20篇有关追寻的想象作文下面是小编为大家收集的20篇关于追寻的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

追寻的二年级作文：（1）：

秋姑娘来了，她送走了炎热的夏天，为我们带来了凉爽。今天，陈老师就带我们来到野狸岛去感受秋天的美。

我们坐着校车来到了野狸岛。入口处有一个大花坛，花坛边上开满了五颜六色的鲜花。花坛中央矗立着一块巨石，上面刻着野狸岛三个大字。周围的游人纷纷与巨石合影留念。

我们顺着长满树、花、草的林荫小路向左前进。走在绿荫下，让人一点也不感到困倦

我们继续向前走去，来到了一颗大榕树下。这棵大榕树的根深深地扎在一大块泥土里，上面覆盖着深褐色的石块。他那粗壮的枝干向着四面八方伸展开来。枝干上不光长满了绿油油的叶子，还长了长长的榕须，这些榕须数不胜数，最粗的跟铅笔差不多粗。

继续向前走去，凉爽的风吹在我的脸上，舒服极了。海面上漂浮着大小不一的渔船，它们整齐地排列在海面上。海鸥时而在海面上捕食，时而在天空中飞翔，美丽极了。水天一色，白云漂拂，薄雾轻笼的蓝天显得特别美，让人心花怒放。

时间不早了，我们依依不舍的告别了这美丽的野狸岛。

追寻的二年级作文：（2）：

我曾做过不少梦，有如陶渊明笔下的世外桃源，花草繁茂、落英缤纷、悠然自得的幽静；有如王维《山居秋暝》中“竹喧归浣女，莲动下渔舟”的清灵；亦如杨万里的“儿童急走追黄碟，飞入菜花无处寻”的满足与欢乐……我们每个中国人都拥有着同样的中国梦——“百年追梦，奔向小康。”

“百年坎坷复兴路，世纪沧桑强国梦。” 斗转星移，花开花落，如今我们比任何一个时期都要接近这个伟大的目标，比任何一个时期都要有信心实现这个目标。“百年追梦，全面小康。”我们一直在追寻着，可是这条路很长很长，也很难走，如果用孟浩然的诗句“梦里花落知多少？”来形容这一梦想的话，那么一路下来，我们经历了太多太多的风风雨雨，太多太多的坎坎坷坷，但是面对梦想，坚定不移，矢志不渝是我们在追梦过程中不可更改的信念。

其实我们每天都生活在一个个的梦被实现的欣慰之中。从中国梦的萌芽到现在，我们看到了许多我们梦里的东西：从破落贫穷的草房到拔地而起的一幢幢高楼；从在温饱线上徘徊的人民到如今在广场上每天舞曲悠扬、欢声笑语的人们；从以前落魄不堪的教室到现在宽敞明亮的教学楼；从上半个世纪资源匮乏的“票证时代”，到如今的市场货物供应充足，商品琳琅满目，产品更新换代的速度越来越快，新鲜事物层出不穷，东、中、西部之间差距的逐步缩小，经济效益的明显提高，人民生活日新月异的改善；入世梦，奥运梦，世博梦，航母梦……“上九天揽月，下五洋捉鳖。”也就是说，每一天，我们都在见证一个个强国梦、小康梦的实现历程，炎黄子孙终于再次屹立于世界强国民族之林。你瞧，今年也只有我们强大的祖国在面对突如其来的新冠状病毒，全国人民才能众志成城，团结一心，逆行而上，无数英雄们的“不计报酬，不论生死。”为我们构筑起一道道防控疫情的铜墙铁壁。

人生因梦想而精彩，内心因有梦而不再彷徨！伟大的小康梦呀，我们一路追寻着，让我们共同努力，昂首挺胸，对自己说：“梦想在扬帆，起航最闪亮！”

追寻的二年级作文：（3）：

鸟儿飞行的痕迹是云端轻轻的划痕，鲜花开过的痕迹是碎落一地的花瓣，母亲劳作后的痕迹是手上厚厚的茧，而你的痕迹到底在哪里？

记忆中的你一直留着乌黑发亮的长发，有着白皙的脸蛋，还有那如同春风般温暖的笑容，你的回眸一笑，让人觉得冰川仿佛在慢慢融化。你就是这样一个使人快乐、使人温暖、使人幸福的人，似沙漠中一方甘泉，给予人们希望。

如今，你在哪里？

在人来人往的街道上吗？记得你每次与我同肩过马路时，总会把目光朝四周扫视一番，那时的你看到一位老奶奶走过来时不论是有什么要紧的事，总会先出手扶起老奶奶，也不忘叫上身后的我过来一起帮忙。斑马线上，你总是会留意一下四方，遇到活泼捣蛋的小顽童跑过来，你定会紧紧护住老奶奶，担心她受到一毫损伤

或是在热闹的操场上吗？那里垃圾特别多，喝完的易拉罐、写完的废纸片、吃完的口香糖，还有很多打篮球的学生。如果被你看到这些垃圾，你一定会不顾自己安全去把他们拾回来，扔进垃圾桶。也不担心那些篮球会不会砸到你，而你担心的却是那些学生会不会因为这些垃圾而跌倒受伤

亦或是在郊区了小公园里？记得那里常常出没许多小猫小狗，只是那里的环境非常恶劣，垃圾的腐臭味、铁屋的生锈味，小动物们在那里饿得皮包骨，浑身脏兮兮的。可是你，为了那些小动物，主动去盛水把它们清洗干净，还从家里带食物供它们吃，你自己却因此身上都挂了彩，你也不管不顾

每一个角落都有你的痕迹，只是你未曾回来过，你在远方的小镇过的还好吗？街道上的老奶奶天天念叨着你，操场上的学生也想念着你，就连公园的小猫小狗也在门口可怜巴巴地等候着你。

