17句作文素材:祭奠的作文素材下面是小编为大家收集的17句关于祭奠的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

祭奠的五年级作文：（1）：

青春是一段时代的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪。

——题记

总有一段时光那么美好，我们走在这条路上，无怨无悔地播撒着汗水，这段时光叫做青春！青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步。青春的路上，我们有时会欢欢笑笑，有时也会流下泪水，我们迷茫过，也轻狂过，这段叛逆的时代不知经历多少坎坎坷坷，也不知走过了多少风风雨雨，当回头看时，心中却又不禁泛起美好的涟漪，因为它是一段美好的梦，此刻时光荏苒，它已悄悄闪过。

祭奠青春——我的初中时代

回首时光，我不禁回想起我的初中时代，从初一的懵懂顽童到初三的慢慢长大，曾经那样嚣张跋扈，曾经也那样柔软脆弱，在那三年中，使我懂得了感恩，也让我明白了理解，初三时最让我难忘的一年，那一年我经历了人生的苦涩，有过家庭变故，也有过对信任一词的彻底冷漠，有对老师的感激，也有对世事的怨恨。。。那段时光，只有三年，让我觉得那样短暂，像是一场短暂的美梦。。。在我悲伤时，有人向我伸出了坚实的臂膀让我依靠；在我艰难时，有人和我携手走过那段青春岁月；在我欢笑时，有人和我分享那份喜悦；在我哭泣时，也有人悄悄为我擦干眼泪。那时，我第一次懂得了感恩，也是第一让我明白了青春的路上那是一群多么珍贵的伙伴，那是一群多么值得珍惜的亲人与老师，那时的我一直就像一个孩子，依靠着你们，有你们照顾，而如今，我已悄悄长大，我知道进入高中的我，没有了你们，要学会坚强！

我愿意去祭奠这段青春，让它成为我生命中最美好的回忆，这最美好的初中时代！

祭奠青春——我的高中时代

转眼间，我已走进了高中的校园，充满了无限的对未来的憧憬。高中，这样懵懂青涩的年华，总是会发生某个男生对某个年轻貌美、温柔和善的女教师悄悄暗恋这样的事，我们这群女孩子也喜欢坐在一起讨论：隔壁班来了个帅小伙这样的事，看上去很幼稚，却也觉得回味无穷。高中的我们已然悄悄长大，也有了各种各样对梦想的小规划，男孩子想着走南闯北，打拼天下，而女孩则默默读书想着成为女强人，这零零碎碎的点点滴滴都为青春添上了绚丽的色彩时间在流去，我们在长大。有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，在这没好的开端，我们高中自然也在不断拼搏与奋斗，看那桌角落满的书，看那袖口上含税的印记，无不刻画了我们美好的青春，我们为此而奋斗的时光！

我愿意去默默祭奠这段青春，努力珍惜眼下的时光，我的高中时代！

青春，这最短暂却也最美好的梦，让我为你默默祭奠，永远不要从梦中醒来。

祭奠的五年级作文：（2）：

回忆里想起模糊的小时侯

云朵飘在蓝蓝的天空上心情突然变得很平静脑袋里总是浮现出过去的

山盟海誓

现在的我们还是同样的面孔

而人物心情

却因时间而改变了

谁在也不是当初的谁

谁也不再是谁的谁

谁都不会料到现在的我们是

如此这般的陌生

一个个都成为了彼此间

最熟悉的陌生人

关于过去

我们都看清了

时间可以改变一切

因为人总要学者长大

至于现在

都再努力的过好

自己的每一天

享受着自己不可怀念

的繁华青春

直到未来

每当我们仰望着天空

嘴角都会不由的扬起

祭奠的五年级作文：（3）：

“‘噼里啪啦’谁在放炮仗，吵死人了，有木有公德心啊，值不值得我还在睡觉哪!”我揉着睡眼埋怨道。

我从床上飞速爬起，我边揉边走出屋子。只见房门前一片红色，全是炮仗的废墟。几个小伙伴埋头苦捡着炮仗的残尸。这时，叔叔正好看见我起床了，给了我一个大盒子：“这个大盒子里有一个大鞭炮，等一下去祭奠你爷爷的时候你放。”我心想;好事总轮不到我，轮到我也是坏事。我连忙跑开：万一里面有钱怎么办，我犹豫了半天最终还是接下这个神圣的任务。大家准备好，拿起东西，向山中进发。

一路上欢声笑语，率先到达是小表弟，他站在顶峰：“你们太慢了。”我上气不接下气的回答道;“你什么东西都不拿，当然跑的快啦。”过了一会，爸爸把草除玩后，叔叔拿起火机点纸钱，妈妈拿了一小堆纸钱给我。我把一小点扔了进去，“要分成三张一堆的”我听这一番话把纸分成了三分，慢慢扔进火里。烧完后我便开始了磕头，我一个人磕了两个人的头啊(因为大哥没有回来所以我帮他磕的)

爷爷你一定要保佑我啊!

