20篇关于测试的想象作文下面是小编为大家收集的20篇关于测试的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

测试的五年级作文：（1）：

Confidence is power--the power to attract, persuade, influence, and succeed. Imagine what your life would be like if you had an abundance of selfconfidence !

Confidence isnt an inherited trait, it s a learned one. This means that you can have an abun.

dance of self-confidence. Start here, right now.

Confidence starts in the mind.What you think of yourself very much influences the way you feel about yourself. This, in turn, affects the way you speak and act.

No one can make you feel inferior without your consent.

The very first thing you have to do to create abundant self-confidence is to start thinking with confidence. Pay attention to your internal dialogue, and learn to notice when you allow negativity or doubt to control the course of your thinking.

Your environment has a tremendous influence on you. The books you read, the people you spend time with, and the music you listen to all influence the way you think and feel about yourself and the world around you.

In a nutshell, your environment can either build up your self-confidence or drag it down. If youre in a situation where youre discouraged, such as an unhealthy relationship or a miserable job, you have to change that situation if you want your self-confidence level to grow. Create an environment that supports you if your desire to have abundant self-confidence. Spend time with confident people.

测试的五年级作文：（2）：

上个礼拜六，我参加了书人辅导班的期中测试，相信所有参加辅导的同学都吃过写考前复习卷的苦头，但我却没有时间复习，60题几乎都没有做，但在考场却发生了奇迹

周六,一大早我就起床了,一边穿衣服,一边念叨:今天考试,抓紧复习!然后连牙都没刷,就急急忙忙复习去了.抓过复习卷一看,哇!头大了,60题,这量也太大了吧,早知道就早点复习了.每天做5题该多好!我叹了口气,唉,算了,干脆背公式吧.

我拿起奥数书,好长的公式呀!看得人眼花缭乱,越看越晕,没办法,只好硬着头皮背了,a+b=c,可是死活记不住,干脆又跑床上,扑通倒下来睡着了。

我这完全是抱着反正考不过，放弃了的念头，这一睡就是2小时，10点了，离考试只有3小时了，我仿佛看见一大堆密密麻麻的数字向我涌来，不行，我要复习我心里暗下决心。不要看了，把期中辅导卷再做一遍吧!妈妈在旁提醒到。我沉重地拿起笔，一题题慢慢写起来。10题对两题，你别考了，丢人妈妈撂下一句话。时间带着刀，一步步向我逼近，我感到了前所未有的寒意。只有一个半小时了。

我索然无味的吃完午餐，爸爸送我到了考场。考试路上，我每一步走得都如此艰难。不过，途中遇到了周润东、郭金玲等5位同学，我心情似乎放松了一点。

终于开始考试了，第一题，哈!我会!第二题，咦!我也会!第三第四，下面的题好像大部分都会，我居然顺利的做完每一道题，并且又认真的验算了一遍。这可真是喜从天上来，发生奇迹了。心中充满了抑制不住的激动。耶!

虽然这次应该能侥幸过关，不过这过程的确惊心动魄，下次一定不能打无准备之仗。一定多加努力，做到肚中有货，心中不慌。

测试的五年级作文：（3）： 今天天空阴沉沉的，不时还飘下几滴小雨点，我的心情也特别难过，因为今天我被智力测试给骗了。

上课了，我们本来很开心，但当老师说今天要做智力测试题时，我一下子紧张起来。我心里想：糟糕！今天怎么要做智力测试题呢？老师说：“今天试卷特别难，但也只能在一分钟之内完成。”听到“特别难”和“只能在一分钟之内完成”这两个词，我就更害怕了，我想：哎呀！这次试卷特别难，只能在一分钟之内完成，咋办呀！

老师发下试卷，背面朝上，我本来想看，但老师却不肯我们看，所以我变得既好奇又害怕。

老师说：“预备，开始写！”我迅速翻开试卷，顿时心里乐开了花，因为这些题目一点都不难，超级简单。我二话不说，立刻写完了试卷。其中最简单的就是第五道题目了，我看到上面写：“你觉得一个人最重要的品德是什么？”我想：真简单，不就是善良嘛。于是我就答：“善良。”

可是，答第十题的时候，我就懵了。因为上面写：“本次试卷只要完成第五题，多做任何一道题目都是失败！”我想：哎呀！我上当了！我赶紧拿起橡皮把其余的六道题目的答案给擦掉，然后交给了老师！可是我又想：用橡皮擦也会有痕迹呀！老师会发现的。

