20篇有关助人的想象作文下面是小编为大家收集的20篇关于助人的五年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多五年级作文

助人的五年级作文：（1）：

【第1篇】

下课了，同学们看见外面下雨了说：“我没带雨衣，怎么办啊？怎么办啊？”小丽想了个办法说：“我可以拿书包当做雨伞啊！”于是小丽就拿着书包向外面跑去，小军没有书包，只能向外面跑出去。小明正好有雨衣，看见他们没有带说：“我们一起挡雨吧！”小丽和小军先是一愣，很快点了点头说：“好呀，好呀，谢谢你。”

于是，他们把手举起来，伸得高高的，他们三个躲在雨衣下。他们一边走，一边说着：“一二，一二”这样就可以不跌倒了，说着说着，他们就开开心心地回家了。

【第2篇】

一天放学，下雨了，小红和小军没有带伞，小红看了看书包，接着想了想，就用书包挡雨，小军则飞快的跑着，而小明很庆幸，披着雨衣准备回家。

这时，小明看到他们都没有雨伞，于是，他看了看自己的雨衣，想了想说：“我们一起共雨衣吧。”小红和小军先是一愣，然后点了点头，接着，他们把雨衣敞开，高高举起，三个人躲在雨衣里，有说有笑的。回到家，他俩对小明说：“谢谢。”小明摆摆手说：“不客气。”

助人的五年级作文：（2）：

清晨，草儿翠绿，花儿芳香四溢，微风在茂密的树叶间散步，我们的主角小猴跳跳出来采桃子啦！

一到树林，跳跳就看见了成千上万的桃子，不一会儿它就采了满满的一大篮，看着丰收的果实，嘴里忍不住哼着欢快的歌回家了。

“扑通”一声，跳跳突然被地上的井盖绊了一跤，撞得头昏眼花，鼻青脸肿，腿也受伤了。桃子撒了也一地。跳跳心想：“是谁把这里的井盖打开了，幸好我只是摔了一跤，万一掉到里面那就惨了，太危险了”。跳跳忍着痛站了起来，想着怎样避免让别人摔跤。

有了，跳跳伸出手用了九牛二虎之力才把井盖抬起来，然后再咬紧牙慢慢地移动好位置，最后一放手，“啪”一声，盖好了，它还用脚往上面踩了踩，保证安全了。再一个一个地把桃子捡起来放回篮子里。

这时，跳跳心里乐滋滋的，脸上的笑容又像花开一样了。

助人的五年级作文：（3）：

七月的天像娃娃的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，一会儿就刮起了狂风，下起了暴雨。我忘了带雨伞，吓得在雨里乱跑。

突然，我觉得头上没有雨停了，我以为不下雨了呢。回头一看，原来是我的班长在帮我挡雨。

她个子高高的，圆圆的脸，弯弯的眉毛，乌溜溜的眼睛，皮肤白里透红，嘴唇红红的，像涂了口红一样，鼻子翘翘的。

她平时就喜欢帮助别人，还记得上一次，我没带铅笔，正在发愁有时候，她问我：“是不是没带铅笔呀？”我不好意思地点点头。她拿着铅笔，递给我说：“没关系，拿去用吧。”

我正在沉思，她拍拍我的肩膀说：“想什么呀？快走啊！”我们肩并肩一起走。一会儿，雨停了，天上出现了一道美丽的彩虹。

老师点评：这是一篇成功的日记，一位乐于助人的同学形象跃然纸上，好！

助人的五年级作文：（4）：

我有一个要好的朋友，他叫孟子涵，他喜欢帮助那些有困难的人。我为有这样一个朋友感到自豪。

我记得今年夏天，我在家做作业。谁料想，因我粗心把数学课本放在学校忘记拿了。他到我家来找我玩，看见我没有数学书，立刻跑回家拿来数学书借给我用。见他这么热心，我心里一阵感动。

