20个成长作文,银行的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20个关于银行的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

银行的二年级作文：（1）：

“唉，还没到呀！”我百般无聊的靠在柱子上。过年了，我和爸爸来银行取钱，谁知，人太多了，从下午一点排到三点，还没有排到，我望着黑压压的人群，唉了一声气。

“吱呀”，银行的大门又一次开了，这时一个衣着时尚，看起来只有二十五、六的漂亮姐姐走了进来，她经过我身边，一股浓烈的香水味扑面而来，我皱了皱眉头，这味香得让人真有些受不了。

那美女走了进来，望了望黑压压的人群，嫌恶地撇了一下嘴，走到了等候区，嘴里还唠叨着：“烦死了！人这么多，连个座位也没有……。”

又过几分钟，一个坐着人的站起身去窗口取钱，那美女一下子蹿了过去，一屁股坐在了那儿。随即，她又站起身来，忙从她那LV包包里，拿出了一包纸巾，在座位上反复地擦着，嘴里又说：“啧啧，脏死了，把我这ONLY的衣服都弄脏了。“就这样，擦了好一会儿，终于坐下了。

时间在流逝着，大约过了半个小时后，那美女终于忍不住了，她站起来在大大厅里走来走去，赌气似的从包里拿出ipone4的手机，打了个电话：“喂，老陈呀，我是小丽呀，我来银行取钱，这人太多了……。”一个电话下来，站在她旁边的我，忍不住起鸡皮疙瘩，这声音也太嗲了。

果然，没过一会儿，一个又矮又胖的男人从银行内室里走出来，像是这儿的经理，一见到那个美女，便大步迎上去，满脸堆笑，点头哈腰的对那美女说：“您好，您好！您就是陈局长的朋友吧！我是这儿的经理……”说着，他伸手做了个“请”的姿态。

那个美女对着人群趾高气扬地“哼”了一声，撇了一眼那个男人，扭动着腰肢走进了贵宾区。果真不出一会儿，那美女又被那男人送了出来。

我在一旁，耸了耸肩，望向还在排队的爸爸，又一次唉了口气……

银行的二年级作文：（2）：

星期四，我参加了小记者活动，去了浦发银行体验在银行工作，并学会如何识别假钞。

首先是短片，介绍浦发银行。还有水果和糖，看来员工挺用心。注册资金接近200亿，让我明白办银行没有雄厚资金基本不可能。

然后是识别真假币以及了解人民币。100元纸币一共有7处防伪，例如水印，100字样。水印：逆光看可以看见一个图案，大部分假币没有。100字样:正面条纹里面有100字样，大部分假币没有；逆光看正面左下角会有100字样，大部分假币没有或错误。还有透光度等等。我们现在用的是第5代人民币。第一代人民币居然有50000元面值，真不敢想象有这种纸币的人是怎样的土豪。

然后是测试。笔试有8道选择题，每题10分，都是关于人民币的问题。简答题共20分，要求写出10家商业银行，每家2分。点钞10张一组，限时90秒，要不是把1张练习卷放错位置，我可以点4组，不固定方法还可以再快。但是现在都有点钞机了，真正要人数钱的情况应该不会出现。

这次活动真开心，体验了银行职员的工作，还有小点心，还了解了如何识别假钞，了解人民币。

银行的二年级作文：（3）：

瞧一瞧，看一看！本店第一天开业，免费开户！开户？看到这里，你一定会问我：没搞错吧，你开的是银行？别着急，让我给你介绍介绍。

本店于3018年开业，不存钱，专存梦。只要你开户，晚上做了什么好梦，第二天一早到村梦银行存储机把梦存进去就可以啦。只要你存了梦，再想做此美梦时，只需提取出来，放进脑子里，晚上就可以做好梦了，而且如果别人同意还可以提取别人的梦。

一天，我正忙着给一位顾客讲解存梦提取机的使用方法，突然一个保安跑过来说有人要抢梦。我赶紧跑到大厅，看到一个已经被制服的大盗正坐在地上哭泣，还边哭边说：自从我抢了一位女士的钱包，就没吃过一顿饱饭，睡过一次好觉，还经常做噩梦，所以我才想在存梦银行抢个好梦！

我连忙把他扶起来，语重心长地说：你就算抢了一个，也只能做一天好梦，那明天，后天，大后天不照样做噩梦？你只有自首，才能安心地睡个好觉，做个好梦！大盗听懂了我的话，去自首了。

