13个有关七巧的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的13个关于七巧的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

七巧的五年级作文：（1）：

【第1篇】

朋友，你喜欢玩那有趣的七巧板吗？七巧板可是一个可以在我们手下变化多姿的神奇玩具。

我见过七巧板，可从未好好的玩一下。终于，今天同学吴韶子给了我一副我梦寐以求的七巧板，我心里暗暗高兴，真是天赐良机。回到家后，我就迫不及待地拿出七巧板，小心翼翼地打开，唯恐弄坏了我心爱的七巧板。手拿七巧板，我心想：这个七巧板不就是拼拼玩玩吗？有啥难的，我肯定一下子就能把它搞定。

我打开七巧板，看到里面的说明书上介绍，可以拼出1、2、3、4数字和英文字母等。于是我就按照说明书上的介绍开始拼了起来。可是拼了老半天，我却一个都没有拼出来。这时我有点着急了，想看看答案。可是我犹豫了一会儿，最终放弃了这个想法，决定还是由自己来拼。又拼了一会儿，功夫不负有心人，终于被我笨手笨脚地拼了一个数字出来。接着我信心倍增，再准备拼一个小动物出来。我拿起了七块粉红色的板，苦思冥想，左拼右拼，拼来拼去，不行了再来，拼了一遍又一遍，自己心里还在不断地鼓励自己：高渠成，你一定能行。经过我的努力，一只活泼可爱的小狗终于诞生了。我情不自禁地喊道：哇噻！好棒啊！我把它拿在手里好好地欣赏了一番。

正当我专心致致地拼得得心应手时，突然妈妈走了过来，我的心一下子提到了嗓子眼：好了，这下又该挨骂了。我调皮地朝妈妈吐了吐舌头，扮了一个鬼脸。没想到妈妈却一反常态，笑眯眯地对我说：哟，手艺还不错嘛，拼成这样真不错。说明你动了一番脑筋了。其实，平时不管做什么事，只要你有信心，有克服困难的毅力，那你一定会成功的。我听取妈妈的话，心里暖哄哄的。

这次拼七巧板，不但使我增长了知识，而且使我从拼板中明白了一个道理：做事要有信心、毅力，不能半途而废，这样的话成功就会属于你的。

【第2篇】

每位同学都有丰富多彩的课余爱好，我也不例外，我爱看书，爱踢足球，可是最喜欢的是摆弄一些七巧板。

七巧板变化多端，我就是一个小魔术师，而七巧板是我的道具。我可以变化出无数的造型；机器人、小别墅、树木花草、各种几何图形......

平时，只要一有空，我就会拿出自己的七巧板开始拼拼凑凑。我会很多图形，而且拼的速度非常快。这跟我平时多加练习是有很大关系的。记得一年级的时候，数学李老师在一次寒假作业里布置了七巧板的内容。那时，我还不太会拼，摆弄好长时间也拼不了一个图形。后来慢慢摸索，我不仅能拼一些简单的，有些大家都拼不出的图形我也会了，而且还会自己创编新的图案。要是多用上几幅板子，我还可以拼出一个故事来呢。我越拼越觉得有意思。

课余时间，我就是喜欢拼七巧板。 七巧板不仅锻炼了我的动手能力，还激发了我的创造能力，更拓展了我的思维。

七巧的五年级作文：（2）：

去年学校举行了一次七巧板比赛，它就像一本五彩斑斓的画册，倒映在我的脑海中，此次比赛意义非凡，令我难忘。

那天下午，我们来到了三楼，老师对我们说:大家先在走廊里练习吧!我时时朝比赛教室张望，心里想:不知道难不难？会不会拼错呀？

就在这时，听到赛场里的主持人喊道:四（3）班进入赛场!我深深吸了一口气，心怦怦直跳，紧张极了。

比赛开始!我迅速拿起七巧板开始拼装。那一块块彩色的七巧板在我手中犹如蛟龙出水般飞快地翻转，拼接没多久，一幅幅精美的图案便在我手中诞生了。拼装的过程很顺利，我兴奋的神情溢于言表!