哎，我真后悔呀！都怪我考试时没有认真审题啊！这又能怪谁呢？既不能怪老师，也不能怪智力测试题，都怪我的眼睛啊！

果然，这次考试我得了零分！做了这个智力测试题，让我懂得了做每一件事，都要三思而后行，不能草草了事！

测试的五年级作文：（4）：

今天下午语文老师给我们讲《练习与测试》，可老师拿的却是我的，这次我在老师的面前可就是丑态百出。

老师一拿我的《练习与测试》就讲起来，还用红笔给我圈圈画画给我画出错误的地方。老师讲好一课后就发现我有一个错误的：“百依百顺”的“依”写成“衣”了。我一看老师那犀利的眼神我就知道老师在告诫我：下次不许再粗心了。还有一题是“用钩号选出正确的读音”有一题我不小心把两个都画了，老师又看了我一眼，我顿时感觉到，完了、完了。老师给我画了不少错误，老师每画一个我脸就越红一点，直到完完全全的到了“面红耳赤”的地步才停下了。

经过老师这次给我找错误这一件事，我知道，做事不细心就很有肯能做错，就比如考试，一不小心就有可能“扔”掉了那几分。

测试的五年级作文：（5）：

昨天，四（3）班王老师给同学们布置了作业后说：我们班明天要进行一个小小的测试。说完之后就让同学们放学回家了。

第二天，一进教室，我们发现一个椅子倒在门口，我想：这是谁把椅子撞倒的，这么没公德心？

过了一会儿，云云进来了，看到了倒在地上的椅子，就跟没看见似的一步就跨了过去，看到了在讲台上的王老师，就立刻回到座位上看书去了。

这时小光也紧跟着来了，看到椅子，就调皮地把椅子踢到了一边。王老师看了只是摇摇头。三分钟过去之后，李张来了，因为跑得太快，被椅子绊了，摔个大马趴。真是的不过李张看到王老师后就默不作声地回到座位去了。第四个、第五个、第六个、第七个

离上课还有8分钟，这时，立明进来了，他看到了地上的椅子，把椅子扶起来，便回到了座位。

上课铃声响了，大家都到齐了。老师发话了：好了，测试完成，现在开始报成绩：云云0分、小光0分、李张0分、立明100分。顿时，我们才明白，原来王老师是在测试我们的行为是否文明。此时此刻，教室里安静极了，大家都不好意思地低下了头。在这次测试中，除了立明，我们都不及格

下课了，王老师走出了教室，但我们却没有离开座位，大家似乎都在想着什么。

测试的五年级作文：（6）：这个学期第一次测试，也就是这个学期数学的第一次测试，我检查，草稿，终于写完了。一个星期过去了，我得到了一个理想的分数；第二名——九十八加十分。老师说我们这次测试不认真，但我的成绩还是很平稳，希望以后再接再厉。

测试的五年级作文：（7）：

一天，有一位老师想测试一下他的学生数学学的怎么样。于是，他便在一次上数学课时说：“我给你们每人一张纸，在上面写任意的4个数，我敢说每人写的数中有两个数的差可被3整除!”同学们不信，于是老师便发纸。不一会儿，大家都写好了。

当同学们一个个念所写的数时，老师都能找出差能被3整除的两个数。没有一个同学例外!如：1963、1765、1736、1376……两数之差都可以被3整除。这是怎么一回事呢?原来任意一个自然数被3除，余数只能有3种可能，即余0、1、2。如果把自然数按被3除后的余数分类，只能分为3类。

而老师让同学们写的是4个数，那么必然有两个数的余数相同。余数相同的两个数相减(大数减小数)，所得的差，当然能被3整除了!同学们明白后纷纷向老师投去钦佩的目光。同学们，你们不想试一试吗?

