下面有一层薄薄的脸色，原来小草也不甘寂寞，早已争先恐后地钻出大地母亲的怀抱，悄悄地享受春天的气息。

忽然，我的耳边传来了欢呼声。循声望去，邻居家的小朋友正在放风筝，五颜六色，形态各异的风筝让人眼花缭乱，拉着风筝的孩子们正在起劲地跑着、跳着、叫着。

是啊！多么诱人的春天的气息呀！

气息的二年级作文：（12）：

雪，早已化了，寒冬已过，春姑娘那沙沙沙的脚步声近了，近了。推开窗户，依然是春寒料峭，呼唔一阵冷风刮来，吹得我直哆嗦。我的脚步停在窗口，那满眼的绿，深绿、墨绿、新绿、翠绿、草绿，让人久看不厌。顾不得外面冷风阵阵，我穿好鞋子就直奔田野去了。

漫步在田野，心旷神怡。天空出奇的湛蓝，大概是大风把灰尘刮走了吧！那镶嵌在空中的白云，就像只用白色颜料晕染，不用细线勾勒的水彩画那样，相向混合着。如果说蓝天是辽阔平坦的大海，那朵朵白云便是扬帆起航的点点小船，那飞鸟便是海里的条条游鱼，它们一会儿玩捉迷藏，一会儿又跳起了舞，搅得大海好不安宁，起了一圈又一圈的涟漪。

田野中的老树叶渐渐下了岗，替代它们的，是柔软嫩绿的新叶，它们似乎那么脆弱，叶片还是半透明的，好像碰一下，叶片就会哗哗落地。田野里也能觅见小花的身影了，可还是那么稀少，在田野中是那么孤独，那么的不起眼，都被那些树叶哥哥给挡得严严实实的。我小心地避开了这些花，看它们在风中摇摇晃晃，生怕踩坏了这些人见犹怜的小东西。

我撒开脚步，尽情地在田野里奔跑。前几个礼拜下了淅沥小雨，土壤有些柔软，还没有完全干透。一些鸟儿，似乎急着赶回家，快速地飞着，远远一看，就像一条长长的黑线。我看着它们这么整齐，听话地飞行，不禁想起了我们的队伍，一条蛇儿曲曲折折，这么一想，我扑哧地笑了，连蹦带跳地跑回了家。

小区里的人们，都脱下了厚厚的羽绒服，换上了春季的羊毛衫。面对春天，每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。

虽然春天还没有真正到来，但我已经听见春姑娘轻松、活泼的脚步了！大自然中的每一个生物，生活中的一点一滴，都向我们诉说着春天的到来！

气息的二年级作文：（13）：

打开窗，和煦的春风总会轻轻柔柔地拂过面颊，告诉我一个令人激动的讯息春来了！是啊，春来了，她迎着和煦的春风，迈着轻快的脚步，向我们走来。这是一个多么愉快的讯息，但我不忍它在人们忙碌的身影中而无人在意。这是一个多么美好的讯息，但我不想让春因无人迎接而默默哭泣。

我毅然决定，出发！去感受、去寻找春的气息。

漫步在街上，正无从下手，垂下头默默思考，目光却偶然触及到一株随风摇曳的野花，忍不住蹲下身，细细观赏。那是一株枚红的小花，中间藏着淡黄的花芯，花芯上铺着细细的茸茸的花蕊，一片一片娇嫩的花瓣从花芯旁舒展身躯，伴着风，随着雨。久望，才恍然，这是春对花的恩赐，春本是花的季节，春把艳丽的外衣给予了花，花也会尽自己所能让春更有魅力。

继续向前，只见街旁盛开了成片成片的鲜花，一簇一簇，挨挨挤挤的，便成一片，红的似火，白的如雪，自然还有黄的、蓝的、紫的。色彩斑斓的花，成了花的海洋，风吹起，涌起彩色的波浪。

春是一位技艺高超的艺术家，整个世界都可以成为她的艺术品，这条窄小的街道自然也不例外。那一棵棵屹立在街道旁的树苗同样引人注目，它刚萌发绿叶，但绿得是那么清新，望见它的人，会从心底生出一股清凉，只可惜，街上的人们忙于生计，没有一个人愿停下脚步，感受自然的美。正气愤于街上的人，脑海却突然闪过一句诗一日之计在于晨，一年之计在于春，细品才明白，春天把美丽赏赐给了土地，同时也给了土地肥沃，若人们不利用好这土地，反而欣赏这土地的美，岂不是本末倒置了吗？若人们不利用好这土地，那么最后，这美丽的土地不是也只能荒废了吗？想到这里，心舒畅了几许，再看忙忙碌碌的人们，他们并没有忘记春天，他们与这土地，与春天融为一体，是春天的一道别样而又亮丽的风景！

