【#小学生作文# 导语】写作是人运用语言文字符号以记述的方式反映事物、表达思想感情、传递知识信息、实现交流沟通的创造性脑力劳动过程。以下是中小学作文网整理的小学六年级满分作文，希望对大家有帮助！

1.小学六年级满分作文 篇一

马路的尽头有一家小书店，格局独特，放置了几把供人休息的靠椅，墙壁上挂着一幅幅字画。在如此优雅、安闲的氛围中，读书是一种享受。

视线的正前方，挂着一幅法国印象派画家莫奈的油画——《印象：日出》，我被它深深地吸引了。伴着悦耳的音乐和扑鼻的花香，我的心灵仿佛被带人画中——天空灰蒙蒙的，空气中的雾气越聚越浓，与天相接，远远望去分不清天和地。印象派大师用丰富的色彩描绘出一幅悲凉、冷落的景色。天空中有一层淡黄色，把人们的视线带人美丽的火云上。水波的层次感也很鲜明，明暗的变化，似乎有着乐曲的节奏，使我想起了柴科夫斯基的《天鹅湖》。波光粼粼，闪烁着微微的金光，船桨拍打着水面，打破了宁静。望着那条流向远方渐渐消失的小河，我知道莫奈想表达什么，并以此引导我们去发现。那小河消失在雾气中，消失在废墟后，变成神秘的泡影。给人带来思索，体会画面中生命的冲动。

我想莫奈用强调色调明暗度的手法，是要揭露一个黑暗的社会。那些废墟在日出的映照下显得更萧条、更破败。小河上一两只小木船向港口划动，渲染悲凉的气氛，把情感发挥到极致。尤其是画上的日出，其实是在预示光明正在前方，胜利的曙光就在前方。船上的船员都站起来，他们激动地欢呼着，因为他们坚信太阳会升起的，会升起的……

不一会儿，书店的灯灭了，那幅画也渐渐离我远去，变得模糊。然而，那阳光在雾气和水汽中微微颤动的景象，那阳光即将穿透晨雾的境界，比画面更真实、更生动地印在我的脑海里。

其实，对于智慧、情感几乎完美的生物——人类来说，用心灵去欣赏并不难，难的是去欣赏心灵。

2.小学六年级满分作文 篇二

童年是五彩缤纷的，但童年却只有一次，而在这一次的童年里，缀连着许多趣事，但有一件趣事却时时萦绕于心。

小时候，偶(我)特别调皮，常常给家人带来欢笑和麻烦。

一个风和日丽的上午，偶（我）和几个小伙伴无聊至极，这时，一个小伙伴灵机一动悄悄的跟我们说：“来玩火吧！”我们异口同声的说：“好呀！”我们便飞快的跑回家拿了一个打火机，找了一些干柴，在找了一些塑料袋，开始玩火。但是，随之而来的灾难更是让人头痛。

我们把点燃的塑料袋，往干柴上一扔，接着火焰变迅速往上一窜，幸亏我们眼疾手快，把手缩了回来，要不然我们的手就会被火烫到。我们觉得这样玩火没意思。这时，我说：“咱们去玉米地找些玉米来烤一烤吃好不好？”我们想都不想就开始行动了。我们留两个人在这里看火，再派一个人回家拿筷子，另外几个人跟我到玉米地里掰玉米，不到几分钟就掰了五六条玉米回来了，我们先把外面的皮给剥掉，在拿到水池里洗一洗就OK了，我们用筷子把玉米串起来，每人各拿一条开始烤。火不够我们便往上加柴，那飘出来的香味真是炉火纯青。让我们馋的垂口欲滴，由于时间烤得太长，黄玉米已经改头换面成黑玉米了，吃时，苦在嘴里，却心里沾沾自喜，因为这是我们的劳动成果。突然，意想不到的事情发生了，一阵风把火苗吹到了稻草上，霎那间，熊熊大火直直的往上窜，像恶魔在吞噬，像火山爆发，熔岩吞噬，吓得我们抱头鼠窜，村里人看见熊熊大火，都提水来灭火，将近半个小时火才渐渐被扑灭，刚才那高高的稻草堆已经变成了一片焦炭地。