仰望天空，城市的天空永远是灰色的。即使艳阳高照，天这张被染过色的纸，似乎还是无法留住你的痕迹。

啊！你的痕迹，已经烙印在人们心中！

追寻的二年级作文：（4）：

每当五星红旗在雄壮昂扬的《义勇军进行曲》中伴随朝阳一同升起时，总会令我激动不已每当这时候，我就会想起举世闻名的二万五千里长征;想起长征中那一个个动人的故事;眼前总浮现出一幅幅催人泪下刻骨铭心的画面

然而，随着岁月流逝，长征中那勇敢顽强无私献身动人心弦扣人心魄的史诗般的辉煌精神似乎在不知不觉的离我们远去曾经听说一位小女孩天真地问她的爸爸：“红军爷爷长征时为什么不喝雪碧，为什么不吃巧克力呢?”对于他们，长征已成为一个老外婆的传奇故事在长征胜利周年之际，媒体以多种形式重新向人们展示长征的背景和它惊心动魄的过程，它也以越来越深刻的魅力，吸引着众多的人们到长征路上去追寻，去思考《长征》电视剧的导演兼毛主席的扮演者唐国强爷爷说：“不去经历长征的路途，那能体会到长征的精髓?那能感受到长征的伟大?”

在那段风雨如晦的岁月，万红军经过长征，只剩下了万，而他们活到今天的，已不足人但这用无数生命写下的英雄史诗，已成为中国革命和人类历史上一座高耸入云的丰碑，一段永不磨灭的铁骨精魂的回忆

年月日傍晚，八万多中央红军由于第五次反围剿的失败而被迫突围西行，开始了“万水千山只等闲”的长征

在长征中，有这样一个故事：一位红军将领的母亲，在当地要饭，听说儿子在部队当官享福，便气冲冲找上山去队伍正好开饭，老人看到的是清水煮的树皮草根，外加一段牛皮带她流泪了，提起篮子将自己要来的生芋头全部倒进了锅里这竟成为战士们难得的一顿美餐为了欢迎这位母亲的到来，战士们演唱了自编的《牛皮腰带歌》：“牛皮腰带三尺长，草原荒地好干粮，熬汤煮菜别有味，端给妈妈来品尝”老妈妈挂满泪花的脸上露出了欣慰的笑容，在这些可亲可敬的战士面前，她怎能不为之动情，为之自豪?在过雪山时，一位红军的军需处长自己穿着单衣，把棉服让给了别人，最后冻死在行军路上，临死时还不忘给后来的同志指明行军的方向……长征中，这样的事情几乎天天都有，然而队伍每天都在顽强地向前，向前……短短的一年后，当蒋介石面对追获的一大堆烂草鞋的时候，他不得不相信：这股头戴红星足踏草鞋的铁流是不可阻挡的

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追寻的二年级作文：（5）：在*****的诗里有这样的几句：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”这几句诗体现了我们红军战士不畏艰难险阻而勇敢前进的精神。

五星红旗是火红的，国徽是火红的，祖国人的鲜血是火红的，祖国人的心也是火红的！中华人民共和国是龙的象征，是红色的象征。在这960万平方公里的疆土上，红军战士们的足迹深深的印在那曾经被**过的土地上，二万五千里长征，千千万万个足迹，牵连着中华民族亿万同胞的心，终将被历史铭记。

中国**的长征，象征着中国红军战士们的意志，勇气和力量。它不是一般意义上的“行军”，不是战役，也不是胜利。它是一曲为中华儿女的坚强意志谱写的凯哥，是为了避开******的魔爪而进行的一次生死攸关，征途漫漫的撤退，是一场危在旦夕，环境恶劣的战斗！

环境怎样恶劣？敌情怎样严重？行军怎样紧张？生活怎样艰苦？一切的一切都是那么无法想象！但是，红军们仍然以自己的双脚走完这一路程。强渡大渡河，飞夺泸定桥……想想当时的情景，是多么危险，多么恶劣啊！可我们的红军战士们却客服了重重险阻，夺下泸定桥！

从遵义会议的召开到1955年10月的甘肃会宁会师，红军战士们抵过重重阻挠，最后宣告红军二万五千里长征的胜利结束。可是，红军战士却牺牲了不少……

红**征的历史事件，我们会永远铭记。我们要学习红军精神，敢于斗争，敢于拼搏！我们也将作出我们这一代人的贡献，为后人留下我们不灭的足迹。

追寻的二年级作文：（6）：

那一刻，你们的光耀照亮了我。

题记

风雨如晦，宦官横行，有一群学者，他们志存高远，守护初心；他们肩负重责，坚韧不拔。他们，名曰东林党。

浓荫淡碧，乐音缕缕，且行且吟，我探寻着东林党人的足迹，也探寻着东林党人的初心。

初入林径，两旁修竹挺拔，竹林间悄然置了几张石棋盘，竹影中隐约可见不远的白墙黑瓦。踏入门槛，见一沉重厚实的石碑东林书院，一笔一画，抑扬顿挫。往里是一石桥，石桥下静立着几朵莲花，出淤泥而不染，亭亭净植，仿佛置身于中国学者先贤所偏爱的清雅世界，子影行吟斜日上，烟消竹碧石成尘，意蕴悠远。

入了木廊，廊边有寥言数语，是书生学者们留下的箴言甘为民生湿泪眼，多因国事累青丝。为了一个朝廷的安稳，也是为了一个国家之兴亡，青丝至白头，泪眼朦胧，仿佛夜深风啸之际，仍有一盏灯在飘摇，在闪烁着。东林豪气不逢时，雨覆云翻未可知。寻思学舍清风秀，渴仰东林正气天。追寻古人的初心，徘徊间重遇了风雨中坚定且无畏的身影，豪情壮志顿时满胸怀。

