20个成长作文,座位的想象作文下面是小编为大家收集的20个关于座位的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

座位的二年级作文：（1）：

天阴沉沉的，似乎要下雨了。车上本来就拥挤不堪，只能看见一个个黑压压的人头。

这时，我的好朋友向桂松来了，我立马叫他到我这里来。他挤进来时，正好看见我前面有个人下车了，向桂松面露笑容，很是得意。但坐在旁边的男生屁股一挪，一个人霸占了两个座位。要强好胜的向桂松感觉好丢人，就直接给那个男生一个下马威：你，快给我让开，我最讨厌那种自私的人了，这么多人都没得坐，你倒好，一个人霸占了两个人的座位，你好意思吗?那个男孩也不甘示弱：我就好意思了，怎么着?向桂松气得火冒三丈，脸涨得像猴子屁股似的红，脖子里的青筋都爆出来了，牙齿咬得紧紧的，像一只发怒的老虎，似乎随时都可以把对方撕咬得成碎片。他们俩唇枪舌剑、针锋相对、寸步不让，立刻动起武来。一个掐着脖子，一个揪着头发，在狭窄的空间里打得你死我活。

到站了，俩人停了手，我还暗自高兴。可没想到他们约好下车还要打。下车后，他们果然又打了起来。我想：这不行，要出人命的。我鼓起了勇气去劝架：好了，不要再打了，再打我就叫你们爸妈来了啊!我的话起作用了，他们愣了一下，停下了手。

回家路上，我想：就为了一个座位打架，太不值得。做人不能太过自私，要懂得分享。

座位的二年级作文：（2）：

班会课上，老师宣布了一个爆炸性的消息：换座位。

真是几家欢喜几家忧呀！既担心又兴奋的我，在心里默默地祈祷着：老师呀，老师，你一定要把我现在的同桌换走，再把我的好朋友换来哟。

开始大换血了！果然，我的同桌被调走了！我暗自高兴，真想给老师的行为点个大大的赞！

项思煜坐汪苏明那儿去。老师发话了，我扳了扳手指，唉，少了一个朋友，我的心凉了一截

俞清逸坐方子阳旁边去。换位继续进行着。眼见我的朋友们一个个都入座了，我开始心灰意冷。可是，我转念又想：不能跟好朋友同桌，调个优等生坐我旁边也是好的呀！

我向杨老师投去期待的目光，杨老师似乎接收到了我的讯息，朝我这边瞄了几眼。她的火眼金睛像扫描仪一样，快速扫视了一遍全班同学。

田明雄老师的话音未落，我瞬间紧张起来，心里敲起了小鼓：别，别，千万别来我这儿啊！

坐宋可欣旁边。随着老师的一声令下，我立刻像泄了气的皮球瘫在桌上：唉，和好朋友同桌的愿望落空了，我只能期待下次的换座位了。

座位的二年级作文：（3）：

新学期又到了，当然就要排座位。但今年排座位和以前大大不一样，以前都是谁和谁对齐就跟他(她)坐，可今年就不是了。

篮球训练完后，我飞快跑回了教室，就看见，同学们都在收拾书包，就跟着也收拾了起来，收拾好了，就出去排队了。唐老师说：“请昨天我在操场说当作文组长的出来。”我心中想了又想，什么时候的事呢?肯定没有我。突然，老师问我：“杨明，上学期你有没有做小组长?”我弱弱地回答了一声：“没有。”就让我出列了。小组长坐在四人小组的一号桌子。

我们十三个人按照话做了。随后，老师又把老组长叫了出来，坐在新任组长的后面当辅助。我思考谁会和我合作，想着想着，苏馨已经坐在我后面了，而我前面依然不变，副班长石盼盼。就差默写和朗读的管理员了。我望了望窗外，人不多了，便着急起来了。桂金祥还在外面，我心中一直想他加入我们小组，但我的心愿可能被封锁了。传送不到任何地方，包括老师。我心有点灰了。但老师似乎又看懂了我的心思，让石祥武坐在了我旁边。

