【#高中作文# 导语】写人为主的记叙文侧重于通过叙事和人物的描写来表现人物。写人的文章必须记事，因为只有在具体事件中，才能充分表现出人物的思想品质、精神风貌。以下就是中小学作文网给大家整理的高三写人作文800字，希望对大家有所帮助！

1.高三写人作文800字 篇一

历史的车轮匆匆辗过，我已度过了十几个春秋。那道道痕迹，始终使我难以忘记。记忆之车驶回了那道印记最深的车痕旁，悄无声息地……

那一夜，和母亲产生了一点小火花。因为那张不起眼的成绩单，她竟出手打了我。一气之下，我便冲出了家门。我不知道自己要去哪里，只是，一直跑。过了许久，才发现自己不知不觉间已来到了表姐家。于是，便飞快地爬上了“网”，用力的敲击着键盘，它似乎禁受不住我的摧残，发出了“吱吱”的哀叫声。渐渐地，便忘记了时间在走。等到表姐唤我的时候，已经是深夜十一点多了。可是，刚踏出门口，天空便和我拉开了战场，“哗啦啦……”下起雨来了。我向来就有个倔脾气，便不管三七二十一冒雨奔了回家。离家好有一段路程，这时远远地看见母亲举着伞在雨中，她的口中急切地呼喊着我的名字。雨似乎越下越大了，但丝毫没削减母亲迫切的心。本以为母亲会在家中欣赏晚间节目，心中顿时不由得滋生一种深深的自责与愧疚。在这股力量的驱动下，我大声的呼喊着母亲。母亲闻声赶来，尽管拿着雨伞，但，全身还是被雨水打湿了。回到了家，她并没有狠狠地责备我，而是帮我放了热水。我的眼泪在眼眶中打转，为了不让母亲看见，我偷偷到把头转到了另一边。我想对母亲说声：对不起!我知道错了!可话到嘴边又咽了下去，终究还是没有勇气说出口。

那一夜，我没有从噩梦中再次惊醒，我躺在床上翻来覆去。久久不能入睡。我因冒雨回家，很不小心的就患上了轻微的感冒。母亲为我端茶送药，心里涌起了一股莫名的悲伤。那一夜，母亲也没有睡，她静静地做在大厅里为我编织毛衣，专心致志地……母亲不知道，我一直站在卧室门口，看了她整整一夜。其实，我从来没有真正地了解自己的母亲，甚至于连她的生日，我也只略知个大概。而她，却连我何时出世都永记于心。看着看着，我的眼泪“啪嗒啪嗒”地掉到了地上。我觉得母亲似乎老了许多，脸上又多了许多“生”的皱纹。那一夜，我在心中暗暗做了一个决定：以后，我再也不能让母亲担忧了。我要做的是尽我所能令她幸福。

那一夜的记忆，已随那温柔的风飘了很久很久，飘到了很远很远的地方。但我永远都会把它铭记于心，永远，永远……让它时时刻刻提醒我：我拥有一个幸福的家，一个深爱我的母亲……

母亲，世界上最伟大的人物;母爱，世界上最无私的情感，不用怀疑。因为这比世上任何金银财宝都还要珍宝，还要真实。这才是真正的无价之宝。母爱永恒!

我爱我的母亲!那一夜，我明白了许许多多地道理，那一夜，我成长了……

2.高三写人作文800字 篇二

我的爸爸为人和善，胖乎乎的手脚，圆圆的头，圆圆的肚子，肚皮里仿佛包了一个圆滚滚的皮球，我真担心下一秒他的腰带就会绷掉。因此，我的爸爸便多了一个雅称：“皮球”爸爸。

爸爸的肚子为什么会那么胖那么大呢？难道真是装了一个大皮球在里面？不，不，不！经过我的用心观察和冥思苦想，发现和爸爸的不爱运动有着很大的关系。

一个冬天的早晨，吃早饭的时候，妈妈笑里藏 刀地问爸爸：“彭先生，你都准备好了一切运动的'装备了，请问哪个早晨去楼下跑步啊？”爸爸正享受着他的早餐，不紧不慢地说：“等天气暖和点先吧，现在太冷了，出个汗就很容易生病。”妈妈摇了摇头，而爸爸却偷着乐！