我还清楚地记着这么一件事。一次，孟子涵邀请我们几个同学去他家吃饭。吃饭时，一个同学用筷子要去夹一块肉，谁知，孟子涵也正要去夹那块肉，孟子涵就把自己已夹着的那块肉给那位同学吃。我看到这个细节，心里暗暗佩服孟子涵。

我还记得，三年级时的一天，我的铅笔该削了，可我没有拿铅笔刀，便想去买一个。路上，我正好碰见了孟子涵，他问我去干啥，我说：我的铅笔刀没拿，去买个新的。孟子涵说道：不用买了，我有啊。他就把铅笔刀借给了我用。

还有一次，孟子涵到我家约我出去玩，我正在家写作业，有一道题我和妈妈都不会。突然孟子涵进来了，他问我：夏义凯，能出去玩吗？我说：我有一道题不会，妈妈也不会做，恐怕我不能出去玩。孟子涵一听，马上便教我和妈妈这道题该怎么做。

我非常佩服孟子涵，他真是一个乐于助人、心地善良、让人敬佩的人。

助人的五年级作文：（5）：

人人都说，助人为快乐之本，助人为乐这个词也就油然而生了。这种感觉的确很快乐，我也体验到了这种感觉。虽然事故随时都有可能发生，我们是避免不了的，但只要出手相助，就一定能化险为夷。

我与一个小伙伴关系十分地铁，因为我们小时候就是一对好朋友，在同一个幼儿园，同一个英语班，后来上小学才分开。这天雨特别大，满地都是泥水，碰巧有一节篮球课，我不想请假，便请求爸爸带我去上课，爸爸同意了，但要求我穿上雨衣。到了篮球场地，我发现根本没几个人来，更让我吃惊的是我的那位很久未见的铁哥们儿壮壮也来了，可能是我们的缘分吧，我们在相互都不知道的情况下报了同一个篮球班，真是让人兴奋。

一起上完了课，我们双方的家长在聊天，我便趁机与壮壮到一旁没有人的地方打打篮球，我看他穿的很薄，怕他着凉，便把我的雨衣给了他，就在我们打的正起劲的时候意外发生了，壮壮被脚下的泥土滑倒了，一头冲进了脏水坑里。我心想，大事不好，如果他擦出一个伤口来，那里面的血液就会被感染，简直不敢想象。我二话没说便跑过去一把抱住，赶忙往教练的医疗箱跑去，我抱着沉重的他硬撑到了教练旁边，为他消了毒包扎好，然后妈妈把他送到了医院。到了医院主治医生对我说，你的医学知识懂的挺多，要不是你，他估计已经被截肢了呢。

我认为，这话说的太夸张了，这举手之劳谁都能做得出来，我们要处处留心注意身边需要帮助的人，虽然一个人的帮助很小，但只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。

助人的五年级作文：（6）：

“小天使”潘顺子

窗外，没来由地飘下几朵雪花，像是从星星上飘下来的，落在窗台上。教室里灯，照射在雪花上，更像是星星了。

“需要热水吗？我这里有哦！”顺着声音望去，一个天使般的女孩正微笑地看着我，两个浅浅的酒窝在脸旁打着旋儿。她就是我在学校里的“死党”——潘顺子。

为什么她会给我留下深刻的印象呢？我在心里一遍又一遍地问自己。也许，是因为她那颗天使般的心吧！

记得有一次，天气格外寒冷，好像是冬姑娘在拥抱大地。霎时，雪花纷纷扬扬地落下，给大地披上了一身厚厚的银装。

我穿得比较薄，天气这样突变，我情不自禁地打了几个哆嗦。端起水杯，本想喝点热水暖暖身子，可杯子里的水一滴不剩，我只好无奈地摇了摇头。

“你是不是冷？我这里有热水哦！“只见她拿着保温杯，微笑着朝我晃了晃，“我可以给你一些。”

