【#小学生作文# 导语】特长是指个人在某一方面的突出表现，每个人都有自己的特长，而如何发掘和发展自己的特长是我们需要思考的问题。中小学作文网为大家提供《我的特长450字作文六年级》，欢迎阅读。

1.我的特长450字作文六年级 篇一

每个人都有自己的特长，比如说唱歌、跳舞、写字……而我的特长要从一次朗读比害说起。

那是一个寒冷的冬天，老师给我和孙涵淼报名参加xx市第xx届演讲口才大寒，起初我是不想参加，我认为自己的朗读并不好，不敢去。

老师说：“你很优秀，去试试吧！一定很棒的。”在老师的鼓励下，我有了信心。每天都努力的练习朗读，老师给的稿子，我们很快就背下来了。一到下课，我们俩都会读上几遍。

后天周日就去比寨了，听到这个消息，我的心“咯噔”一下。

老师把我们叫到办公室，听了我们的朗读后，微笑着说：“你们很棒了，但想要获奖还得下功夫”说完就一字一句的教起来老师朗读的非常动听，声音也那么铿锵有力！我们怎么也学不来，为了不当务上课时间，老师让我们俩明天去她家练习。

经过一天的练习，我们进步很快。信心百倍的准备去参加比赛了。

到了比赛现场，又把我吓住了，人太多了，每一个选手都穿着漂亮的衣服，那么精神。

我看向孙涵淼，她好像知道了我的心情，拍了下我的肩说：“没事的，别忘了，老师说我们是最棒的！”我点点头。轮到我们上台了，我心里像揣着小兔子似的，蹦蹦跳的。

但当我走上台开始朗读的那一刻，我镇静了，很顺力的朗读完必。听到台下一振掌声，我高兴极了！

功夫不负有心人，我们拿了金奖。从那刻起我就爱上了朗读，并把朗读当做我的特长。

2.我的特长450字作文六年级 篇二

我的特长是写字，我特别喜欢写字！

我在写字的时候总感觉特别的开心，自信心十足。写着写着就有一种难以说明的乐趣。

我总是严格要求自己：应该把字写得大大方方，笔画舒展，哪里重一点或者哪里轻一点，下次不要再犯一样的错误。

有时虽然有些小失望，但是我总感觉一次希望又被我给点燃。正所谓失败是成功之母。于是，我又很乐观地开始写字。

一次，我参加了学校举办的写字大赛。我非常紧张的与同伴一起去了一楼会议室。

感觉心都要蹦出来了，不过我自己反思了一下，问自己：我都练了多少字了，不就是为了这一天吗？

如果我再回去不就又回到了原点吗？更何况也来不及了。于是，我决定好了，大胆地迈了进去。拿着纸，坐在位置上，低着头，把腰挺得直直的，像尺子一样直。

认真在认真地写了下来，写啊写，觉得那紧张感觉被我给甩到了九霄云外了。

然而，激动又兴奋来到了我的身边。写字的乐趣也来临了。不知为何，我感觉笔下的字告诉我一定达到最 好。最终那一次，我取得书法比赛一等奖。

还有一次，在课堂上老师让我们用心写字。我想：什么是用心写字呢？让我陷入沉思，想了好久眼前突然一亮，用心写字不就是老师平时说的：仔细观察，用心体会，全新感悟吗？那一次又取得了成功，受到老师的表扬。

这就是我的特长，我的爱好。我要好好努力，发挥好我的特长。

3.我的特长450字作文六年级 篇三

要说我的特长那就当属美术了，虽然算不上精湛，但用妈妈的话说：“也有两把刷子。”

那时我七岁了，妈妈不想让我输在起跑线上，急于给我找个特长班，但我偏偏这也不喜欢，那也没兴趣，天天在家里傻玩，这可愁坏了妈妈。

有一天，我和妈妈去吃德克士，一眼瞅到了德克士餐厅上贴满了儿童画，画的右下角还写上小朋友的名字，真神气！我看得心痒痒的，对妈妈说出了我想学美术，妈妈一听乐了。立马给我找了一个美术班，那个美术班的老师姓冯，她教儿童画可有一套了，我的儿童画在她得指导下，突飞猛进，很快德克士餐厅上有了我的“大作”，还收到了奖品——一个气球。