第二天一早，警察带着大盗又来到存梦银行。听警察说，大盗昨晚做了个好梦，是来存梦的。果果，起床了，要迟到了！我正在给客人开户时，突然听到妈妈的声音，原来是梦！

希望在科技高速发展的未来，真能见到存梦银行！

银行的二年级作文：（4）：

“爸，咱们去哪儿？”

“去存钱。”

才说着话，我和爸爸已经到了银行自动取款机旁边。

只听“哧——”的一声，自动取款机里吐出了一第纸条。正准备往里边放卡的爸爸吃了一惊，说道：“这取款机是不是坏了呀？还没存钱取钱就吐纸出来？”

爸爸弯下腰，仔细看了看，对我说：“取款机里可能有一张卡，我试试。”爸爸点了一下“取款”，显示屏出现了一行字“操作正在进行”。我惊叫起来：“果然有卡！”

爸爸停止了操作，问我：“咋办儿子？”

“不咋办，当然是在这儿等失主啦！”

一转眼，半个小时过去了，天色暗了下来了，我们父子俩只好先回家。

第二天一大早，下起蒙蒙细雨，我和爸爸就来到取款机旁。只见一个老伯蹲在一旁猛抽着烟，身边已经有好几个烟头了。爸爸走过去试探着问：“兄弟，这么早就到这里来抽了这么多的烟，有什么烦心事吗？”

“嘿嘿，做好事，挨老婆批了！”

“奇怪，您做好事，没有得到表扬，反而受到批评？”我插嘴一问。

“怪我不小心！一个取款的大婶把手机丢在取款机上，我只顾急急忙忙去追大婶，还给她手机，结果，把自己的银行卡丢了，那是老婆的退休工资卡，关系到我们两个老人的生活。唉——”

爸爸听了，急忙递上银行卡，拍拍老伯的手。老伯站起身来，激动地握住爸爸的手。这时太阳出来了，柔和的金光照在两个人的脸上、手上，尤如镀上一层金子。

一张银行卡，两个诚信人。望着两只紧握的手，我拿起手机，拍下了难忘的一刻。是啊，诚信是阳光，是雨露，滋润着我们的心田，让我们对社会充满感激，对人生充满希望。

银行的二年级作文：（5）：

以前，跟着大人去银行，看到坐在大玻璃后面的一个个仪表堂堂的银行工作人员，对他们总是特别好奇，感觉他们带着一丝丝神秘。

今天，我来到泰隆银行，参加太仓日报小记者团与泰隆银行联合举办的小小银行家，未来大赢家主题活动，感到特别兴奋。

来到活动现场，在银行工作人员指引下，小记者们换上了银行工作服。瞧！一个个潇洒帅气、端庄优雅的小小银行家，呈现在了彼此眼前。

讲座开始了，只见一位漂亮的柜员阿姨，面带微笑地走上讲台，对我们说：大家好，你们知道银行是干什么的吗？存钱的。大家异口同声地回答道。那你们知道中国四大银行是指哪四家吗？农业银行、工商银行、中国银行、建设银行。一位同学马上站了起来发言。很好！那位阿姨紧接着问，那你们知道办理业务的流程吗？不知道。大家一起摇摇头说。接着，阿姨向我们简单介绍了业务办理的流程：先跟客户打招呼，并请他坐下，问清客户来意。让客户提供银行卡和证件等，在电脑上操作完成后，提醒客户看计数器，并输入密码，在确认无误的情况下，让客户在单据上签名。最后，请客户对本次服务作出评价。介绍完业务办理流程后，阿姨又向我们重点介绍了银行柜员的服务礼仪：站相迎，笑心生。笑相问，明来意。双手接，显尊敬

接着，有趣的环节来了柜员阿姨教我们快速点钞法。首先把钱夹在左手中指和无名指之间，再用左手大拇指把钱折过来，最后用右手大拇指把钱一张张往下拨。我们学着阿姨的模样开始点钞，可我怎么拨也拨不快，而柜员阿姨像风火轮的速度，一眨眼功夫一大沓百元大钞就数完了，看得我们目瞪口呆。我想，这就是熟能生巧，巧能生妙的道理吧。

