【精华】六年级叙事作文十篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的六年级叙事作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级叙事作文 篇1

“快起床，只剩半个小时了！”我睡梦中隐隐又传来妈妈急迫的声音。

“哦，等一下。”我转了个身，迷迷糊糊地说。

“别再等了，你难道还想挨老师的骂？”

我睡意一下子没了，我还清晰地记着上周被老师骂的狼狈相。我匆匆刷牙洗脸吃完早饭，跑去等公交。

在小区门口，我看见有一辆公交刚走。我慢慢地走过去，坐在长凳上等，等了好久，却没有一辆车来。我眉头紧锁，抿着嘴唇，回想着上次因我迟到，老师当着全班的面狠狠训斥我的情形，唾沫飞溅到我脸上，好似洗了个脸。想到这，我不禁长叹一口气，双手托着脑袋，胡思乱想着。

现在正是七月间，太阳火烧大地，好像一定要把万物烤焦才罢休。植物干枯，一片片树叶打起了卷儿。柏油马路像是被晒化了，软软的。每一个行人的脚步都是急匆匆的，好像耽误一秒就会被熔化。

过了一会儿，有人欢呼：“来了来了！”的确，一辆公交车缓缓地从我身边驶过。早已有人不耐烦了，车还未停下就追了过去。车门刚开，一大群人像抢什么东西一样涌上去。可我毕竟是小孩，挤不过人家，反而被撞得连连躲闪。一个中年妇女好像怕我比她先上，用手狠狠地顶我。人们互不相让，都被卡在了门口，一个也进不去。我的体型本来就比别人小，个子比别人矮，身体比别人单薄，就像个经不起折腾的小纸人。每到打饭时，同学们总会笑着对我说，你应该多吃点，多长点肉，如果你再像这样皮包骨头的话，一阵风就把你刮走了。无奈之下我只好退在一旁，我可不想被夹成肉饼。

当人们全都上车后，我才上车，我们这车的人已多的不能再多，多一只脚都不行。司机却没有立刻关门，他叫道：“下一个人，下一个人！车门关不上了。”

司机一说完，全车人不约而同地望向我。我是最后一个上车的，理所当然是我下车。

我用恳求的眼光看向他们。有些人似乎并没有注意到我的困窘，还是盯着我；有些人的躲躲闪闪的，不愿接触我的目光；有些人很着急似的，催促我快点下车。我可是要赶时间的，如果我错过了这趟车，我会被老师骂的。我再次把恳求的目光投向车上的人。这时，司机催促道：“快点，下一个人！”大家盯我盯得更紧了，我身旁的一个年轻人用胳膊肘顶了顶我，示意我赶快下车。我听到了我的心“扑通扑通”的声音。我知道我的脸颊已经涨得通红，我的头上也生出了密密的汗珠。

好吧，我就下车吧，我在心里说。

我刚想迈出一只脚，一个沙哑的声音说：“你们就真的忍心让小姑娘下车？”我回头望去，说话的是一位老人。老人脊背佝偻，皮肤粗糙蜡黄，银白的头发中夹有几搓黑发，脸上长满皱纹，两只眼睛深深陷了下去。他手上拿着一根微微弯曲的拐杖，慈祥地向我笑。

“你们都已成人了，还像小孩一样只顾着自己？”他接着说，“你们不要为难她了，我替她下车。”

我还没反应过来，老爷爷就下了车，走远了。我还没来得及感谢他。原本吵闹的公交车里，变得非常安静。刚才顶我的年轻人没说话，他的脸红了，低下头，好像在想什么。

车缓缓地开走了，我望着老爷爷弯曲的脊背和缓慢的步伐，眼睛渐渐模糊了，泪水浸湿了我的眼眶，我强忍着不让它们落下来，可泪珠还是顺着脸颊流了下来。

“谢谢你。”我在心中默默地说。

六年级叙事作文 篇2

人们总是在说谦让会带悲为喜，化愤为兴。但是有一些人谦让后，别人不理解他，俩方就会倒是气氛恶劣，如果事态发展严峻的话，就会大打出手。谦让就是今天文章的重点，以这件事的经过，为大家敲响了一个警钟。

记得这件事情发生在上个学期开学的时候，那天早晨的雾气特别大，能见度很低，在大街上，只能看见车子后面的尾灯，街道上一个人都没有，周围死一般的寂静。车慢悠悠地开着，也就在这个时候，只听见“砰”的一声响，打破早晨的宁静，车上的人禁不住朝发出声音的地方看去。

