关于流年的给老师的一封信作文20个
作文网 2023-04-06 18:37:31 阅读 12
20个关于流年的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20个关于流年的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文
流年的二年级作文：（1）：
曹植，该怎样去写你。
我不懂三国的故事，我知曹操是英雄。
你本是曹操最宠的儿子，又怎落得最后下场。
是怎样？你太天真。
你不及曹丕，你比不上他。
他比你更会用计，他比你狠。
终于，曹操对你失了心。
终于曹丕继位。
可是呢？你依旧活的自在。
曹丕不懂，他不懂。
他杀你兄弟，他要让你和他一样。
他不懂你为何依旧安稳，那样令人羡慕。
也许你早知兄弟两人会那般相见。
本事同根生，相煎何太急。
自古帝王之争，六亲不认，兄弟相残之事何其多，一首诗，曹丕终不忍，本是同根生。
落到这般地步，究竟是因为什么。
那一刻，一切都不再重要。
你拖着你的生命。
挥手而去，是失望吗？
可是，早已不重要。
流年的二年级作文：（2）：
曾经的朋友，今如此的互不相识，我们演绎的一段美好，是否只能成为追忆？ --题记
流年在座座春秋中积淀，记忆在座座夏冬中绽放。望着远方乏了油的夕阳，如同我们的友谊般败落，过去的朋友，你是不是也在欣赏我们泡沫般的美好?如泡沫般的美好，在我的手中缓缓上升，最终在阳光的照射下还是消声灭迹了。
月似初，花似初，风似初，水似初，人却不如初。花开花落知多少，是是非非空热闹罢了，罢了。一切的一切不过是老天给我开的一个玩笑而已。原来，当初的朋友只是当初的朋友，天真的希望终是渺茫的幻想。可我还是难以割舍，难以忘怀。难以割舍那一起的时光，难以忘怀那一起的画面。看来：时间过去了，就算不美的回忆也是幸福的端绪。假如命运的罗盘殇的指针重新转动，是不是我们的友情不会折断翅膀？
人说，一曲高山流水，伯牙素手抚琴，子琪独解其味。此情只应天上有。我道，沧年薄命，谁？许我浮世清欢？许我半世琉璃？
街头相见，到底是只有漠然的一笑，那一笑，竟只是出于礼貌，出于礼貌的笑，我们最终成为了陌生人，可是，陌生人不会因为一次擦肩而过就会有心痛的感觉，不是吗？想想，友情，到底是美酒，越酝越香还是像久久不流淌的湖水会腐臭？经过之后才发现，原来陌生的会熟悉，熟悉的却会陌生。
天，也为我们从指缝溜走的友情而默默无语的哭了，我抖落了一身的情愫，独自踏上了旅程，披上蓑衣，带上斗笠，抬头仰望那段美美的回忆。如今，回忆散散淡淡，一些人的面容早就已经模糊不清了，名字变的陌生了，自己并变的孑然一生了，韵华之后便是弥漫的浓雾，原本热闹的舞台，仅剩岁月在独舞我不知道一个人能做些什么？与月黑风高夜的乌鸦共唱悲伤和苍凉？还是静静的一个人等待无须有？好多好多的问，好多好多的回答。唯温一壶浊酒，细品寂寞
过去的友情是毒药，一旦依赖上了就无论无何也戒不掉；如罂粟一般，明明知道不应该，却甘愿就此沉沦；如鬼魂一样，在彼岸便被彼岸花给销蚀
淡了，散了，累了，懒了，罢了，算了，一切都去了
（来看的朋友们。给各位赞。咱虽写的不好，不过给点信心给我呗。)
流年的二年级作文：（3）：
日月如梭，时间像一条湍急的流水一般逝去，将要步入六年级的殿堂，过去的时光充满了回忆。在记忆的旅途中，回头仰望，才会发现，生活如此美好。
小时候，总爱在乡下玩，当万紫千红总是春时，我总喜欢在田野的小路上奔跑，摘野花，采狗尾，捉迷藏，玩得累了，就休息一会，看着千变万化的云朵，钓龙虾就成了炎炎夏日中玩耍的唯一。
用一根竹棍，一条线，一块肉组成的钓虾杆被紧张地握在手心，有龙虾上钓了，啪一瞬间钓上来时，又是一阵欢呼声；当天高秋月明时傍晚的人们便会在弄堂里乘凉，凉爽的秋风抚摸着大人们的脸颊，而孩子们却还不尽兴，各家的地上都种了瓜，十里飘香，真是让我们嘴馋，拿个梨，偷个桃，甜甜的汁水充盈了口腔，顺着嘴唇往下挂，沁人心脾的感觉油然而生。
当明月照积雪时，又是我们最快乐的季节，打雪仗的游戏更是百玩不腻，我们从地上随便抓来一把雪，捏牢了再用力地投中目标。不知不觉，天暗下来了，才发现自已衣服湿得一塌糊涂，手冻得通通红。虽然都是简简单单的，却承载了话多的笑声，朴实的快乐，快乐的朴实。都给童年抹上了笔鲜亮的颜色。
时间被雨水冲刷，记忆一点点走远。岁月的沙漏终将会把我们变得成熟，那些美好的回忆已然化成一团炽热的火焰，温暖着我的心窝，荡漾着明亮的光辉。
面对即将而来的六年级生活，点点滴滴酸甜苦辣。就让年少的我们一起携手度过这少年时光。