测试的五年级作文：（8）：

今天，我们学校展开了一次累人的体能测试。

早上第二节铃声一响，我们便拿着绳子按照老师的编号，排着队下楼了。到了操场我突然有一种紧张的气息直窜我的心窝。当我站到跳绳场地的中间，举起绳子准备，一声口哨声，我们便一个个挥扬着绳子跳了起来，李跃鹏那笨拙的身体，正跳一下，停一下，他那肥大的肚子正拖他的后腿，我想：哎！李跃鹏你趁早减肥吧，你那一大块的坠肉正拖你后腿呢！

下一个是50米X8米，那就相当于两圈就是要跑400米！你瞧！柯郑才他正精力充沛的跑完了1圈呢！他皱着眉头，双眼紧闭，头往左边偏了一点，简直侧着跑的，他就像发了疯了一样。叶思乐紧跟其后，正当柯郑才快到终点时，叶思乐来了个冲刺可是还不能赶上这头”疯狮子“。最后柯郑才第1，叶思乐第2。当我站在跑道上是，又一种紧张直冲我心房，因为我那9个对手中有一个是“跑王”汤文威。老师一声口哨声，我们俩便像个离弦的箭一般飞驰而去，现在我和汤文威已经遥遥领先，因为我也算个运动员吗！当最后一个来回时，我已筋疲力尽，汤文威也一样，这是叶思乐大喊：”厉铭娜，再快一点，你就可以超过汤文威啦！“这句话给了我力量，我便来了个杀手锏冲刺，尽管我那猛烈的心，和呼啸的大风正冲我飞来，可我都不会停止我那激烈的心情！

耶！我跑赢了跑王汤文威，汤文威也在我4秒左右到达，我这不敢相信我居然跑赢了汤文威！

测试的五年级作文：（9）：

在一个烈日炎炎的中午，四（4）班的学生个个都有气无力，满头大汗，似乎刚进行了马拉松长跑，教室里死气沉沉，散发着难闻的汗味。

这时，我们的数学老师满面春风地踏进教室，身后带来了一阵微风，让我感到了一丝丝的惬意。梅老师用慈祥的语气说道：“今天中午，我们来进行一次测试。主要看的是同学们的观察力好不好。”

老师刚说完，大伙儿似乎有许多精神了，问题多多“朱飞”抢嘴道：“什么测试？好不好玩？是不是考试？”我们并没有嫌他烦，因为这也是我们要问的问题。要是在平常，早就堵住他的嘴了。我们都用期待的眼神看着老师，老师笑了笑，说：“待会儿你们就知道了。”虽然太不喜欢被吊胃口，但师命难违啊！

测试开始了，老师指了指讲台的长，神秘地说：“谁来猜这个讲台的长是多少厘米，就会有奖励哦，记住，越接近越好。”同学们听了这段话，大概都明白这次是什么测试了，那些观察力好的人有些暗自庆幸，那些与之相反的都愁眉苦脸的。我们这一组的组长，崔佳怡皱起眉毛略思一会儿便说道：“大约100厘米吧。”老师把崔佳怡的答案写在黑板上，其它组的代表组长分说同答案：“120厘米、90厘米、105厘米。”最后老师慎重地一笔一画地写下了最准确的答案102厘米，老师刚写完“2”，我们这一组的同学便欢呼起来，但，自然忘不了鼓掌。

之后。老师指了黑板、粉笔盒、电脑屏幕、门等等让我们猜测，前后十来个，我们这一组共赢了4盘，第一名耶！我们一人拿着一个本子在炫耀，看我们得意的那样了，其他组恨不得把我们塞到茅厕，然后，把我们冲掉，方能解心头之恨。

今天，我明白了一个道理，要善于观察，这些观察要从小处开始，注意细节之人方能成大器。

老师点评：很有修改的文字，具体真细传神，最重要的是，语言有浓浓的“刘柯逸味儿”！

测试的五年级作文：（10）：

上周五，英语老师说下周一进行英语测试。这可是开学以来第一次测试啊，我心里好紧张。

今天上学的路上，我的心里像揣着一只小兔子一样七上八下，惴惴不安。我在心里不停地默记单词和音标，生怕到学校就忘了。

今天上午前两节课是语文和数学，第三节是英语课。英语老师走进教室、分发卷子后，考试拉开了序幕。正答题时，我遇到了一道难题。我沉思默想，抓耳挠腮，终于闯过了难关。做完题，我仔细地从头到尾检查了一遍，发现几处错误马上进行更正。这时，下课铃声响了，老师说：考试结束了，请立刻把卷子交到讲台上。