最后，我们开展了实况演练。阿姨请了两位同学上台表演，一位当客户，一位当柜员。表演开始，只见这个小柜员面无表情地问小客户：你要办什么？存钱。客户心不在焉地回答。给我你的证件！那位客户把证件递给了柜员。柜员又语气生硬地说：签名。那客户签完名，拿了东西转身就离开。表演结束，阿姨问大家：你们喜欢这样的柜员和客户吗？不喜欢！大家不约而同地回答，他们脸上没笑容，说话一点也没有礼貌！没错。我们要微笑服务，互相尊重，这样大家才会心情愉悦。

通过这次活动，不仅让我了解了很多有关银行的知识，更让我懂得了我们平时生活中要处处讲文明，懂礼貌。同时，也让我明白了微笑的重要性。美好的微笑是道美丽的风景，人类有了它而倍感温暖、祥和、幸福。

银行的二年级作文：（6）：

8月10日这天，骄阳似火，一大早，我和妈妈一起参加了《今日建德》小记者活动，来到了一个庄严和神圣的地方，那就是——浦发银行，当一名小小的银行家。

刚走到门口，一位热情的工作人员就把我们带到了一个小型会客室，桌上还摆满了各式各样的水果和糖果让我们品尝，真是太丰盛了！等到小记者们都到齐的时候，工作人员给我们披上了“小小银行家”的彩披，紧接着，又为我们请来了中国人民银行的货币专家，教大家怎么辨别真假币。

噢！原来真假币有这么多不同的地方，比如：①真币表面摸起来很粗糙，有凹凸感，而假币摸起来很光滑，很平整；②真假币的水印图案和颜色都不太一样。专家还现场给了我们几张真假币，叫我们自己去分辨，同学们交头接耳，每个人都有自己的意见，真是热闹非凡。

接下来，一位工作人员为我们讲解了有关货币的基本知识，同学们一下子都紧张起来，因为工作人员告诉我们，她讲的内容是要考试的，一定要认真听！

最后，是点钞环节。老师先是给大家示范了标准的点钞动作，之后，发给每人一叠点钞用的纸币，让我们练习。她叫我们先把钞票理整齐，后用左手的拇指，把钞票弄成扇子一样，然后夹住，用右手一张一张地数。练习了一会儿，点钞比赛就开始了。“一、二、三、四”随着点钞的进行，时间也一分一秒地过去了，我不由得紧张起来。唉！到最后，老师公布成绩的时候，我只得了一个优异奖，真是太可惜了，我下次一定会努力的。

时间一晃就过去了，这次活动让我学到了很多学校里都学不到的知识，有趣的活动，让我受益匪浅，乐在其中。

银行的二年级作文：（7）：

8月10日星期四上午，《今日建德》小记者团的小记者们在浦发银行门口集合，参加 我是小小银行家的活动。

我们先来到了会议室，银行工作员阿姨热情洋溢地跟我们介绍了一位货币专家，我认真地听着台上专家的讲解，并亲手辨认了几张较大面额的人民币。我现学现卖，教你几招辨别真假人民币的方法：1.看 主要看钞票的水印是否清晰，真币清晰流畅，立体感强，假币安全线平视可见，荧光则模糊不清；2.摸 真币票面上行名、盲文、国徽等图案凹凸感很明显。人民币手感光洁、厚薄均匀并有韧性；假币厚薄不均，手感粗糙、松软，还有的表面涂有蜡状物，手摸打滑，人民币凹凸感明显。3.这种方法是快速辨别人民币的方法，主要看人民币亮线处，可以用指甲轻轻崛起，如果真币可以翘起，如果是假币则不会翘起。只要记住这重要的3点，辨别人民币的真伪就不难了。

接下来我们又了解了我们国家的钱是什么样的、还有钱的由来、最后又进行了知识竞赛。

这次的活动让我感受到了中国人民币的发展史和银行的来历及起源，我要好好规划自己的零花钱，不乱花钱，聚少成多。小朋友们，你是怎么用自己的零花钱的呢？

银行的二年级作文：（8）：

以前，每当我看到大人们手中的银行卡，就十分羡慕，心想要是自己也有一张银行卡该多好啊，今年我终于如愿以偿地得到了一张梦寐以求的“中国银行借记卡”。

春节时，我兴高采烈地从长辈们手中接过一份份闪闪发光的红包时，我心里就盘算着：我已经过了十二个春节，应该从长辈们手中接过不少压岁钱吧，等过年后，我也可以办一张银行卡把钱存起来了。我把我的想法告诉了爸爸妈妈，得到了他们的大力支持。