依庸堂三个大字赫然入眼，笔画浑雄有力，一撇一捺，匀称自得。跨进木门，便是那幅耳熟能详的名联风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。一老奶奶正襟前坐，手捧一书，静穆凝视；页脚已然泛黄打卷。无意中对视，竟见她眸中似有秋水万千，蓄满了古今情愁，仿佛要和我言说：这里底蕴万千，既然来了，别留遗憾。我笑应着，刹那间，竟觉归依了那学者的清幽世界，仿佛在那名联中，寻见他们睹民间疾苦而落下的愁苦泪珠，寻见他们在聒噪蝉鸣的深夜汗水涔涔，寻见他们的笑颜与愁苦，寻见了他们将国家兴亡自担肩上。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

一群书生的初心造就了一座留芳千古的书院，一群书生的初心给予后人巨大的精神宝藏。

沿着走廊，看着一首首感叹世事的诗篇，读着一曲曲伤时念家的词章，我发现的不仅是知识，更是令人动容的一往深情，是一群书生济世为民拳拳报国的初心。读着，品着，我仿佛与这些古人并肩同行；我仿佛看到了青衫白袖的学者们修长飘逸的身影，他们从历史深处走出，从袅袅红尘中走来，在翻涌的波涛下，带着星星点点的光芒，又有无数新星高挂夜幕，照亮着华夏的历史长河。

遇见一座书院，看到一道脊梁，我被他们初心的光芒照亮。

追寻的二年级作文：（7）：

不经历风雨，怎能看见那绚丽的彩虹！

题记

乘坐了几小时的车，终于来到了山脚下，抬头望去，那直入云霄的山顶让人不禁打颤，云雾缭绕在山峰上，是太阳被冻得在哈气吗？那S形的山路环绕在山腰，台阶不算平整，偶尔会有些坑。我们兴奋地走着，一路上不停地哼着欢快的歌，上山的人也多了，我们不由得加快了脚步，越往上走，那条路越发曲折。周围的雾更疯狂地在你身旁拥挤着，脚下的路也被雾打湿了，湿滑的台阶上布满了游人留下的足迹，身后的人不停地叫喊着，总是祈祷在不久后就能站在山顶，将周围的风景全部收入眼底。

但是，真的力不从心了，才爬完一半，不少人便累得气喘吁吁了，身后的人也渐渐落下，大家都在小亭子里歇息。可有些孩子似乎精力充沛，只见有两孩子不顾家长的叫唤，独自往前冲，两人似乎在说着悄悄话，说完，便蓄势待发般的摆好姿式，不一会便开始了他们的竞争，这俩是想比赛吧！我正看着入神，不知是因为人多太拥挤了还是别的原因，噗通一声我倒在了台阶上，一连溜下了好几个台阶，慌张中我随手抓住一旁的树枝，才得以刹住车，头脑感觉懵懵的，我缓了口气，强咬紧牙，快速地站起身，发觉小腿已被台阶刮得通红，此时，泪水不自觉地在我眼眶里打转。

我连忙抬起头，使泪水没有滑落过我的脸颊，周围的嘈杂声让我不禁皱眉。家人一脸的紧张，生怕我摔到了哪里，我故作轻松地拍了拍手，笑着说没事没事，只是不小心绊了一跤。抬头望了望那直指云霄的台阶，我咬紧牙，轻一脚，重一脚地继续迈步，走在了队伍前面。差不多走了两个小时，隐约快到山顶了，我疾步向前，希望赶快迎接那属于我的黎明。

终于我站在了山顶，脚踩着身下的土地，深深地吸一口气，感觉有一股清泉，让人无比轻松与惬意，也许是经历了刚才的登山跋涉，突然有一种豁然开朗的舒适感。俯瞰足下，白云缭绕，平常所没看到过的美丽景色映入眼帘，会当凌绝顶，一览众山小，面对此番美景，突然觉得，刚才登山的种种艰难在此时都变得无足轻重了，如果不拼搏，我又怎能看到这番壮丽风景呢？

水珠滑过我的脸颊，这不是露水，是汗水。阳光透过云雾斜射进来，像舞台上的闪光灯，照射在我的脸上。我好像看见了彩虹！那七彩的颜色，照亮了我的心！

追寻的二年级作文：（8）：

暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的雪花，江南的雪，可是滋润美艳之至了。这是鲁迅笔下的雪，柔弱之极呀！我家乡的雪呢？

妈妈，你看窗外！下雪了，我们下楼堆雪人吧。傻孩子，这雪下的太薄了，根本堆不成雪人哎。我失望地看着远处的天空。终归不是家乡的雪哟！母亲叹了一口气。天阴沉沉地，飘下那软弱无助的雪花。家乡的雪嘛

我的家在东北，松花江上，那里有我的童年。每当家乡下雪，周围要松树上便披上了雪白的裙子，一层接一层，一脚踩在雪上，也不容易陷下去，这样的雪堆雪人，最适合不过了。

雪化了，路不好走了。母亲像是告诫我，又像是自言自语，这就化了？我站了起来，可不是么，到处脏兮兮的，难看极了。冻不实呀！天有些晴了，有些亮了，隐隐约约中，远处的楼房也看清了不少。

家乡的雪是不易化的，房子也大抵是平房，房顶上也顶着厚厚的积雪，白花花的。又像是童话里水晶的房子。充满着童话的色彩。地上的雪是要人铲的。大门总是有两个庞然大物，好像是镇山门的石狮子，冻的结结实实的。