第二天上英语课的时候，试卷发下来了，我居然考了98分，我简直不敢相信自己的眼睛，考试让我深刻体会到，知识需要不断巩固，才能经得起检验。

测试的五年级作文：（11）：

今天，我和妈妈去外公家。晚上，外公说要考一考大家。题目就是从1写到100，中间不能有错，时间不限，外公还强调一定要认真写。

我想：从“1” 写到“100”还不简单？幼儿园都学过了，我不以为然。我就拿起笔快速地写，可是不知为什么，我嘴里念的明明是29，可写出来的却是27。我不甘心，又写了一次，前面写得很好，没写错，可写到47时就写成了74。我写错了两次后，妈妈写完了，我帮妈妈“检查”了一次，妈妈没有写错。而且我发现妈妈是1到10十个数一行，十个数一行地写，这样上下可以对照。我说：“妈妈，你的方法真好！”妈妈说：“那你就用这个方法试一试。”我试了试，果然用这方法写就没有过再写错了。

我写对后，外公告诉我，写错的原因是因为我的态度不好，以为很简单，写对了是因为我认真了，懂得了方法。

从这件事中，我明白了做任何事情都不能掉以轻心，再小的事也要认真去做。

测试的五年级作文：（12）：

今天，学校举行体育达标，我很兴奋，因为体育是我的强项。

第一个项目是仰卧起坐。口哨一响，我便飞快地做了起来。一、二、三，我一口气就做了66个，全班之冠。“哈哈哈哈！”我对着还在慢腾腾做着的同学们说：“别浪费时间了，你们即使拿出吃奶的劲也赶不上我，哈哈哈哈！”

仰卧起坐做好之后就是跳绳，“哈哈哈!你们都不用浪费力气了，本体育天才肯定获胜。”听了我的宣告，那些老对手们使劲向我瞪眼。“小样儿，没用！”我狠狠回了一句。老师口哨一响，我们都跳了起来，我居然停了好几次，最终才跳了141个，很多人都跳了200个以上！”背后老对手们可来劲了，喊着：“天才食言了吧！哈哈！”那句话说的可真对：“骄傲使人落后啊！”

最后，是400米跑。我可是我们班的跑步健将，不论是60米，100米，200米，400米我跑第一都没问题。看看看看，多慢！我们班大部分的同学都要1分30几秒，连体育委员都也要1分28秒。终于到我了，“看我的！！”我大喊一声，一股作气，就跑了1分24秒，我又是全班之冠。

“哈哈哈哈！”我捶胸顿背，自信心又爆棚了！

测试的五年级作文：（13）：

今天中午，语文第六单元的检测试卷发下来了。我一看自己的成绩，真不敢相信自己竟然才考了九十二分。九十二分，比我上一个单元测试少了整整五分。为什么会退步那么多呢？才九十二分，我真不敢面对这个分数。

老师让我们反思这次测试的结果，我认真地进行了反思：这段时间我和xⅹⅹ同学，上课总爱说小话，做作业也三心二意，有时一边唱歌一边写作业，做完作业看都不看就去玩。并且上课不够专心，考试时又不认真审题，做完答卷也不细心检查……想到这里，我觉得自己考差了，真是罪有应得。

我真是太不懂事了，我一定要改正自己的缺点，争取更大进步。为此，我做了一份承诺书来要求自己。

一.上课不开小差也不讲话，除非回答问题的时候。

二.做完作业要检查。

三.多看课外书，积累好词好句并记下来。

四.上课不写与这节课无关的作业。

五.多练字。

六.每周写一篇周记，背一首古诗并默写。

我会让爸妈监督我做好。

快期末考试了，我一定要好好做到以上几点认真复习，以优异的成绩报答老师和父母对我的辛苦付出，不辜负他们的期待。

测试的五年级作文：（14）：

今天星期五是一个让我胆战心惊的日子，因为下午就是健康体质测试了。而我最怕的就是体育啊！尤其是跑步，还要跑的是800米，我不禁担心起来。上午很快就过完了，转眼间已经到了下午的第二节课。没办法，是福不是祸，是祸躲不过。我跟着队伍来到了操场上。

此时的操场上已经算是人声鼎沸，正在为接下去的测试做准备。刚到操场的时候已经有人在跑道上跑了。不久就到我这一组了，我该怎么办呢？我一时抓耳挠腮，不知道该怎么办。说不紧张，其实都是假的。我站在跑道上不知该怎么办才好，手里的动作也是有时握紧，有时松开。时不时深呼几口气来缓解我那个时候的紧张。