祭奠的五年级作文：（4）：

祭奠逝去的青春

青春是一段时代的美梦，当你醒来时，它早已消逝得无影无踪

——题记

总有一段时光那么美好，我们走在这条路上，无怨无悔地播撒着汗水，这段时光叫做青春！青春是花，美丽却易飘零，假如不去呵护，在来不及美丽时，就会凋谢枯萎；青春是雨，朦胧却又多情，假如不去把握，就会变成清泪，在伤心时破碎；青春是风，来得仓促去得匆忙，假如不去挽留，就会在不经意间转瞬即逝，无情地飘走无踪；青春是希望，即使有人落空，依然会有坚定执着的梦；青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壮壮；青春是负荷，让人在付出的轮回中找不到休息的角落；青春是拼搏，让人懂得攀登才能揽胜，奋斗才会成功；青春是一条不悔的路，走过去就无法再回头；青春是一本厚重的书，可以填满快乐，也可以写下孤独，却不能在它的扉页上因等待停下前进的脚步青春的路上，我们有时会欢欢笑笑，有时也会流下泪水，我们迷茫过，也轻狂过，这段叛逆的时代不知经历多少坎坎坷坷，也不知走过了多少风风雨雨，当回头看时，心中却又不禁泛起美好的涟漪，因为它是一段美好的梦，此刻时光荏苒，它已悄悄闪过

祭奠青春——我的初中时代

回首时光，我不禁回想起我的初中时代，从初一的懵懂顽童到初三的慢慢长大，曾经那样嚣张跋扈，曾经也那样柔软脆弱，在那三年中，使我懂得了感恩，也让我明白了理解，初三时最让我难忘的一年，那一年我经历了人生的苦涩，有过家庭变故，也有过对信任一词的彻底冷漠，有对老师的感激，也有对世事的怨恨那段时光，只有三年，让我觉得那样短暂，像是一场短暂的美梦在我悲伤时，有人向我伸出了坚实的臂膀让我依靠；在我艰难时，有人和我携手走过那段青春岁月；在我欢笑时，有人和我分享那份喜悦；在我哭泣时，也有人悄悄为我擦干眼泪那时，我第一次懂得了感恩，也是第一让我明白了青春的路上那是一群多么珍贵的伙伴，那是一群多么值得珍惜的亲人与老师，那时的我一直就像一个孩子，依靠着你们，有你们照顾，而如今，我已悄悄长大，我知道进入高中的我，没有了你们，要学会坚强！

我愿意去祭奠这段青春，让它成为我生命中最美好的回忆，这最美好的初中时代！

祭奠青春——我的高中时代

转眼间，我已走进了高中的校园，充满了无限的对未来的憧憬高中，这样懵懂青涩的年华，总是会发生某个男生对某个年轻貌美温柔和善的女教师悄悄暗恋这样的事，我们这群女孩子也喜欢坐在一起讨论：隔壁班来了个帅小伙这样的事，看上去很幼稚，却也觉得回味无穷高中的我们已然悄悄长大，也有了各种各样对梦想的小规划，男孩子想着走南闯北，打拼天下，而女孩则默默读书想着成为女强人，这零零碎碎的点点滴滴都为青春添上了绚丽的色彩时间在流去，我们在长大有时青春很迷茫，有时青春也会堕落，我们要明白：青春不是风花雪月，青春也不是红杏绿柳，青春更不是富丽的象牙塔，它是生命的一个阶段，是人生成熟的渐近过程，也是我们奉献的开端，在这没好的开端，我们高中自然也在不断拼搏与奋斗，看那桌角落满的书，看那袖口上含税的印记，无不刻画了我们美好的青春，我们为此而奋斗的时光！