正当我得意时，一幅图案难住了我，我怎么拼不出来了呢？我一下子慌了手脚，不知所措，焦急地环顾了四周，发现其他同学都已超过了我。于是，我聚精会神的将刚才的图案在脑海里仔细回顾了一遍，终于想起来了!我顾不上高兴，以最快的速度赶上了其他人，这时的我才如负重释地长舒了一口气

比赛结束后，我以第一名的好成绩为班级争得了荣誉。

这次七巧板比赛不但丰富了我们的动手能力，还激发了我们的创造能力，更拓宽了我们的思维。如此有意义的比赛令我难忘!

七巧的五年级作文：（3）：

我们在日常生活中离不开七巧板中的基本的平面图形，七巧板可以拼出有趣的图形，比如大树、房子、小女孩和小猫等。只要我们努力学习，爱动手操作，七巧板的用途可大了，可好玩了。

点评：小作者爱动脑筋，爱动手摆一摆，拼一拼、画一画，是个爱学习的孩子。

七巧的五年级作文：（4）：

今天，妈妈为我买了一幅七巧板，这让我爱不释手。

在拆开包装袋时，掉出来一张纸，我捡起来一看，原来上面写着“七巧板智力拼图介绍”，是供我们参考的。一幅七巧板由七块不同形状不同颜色的几何体组成的，其中有一绿一红的大三角形，有稍小的红色三角形，有一棕一蓝的小三角形，还配有黄色的正方形和蓝色的平行四边形。

妈妈胸有成竹的对我说：“小语，你就拼这只小狗吧。”我一看，挺难的，但又不甘示弱，就试试吧。结果，我看了一眼图案，很快就拼成功了。这并不难嘛！这给了我很大的信心。接着，我又成功拼了很多图案，比如小孩子图案、燕子图案和正方形等等，就连最困难的小船图案，我也轻车熟路，感觉自己简直“无人可比”，我够自信吧。

我就寻思着，接下来我要自创图案，看看行吗？不早了，我还是明天再接着研究吧。期待奇迹的出现。

七巧的五年级作文：（5）：

七巧板是一种古老的益智玩具，一千多年前的唐朝发明的，后来传到了国外，外国人叫“唐图”。 七巧板是把正方形分成7种不同形状的部分，用它们能拼出人、植物、动物、各种物品等不同的图案。

朱老师20年前在海南岛买了一本英国人写的《七巧板》，上作文课的时候他拿给我们看，这本书上一共有1600种图案，都是用七巧板拼成的，我们非常惊讶，敬佩能想出这么多图案的人。

接下来，朱老师教我们做七巧板。老师给我们每个同学发了一张纸，让我们裁出一个正方形，老师在黑板上画了一个七巧板的分割图，我们按照黑板上的图形小心翼翼地对折，再按照老师画的红线，在对折的印上照老师画的描上，裁下来就大功告成了。

开始拼图案。老师在黑板上画了一只小兔子和一只小帆船的拼图图案，要我们去拼，拼着拼着，我遇到了难题，小兔子的头用什么来拼呢？我想了想，觉得兔子的头是个正方形，又看了看别的图形，想了想，经过思考，我终于拼了出来。兔子的耳朵是用一个平行四边形和两个小三角形拼成的，兔子的头是一个正方形拼成的，下身是一个大三角形拼成的，右身是二个三角形拼成的。看着自己的拼成的作品，我很高兴。

该拼小帆船了，这个图形有点难，我想了一会儿，只拼出了半边，剩下的半边，怎么想也拼不出来，老师在图形上画上了部分答案，我看了看，恍然大悟，照着答案拼了出来。下一次，我一定自己动脑筋拼出来。