排座位整整用了二三十分钟，每个人都拥有了新的同桌，这一次排座位是独一无二的，是我一到五年级第一次有过这样排座位方式。我一定要把它写在日记上，当做留念。

新的学期，新的同桌，让我们一起利用这段时间，在自己和别人的帮助下一起努力，成为班级中的“种子选手”。

座位的二年级作文：（4）：让座位

生活中处处都有爱。而在一辆普普通通的公共汽车里，一位富有爱心，值得别人欣赏的青年，他的品质道德和所作所为都深深地打动了在场的每一个人……

那是在几天前的一天，我乘着开往文昌的公共汽车去看望我的奶奶。因为星期天，所以乘车的人很多，忽然看见一位身着朴素，脸色苍白的一位老妇女走了上来，一看就是得了病的，可惜车上已经没有座位了，她只好站着。

汽车出发了，路面上有些很明显凸凹的地方，使车子左摇右摆地摇晃着。只见老妇女那无力的手紧紧地抓住车杆，我们真为她担心，生怕她会摔倒。起初我想起来让座，可是一站起来却又坐了下去，我正犹豫着。突然，一名年轻的男子连忙站起来让座，对老妇女说：“阿姨，您到我这坐吧！”说玩便走过去一把扶住她。这时，老妇女急忙说道：“不了，不了！还是你坐吧！”这时坐在青年里面的一位老年男子你不耐烦的喊道：“两个人都坐不下了，还能坐仨？！”接着年轻男子又说：“没关系，让阿姨坐，我站着吧！”说完，他扶着老妇女坐到座位上，那位老年男子很不满地在一旁撇着嘴，还一边唠叨唠叨。可那位青年一边抓住车杆，嘴边还哼着小曲，情绪十分开心，他不知道，这一车子上的人都在称赞着他，都在欣赏着他那光辉灿烂的品质道德！！！

如果世界上有多一些值得别人去欣赏的人，每一个人都像这位青年一样富有着一颗值得别人欣赏的爱心，那该多好啊！！！

座位的二年级作文：（5）：

座位，只要是学生，人人都有。座位，这是一个平常得不能再平常的名词了，但有些人，却把座位看得比什么都要重要。但我却认为，座位无论在哪儿，都是一样的，对学习成绩没有任何影响，只要你用心去学习！

在小学时代，就有许多人的座位被调换，本以为进入初中，这种现象就不会再发生了。但现在，这种现象就出现了许多次。

原本，老师也都是和往常一样按照身高排座位，高的同学坐后排，矮的同学坐前排。当然，有时候，某些同学近视，因此而调换位置，这肯定是无法避免的。但现在有一些家长，仍保持着那一种太老套的观点：孩子坐前一点，学习就会认真一点，成绩就会提高一点；而后排的同学学习就差一点。这一种观点完全错误，我认为，在2018这个年代，学习和座位没有直接联系，只要你上课认真听讲就行。况且，老师也不会一直坐在讲台上讲完一节课。

就拿我们班来说吧！我们班虽然人数有点儿多，有60多位同学，但这丝毫不影响同学们的学习成绩。在我们班坐后排的几位同学学习也都是十分优秀的；并且前排的同学也和后排同学一样不相上下的。何况这只局限于一个六十多人的小班级，看看中国，可有上亿的学生呢！连老师也说：这一届的学生和前几届不同，后排的大个子成绩反而是最好的！

但这并不能阻挡家长们要换位子的冲劲儿！在我小学的时候，有一些家长每天打电话给老师，让老师把自己的孩子换个位置。其实，这么做的用处是极小极小的，甚至可能没有。就如我们班的几位同学，一米七几的身高却坐在第一排，尽管坐在老师眼皮子底下，上课还是有些不认真听讲，做小动作，成绩也一直没有明显的上升。

我希望现在的家长不要以老一辈人的观点来看待这个新新时代；教育我们这一代新新人类。你只要激发你孩子的潜力，让他们爱上学习，陶醉于学习！座位与孩子们的学习成绩是没有任何直接的关联的！

