——题记

翻着童年的书，唱着童年的歌，回忆着童年的往事，我都会有一种发自内心的、最朴素的感动。然而，最令我忘怀的，还是童年的声音。一个将要接受成年人洗礼的我，梦萦魂牵的，依然是童年的声音，因为它刻骨铭心……

童年的读书声

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”一阵阵清脆的声音从小课室里飘出来。那美妙的声音完全可以与百灵鸟的歌声媲美。小时候的我们，热爱读书，不求甚解，特别对那些脍炙人口的诗句、那些优美动人的散文，一切一切，我们恨不得把它读上十遍、百遍，并且一边读一边倍感自豪。从小课室里传来的诵读课文的童声，就连匆匆路过的行人也情不自禁地停下脚步，倾听一下这些天籁之音，憧憬着日后国家培养出来的这批栋梁，将会使祖国繁荣昌盛。童年的读书声至今令我不能忘怀，每当邻居小女孩在背诵课文的时候，我总是仿佛看到当年的自己，耳边又回响着当年的读书声。

童年的歌声

“我们是共产主义接班人……”、“太阳天空照，花儿对我笑……”这些都是童年的歌声，是我们小时候在和平年代唱出的美妙歌声。童年的我们，对歌唱同样抱着热爱的态度。在升旗仪式上，我们唱出了带有强烈民族感的《义勇军进行曲》；在音乐课上，我们唱出了对朝鲜人民热爱的《桔梗花》；在家里，我们唱出了对母亲深情感恩的《世上只有妈妈好》。童年的我们，毫无保留地把情感都流露宣泄在歌声上。童年的歌声，表达着我最稚拙、最真诚、最纯洁的感情。

童年的嬉闹声

“两只小蜜蜂，飞到花丛中，飞呀飞……”那是我们童年的嬉闹之声。小学的我每逢下课后，总会与小伙伴们兴高采烈地跑到操场上嬉笑打闹、玩游戏。每天放学，我们总会经过学校旁边一个供人休息的小公园，那里躺着一个小池塘，记忆里，池水并不太清澈，水中泛出一点淡绿，但依然能看到鱼儿在水里游泳、小乌龟在石头上不时探出头来张望。此时，我会蹲在池边，伸手去跟它们玩耍，那欢快的嬉闹之声常常拂过那浅浅的池塘，久久回荡在我的心中。如今，十几年过去了，那小公园不知何时经过改造，池塘变成了假山池沼，周围还种植着许多菊花，令我想起小塘不知何处去，雏菊依旧笑春风。

童年的声音牵动着我内心深处，那真实、幸福、纯真的声音一直伴随着我走过一个又一个的春秋………

童年的声音，文章开篇点题。本文以“童年的读书声”“童年的歌声”“童年的嬉闹声”为题，以小标题形式统辖各自的内容，三者互相关联成为有机的一体，首尾呼应，使得整篇文章结构严谨。