一节课很快结束了，还有许多想拼的东西留着课后再拼吧。

这神奇的七巧板，使我变得更聪明了，通过这节课，我了解了七巧板的神奇。

七巧的五年级作文：（6）：

周一那天，老天像是跟谁生气似的，可把我们几个爱好阳光的同学憋坏了。羽毛球龚老师似乎看出了我们的心思，他打开小游戏网页，搜索出了一个好玩的数学游戏——巧拼七巧板。

只见屏幕上弹出五彩缤纷的图案，教室里顿时炸开了锅，同学们你一言我一语地议论开了。龚老师和颜悦色地对我们说：“大家看，这是一个七巧板游戏，我现在叫几个同学来做做看。”“哇——”同学们大喜过望，连忙举手让老师点名。卜通幸运地被选中了，他不慌不忙地走上了讲台，是成功还是失败，得看他自己的实力啦！卜通手握着鼠标，熟练地操纵着键盘。

台下坐着的同学也不闲着，大家大喊着努力、加油，有的激动地站起了身。他被同学们嚷得分不清对错了，连正确的都变成错误的了，大家更是心急如焚。不过，卜通最后成功地拼对了图形，虽然积分只有八百多，但是我们依然很开心。

在这个阴雨交织的下午，虽然不能照到明媚的阳光，可是我们的心里暖洋洋的。如果下次再下雨，我希望龚老师再给我们玩这个好玩的游戏。

七巧的五年级作文：（7）：

星期天的下午，艳阳高照，妈妈带着我走进理工大学，去参加七巧板的比赛。

大学的校园果然好大，我们绕了一大圈终于找到了比赛的场地。首先，我们来到个人赛的教室，里面熙熙攘攘的几个人，还有好大一部分人没来。于是我先找到了我的位置坐下，渐渐地，参加比赛的小朋友陆陆续续的进来了，偌大的教室一下子坐满了人。我坐在那里，非常紧张，因为我之前都没有好好的练习，我想着，这次个人赛肯定会“死”的很难看，不过我还是告诫自己，顺其自然，不能影响了后面的比赛。

个人赛经历一个小时后结束了，接下来是团体赛，团体赛是我们自行组合的五个人一组，老师将我们带到另一个空旷的教室，按组分序号排，我们是第13组。

老师开始公布规则：用将15幅七巧板，一块不多、一块不少的用完，并且画的主题是“地球家园”，时间为两个小时。公布完规则后，所有的小朋友们都开始激烈的讨论起来。

我们五个臭皮匠也不例外，我负责其中一幅火箭图，这个火箭由五幅跷跷板组成，余博文则负责画家园中的人物和情景，江毅航负责左下角的一片区域，他主要画一些水中的动物，陈思怡负责画天上的飞鸟等等，并和陈熠悦一起为整幅画的背景填充颜色。在作这幅画的过程中，我们非常默契，终于在规定的时间内完成了我们的画。这个时候其他组的小朋友也基本上都完成了，我们欣赏着自己的画，大家都开心地笑了……

我们在老师的要求下合影留念，结束了比赛。我想着，不管比赛结果如何，我都非常开心，因为这是一次不一样的尝试，既有趣又有挑战性的尝试。

七巧的五年级作文：（8）：

今天，妈妈第一次带着我和永卓冒着蒙蒙细雨，到新世纪小学参加七巧板决赛。

一进校门，一个圆形的花坛首先映入了我们的眼帘。花坛中间矗立着一尊巨大的雕像，雕像周围开满了五颜六色的鲜花。花坛后面就是教学楼了。我比赛的场地在三(5)班。

我立刻跑进了三(5)板，找到自己的座位，便坐了下来。

随着一声尖锐的哨声响起，我们把七巧板放好，工具准备好，等着试卷发下来。拿到试卷，我先写上市、区、学校、班级、姓名和准考证号，把试卷简略的看了一遍。看完后，觉得也不是太难，就写了起来。我做好了一半，抬起头来一看，同学们有的在写，有的在画，还有的皱着眉头，好像在说：“这道题怎么这么难啊!”外面的家长也皱着眉头，紧张极了。仿佛考场上坐着的不是我们，而是家长。这时，我看见一个一年级的小男孩在给图画上色了，我赶紧低下头继续做题。