回到家，家里人这个大发雷霆，那个心急如焚，而我却躲在一旁嚎啕大哭。最后爷爷把自己含辛茹苦积蓄的稻草堆赔给了人家，我非常内疚，心想：爷爷已经年过七旬，辛辛苦苦的劳动成果，突然间化为乌有，仅仅是为了我的一己私欲。从那以后，我都小心行事，以免给家人带来麻烦。

哎，童年的回忆真是美好，我仿佛又回到的那个天真幼稚的世界，置身与其中，然而现在童年的时光已经失去，只能是心中那一份美好的温醇，也如陈年的酿酒久久弥香。

3.小学六年级满分作文 篇三

童年，意味着什么？意味着无忧无虑，意味着幸福欢乐。在童年生活中的一点一滴都是万分珍贵的片段，都是充满生机的镜头。童年，就像香甜的牛奶，一直环绕在我的心头。

大概在我三四岁的时候，发生了这样一件事。那天，妈妈指着天上那个白白的东西对我说：“雨欣，快看！天上正在飞着的东西叫飞机。”“飞鸡？哦，我知道了！”我以为，飞机的“机”就是“鸡”。

又过了几天，妈妈带我去她的同学家玩，我们来到那里，阿姨帮我们开了门，说：“雨欣也来啦！快进来坐吧，阿姨给你看一样东西！”我迫不及待地对阿姨说：“啊？是吗？阿姨你快给我看看吧~”“好，好，好，你看，就是这个。”阿姨一边说一边从卫生间里抱出了一只小鸡。“阿姨，这个是什么啊？怎么那么多毛？”“傻丫头，这是小鸡啊。”妈妈说。“鸡？”怎么这个词我那么熟悉呢？我在脑海里快速地搜索起来。噢！我记起来了！上次，妈妈不是和我说过“飞鸡”吗？对啊！没错，就是那个会飞的东西！我兴奋极了，大叫起来：“噢，飞鸡！飞鸡！快带我一起飞啊！”阿姨一头雾水地说：“雨欣，飞机在哪儿啊？”“阿姨，你看不到吗？这里啊。”我拉着阿姨的手指向小鸡。阿姨和妈妈的目光都随着我转到了地上，妈妈看了一眼，愣了一下，随即哈哈大笑起来，阿姨更不明白了：“哎！你们到底怎么啦？”妈妈把事情的起因从头到尾地和阿姨说了一遍，阿姨听后，狂笑不止。我呆呆地站在一旁，脑子里充满了疑惑：“你们在笑什么？”妈妈摸着我的头，说：“雨欣，可能现在你还不知道，飞机的‘机’是机器的‘机’，而不是小鸡的‘鸡’。”我果然不明白，我只知道，我可爱的“飞飞”愿望，不能实现了。

转眼间，我13岁了，回想起这件事的时候，总是会心地笑笑，因为，它真的很使人怀念。

4.小学六年级满分作文 篇四

岁月如烟，往事匆匆。六年时光眨眼间一闪而过。不经意间，回头看看，我那亲爱的母校、辛勤的老师、嘻嘻哈哈的同学伴随着我走过了六个春夏秋冬。六年，整整六年了，在这六年里，我们有欢笑，有泪水，有气馁，有拼搏。在我小学生活中，周老师是我最敬佩的老师。我现在还记得她曾说过的一句话：“在你身别的人，尽管有时可能会唠唠叨叨，但从她的行动中你可以看出她是最爱你的。”这是她的亲身体会。她这句话中，教会我明白了很多道理。同时，周老师也是一个刀子嘴豆腐心的人。当我们犯了错时，她会劈头盖脸的把我们狠批一顿，有时会觉得自己做的过分了，又来和我们温柔讲谈。

