小学作文指导:写作力求创新_1200字

平日,小亮写的作文,老师都只打给他70分左右,这一次写《一件——的事》的作文,老师竞打给他90分。小亮受宠若惊,连忙去老师。老师,我平时作文都很认真,怎么都打不上高分?你过去写的作文虽然文句通顺,叙事也清...

小学作文写作方法指导:怎样状物_1200字

状物作文,是小学生作文训练中的一个重要项目。所谓状物,就是具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。这个物还应该包括动物、植物等类。由于不同的物有不同的特点,所以状物的方法也不一样。...

小学作文指导:平淡中见新奇_1200字

许多家长来作文教室接送孩子的时候都会问上一句——老师,我的孩子作文写得一点都不美,好词好句都没有。家长的话让沈老师感到一肚子担忧,沈老师于是一再地给家长做分析——你们说,女孩子打好辫子是戴一个发卡好看...

小学作文指导:感动是写作的原动力_900字

作文正走向浮华,这是一个不争的事实。近年来的高考满分作文及各地出炉的所谓佳作,让我一次次加深这种印象:内容之实被随意掩埋,浮华之风漫灌其中。主要表现为:不论是否需要,不问效果如何,只盲目地寻章摘句,把...

小学作文指导之如何结尾_1200字

一个好的作文的结尾可以给文章增色不少,一般作文结尾做如下3种处理:与文章开头相呼应;可以以点睛之笔结尾;含蓄的方式结尾,给人以想象的空间。...

小学作文指导:读书与写作的关系_1000字

古人曾说:劳于读书,逸于作文。这话的意思是,在读书方面肯付出辛苦,写起文章来就会轻松。怎么样才能算劳于读书呢?我先举几个例子。唐代文学家韩愈,他身世孤苦,三岁死了父亲,从小过着流离困顿的生活,但他能刻...

小学六年级语文写人作文写作指导:基本四步

小学六年级语文写人作文写作指导:基本四步什么叫写人作文?写人,通常以记叙人物为主,通过刻画人物形象,表现人物性格脾气,兴趣爱好、思想品格,使读者对所刻画的人物产生爱憎分明的情感。写人作文基本四步骤:1...

小学作文指导:写作应要有自己的个性_1200字

某个周六,在市区某所小学就读四年级的一亲戚的孩子,拿着作文题《平凡的感动》让我指导。我告诉他,生活就是作文,只要把发生在自己生活中的他认为令人感动又平凡的事写下来,尽管在别人眼里是不起眼的,写出自己的...

小学六年级语文写人作文写作指导:什么是人物描写?

小学六年级语文写人作文写作指导:什么是人物描写?人物描写是描写中的一个最重要类别之一,它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。外貌描写,又叫肖像描写,它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等的描...

小学六年级语文写景作文基本写作指导:抓特点

小学六年级语文写景作文基本写作指导:抓特点同学们,你跟爸爸妈妈外出过旅游吗?你去过北京天安门吗?是否爬过长城?如果没有出过远门,那节假日的时候也应该去过公园吧?我们所看到的景物里有雄伟的建筑,也会有五...