春节过后，我取出所有的红包，抽出里面的钱，认认真真地数了起来，一百、两百、三百……哈，足足有一万二千多元。我小心翼翼地把它们叠整齐，放进口袋，带上户口本，直奔中国银行。

中国银行的叔叔阿姨很热情地迎上来问我有什么事需要他们帮忙。我告诉他们我要办一张银行卡。办卡的步骤真多呀！需要递上户口本核对身份、填写表格、设密码……我在窗口工作人员的帮助下逐一完成，并把口袋里的钱拿出来交给了工作人员。过了一会儿在完成存款凭据上签字后，里面的阿姨把一张崭新的银行卡及户口本、开票凭证、存款凭证一起交还给我。并告诉我要小心保管好银行卡和密码。

我接过银行卡后，我心里别提有多高兴了，我不但也有了一张属于自己的银行卡，还能使我的钱存到银行里，让“大钱”生“小钱”。

银行的二年级作文：（9）：

暑假里的一天，我们携着烈日般的热情相约来到泰隆银行，参加台州晚报仙居小记者站和泰隆银行联合举办的“小小银行家”活动。大家一个月未见了，既激动又兴奋，有的成群结队聊暑假趣事，有的三三两两聊暑假作业，还有的拉起小手唱起歌，真热闹呀！

我们走进银行大厅先签上自己的大名，再戴上小记者的帽子，还穿上工作马甲。光看这一身打扮就派头十足。哈哈！打扮得这么“帅”，当然得拍照纪念一下，拍照时我们个个神采飞扬。拍完照，银行工作人员带领我们来到二楼的教室，我们分组就座。工作人员先教我们如何点钱，她说：“点钱有三个步骤：一夹、二翻、三点。”夹就是用左手的中指和无名指夹住钱，然后翻过来，用大拇指按住，最后用右手点钞。工作人员给我们示范了一遍又一遍，还让我们动手来数。这数钱看着容易，可真要做到快、准也是需要花一番苦功的哦！工作人员们很耐心，一对一、手把手地教我们。等大家练得差不多时，工作人员让我们来一次数钞比赛，用一分钟时间看谁数的钱又准又快，并用点钞机验证。“预备，开始！”大家埋头数钱。按照工作人员教的方法，我飞快地开始点钱记数。随着计时器声音响起，大家都停了下来。我在一分钟内数完了手中的钞票，一共是95张。工作人员让我们排队去验证。我紧张极了，不知自己数对了没有。我来到点钞机前，把钱放进去，目不转睛地盯着点钞机。点钞机终于在一阵刷刷声中结束了工作，出现了“95”这个数字。我高兴地跳起来。工作人员也对我竖起了大拇指。

点钞课就这样紧张而愉快地结束了。工作人员让我们吃了一些小点心，就带我们到楼下介绍了如何办卡、存钱、取钱等。听完工作人员的讲解后，我才知道原来银行里放的一台台机器都有自己的作用。我们还学习了迎送顾客的一些礼仪。

时间总是过得那么快，一转眼已是中午11点，我们的活动也要结束了。本次“小小银行家”暑期实践活动，让我学到了一些金融知识，也让我体会到了银行工作人员的辛苦和敬业。我要好好学习，努力做一名优秀的小公民。

银行的二年级作文：（10）：

听说我们家旁边开了一家时间银行，是专门存时间的，我打算去实地考察一下。

“今天天气好晴朗，处处好风光……”我哼着小曲，不知不觉就进入了时间银行。“您好，我是这里的行长，请问您有什么需要帮助的吗？”行长彬彬有礼地欢迎我。“您好，请问时间怎么存？”我问道。“很简单！”行长边说边拿出一张金光灿灿的卡片，“按一下黄色的按钮就是存时间，按下红色的按钮就是取时间。”听完行长的介绍，我觉得挺好玩，打算存些时间到银行。

时间过得飞快，转眼间寒假就过完了。开学伊始，我就开始实施我的存时间计划了。每天晚上写完作业后剩余的两个小时，存起来；每天到校后离上课还差十分钟的时间，存起来；提前完成每一样任务后剩余的时间，存起来……同学们看见我经常拿着一张卡左按按、右按按，觉得很奇怪，便问 我：“龚豪楠，你在干什么？”“我在存时间，不，存生命！”我还来不及解释，他们就一哄而散跑去玩了。