流年的二年级作文：（4）：
新吐出的绿芽，星星点点地，洒在枯枝上，旧年的枯终于披上新年的绿。以及，貌似格格不入的白，枝蔓交叠之处，全是清冽干净的空气。
山下，阳光明媚刺痛了心脏，却又恍恍惚惚跌跌撞撞，阳光破碎在地面上。
山上，白雪温柔覆盖，冰晶喧闹着挂在稚嫩的幼芽上，雪是蓬软的，人也是蓬软的，耽溺着的，是山下山上的流年。
黄檀不美，真的不美。对于看惯青山秀水，枯枝染雪的我，无任何惊异之心，麻麻目目看树的枝横亘至天际，白云慢下了脚步，时间却是飞快的，记忆是停滞的。流年，烙下鲜红深刻的烙印，随我的身体腐化入骨。山山重复连绵之间，留下欢嬉的雀跃，又是谁伴谁，哪来这么多离别，哪来这么多？
这么多雪。
树枝低低垂下针叶，在头上不断划过划过，像接受什么洗礼一般，绿枝葱翠抚过头顶勾起几缕发丝，洒下细细微微的碎雪。我们，又在和谁告别？前面走的男生，脚步大大咧咧，脚后跟溅起一组组混着泥的残雪，书包不知被谁背去了，我急急向后寻找，记得拿过我书包的好像是小江，又急急呼喊。旁边一个男生把包递给我；“在这，我帮你背着呢。”
路泥泞，全是滑溜溜的稀泥，碎石因为不断的走动滑下山去，前脚明明踏实了，后脚还没站稳，稀泥就调皮地往下滑，思绪都还没意识到滑到了，手已撑在稀泥里，滑溜溜的感觉，小喵急忙扶起我，前一秒还在不正经地和我比高，下一秒就帮我把脏了的书包取下。
因为一生，就一个二班。
一生，就只有一个她愿意拉着我的手，走在结了冰的路上嬉笑着滑行；一生，就只有一个萌阳细心为我戴上帽子，也就只有一个芳妈妈愿意不正经地和我说话；也就只有一个小六会贱贱地笑，被打无数次还依旧这样一幅表情；也就只有一个小江不喜说话，却会听我胡言乱语；也就只有一个豪P会叫我把眼泪收回去；也就只有一个沫沫会笑着拍我肩，阻止我扯她长发。再之后又去哪里找一个愿说陪你的人？
或许，在以后说到黄檀，我会淡定应一句；“哦，那个地方啊，没多少好玩的，我去的那时候，雪啊，盖在树上，还有，它不是个美丽的地方。”
但是个流年铭印的地方。最后，照片定格住了时间，只欠一句再见。
看过山下满树繁花，灿烂绚丽的灼伤人眼，淡雅清素弥绕人心。
也看过山上水田冰冻，嫩芽覆雪，绕绕转转，回转起承。流年把铭印铭在了哪里？
也会有一日，在新的教室里，看鲜红的跑道时，会记起那泥泞的路，流年划不破时间，时间阻不了流年。
Myheartfeltcardlesonpain，butIonlyseeblackonthewhitsnowlittlepainseductieportrayal。我的心感觉到蜡烛的炽痛，可我却只看见黑色的枯枝上那白雪点点媚人痛。
原来我也被丢弃在流年里。何来的伤痛？
来年，再见。
流年的二年级作文：（5）：
有人说，她是一粒飘忽的沙，散落在那个叫撒哈拉的沙漠，微乎极至。也有人说，她是岁月的拾荒者，走过千山万水，看尽尘世涛浪，苍凉满目。还有人说，她是一个谜，像梦里的花落，谁人知多少？她，是三毛。
三毛，一个率性而坚定的女子，她活得真实而生动，孤独又饱满。白落梅笔下的三毛，不似林徽因风华绝代，亦不似张爱玲倾城万众，她只是一个孤烟下的流浪者，因为三毛的一生都在锦瑟中流浪，都在流年中拾荒。
童年的三毛确实有点令人担忧，家庭的几次迁徙，从重庆至上海再辗转到台湾，对于一个孩子来讲，确实有点不安，但对三毛似乎毫无影响。直至一次国小老师的侮辱，成就了三毛一生最大的污点，从一个活泼开朗的孩子变成了一个让人心疼的自闭安静的怪孩子，那个时期墓地成了三毛心灵的栖息地，她认为世上再没有跟死人作伴更安全的事了，他们都是很温柔的人。多么令人心疼的孩子，墓地是她今生看过最冰冷，也是最慈悲的地方，其实墓地也只是给了三毛一个暂时做梦的空间。尔后，便是漫长的七年停学时光，是什么成就了一个别样的三毛？
每个梦，都曾经背负过枷锁，每段青春，都蕴含过苦涩。三毛的青春年华，是苦是涩？唯有她清楚，只是我的品尝到的更多是苦。恩师顾福生给了她放开自我的勇气，当年的那间画室，将一个不愿开口，不会走路，也不能握笔，更不关心自己是否美丽的少女，滋润灌溉成了夏日第一朵玫瑰。她却忘记了路终将要独自一人走。倘若说顾福生给了她青春的萌芽，那舒凡才是三毛真正的初恋，爱到没有信仰，爱到远走他乡。可是也是这痛心般的初恋给了三毛流浪天涯的借口。舒凡，一个放荡不羁的才子，一个倜傥洒脱的男人，爱情装扮了他的青春，却不能更改他的命运。他的退却，并非是薄情，而是没有足够的时间来对抗三毛的咄咄相逼。