“哦……那，谢谢你了。”我将杯子递给她。她轻轻拧开我的杯子，把自己杯子里那热气腾腾的热水倒进我的杯子里。

她把水杯递给我，微笑着点了点头，眼神不经意地瞥到了我的手。

“呀，都冻得发紫了！”她捧起我的手，反复地看着，眉头紧锁在一起，拧成了一个疙瘩。突然，她一拍脑门，把自己手上的手套取下来，给我一只手一只手地戴上。没过一会儿，她自己那双娇嫩的手却冻得通红。

我尴尬地笑了笑，把手套脱下来，还给她，说：“别了，你还是自己戴好了。”她又露出天使般的微笑，硬是把手套塞进了我手里，还指了指头上的耳罩，调皮地说：“没事儿，我这不还有耳罩嘛！”

她往冻得通红的小手上吹了几口气，两只手使劲地来回擦了又擦，边擦还边说：“还说我呢，瞧你那脸蛋，冻得都有高原红了。”

突然，她顽皮地向我吐了吐舌头，眨了眨眼睛，迅速地摘下耳罩，往我脑袋上一戴，一溜烟地跑了，生怕我再还给她，边跑边喊：“没事儿，我还有围巾！”

“这个糊涂蛋。”我笑了笑，分明看见她出门时还把围巾往别人脖子上一围。

她就是我的好朋友，一位“不分青红皂白”帮助他人的“小天使”——潘顺子。

窗外，一阵阵刺骨的寒风吹向我，我的心里，却无比温暖。

教师点评：环境描写开篇，渲染气氛；叙事详尽，小作者通过倒热水、送手套、耳罩等具体场景，抓住人物的神态、动作、语言等细节，为我们刻画出一个乐于助人的主人公形象。篇末通过对比，写出“我”内心对小伙伴的感激与喜爱之情。

助人的五年级作文：（7）：

我有一个乐于助人的舅妈，她是一名英语老师。她的身体很虚弱，眼睛大大的，高高的鼻梁下有一张小嘴巴。她看人的眼神有时让人觉得不安。别看她的眼神这可怕，她可是和蔼可亲，乐于助人的老师。

舅妈念大学的时候认识了一个坐在轮椅上的，得了小儿麻痹的男孩。舅妈去了解那个男孩的家庭情况，知道男孩的家庭情况并不好。她就下决心要帮助那个男孩。于是，她就每天早晨5点半起床，带早点去给男孩吃，顺便也推着坐在轮椅上的男孩上学。在学校里，其他同学都离那个男孩远远的，只有舅妈无时无刻地陪着他。

有很多次，班里的同学嘲笑她说：“班里这么多正常的男孩不要，非要那个得了什么麻痹症的，真让人看不懂！”

“我只是帮帮他，没别的目的。”舅妈却只是轻声对班里的同学讲。

就这样舅妈照顾着那个小儿麻痹的男孩一直到毕业。男孩子的身体一天天健壮起来，可是舅妈的身体却在一天一天的消瘦。男孩的家人一直要给舅妈钱，可是舅妈怎么也不肯要。

后来，男孩一家搬走了，舅妈也去了学校当老师。他知道在学校里可以继续帮助需要他帮助的孩子。

这是以前妈妈告诉我的，虽然那时我才3岁，但是我知道，舅妈是一个助人不求回报的大好人。

（简评：这篇文章通过舅妈照顾小儿麻痹的孩子，却不要他家里的回报，生动形象地展现了舅妈乐于助人的形象。舅妈身体虚弱，帮助别人却那么热情，真让人感动。）

助人的五年级作文：（8）：

我家楼上的叔叔，特别爱帮助人。

他的工作是外卖派送员，每天很早就要出去，很晚才回来。他总低着头看手机，也许这是外卖这一行的需要吧。他人很好，邻居都很喜欢他。他常常帮助别人修理东西。

我写完作业，来到客厅，拿起遥控器打开电视，津津有味地看起来。突然，电视吱吱两声就黑屏了。我赶紧叫爸爸，爸爸一看，说：电视坏了。说完，赶紧去门外找小广告，准备打电话找维修师傅上门维修。