要开始跑了因为我在外道，所以首先要做的就是去第一道。刚开始的距离还不算大。但经过1圈下来，差距越来越大。而我的脚步也渐渐地慢了下来。眼看着一个又一个的同学从我身边跑过我的心里很是着急，可双腿就像被灌满了铅一样，原本属于我的双腿像是集体离家出走完全摆脱了大脑神经的控制，想要加快速度，却还是和平常一样，想要停下来走一会儿，也怕到时候腿软跑不动了。只剩下最后半圈，原本走了一会儿的我便又开始跑了起来。似乎是受了，走路的缘故，我的双脚也不知不觉软了下来

终于800米跑完了，我的眼睛像是蒙上了一层薄雾，想要看清前方的东西，但又模糊不清，因为不知道去哪儿，有些迷茫。

我之后也明白了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，只有拼尽全力，打下基础才能看到最终绽放的花朵。

测试的五年级作文：（15）：

【第1篇】

今天早上的第一节课刚刚上完，教室里乱嗡嗡的了。同学们吵的吵，闹的闹，咱们五年四班的教室就像菜市场一样。

语文李老师捧着几打纸走进课室。大家一见班主任来了，马上乖乖地坐回位置上，教室马上安静下来。老师在整理卷子，前排的同学都伸长脖子，想看看卷子上的是什么。模拟考？小测验？同学们纷纷猜测起来。

今天我们来玩一个小游戏。李老师把卷子拿在手上，我现在给每个人发一张纸，反面朝上盖好，谁也不许偷看。我说开始游戏才能开始，谁偷看了就违反游戏规则。同学们一听，都兴奋起来，大家都最喜欢玩游戏了！大家都好激动，都非常好奇正面写了什么字，一个个都想从背面透视过去！

游戏开始！李老师宣布测试开始。大家都急匆匆把卷子翻了过来。

三分钟测试：

1.做事之前先读一次全部的题目。

2.将你的名字写在本页的右上角。

3.将第二个要求中的名字用圈圈起来。

4.在本页的左上角画五个小方格。

5.小声地说一次你自己的名字。

6.在本页的第二个标题下再写一次你的名字。

7.在第一个标题后写上3个是。

8.把第五个句子圈起来。

9.在本页的左下角写下一个练字。

10.如果你喜欢这项测试就说是，不喜欢就说不。

11.大声说出同桌的名字。

12.在本页右边的空白处，写上一个66乘77的算式，并计算答案。

13.把第四个句子中的本页这个词用方框画起来。

14.如果你认为自己已经仔细按照要求做好了，请小声说一次我做到了。

15.在本页左边空白处写下989加上969的算式，并计算。

16.用你正常讲话的声音从10数到1。

17.站起来，转一个圈，然后再坐下去。

18.大声说：我做到了。

19.如果你是第一个做到这一题，就说：我是完成要求的执行者。

20.既然你已经按照第一句要求，认真读完了全部内容，最后只需要做好第二句就算完成。

好多同学一边做一边笑，觉得好好玩呢！做完的同学都说：啊！坑爹啊！不要做啊！不要上当啊！我们一边做，老师一边巡。3分钟过后，老师要求停止游戏了。

这个游戏好玩吗？老师问。好玩！好坑啊！同学们异口同声地回答。刚才我巡视了一下，只有5个同学按照第一条的要求做了。李老师的脸色变得有点严肃了，其实这个测试只是想要你在右上角写上你的名字而已。老师话刚停，好多同学都唉声叹气了。看看，全班只有5个人按第一个要求做到了。李老师说，这五个人举手给大家看看。那五个同学把手高高地举起来。

这个游戏就到此为止。现在我问，从这个游戏中，让你懂得了什么？李老师提出了一个问题，只是好玩吗？没有一个人举手，老师只好点我们这些稍微优秀一点的同学来说。第一个点到的是上学期考到全年级第一的男生：要认真阅读？他也不是很确定。你坐下。馨慧，你来说。老师第二个就点到了我。我也不确定我的是不是正确答案，声音就比平常回答问题时小了一点：做题要审题，不然的话就可能做错了。做题要认真审题，这个从一年级就说到现在，说了有几百次、几千次、几万次了吧？李老师用手势叫我坐下，然后说，你们看，这次你们就没认真审题了吧？都上当了吧？对！同学们有点心虚了。下次要认真审题哦！李老师特意强调了这句话。

好，测试就到这里，接下来我们测验！李老师捧着另一份卷子，大声说。啊？我们大家听到这个消息可真是吓了一大跳哦！

【第2篇】

五年级的我已经参加过数不清的大大小小的测试了，它们渗透在我的生活中，似乎早已平淡无奇了。但是，最近我却体验了一种很好玩儿的测试，是测试我注意力集中程度的。下面我就来讲讲吧：