西班牙这个风情万众的地方给了她疗伤的好选择，因为这个被爱情令箭击伤的女子，需要一个人独自舔血疗伤。在这里，三毛的魅力让更多的男子愿为她付尽所有，而最终牵走她的心的是为她守候七年之久的荷西，他们踏上撒哈拉沙漠，大漠风光，时而沉默安静，柔情万种，时而风沙漫天，悲壮苍凉。荷西奋力工作，三毛认真生活，这对大漠鸳鸯，至死不渝，而荷西的死必定是三毛不可愈合的伤。到后来她以为王洛宾是她生活的拐杖，她需要他这支拐杖陪她走过未来的独木桥，却终究失去。
三毛，一叶小小的孤舟，在生命的长河中放逐，任自沉浮。破碎的三毛，以一种残缺的美一路颠簸。她爱上文字，可是没有人提醒她，爱上文字，就如同爱上了孤独与冷落，她用她简单的文字去记载不一样的撒哈拉，她曾说过从她眼睛看过去，每件事都是故事，所以她的眼睛成就了三毛一生的传奇。
如果有一天，你在红尘某个街巷，遇见这样一个女子。她身材高挑，散着长发，带着一种繁华落尽的沧桑，一种意兴阑珊的美丽。那么，请记得她的名字叫三毛。
你是锦瑟，我为流年。
流年的二年级作文：（6）：
点点滴滴，荏荏苒苒，时光易逝，转眼三年已经到了尽头。仿佛一切都在昨天，仿佛一切都没经历过。青春就是这样，模糊的概念让你觉得它很长，但是不知不觉之间已经过去了，仿佛一切从未来过。
突然想起了路遥先生说的那句话：没有哪个人的青春是虚度的。是啊，处于青春的人总是有几分冲动，年轻气盛，盼望着自己可以年少有为，可以在喜欢的异性面前大展风采。一切都来源于青春的悸动和对未来的激情。
总是觉得自己的青春很苦，在一片痛苦中度过；觉得自己心里荒无人烟；孤独寂寞伴着自己。但是回过头来一看，自己真是幼稚啊！现在想一想也是一笑了之，再见了青春！总是在失意中佯装浪子。和几个要好的哥们在半夜起来喝白酒，然后谈着谈着就想起了自己的感情，然后不由自主的痛哭。我想起了自己和电视剧中男主人公的模样，还是很帅的！好像觉得一切的东西都在嘲笑自己，半夜里翻着女主人公的旧照片，自己又想哭又想笑。
曾经看到的自认为很帅的句子，到现在自己认为当时自己是不是傻叉，怎么会有着这样的价值观呢？曾经的兄弟情谊，也不再是自己心里想的打打杀杀，一到放学到校门口打架。自以为自己很帅，在女孩子面前抬得起头，现在才知道那时真的很傻。
令我印象最深刻的，应该是那年秋天自己走着回家，那时候在寄宿学校里上学，两星期回家一次。离家20多里地，有一次自己为了省30块钱的车费，为了一只大书包从学校走回家，当时家里没人。还好奇都干什么去了，原来是去找我了。这应该是我第一次“走”远门！
为自己做点傻事一直都好奇，为什么差几岁差距就这么大？因为心灵似乎变了，当初的单纯也不再单纯，当初的直率也不再是直率。慢慢的，从一开始存在着最现实的反抗变成了接受。平白无奇的接受，学会了勾心斗角，学会了四面玲珑，面对困难都觉得无所谓，不会去用心的去对待。最后心平气和的接受不完美的自己，没有反抗，没有抵触。
人生本来就是一场旅行呀！一场通往坟墓的旅行，你所见到的只不过是你沿途的风景！亲人、金钱、伴侣、名誉等等等等，只不过是你人生旅行中的过客罢了！
不知道你们有没有看过庄子的书，其中的东西我们应该能够领悟到，人生一世，只不过是一朝一夕的流逝；一早一晚的思念；日复一日的生活；年复一年的白发生长；十年如一日的逝去，最后在伴侣的陪伴下在孩子的陪伴下，走向自己最终的归宿。
气生形，形而为人，人亡形散，形散归气。每个人的一生都是公平的，因为上天是真实存在，他不会不公平的对待一个人，也不会公平的对待另一个。西方古语中有一句名言：没有什么地方人已经不存在了，因为人都变成了魔鬼。上天的存在，给了我们公平，流年的逝去，让我们每个人有不同的人生体验。
这一场旅途之中，有你有我有他，谁又不曾是彼此的过客呢？日复一日年复一年，我们终于在天堂相见，彼此相遇甚欢。
最美的时光不应该只是青春，因为对每个人来讲，人生中的每一天都应该是最美的。那种美是无可挑剔的，酸甜苦辣咸，五味俱全。珍惜这美好的流年，珍惜这岁月吧！
流年的二年级作文：（7）：
眼前一片明媚，虽然已近黄昏。
夕阳已落于西天的幕帐后，天边还有它的余韵在流溢，给归巢的鸟儿们一条宽敞的大道，让它们嬉闹着回家。
又一日将要退出舞台，不免有了些许的怅惋。
这无形无迹的日子，真的是不会苍老吗？
为什么，模样依然依然的，从不见有丁点的改变？
然而，人却经不住这流年的流年。
昔日的稚嫩呢？往年的滋润呢？不觉间，恍惚了，恍惚在了流年的漩涡里不能自赎。
一个声音在高喊：努力上岸吧，流年不眷，自个得顾呀！
是呀，流年如有情，天亦会老的呀！
何必和它斗气，该和自己较劲才行!
