这篇文章写了布娃娃的眼睛、嘴、脸和辫子。描写生动,特别是“水灵灵”“雪白雪白”用得好。对于两条麻花辫的描写非常精彩,突出了布娃娃可爱的特点。如果文章句子再通顺些就好了。...
小作者通过仔细观察写出了动物园里的猴子抢食的情景。但是抢食的不同样子没有写具体,如果能写出自己的想象,结合细致描写猴子的抢食动作,加入抢到食物后的高兴、得意,文章会更吸引人。...
这是一篇写景作文,作者描写了西湖的景色。文章语言优美,如“湖水绿得像一块碧玉,蓝天上的白云倒映在湖水里,云影波光,相映成趣”,运用比喻的修辞手法,形象生动。结尾部分作者抒发感情,表达对西湖的喜爱之情。...
该篇作文,取材于真实生活,事例叙述生动、具体、趣味性强,语言清新活泼,仿佛将读者也带进了开心乐园,只是文中出现多处错别字,希望小作者以后要认真。...
用词不准确...
这则童话通过叙述鸡爸爸两天的遭遇,告诉我们要学会勤劳、负责的道理。不足之处在于文章语言平淡随和,作者对鸡爸爸的刻画不深入,内容单一,结构不完善,层次不清晰。...
这篇文章作者介绍了作者家的电脑。文章介绍了电脑的外貌和他的一些功能。但是文章过于简洁,描写不够仔细,特点不够明显,缺乏重点描写,电脑用途广泛的特点不够突出,描写有待加强。...
这篇文章小作者以童稚的口吻向我们讲了兔哥哥为妹妹找药治脚的故事。但是,文章中对兔哥哥去找草药的过程描写得过于简略,没有突出兔哥哥与兔妹妹之间的亲情,希望小作者再接再厉。...
这篇文章描写了金色海滩上的景色,文章语言优美,小作者用短短几句话就勾勒出一个拥有“五颜六色贝壳”、“软绵绵的沙子”的美丽海滩,这对于一个一年级的小朋友来说不容易。...
这是一篇叙事文章,作者讲述了一次肯德基店里赠送“哆啦a梦”的经过。文章语言朴实无华,“蓝身体、红尾巴的‘哆啦a梦’,按一下按钮还能发出音乐”,作为一年级的学生,作者能够细致地描绘出玩具的外形,实属不易。文章结尾处,作者以妈妈的话收尾,赞美了...