座位的二年级作文：（6）：让座位

而在身旁的她似乎因时间的冗长和身心的疲倦而进入了梦乡，可手上的背包依旧被她死死地拽着，佝偻的身影像是个沉思的人，。似乎没人注意，我便拿着钱，把身旁的包往她的那一边移动，便飞快地跑向商店。一路上还在担心着包，便走得急，像是连身旁的而行人都不曾看清。等喂饱肚子回来时，便看见她在座位一旁四周张望着，手中的包已经背上，一手拉着我的包，四处在人群中寻找。我暗叫不好，便大步的回到座位，她看见是我之后，便不自觉的放下手中的包，坐回到座位上，像是什么都没发生一般。

时间快速流逝着，她瞄了一眼钟表，便提着包径直离开，一路上还不是的回望着我。

我惊呼怕是掉了什么东西，忙扒开包，却看见一个玉米和一个鸡蛋还冒着热气，我便抬头在人群之中搜寻着她的踪迹，可以没了身影。我默默的向着她的方向轻声说了一句“谢谢”。座位上还残留着她的气息，这个夏天似乎不那么的热了。

原来选座位和选择人生一样，不取决于座位的好坏，而是在与身旁的人。

“叮咚，叮咚......”车站的声音响起，忙得催促着即将远行的人，记忆也在那一刻停止，我站起身来，向着那个座位走去。

座位的二年级作文：（7）：

“嘿嘿，我坐的可是学霸VIP区，厉害不？我妈给老师说了好多回，才同意的呢！”

“还不如我的休闲娱乐区好呢！前面的学霸成堆，压力山大！不过，你估摸着成绩会高了，耳濡目染嘛！你妈到底用了啥法，改明儿，我去让我妈给说说！”

两个半大的孩子凑在一起，兴致勃勃谈论着。我看着约摸八九岁的小孩，却说出这般又惊人又平常的话来，不禁陷入深思——座位与成绩成正比吗？

什么时候将一个教室分了几个区？养老区、休闲娱乐区……什么时候坐在所谓的VIP区，便是可以笃定学习成绩会提高？什么时候人人都开始挤破脑袋抢占C位？连半大的孩子都被灌输了这种坐好位便学习好的思想，中国的教育理念竟变成了这样吗？

显然，座位与成绩不成正比！

不必说古代的穷苦读书人宋濂，穷苦的磨难接踵而至。同舍的富贵公子衣着光鲜，定也地位不低，而他却只能站一角落，默默聆听教导，也终究用勤奋好学的一腔热血换来了属于自己的荣耀。为人称颂，被誉“明初四大家之一”，他用勤奋向世人验证了座位与成绩不成正比；不必说海伦·凯勒的身残志坚，她甚至都未去过学校，更别提什么座位，聋、哑、盲这等遭遇，足以压倒一个成年人，她却紧紧抓住唯一光明的稻草——学习，推倒了人生中的难、苦。学习语言的艰辛，我们未曾知晓；想象万物模样的痛楚，她独自吞咽；堪比天书的一道道难关，她匍匐前行，身后留下触目惊心的血迹……唯有用刻苦、勤奋、全心投入的学习精神，才能换来骄傲的资本！天上不会掉馅饼，放下你们依靠座位、运气的心理，踏踏实实的、一步一个脚印的！去走你学习的旅程！

学习，不是座位决定的。我身边便有这样的例子，小a是我们班的一号，却也坐过最后一排，最边缘一列，不是她独一无二，而是“座位”本就是我们依赖心理，起个心理作用。我们应端正自己的学习态度，一心投入学习，放弃投机取巧才可，学习不需要花拳绣腿，花架子！靠得唯有刻苦，唯有刻苦！我面对过低谷，我选择了再战；我碰到过南墙，我学会了改进与谦虚；我跨上过领奖台，我选择了继续前行与不骄不躁。也许，未来会更加艰辛，但我会更加努力，越努力，越幸运！