几十岁又如何？不是有“六十岁的人，三十岁的心脏”之例吗？
就别不信，精气神出来，照样焕发光彩。
精气神从哪来？
从热情、激情家来：心怀热望，激情向上，精气神随之而来。
从理想、信仰家来：怀揣梦想，昂扬前行，精气神踊跃而来。
从善良、真诚家来：传递善念，诚挚待人，必有回报，生活美好，精气神欣然而来。
从拼搏丶坚持家；从细心、耐心家来；从乐观丶积极家来……
看看，流年的反应吧！嘻，流年有情有义了，它不让沧桑上我们身了。
天幕要拉下了，光明即将离去，夜准备上场，人生又少了一日，然而，容颜依旧，精气神仍在，多美的一件事哪！
流年的二年级作文：（8）：
同学录上你的笔记，总会让我内心的涟漪波动，很甜，很甜
——题记
总有那么两个疯疯癫癫的孩子在一起；
总有那么两个傻傻可爱的孩子在一起；
总有那么两个重情重义的孩子在一起。
每个班都会有那么几个学习好，但又活泼的学生，我们班上自然而然也不奇怪拥有那么两个这样的孩子，我们外表坚强，内心脆弱。
“嘿，姓杨的，你什么时候准备还和我上一个学校啊，我们说好的一起考初中，一起考高中，一起上大学的，你怎么反悔呢？坏蛋……”
“我才不会骗你呢，我们两个谁和谁啊，对吧！”
一阵笑声回荡在校园中，那时候的我们，多么的幸福！
还记得在我们在操场上的那一天么？
我傻傻的对你笑了一会然后拉着你绕操场跑了整整800米哦！
你气喘吁吁的对我说“孩纸，你今天发烧了吧？又没吃药么！”
我笑着站起来，手捂成喇叭状，对着天空大叫“嘿，地上坐着的傻逼，你给我记清楚了！我们说好了要当一辈子闺蜜的，谁也不许先逃跑哦！”
我看见你脸上刹那间露出一丝微笑，然后，你也说“嘿，刚才和我说话的那个笨蛋，你也太嚣张了吧——我是不会离开你的！”
我们手牵着手，你之间的温度总会让我的内心感到温暖，让我在寒冷的冬天有双手牵着一起走。
现在的你和我，虽然不在一个学校，但是心与心之间的距离是不会改变的哦！
瑜，我们说好的一辈子是不会变的！！
流年的二年级作文：（9）：
总喜欢一个人静静地坐着，伴着微风的温柔，享受着独处的风景，陪伴着寂寞，淡淡的看着浮华烟云。随着那飘逝的灵魂一点一点地迷失在一片迷茫得思绪中。或许只有这个时候，才能真真切切的感受到自己的存在，独享这份静静地安逸。
沧桑的岁月，浮华的记忆，都已经不再重要。每个人都可以驻足在如画的风景里，可以找回流失的记忆，可以念想未来的希望。但那内心的悲凉，梦境的残缺，记忆的悲伤，总会时刻提醒着自己内心的那份痛。
总是害怕走进回忆，总想迷失在那些幻想的美好画面里，或忧伤，或痛苦，或煎熬。但那才是自己最真实的一面，最本质的一面。总是想，一个人的寂寞，何尝不是一道美丽的风景线呢？犹记得曾经有人说过，享受寂寞，也是一种幸福的拥有。一个人静静地坐在窗前，看着那漆黑的夜空中闪烁的点点繁星，仿佛是在向我们诉说自己的故事。一个人静静地想，静静地望，静静地思念，静静地聆听，又何尝不是人生一大快乐？
记忆是一种幸福的再现和伤心地重温，美好的记忆，如灿烂的阳光，温暖如初，浪漫恬人；伤心的再现，是一场悲剧的循环演出，没有结局，正如没有开心一般。正如天空只有经历过暴风雨的洗礼才可以变得蔚蓝一样，人的眼睛也只有在泪水的洗礼下，才可以更加闪亮。然而，这暴风雨，眼泪，也是一种代价，一种血与泪的代价。
假如没有过去，没有未来，人人都可以相见如初，用我无形的心笔把你的影子慢慢地勾画与眼前，眯眼远眺，青山依旧。夜色阑珊，落寞流年。恍惚间，一个熟悉的佘宁划过脑海，飘然溜过那一瞬间的记忆，定格一个永恒的底片，伸手揽入，却发现你藏匿的无影无踪。忧伤再起，洒落一地的细碎心情，我想是泪水的一抹碎影，漂洗了一世的怨恨，留下旧时斑驳的落寞。
往事悠悠，残梦的碎片留在了过去的记忆中。记忆深处的念想随时间而消失、风化、静静地离去，在时间的隧道里一点一点的迷糊。
流年的二年级作文：（10）：
岁月悠悠，古亭已没了当年的风采，岁月用时间在古亭上刻上沧海变迁。我品一壶清茶，闻衣清香，听雨滴落下。在一年级小朋友朗朗的读书声中我仿佛又回到了那些快乐的时光中，我嘴角浮现出淡淡笑意。
夕阳余晖照耀着我，空寂的校园中只有我还靠在墙头，手中攥着老照片，回想着那些，回不去的过往，回想着那些，回不去的时光，回想着那些，人和事。
流年的二年级作文：（11）：
你知道诗中有画，画中有诗的王维吗？你看过齐白石的虾，徐悲鸿的马吗？你知道世上最美的向日葵吗？所有的这些都是我的梦想，它们指引我走进绘画的天堂，用丹青描绘我的生活。
小时候我就喜欢画画，画小老鼠，画小猫，汽车虽然我画的有很多时候大家都看不懂，但妈妈还是坚持把我送进了少儿美术中心去学画画。
通过学习，我知道了绘画原来有这么多的技巧，这里面是这么有趣的世界。我沉迷其中，慢慢的，我的画变得有型有样，大家开始夸奖我，我也在一些比赛中拿到了一些奖，离我的梦想越来越近了，可我却觉得我的画少一点东西，少什么呢？
那次跟老师去陕西写生，我们住在小湖边，湖心有个小岛，岛上有一颗美丽的叫不上名的花树。我喜欢没事就在湖边溜达用小石子打水漂玩。