雾气散开，只见一辆白色的奥迪小车，转弯时，不小心撞上了一辆吉普车，吉普车上的司机二话不说，就对着小车的司机破口大骂：“你会不会开车，不会就别开啊！猪一个。”小车上的司机是一个大概三十几岁的中年人，本来他想退步，可听吉普车上的司机这一说，也来了火：“你才没长眼，自己不知道把车停好，干嘛停在中间啊！！你还有理了！”就这样他们互不相让，你骂一句，他吵一句。影响了整个交通。后面车里的司机不停得按喇叭，可他们两个人像没听见一样的，最后还大打出手，围观群众越来越多。这时，人群中有人拨打了110，警察来了，那两个人才停下来，警察问了目击者，又询问了司机之后，把他们两个人带回了警察局，路面才畅通。

唉！！像这种事情在社会上还有很多，但是，我非常希望社会上少发生一些这样的事情，因为当今这个时代人们相互缺乏谦让，如果人与人之间学会谦让，学会包容，我们民族的.素质将会更高，社会也会越来越和谐，越来越进步，我坚信祖国也会越来越繁荣昌盛。

六年级叙事作文 篇3

看着一张张来之不易的证书，我不禁思潮起伏，想起又充满了那坎坷而又充满童趣的学艺之路。

在我6岁那年，妈妈看到别人家的孩子多才多艺，不禁为我担心起来——我什么才艺都还没有啊！终于有一天，妈妈忍不住了，焦急地对我说：“孩子，你看其他小朋友都有一门特长，妈妈不为难你，只要你在琴棋书画中选一项坚持学下去就行了！”我一直对书法饶有兴趣，于是，我不假思索地答道：“学书法！”就这样，那几天妈妈到处奔波，不辞辛苦地想为我找一位优秀的书法教师。

一天，妈妈牵着我的手，把我带到了星星书法班。走进书法班，映入眼帘的是一排排整齐的桌子，上面有条理地摆放着文房四宝，每一个桌子前都站着一位学生正用毛笔练习书法，仔细闻闻，还有一种浓浓的墨香。那天，我与书法老师何老师结识了。当我来到桌前，就对那文房四宝很感兴趣。于是，我拿起笔，在纸上写上我的名字。只是这几个字歪歪扭扭，像一个根根枯藤摆在上面。何老师看到了，开心地笑了笑，紧紧地握着我的手，重新把我的名字写了一遍。就这样，我开始了我的学艺之路。

老师开始从“一”教我们开始练笔画，我练习得非常认真：站如松，握笔有力，全身端正。把笔画的要领都牢牢地记下来。皇天不负有心人，写的还不错。老师看到我这小的年龄就能写得如此棒，于是把我夸奖一番。从那时起，我就对练习书法更有信心！

终于，老师开始教我们写诗句了。最先，老师教给我们的是杜甫的诗句：“读万卷书，行万里路。”繁琐的繁体字让我望而生畏。老师一笔一画地细心地教着我们，我们写得越来越好。但是，我有一个难关怎么也克服不了，那就是繁体字“萬”子不是上面写的窄，就是下面写的宽，怎么写也不好看。我练了多次，也请教了老师多次，可还是原样。

不久后，我对书法有些厌烦了，认为书法比起古筝二胡，简直是枯燥无味。当天晚上，我写书法时，心想：反正妈妈也不检查，随便谢写写就行了！于是我拿起笔在纸上乱画了几笔就完成了，就放在废纸篓里，但那天，妈妈下晚自习回来，看见我悠闲地看电视，却要检查。我心惊肉跳，来到书房，把书法作业拿在手上，还不停地颤抖，接着递给了妈妈。妈妈看后，恼羞成怒，什么话都没说，一气之下，找出庐山买到的手杖对我大打出手，外婆与爸爸越扯，她打得越凶，最后气得直奔到了她的同学家，两天后才回的。我害怕极了，心想：我的懒惰竟然造成了这么大的祸害！于是，我来到书房一画地又重写了一遍。

暑去寒来，以后的每一天，我都认真完成了我的作业，也克服了学艺中遇到的困难。我一直在告诉自己：坚持，坚持就是胜利。无论是严寒还是酷暑，我都能凭自己坚强的毅力坚持下去。现在的我已不是从前的我，而是一个屡屡获奖，会写一手好字，懂得坚持不懈的我。我的字越来越有大人味了，我也喜欢上了这飘满墨香的滋味。