一年一度的暑假来了，这个暑假，老师布置了很多书面作业和实践作业。我拿出时间银行卡看了看，这学期一共存了11天6小时。于是我把这些时间取出来，做我想做的事情。

秋季开学了，有些同学还没有完成书面作业，有些同学没有完成实践作业，有些同学干脆在家看了两个月的电视，也有同学因为忙着写作业都没好好出去玩过……而我在暑假里既完成了暑假作业，又学了游泳，还和爸爸妈妈一起去旅游了。同学们都惊奇地问：“龚豪楠，这么多的作业，你竟然都写完了，而且还有时间去游泳和旅游，你是怎么做到的？”我拿出时间银行卡细细和他们道来。

渐渐地，时间银行的生意越来越红火，人们浪费时间的现象也越来越少了。有的人利用空余的时间去锻炼身体，有的人利用周末时间给自己充电，有的人利用假期和家人团聚……大家的生活都因珍惜时间而变得充实起来！

银行的二年级作文：（11）：

古时候，还没有发明钱币时，人们用一些特定的物品，比如贝壳、米、兽皮、家畜、贵重金属等当成货币使用。随着时间的流逝，为了在使用上更加便利，我们现在使用的人民币就出现了，而银行就是提供各种金融产品的企业。

今天，就让我们走进徽商银行，去了解关于金钱的知识吧。只听徽商银行的工作人员向我们讲解道：“提到‘金钱’大家应该并不陌生，大家手上应该都有少量的零用钱吧?有了钱，我们应知道哪些是必要的花费和非必要的花费。”听了她的讲解我明白了，当我们支付了购买食物、水电费、公交车票等费用后，还有剩余的话就可以去看电影或购买新的图书，如果没有，这些愿望就只能放到以后再去实现。

工作人员紧接着说：“如果钱币破损的话，该怎么办呢?是不是就不可以流通使用了呢?其实也不要紧，我们可以拿残币到银行兑换，只要损坏部分不超过纸币的四分之一即可全部兑换。不过，我们在使用和保管时一定要爱惜，不要在上面随意涂写乱画哦!”大家纷纷点头。

随后，工作人员向我们抛出一个小问题：“生活中，我们如何去辨别真伪币呢?”，两话音刚落位小朋友便争先恐后来解答。只见其中一名小女孩指着纸币的左下角：“对着光线，在这个位置，真钱里有一个透明的‘100’字样。”“并且，在真钱的反面会看到头像。”另一小男孩补充道。大家都涌上去看：“哇，真的，真的有哎!”

“两位小朋友说的方法都对，”工作人员上前解释，“真伪币可以用一看二摸三听四测来辨别。一看，刚刚两位同学说过了。我就来说二摸，我国制钞采用凹版印刷，用手触摸有明显凹凸感。三听，真币用手抖动或用手指弹会发出清脆的声音，如果是假币，它的声音就会发闷。四测，真币在特定波长的紫外光下显现明亮的桔黄色。”我恍然大悟，原来辨别真伪币有那么多种方法呀!

接下来工作人员就要带领我们开始“点钞游戏”啦!点钞也是一门学问，首先左手横执钞票，中指与无名指、小指上下夹紧钞票的左端，拇指向上移动，按住钞票侧面，将钞票压成瓦形。最后用右手拇指逐张向下捻动钞票右上角。在大家稍加练习后，工作人员宣布点钞比赛正式开始。规则为每人从一沓钞票里率先、准确数到一百张即是优胜者，只取前三名。

“预备，开始!”按照工作人员教的方法，1，2，3……我飞快地开始点钱记数。数钱的过程中还听到水老师惊讶的声音：“卖西瓜点钱法我倒见过，你这是什么，撒钱法吗?”不知哪个小朋友想出来的数钱方法，受到水老师的“点评”。当我数到89张时，前面的小马忽然喊道：“我数好了!”经过点钞机的验证，正正好好一百张。看到第一名被拿走，我立即紧随其后交去验证。“一定要对啊，一定要对啊!”我紧张地祈祷着。“好，成功，第二名。”听到这句话，我瞬间眉开眼笑。嘻嘻，在点钱这方面，我还是挺有天赋的嘛。

在学中玩，玩中学。此次活动我既获得了金融知识，也收获了乐趣，真是两全其美啊!