那天傍晚七点多了，天还亮着，我又在湖边扔石头玩。这时候一阵微风吹过，把树上的花瓣飘飘摇摇的吹到了湖面上。我抬起头，太阳就要完全落下去了，天空与地面交接的地方出现一道绚丽的光芒。余晖的映照使树干颜色近于黑色，映着美丽的粉嫩的花瓣我迅速拿起画板将这幅美景留了下来，让美丽成为永恒。
这幅画获得了《齐鲁情》一等奖，校长将这幅画留在了学校。
我知道了艺术源于生活，我要用我的丹青妙笔陪伴一生。
流年的二年级作文：（12）：
都说岁月无情，留了遗憾，留了伤悲，殊不知，它留下的只是很小一部分。人生除了回忆之外，还有很多美丽的借口，一如那些错开的相遇，总是承载不住时光的痛，却又单单的留下了记忆的红。
--题记
漫步于小城八月的街道，宁静里透出阵阵慵懒的气息，仿佛眼前的一切都在沉睡，不管感觉是真是假，只是它们都不愿意醒来。
轻轻走过路的两旁，思绪停顿在心的沿岸，我用深情呼唤着记忆，努力的感受着四周的风景，只是，脑海里一直期待的画面却始终没有出现，似乎这个地点留下的时间和痕迹，早已远去的找不到一丁点线索。
记忆的微笑，逗留在昨日的屋檐下，总是不愿散去，是否，被遗忘了的方向，再也找不回曾经的所有。于是，我便习惯了这样的感慨，总是执拗于时光的逝去，怎么也走不出心中的那份失落。
奔走的年华匆匆，故事的来去不断，酝漾在脑海里的回忆，就像那绽放在春日里的花儿，是那么恣意的在摇摆。
人生路上，风景迭换，有很多人，很多事，注定会与你擦肩而过，一如花儿的盛开，终究逃不过凋谢的归宿。我知道，即使所有的繁华都融入了梦中，醒来后也不过是一场盛世的虚幻。
当经历的时光被斩断了回路，记忆再也无法连接到起点，此时的心境又该如何去言说，是否忘却才能让自己学会挣脱。若说可以，为何心底留有的那份感动却怎么也欺骗不了自己。想起那份似曾相识的熟悉，回首在灯火阑珊处的诧异，原来，还有那么多浅浅的遗憾和深深的思念存在。
也许，这便是人生最本质的意义，只要记忆里还有一刹那的感动留下，精神的世界就会有无数的快乐的出现，哪怕是一次短暂的擦肩而过，哪怕所有的笑容都挂着泪痕，于是，我们都学会了很多，有感动，也有感激，感动所谓的命运带来的相遇，也感激所有的离别带来的回忆。
其实，凡是经历过的人心里也都明白，因为你无法留下的人事太多，所以能要的也只有那么一点，无非是留一些酸甜苦辣的记忆，充盈在自己孤单的年华里。
我们都知道，在这漫漫尘世间，真正能读懂你的人不多，能在茫茫人海间找到和自己有着相同气息的人更是不易，那需要太大的缘分。于是，我把这种渴望折叠成一朵美丽的花儿，轻轻地移植到心里，任由时光静静的翻阅。
当记忆历尽沧海，沉淀所有的波澜壮阔，我把流年轻叩，让岁月把心灵漂白，留下最平静而又怡然的笑容。
一纸流年，一纸华章，纵使千般无奈，万般感伤，时光也不会重来，只要珍藏了相遇的美好，那便是人生最纯净的幸福。
流年的二年级作文：（13）：
静坐在流年，将心放逐与时光共舞，共谱一曲岁月流逝的惆怅，点燃过往烛火，燃尽一抹繁华，倾尽一生，泪洒风景，花落已满天。
文/宝宝
天空下着雨，飘洒在世间，坠落一片忧伤，那远去的身影，在朦胧中渐渐消失。俯视窗外，雨的敲打，敞开了心扉，念想在无息中蔓延，独唱那相思里的痴缠，奏尽流年里那别离下的悲伤。
赏落叶，阅风景，听雨落，叹流年，捧一本书，盏一杯茶，心如潮水，静而不平。
闭眼沉思，思绪渐渐占据心头，一丝痛楚颤抖了身躯，抖了一场宁静，勾起一帘忧伤。眼眸静静注视窗外，雨越下越大，仰望天空，怀念在空气间起舞，舞尽红尘深处的那一世愁肠。
记忆走过的那些年，一季又一季，带走的人，经历的事，似乎是那么的平淡坦然，笑自己曾时的幼稚，叹岁月无情的流逝，那些记忆，依旧徘徊在脑海，演绎着当初的点点滴滴，回放岁月间留下的喜怒哀乐。
那些记忆，似乎是人生定格中无法磨灭的，即便是痛彻心扉，即便是多么不愿将它忆起，而它们却见证了时光旅途中，最坚强的成长。
静坐在窗台，望远方景色，经过多年，一切换了容颜，本是河水谈笑，地田欢语，而如今却是马路横在，车来人往，汽笛鸣声，一切换了样。
而感性的我，每当夜深人静时，总会感伤岁月带走的朴实。它带来的繁华，依旧填补不了内心对过往的憧憬与怀念，即使回不去。
每当面对社会的点点滴滴时，脑海总会浮现曾经的画面，最后只有在叹息下度过，只因往昔的记忆终究是去了，即便我百般不舍，也挽不回时光荏苒。
虽然，我深知生命里有很多事情，注定得不到圆满，有人进来就会有人离去，如青春散场，带走的是欢笑，留下的却是叹息。当过往的记忆，化为指尖的那缕清风，徐徐飘过之后，便再无痕迹留下。
岁月静安里，浅叹过往逝去，泪的流淌，滴落心田，灌溉了惆怅滋长。雨水的冲击，依然冲不掉悲伤的痴缠，舞落繁华，背后的伤悲，只有同为天涯沦落人才会明白。
过往的逝去，再多不舍，也无法停止岁月的流逝，世纪的发展，朴实的童年时光，欢快的青春笑语，在未来的旅途中，埋下最初的怀念与留恋。
流年的二年级作文：（14）：
流年似水。
蓦然回首，我走出校门到现在已十年有余。
十年，足以使一个人从幼稚走向成熟，，由平凡走向辉煌；十年，又可让一个人由清纯变得世故，由踌躇满志变得自甘平庸。