想老家了，初三毕业，我想回去一趟。母亲默默地点了点头，她也看着远处，眼睛里是无限的回忆，天彻底亮了。我的心却暗了，时不时有两只落单的孤鸟飞过，徒增了几分凄凉。

东北的老宅子还在吗，也换成了高楼大厦了吗？大伯还在林场养蜂吗，树林里偷吃他家蜂蜜的狗熊还丫的没死吗？

故乡的路，我早就忘了，童年的回忆随着它也一并去了。然而从不曾忘却的，是家乡无尽的风光。

在我的心中，北国风光，千里冰封，万里雪飘，永远都在。只是变了味道。回想起来，只有一股酸楚。何时才能回去看看呢？

人是会长大的，这是不可逆转的事实。但家乡也渐远了，我愿化做一只飞鸟，追寻那渐远的家乡，找寻我儿时的梦想。

追寻的二年级作文：（9）：

曾经多少次跌倒在寻梦的路上，曾经多少次折断了稚嫩的翅膀，一度感到迷茫和失措，无奈地面对心中的梦想。

清晨，我坐在钢琴房里，弹着并不熟练的曲子，心中苦涩：我何时才能像那些钢琴大师一样，弹奏流利优美的曲子啊！这样想着，有些心不在焉，把曲子弹得糟糕极了。看着这一双并不灵巧反而有些粗糙的手，我有些恨铁不成钢，恨不得把这双手剁掉，换上另一双灵活纤细的手。于是，手像不满我这样的想法一般，流出的曲调更难听了。

正当我忘情地陶醉在这优美的音乐声中时，一个并不和谐的敲门声响起。我心中顿时升起了不详的预感，该不会是打开门一看，果不其然：邻居阿姨一脸怒气冲冲，手中抱着她那刚满月的、正在嚎啕大哭的孩子。只见她嘴一张，顿时唾沫星子横飞：弹什么弹，难听死了！不会弹就别弹，有点自知之明行不！语毕，一甩头，不等我回答便又怒气冲冲地回到自家门前，砰地一声关上了门。我一抹脸上的口水，为她家的大门感到悲哀刚才关门的时候一定很疼吧。想起邻居的话，我又有些气愤，嘴里喃喃道：又不是我不想弹好！

此后，我都没有再碰钢琴，可能是因为赌气，也可能是怕那位脾气不好的邻居阿姨再来骚扰我吧。直到我再遇到了那个老人。

老人是个歌唱爱好者，以前经常在小区花园里练歌。见到老人时，是在小区门口。那时我刚散步回来，他喊住了我：丫头，最近过得咋样，晚饭吃了没啊？见到是他，我很惊讶：爷爷，你怎么回来了？你不是跟你儿子去享福了吗？问完后我又感到不妥，说：我过得很好，晚饭也吃了。老人笑着说：我儿子那地方住不惯，还是回来好！他顿了顿又说：丫头，我听说你最近在练琴？练得咋样？我脸一红，心里想：肯定是那邻居阿姨说的，不知道说了我多少坏话。我回过神道：爷爷，我不练了，他们都说我练得难听。听到我这样回答，老人眼睛一瞪，神情严肃起来：别人说什么，你别管他。当年我也不是没管别人吗？我一愣，思绪转回了几年前。

那时候，每天天刚亮，我就能听到一个充满活力的声音，唱着早已过时的歌，并且总是跑调，却也不算难听，便忍了。过了几天，那道声音旁还夹杂着几道充满怒气的声音，我心中好奇，跑下楼去看。这一看，心中诧异：那道声音居然是由一个暮年老人发出的。那个老人背脊挺直，红光满面。此时，他的身旁正有几个青年小伙破口大骂：老头，你这叫扰民，闲着没事干回家唱去。就是，唱得这么难听！再唱就别怪我们不客气！但老人并没有理他们，依旧自顾自地唱着，把那几个青年当做空气。那几个青年也不敢动手，看着围观人越来越多，他们只能悻悻而逃。看到这一幕，我打心里对老人升起了一股敬畏之情。此后，我每天都来听老人唱歌，看着他从跑调渐渐转为熟练，再转为悠扬。我和他就这样认识了。

想到这儿，我不禁有些惭愧，匆匆告别老人便回家了。走到钢琴房里，看着落了一层薄灰的钢琴，心中愧疚。带着这种心情，我坐了下去，弹起了当初怎么也练不好的《梦中的婚礼》。令我惊讶的是，弹的过程出奇顺利。心中对老人很是感激：要不是他，我哪里还会碰钢琴，哪里还会知道我能弹好这首曲子啊！从此，我的钢琴越弹越好，也没有再放弃过。

如今我已不再感到迷茫，如今我已不再无助彷徨，我要努力追寻快乐，追寻那渐远的梦

追寻的二年级作文：（10）：

红色，是力量，是追逐，更是革命先烈们勇往直前的精神。我走进渡江胜利纪念馆，寻访那一抹最鲜艳的红色。

来到纪念馆，一块巨大的半环形浮雕，呈现在我眼前。一条巨大的船上承载着几十名解放军战士，一人站在船头昂首挺胸，用力吹着号角，两个人高举红旗立在船尾，在风中奋力挥舞。其余的战士，或举着长枪，或握紧双拳，或撑着竹篙，脸上毫无畏色。远处，是隐隐约约只能见到轮廓的，正要扬帆起航的木帆船队。这只是模拟战役场面的一小部分，却已如此壮观，果然是“钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江”！我驻足于一个个物品陈列柜之前，一张张照片，一页页文字，仿佛在诉说着那段令人热血沸腾的历史。

我好像回到了那场战役中。在简陋的指挥部里，邓小平爷爷正伏在桌上，神情凝重地写着什么；长江之上，解放军战士们扯起船帆，义无反顾地向江对岸飞驰而去……

画面一闪，我的思绪回到了纪念馆中。墙上的黑白照片里，不少战士都是比我稍大一些的少年人。他们的脸上有坚决，有激动，有紧张，唯独没有畏怯。花一样的年龄，他们没有想到过牺牲吗？他们不害怕危险吗？他们对着敌人黑洞洞的枪口没有恐惧吗？是什么促使他们不畏惧一切？信仰，是信仰的力量。他们深深懂得未能解放的人民的痛苦，他们愿意为革命理想赴汤蹈火，即使献出自己的生命也在所不惜。