座位与成绩成正比吗？在我看来，非若是也。

座位的二年级作文：（8）：

在我的生活中，有许许多多令我感动的事。还记得那一次，我和妈妈一起乘公共汽车到外婆家玩。

我们上了车，找个双人座位坐了下来，我们聊着天，看着窗外的风景。很快，嗞门开了，上来了几个年轻的哥哥和姐姐，后面紧跟着叔叔阿姨，其中有一位老婆婆。老婆婆年纪大，动作慢，行动不敏捷。全车人的目光都投到她身上。她脸上有无数条皱纹，在皱纹之间，有一双无神的眼睛印在脸上，她慢慢吞吞地上了车，用那瘦小衰弱的手掏出钱来，把钱放进钱箱里。

老婆婆微微抬起头，扫视了一下车厢，好象在找座位，但是，她那失望的目光露了出来，这时，妈妈看了看老婆婆。站起来，走到老婆婆身边，大家望着站起来的妈妈，似乎是感动，似乎是敬佩，那两个大哥哥大姐姐也过来扶起老奶奶，说：您坐吧！

老奶奶坐下后，笑嘻嘻地对妈妈说：真是谢谢了！此时此刻，我看见了她脸上的皱纹像菊花一样灿烂地开着。很快，我们下车了，慢慢地向外婆家走去。我不禁搂住妈妈，用那水汪汪的眼睛望着她。妈，你太棒了！你刚才所做的那件事真令我感动。孩子，你要记住，帮助别人，才会幸福，才会快乐。

妈妈的话，我永远印在心里。

座位的二年级作文：（9）：

在语文课上，我们刚刚学完“第一次做实验”这篇课文，老师就给我们做了一个有趣的小游戏，这个小游戏做完了，但它又给我们一个惊喜，我来跟你们说一说吧。

老师对我们说：“现在，我们做一个小游戏，我们互相调一下座位，一大组和四大组到二和三大组，前三排坐后三排，大家现在小组里面讨论一下坐那里。而且如果大家碰到了的话，就让让路，如果大家不会互相谦让的话，那这个教室就会变得一团糟。”

我和另外三个队员一起讨论了起来，何亦菲说我们坐第四大组倒数第三排和第四排，我看了看那个座位，再看看第一大组的座位，我想，还是按照何亦菲的去做吧。

老师拍了三次手，教室里讨论的声音都停住了，老师说：“我放一个音乐，只要音乐一停，你们就马上行动起来。”

音乐停了，我们全班同学就行动起来，在行动中，没有一个人吵架，全部都坐到了别人的座位上，老师说：“同学们，你们都坐好了吗？”

我们用大声的嗓门回答：“坐好了。”

老师马上说：“你们现在坐的位子就是你们这段时间的座位了，大家赶快收拾东西吧。”

“太好了！”“换座位喽！”同学们在这兴奋地喊叫中把自己的东西都带到了新的位子上。

这次调座位可真是一次不一样的调座位，我真希望每次调座位的方法都不一样的话，那就好了。

座位的二年级作文：（10）：

“调座位了，调座位了。”我开心地喊声着。

这次老师让我们自己找同桌，我一个目光朝向马新宇，想跟她坐在一起，因为她是我在班上最要好的朋友，可是她上课总是爱说话，万一把的我成绩给弄丢了，该怎么办呢？于是我打消了这个念头，这时我又听见姜楠在喊义，让我俩一起坐，可我却拒绝了，谁不知道他是班上的老大，这次调座位，没人敢跟他一起坐，如果我和他一起坐的话，我就是大脑短路了。我的眼睛继续扫描着，突然，一个合适的人选出现了，他就是我们班上的“三好学生”董禹，他上课认真听讲，从不与人讲话，爱帮助人，每次结业考试都是第一名，如果我和他一起坐的话，成绩一定会升个不停的，说干就干，我去找他，想和他一起坐，他一口就答应了，我们俩选了个好位子，坐了下来，还真别说，自从和他一起坐之后，成绩还真的上升了。

看来，“调座位非小事，步步得谨慎”哦！

小丫头片子，蛮有心计的嘛——瞧这同桌选的，步步为营，风生水起啊！

座位的二年级作文：（11）：

今天作文课,老师让我们做一个游戏,叫“抢座位”。有的同学还玩过了很兴奋，有的同学没玩过，就很好奇。

老师对大家说了规则，大家认真地听着，老师说：“我这里有五张椅子，请六位同学上台来抢，接着六位同学一直转，直到音乐停，谁没抢到座位就要被淘汰”