十年，弹指一挥间。如果把时间比作绵绵无绝期的长河，十年，最多不过是针尖上的一滴水，静静的滴入其中，无声无息，无影无踪。
对于人生来说，十年，决非一个小数目。“人生七十古来稀”，若按此推算，十年约是我们生命的七分之一，是一个常人工作生命的四分之一。如果把从事工作的这四十余年比作四季，我的确已逝去了如花的青春岁月，逝去了春意盎然的季节。也就是说，已有四分之一的工作生命离我而去了。
十年 ，我过得庸庸常常，平平淡淡。那只做过文学梦的丑小鸭业已夭折，我身不由己的卷入世俗红尘中，工作时间忙忙碌碌，八小时之外懒懒散散。任时间似流水从指间滑过，我何曾想过去遮挽一下时光呢？俨然一位挥时如土的“时间大款”。
而今重读朱自清的散文《匆匆》，颇有同感，我清晰的看到岁月的匆匆了，刻骨的痛感到自己的碌碌无为了。痛定思痛，想再次拾起丢弃已久的拙笔，重温那年轻时的旧梦。
流年似水，青春难再。那么，好好把握现在吧。
１９９９年
流年的二年级作文：（15）：踏莲醉舞，曲阿城外，谱一曲宫商，总是奏不尽闲愁泪，花千娇百媚，伊人淡饮花茶，舞一世霓裳，又一次叹息那似水流年中无言老去的红颜，在多少年后，当我蓦然回首，再次细看这昭华倾覆的凡世，起伏的喧嚣依旧如同微末的尘缘在流转的经年中渐行渐远。日日夜夜，岁岁年年，那无尽的年华在醉人红颜的纤素薄衣间簌簌抖落世间，飞扬轻舞，遮掩了转过身后的落寞。
残落的娇花在柳树的阴霾下，当佳人泪倚西楼，清泪洒遍寒风，梧桐烟雨便成了雾锁重楼的叹息，多少次告诫自己：每一年的陌上花开，都是一页新的轮回。可是为什么在我这短短十九年的生命中，十年浑噩，九年盈泪？当泪凝结成血，再不洇染一滴墨，如是，我已遗世独立，空留身后寂寥。
常常午夜梦回，梦中的一天，会有一袭青衣，在一个暖风熏人的清晨，翩然而至，自此，一生一世一双人…
可笑的幻想，幼稚的童话，如我会抚琴，必弹一曲秋水长天，令琴声哀怨水云间。一直在寻找，一片春天，那里，清风碧草，拈花白壁，一江春水，飘渺柳影，在花深人静处，留下一腔情思。人的感情，在此刻是一缕青丝，虚拟一场盛世烟华，于是，水袖轻举，起舞弄风，那些被枝影拦截住的碎影，或滞留，或轻息，或明灭，多年后，再看，依旧一汪清辉，柳醉含愁。
长路远迢，是否依然难有一夕欢颜？细想蝴蝶为何飞不过沧海，那是因为彼岸从未走过等候。今生已万劫不复，我只能寄一段凝愁，分解烟柔，等待下一次轮回，期许来生的不伤不灭。
流年的二年级作文：（16）：
生命无关乎记忆，只在悲欢离合间从容消逝，也许，在某个阳光明媚的日子，还能忆起昨天。
题记
总是，喜欢一个人漫步小道，徜徉于黄昏落日之间，细数心情，细数过去，也在静静而过的流年中细数那些微末如介的幸福，迎着微风逆向看着太阳的光亮，慢慢的细细的感受它发出的丝丝温热，然后告诉自己，即便没有关怀，一样可以温暖自己。
就像是冬末初春，春意萌动，远远望去，路边的衰草已透过严寒，翠翠绿绿的一大片，早已展露生机，走近看却依旧是荒草一片。就像这样，在温热的阳光中一个人漫步，一个人细数点滴，一个人独守荒野，一个人独守一座城。不为等什么，不为期待什么，也不为谁守候，而是，喜欢一个人的恬淡，喜欢一个人的静谧，就像这样，远离喧嚣，远离尘世，忘却浮华。
那一刻，所有的一切都离我很远、很远。
很多时候，我都是在自己的世界里沉湎、忧郁和悲伤，眷恋或离别，以及在回首中不经意间湿润的眼角，然后，隔着泪眼看这个世界，整个世界陪着我一起哭，这个瞬间，所有的回忆都成为心中难忘的风景，无论是好的坏的，就连眼泪曾演绎的昨天，也化作心中纯纯的温暖。
不管过得开心与否，时光总是以我们觉察不到的速度流逝着，如同手中的细沙，总以为握得很紧，可是展开，望着手心，却早已所剩无几。也从来没有人知道它流往何处，去往何方，只是再回首，它早已洗了尘埃、淡了浮华。
抬头看，天依旧蓝，云依旧白。
回首间，回忆远去，流年尽逝。
－－－流年过时忆微凉
流年的二年级作文：（17）：
“首夏柔亲和，芳草亦未歇”六年的小学生活就如黄河流水般逝去，在2020年的这个夏季，我们毕业了!
回想起大家一起走过的这六年，我们一定会不由自主的说：“啊，时间实在过得太快了!还没来得及珍惜就已经要离开了。“是啊，六年实在太快，我们这个大家庭里发生了不少故事，我们来回忆回忆吧。
还记得吗，五年级的时候，我们大家庭的一份子谭恩彤同学连续几周都没来上学了，我们开始都没有怎么关注，也就觉得谭恩彤同学只是普通的感冒，没想到啊，罗老师的一句话把我们从安逸中拽回来，前几周还在操场上活蹦乱跳的谭同学竟已确诊白血病，还记得吗，当我们听到这个消息的时候我们有多震惊，相信很多同学根本接受不了吧，我也觉得老师在开玩笑。我在去托管的时候，还是看到好几个平时与谭恩彤同学玩得好的女同学在校外角落偷偷留下眼泪...几天之后，全校的捐款活动发起让我知道了这根本不是开玩笑，现实是：之前跟我们一起生活的谭恩彤同学现在已经在医院病床上躺着，每天静静地接受痛苦又枯燥的化疗，而且会在小学学习时段没法跟我们一起学习，一起生活，过去的生活一去不复返，让我一下想到了朱自清先生的《匆匆》，同学们，你们听到这个消息一定也跟我一样一点也不好受吧!