走出纪念馆，我心中的浪涛久久未退。我望着江边那一排排指向天空的红色五角星雕塑，它们逐渐升高，仿佛即将飞向天际。我在心中默默说道：我永远不会忘记为人民创下美好生活的解放军们。这信仰的力量，这红色的血液，已经流淌在我们的身体里，传承至永远，永远。

追寻的二年级作文：（11）：

古人云：缺月挂疏桐，漏段人初静，谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省，拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。今年的冬天依旧，一切也都是一如既往。但对于孤独的我来说，却别有一番滋味在心头。往事如梦如烟，多少甜蜜，多少怀念，都涌上心头。纵然相隔遥远，我却常常被思念之情缠绕，期望我们能够再见面，即使是匆匆一面，心里也会塌实很多，难道真的是寒冬冷冻了我们的友谊吗？由此，我决定搭上时间的列车追寻友谊的足迹！

首先，时间的列车把我带到了一个美丽的原野。在那里，我与她刚刚相识，我们一起在草丛里翩翩起舞，周围的蝴蝶为我们伴舞，可爱的鸟儿为我们奏音。友谊！我找到了，这里是友谊开始的地方，它开始于一个美丽的原野！

第二站，它载我回到了快乐的城堡，回到了我可爱的故乡。故乡的云像花儿一样开在天空上。我与她手拉着手一同到原外踏青。油油的土壤散发着清新的气息；清清的河水连绵不断的流动；暖暖的阳光照耀着我们，我们的笑声在山谷里回荡。友谊，我找到了，在过去快乐的时光里！

第三站，我来到了痛苦的城堡，我的泪水浸湿了她美丽的衣服，她也控制不住自己的情绪，与我一同放声大哭。这时，这个硕大的世界仿若只有我们两个人，没有任何杂质，在这自由的天堂里，她替我分担忧愁。友谊，我找到了，在昔日的痛苦岁月里！

最后一站，我到达了我与她即将分别的时刻，我们手挽着手依依不舍，既然命运已经注定离别的将是我们，那么我们又何必逃避呢？纵使你的足迹，踏遍天涯海角，走过千山万水幸福永远跟着你，我将永远记住你，我的朋友。友谊，我找到了，在即将离别的时刻！

终于知道了，叶落尽时什么叫珍惜；终于了解了，人别离后什么叫思念，终于领悟了，友谊永远在我们身边！

追寻的二年级作文：（12）：

追寻雷锋的足迹

“雷锋出行一公里，好事做了一火车。”今天三月五号，偶然间在堂弟的嘴里捕捉到了这句话，我不禁感慨万千。雷锋已远离我们而去，他的精神是否还活在我们心中呢？

我追寻着那些奉献的行为，搜寻着生活中那些无私的事件。无意间的一个回眸······

他长得很平凡，有着一身专属于农民的黝黑皮肤，汗水在上面反射着健康的光芒，晶莹剔透。他脸上挂着淳朴而又真诚的笑容，是一个货真价实的劳动人民。

而真正吸引我的不只是他外表，而是他的所作所为：他正在搬着一个大木头箱子，木头箱子沉甸甸地压在他并不壮实的身体上，手上青筋迭起，身上的几块小得可怜的二头肌费力的凸起，汗水不久便浸满了他的全身。过了半晌，五个木箱子才全体“搬家”。我看着气喘吁吁的他，站在阳光下，格外耀眼。旁边有几个人的目光正落在他的身上，其中一个走向前去，十分庄重地对他说了声：“谢谢。”他绚丽的笑又在脸上绽放，只不过又多了几分羞涩，他应声回答：“不客气，今天雷锋日嘛，在家也是闲着，应该做些好事！”说罢，他便匆匆的走了。我凝望着他的背影，有说不尽的亲切：他不是当代的活雷锋吗？

“梦想太过于脆弱，现实太过于残酷，但我要他们的梦成为现实，让他们成为只在风雪中生长的雪莲花！”我看了新闻联播，听到了这么一席话，让我感动不已。这句话出自在贵州教书的一名名牌大学生的口中。听说贵州那里十分贫穷，图片上的学校是不规则排列的竹子筑成，屋内设施异常简陋，光线不足，廉价的电灯泡在那散着微光。那里的小孩吃不好也住不好，很难想象很多品学兼优的学生是从那里出来的，而对于我们这些已养尊处优的人，对那里的生活简直不敢想象！可是那位大学生却奔向了那儿，自愿帮助那儿的贫困学生。舍弃了俗世认为的远大理想抱负，抛却了浮躁的繁华都市的霓虹灯，这是什么精神？对，是雷锋精神，是当代的活雷锋！

我的眼前如影片般上演绎着一幕幕的雷锋事迹，令我感慨万千。什么是雷锋？他们就是雷锋，新世纪的活雷锋！

我想：“我们这些中学生虽不能做些大事，但也可以从小事做起。”

对，做一个最好的你。做一个有益于社会，有益于国家和民族的人。或许这就是我们当代中学生的责任，学习雷锋的意义。

追着雷锋的足迹，昂起头来，迎着新的朝阳，踏入新的世界，我仿佛看见一群群中学生俨然成为了新的雷锋！

追寻的二年级作文：（13）：

经过沙漠的跋涉，才知一捧清泉的可贵。饱尝战争的蹂躏，更懂得珍惜和平。有多少人正追逐和平，又有多少人正走在路上，以梦为马，追寻和平。

自从人类诞生以来，各种争斗，暴力，杀戮，一直层出不穷。而直到二十世纪，战争篇愈演愈烈，两次世界大战的爆发，更是将人类的灾难推向黑暗的深渊。也许你随便从大街上找一个中国人提起犹太人，他们都能够想到纳粹人的凶残。千里无鸡鸣、满目疮痍、尸横遍野、血流成河、流离失所。这些镌刻在我们脑海的词句，就是灾难留给我们的语言刺痛和记忆。和平是人类永恒的主题，无论是正义或非正义的战争、侵略者或被侵略者，和平都受到不同程度的创伤。和平之路也并非坦途，但，人类从未停止对和平的追寻和呼喊。他们正以梦为马，追寻和平。