当我把最后一题的小白兔、猴子、狐狸和萝卜上好色时，刚刚松了口气，那响亮的哨声再次响起。我们立刻停笔，监考老师就收卷了。

考完试的感觉真轻松，好像卸掉了沉重的包袱。妈妈走了过来，问：“感觉考得怎么样啊?”“还好吧”我答道。我想：希望我能晋级。

七巧的五年级作文：（9）：

【第1篇】

有趣的七巧板

这学期我们学习了七巧板，它是有五块大小不同的三角形，一块正方形和一块平行四边形组成。

虽然它只是七块大小不同的板，但它能拼成各种各样的图形，它既可以组合成一般的长方形、正方形、三角形等普通图形，也可组合成动物、数字等有趣的图形。刚开始在老师的教导写，我学会了简单的图形的分解和组合。在这个基础上慢慢开始了趣味的图形的拼图。看，我拼了小蛇、熊、野猪、直升机等等。

回家一有空，我又拿出了七巧板。发挥自己的想象，我拼出了大轮船、兔子等等。

七巧板，真好玩！

【第2篇】

梦幻七巧板

国庆节，我和妈妈在家里玩七巧板。我在七巧板的说明书上找我可以拼的图形，找来找去我终于找到了一个我喜欢的图形——天鹅，我看着说明书上的图形，很快拼成了一只天鹅给妈妈看。妈妈说：“有三个三角形摆错了位置”。我却找不出来。后来在妈妈的帮助下我找出了错误，拼出来美丽的天鹅！

【第3篇】

好玩的七巧板

最近，数学课上我们学习了七巧板。七巧板中有五块大小不一的三角形，一块正方形和一块平行四边形。它是我国传统的数学游戏用它可以拼出千变万化的图形，在国外，又被称为“唐图”。

下面看我用七巧板拼出一只“小鸭子”。先用一块三角形做小鸭子的头，再把正方形放在三角形的右下方做小鸭子的脖子，然后用一块平行四边形和两个同样大小的三角形的组成小鸭子的身体，最后用两个最小的三角形放在最下面做小鸭子的两只脚。看，一只可爱的“小鸭子”就拼成了。

除了小鸭子，我还会用七巧板拼成各种各样的数字哦！

七巧板真是太有趣了，让我们开动脑筋，比比谁拼的图形最多最好看吧！

【第4篇】

玩转七巧板

这学期我们学习了七巧板，我国的七巧板是一种很好玩的益智玩具。它千变万化，有时可以拼成老鹰，有时可以拼成渔船，有时可以拼成小鹿，还可以拼成生日蛋糕哦！我拿两副七巧板拿出一个大三角形做小朋友的身体，一块小三角形，一块中三角形分别做小朋友的腿，一块菱形做小朋友的头，一个快乐的小朋友就拼出来啦！我再拿出一块大三角形做小朋友的头，正方形做身体，两个小三角形、两个菱形拼出了一个跑步的小朋友，他们正在奔跑着放风筝呢。瞧，一幅“放风筝的小朋友”的七巧板画就展现在你眼前啦！

七巧板真好玩，大家都来拼一拼，玩一玩吧！

七巧的五年级作文：（10）：

七巧板是一种智力玩具，它共有7种图形，能拼成各种各样的图案：有几何图形、物体、植物、动物、数字、字母等，可以说它是千变万化呀！七巧板是中国人发明的，至今已经发明了一千多年了，后来传到了外国，外国人叫它“唐图”。老师今天带了一本七巧板的书，上面有大约1600种图形的拼法，七巧板最多可以拼15000种图形。今天老师要教我们做七巧板。

老师给我们一人发了一张纸，让我们裁一个正方形，再折一折，然后沿着折好的印用铅笔画上黑黑的线，最后再用小刀或剪刀沿着黑黑的线裁下来，就做好七巧板了：有两个大一点的三角形，一个中等的三角形，两个小点的三角形，一个平行四边形和一个正方形。