我愿意去默默祭奠这段青春，努力珍惜眼下的时光，我的高中时代！

青春，这最短暂却也最美好的梦，让我为你默默祭奠，永远不要从梦中醒来

【祭奠逝去的青春】

祭奠的五年级作文：（5）：

———哀祭玉树4.l4

黎明前的风雪冥盖了死神的脚步声

樱花伴随着死神而悄零飘落

余香铺洒垮塌的废墟

死神又一次造就了这萎靡的悲剧

在这混杂的世界

我们用心告慰逝者

我们用心祝愿生者

樱残花卉香

人辞奠神灵

悯爱大无疆

鸣响地域的卿音

哀寄内心的嗥鸣

死神的狠聍惊异谬凡

裂迹痕痕

与共生死的关头

雕灼伤的唯美

祭 爱抚裂心

奠 雨巷尾随

祭奠的五年级作文：（6）：

鲍老师确是走了，留下他唯一的姑娘守在他满是血迹的床前。就那样静静地站着，似乎不知道一切都是怎么发生的，似乎像平常一样等待亲爱的父亲午睡醒来，似乎没有哭泣，甚至，似乎都没有悲伤。但是，看这图片，我还是忍不住突然的煽情的酸楚。

这是我们教师生存的现状。数十年的现状！

我的面前有一本教师法，一本未成年人保护法，一份教育部关于禁止严厉批评体罚变相体罚学生的通知，我听说，有关部门和专家说这个社会是个法制社会，我们要无条件遵守法律。但是，看着这堆废纸，我就有说粗话的冲动，但，我还要装作文雅，我还要装作淡定。明眼人都清楚，那法律是些什么货色！从师范大学办学艰难就能猜到教师的境遇，从一个个老师逃离教育系统就能看到教师面对的艰苦。他们中许多人囊中羞涩，脱离社会，且酸且臭，或自怨自艾，或故作矜持，或满面风霜，或另谋出路。法律保护好他们了吗？他们的收入比公务员高了？社会地位高了？请允许我呵呵。未成年人确实保护得好。爷爷奶奶外公外婆爸爸妈妈，七大姑八大姨，都是他们的坚实后台，一有风吹草动，便集体出动，大有当年保护皇上的架势。更何况，还有真正起作用的那保护法。所以，老师，请掂量掂量，再伸出咱打算体罚的手。有可能，一巴掌下去，你就得写检查，被通报，上医院掏腰包，甚至丢工作，进班房，就魂飞魄散。所以，珍重自己为上。顺便建议大家查阅一下那个通知。中心观点似乎可以理解为没有教不好的学生，只有不会教的老师。如果是这个逻辑，我想，那么，设立少年管教所是干什么的？我也就知道了掩耳盗铃的意思。

所以，老师，看看鲍老师，就知道没有谁为你说话，更不要说撑腰。

鲍老师走后，学生说，我们的老师是哭着上课的。我不知道该为老师们的敬业感动，还是为老师们的无奈同情。我只知道眼泪的无助和沉重。

那么，谁带来的沉重？高考体制？社会观念？学校的升学压力？政府的升学指标？不合理的指标分配？仅仅一种，就可以压死老师，更何况，是多种因素综合一起，纠缠不清，哪一个是手无寸铁的老师可以对抗的？哪一个是可以迅速得以解决的？我想，没有。

所以，当我们给一个个离去的同行献上哀思之后，请珍爱自己，且行且珍惜。对得起良心，保护好自己。同行，珍重！鲍老师，走好！鲍姑娘，节哀！

祭奠的五年级作文：（7）：

有很多事情，来不急思考，就成了过去式

＿题记­

从什么时候起，渐渐习惯一个人望着远方的天空

呆呆的，静静的，闭上眼睛，

想象自己有朝一日能飞上云霄，看世间万物的美好，把尘世中的自己遗忘在身后，

那种感觉，真的很好，很好…

­

我知道，当我睁开双眼，我又回到了现实，

又得面对这一切的是是非非…直至把自己弄的遍体鳞伤

有的时候，我宁愿选择逃避，至少逃避可以得到暂时的解脱…

有的时候，我又会回到原点，重新去面对生活中的无奈，

不明白，我自己都在做什么，

是在想某件事，某个人，

还是某些无法遗忘的瞬间…

＜＜永远，如果存在，爱你，在永远的每一天

犹记：那年风清月皎的夜晚…

我和你的相遇，是一种最美的邂逅，

我们不需要太多的言语，

不需要太多的压抑，

就这么自然的走到了一起，

­

而后，幸福，快乐，接踵而来，

我们成了校园里最受人羡慕的一对，

这一段时间里，

有我们的感触，有我们的热情，

有我们的甜美，有我们的温馨，

有我们的浪漫，有我们的回忆

我曾跨下海口对你许下承诺

“以后的每一天，爱你，一直到你不爱我的那一天…！”