银行的二年级作文：（12）：

银行现在是人类生活中最重要的朋友，人类离开它几乎都生活不下去了，现在的银行还有改进的空间，未来的银行肯定非常先进。

银行地下有一个大金库，只要人们把脸放在刷脸机上，只听“咔嚓”一声，就有一只机器手在金库里寻找和面相相对应的宝箱，再拿出相对应的钱数。而且每一张纸币都崭新崭新的，跟刚印出来的似的。

要存钱？那就更简单了。只要按一下存钱按钮，再刷一下脸，你手里的钱便会消失，它去哪儿了呢？这时，它已经在和面相相对应的宝箱里了。

要是强盗来了怎么办？他把地砸开不就金库里所有的钱都被抢走了吗？想一想，哪个强盗会到人来人往的银行来砸地呢？再说了，不是还有保安机器人吗？只要看见任何一个可疑人物，它就会上去搜个够。一旦发现凶器，就会立刻用银行的地面弹簧装置把坏蛋弹出去，是不是很厉害呀？

未来的银行给人们带来了更多的方便，有些甚至在家安装一个软件都不用出门。不过锻炼锻炼也挺好的，否则以后胖的和太爷一样了。

银行的二年级作文：（13）：

午后的阳光透过窗户，星星点点地洒在地上。可是调皮的妹妹却不午睡，扬着手中的几张人民币，还神秘兮兮地带了一张小小的卡片，牵着我来到超市。

一进超市，妹妹的眼睛立刻锁定在一个粉色的小鸟文具盒上，那个文具盒不仅外观漂亮精致，最重要的是轻轻一按，文具盒里立马发出“hello，hello”的声响，好玩的很。妹妹拿在手里，左看右看，按来按去，喜爱之前溢于言表。我看着她爱不释手的样子，便劝道：“喜欢就买了吧！”妹妹“嗯”了一声，高兴地跑到收银台前，踮起脚尖，把文具盒轻轻放了上去。营业员阿姨麻利地用机器扫了一下商品条形码，微笑着对我和妹妹说：“五一有活动，我们商店所有文具用品半价，这个小鸟文具只要20元。”

妹妹听了之后，一边用小手数着钱，一边嘴里念着：“1元，2元……20元！”终于数好了，妹妹伸出手把数好的钱递给营业员阿姨时，突然眼珠子一转，以迅雷不及掩耳之势从袋子里掏出一张卡片，眉毛一弯，嘴角一扬，很神气地说：“刷卡。”营业员阿姨满脸疑惑地接过她的卡，哭笑不得。这明明是小屁孩自己制作的卡片嘛，怎么刷？阿姨笑得眼泪差点掉下来：“小朋友，你这张卡上余额不足。”

妹妹迟疑了一会，忽然大哭了起来。边哭还边说：“上面明明写着一个亿。”妹妹这一举动，可把我吓得手足无措，尴尬极了。我连忙向她解释：“你那是自己画的银行卡，不是真的！”妹妹边哭边摇头说：“可妈妈的银行卡也是这样的……”说完，又委屈地哭了起来。

哎呀！真是秀才遇到兵——有理说不清啊！后来，我只好默默地从口袋里拿出零花钱，默默地付了钱。而妹妹忽视了这一幕，欢天喜地地接过小鸟文具盒。营业员阿姨调侃道：“小妹妹，拿好你的银行卡，下次充值好再来买！”

回到家里，我终于明白是怎么回事了：原来妹妹经常看到妈妈在饭店里刷卡买单，在商店用支付宝付款购物……她还以为卡是万能的，所以，就自制了一张……

银行的二年级作文：（14）： 哥哥读六年级，大我四岁。人们常说大的总会护着小的，可我哥哥……

有一天，哥哥一本正经地对我说：“小鑫，现在我们如果省吃俭用的话，到年底就可以攒很多钱了。到过年时，我们可以买很多东西。”我一听，对呀！“那我们怎么攒钱呢？”我连忙问道。“我开一个小银行，你把钱存在我这，一百元钱存一年利息五十元，你平时要用也可以支取，你看好不好？”哥哥眉飞色舞地说道。我心想，这么优厚的条件谁不同意呢？我当即从抽屉里拿出一百元塞给哥哥，他给我写了一张存折。

从那以后，我每个月存一百元。有一天，数学老师让我们每人买两本数学本，我身边没钱了又不想跟爸爸妈妈要。于是我就去找哥哥取钱，哥哥听后显出很为难的样子，皱着眉头对我说：“小鑫，本银行现在资金有困难，你的钱暂时取不出来了。”