老师在黑板上画出一个兔子，让我们用这7个图形拼。拼图开始了，我先拿出一个平行四边形，再用两个小三角形拼出一个平行四边形，一双长长的耳朵就拼好了。我一眼就能看出头是正方形，可是身子有些难度了，我左思右想，就是想不出怎么拼的。后来老师给了我一个提示，原来是用三个大三角形拼成的呀！中三角形当它的前腿、两个大三角形是兔子的身子和后腿，好了，一个完好无缺的兔子就拼好了！

黑板上又出现了一个小帆船，我先拼的是小帆，小帆是由一个正方形和一个小三角形拼成的；然后再拼的是船身，船身是由一个平行四边形和一个小三角形组成的；最后我拼的是大帆，开始我用的是一个大三角形，可我一看位置有点儿不对劲，我又用了两个大三角形，一看终于对了，它头上的三角形是那个中三角形，终于完成了。

通过这次活动，我了解到七巧板是非常有趣的智力玩具，我回去后要把它的做法教给我的爸爸、妈妈。

七巧的五年级作文：（11）：

【第1篇】

今天上午吃过早饭，我正要收拾桌子，发现桌子上有一盒七巧板。

我打开一看，哇！里面有七块形状不同的塑料板子，板子也不是太大，还有许多拼好的图案。这一盒七巧板是橘红色大富翁牌的。

我 还 发现这七个塑料板子形状不同。有2个大三角形、1个中等的三角形、有2个小三角形，还有1个正方形和1个平行四边形。上面要求6岁以上的儿童使用。

我按照说明书上的图案对了起来。我决定对一个机器人试试看。我首先拿一个小正方形当头，然后拿两个大三角形当机器人的身子。再拿一大一小两个三角形斜着当腿。最后，又拿了一个平行四边形当另一条推，把剩下的一个小三角形当脚。哈哈，一个正在走路的机器人就对好了。

不一会儿就学会了。我会对了机器人、正方形、小猫咪……我对着对着感到十分有趣。不知不觉我喜欢上了七巧板。

我非常喜欢这盒七巧板。因为它为我带来了许多乐趣，还可以拼出来各式各样不同的形状。七巧板我爱你！

【第2篇】

七巧板是在我国唐朝发明的智力拼图玩具，外国人把它叫做“唐图”，距今约有一千多年的历史了。七巧板不仅是玩具，它还可以开发我们的智力。今天朱老师把他20年前买的介绍七巧板的书也带来了，这书里介绍了1600多种图形呢。

七巧板是由两个大三角形、一个中正方形、两个小三角形、一个正方形和一个平行四边形组成的。它可以拼成人物、动物、植物等图形。

老师先让我们拿出一张白纸，然后折成正方形，再折来折去，最后用剪刀裁，一个七巧板就做好了。老师在黑板上画了一个正在走路的小人，让我们拼。我拿着一个正方形放上去不行，又拿了一个三角形也不行，我颠来倒去的拼着，可是怎么也拼不成。正当我苦思冥想的时候，有一位同学高声地叫道：“老师，我拼好啦!”老师让他上讲台上给大家做示范，他很快地拼出来了，这时我才恍然大悟。

七巧板真有趣。

七巧的五年级作文：（12）：

上一个星期的星期六，我和孟业奇同学到周村区凤鸣小学参加了淄博市组织的七巧板比赛。在去参加比赛的路上我们俩都非常紧张，因为我们是第一次参加七巧板比赛而且还是市级比赛。

等所有参加比赛的同学到齐后，在老师的带领下我们进入了比赛场地。因为比赛场地不允许家长进入，所以家长们只能把我们送到学校门口。为了让我们轻松地进行比赛，妈妈在我们进入学校之前，曾经对我们说：你们俩不用紧张，就把这次比赛当作一次练习就行，以正常心态对待就行了。