老师把椅子摆成圆形，请了六位同学，大家一听，马上举起手来，有的不会玩就不举手了，有的高高地举起自己的手，还有的双手举起。只听到“徐妍”，“哇”我马上跑到台上。开始了，我全身发抖，因为我很紧张，生怕第一局就会淘汰，音乐开始了，我转呀转，双眼一直盯着椅子，音乐停了，我没来得及找位置就被其他五个同学抢着了，我随后就靠最近的一个同学边挨着坐了，但老师宣布我出局了。

留下的五位同学接着比赛，最后一局开始了，我们很期待冠军是谁，林生元和另一个小男孩在抢，林生元拿着椅子不过去，大家都觉得他赖皮，冠军不能是他，应该是另外那位男同学的。

老师发奖了，送给冠军一张奖奖卡，大家都为他的胜利祝贺。

座位的二年级作文：（12）：

告诉你们我早想座位的念头了，我跟同桌坐了一个学期，同桌想换位置，当然我也有同样的想法，谁知今天班主任老师让我们的愿望显灵了，下面听我慢慢道来。

今天清晨，上完第一节课后，班主任老师就跟我们说：“好了，我们现在开始换座位了。”大家听了欣喜若狂，当然我也不例外了，但是我的同桌周志源比我还高兴上万倍，我也不知道为什么？管他呢，现在可以换座位了是一件非常好的事情，心想：老师会怎样调换位置呢？

接着老师用手指着我们第三组第一列也是我坐那一列说：“梁琼岑这一列挪到第二组并列，老师指向我同桌说：“周志源这一列挪向第四组并列。”老师话音刚落，顿时，听到同学们异口同声地说：“吁……”，同学们站起来开始挪动桌子，教室里发出“吱吱”的挪动桌子的声音，不到五分钟的功夫，就挪好了。发现由原来的四组变成了三组，组与组之间距离变近了，正这个时候我听见有人小声吐槽：“这哪是换座位呀，这就是挪座位而已嘛。”发现由两个人一桌忽然变成了三个人一桌，心想：这不真像“三人行必有我师焉”的意思吗？我看了看原来的同桌挪到第四组和两个女同学并列坐一起，看他一脸不情愿的样子，我在旁边偷偷窃喜，“呵呵”掩嘴而笑，我挪到第二组和黎仔希并列，我和同桌就这样分开了，中间虽隔了一条道路，但遇到问题，我们还会像往常一样讨论问题。

老师就样把我们的座位分好了，真是众不同呀！

座位的二年级作文：（13）：

一个阳光明媚的清晨，翠绿的小草从地里探出头来，睡眼惺忪地伸着懒腰。茂盛的大树也傲然挺立，犹如一个高耸入云的巨人顶天立地。灿烂的阳光撒向大地，仿佛是潺潺的溪水轻柔地倾泻于天空。忽然，一阵曼妙的歌声流泻于寂静的天空，只见一只小巧玲珑的小麻雀放声歌唱，乌黑的大眼睛如同一对玲珑剔透的宝石，在阳光下舒展着自己蓬松的翅膀。

只听一阵阵轻盈的脚步声，贾聪明迈着轻盈的步伐走进了教空。他的脸上扬溢着欢快的笑容，欣喜的眼神中流露出无限的欢喜。用那双机灵的眼睛环顾着教室，突然却吐露出一丝愁容喔喔头竟占了他的座！只见喔喔头坐在贾聪明的座位上，十分享受地看一本漫画书，他仿佛徜徉在刀光剑影之中，杀得昏天黑地、水深火热。突然，一个声音打破了他的美梦：嘿！这是我的座位，请你让开。可喔喔头竟只投去轻蔑的一瞥：座位是可以变动的，我想坐哪就坐哪，反正也没人管我。而且，我先来我就坐这，听没听过要讲先来后到呀！喔喔头心有不甘，于是不屑一顾地对他说：这怎么就是你的位子了！

