小学六年级语文写人作文写作指导：写人记叙文小窍门操作方法：设计一个比较完整的小故事，故事中应出现一到两个比较鲜活的人物形象，然后集中笔墨推出一到两个有内在联系的生活画面。窍门1：对于故事中的人物，一定...
中考作文不限文体或让学生在文体不限的氛围中进行中考作文，已经成为一种趋势。其重要特点就是覆盖了中考作文中几乎所有的题型，也就是说，中考几乎所有的命题方式都可以设计...
一、肯定不如否定好修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点。双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。例如：想表达邮递员天...
【文题设计】阅读下面的材料．根据要求作文：I．一次，爱迪生i．kVh手测量一只灯泡的体积。这位擅长数学的助手左量右测，在纸上列出了一堆繁琐的计算公式。爱迪生见此，拿过灯泡，用水灌满后l例入量杯，轻而易举...
【文题设计】阅读下面的材料．根据要求作文：在你的生活中，你也许遇到了许多许多：幸福、青春、理想、机遇、成功、失败、友谊有的触动了你的心灵，有的催你猛醒，有的让你留念，使你懂得了珍惜。请以珍惜为...
【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文：空间，是物质存在的一种客观形式，由长度、宽度、高度表现出来。空间在现实生活中适应的范围很广。有相对形象的空间，如宇宙空间、生存空间、自然空间、地域空间、...
【文题设计】阅读下面的材料。根据要求作文：1965年，一个四年级学生主动到西雅图图书馆帮忙，他总是认真是把放错地方的图书准确回归原位。后来他因搬家而离开了西雅图，但他仍坚持让爸爸开车送自己到西雅图图书...
【文题设计】阅读下面的材料．根据要求作文：一位哲学家带着他的一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，现在他们回来了，个个都满腹经纶。在进城之前，哲学家在郊外的一片草...
【文题设计】阅读下面的材料．根据要求作文：一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪儿？苏格拉底说：你们还是先帮我造一条船吧！这帮年轻人暂时把寻找快乐...
【文题设计】阅读下面的材料，根据要求作文：小鱼问大鱼道：妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有一点儿危险。要怎样才能尝到这种美味而又保证安全？。我的孩子，大鱼说。这两者是不能并...