那还是上个学期的一次作文课后，老师和妈妈说话的时候，谈到我特别容易被旁人干扰。她就妈妈提了个建议——让妈妈抽时间对我进行集中注意力的训练。方法是首先打开电视，故意播放一些干扰因素。然后，让我来读文章段落。或是听妈妈读后回答问题。

不久后的一天晚上，我写完作业后一看，才八点多。妈妈立即想起了老师的建议，就开始行动了。她让我自己打开了电视，放出我最爱看的《变形金刚》。然 后，妈妈翻开一本书，对我说：“我先读一遍，你认真听着。等会儿我要问你问题！”说完，妈妈就开始读了。我的耳朵里，同时涌进了两种声音——变形金刚的诱 人声音和妈妈平静的读书声。变形金刚里激烈的战斗声好像比妈妈的声音大得多，我真想转过头去看一眼。但是，我不能看！妈妈一边读，一边不时地抬头严肃地看 我一眼。再说，等会儿她还要问问题呢！我赶紧使劲儿把耳朵里的“变形金刚”挤出去，认真听妈妈读书。可是，不一会儿，变形金刚就又挤了进来。就这样，变形 金刚和妈妈的声音在我耳朵里换来换去，等妈妈读完了，我都没回过神来。后来，妈妈问问题的时候，我就支支吾吾的。她没说话，严厉地看了我一眼，又让我读。 我只好努力控制着自己，让眼睛使劲儿盯着书页，耳朵尽力听自己的读书声。后来，妈妈问我读懂了什么，我就一一说给妈妈听。妈妈见我说得完全正确，就笑着关 了电视。看到妈妈关电视，我才发现，自己好像有一段时间真的没听见变形金刚的声音。可电视一直是开着的啊，真奇怪……

后来，一有时间，妈妈就给我做这种测试。我有时候被电视拉了进去，有时候自己又努力逃了出来……渐渐地，再听课或是写作文的时候，我就能控制住自己，专心致志学习了。这有趣的测试也让我明白了一个道理——我只要努力就没有做不好的！

测试的五年级作文：（16）：今天上午的体育课上测肺活量，啊！我没带仪器!不过，那里还有几个备用的。

我在位子上等啊等，到我了!我迫不及待的上去测试。还有几秒钟就要吹了。我深深吸了一口气，直吸到不行的时候，呼!我吹，啊，2177，这也不错嘛。

我真想再试一次，可是，不行。我觉得应该吹到2201。这样，也算及格了。

我又自己测了一下，这次大约是2198.这才对呀。

测试的五年级作文：（17）：

我们今天进行了体能测试，分别是50米跑、跳绳、50*8往返跑和仰卧起坐，内心喜忧参半，毕竟这里面有些是我的强项，而仰卧起坐却是我的软肋。

第一个比赛项目是50米跑。我们还可以在一旁观跑，精彩绝伦的比赛一次次的上演，同学们时不时发出欢呼加油声，这个短道速跑揪着同学们的心。啊！快看，厉害了！人群中发出了阵阵尖叫，原来是：董昊天一脚马力迅速起跑，瞬间跑到终点了，女生才跑到一半。最后轮到我和班长了，这是一个胖子和瘦子的较量，可我平时不是白训练的，咬紧牙关拼尽全力超过了班长，胜了比赛。长出一口气，幸好，不然丢不起体育委员的称号。不过默默的苦想着减肥看来是必须的了。

跳绳，这可是我练了几个暑假的拿手好戏。不仅经常锻炼，我还有特制的专用跳绳，而最大的障碍是我的后桌和刚才跑的那个最快的男生，自我鼓励加油加油加油！。轮到我了，我开始先不紧不慢的跳起来了，等过了20秒，我就开始加速了，给我数数的人也数不过来了，最后我以每分钟190个的成绩成了全班第一。我们班还有一个同学跳了32个，和我的成绩一比差了168个，简直是天壤之别。得意的我想告诉他们我的秘诀就是锻炼！再锻炼！