因为说真的我也不知道永远是不是真的存在

你却对我说：“如果永远真的存在，我会爱你，在永远的每一天！

那一刻，我选择了相信，相信我们会有永远，

­

­

＜＜永远不存在，时间停下来，在我们相爱的那一瞬间

­

你终于还是离开了我，选择了他

有人说，爱之深，恨之切，

可是，我不恨你…是否？是不曾爱过你？

可是，心，为什么那么痛，

痛的快要死掉了，真的快要窒息的感觉，

喘不过气，而双眼…变得模糊，

泪水不知道何时已经占据了我的眼睛…

我知道了，我是爱你的，而且很爱，很爱，

之所以不恨你，是因为，爱你就要你过的好，

你好好的，我才能好好的…

我知道幸福它来的太快，走的也快，

很不踏实，就像一阵清风…

吹来时清爽，

但等到它走了，剩下的还是会被炎热所替代…

突然记起了那句你对我说过的话，

“永远”多美的字句！

或许，永远已经不存在了…

我真的想说：“如果永远不存在，

是否？能让时间停下来，在我们相爱的那一瞬间…

几年后的的今天这个夜晚，

我拖着疲惫的思绪叙述着往事的一幕幕，

不堪回首，才明白，

很多事情，你来不急思索，就已经成为过去式…

祭奠的五年级作文：（8）：

我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为！这句名言出自方志敏的《可爱的中国》。方志敏是个伟大的无产阶级革命家、军事家，他领导了弋横起义，被俘时，他视死如归，在狱中写下了《可爱的中国》。

又是一年清明节，我们南大附小方志敏中队来到了方志敏烈士陵园扫墓。我们参观方志敏烈士事迹陈列室时，方志敏的英雄事迹一幕幕地浮现在我们的眼前：他以两条半枪起家，一路以来坚贞不屈，为了革命舍生忘死。后来，他不幸被俘入狱，面对敌人的严刑拷打，他大义凛然，最终英勇就义。方志敏烈士的这种爱国的精神，不正是我们需要学习的吗？

参观完陈列室，大家便来到了方志敏纪念碑前，开始祭扫活动。旗手举着鲜艳的队旗，步伐整齐地绕场一周后，两名少先队员庄重地将花圈献给方志敏。紧接着，全体同学，用最洪亮的声音在队旗下宣誓。最后，大家登上台阶，来到烈士墓前，怀着沉重的心情，含着晶莹的泪水，绕着墓碑缓缓走了一圈。整个过程中，全场肃静，大家无一不在心中深深敬佩着眼前这位伟大的英雄。

这次的活动虽然结束了，但在我心中留下了不可磨灭的印象。通过这次活动，我了解到了方志敏这位铮铮铁骨的民族英雄、中国共产党人的优秀楷模短暂而传奇的一生。今天，我们为他祭扫，为这位伟大的共产主义战士对党和革命事业的赤胆忠心而肃然起敬。他用生命告诉我们要坚定崇高的信念，深深地爱着我们的祖国，做一个受人敬重的人。敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！《可爱的中国》中这感人肺腑的语言，让我们热血沸腾！成千上万的先烈为着人民的利益而牺牲，我们怎能不继承先烈的遗志，发扬革命传统，坚定信仰，凝聚力量，为把祖国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而努力奋斗！

祭奠的五年级作文：（9）：

抓着我的手松了，拉着你的手放了我只有，祭奠我死去的友情我坟香祈祷，奈何桥上别和那汤，下辈子要回眸相见；我坟香祈祷，永远别忘记那情谊，下辈子要依然记得；我坟香祈祷，祭奠我死去的友情，下辈子要不再死去

我道些祈祷的言辞，祭奠我那已经被尘土掩埋的情谊；我十分真挚的祈求神灵，祭奠我那被世俗视角淹没的情谊；我无比真诚的期望上苍，祭奠我那所谓看透了红尘的情谊我希望——下辈子，我们仍能够相见，我们仍记得彼此，我们的友谊长存拉着你的手放了，抓着我的手松了

我仍在，祭奠我死去的友情

祭奠的五年级作文：（10）：

虽然还未清明，却已落下小雨，我坐在书桌前整理着混乱的思绪。看着眼前的“清明节”心里有点迷茫。

记得以前清明节，我们总会在老师的带领下，在同学们的演讲下肃穆，为不知名的战士默哀，把手中的花圈轻轻的放在他们的墓碑前，并致上最崇高的敬意。但有时候在想，我们做这些他们又不知道，更何况他们又不曾奢求过在许多年后人还会祭奠自己。他们只是在那个年代选对了路选择了就没再回头！！