开门时，正好碰见楼上叔叔。叔叔问爸爸怎么了，爸爸说电视坏了！没事，我帮你修修。叔叔说完就回家取来工具，把电视从墙上卸下来，放在地上，一会儿拧个螺丝，一会儿又安那个螺丝，我都看迷糊了。

一个小时过去了，他拎着工具对爸爸说：修好了！爸爸连声道谢，从兜里掏出200元给叔叔，叔叔说什么也不要，又把钱塞给了爸爸。

这就是我的邻居，一个助人为乐的叔叔。

助人的五年级作文：（9）：

如果世界是一间小屋，关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关心就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关心是一种美好的享受，关心他人是一种高尚美好的品德。

人的本质是爱的相互存在。人的生活是与他人的相互交往构成的。关心他人，就是要求人们善于理解他人的处境，他人的情感和需要随时准备从道义上去支持别人，从行动上去关心帮助别人。

现实生活中常常会给人带来喜悦或烦恼，带幸福或悲伤，带来顺利或困难，带来成功或失败，无论处于何种境地，人都需要别人给予相应的理解和关心。

你的父母应该是很关心你的。也许天天向你嘘寒问暖;你生病了，主动侍候;你有困难，主动帮助你;丢三落四时，父母是保姆;提笔忘字时，父母是老师;尽情高兴时，父母是小伙伴;心情烦燥时，父母是心理医生。他们的关心就在一点一滴中，你发现了吗?

那你关心你的父母了吗?你记得他们的生日吗?你在他们劳累时沏过一杯热茶吗?你为他们洗过脚吗?你有静静倾听他们的心声吗?这些你的父母做到了，你呢?做到了吗?

除了父母，你关心过被儿女抛弃的老人吗?关心过可怜的乞丐吗?你关心过一只受伤的小鸟吗?你关心过……

如果没有，那就从现在开始吧!学会关心，关心父母;关心老人;关心乞丐;关心……，关心一切需要关心的生物。我们需要别人的关心，别人同样需要我们的关心。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关心。

我认为如果想要得到幸福，那就应该学会如何去关心他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关心他人，并因此得到幸福。

助人的五年级作文：（10）：

他有着一头乌黑的头发，一双闪闪发光的眼睛，一个高高的鼻子，最有特色的是他的嘴巴特别大。他就是我的同桌，也是我最亲密的好朋友。

因为乐于助人，他经常得到老师的表扬。有一次，我忘记带字典，四处找同学借，同学们有的没有带，还有的不愿意借给我。就在我急得快哭的时候，突然他把字典放在了我的手上，告诉我用完，再还给他。我感动极了，心里特别感谢他，于是轻轻地拉着他，说了一声：“谢谢你。”他只是微微一笑，没多说什么。

记得上个星期五，我和他一起走在回学校的路上，突然他往小巷里跑去，我疑惑地跟了上去，看见他正在帮一位老奶奶捡起掉在地上的水果和蔬菜，我也连忙上去帮忙。老奶奶给了我们每个人一个苹果，我们开心极了，他告诉我：“经常帮助别人是一件非常开心、快乐的事情。”我也深深感受到了这种神奇的魔力。

这就是我的同桌，一个乐于助人的人，你们猜到他是谁了吗？

助人的五年级作文：（11）：

爱是明媚的阳光，给人以温暖；爱是盛开的花朵，给人以芳香；爱是清澈的甘泉，给人以滋养。在一个偏远的村子里，住着一位尊敬老人，热心助人的大妈。当村里的老人谈起她时，无不纷纷竖起大拇指，发出啧啧的赞叹声。

大妈有一双灵活的手。她很早就买了缝纫机，村里的老人不管是衣服破了，还是拉链坏了，或者是纽扣掉了，二话不说，拿起衣服就往大妈家里走去。大妈会仔细地帮忙缝针线，缝纽扣，装拉链。大妈眼睛花了，戴了一个老花镜，双脚有节奏地踩踏缝纫机。她不收钱，不嫌累，密密的针线是大妈对村里人无私的爱啊！