冬天很快过去了，天气一天天暖和，万物也渐渐复苏。窗外鸟语花香，碧水蓝天，太阳爷爷也起了床，朝我和蔼的打招呼。嗯，今天是一个不错的日子。在吃早饭时，妈妈又笑着问爸爸：“彭先生，今天天气可不错，你也应该下楼去跑步了？”，爸爸停止了咀嚼，望了望外面，太阳也正好朝他微笑着，他立刻说：“不行哦，今天太晒了，会把我给烤焦的！”妈妈叹了口气，爸爸松了口气。

一个周末，天公作美，阳光明媚。我和妈妈要去骑单车，看见了坐在沙发上玩手机的爸爸，妈妈笑眯眯的望着爸爸说：“你去顺峰山公园骑单车吗？今天天气好，公园的风景应该不错的，你也那么久没有运动了，一起去骑单车吧？”如果我是爸爸，也会被妈妈的这番话给打动的，便期待地望着爸爸，附和着妈妈的话点头。

可他毕竟是爸爸呀，劝他运动比劝唐僧师徒别去西天取经还难。他把手机收了起来，手摇得比风扇转的还快，嘴上还着急的说着：“今天就算了吧，我想呆在家里。哦，对了，彭程的作业我还没检查呢！我就留下来检查吧！”爸爸似乎为找到了这个理由而高兴得意，妈妈欲言又止。

爸爸啊爸爸，难道去运动真的要你的命吗？如果你想把肚中的皮球取出来，运动才是的方法哦。哎，我这个可爱却又不爱运动的“皮球”爸爸，我该说什么好？

3.高三写人作文800字 篇三

每年的清明节，妈妈都要煎一锅锅贴，吃着香酥酥的锅贴，老外婆的音容笑貌便清楚地浮现在我的眼前。

老外婆是贵州人，生前最爱吃锅贴了，不用说了，包锅贴肯定就是俺老外婆的绝活，记得我7岁那年，一天老外婆在厨房里忙活着摘菜，洗菜、切菜，一会儿一大锅香喷喷的“汇菜”就出现在我的面前，我很好奇，便问老外婆：“老外婆，您不煮饭，光炒菜，而且还这么大一锅，我们怎么吃得完?”老外婆笑咪 咪的对我说：“小馋猫，别急，好东西在后头，一会儿保准你馋得流口水。”老外婆像变戏法似的从橱柜下端出一盆早已揉好的面团，拿起赶面杖开始忙了起来。哦，原来老外婆是要包锅贴给我们吃。

原来只知道吃现成的，我还从来没看过锅贴是怎么包出来的。看着老外婆忙碌的身影，我心里痒痒的，总想去包几个试试，嗨，这包锅贴有啥难的，不就是面 皮里包点菜，再把面 皮合拢，锅贴不就完成了吗!于是我就自告奋勇地对老外婆说：“老外婆我和您一起包好吗?”“好吧”老外婆慈详地说，只见老外婆手里拿着一张面 皮儿，轻松地打了一匙菜放在面 皮上两手一合然后捏几下“面嘴”一个锅贴就包好了，像个吃饱了的小船，可再看我手上的，面 皮上放着一大坨菜，不是面 皮包不拢，就是菜跑到皮儿下边去了怎么包也包不拢，再看看老外婆，已经包了好几个放在盘子里了!急得我团团转，真不想包了，可又要面子，只好硬着头皮包!

老外婆似乎看到了我的心思说：“雯雯，做任何事情都要有耐心，不要急躁，否则一事无成!”我听了，心里愧疚极了，真想找地缝钻进去。总结经验，自己就特殊仔细地观察老外婆包锅贴的每一个动作，看了几次以后，我学着老外婆的样子，拿一块面 皮放在手心里，从菜盆里打一小匙菜放在面 皮上，然后双手一合，把两个半圆的面 皮捏紧，一个鼓鼓的小船就“游”在了我的手上，老外婆表扬了我，我心里比吃了蜜还甜呢!……

如今，老外婆去世也有几年了，每当清明节，我就想起老外婆教我做锅贴的情形。

4.高三写人作文800字 篇四

听你宣布解散的时候，心似乎空了。只记得，日渐苍老的你，露出菊花般粲然的笑容。——题记

王菲在耳畔悄悄地唱，“有时候，我会相信一切有尽头，相聚别离，都有时候。”生命真像一场无止境的漫游，相对于承载着我们飞奔的时光来说，我们是静止的，而稍纵即逝的繁华胜景，又似乎在证明，我们正义无反顾地前行。