亲爱的同学们，你们也一定还记得六年级上学期的那一次校运会吧，那可是我们在小学阶段最后一次参加校运会啊，赛前，我们原本以为可以在赛场上大杀四方，因为我们在校运会上往往是战无不胜的。赛中，我们班派出了跑步的常胜将军--陈艺政和刘余瑾。比赛要开始了，赛场上的呼喊声排山倒海，只听裁判员的一声枪响，所有的运动员像导弹发射出去，不知怎么，我们班的刘余瑾把一位六四班的同学差点撞到了，幸好，那位同学没有摔倒，不然我们班就要失去比赛的资格，虽说我们暂时领先，但还没到半圈就被六四班的那位同学追上了，我们都用更大的打气声给比赛的同学加油鼓励，希望比赛的同学再次争到第一，但事与愿违，我们的排名不但没有上升，反而还下降了几位，看到比赛的同学用尽全力在飞速奔跑，但怎么都无法追到第一名，直到最后一刻也是这样。现实是残酷的，也许是我们的骄傲自满，也许是我们的对手太厉害，我们并没有取得一个好成绩，想想，想想，有多少同学留下了自卑的眼泪，我们的罗老师却满不在乎的说：“没关系，这个事情嘛，重在参与。“但我觉得，这一次，才是意义最大的，现在看来，也就只能轻轻一笑，看似满不在意，心却在轻轻地痛。
“百川东到海，何时复西归”我们就这样如流水一般过去了六年的时光。但不管我们有多少的不舍，我们都得飞向更远的天空，再见了朋友们，“但愿人长久，千里共婵娟”，希望朋友们都能飞向更宽广的未来。
流年的二年级作文：（18）：
清明，晴朗，人们烧香拜祖先，一只烧猪，一只鸡，一只鹅，一只鸭，一杯酒，一盏茶，三柱香，虔诚跪下，香火缭绕，飘到人的鼻子眼睛里，呛得只留眼泪。祖先，传承我们血脉和精神的祖先，在天之灵保佑我们身体健康，家庭幸福，子女事业有成。这样默念着，心中一阵感伤与安慰。祖父祖母的灵魂，在装着骨灰的盒子里安详睡去。伤心的是他们已不在人世，我们不能再尽孝道。安慰的是他们不用再受病痛的折磨，终于可以在九泉之下团聚。
清明的第二天，气温下降，雷雨交加，狂风肆虐，黄叶漫天飞舞，被雨打湿又重回泥地。风，阵阵吹，吹得绿树剧烈的摇摆他的身姿，斜风把阳台的衣服吹得左摇右晃，吹得我的皮肤阵阵清凉。远处，看不清的高楼仿佛海市蜃楼。雨，不停的下着，打湿了大地，滋润了绿叶；红花贪婪的吮吸上天恩赐的甘露，展开一片红艳艳的笑容。天，阴沉沉毫无生气，唯有这雨，下得如虎一般猛烈。雨湿了衣服，湿了阳台，湿了窗户，打在雨篷上，水花四溅。
雨儿，你可是天上的精灵，来到人间，为泥土送去养分；为草儿送来疯长的奶水；这鲜花送来怒放的源泉。雨儿，你可是大地万物的母亲，你可是春天的使者，你可是人们心灵的润滑济？雨儿，你的万般形态，千般舞姿，早就或轻或重的留存于我的心底。斜风细雨不须归，老翁享受着你的飘逸淡然；春风细雨入梦来，儿女家的万般柔情被你撩起。重重雨，若珠帘，綄纱女子揭盖头；雷雨点，黑如墨，浸透儿女几多情。
雨儿，你的足迹遍布春夏秋冬。春雨绵绵，夏雨伴雷；秋雨多愁，冬雨寒冷。雨儿，你是希望的火苗，多少花草因你绽放生长，点亮了多少少女隐藏心中的渴望；你是农夫的救命稻草，多少水稻因你结了饱满的颗粒，丰收的日子不远了；你是河流的母亲，多少鱼儿虾蟹因为你而活蹦乱跳。
雨儿，有时你是那么温柔，有时你又是那残暴。你来到了城市，大雨倾盆，雨声，盖过所有人的喊声，机器的轰鸣，也被你的吼声振得无声无息。一下就是好几天，街道被淹，整个城市全是你霸道的身体，学生被迫停课；交通因此瘫痪，人们不得安宁。你来了乡村，引起了山洪，多少农民葬身山谷，多少汽车被你吞噬，多少稻谷水果蔬菜被你冲毁，农民的收割不再顺畅，物价暴涨，人心惶惶。
雨儿，我心中的雨儿，纵使你有太多的过错，可是我还是爱你，恋你，为你执着，因为你心底变得柔软。雨儿，我心中的雨儿，纵使你毁掉过人们的性命，可是我还是要感谢你，感谢你的随风潜入夜，润物细无声。感谢你为千家万户提供了这十分珍贵的稀缺资源。有你，人们不再口渴，有你，人们的衣物才能干净，有你，人们的希望才能不灭。
雨儿，你伴了我几十年，在我的世界里，你是江南的烟雨，你是一首诗，你是一首歌，你是一幅丝丝绵绵泼墨画。多愁善感的少女情怀，如你，飘飘洒洒，在空中飘荡；柔软如水，清澈如泉，顺滑如绸。一怀白开水，生命的必需；一怀咖啡，感受浓浓的情意，一怀茶水，回甘的香气，一碗鸡汤，香甜的温暖。如果没有水，怎样感受种种的味道。食物也好，心情也好，没有水，所有的味道都不能唤起人们对一切的记忆！
清明，想不到竟是晴天，好像不应景，可是雨在什么时候落又有什么关系呢？只要它能使人们过得风调雨顺，只要它能唤起人们心中无限的诗意与希望，在人生的漫漫长河中，它就是我们的恩人，我们的似水流年！