大妈有一副热心肠。大妈经常骑摩托车载粪土去山上灌溉果树，如果在半路上看见走路去干农活的老人，便会停下来载上他们一程，或者帮助挑柴草回家的老人载东西。去山上的路离家远，老人颤巍巍地走，不知要走多久才能到山上。老人总是感激得不知道如何道谢，总是说：“要是能有你这样的媳妇该多好啊！大妈总是憨厚地笑着：“没什么，反正车后座也是空着呢。”大妈甜甜的笑容里蕴藏着多少美德啊！

快过年了，村里总是有一些孤寡老人，她们整天独自一人呆在家里。大妈会经常去看望她们，跟她们聊聊天，讲讲传说故事，说说潮剧。老人的生活不再显得孤单寂寞。大妈也会送上自己省吃俭用攒下的钱，老人总是推来推去不肯收下，大妈常说：“我一点小小的心意，您老人家就收下了吧。”

大妈还是一位英雄呢！冬天的一个夜里，村子里静悄悄的，黑漆漆的一片。大妈只听见“扑通”的一声，她赶忙从屋里跑出来。原来是村里一位老人在上公厕时，不小心摔倒了，掉进了厕所里。“救命啊，救命啊......”老人发出微弱的求救声，大妈二话没说，伸出救援之手，老人得救了。大妈浑身都是脏兮兮的，但她心里却乐开了花。救人一命胜造七级浮屠啊，大妈真是村里的英雄。老人的家人还依照当地风俗送来了寿面。大妈乐呵呵地吃着，笑着......

毛主席说过：做好事并不难，难的是一辈子做好事。大妈就是这样一辈子做的好事数也数不完。她的爱质朴无华；她把爱的温暖传遍村里每一个角落；她把尊老，敬老的中华传统美德演绎得如此平凡而感人。大妈尊老爱老的故事将如生命的火种代代相传！

助人的五年级作文：（12）：

一天，小白兔在森林里采蘑菇。天空突然下起了雨来，小白兔想：这可怎么办呢？我没有带伞啊。突然它灵机一动，想到了一个好办法。于是它赶紧跑到了蘑菇林里采了一个大大的蘑菇，把它当做伞，扛起这把伞就飞快地往家跑去。

在回家的路上，小白兔遇到了小蚂蚁、小蜜蜂和小蝴蝶，看到它们在雨中跑着飞着，就问它们：你们没有带伞吗？它们异口同声的回答：没有。于是，小白兔就把这把蘑菇雨伞送给了它们。

雨还在下着，小白兔飞快地往家跑去，跑到家的时候，衣服全都淋湿了。这时，雨停了，太阳公公出来了。小白兔把湿衣服脱下来晾在门前的晒衣绳上。

太阳公公对小白兔伸出了大拇指，小白兔高兴地笑了。

助人的五年级作文：（13）：

前几天的体育课都是在练习跑接力，因为跑步是我的弱项，总怕不卖力跑给小组丢脸，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就开始腿疼，晚上关了灯躺在床上腿就像被人打了似的，翻身都疼，好久都睡不着。

第二天早上起床后疼得更严重了，腿打不了弯，走路拖着走，这周还是我们级打扫卫生。我可怎么办呀？唉！妈妈送我到学校门口，我一瘸一拐的到了班里，向卫生组长请假，她一开始不相信，让我走给她看，我一撑桌子，腿疼得起不来，再试一次还是疼得没站起来，她才同意了我的请求。

下午第二节课是信息课，我想：可不能再像残疾人一样了。于是我请薛志凯帮忙，让他扶我到了信息教室，下课后他又把我扶回了教室，然后拿上书包一起下楼到了校门口。走出校门，我们碰到了罗一明，我以为他今天又要跟我闹玩打我呢，我还有点害怕，结果，我错了，他竟然上前来扶我，我简直不敢相信自己的眼睛，我试着说：“我能行，你们别管我了，我自己走吧。”谁知罗一明竟然说：“那不行，看你多疼呀！”扶的走到石凳那里，他们就让我坐下等着，跟我说了声再见就上补习班去了。