该来的还是要来啊！快点，就等你了，磨蹭什么呢！极不情愿的躺在那个绿色的垫子上，犹如一个魔鬼笑着我。先躺在上面休息片刻，等老师比赛口令一开始，就开始一起躺下，我右边的人起不来了，再抓垫子，老师说这样属于作弊不算成绩。而手刚刚碰触到垫子的我不由的松开了，肚子好疼，头好晕，不想做了！可不服输的性格还是让我咬牙坚持至最后。37个，当老师宣布成绩的时候，我惊讶的嘴都和合不住了，原来坚持的背后是惊喜啊！。

第四个比赛项目是400米跑。就是在50米的跑道上跑4个往返，下午我本身就难受，幸好到我跑的时候我已经恢复的差不多了，我奋力跑起来，排在第一，到了最后我和同学们差不多一样，我的脚快到重点的时候，我后面的后面的男生，鞋子掉了，同学们笑成一团，到了终点。我扭头一看，同学的鞋子已经穿上了，我也乐呵的笑了。

通过此次体能测试，我知道以后不但要好好读书学习，同时还要多参加体育锻炼，有一个好身体才能更好地学习。

测试的五年级作文：（18）：

【第1篇】

亲情就是妈妈一针一线给我缝的毛衣；亲情就是妈妈做的美味佳肴；亲情就是妈妈陪我度过的童年时光。今天，老师的一个测试使我知道了亲情的可贵。

今天，我坐着爸爸开的电动车兴高采烈地来到了学校。我一进教室老师正要举行一个测试叫做“亲情测试”。测试终于开始了，老师首先让我们在一张纸上写五位你最喜欢的人。我一听便在自己的脑海回忆起来，分别写上了：爸爸、妈妈、奶奶、弟弟和爷爷。接着老师的话语就犹如寒冷的风独迎面向我扑来“如果让你在这五位亲人中把一位给划去，你会划去谁，给你十秒钟的时间思考。”我心想：划去弟弟？划去奶奶？到底该划去谁呢？我焦急得如热锅上的蚂蚁团团转。于是，正在我恍惚间竟情不自禁地划去了爷爷。为什么，为什么我要划去爷爷，我感到非常后悔。记得小时候，爷爷常常陪我玩，给我买东西吃，我后悔了眼泪一直在我的眼眶里打转。

无情的老师又开始发话了“世上还剩下四位你最爱的人，如果再划去一个，这次你选的又是谁离去呢？”我又渐渐地陷入了深思中，时间一分一秒地过去了，我仍然在深思，当音乐停止的那一刻。突然，我猛然举起有千斤重般的笔，划掉弟弟。我的心酸了，眼睛也被泪水给矇眬了，弟弟对我是那么的好，我却划了他，我已泣不成声﹒﹒﹒﹒﹒﹒

我仍旧沉浸于痛苦之中难以自拔，泪水如泉水一般掉落了下来，难以控制住自己的情绪。老师再一次发话了：“要是再划去呢？”我已经再也忍受不下去了，他们哪一个我都不想也不愿的，可是这是一次测试呀。我又开始进行激烈的思想斗争，最终我划去了奶奶。顿时微风吹在脸不再那么的温暖，鸟儿停止了歌唱，心跳渐渐得慢了下来。老师见我们深陷于悲伤之中，于是结束了这次测试。

我感到失去亲情的伤心，生活中你也许有温馨快乐的一个家，但到下辈子就有可能不会再回到这个家，所以你要把握住这个机会，好好珍惜现在拥有的幸福，给父母和亲人们做一些力所能及的事情。

【第2篇】

亲情在我心中是杯浓浓而又甜蜜的奶茶，有着点点滴滴的温暖，有着香浓而甜蜜的口感。

今天，老师对我们说：“我要给你们做一个测试，在测试过程中希望你们能遵守规则。”说着便让我们拿出一张纸和笔在上面写上我们生命中最重要最爱的5个亲人或朋友。我心犹豫着，为什么只能是5个，下不了决心的我，不知要写哪些亲人好。思考了良久，我提起笔写下了奶奶、爷爷、爸爸、妈妈、姑姑。老师的声音再次响起：“假如发生了一次变故，这五个人中你不得不失去一个人，那个人是谁？请用笔划去一个人。”我看了看纸上的5个人，哪一个都不想失去。在悲伤的旋律中，我愣住了，眼泪不禁已在眼眶周围打转着。我努力不让泪水从脸颊滑过。我提起笔划去了姑姑。但我心中却有些忐忑不安。我想起了小时候，姑姑对我疼爱无比，每次我要做什么事或者想要什么东西，她总能第一时间帮我达成心愿。但我现在只能对她说一句“对不起，姑姑，我还是爱你的”。