贾聪明也是气急败坏，他的脸涨得通红，瞪的溜圆的眼睛仿佛更是燃烧着无穷无尽的怒火。他紧皱着眉头，仿佛是两把铁锁囚禁了心中的快乐。他犹如一头狮子向喔喔头怒吼：你你赶快让开！快回你的位子上去！可喔喔头却毫不在意，还向贾聪明反驳：这个座位写你名儿了吗？

他们的脸色都变得铁青，狰狞的脸上写满了怒火，贾聪明用充满仇恨的眼神凝视着喔喔头，向他大喊：还我座位！最后只得到一个词，给钱。

他忍无可忍，心中的怒火生根发芽，越长越大。他开始和喔喔头抢座位。他使出九牛二虎之力疯狂向外拉，拼命地争夺着那个座位，却被老师发现，绳之以法。

座位的二年级作文：（14）：

小兔子、乌龟和小松鼠他们是形影不离的好朋友。一天下午，他们一起去书店看书。

书店里的书真多啊！他们左看看右看看，找到了自己喜欢的书。乌龟和松鼠坐，小兔子自己坐。他们津津有味地看起了书。乌龟被书里有趣的事逗得哈哈大笑。松鼠、小白兔也看得入了迷。

一只刺猬抱着书蹦蹦跳跳地来了，它朝四周望了望，看见小白兔旁边有个空位，跑了过去坐了下来。刺猬刚坐下来，小兔子跳了起来：啊！真刺人。刺猬红着脸说：对不起，你坐吧！小刺猬离开了座位。乌龟看见了三步并作两步地跑了过来，对刺猬摆摆手说：你别走，和我一起坐吧！不、不、不，我会伤到你的。小刺猬难过地说。不会的，不会的，因为我背上有坚硬的壳，你是不会伤到我的。乌龟连连回答。刺猬听了恍然大悟。

乌龟和刺猬坐，松鼠和小兔子坐，他们一起安安静静地看书了。

座位的二年级作文：（15）：让座位

周五的下午陆老师让班里的毛毛虫们赶快收拾好书类换座位，老师又说把抽屉里的东西都要收拾干净，谁不收拾干净谁不要换座位，等会老师要检查的，毛毛虫们赶紧把脏东西全扔进垃圾桶把自己的东西收拾整齐干净，老师说被选到的人我点一下名到台上来，没被选中的人让台上的人选你们吧！我和刘美珊有点儿紧张，刘美珊给陆老师说能不能台上选台上的呀？陆老师说可以呀，你自己想选谁就选谁吧！刘美珊选择了我，我听到后很开心和很激动，因为我也选了刘美珊。

有的同学很难过没有选到自己想要的同学，比如说周易博本来想选韩艺林，但是他没有选到，因为韩艺林选周宇桓，所以周易博很难过，陆老师说这个座位只能坐一个星期，还有星期四我和代老师要检查看同桌有没有都变好了，如果变好了就能一直坐在一起了，如果没有变好那就还要换位。所以我们都要个个变好，这样我们就能一直跟好朋友坐在一起和不会惹陆老师生气了。所以我们要努力加油！

座位的二年级作文：（16）：

在郁郁葱葱的大森林里有五颜六色的野花，嫩绿的小草，美丽极了。

在这座大森林里生活着大象伯伯、长颈鹿姐姐，小 兔 妹妹和小狗弟弟，他们几个是形影不离的好朋友。另外在森林的一片空地上还有四把摇椅。

一天，他们来到放四把椅子的地方，然后，他们玩起摇椅来，玩了一会儿，有一只小松鼠来到这里，眼巴巴地看着摇椅上的四只小动物在有说有笑的玩儿着。这时，小狗弟弟他们不约而同的看见了小松鼠，大象伯伯想了想，说：“小松鼠，你玩儿吧！我有点累了，想去散散步。”小兔妹妹歪着头想了一会儿，笑嘻嘻地说：“小松鼠，你在我座位上玩吧！我饿了，我要去吃根胡萝卜。”小狗弟弟说：“小松鼠，你玩儿吧！我要去站岗。”长颈鹿姐姐想了一下，笑着对小松鼠说：“小松鼠，我渴了，去喝水，你玩儿吧！”，小松鼠感动的说：“谢谢你们大家”。