我为有这么好的同学感到高兴，能在别人困难的时候出手相助，我要在这里衷心地谢谢他们！

助人的五年级作文：（14）：

《助人为乐的小猴子》

一天早上，小刺猬和小猴子一起去森林里散步。走着走着，突然一阵大风把小刺猬的帽子给吹到了树上，它着急地说：”这可怎么办呀？这可是我最心爱的帽子！“小猴子看见了，安慰它说：”别急，我帮你把帽子拿下了。“小刺猬半信半疑地说：”你能行吗？这树很高呀！“小猴子拍拍胸脯说：”放心吧，我可是爬树高手！“说完，它一溜烟就爬到了树上，把帽子拿了下来。

小猴子把帽子还给了小刺猬，小刺猬高兴地说：”谢谢你，小猴子！“小猴子说：”这是我应该做的。“

于是，它们又开开心心地去散步了。

助人的五年级作文：（15）：

俗话说：助人为乐乃快乐之本，我们应该多去帮助、关爱身边的人和事。我也亲身经历过这样的事，下面我就来为大家讲述一下吧。

还记得那是一个冬天，天上飘着鹅毛大雪，地上已经积了厚厚的一层，像松软的银白毛毯，踩上去舒服极了；房屋和树木都穿上了雪白的冬装，到处都是一片白茫茫的景象，煞是喜人。我刚从英语班走到十字路口，就看见两个小男孩在公路中间追逐打闹，完全忘了身在何处。我心想：这些小孩怎么再怎么喜欢雪也不能在公路上玩耍呀，路上车多而且路滑很不安全，如果出事没地方买后悔药。正想着，突然听到“哎呀”一声，我赶忙抬头去看，原来是一个小孩把另一个推倒后早已经嬉笑着“逃逸”了，估计被推倒的小孩摔得不轻，挣扎了半天都没站起来，只好坐在雪地上直哼哼。周围的机动车、自行车和行人来来往往的都纷纷绕道走开了，看样子是怕惹到麻烦。活该，自作自受，谁让他们不自觉，公然在公路上打闹，这就是打闹的后果，我暗自嘟囔着。咦，这时我看见一个跟我差不多大的女孩走过去低下头冲小男孩耐心的询问着什么，过了一会就看见她很费劲的把倒地的小男孩搀了起来，替他捡起掉在地上的东西，还细心的告诫他在公路上打闹的危险性。倒地的小孩有点不好意思，嗫嚅着说：“下次不会了。”“那要不要我送你回家呀”，“不用不用，我家很近的，就在金坡公寓，谢谢你了！”，“不用谢，那你路上小心点。”

这一幕说明了什么，我虽然在寒冷的雪地里站了许久，但是却没有感到一丝的凉意，心里像一把火在炙烤着，浑身上下暖洋洋的。我为我的迟疑和幸灾乐祸感到羞耻，小女孩的行为为我点亮了黑夜的明灯，使我懂得了做人不能太冷漠，要学会去关心身边的人，学会从身边的小事做起，从自我做起，用饱满的热情去关心和帮助他人。

“赠人玫瑰，手有余香”，我们应该在日常生活中尽量去帮助他人，要用自己的实际行动来告诫和感染周围的人，要给我们的生活带来正能量，不仅使人得到帮助，也让自己收获快乐。

我们一起行动起来让助人为乐成为一种习惯吧。

助人的五年级作文：（16）：

我有一个好朋友叫钟可茹，她长着一双水汪汪的大眼睛，白嫩的皮肤，一张可爱的笑脸。她的闪光点就是：乐于助人……其中有一件事还在我的脑海中萦绕，令我经久不忘。

那是一个下午，上体育课时，同学们都兴高采烈地玩着各种游戏。有的在踢足球、打篮球；有的在打排球；还有的在跑步、跳高、跳远……我和钟可茹等一些同学在跑步。

“哎哟”，随着一声尖叫，同学们都朝这边望过来，原来是我跑步的时候绊了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起来，但我试了好几次都不行。这时，我多希望有人来拉我一把。可同学们站在一旁似乎都吓呆了，不知道怎么办才好，显得束手无策。正在我失望地准备自己再努力往起爬时，突然，一双温暖的小手拉住了我的手臂。是钟可茹！她看了看我的伤口，小心翼翼地把我扶起，毫不犹豫地将我的手搭在她的肩膀上一边解下脖子上的红领巾，包扎在我的腿。鲜血把红领巾染得更加鲜艳，更加火红了。然后，向医务室走去。