2016年，鲍勃迪伦，荣获诺贝尔文学奖，他向黑暗深渊呼唤和平，为全人类的觉醒二追寻和平。他的歌声充满对和平的向往，充满了自由之梦。然而，不只是他，更有千千万万人，以梦为马，追寻和平。

我有一个梦想，幽谷上升，高山下降，坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，满照人间。马丁路德金用掷地有声的语言，无线温情的声音，为全人类的和平，释放了最闪耀的光芒。他兼容天下，深爱和平；他四处奔波，虽屡屡受挫，但他永不忘和平责，即使是在生命的最后一刻，他仍以梦为马，追寻和平。

爱因斯坦曾立场鲜明地表示我不仅是一个和平主义者，而且是一个战斗的和平主义者，我忠心为和平而战。列夫托尔斯泰也曾动情的感慨道：其实生命的真正意义在于能够自由的享受阳光、森林、山峦、草地、河流，在于平平常常的满足。海明威著有《永别了，武器》，这是他对和平的深切渴望；康德晚年著有《论永久和平》，是他渴望人类永远有爱共存的心愿。他们曾终其一生，以梦为马，追寻和平。

时至今日，让我们回顾那些还带些提问的光辉思想，依然能够感受得到和平精神的博大与力量。由古至今，千万人共谱和平篇章，追求和平之路。但，发展永无止境，和平的追寻将永不停息，让我们以梦为马，追寻和平。

追寻的二年级作文：（14）：

哒哒哒……

你们奋战在革命的前线

枪是你们的生命

是你们谱写胜利的画笔

三八大盖打出了中国人顽强拼搏的精神

小米加步枪射出了中国人灵魂深处的愤怒

王八盒子激烈的收割着豺狼的生命

霍霍生威的的大刀舞出了灵动的飘逸

你们用生命捍卫着我们的家园

你们用鲜血捍卫着国家尊严

鲜血凝聚成一条条小河，名曰——血魂

流遍中华的角落

用血魂魄守护着属于我们的疆土

血魂融入了黄河

融进千百人的心灵

有着狗尾巴草倔强的血魂

吓破了，豺狼的胆

枪声不知何时渐渐的没有了

偶尔传来零星的响声

声音是那样的唯美

因为你们又一次打破了地方的防线

冲破了一道道关隘

站到胜利的山顶

看着那些不知名却敢于把后背交给背后战士儿郎们

那是一种超脱万物的`信任

一种不能用语言来描述的情怀

这边是你们默契地配合

是你们无须言语却能看透对方心中想法战阵

山巅下那些倒下的英灵

用自己的生命诠释着一个信念——驱狼吞虎

狂风吹起了阵阵尘沙

泥土粘贴到你们伤痕累累躯体

却无法掩盖住你们保家卫国情愫

多少忠魂埋骨异乡

看不见故乡的朝阳

再也不能呼吸着故乡淳朴的气息

再也感觉不到疲惫

别人了故乡的老妈妈

孩子再也不能喊出的唯有两个字——爸爸

妻子累了再也找不到一个可以依靠臂膀

没有可以泊舟的港湾

春天来了

你们的灵魂化作了蒲公英的种子

借着风婆婆抚慰你们有回到了阔别的家乡

你们飘落在自己熟悉土地上

鲜血化成河流——血魂

浇灌了你们疲惫不堪的英灵

得到了滋润的你们在春天继续摇曳在故乡田野

英姿飒爽

呼吸着家乡的空气

吸收着家乡的阳光

你们肃穆的注视着我们那些正在收割着豺狼生命战友

替他们祈祷

血魂流经不知多少个峥嵘的岁月

为反抗豺狼的侵略奠定了不可磨灭的基础

你们就是那翱翔长空的雄鹰，振翅高飞

你们就是黑夜中的灵猫，追寻着无知的鼠辈

你们就是那急驰的雄狮，追逐着猎物无处躲藏

你们就是那巍峨的万里长城，永不言败

你们就是耸入云天的泰山，傲视着万千蝇孽

你们就是南山的苍松，留芳百世

你们用鲜血铸就了这辉煌

你们用灵魂铸造了如今的盛世中华

如果没有你们前行的脚步，或许现在我们还不知是怎样情景

如果没有你们顽强拼搏的精神，豺狼何时才能被绝灭

如果没有你们不畏艰险勇创天险的高大背影，胜利或许不再是这样写的

长途跋涉的你们举步维艰

刀锋已成了锯齿

泱泱中华疆土作画卷

你们的鲜血化作那赤红的朱砂

你们的躯体成了一枝狼毫

挥洒出一幅幅伟岸壮丽山河

画定格在中国的边沿

绘出了一只昂首的雄鸡

矗立于东方的天际

你们用鲜血生命呐喊出了国人的心声

唤醒了无数个沉睡的龙的传人

也震慑了意图吞噬我们生命的敌人

你们，是天空中的天狼，孤傲却又充斥着内心的狂热

你们，是龙的传承者，守护着家园

你们，永远不能磨灭的记忆

让你的灵魂和我一起呐喊：

犯我泱泱中华天威者，虽远必诛!