最终他们和小松鼠成了朋友，在一起度过了许多快乐的时光。

座位的二年级作文：（17）：

上周，老师在班上投放了一枚重磅大炸弹，下一周上课可以自由选座位!老师刚说完，全班同学“哇塞”一声轻呼完完全全是模仿的时下流行的日本和台湾地区动画片中的口气。小陈同学像算命似的，伸出食指一边点一边说出了堆话，意思是一定要注意战术，出奇制胜。小李同学好像整间教室只要他是一个游离于人群之外的冷眼旁观者，这就使他的神情越发越孤傲，像乌鸡群里的一只白鹤。小乐同学跳起来一扑，很像是NBA球星抢篮似的……

我想：太好了，终于不用坐那个位子了，空调一直吹在我的背上，全身一个个小鸡皮疙瘩都出来了。一定要选个好位子，我看，就坐在第一排正中位子就好了。

我想：选座位也是一件有学问的事。今天我比平常早起二十分钟，一定可以抢到一个“A级王位”。

后来，我还想：今天坐老爸的车去一定早!我正为我的黄金宝座而担忧呢!快到学校了，我加快了脚步，离教室越来越近了!可我一不小心滑了一下!我心都要碎了，为了早点到教室，而有了个“猴子屁股”哎!我忍着疼大步大步地走。我心里一阵紧张，心里像有一只兔子正在跳跃，手心因紧张都冒出了汗。

来到了教室门口，我小心翼翼地打开教室的门，从门缝儿里向里面看，我瞄了一眼，哈哈，只有四个人。我屏住呼吸，看了看我想坐的位子，没人!我的心里跃过一丝惊喜。我想：谢谢老天爷!我立马坐到位子上。咦小丽同学像不小心吞了一只辣椒，眉头鼻子缩成一团，什么话也说不出来了。看来他想坐的位子不翼而飞了!小谭低着头，一脸绝望，完全像一只断了翅膀的笨鸟!她的坐位看来也被别人夺走了，真可怜……

这次体验让我明白了机会是留给有准备的人的。

座位的二年级作文：（18）：

【第1篇】

今天，胡老师让我们换座位，我兴奋地跳了起来，不等胡老师说完就跑到门外排好队了。

我为什么这么激动呢？因为我不喜欢现在的座位。我周围没有我的死党高高，有的却是爱捉弄人的朱朱；没有爱搞笑的“滑头”东东，有的却是“伪淑女”明明；没有我的铁哥们儿就炫炫，有的却是“自恋”的小马；没有男一号心心，有的却是与我水火不能相容的小雨……总之，我的朋友都离我很远，所以我才那么激动。

排好了队，老师才慢慢走来，给我们按身高又排了一遍，我心急如焚，但又不能说出来，只好耐心等。

大概有两个世纪过去了吧！

终于，胡老师把我们带进教室，让我们按：“每两个男生之间隔一个女生和一条走廊”的顺序对号入座，再把女生一个个“填”到“坑”里，我竟然还是跟小雨馨。当我看到这个同桌时，只听到一声巨响――那是我晕倒时撞到桌子的声音――校园里多了一具“假尸。”过了一会儿……“楼铭宇和那个谁坐好了……”听到这儿，我立刻“诈尸。”“和冰冰坐好了！”这句话又让我变成了一具“假尸，”喃喃地从嘴里吐出几个字：又是女生。

过了几秒，“尸体”无奈地坐到他的新座位上。

我又发现高高和我只隔了一条街，这让我喜出望外，也算是不幸中的万幸！

【第2篇】

我们班一般一个月就要换一次座位。换座位时是几家欢喜几家愁啊。

我们班总是有几个消息灵通人士可以提前获得信息。这不，下课时，其中一位同学跑进教室大声说：“下节课换座位！”这个消息像一枚炸弹一样在教室里炸开，顿时教室里变得沸沸扬扬的。大家七嘴八舌地议论着，罗晟亮和贺骏说：“坐得好好的，干嘛换呢？”我在心里默默祈祷，希望这次换座位能碰上志同道合的好同桌。