六年级叙事作文 篇4

一想起那一幕，我的心灵就在颤抖，脑海里不断地回忆起那一天的情景。

那天，天空一片湛蓝，蓝得像一块玻璃，没有一丝杂色。调皮的太阳肆无忌惮地将耀眼的光芒洒向大地，五彩缤纷的花儿在争奇斗艳。可是，在这样的天气里，却发生了一件令我惊心动魄的事情！使我一生难忘！

当时，我和弟弟在家做作业，哥哥来找我们玩。经过商议，我们准备到对面的“扳倒井”去玩。然而，当我们准备过马路时，弟弟以迅雷不及掩耳的速度冲到马路上，而在这同一时间，一辆小汽车像箭一般冲过来。随着“嘀——嘀——吱——兹——”的喇叭声和刺耳的刹车声，弟弟被撞倒了！

那滚烫的晶莹的眼泪从我的眼眶里涌出，一串串长长的大大的泪珠如断线的珍珠一样滚落下来。

我哭喊着跑了过去，抱着弟弟放声大哭。妈妈听到哭声后，也连忙跑过来，打了120急救电话。然后妈妈让哥哥把我带到姥姥家去，她自己随着救护车去了医院。我望着我那沾上了鲜血的双手，心里越发愧疚。可我什么也做不成，只能默默地在心里为弟弟祈祷。

过了好多天，我才知道弟弟的一根骨头被撞断了！我和姥姥一起去了医院看望弟弟。我看着他那条伤疤，那里面竟然还夹着钢板，我心想：“不知道弟弟遭受了多大的罪啊？”事后，妈妈虽然没有吵我，但是我猜想是因为我没有照看好弟弟才有了这场车祸吧？

几周后，弟弟的那条伤疤要拆线了，我听着弟弟那凄厉的哭声，我心里仿佛有一把刀子在刺着一样。我后悔，我自责，可又有什么用呢？……

经过这次血淋淋的教训，我和弟弟都长了记性，每次过马路前都要左右望望，没有车时才敢过。

我希望大家读了这个故事后，也能够仔细看路，不要因为意外的交通事故而使我们受到伤害！

六年级叙事作文 篇5

人生是一幅多姿多彩的水墨画，而幸福则是那五彩缤纷的颜色，它蓝得深远、沉静，它绿得青葱、活泼，它黄得明朗、欢快，它白得纯洁、素雅。

迎着早晨的第一缕清风，静静的躺在嫩绿的草坪上，空气中凝结着淡淡的泥土的清香，伴随着鸟儿的鸣叫声，春的气息以悄然无息的来临，我睁开疲惫睡眼，仰望着天空，天空是如此的湛蓝，四周的一切是那么的宁静，那么的和谐，这时的我才明白，幸福是蓝色的，它蓝得深远、沉静。

夏蝉的一声声“知了”“知了”，打破了这夏日午夜的宁静，我放下手中忙碌的笔，向窗外望去，远处的一棵大榕树下，在夏日炎阳的强烈照耀下，依旧挺拔，依旧青葱，展示着勃勃生机，树下的一群天真的孩子在嬉戏，脸上露出了无邪的笑容，似乎这种笑容可以打败太阳，这时的我才了解，幸福还是绿色的，它绿得青葱、活泼。

我独自走在落满秋叶的林道上，伸手接住一片片飘落的树叶，记下这一刻心中最真的感受，夹在书本里，这时一个丰收的季节，空气中弥漫着丰收的喜悦气息，田野中黄澄澄的稻谷，被秋风一吹，仿佛一排排金黄的海浪，不断向我们袭击而来，果园中金黄的香蕉似乎也在向我们招手，处处都是忙碌的景象，农民伯伯脸上都露出了幸福的笑容，这时的我才懂得，幸福也是黄色的，它黄得明朗、欢快。

腊梅飘香的季节，寒风阵阵的刮着大地，一朵朵洁白的雪花从天而降，好似一位位身穿白色礼服的仙女，带着幸福降临人间，刹那间，天地浑然一色的雪白，孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，那笑声打破了这个白色的宁静世界，一切都是那么的美好，原来幸福不仅是蓝色、绿色和白色的，它还是白色的，白得纯洁素雅。

朋友，你还在寻找幸福吗?其实人间处处有幸福，只不过是缺少发现幸福的眼睛，只要你用心去感受，去体会，去探索，你就会发现，幸福是五彩缤纷的，它比彩虹更鲜艳，比太阳更耀眼，比时间更永恒!