追寻的二年级作文：（15）：

奶奶说：年味是家人团聚。妈妈说：年味是锅几里翻腾的水饺。妹妹说：年味是穿漂亮的新衣服。而我说

年味是总把新桃换旧符。

除夕早上，无论前一夜兴奋到多晚，我总是提前准备笔墨纸砚，瞄准字帖上一幅幅别出心裁的对联，认认真真地练习，争取将一笔一划都勾勒成新年完美的样子。大红色的长条宣纸，烫着鎏金底纹，流畅的字体方显大气和恢弘，远观能震撼到瞳孔。换用一只更粗的毛笔，龙飞凤舞地写下福字，预示着今年的福到了！最后，在妈妈指挥下，爸爸将去年的旧对联撕下来换上新联，一左一右美观对称，遥相呼应。在我看来，过年的感觉蕴含其中。

年味是爆竹声中一岁除。

过年不放炮，简直索然无味！虽然为了人类共同的生存环境，部分商贩不再摆摊，我们还是买了梦寐以求的鞭炮！挂一串在门前，听着响亮的声音刺透空气，心中的烦恼郁闷顿时解除，意味着挣脱过去的牵绊，开始走向美好的新生活。堵上双耳，夹紧胳膊，脸上止不住地溢满笑容，在地老鼠的左右攻势下慌忙逃窜，心灵好似也穿越回了无忧无虑的童年在我觉着，过年的心情荡漾左右。

年味是春风传讯红包来。

见了亲情朋友，长辈老师，少不得拱拱手道声平安拜个年，他们也自不会亏待了我们，封给孩子们一人一个鼓囊囊的大红包。最欢喜的莫过于串门，许久没见的家人总会关切地问我辛苦与否，给我抓一大把瓜子和糖，哭劝妈妈无视掉我的蛀牙，更重要的是，他们总会交代妈妈：不要没收了孩子的压岁钱，只要他们自己花了，新的一年才能学业有成。这样我便能喜滋滋地手下来。在我想来，过年的神采飞扬在内。

最重要的年味还是亲人相知相守，彼此祝愿。在新的一年中，少一点争执，多一点理解；少一点任性，多一点体贴爱之甜，是以年为也。

追寻的二年级作文：（16）：

阅读-追寻本真

独灯伴影，清风吹散了灯辉，满屋尽染，那管屋外的层林摇曳与婆娑。阅读，如涓涓之细流，滋润了我的心田，缜密了我的思想。

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这么简单而美好。而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说，这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和亲人之间的陪伴。阅读之于我，似亲如故，她伴着我，陪着我。

在这美好的时光中，我遇见了许多“人”，他们真诚的陪伴着我。

“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”每读到这儿，我仿佛来到了那落日大漠的漠北，壮士们披着战甲在浴血战斗，立下壮志:“不破楼兰终不还。”壮士们热血沸腾，我也心潮澎湃。“红了樱桃，绿了芭蕉。”可以想象烟雨江南的美丽景色；《红楼梦》里最初撩动心弦的遇见，“这位妹妹，我曾经见过。”宝玉和黛玉的欢喜遇见，到后来却成为了悲剧，辜负了《葬花吟》的吟唱，着实令人心酸；《哈姆雷特》中说过：“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题，默然忍受命运的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世无涯的苦难……”令我颇多领悟。人生就是一道又一道的选择题，而人生也是一次又一次选择的结果，更要学会取舍。

阅读就是一次随心所欲的旅行，踏遍世界的每一处角落，有时走马观花，有时驻足观望。伤心处，潸然泪下；诙谐处，会心一笑；共鸣处，拍案叫绝。无论“你”是文人，史家，还是文官武将，你阅尽了人生百态，世事无常，我品足了人生的五味杂陈。要不我又怎么会赞同“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的浪漫与豪气呢？又怎么会领悟“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”的释然哲理呢？

在这有生之年，好好读读，好好品品，古言曰：“仁者乐山，智者乐水。”生命之本真其实就是这样简单自然。历史的长河，窥探唐宗宋祖之雄才，太白与苏子之悠然，要不怎会有“纸上得来终觉浅，觉知此事要躬行”的顿悟，于是畅然曰：“生如秋叶之静美，死如夏花之绚烂。”

这夜，很静，很深，唯有残灯与明月交辉，凭栏远眺，感慨万千，作文以记之。

追寻的二年级作文：（17）：

当我是晚秋的落枫......

傍晚的风沙沙作响，我们的心怦怦直跳，说真的，“落下”也并不是什么全是完美漂亮的事，说白了，就是死。风又来了，让人敬佩的风呀，她决绝地爱着秋，也告诉我们要爱这棵树，要爱大地。而现在，她来了，轻轻的祝福是她的镰刀。我们满身的赤红，是枫树的絮语。风的手指轻轻摇晃，满树金辉颤动、凌乱、掉落。当我晃晃悠悠、飘飘扬扬地飘于半空，突然，一只手托住我，是风，她好温柔。我们在空中旋转，飞扬，等一次明白命运如此美好，给了我们最后飞翔的所有。当我再一次仰望那高大的枫树，我才觉得，她和我们如此不同，命运的齿轮已在她的美丽的微笑中圈圈生锈，时间的钟摆早在她高高的背影里层层腐烂，和我们不同，和我们完全不同，我们短暂的生命在枫树的宁静里不断寻找轮回的意义，也只有这般，我们才能心安理得。悄无声息地落地，我们努力靠在枫树脚边，感谢着她所给予我们的爱，风不再歌唱，她安静地离开，不曾带走一丝留念。雨滴滴哒哒，真是谢谢她......

几日后，只要几日后。满身的斑驳又满地的金辉，快了，马上了......