想想自己，想想现在的每个人，我们都在走我们选择的路，选择了，亦没法回头。即使回头又有何用？记忆已随风为来时的路又添了一层灰土。我们没有祭奠我们的过去，我们甚至来不及埋没我们的曾经，就向前走，也不曾知道我们丢弃了什么？只是想着，我要离开这里，要到远方去，为着自己的理想。

可我们也该过自己的清明节，就像一位禅师伴随着床头上的“死”字入睡，醒来一样。面对过去辉煌的自己，面对过去失落的自己，面对过去哭泣的自己，说：祝你安妮！然后带上全新的自己，出发！

这样写或许有些恐怖，但仔细想一下，我们也有这样做的必要，一路向前，会冲动，会鲁莽，会迷茫，会失望会丧失信心，这时候就需要我们回头张望，对以前的那个自己微笑，看他消失，看他成为一个更坚强，更勇敢的自己。

写了这么多准就分不清自己写了些什么,但想在遥远的地方为自己正在点燃一根蜡烛，烛光摇曳，但心里暖和了不少

没有谁会祭奠谁的谁，只有你自己为自己的失败感叹，为自己的胜利欢呼，偶然驻留在某个地方，某个瞬间回望过去的自己，那个有点骄傲有点固执的自己说声再见！！

把祭奠用在我们这花季少年身上未免有一点恐怖，但之后会更加冷静，更加冷静的思考自己的路，尽管让时间的灰尘将他们掩盖，但依就能看清前方的路，看清前方那抹微弱的烛光！！

祭奠的五年级作文：（11）：

今天，我们就要去烈士陵园扫墓了。我们排着整齐的队伍从学校出发，经过泰山公园来到了烈士陵园。

我们进入烈士陵园，站在高耸入云的革命烈士纪念塔下面。看到了塔上陈毅元帅亲自题写的“革命烈士纪念塔”七个大字。祭奠仪式开始，先由两个同学给烈士们献上花篮。整个会场庄严极了。接着大家随着音乐默哀一分钟。然后两个同学为大家朗诵了悼词。最后，大家参观了纪念馆。

在去纪念馆的路上，我们看到了很多烈士墓碑。站在一个烈士的遗像前，我思绪万千。烈士们用他们的鲜血和生命换来了我们现在安静的学习环境和幸福美好的生活！

进入革命烈士纪念馆，里面有许多烈士的遗物，突出展示了陈毅、杨根思、等先烈的光辉形象。每个展厅都讲述了许多动人的故事，有：黄桥决战胜利、中国人民海军在白马庙成立……。革命烈士为了人民的幸福生活舍生忘死，谱写了许多可歌可泣的篇章，他们在我心中永垂不朽！

