蒜苗的五年级作文：（1）：老师叫我们观察大蒜的生长。嘿，有意思，说干就干！我准备了一个大蒜和透明杯开始行动起来。我小心翼翼地剥开了大蒜的外皮，只见一颗颗月牙形的蒜瓣，白白胖胖，像一个个可爱的小娃娃。接着，我把这些蒜瓣依次摆在了透明杯里，围成一个圆形，看上去真像是绽开笑脸的百合花呀！之后，我加了一点儿水，正好淹没了大蒜的根部。第二天早晨，我来到学校。出乎意料，蒜瓣长出根了，细细的，白白的，短短的，像一根根小胡须。蒜瓣的,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
仙人掌的二年级作文：（1）：我喜欢浪漫的玫瑰花，也喜欢象征着百年好合的百合花，但我最喜欢的是那其貌不扬的流浪者仙人掌。它的整体像一个带刺的手掌，顾名思义，所以叫仙人掌。他的花像石榴上的石榴花。叶呢，嗯，就像仙人掌的刺啦，要是你的手被这硬刺扎到会疼上好半天的。它的生命力非常顽强，可以一个月甚至几个月不浇水呢！仙人掌还有一定的药物价值呢，主要有清热解毒，散瘀消肿，行气活血，健胃止痛，等功能。此外，仙人掌可以去除皮肤的厚角,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...