我受到了鼓舞，兴趣更浓了，随着时间的流逝，冯老师说我长大了，不能再画儿童画，应该画素描了。并且拿来了应该临摹的画纸，那些画纸上的素描画的太逼真了，逼真的程度不亚于照片，我异常兴奋，领悟了老师教的绘画要领，怎样把线条画直，怎样拿笔等等。可几天后，我越来越受不了那些枯燥的线条，不就是几个破罐子和几个破石膏吗？有啥好画的！冯老师明白了我的新时候，拿出了名人大家画的美术画，我震撼了，真是人外有人，天外有天啊！那些画就像活生生地摆在了你的面前，从此，我明白了，我原先的那些画和这些画想必简直就是“井底之蛙”，于是我继续刻苦练习，又过了一些日子，我的基础打牢了，冯老师又让我上调子，把调子上的均匀，不能把调子上得有钩，有黑点。用黑白灰亮把物体展现出来。

直到现在，我还在刻苦练习，希望有朝一日我能修成正果。

4.我的特长450字作文六年级 篇四

花儿的特长是拥有自己独特的芳香，鱼儿的特长是能在水中自由地玩耍，鸟儿的特长是能在空中飞翔，遨游……然而我的特长就是拉小提琴。

小提琴是一种外国乐器，也是一种高音乐器。它作为我的特长，纯属偶然。妈妈在街上看到小提琴招生，便让我学小提琴，我一向很听妈妈的话，所以便茫茫然就开始了我的小提琴之旅。

刚开始学的时侯，我对小提琴很感兴趣，上课专心听讲，回家也加紧练琴，所以经常受到老师的表扬。可到了后来，我渐渐地发现，小提琴占了我的许多玩耍时间。周末同学们可以玩两天，我却要抽出时间来练小提琴。我越来越觉得小提琴很枯燥，很没意思，有不想学的念头。

直到那次上课，老师好像看出了什么似的，把我叫到房间，语重心长地对我说:“你最近是不是有想放弃的念头啊？”我吞吞吐吐地从嘴里挤出几个字:“是……是，有……有点儿。”心想:唉，被老师发现了，真是什么事都逃不过老师的火眼金睛啊！我呆呆地站在那儿，看到老师脸上露出失望的神情，气氛很尴尬。终于，老师打破了沉默，说:“孩子啊，老师小时候也想过放弃，但是我坚持了下来，今天才能站在这儿当你的老师。既然我可以坚持，那你为什么不能坚持呢？加油吧！老师相信你！”老师的话一语惊醒梦中人，我顿时觉得充满力量，斗志昂扬了。

就这样，我一直坚持到了现在，从未放弃。

小提琴这个特长使我学会坚持，在以后的日子里，我一定会一直坚持下去的！

5.我的特长450字作文六年级 篇五

我的特长是绘画，以前我很喜欢画画，但不管怎么画都画不好。二年级时，美术庄老师知道我非常喜欢绘画，所以就选了我参加学校的绘画班，开始了我的绘画生活。

第一堂课，我把一副画画得弯七扭八，我那时觉得我真的不适合学画画。放学后，我把那张画拿给爸爸看，奇怪的是爸爸并没有说这张画画的不好看，而是低着头看着这幅画，语重心长的说：“你知道爱迪生用了多少种材料才发明电灯的吗？”

“一千多种啊！”我低着头小声回答到。

他抬起头严肃的说：“对，爱迪生有梦想才会一次又一次的失败而一次又一次的尝试，你要知道失败是成功之母。”

“爸爸，我要像爱迪生一样追求自己的梦想！”我坚定的回答到。

每天晚上放学回家，先把作业写完，就拿出一卷画纸苦练绘画。当时，我为了把一副画画好，不知道要用橡皮擦破多少张画纸。贵在坚持，终于，我的画画水平才有了很大的提高，我把最不完美和最完美的画给拿出来对比，我发现我画的画比第一次好多了，我兴奋的把这两副画拿给爸爸看，爸爸很高兴的回答到：“画的不错嘛，再接再厉！”爸爸的话让我有了很大的信心。我想：当时，我既然选择了画画，就应该走下去，不能半途而废。

二年级暑假，我去了一个绘画班。我在这个绘画班里被称为绘画天才，但我心里明白，我不是天生的天才，只是通过后天的努力才化茧成蝶。

我爱画画，更爱我的爸爸。