参观完烈士陵园，每个同学心中都有一个共同的信念，我们要好好学习，珍惜现在的美好生活，将来把祖国将设得更美好！

祭奠的五年级作文：（12）：

那场残败的烟花

被谁收走了

午夜流浪过后的眼泪

被埋藏在了星空里

不要说我忘记了

一声冷笑

刺穿了我的心

你说想起三月的回忆

我何曾忘记

一帘幽梦

多少寂寞私语的归宿

一片乌云

遮掉了所有的阳光

城市开始颓废

一句最熟悉的陌生人

揭开了所有的伤痕

我不愿看的结果

还是来了

沉默了

只能给你三个字

如果你懂得

再见我们还是朋友

4月烟花

却非4月愚人

一场华丽背后的哀伤

回到自己的围城去

黑色的寂寞继续飘扬

祭奠的五年级作文：（13）：

站在香樟树下，橙红的树叶在秋风中翩飞飘落，望向浅蓝的天空，双手合十，祭奠我已逝去的童心。

曾几何时，一盆清澈的自来水、几个塑料瓶就足以让我独自一人玩上一下午，将水翻来倒去，乐不知疲

曾几何时，常常坐在院子里，拿着一个小树枝，想尽一切办法阻挡蚂蚁前进的道路，看着被自己捉弄的蚂蚁嘿嘿傻笑

曾几何时，我会踮起脚尖摘下一片心爱的树叶，用剪刀将它剪成说不出名的形状，然后心满意足的轻轻将它收藏

曾几何时，喜欢趁父母不在家时，把手插进米缸，反反复复，不知疲倦，享受着那一份单纯的快乐

曾几何时，我会把保护膜上的充气小泡泡挨个挨个挤破，听着那啪啪的响声，莫名欢笑

曾几何时，我会抱着一个漂亮的布娃娃爱不释手，会激动得不停地亲吻布娃娃，会背着两只熊娃娃去学校

曾几何时，我会在大街上跑着跳着踩那些落下的香樟树果实，永不休止地跑着跳着，等到觉得累了才捡起一些香樟豆回家去

曾几何时，会在夜深人静时，忐忑的用手指指着月亮说：我才不相信指了你我会没耳朵，要是你敢割我的耳朵我就去告诉我妈妈。说着说着便流下害怕的泪水

曾几何时，喜欢把原本整齐摆放的东西打乱，自己再来整理一遍，然后望着自己伟大的战绩自豪的傻笑

曾几何时

那些曾几何时始终都只是过去。如今的我们，对于蚂蚁、树叶、布娃娃都已经变得冷淡，变得漠然。随着年龄的增长，我们的童心已经被尘世之事渐渐的消磨掉了。我们的心中不再纯净如水，取而代之的是无尽的杂念。我们只在乎金钱、名利，赤诚之心已变为虚荣之心。那些曾经的童真、单纯不知是否还能回得来？

所以，为了那些逝去的美好，我双手合十，祭奠童心

祭奠的五年级作文：（14）：

天地英雄气，千秋尚凛然。

——题记

在历史进程中，有一群人不畏艰难，英勇作战，在战场上挥洒热血，我们称之为英雄。英雄的本色自古以来是“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的坚定信念;是“男儿何不带吴勾?收取关山五十州”的满腔壮志;也是一年三百六十多日“横戈马上行”的不辞艰辛;更是“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”的爱国情怀。

为什么，英雄愿意放弃他们原有的平淡生活而去抛头颅、洒热血?那是因为他们的骨子里深刻着爱国之情。爱国是人世间最深沉，最持久的情感，是一个人的立德之源，立功之本。对每个中国人来说，爱国是本分，也是职责，是心之所向，更是情之所归。爱国是当代中国发展的动力源泉，激发了中国人无限的活力，想象力和创造力。今天中国取得的伟大成就，无不来自人民群众的爱国情感所迸发出的强大能量所铸就的。

“龙华千古仰高风，壮士身亡志未穷。墙外桃花墙里雪，一般鲜艳一般红。”2018年7月2日，我去了安徽安庆市“懒悟艺术馆”参观陈延年，陈乔年革命事迹展。其中，我最难忘 “献身”这一部分。解说员叔叔告诉我们，陈延年与陈乔年出生于安庆，求学于上海、法国和苏联。1927年陈延年受党组织委派，前往上海主持工作。此时的上海被“四一二”反革命政变的白色恐怖所笼罩，陈延年不幸被捕入狱。面对敌人的屠刀，陈延年答道:“革命者只有站着死，绝不下跪!”英勇就义!当时陈乔年在汉口参加会议，得悉大哥牺牲的噩耗，哀思如潮，不久后，他奔赴上海，继承其兄长之遗志而开展工作，不幸于1928年被捕。随着解说员叔叔声音的停止，我的思绪渐渐返回现实。参观快结束了，我们来到了一面“不寻常”的墙前。之所以不寻常，是因为上面刻着陈乔年就义前说的革命之意义：“让子孙后代享受前人披荆斩棘带来的幸福吧!”它仿佛穿越时空来到耳边，掷地有声!我陷入沉思：身陷囹圄的陈氏兄弟，面对酷刑，仍意志似钢，浩气如虹，他们为民族复兴而就义，值得我们敬仰与学习，也将永远活在我们心中。

一个有希望的民族，不能没有英雄;一个有前途的国家，不能没有先锋。

因看了国庆热片《长津湖》，我对此深有感触。它史诗般地还原了抗美援朝中的长津湖战役，讲述了一个个平凡家庭中的子女，积极参战，在严酷的战争环境中，坚守阵地勇敢杀敌，成为英雄的故事。在《长津湖》中有一个在镜头前仅出现40秒的先烈，我觉得最不该被忘记——九兵团三连连长杨根思。他们连奉命坚守在1071米的高地，以切断美军的后退路线。到美军“王牌”第九次进攻时，杨根思在被轰炸后大喊着：“拿手榴弹来”，但却没人作答。他环顾四周，发现战友们居然都已经牺牲了，而他的弹药此时也已经打完。这时杨根思狠狠地咬紧了牙根，找到了牺牲战友身下的最后一个炸药包，瞪着眼冲向敌军前锋，并引爆了炸药包，与敌人同归于尽。牺牲时杨根思年仅28岁。生死一瞬，他没有考虑到自己，一心只想着如何打赢那场仗。

他用粉身碎骨践行了“人在阵地在，把一生交给党”的誓言，也守护住了我们的家园。“这场仗我们不打，我们的后代就要打。我们出生入死，就是为了他们不再打仗。”