其实，最美的春天并不在这大自然里，而是在每个人的心里，春也早与我们的心融为一体。

春的气息就在我们的心里！因为我们都爱着春天。

想到这里，我不禁放慢脚步，感受着心中春的气息。却不知，春雨早已滴答滴答地落下，润了大地万物，也润了我的心灵。

气息的二年级作文：（14）：

拂晓，微微的光芒照进来，窗帘悠悠的摇晃着。睡意朦胧的我的眼睛慢慢的睁开眼睛，好好地穿起衣服，妈妈已经做好了早餐。

闻到香味的我赶快起了床，涮了牙洗了脸赶快下楼。吃完了饭，背上书包，打开门。绕了几个弯就到了停车的地方等了好久好久呢我的汗都出来了，我都不想去学校了。终于，我得了开门的声音，终于有车了。我赶快上去，坐了下去。

我欢悦的坐在这里，旁边坐着的拿着一个糖果的可爱的小女孩。我望着窗外，天空非常的湛蓝，树木也是葱葱郁郁，仿佛空气也十分清晰。

突然，门开了是一位拿着零食的小哥哥，穿着十分的干净。他做到小女孩的旁边因为那边刚好有个空位子。那个女孩貌似忍不住想吃了这个美丽的糖，她已经用手娴熟的拆开糖纸，哇糖的本身露出来了，它是粉红色的看起来好友少女心，让我感觉好极了，顿时觉得这个小女孩好可爱。

她慢慢的吃着糖果，车也在慢慢开，男的在玩手机，而我在静静地看着窗外，一切都好和谐。然我感觉身在一幅画中一样美妙。可是车突然刹住了，我们的身体都往前倾，我快要撞到了赶快伸手扶着，其他人都这样，只可惜小女孩的糖早已甩出去了。她貌似看起来很伤心，我本来想去捡糖但是走出去很麻烦，小女孩也没捡她可能怕尴尬吧。

令人万万没想到的是，那个哥哥拿出兜里的纸把它捡起来包裹起来。他用非常温柔的声音：你要吃糖吗？小女孩摇了摇头说：不用了，谢谢。小女孩看起来还是很伤心，眼泪也流了下了，可能是觉得太可惜了吧，自己都没吃完就没有了吗。那哥哥又急忙抽出纸给小女孩轻轻地擦拭掉，还帮她抹了鼻涕。他们没有说话了，而我却不敢安慰她，我觉得我不适合安慰人，我就静静地看着他们。

过了一俩分钟，虽然已经没有流泪了但还是闷闷不乐。而他好似也察觉到到了。继续开口说道：要不要我给你糖果？小女孩慢慢说：这样不好吧，哥哥也要吃的吧。没事的，哥哥这里有很多吃不完的你拿一些吧。其实，我往那透明的袋子看了看，里面只有一颗。他拿出这个大棒棒糖说：吃吧。小女孩脸红道：谢谢哥哥那你真的还有吗？我都没有看见。有，只是你没看见。嗯嗯。她开心的吃了起来我有个说不出来的滋味。

到站了，我下车了，这空气真的好清晰啊。我觉得这个哥哥实在是太好了对了，他让我的内心充满一股暖意，我说不出来是什么东西但是就是感觉自己的耳根子火辣辣的，以后对待别人应该就这样，仿佛身上有那糖果的味道以及小女孩喜悦的感觉，总之，一切好极了。

雷锋的气息，春风的样子。

气息的二年级作文：（15）：

看枝头冒出了嫩芽，水面荡起了涟漪；听虫子在低吟，鸟儿在欢唱，就会知道是春跟随着我们的脚步悄悄的来了。

春，是四季中的第一个季节。在人们的心目中，春是温暖，鸟语花香；春是生长，耕耘播种。春来了，人们的第一印象就是生机勃勃、万物复苏。

清晨打开窗户，感受风的拂面，期待出门后，时时是春的气息，处处是春的景色。来到公园里，花儿已开放，绿叶已萌芽，地上一片片的花瓣透露着春的景象。柳叶垂过水面，倒影浮现在水中。用手机随便拍张照都使形象活灵活现。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。处处是春美景，时时有赏春人。春的美就如同一幅山水画，气息让人着迷，让人沉醉；景色让人流连忘返。