流年的二年级作文：（19）：
一曲琴音，醉了谁的流年。
（文/樱水寒）
昔日
你亭亭而来，莲步款款。宛若清冷的悬崖边绽放的幽兰，孤傲而绝美。
你不知，你就这般闯入了我的心扉。你绝美的脸庞挂着一抹凄美的笑容：绝望、冰冷。
琴声铮然响起，似石击幽泉，若清风拂面，流畅清雅，一连串清澈 柔美的音符在她的指尖倾泄而出。
云袖翻飞，琴声铮铮。一时间，我有 些怔住了。琴音低回处，犹如暗香摇曳，悄然绽放，琴声悠扬，却又带 着一股浓浓的忧愁。
你究竟是一个 怎样的女子呢？
琴音回转，你竟然唱了起来。你的声音轻柔，却掩饰不了浓浓的哀愁，悲伤的情绪，更是一发而不可收。
你的眸子，始终看着 那个熟悉 的脸庞，那个 刻入了骨子里的人儿：
看不穿，是你失落的魂魄。
才不透，是你瞳孔的颜色。
一阵 风，一场梦。
爱如生命般莫测，你的心到底被什么蛊惑。
静，死一般的沉静。我呆住了，你究竟在思念谁，谁又忍心 让你这般难过。
琴声幽扬，歌声唯美。一点点撞击着人们的心扉。
泪水一点点的模糊了眼眸，你的不舍，你的委屈，你的忧愁，你的不甘，都随着 这首歌倾泻而出。
你的轮廓，在黑夜之中淹没。
看桃花，开出怎样的结果。
看着你，抱着我月光似月色寂寞。
就让你在别人怀里快乐。
心一点点 的撕裂。泪，究竟 湿了谁的心扉。你的歌声婉转、迷离。
爱着你，像心跳难触摸。
画着你，画不出你的骨骼。
记着你的脸色，是我等你的执着，你是我一首唱不完 的歌。
不经意的回眸，早以不知是谁倾了谁的心。那种缠绵悱恻的哀伤，叩开了每个 人的心扉。
相隔天涯的惆怅，相思入骨的爱恋。似乎已经无路可走了。爱，不能爱，忘却不能忘的悲伤，夜夜啃噬着灵魂。
啊、啊、啊、
你的轮廓在黑夜之中淹没，
看 桃花开出怎样的结果。
看着你，抱着我目光比月色寂寞
就让你在别人怀里快乐。
爱着你像心跳难触摸，
画着你画不出你的骨骼
记着你的脸色是你等我的执着，
我的心只 愿为你而割舍。
一曲琴音相和，你早已经乱了我的流年。自此以后，我独自站在离你最近的天涯，看着你幸福的笑靥，将 我留在 了流年的彼岸。我一片茫然，不知道路在何方，只能一路追寻着你的身影。
如果，你走了。那么，就让我在眼泪里爱着你；
如果，你的心死了。那么，就让我在生命里爱着你；
如果，你的生命消逝了。那么，就让我在轮回了爱着你；
就这样守候在，有你的流年里。默默地凝望，寂静的喜欢。
一帘幽梦，红 笺成灰。满腹相思泪，更与何人说，又有谁 人懂？若可，请让 我将你的容颜深藏，哪怕，哪怕你并不爱我。
一曲琴音相和，你早已乱了我的流年。
流年的二年级作文：（20）：小时候。脑袋里总会充满各种奇思妙想，总是一个人沉浸在自己的世界里。孩童的心，本身就是一个本真又丰富的小宇宙。每个人都有一段属于自己的芳华，只有经历风雨的洗礼，才是最美，最无悔的芳华。
孩子们的世界是无忧无虑的。他们与世无争，自由自在，换作谁，都不想长大吧。特别喜欢儿时的单车年华。自行车的速度不快不慢。不能带你去远方。却也不能让你只局限于脚下的土地。不会快到让人看不清路边的风景。但能让你体验追逐风的快感。骑上单车，很容易就能抛开所有的不愉快。在丈量大地的同时。细数繁杂流年赠与孩童的慢悠悠的梦想。我想，这便是属于孩子们的芳华吧。
每个人都有一段属于自己的方法。我知道这样的一个人，他的名字叫波琳，她用她的行动展示出最美的芳华。波琳夜晚回家看到一位女士在垃圾桶里寻找食物。于是他突发的奇想，将家中的剩饭放进冰箱并标上日期。而这台冰箱没有上锁。就放在餐馆外。她的行为得到邻居的一致好评。纷纷效仿起来。这个看似简单的行为却给饥饿的人一丝温暖。不仅让原本被丢弃的食物发挥了更好的用途，也让很多陷入困境的人在充饥的同时，感受到来自世界的温暖。我想，这便是属于波琳的芳华，他就是贝多芬，贝多芬的一生艰难曲折，他历经疾病的折磨，仍然乐观的生活，创作的《命运交响曲》闻名于世。还有一位作家，海伦凯勒面对生活的多蕃变化，以及疾病的折磨，仍然乐观向上，创作出无数名篇佳作，生活是美好的，同时也是无底深渊，只有乘风破浪，才会柳暗花明。我想，这便是属于我们自己的，独一无二的芳华。
漫漫前路。我们一往无前，留下属于我们的芳华。当青春向岁月的高峰冲刺时。芳华便呈现出它最美的模样。春天的花香总会散去。但记忆是不会轻易被遗忘的。因为芳华会永远留在我们的记忆中。
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