这凝聚的是革命先烈对后世和平的向往。当更多的人从电影院的光影叙事中领悟了“筚路蓝缕”到“玉汝于成”的光辉历史，那我们会对“国庆”二字有触动内心的震撼与共鸣。

纪念是为了更好地传承，是为了不忘先烈的追求，不忘他们用热血与赤诚为争取民族解放而做出的巨大牺牲。传承英烈精神，汲取奋进力量，书写新的恢宏英雄诗篇是我们这一代的责任。时隔百年，这盛世正如你们所愿。有人拿笔习书，写“窈窕”文章，道善美，唤国人内心良善;有人拿枪着戎装，不计生死，保卫祖国山河无恙;有人操刀着白衣，精修医术，守护一方民众安康……这个社会正在井然有序的前进着。在建党一百周年的节点上，我们可以自豪地对先烈们说：“你们向往的生活已经成为现实，坚持的真理仍在熠熠发光，踏上建设社会主义现代化强国的新征程，面对前所未有的挑战，我们将坚定理想信念，将习近平新时代中国特色社会主义思想作为我们的行动指南，暴霜露，斩荆棘，勇创下一个百年辉煌。”

渔樵耕读与万死以赴皆爱国。一代人有一代人的长征路，我们身为新时代的青年，爱国是提笔书写华夏的诗篇，是为国家发奋读书的决心，是为祖国昌盛奉献力量的志向。我们要迈稳步子，夯实根基，久久为功。历史是最好的教科书，也是最佳的醒神剂。“为什么战旗美如画，因为英雄的鲜血染红了它。”他们以身许国换来的山河无恙，我们当铭记不忘，铭记那些默默守护我们的人，薪火相传。我们应该让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量。让我们心中有理想，脚下有力量，踏着先辈的足迹，勇敢奔跑吧!

祭奠的五年级作文：（15）：

如果时间能把思念稀释，这是不是我们要选择的。过往的欢乐已经褪色，曾经的难过若隐若现。很多人对我说：“记得要忘记。”可无论是欢乐还是难过，我舍不得忘记。

浅唱低吟：失去你，我连笑容都有阴影。

其实我也只会偶尔才会想起他们，现在怎么样，就像从前每次写信，开头就永远是“How are you doing？”直到时间和空间的延展，让我连这句话都问不出了。淡淡的失落，谁写的一段：我们和一些人相识，熟悉，然后离开和另外的人相识，熟悉，再离开。我不知道会陪哪位朋友手牵着手走到最后。其实能共同走完一段路程也很美妙，只是在很长时间后偶遇，太强烈的陌生感，我没有祝福的勇气。但至少，像Fage唱的“可以把梦留下”。

一次语文课抽查背书，有人把《虞美人》中的一句背成了“往事不堪回首明月中”。我笑的快晕倒，虽然这个搭配也不赖。再回头看走过的路，总会看到不完美，可是无法回去修改。也会云淡风清地认为从前的迷茫，悲伤都太轻。可是在当时还以为整个世界将被摧毁。还会有在回放中依旧痛苦的记忆。然后，在脑海中不自觉播放一段旋律：“但愿无奈与绝望远走高飞。”

夜深人静时任由回忆倒带，看着另外一个时空自己的生活。梦里不知身是客，现实中后知后觉向着未来飘。我会偶尔的发呆，然后微微笑，对自己说，认真度过未来的每一个明天吧！

这是对未来最好的祭奠。

祭奠的五年级作文：（16）：

暖暖的阳光洒满校园，一片空寂中清脆的鸟鸣回响荡漾。好像上苍的礼物，清明的回声覆盖整片土地，恍如余音绕梁。

有些情绪悄然在心底滋生，那是那些年再也无法重回的心境。

有时候，我觉得我自己仍然是那个撒着脚丫在小学校里到处乱跑的小女孩，永远溢着抹不去的笑容，笑得没心没肺。那个时候，我们的天空深远而幽寂，好像散发着亿万年前悠远的光芒。那些时候，苍穹间神圣的光芒逐渐笼罩，将我们这些平凡的男生女生，照耀成未来的传奇。

那些年，我们会一起趴在电脑桌前痴神地看着一部十几年前的日本动漫而移不开眼，那些年，我们会在教室里掩掩藏藏地拿着一本言情小说怯怯地讨论着里面惊天动地的爱情。那些年，我们在赤色的跑道上肆意飞奔，悠扬的汗水洒遍那片神圣的土地，幻化成四季里最美丽的弧线。