在老师的带领下，我们很顺利地进入了考场，在考场里我们按照排列的先后顺序就坐。等我们都坐好后，考试正式开始了。老师把试卷一一发给我们，等我拿到试卷就开始动手去做。看看试卷，前几道题很简单我都会，很顺利的我就把前面的部分做完了。咦，啥意思，什么是倒挂金钩呀！这个题没见过，我不会，我苦思冥想了半天，也没做出来，最后我想实在没办法就放弃这个题。

不瞒大家说，我们参加的是个人赛，个人赛是有同桌的，如果不会的话是可以看同桌的试卷的，但是我不想看，而是想通过自己的努力做出了，终于就在我想放弃的时候，突然灵光一闪，哈哈！我竟然想出来了这个题的答案。

知道了答案，我就动手画了起来，完成了这个题。我往后一看，呀，后面还有四道题，时间仅剩三十分钟，我得抓紧时间了赶快做了。这一道题是画春游必备用品，我首先想到的是登山的工具登山镐和背包，又想到的是登山的必须品有药物和创可贴，交通工具汽车以及遮阳伞等必需品，这道题很快的就完成了。

下一道是用七巧板拼出一幅自画像，拼的时候我想了好一会儿，终于拼出来了。还有最后两道，倒数第二道是把一个舞蹈家用七巧板拼出来并写出用了几副七巧板，这道题也顺利完成了。现在就仅剩最后一道题了，这一道题是以阅读之乐作为题目画一个场景，可以是图书馆、草坪上或者是别的地方。看看表，还剩三分钟，我抓紧时间画起来，很快我就完成了这幅画，比赛结束了，我的画也终于圆满地画好了，时间刚刚好。

通过这件事，我明白了一个道理：做什么事情都要靠自己，靠别人反而可能会误导自己。

回到家我和妈妈说了比赛的过程，妈妈听了之后说：你真棒！我听了开心地笑了。

七巧的五年级作文：（13）：

七巧板是中国文化智慧的结晶;七巧板是中国著名的拼图玩具;七巧板是启迪智慧的金钥匙.

传统的七巧板是从宋代的燕几图演变而来的，设计原理出自西周时代的勾股法，距今已有3000多年的历史。

去年初，我怀着好奇的心情偶然结识了七巧板。刚一拿到这小小的七巧板，心想照样子搭还不容易吗?这区区七块小板怎么能难倒我这绝顶聪明的脑瓜?小意思!我动手将七块板拼来拼去，不一会儿一个形象逼真的推土机嗒嗒嗒地开了过来。我兴奋的合不拢嘴，迫不及待的把大作拿给董老师看，谁知道董老师只是笑了笑，并没有一通表扬。果不其然，我不一会儿就遇到了难题。要摆鹰式飞机时，左摆少个角，右摆比例不对称，直把我忙的满头大汗，真想一推手不干了。在一旁的董老师便耐心的开导我：别着急，多去观察它的外形、轮廓、特点，慢慢摆经过我认真的比较，反复的拼摆，我终于完成了这个鹰式飞机。

在那之后，我每天都认真参加训练，在小组中和大家相互探讨经验，摸索规律。功夫不负有心人，终于，在我的努力争取和董老师的赏识与认可下，我被选中参加了单副比赛，心里十分开心。

比赛时，我使尽浑身解数，快速而又准确的完成了拼画的图样。比赛后，选手们个个表情怪异，有的欢喜，有的懊恼而我去感到兴奋和开心，没有丝毫后悔之意。后来得知我获得了市一等奖。老师和父母都为我的成功而开心。

七巧板它锻炼了我动手动脑的能力，激发了我的科学兴趣，启迪着我的创造意识，培养了我良好的想象力和观察力。七巧板让我爱不释手，它美丽奇妙，千变万化的图案让我着迷和感动。

我爱七巧板，它让我的课余生活更加丰富多彩，我爱七巧板，它是我形影不离的好朋友。