我们的老班姓张，是个约摸40岁的男子。他留着很年轻的西瓜皮式的头型，几绺紧贴在脑门上佯作团结状，几绺又很不羁地翘起。他很瘦，肤色呈青铜色，一副刻板的模样。然而其衣着风格又极其多变，每当看到他极单薄的身躯在宽大的耐克T恤衫里荡悠，我就忍不住想到虬枝的大树，快被吹倒的旗杆，我就忍不住要发笑。

老班讲课很富有激情——虽然他教数学。每当讲到激情澎湃处，便很是潇洒地一挥手，一跺脚，再扬一下那较常人而言太小在他这样干瘦的身躯上却十分适宜的头。要是动作幅度太过夸张，还得扶一下那宽大而厚重的眼镜，然后余兴未减地敲一下讲台或者黑板。

最难忘是老师的笑容，是青铜铸就的花朵。

老师很少笑得开怀，笑得粲然。当他宣布解散的那一刻，他笑了。脸上少得可怜的皮肤皱在一起，形成一道道深深浅浅的沟壑，像是青铜铸成的菊花，动人，而且刚毅。然而也就在那时，我忽然发觉，老班真的老了。四年的时光如白驹过隙，他把自己的青春融化成血汗来浇灌我们成长。曾经以为那样高大的人，似乎只在一瞬间就变得佝偻而且矮小了。

为了心中的“青铜菊花”，我们一定会加油。我希望老班知道，我们已经不是不懂他的孩子，我希望老班知道，他的辛苦，他的付出，会有回报。我希望老班知道，虽然你与我们都是不善表达的人，但为了你的笑，我们可以尽心尽力做到。老班，愿你的生命中常开“菊花”!

“相聚别离，都有时候”，等到把风景看透，老班，我们回来，陪你看细水长流。

5.高三写人作文800字 篇五

我承认自己无法读懂爱因斯坦，但我更得承认是爱因斯坦让我的心中再次升腾起了感动。

之前从未发现他是这样一个人，有幽默感，关注社会，心地善良，有时又充满了童真。我曾一度认为他是个纯理性的、伟大的人。而已。他那一把胡子和纯白的乱乱的头发足以让我相信他是个不折不扣的时时刻刻都在思考的人。只是他在思考什么，我真得一点儿也不知道。而今，一篇《社会与个人》让我隐约听到了他浓密胡子下发出的低吟，很震撼。他对社会与个人的关系的阐述使我很有范仲淹的那种“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的感觉。

然而令我感到惊异的是他的理想化的思考。在《社会和个人》一文中，他给社会开的药方剂有计划的分工似乎很难为社会作接受。毕竟人与人之间复杂的利益关系对人所在的立场起了主要的决定作用，再加上情感因素，可以说能令每个人都满意的计划几乎是不存在的。随着范围的扩大，这样的几率就更会减少了。因此，他所提出的有计划的分工很难操作，即使实现了，也会导致一部分人决定另一部分人的命运。这样的结局是：人们无法找到一个平衡点，或许又会出现另一种并不令人满意的社会格局。这样的下法在今天这个社会，至少是行不通的。

爱因斯坦是个聪明人，他一定也想过这类问题。让我所觉得可贵的是，尽管他知道这个想法的可行性所面临的挑战，他还是坚定地将它说了出来，而且是乐观的。

我起初的惊异变成了赞许。

这位慈祥的老人带给我的感动还不止这些。他“告诉”我一个人在学生时代最重要的获得不是系统的学术知识，不是某种就业的实用技能，不是成为一个专家，而是，成为一个和谐的人，一个能够独立行动和思考的个体。

我曾在茫茫题海中觉得前方一片迷雾而精神不振，也曾沉浸在方程与计算中而忘掉了一切，可是现在我不会了。因为我知道了前方的路标是一个和谐的人和保持个性与思考的能力。我曾一度困惑与科技的飞速发展给们带来的利弊该如何权衡，如今，我亦不再困惑。因为它让我明白一个人的思考、研究的前提与基础源自我们所处社会本身的需求，我们是为了更美好而非令人担忧的未来而努力。至此，人的个性与奉献精神被摆在了一个明显的位置。这如他所说的“真正有价值的东西没有一件是出于个人的雄心或仅仅纯粹是出于一种责任感，而是源于对人类和客观事物和爱的献身精神。”以及“人的价值应该体现在他能给予什么，而不是在于他能获得什么。”

我想，我会铭记这一切。如果我没有记住这些教诲，那就是罪过了。

我曾读到一些爱因斯坦写给孩子们的回信，觉得很亲切。

我愿称他为“一个温柔的科学家”。