那些年，我们追逐在青幽的绿草地上，冒着被老师惩罚的危险只为摘一颗成熟了的石榴；那些年，我们拿着放大镜蹲坐在教学楼前，什么都不懂却还是拿它来回照着捡来的枯叶，想发现那些那时我们永远也无法理解的东西。那些年，我们向往着那些整日穿着颜色各异的校服的中学生，在内心深处一点一点地筑着自己未来的梦。

现在有时候，一些不经意的偶然总会让我牵念起那些年。那些年好像才刚刚过去，可是回眸之间，早已看不清原来的轮廓。我忽然之间开始冥想，我们是不是已经遗失了太多过往？我们是不是已经丢弃了太多曾经？我们是不是在低头蹙眉之间早已忘了来路，不知归程；会不会在下一个低头和抬头的瞬间，在那些白驹过隙的时日里，像台风过境一般，我们连这些最纯澈的记忆都记不得了。

那些年，尘埃总是漫天飞扬，稍微一迈腿便扬起满地黄沙。那些年，模糊，却真实。那是我们埋藏在内心深处不敢提及的伤。我们深深地掩埋在心底，害怕一将它寻找出来就会陷入万劫不复的深思和怀念。

那些年，我们一遍一遍地哼着那几曲歌谣，想将它们深深印在内心的灵魂深处，连同我们的回忆，我们一起经过的事和物，一起埋藏在那个心灵最深邃最柔软的地方，小心翼翼。

没错，那些年，是我们回不去的伤。

或许只有不再彷徨过往，不再徘徊在茫茫迷途之中，我们才不会遗失拥有明媚阳光的明天，我们才不会失去头顶那片永不言败的天空。

我是多么思念啊，那些年的时光，那些旧时光里的悲哀。

祭奠的五年级作文：（17）：

今天下午一点，我们一行好几个班，陆续从校园出发，这是我们要去南湖英雄园为解放嘉兴的英烈们扫墓祭奠，让我们接受一次革命传统教育。

今天正好阳光明媚，江南的春天草长莺飞，满目生机。四月的禾城更是松柏苍翠，草木葱绿，一派生机盎然。我们怀着崇敬的心情向英雄园急步行走，虽说临出发前范老师作了交待，在路上最多讲三句话，但是，我们实在是忍不住了，好像是“小鸟出笼”，一路上有说有笑的…….

过了差不多半个小时左右吧,有的同学就耐不住地说：“累死了，走不动了。”虽然我也曾经参加过绕南湖劲走，但面临从我们栅堰小学出发走到南湖英雄园，至少也有七公里之多的路程吧，所以也还是感觉很累的，说明我们缺乏持久锻炼。

一小时左右，我们就赶到了英雄园。我注目一望：“哇!英雄园内真是人山人海!”

因为我们晚来了一些，所以只能排队等候祭奠。排队侯等的时间内，我和胡维滔、樊立峰、郭智涛玩起了枪战，由我和胡维滔当“共产党”，樊立峰和郭智涛当“国民党”，我们就这样的搭配在草地玩了起来……..

当我们玩得兴致正浓时，轮到我们祭奠了，于是，我们就立即归队前行。

接下来，便开始了祭奠仪式，我们先是在国歌声中肃立，等国歌播放完后，由小主持人上台，让我们向英烈们默哀一分钟，花圈蔟拥，哀乐低回，嘉兴英雄园在苍松翠柏掩映下格外的庄严肃目，巨大的革命烈士群雕前摆满了鲜花。在这一分钟里，我们全体师生都低着头，表情沉重悲伤，我心想：“这些烈士们是多么的勇敢呀!他们用自己的生命解放了我们嘉兴….”默哀致敬后,我们又聆听了老红军爷爷的讲话，虽然有些听不清楚，但总的意思是要我们缅怀英烈，珍惜好时光，好好学习，天天向上。

接着，我们去了革命烈士群雕后面的英烈墓，我看到了好几位英烈的名字，我发自内心地感谢他们……..

瞻仰了英烈的名字后,我们又迂回到烈士陵园，我看到好多祭奠者向烈士纪念碑敬献花圈、花篮，我也迅速跑到那儿，把自己制作的玲珑白绢花敬放在一位烈士的墓前，我清清楚楚地记得那烈士的名字——张俊仁!

缅怀英烈后，我们便在草地上休息片刻，等候老师安排返回校园。

总之，我想对这些英烈们说：“谢谢您们!您们永远活在我们嘉兴人民心中，您们的伟大奉献换来了我们美好的今天，向天堂的英烈们问好!同时，我们也一定珍惜来之不易的好时光，努力学习，掌握知识，把我们嘉兴建设得更美好!”