我一听生气了，感觉上哥哥的当了，大声嚷道：“哪有银行只能存钱不能取钱的！赶紧把我的钱还给我！”我对哥哥软磨硬泡，他无奈只好把钱还给我了。从此以后，哥哥再也不提他的银行了。

银行的二年级作文：（15）：

今天我来到徽商银行参加皖江在线组织的“小小银行家”之财富“大挑战”活动。去之前，我抱着怀疑的态度，猜测这是一次什么样的活动呢?会给我们钱买东西吗?总之，我抱着极大的好奇心报名了。

来到这里，冯经理给我们介绍了钱的作用、世界各国货币的名称等小知识，令我最好奇的是怎样辨别钱的真伪。这时两位小朋友分别介绍说：“一般的钱拿到手里抚摸会感觉有凸凹感，同时用紫外线照射钱币正面的左方，会出现毛主席的头像，而正下方会出现一个银色‘100’的图案。”原来钱可以这样辨别真伪呀，我真是大开眼界。

一位工作人员详细说明了辨别真伪的方法：看、摸、听、测。首先是看，上下翻转纸币，上面的“100”图案会呈现青色和绿色两种颜色;其次是摸，假币比较光滑，而真币有质感;然后是听，真币来回甩动时发出的声音是清脆的，假币则没有声音;最后测，这是在迫不得已、真假难辩的时候使用，在紫外线灯的照射下，真币“100”字样是蓝黄色的，而假币是蓝白色的。讲座结束后，激动人心的点钞大战开始了……

工作人员先给我们讲解如何点钞，方法五花八门，有“瓜农法”、“凤凰法”等等。“3、2、1，开始!”点钞大赛拉开了序幕，我左手拿钞，右手开始上下翻动点了起来。此时，大厅里一片寂静，小朋友们都使出了看家本领，我也在心中默默地点。突然一个声音大叫：“哦!天哪!我忘记我点了多少了!”顿时，会议室里如同炸开了锅似的，大家发出一阵阵大笑。我暗自得意：“嘿嘿!这正是我赶超他们的好时机呀!”我立刻加快马力，快马加鞭，继续点钞。但是，一个声音让我如同被晴天霹雳砸中了脑袋一般，小马说他点完了。哇!这么快!不愧是姓马的，我才点了70多张呀!真是神速!等我点完，估计黄花菜都要凉了。羡慕地看着小马复核钞票数，我真想和他一样得意地站在台前。最后，点钞机的屏幕上数字停在了“100”，他高兴得跳了三尺高，嘴里大叫：“欧耶!我胜利啦!”随着时间的流逝，前三名相继诞生，我伤心地抹了抹脸，在遗憾中结束了点钞大战……

参加这次银行活动，我知道了钱的重要性、辨别真假钱币的方法等知识，我也明白了挣钱的不易。这真是一次令人高兴又有收获的活动啊!希望以后还能参加这类活动，我要挑战点钞大赛，成为大赢家!

银行的二年级作文：（16）：

今晚写完作业，我提醒妈妈说，星期天我们要评好习惯银行哦，但是好郁闷，好习惯银行进不去，因为学校的好习惯银行，我现在努力改正缺点，变得越来越棒，所以我的金币也就会越来越多，但今晚没办法进去了，我只好安心睡觉了！明天早上我要自觉起床！准时到美丽的学校！

银行的二年级作文：（17）：

银行，是经济运作、金融发展的重要场所，为我们的生活做出了许多贡献，给大家带来了许多便利。8月16日上午，我随着东时小记者采访团，来到了惠州农村商业银行，学习了许多关于银行的知识，受益良多。

银行的工作人员带领着我们，介绍参观了许多区域和设备。“那儿是自助服务区，大家可以使用电脑和设备，独自办理好业务；这儿是人工服务区，分为现金业务区和非现金业务区，现金区就是持用货币来交易，非现金区则像网上银行一样，不需要货币直接交易……”工作人员详细地介绍着，大家第一次全面认识了银行，都很兴奋。