她总是爱帮助同学；她总是用自己一些幽默而又有趣的童年话语来安慰别人；她是一个很好的同学。

助人的五年级作文：（17）：

世界上每个人都有做过一件或者几件助人为乐的事情。比如说:‘让一次座位，帮别人打扫卫生，扶老奶奶过马路……’而我要说的是我做过的一件助人为乐的事情。

在一个阳光明媚的早晨，我要去同学家玩，这是我第一次自己去坐公交车，所以心情非常的紧张，虽然紧张，但是我还是记住妈妈跟我说的坐公交车的过程，首先走到公交车站，然后去看公交车牌几路公交车能到同学家里。我在公交车站等了几分钟，看见到同学家的公交车来了，我就排着队上了公交车首先听见司机说投币两元，我当时愣了一下哦，突然想起妈妈说的坐公交车要投币的赶紧从口袋里掏出了两元钱放进去随后找了一个没有人的位置坐下。

过了一会，车子缓慢的行驶到了一个站点，又上来了很多人把座位都坐满了。当车门关上的时候，我看到有一位老婆婆孤零零的站在那里这时候车上已经没有座位了。我当时第一反应是要不要给这位老奶奶让座呢？可我又一想，我要是给老奶奶让座，我就会站的腿很酸所以我脑中在犹豫，当我在犹豫不决中我突然想起老师给我们说给我们说的很多乐于助人的故故事。我就站起来跟老奶奶说，阿婆阿婆，来我这边做吧！起初阿婆的反应是愣了一下说：“不用了”我就走过去把阿婆扶过来坐下，阿婆，还一直跟我说谢谢，我说不客气，这是我应该做的。旁边有很多叔叔阿姨看到我这样的做法，都说我是一个有礼貌的小孩。没过多久，公交车到站了，我高兴的下车去找我的同学。

虽然这是一件微不足道的小事，但是我真的非常的开心。

助人的五年级作文：（18）：

一丝清风吹过脸庞，回忆不禁涌现出脑海中。

脑海中涌现出一张清秀而又写满了善意的脸。

那天，我们约定好一起出去玩，坐在公交车上，你的活泼开朗与我的沉默发呆在公交车上是一道与众不同的风景。这是我们最后一次出去玩了，因为我们小学就要毕业了，也因为我要去外地读书。心中的难舍难以言表，六年的友谊之情，上学期间的形影不离一幕幕，涌上心头。

记得我那天一个人去教室，同学们都非常惊讶，说：咦，怎么就你一个人来啊？我回答：她生病了。这就是我们，没有你相随的我，别人都会觉得意外。

你经常帮助别人。在食堂吃饭的时候，别人吃的快有急事，让你帮她把东西拿到宿舍，你会毫不犹豫地说：好！哪怕你自己已经拿了很多东西。有一次，别人叫你帮她买圆规，因为我们放学回家的路上会经过那个地方，可是，在路上遇到一个老爷爷向我们乞讨，于是我在你的带领下，一起毫不犹豫地把钱给了老爷爷，因此，第二天一早你就拉着我去书店给同学买圆规。

一声呼唤打断了我的思绪。你正在叫我，因为已经到站了。

过十字路口时，一个穿着破烂，头发蓬松的老爷爷走过来，向我们乞讨，我望着老爷爷那乞求的眼神，和那满脸皱纹。顿时心生不忍，就打算拿钱给老爷爷，可谁知，你竟然说了一句：我把我的钱全给老爷爷，等下我们买东西的时候就用你的钱吧。我毫不犹豫地答应了。