六年级叙事作文 篇6

倩倩来到我的房间，我恳求她：“不要走好吗？”她说：“我已经不想做你的好朋友了。”“为什么？”“我已经厌烦了！”她冷冷地对我说：“把我以前送你的东西还给我！”“不！”她使劲地推开我，不由分说的夺走了一个漂亮的相框。“不，不！你不能拿走它！”那个相框是我们友谊的信物。“我们已经不是好朋友了，让开！”她把相框里我和她的合影撕得粉碎，飞快地离开了。

我没有办法，只能目送她离开……

六年级叙事作文 篇7

在我们的成长过程中，有时表现得出人意外的好，当然奖励就会随之而来，那种得奖时令人激动的心情，至今都还让我感到快乐！

也是上一学期的期末考试，考完后我闷闷不乐地回到家，因为该死的科学和外语又考差了，有好多的题心里都没有底，是是而非地就交了卷，其实一两次考差了也没有什么大不了的，关键是考差了一连串的事情就来了，一是总少不了爸爸妈妈的批评和周围别人看不起的眼光，自己也抬不起头，二是压岁钱零用钱肯定都不好要了，总之坏处多多。怀着这种忐忑不安的心情一直到拿通知书的那一天，我早早地就去了学校，坐到我的位置上，心里还特别紧张，就这样等了半个小时，老师来了，有个同学说老师的办工室里有奖状，我们去看一看，当时，我没有去，因为估计没有我，也不好意思去，不一会儿，我的一个同学跑过来告诉我，有你的奖状哟，啊，我有些不敢相信我的耳朵，是真的吗，一会儿老师来了，她开始念前五名的，也就是平均分在95分的，当时我的心怦怦地跳，突然老师叫到了我的名字，我紧张地接过奖状，站在领奖台上，我都有些不敢想象，我竟然考了前十名，我太高兴了，这是我第一次考到前十名，以前都是优秀奖什么的，更出乎我的意料的是我的数学居然考了一个满分，老师叫我们自己念自己的成绩，我自豪地念完，回到我的座位上。这时教室里响起了胜利的掌声。我这时才明白我真的得奖了。

通过这次的获奖经历，我明白了一个道理，要有收获就必须付出努力，如果你想得奖，首先要问你自己，你努力了吗？你认真学了吗？如果你努力认真学了就完全有可能得奖，因为付出就有回报，相信我，你也会得奖的。

六年级叙事作文 篇8

你们知道现在是吃什么水果的季节吗？对了！正是吃菠萝的最佳季节！

一天晚上，妈妈买了个大菠萝回来，我和妈妈一边“津津有味”地看着电视节目，一边大口大口的往嘴里塞菠萝，爸爸则在一边看手机晚报。忽然，爸爸说：“你们知道吗，菠萝除了供人们补充丰富的营养还能有什么作用吗？”我和妈妈首先想了想，然后相互看看对方，很显然我俩都不知道答案。“哈哈，不知道了吧！还能净化空气，去除类似油漆的味道呢！”看到我不解的样子，就大手一挥“去上网搜搜，你会有更大的收获。”我顿时就坐不住啦！

我半信半疑。走到电脑桌旁打开电脑，上百度搜索“菠萝能净化空气吗”，很快，我找到了答案：“在刚装修完的房间里放一到俩个新鲜菠萝确实可以净化空气！当然，也有补充的一些答案：把菠萝和/或一些绿植放在刚装修过的房子里可以吸附、分解一些对人体有害的气体。因为菠萝是富含粗纤维类的水果，可以吸收油漆味儿的同时散发出菠萝的清香味道。”

看到这里我才知道，去除异味儿后的菠萝，即使新鲜也不能再入口食用了。我想是由于它吸附毒气之后，变成是一个“毒菠萝”了吧！但转念一想，这样岂不是太可惜啦！感觉上总觉得有些许浪费。脑子里转啊转，哈哈，有主意了：我要是能发明一个仪器，把新鲜菠萝的果皮放到这个仪器里，通过运转、过滤、再提取等过程提纯出一种菠萝的汁液，再通过烘干等工艺制成固体物，把它放置在香囊中，成为一个名符其实的菠萝香囊。这样既可以吃到新鲜美味的菠萝，又能置身于带着菠萝气息的净化空间，环境舒适的同时还没有一点点的浪费呦！