当我还沉浸在痛苦中时，老师又开口了：“世界上你最爱的人只剩4个了，但是测验是残酷的。现在请你们在4个人中再划去一个。”说完，便放起了悲伤的旋律给我们思考的空间。我脑海里却一片混乱，不知道要划去谁。我再次提起笔又放下了，在悲歌中笔反复被我捏拽着，但却始终不知如何下笔。我小心翼翼地抹去眼角还没滴落出的泪，生怕被别人发现。旋律停止之后，我终于做了个艰难的决定，用笔划去了爷爷。刹那间，我脑海中浮现出爷爷慈祥的笑容，但离我仿佛越来越远。“爷爷，对不起，是残忍让我划去了您。”我在心里向爷爷诉说着歉意。接着，当老师又让我们划去一个时，我真想大哭一场，我心里怪着老师怎么那么残忍呢？在无奈之下，我提着千斤重似的笔划去了我的爸爸。“爸爸，原谅我对你做出的选择，但我并不想这样。”但一划去后，我便后悔了，想起了小时候，我要洋娃娃，爸爸买来送我，并且满足我的各种要求……回忆的画面在我脑中不断回放，我心痛得无法呼吸，仿佛刀绞一般。世上我最爱的人就剩下的只有奶奶和妈妈了。老师还让我们划去一个时，我已经拿不动那支笔了，我划不下去了。为什么老师要让我们忍痛割爱呢？划去他们，我的一切欢声笑语全部被磨灭了，仿佛掉进了万丈深渊之中。

当测验结束时，我心情特别沉重，一次一次地埋怨老师给我们做的这次亲情测试。如果家人真的会失去，那我愿意拿我自己的生命去保住我最最爱的5个人。但通过这测验也让我明白亲情的可贵和来之不易。

测试的五年级作文：（19）：

400米测试

“叮叮叮”声打响了，我们都纷纷跑到走廊上。你可能会问“上课了为什么还走到走廊上？”原来着节是体育课

体育课课代表—-余海莲带着我们来到了操场。慢跑，热身运动 。。。。。。都做完了。我们又等者应老师给我们下达新的“命令”，这次“命令”是小组400测试”余海莲大声说着。“晕！又是跑步，要累死人啊！”詹兴说“呵呵！你不是怕跑得成绩差，丢面子吧！”我回答到“比就比！谁怕谁。”三，二，一。冲！随这应老师的口哨声，我冲出了起跑线。“啊！这路是怎么修的，差点拌到了我。”顾不得想那么多了。跑着跑这，体力有点不支了。“还剩一100米了，你一定行！”我鼓励自己。胡杨也跑到我前面对我说：“把它想成平时的抓人游戏，你现在就来抓我！”大家都这么鼓励我，我怎么能让大家失望呢？我咬咬牙，拿出最后一点力气，朝这希望的终点冲了过去。

“一分二十八秒！”应老师拿这秒表说。另外选手也陆续到达了钟点，虽然达到了考试要求，可是我对自己还是不满意，我对自己的目标是一分二十五秒以内。

测试的五年级作文：（20）：

日盼夜盼的体质测试来临了，虽然很兴奋，但是很紧张。

首先我们的50米跑步开始了。每个班级排成一列。(按学号)。比赛开始了，操场上充满了加油声和欢呼声。我排在队伍里等着，像热锅上的蚂蚁一般焦急。轮到我的时候，我用力咬紧牙关，往前一冲接着老师把名单拿回教室就开始公布，虽然这次的成绩我觉得不怎么好，但是我还是很开心。

时间就像一股喷泉一样飞流而下，滴答，滴答，时钟很快就转到了下午。下午要测试跳绳，等我们排好队伍，进入内操场的时候，听见一个声音，滴答，滴答，啊原来是老天爷的女儿哭了！我们抱着头飞快的跑进教室。还没喘口气，周老师就把我们带到了体育馆。紧张的气氛在体育馆里蔓延，我好像中了魔法一般，两腿发软。而且那时候又闷又热，我干脆把外套脱了，剩下短袖坐在地上大口的喘气马上就轮到我了，我的心像小鹿一样的跑着，跳着。我拿着跳绳，不情愿的走到了前面最终我跳了145个。虽然也挺多的，但我觉得我还可以继续努力

快乐总是很短暂，今天又结束了，希望明年的体质测试，早点来到。