一束阳光刺痛了我的眼，使我不得不从两年前的荏苒时光中清醒过来。两年了，我从一座熟悉的城市来到一座陌生的城市，从此没有再见你一面，但即便这样，我们还可以打电话，友情依旧那么纯洁，依旧那么深。

赠人玫瑰，手有余香。我会向你学习的！

助人的五年级作文：（19）：

我有一个小伙伴，他长着矮矮的个子，一张圆圆的脸上长着炯炯有神的眼睛。没错，他就是我的小伙伴----杨靖波。

说起杨靖波，他可是个爱帮助别人的男生。

记得有一次，我在上学的途中遇见了他，我们便结伴去上学。忽然，我们看见前面不远处围着一群人，好奇心驱使我们朝人群中走去。

我们挤开人群，只见地上坐着一位衣衫褴褛的老爷爷。他的眼睛紧闭着，泛着一圈沉重的黑色，似乎是个盲人。他的手里拿着一把吉他，不断地弹奏出悦耳的曲调，却令人听着一股心酸。他的旁边躺着一位老奶奶，看上去应该是生病了，胸膛不断地起伏着，却始终紧闭着眼睛。弹完一首曲子，老爷爷便会摸索着被子，细心地帮老伴掖到肩膀，嘴角露出一抹苦涩的笑。

看到这，我心里万分难过。但是我们是在上学的路上，我怕迟到了，咬咬牙准备离开。咦？身边的杨靖波没了身影，去哪了呢？这时，传来一声硬币入盆的声音。我回头一看，是杨靖波给老爷爷的。顿时，我觉得他的身影是那么伟岸。弯腰、投币、起身，只不过是如此简单的动作，我却呆愣住了。就在刚才，我们还一起在看热闹，可结果却不同。我深深的为自己的行为感到自责。

到了学校附近，我看到了一个阴井盖移开了，我只是淡淡地看了一眼便走开了。可接下来我又看到了杨靖波从容地把书包放在了一旁，吃力地把井盖移平了。虽然只是搬到了一下下，可他的额头却流下了汗，可见那个盖子是多么重。放好后，他开心地重新背好书包和我一起走向校门。

当然，我们上学迟到了，当老师问及迟到原因时，我却羞愧地低下了头。

这就是我的小伙伴，一个长得普通却一点也不普通的人！

助人的五年级作文：（20）：

每天我小区楼下都有一位清洁工阿姨在扫地。她个子高高的，有着一股乐于助人的热劲。

一天我带钱出门买东西，下了楼我又见到那位清洁工阿姨，她跟我打了声招呼我，我没理她，便继续往前走。我走了一会听到她说：“小妹妹你的钱掉了。”我听了就检查了一下口袋，果然发现钱掉了。

那位清洁工阿姨，她说：钱好像被前面那位年轻人捡走了。我听了，心里很着急如果现在向那位年轻人拿回来钱的话，他肯定不认账，如果不拿回钱的话，妈妈肯定少不了骂我一顿。清洁工阿姨看出了我的心思就着急的帮我向那位哥哥拿回我那50元。

她走上前去问年轻人，年轻人你刚才捡到了那小女孩的五十元快还她吧！”年轻人听了，说，这位大妈，我没拿她的钱，你别冤枉我这位“好人”。清洁工阿姨说她看到她拿了我的钱。年轻人一直坚持的说没拿那小女孩的钱。

清洁工阿姨觉得这样下去是拿不回来钱，她使出了必杀技一一一看监控，那位年轻人一听要看监控就害怕地把那50元拿出来，就飞快的逃走了。清洁工阿姨接过钱还给我，我接过了钱说声：“谢谢”。她说“不用谢，助人为乐，是我应该做的”。说完，又去扫地了。

生活中的我们就应该像清洁工阿姨一样，有着乐于助人的精神，这种精神我们的生活将会更美好。