一日之计在于晨，一年之计在于春。春，不仅是一个美丽温暖的季节，还是一个充满梦想与希望的季节。学生在此时奋斗，老师在此时浇灌，工人在此时勤奋，老人在此时享受春天，多么美好的时光啊！让我们把握春光灿烂，奋勇向前。

气息的二年级作文：（16）：

四季像一个大转盘，有鸟语花香的春天，有骄阳似火的 夏天，有硕果累累的秋天，有寒风刺骨的冬天。其中我最喜欢耐人寻味的春天，于是我踏上了寻找春的足迹。

我来到郊外，一阵微风吹来，真是吹面不寒杨柳风！那一刻，我便感受到春姑娘从我身边走过。

春姑娘在哪里？她在春雨里，春雨淅淅沥沥地下着，像针尖，像牛毛春雨滋润着万物，大地一片生机勃勃，我不禁吟诵道：随风潜入夜，润物细无声。

春姑娘在哪里？她来到了小溪。原本还是冰封的小溪，已变成活泼欢快的小溪流，正唱着动听的春之歌向我们奔来。一群小鱼在小溪里无忧无虑地追逐嬉戏，可爱的小蝌蚪摇着尾巴像一个个小逗号正急着找妈妈嘎嘎嘎一群野鸭抖动着身子，扑通、扑通欢快优雅地跳下了水，顿时水花四溅，真是春江水暖鸭先知啊！

春姑娘在哪里？她来到了溪岸边，绿油油的小草从泥土里探出了小脑袋，好奇地张望着外面精彩的世界。几棵挺拔葱翠的柳树已长出嫩芽，宛如亭亭玉立、婀娜多姿的少女对着镜子梳理着长发。五颜六色的野花竞相开放，像赶趟儿似的，白得如雪，红得似火，粉得似霞一阵微风吹来，花香四溢，真是沁人心脾。

沐浴着温暖的阳光，欣赏着迷人的春景。不知不觉，我觉得自己仿佛就是一朵小花，穿着五颜六色的衣裳，站在阳光里，一阵风吹来，我就翩翩起舞。不光我一朵，满园的花儿都在舞蹈。风停了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿，感受着春的气息。

这如诗如画的春天怎能不令人心旷神怡，我爱这绚丽多彩的春天！

气息的二年级作文：（17）：

“滴答，滴答，滴滴答答，”一场春雨从天而降，伴随着春的气息，仿佛是天上的仙人失手打翻了玉杯，杯中的琼浆便直泻人间吧，雨帘是那样密，给群山披上蝉翼般的白纱，给绿叶戴上了一顶荧光闪闪的银帽子，整个世界就像一个刚刚出生的小婴儿，好像一切都重新开始了。

春天，娇嫩的花儿正是露出笑容的好季节，桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

春天是个魔术师，有谁比她更神奇，更美丽：她用魔杖拍拍天空的脸庞，天空顿时露出了笑颜，明媚的阳光给云朵镶上金边；她用魔杖碰碰大山的肩膀,群山马上睁开惺忪的睡眼，脱去灰色的冬装，换上鲜艳的衣裳；她用魔杖点点大地的胸膛，花儿草儿赶紧钻出被子，仰着一张张可爱的笑脸；她用魔杖敲敲河流的琴弦，河流立刻发出优美的潺潺,情不自禁唱出心中的喜悦, 春来了!春来了!