大家说，我的小发明如何？如果有不同可以随时找我切磋哦！这个菠萝引发的事件，真实让我长了知识！

六年级叙事作文 篇9

每年的暑假，做我爱做的事情，游戏，旅游，游泳……我最喜欢的是坐在摇椅里，看各种书籍，看书是我每天的必修课。暑假是我读书最快乐的时光。

去年假期，我尽情享受了书的乐趣。一遍一遍的读了《驯鹿之国》，细细的阅读了《国学启蒙》，细嚼慢咽了《小故事大道理》。一个暑假下来，算一算，读了二十多本好书。

让我最受益的是《西游记》这本书，最让我记忆犹新的是《三打白骨精》这个故事。孙悟空神通广大，疾恶如仇，火眼金睛，我多么佩服。

难过的是，孙悟空识破妖怪的奸计，三打白骨精，唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空是“肆意·行凶，连伤母女两命，违反戒律。”还把他赶走。孙悟空即使在师父这里受尽了委屈，但是还是坚持伸张正义，斩妖除魔，保护唐僧不受妖怪迫害。故事结局终于真相大白。《西游记》的故事个个精彩，唐僧带着孙悟空他们三个徒弟，历尽艰辛，经过九九八十一难，终于来到西天取得了真经。看到这个结局，让人欢欣鼓舞。

在书的陪伴下，我慢慢地成长，明白了做人的道理，变得懂事明理。我们的成长离不开知识的灌溉，亲爱的同学们，让我们一起读书吧！特别是暑假，有的是时间，多读点书，会获益匪浅。

今天，是我们假期的第一天，盼望已久的假期终于来了，告别了一个学期的紧张学习，终于可以轻轻松松的休息一下，睡个懒觉了。

不知不觉卧室里透过一缕阳光。“啊——”随着一声哈欠我从梦中醒来。伸伸懒腰，睁开朦胧的双眼。懒洋洋的穿上衣服，一副无精打采的样子。吃完饭后，帮着妈妈端下餐具，倚在墙上看起了《喜羊羊与灰太狼》。

我听见外面吵吵嚷嚷的，我出门一看，原来是我远在甘肃的阿姨来了，带着她的宝宝和牛牛，宝宝已经上一年级了，比走的时候已经长高了以大截，至于那可爱的小牛牛吗，我还是第一次见，我马上来了精神头，连忙请她们进来坐下。

坐下之后，小牛牛好不安稳，一会跳着跳那，一会蹦来蹦去，还和我玩起了捉迷藏。玩着玩着他往后倒，一不小心倒到了盆上，来了个“日光浴”，“哎呀，小牛牛，你想要洗澡澡也不至于这么着急吧！走过了，我带你洗澡去。”这个小牛牛洗澡也不安稳，弄了我一身水。我只好让阿姨来给他洗了。

六年级叙事作文 篇10

我们的学校是一间绿色品牌学校，并且绿化美丽大方，富有艺术性，常年鸟语花香，绿树成荫，繁花似锦，绿化率达到95%以上。我们的学校在20xx年还被评为“梅州市美丽校园”。

我们的校园之所以这么美丽，是因为全校师生都亲自积极参与了自己动手栽培花木，从播种、剪插、培土、施肥、浇水到除草。

记得有一次，全校师生进行了一次大型劳动，其中我们六(1)班被分配到东操场栽培花木。只见男女同学各分成一队，男同学在前操场的围墙种花，他们提泥的提泥，播种的播种，然后就提水浇花，个个都干得满头大汗，可他们却毫不在意。而我们女同学则在后操场种小树苗，干得并不比男生差。种好小树苗后，春风一吹，小树苗“沙沙沙”地响，好像在感谢我们给了它们新生命。同时，整个校园也添加了绿色的画面，一派生机勃勃的景象呈现在我们的眼前。虽然我们干得有些累，但还是很开心。

同时，我们学校还请专家到校为我们讲授关于植物的栽培、修剪、培土、施肥、浇水、除草等一些绿化知识。

为了让我们的校园变得更加美丽，请大家保护环境，绿化校园，让我们永存在这个绿色的大家庭中！