红枫一叶，画心一片！

追寻的二年级作文：（18）：

梁启超曾言：“少年强则国强。”少年们，青年们，国家的大旗终要我们擎起。历史存在于继承，文明辉煌于开拓。现如今的我们要担当，有继往开来的责任。

回眸过去，那些无数个浓厚的“民族魂”，那些个惊天动地的英雄事迹，现如今也只是变成了一个个流传下来的经典故事。正如林则徐“虎门销烟”的英雄事迹在我同龄人中，的确是知之甚少。而当我从历史资料中片面地了解到他那浑然一身蕴含着“民族魂”的力量后，更加对这个清代睁眼看世界的第一人增添了一种不折不扣的崇敬。

176多年前，英国列强轻工业革命崛起，企图用鸦片打开中国国门，善良的国人正被这“宝物”“如痴如醉”地吸引，严重地损害了国人的身心健康，还造成大量白银外流，财政困难。中国正处于这水深火热之中，于列强横行的严峻情况下，林则徐更是绞尽脑汁，变着花样地与外国抗横。冷对昏君，怒对贪官。并信誓旦旦的许下了“若鸦片一日未绝情，本大臣一日不回。”的豪言壮志，拥有一颗英武的“民族魂”。最终，销毁两百三十七万余斤鸦片。

新中国成立以来，中国的肩膀硬了，腰部粗，经济实力突飞猛进。可是毕竟精神之臂的无缚鸡之力注定了物质之躯再粗壮也是寸步难行的。因此。我们更加要虚心学习，诚心吸取，踏实干事,继承，弘扬“民族魂”。终会有“蓦然回首，那人却在灯火爤珊处”的收获。中华民族必将傲然立于世界民族之林。

民族魂是华夏子孙的脊梁，也是我们的中国梦。

追寻的二年级作文：（19）：

我想知道，在这喧闹而繁华的世间，有没有人和我一样，面对陌生而熟悉的城市，眼神里是漫天的迷雾，但心里，却升起一股暖流，抑制不住地想去追寻历史的足迹。我偏爱古风，偏爱诗篇里流唱千百年的大漠孤烟花红柳绿，偏爱那诗意的世界，偏爱似是永恒的春日静好夏日绵长。

我去过古都西安，面对着偌大的古坑，在喧闹的人群中一时失了神：多少年以前，脚踏着同一片土地的帝王将相该是哪般的英姿，眼神里怕是有着剑般锐利的目光，马蹄声擦过耳边卷起一阵烟尘，铸就了一段段不老的曾经。我的年龄也许还不足以承载历史的重量，但小小的我就是这样，以自己的方式，鼻头微红地，追忆那样的烽火年华。

我去过杭州西湖，踏过苏堤白堤，感受过雨丝绵绵杨柳拂面。或许撑着一把伞，立在雨中。雨声作背景，我眯眼望着满眼的水光潋滟，满眼的山色空蒙，直看到双手冰凉，但满心惦记着在同样一个细雨笼罩的天地，一袭白衣的诗人是否也看见过这样的景象，是否有与我一样的兴致，是否同样地满心欢喜心如飞絮。远处隐约现出的亭角阁楼，仿佛在唤我。我望穿层层氤氲水气望穿你，试图去寻找一个人一生的风华。

我走过江南小城，乘过水乡轻舟，踏过青石小道，看过莲花开落。我感叹景的美人的妙，我记得走过的每一个拐角路过的每一座拱桥。一圈又一圈转着，我不是没看过，只是看不厌。分明每扇吱吱呀呀的木门后都有陈旧的老故事，分明每一流水波都轮回了千百年。常常忆起那红砖瓦墙，那雕花的木窗，和那刻着深深沉淀下的岁月痕迹的古楼。追寻历史的足迹，我误入一片最美丽的梦。

我固然明白，浩荡的沙场不是我的，满眼的烟雨不是我的，江南的小桥流水不是我的。但我始终记得历史的滋味，始终记得那一石一瓦一桥一墙。明白这是千年的文化，这是恒久不变的美。

无论在忙碌的朝夕，脚步是否随着时代的节奏在赶路，请始终保持一颗温和的心，记得用心去记住那熟悉的味道，追寻历史的足迹。

追寻的二年级作文：（20）：

我曾那样追寻我的心，我的爱

（一）

咳咳咳伴随着一声声咳嗽声，我知道，妈妈的心，开始变得不平静嗯？感冒了，有没有不舒服，来喝杯水。咳咳喝下一杯凉白开，我开始发高烧

医院里，输液室里只剩下打着点滴的我，和妈妈。半梦半醒中，我感受到，她，一次一次地用毛巾擦拭我的额头，给我盖上衣服。

咳咳咳我醒了。

嗯，好点了。走吧，回家。

夜晚霓虹灯下，妈妈的身影越来越长

（二）

月考，爸爸和我约定着考试考好，就给我买一辆自行车。

望着试卷上一个个鲜红的甘蔗，我在回家的路上，慢慢地蹭着，蹭着。

唉，这道题我不是给你分析过吗？怎么又做错？爸爸眉头紧闭。

唔，爸爸，我知道了，下次绝不再犯。我轻轻地说。

嗯。爸爸起身走向卧室，咦是不是爸爸不想理我了，唉，爸爸生气了。我心里暗暗想着。

不行了，越想越伤心，我准备往自己房间走去铛铛！爸爸从卧室里跳出来，吓了我一大跳。

在他后面，有着一辆崭新的自行车，怎么样，还不快来谢谢本大王！谢谢，大王。

（三）

不行不行，这是我留给我姐姐的，不能分给你。弟弟在和他的小伙伴玩，我在偷看。

他，多少次，在他眼里的美味，都要拿来，分给姐姐。

又多少次，我要睡觉，他吵个不停，硬嚷着要和姐姐睡。于是我的耳畔，有着他轻柔的呼吸声。他，紧紧抱着我，不肯放开，是了，这不就是

我，曾那样追寻的爱吗？