上课了，老师进来了，因为担心老师把我换到调皮捣蛋的同学旁边，我的心一下子提到了嗓子眼上。老师让我们全班先一大组一大组地换座，然后又个别调整了一些同学。我和刘怡一成了同桌，虽然她的成绩和我原来的同桌比不怎么突出，但我的座位向前移了一排，这对已经有些近视的我来说也算是一件好事。封静怡不太幸运，和学习有些困难的朱幸林将成为同桌，有几个同学尖叫道：“封静怡你别去！”可封静怡并没有推辞，而是整理好书包，不动声色地坐到新位子上，我心里对她有些暗暗的敬佩。有些同学换了新同桌心花怒放，脸上绽满笑容。有些同学面无表情，不知心里是喜是悲；还有的同学因为离开了原来的好伙伴，显然闷闷不乐。每个人都坐到了新位子上，我左顾右盼，关心几个最要好的朋友的命运如何，大都还好，就是祁鑫宇坐到了最后一排，廖俊杭坐在第二排。我的旧同桌和壮壮的蔚俊杰坐在了一起。同学们忙着结交新朋友，你一句，我一句，希望和新同桌合作愉快。

我观察了一下调整后的座位，我发现其实老师是按同学们的高矮排座位的。不管满意还是不满意，木已成舟，大家只能随遇而安了，这次换座位终于结束了。

座位的二年级作文：（19）：

今天，我们恢复了小组座位。

“叮叮，中年段放学!”我们就开始排起了座位。

“哎哎!张必豪刘诗彤!快点把桌子转过来啊!这样怎么你们怎么坐啊!”我们排的好好的，突然朱浩然就这么说了一句，我一看，果然，桌子反啦!我和刘诗彤赶紧把桌子转过来，“哎呀!还说我呢!你自己的桌子还是歪的呢!你看，这还有条缝呢!赶紧往前推啊!”我对着朱浩然说道，然后他们就把桌子往前推了，然后我们一看，终于弄好了!再一看其他小组，可以用几个词来形容，那就是一片狼藉，一塌糊涂啊!你还别不信，你看，第七组都和我们靠在一起了，第八组还在分桌子呢!还有几个人不知道位子在哪里......老师一怒之下就发火了，忙来忙去，忙了10分钟左右就弄完了，然后我们就放学回家了。

唉!只希望老师不要发火!

座位的二年级作文：（20）：

你们喜欢的座位是哪里呢？我最喜欢的座位是第三、四排。

第一排座位肯定不好。因为坐在第一排，你就完全暴露在老师的监控范围内，做任何小动作都会第一时间被老师发现。老师如果提出一些难题，大多数会叫第一排的同学来回答问题。如果你回答不出来，那就尴尬了。

最后一排座位也不是最好的。因为我们的老师是名师，经常有老师来我们班听课学习。他们坐在教室最后一排的旁边，朗读的时候，听课老师就会盯着你，吱起耳朵，听你读得是否字正腔圆；老师提问题的时候，听课老师常常会在旁边小声地问你：你这题是怎么想的？还有，你在最后一排，做一些小动作，听课老师都会把你看在眼里了。

靠窗的座位也不好。因为有时候外面会发生一些吸引人的事，如：有人在踢球、树上的松鼠在捕飞鸟、蝴蝶飞舞等等。如果你定力不足，那就惨了，老师手中的粉笔头就会像箭雨一样飞来。

我认为，教室里最好的位置是中间第三、四排。因为老师提问题的时候，不太会叫到中间排，听课老师也不会提出各种问题折磨你，更不会注意到你。而且这里也没有外面世界的干扰，不至于经常分散注意力。所以，我总是尽可能地要坐第三、四排的座位。

可是，这个最佳座位也有美中不足的地方。我们的数学老师喜欢在中间过道讲课，讲到激动的时候，口水唾沫四射。你不得不拿起书本挡一下，不然，一节课下来，你就成落汤鸡了。

现在，你懂了吧，选座位也有奥秘！