接着，工作人员把大家带到楼上的会议室，原来是要开始正式讲授经济方面的知识了。大家赶忙坐好，仔细听着，都认真做着记录。

她们讲了很多，但我最感兴趣的就是：如何分辨真假人民币。工作人员说，最常见的方法就是看纸币的水印。比如100元的纸币，把左边那块空白之处放在灯光下，就能看到清楚的透明毛主席头像；而其它面额的纸币的空白之处则分别是各式花卉。工作人员还说：“因为100元纸币面额偏大，所以中国人民银行在2015年发行了新版100元纸币，在上面增添了许多新标志和新特征，便于分辨。”瞧，最显眼的新特征就是“100”这个代表面额的数字，它“穿”上了一件“金衣”。这可不是为了漂亮，而是为了防伪。因为这件“金衣”还会变色哩！由于这种防伪特征极难仿制，所以我们就可以轻松辨别纸币的真假了。

今天的银行之行收获可真多啊！我心想，将来一定要更加深入地学习金融知识，了解更多的经济奥妙，懂金融，知经济，惠生活！

银行的二年级作文：（18）：

9月29日，下午，天气：阴，今天我实在太开心啦！因为我有银行卡啦！

而且银行卡里还有钱了，你们知道为什么我这么快银行卡里就有钱了吗？因为今天妈妈要转钱给我，我写数学日记，赚了六元，老师转给了妈妈，第二个原因是我借给了妈妈16元，还有个原因是我把我的所有现金57元给了妈妈，换成了银行卡里的钱。妈妈问可可，我应该给你多少钱啊？这时候我就在想，6+57+16=79元，我立刻说道：妈妈，你要转给我79元哦可妈妈就是果断，直接，转给我100元。妈妈的问题又来了，可可本来我应该给你79元的，可我给了你100元，你应该给我多少钱呢？幸好我早有准备，我立马回答：21元，不错妈妈说。我的钱都在卡里了，怎么还呢？妈妈说：你下次再搞费给我就行了，我无奈地说：好吧。

银行的二年级作文：（19）：

中国工商银行之行

今天，我们鲁北晚报小记者团的小记者们去了中国工商银行参加社会实践活动。

我们一行人得到了银行工作人员的热烈欢迎，那里的马老师带我们参观并给我们讲了怎样理财。首先，我们跟随马老师来到一楼大厅，认识和学会操作自动取款机。然后，我们又来到银行二楼，那里好宽敞明亮啊！我看见了会议室，墙壁上还挂满了奖状，足足有40多张！后来马老师带我们再次来到大厅，我看到了“有奖竞答”四个大字，我一下明白了！哦，原来这是知识问答环节，我很积极的举手准备回答问题，可惜，老师没有叫我，因为举手答题的人实在太多了，不过最后老师给我们每位小记者一本书，还送上寄语！我也得到一本《思维训练1000题》，很喜欢看，谢谢银行工作人员！

最后，我们一起和银行的叔叔阿姨们在银行门口合影留念！今天的实践到此结束

银行的二年级作文：（20）：

同学们，你们有没有参加过快乐的、有意义的活动?今天，我来给大家分享一下暑假在徽商银行举行的“小小银行家”活动吧。

这个活动主题是现代人所使用的货币。在别的国家，有的称之为“英磅”，有的称之为“美元”、“泰株”等等，但在我国，人们称它为“人民币”。银行的张阿姨教我们如何分辨真币与假币，即“一看二摸三听四测”法。例如，举起真币迎光看，在左上方有毛泽东的头像，摸起来凹凸不平;假币一般用的纸质不是很考究，上面的数字和毛泽东头像不清晰，摸起来平整光滑。

之后，张阿姨用练习钞教我们如何既快速又准确地数钱，并且还组织我们开展了一个点钞游戏，只要将练习钞数到100张，数得又快又准的前三名还有奖品。阿姨一声令下，我们纷纷行动起来。我先将练习钞整理好，用中指夹紧，拇指和食指快速地拨动钞票，嘴里轻声数起来：“1，2，……”小马同学已经一马当先冲到前方，获得了第一名。我不禁有些着急，快点，再快点，96、97、98，可我还是慢了一拍。前三名全部出现了，很遗憾，没有我，感到有点失落和沮丧。不过一屋子的同学，也只有前三名才有奖品，大多数人都没获奖。于是我安慰自己，以后还有机会参加活动的，下次努力吧。

虽然没有得到名次，但我享受了整个过程。我觉得这个活动很有趣，增长了见识，而这些知识将深深地映在我的脑海。这就是令我快乐的“小小银行家”活动。