春天更是放风筝的好季节，孩子们手拉着手，连蹦带跳地带着花花绿绿的风筝，有老鹰的、美人鱼的、七彩的、青蛙的……等等，这些风筝在天空中自由地翱翔，飘起的彩带好似天空那漂亮的发卡，小动物的图案好似白云姑娘的白衬衫上绣了一个卡通图案，威武的老鹰好似在跟旁边的风筝比美……

春的脚步，轻轻地，轻轻地……我们伴随带着春的脚步，走向远方……

气息的二年级作文：（18）：

总喜欢明媚春日里的草长莺飞、桃花满地、柳絮满天;总喜欢那吹面不寒的杨柳风，那隔衣欲湿的杏花雨，那人间四月的蝶恋蜂狂;那漫天纸鸢、孩童的笑脸，都在心里，形成一幅幅美丽的画卷。

春没有夏日的骄阳，却有那温和的日光。

窗外沉睡了一冬的小树，头上长出五彩的花苞。日光透过窗子，洋洋洒洒，然后支离破碎的在地上流淌。把手伸向阳光，那暖流在指尖滑过，世间万物在日光的呼唤声中，慢慢苏醒。那一刻，风中洋溢着生命的气息。

春没有秋日的硕果，却有那和煦的暖风。

走在河边，一缕清新的风儿，拨开了河岸的金柳，不觉感叹，春的到来，又为这世界增添了色彩。一阵阵充满泥土清香的和风轻轻地在脸上滑过，仿佛像慈爱的母亲抚摸着孩子的脸颊一样，那样温暖，那么柔和，那一刻，空中充满了爱的味道。

春没有冬日的风雪，却有那绵绵的细雨。

被雨水打湿的田埂，村落中袅袅的炊烟，粉墙黛瓦，青石小巷，在春雨的映衬下，构成了诗歌里最美的意境。清新婉约，优美动人，欲语还休，暗香拂袖。那一刻，雨中溢满了诗意的境美。

这一幅幅充满诗情画意的春景图，不是只有在春日才能见到的吗?柳含翠，花吐蕊，构成了这春之恋歌中动人的旋律，优美的音符。

气息的二年级作文：（19）：

不知不觉，春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间。

柳树迫不及待地换上了绿衣裳。对着河水仔细的梳着小辫。打理的整整齐齐的。不时，一阵春风吹来它们宛如一个小姑娘，翩翩起舞，那舞姿婀娜多姿。花园里也是争奇斗艳，粉红的桃花，火红的一串红，雪白的梨花，橙色的杜鹃，紫色的月季花，金色的`炮仗花，还有那金黄色的迎春花……小草们从泥地里钻出来点点头看着这有趣的世界。当然，动物一族也没有落后，小鱼更活泼了，小狗变温顺了。小兔子又蹦又跳的。

孩子们脸上的汗珠一滴接着一滴的。想想看跑步，跳绳，捉迷藏……他们就这样一直无忧无虑的奔跑着，玩耍着，嬉戏着，又蹦又跳。没有任何烦恼。大人们打打牌，聊聊天。也快活得很呢!

春天与其它三个季节完全不同，春天是有活力的。

气息的二年级作文：（20）：

走到楼顶，放眼望去满眼是春的气息，让人惬意无比;让人陶醉;让人无限感动;春天里让我们感受到了生命的力量!

今天，风和日丽，空气是那样清新，天空是那样明朗，小燕子在天空中自由自在的飞翔。我漫步在青青的草地上，一阵春风吹过，小草跳起欢快的舞蹈，有时舒展双臂，有时弯腰触地，有时左右摇 摆，真是婀娜多姿;牛儿在草地上角对着角，好像一群天真活泼的孩子在玩耍。在地里，长满了一垄垄黄灿灿的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他们也在尽情的享受春天的快乐 。在田里，农伯伯正忙着播种，一年之计在于春，看着他们忙碌的身影，我好像看到了秋天农伯伯丰收的喜悦。

在这黄色和绿色的背后，衔接着无边无际的蓝色的湖水。它蓝似海洋，可比海洋要蓝得纯正、它蓝似天空，可比天空要蓝得温柔恬雅。突然鱼儿从水中跳起，好像在说：你看我跳得多高。蜻蜓停在 荷花的尖上，瞪着眼睛看着我，仿佛要和我说话。我不由得想起两句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”两边的垂柳到映在清凌凌的湖水里显得更绿了，柳枝倒映在清凌凌的湖水里显得更美了 ，树杆倒映在清凌凌的湖水里显得更粗壮了，你在看，大多树木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成万条柳丝。它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的枝条，那青翠欲滴的绿叶，不但在为春天添色彩，而且 给人们送来青春的气息。所以，才有诗人写道：“春色先以柳荫归，春风杨柳万千条!”……

啊，我闭上眼睛深呼吸，一片清新的气息，一片春的气息。