周老师同时也是我的启蒙老师，还记得在一二年级时，我是一个把坏习惯集于一身的人。但从周老师接手的三年级开始，我就渐渐走上“弃暗投明”的道路。那个时候我爱跑步，给班级扣了不少分。她耐心地教导我不能跑步，否则会为班级抹黑。那时我写了许多份检讨，次次都告诫自己不能再跑步，但还是管不住自己的腿，挨了不少老师的批评……但最终，我还是通过周老师的耐心教导把这个坏习惯改掉了。是周老师，让我从一个懵懵懂懂的小孩转到成熟的班干部；让我从一个毛病诸多的孩子转变为一个为班级着想的人；是她，教会了我许多，许多……

陈哲昊是令我最难忘的同学之一，他这个人很有趣，不一会儿就会来我身别说一句令人莫名其妙的话，之后，当你回味起来后，你就会哈哈大笑起来。在他有困难时，我会挺身而出，在我有困难时，他也会拔刀相助。尽管有时我和他也会闹矛盾，但是不出三分钟我们就又开怀大笑了。当他犯了错时，我会耐心地劝导他，有时他不理解，我就用不理他的方式来对付他，后来他自己就想通了。同学间真挚的友谊是一份用金钱买不到的信任。而是那份友谊，那份见证海枯石烂的友谊……是我一辈子也忘不了的好朋友，好兄弟！

学府小学，她见证了我的低谷及辉煌，我感谢您，我亲爱的母校！

5.小学六年级满分作文 篇五

小学生活就像一个调色板，调呀调，调出我的五彩颜色，调出我的酸甜苦辣；还像是一个大转盘，转呀转，转出我的成功与欢乐，转出我的失败与悲伤。

还记得有一次，同学骨折了，在家里养病。我一直是他的朋友，我去慰问他。他对我说，他的腿不能活动了。每天要做的只是起床吃饭，躺下睡觉，周而复始。每天的“娱乐”，仅仅是翻翻那“一个字”也看不懂的他爸爸留下的解剖书。要是我，我可呆不住。可也不得不说，他也只能躺在床上一动不动的，活像个“木头人”。我知道，他一定很想上学去，和同学们一起学习。也一定很想下楼去，和同学们一起嬉戏、玩耍。这时，老师和同学们来了，送来了许多的好吃的。同学们都慰问他，跟他说话、聊天，为他补课。我曾看见他的眼睛里闪烁着晶莹的泪花。老师和同学们走后，他终于忍不住哭了……

几个星期以后，他终于拄着拐来上学了。我曾看见他在一篇作文中回忆道：那是我一生中感动的时刻，那一刻，我感到“老师的爱，才是最伟大的爱……”

的确，老师的爱是最伟大的！曾经，我与老师几乎天天都处于“交火”状态。前几天，是世界“停火日”，我和老师也随之“停火”了，甚至成了“友好邻邦”。我们的老师姓蒋，胖胖的，性格开朗，笑起来眼睛眯成了一条缝，像是一个玩玩的月芽，可爱极了！当然，若是惹老师生气了，也不是闹着玩儿的，可以说是“该出手时，就出手”。

老师热爱旅游，热爱生活。蒋老师曾经与我谈心时，曾经说过：她的梦想是当第二个周游中国的“徐霞客”。我记得当时我笑了一声，因为我心想着，您怎么跟我一样，只不过我是想周游全世界，而不是全中国。

谈到这里，我不能不说一下我的妈妈。妈妈性子比较直，喜欢使唤别人。但是，在老师的带领下，也变的热爱生活了。

又一次，我和妈妈聊起了小学生活，妈妈说她的学习好，爱玩儿……，最后说，她现在才知道，童年是美好的，一生只有一次，却只能在忙碌中度过。然后对我说：小学生活一生只有一次，你一定要好好珍惜这几个月的时间。

是的，小学生活真是丰富多彩。那个调色板还在调，那个大转盘还在转。调呀调，转呀转。调出我的小学生活，转出我的七彩童年。