20篇关于善待的作文，感恩作文下面是小编为大家收集的20篇关于善待的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

善待的二年级作文：（1）：

春天来了，草青了，树绿了，花红了，鸟儿飞回来了。这是多么生机勃勃的景象啊！可是，在我们小区，却发生了一件让人不忍心看这些植物的事情。

昨天放学回家的时候，我看到小区草坪里的喷水器正在不停地向四面八方喷射着晶莹的水珠。心想，小草喝了水一定会长得更快了。

晚上，天气很冷，乍暖还寒，温度又降到了零下1度。

今天早上上学的时候，我发现了惊人的一幕——草坪变成了溜冰场，树上挂满了大大小小的冰柱。而喷水器依然在孜孜不倦地工作着，完全没有意识到周围冰冷的世界是自己造成的。显然，喷水器一夜没关。

我再也看不下去了，小草不是因为喝了水长得快了，而是因为刚吐出的嫩芽被人工的冰水冻死了。我跑到门卫传达室，向值班的叔叔说明了这一情况，没想到叔叔却说：“这事不归我们管，你去找有关部门吧。”我不知道什么是“有关部门”，可事实就摆在眼前啊。

春天很美，但我们要注意爱护这份美。希望有关工作人员不要再好心办错事了，既浪费了资源又让植物遭殃。

善待的二年级作文：（2）：

父母，是我们的第一任老师，是我们坚强的后盾，是爱我们保护我们的人。但是，有些子女往往不懂得爱父母而慢待父母，甚至打骂父母，我希望每个人都能够爱父母，善待父母。

在当今社会中，不善待父母的现象随时随地都可以看到。

记得有一次，我在家看电视，新闻上报道过这样一个女儿，经常打骂自己的父母，当记者采访她的时候，她还对自己的父母又打又骂，当记者拍摄她时，她竟然说：“拍吧!快拍吧，这下我比李宇春还出名。”当时，看这个新闻的时候，我的心里就非常恼火，我当时就恨不得一刀捅死她。但回想起以前的自己真觉得脸红。

记得一次过星期天，我让我妈给我买鞋和衣服。我妈非常不乐意，说“你天天都在学校穿校服，哪有时间穿自己的衣服呀!不买。我记得给你买的三百多的牛皮鞋，又没坏，就穿那个吧。”我一听就非常恼火，当时就想：不买就不买吧?你为什么还提那一双鞋子。这时，我妈就拿着鞋刷给我刷鞋子，然后又放在我的面前，我拿起鞋子就扔了，母亲非常急：“你爱穿不穿，不穿拉倒。”我就急着对我妈说：“就不穿，看你能把我怎么样。”我妈就骂我要我滚。我说：“滚就滚。”一气之下摔门就走，去找同学玩了，我一天一夜没回家，第二天该上学了，我爸我妈就满世界的找我。最后，找到我的时候，我看见我妈的双眼都已经红了，并且有泪水在眼里打转。最后，还是买了鞋送我去上学了。

现在回想起来，我真不是个东西，我在这里向我妈说声：“对不起。”我以后一定爱您，听您的话。

我希望全天下的子女都能爱自己的父母，这不仅体现出我们的品质——是一个孝顺的人，也体现出中华民族的传统美德。

善待的二年级作文：（3）：

小草，随处可见，在路上，在公园里，在森林里

那是一个下雨天，大路被泥水冲得脏兮兮的，如果走大路，裤子就会被打湿。这时，我转移了目光，看见路边的草地，心想若是走一段草地，裤子应该就不会被打湿了吧！

刚走到草地上，就听见了咔嚓咔嚓的声音，我把腿抬起来一看，呀！小草倒了！它们被我踩塌了，可却好像仍在弯着腰吃力地生长。

我的心一下子凉了，小草也是有生命的啊！如果有人在你头上打一拳的话，你不会痛吗？可能你当时就知道哭喊，可小草呢？它们不会，也喊不出来！想到这儿，我决定改走那脏兮兮的大路。

世界万物都是有生命的，有的生命是微小的，不引人注目。但即使是再微小的生命，也是生命啊！它们带着好奇和热情，来到这个世界，在平凡的生活中努力绽放自己的光彩。它们顽强、坚毅，哪怕是在外界的强压之下，也决不放弃向上生长的姿态！它们是这样得渺小，却又那么可贵！难道不是我们要善待的吗？

所以，我们不仅要善待小草，更要善待生命，善待这世界万物。

善待的二年级作文：（4）：

世上最宽广的东西是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。雨果曾说过：最高贵的复仇就是宽容。宽容，纳得住一切感激与仇恨，公名与利益。要让一颗心能容纳一切，必须要让这颗心中住进宽容。

宽容是一种情怀。周总理在理发师不小心将自己的脸刮破时，不急不恼，不去责怪，而是和蔼地将过错归给自己不经意的咳嗽。清朝官员张英面对自家与邻居关于院墙的纠纷，不是一味与邻家争吵，而是告诫家人要宽容退让。著名画家毕加索面对他人对自己画作的作假，不是气急败坏地查个水落石出以惩罚作假者，而是说作假者不是穷画家就是老朋友，自己既没吃什么亏，就不应该落井下石地深究。由此可见，宽容是一种情怀，是一种对他人的关心和大度，对困难者的救济。既无伤大雅，又何乐而不为呢。

宽容是一种智慧。三国的诸葛亮面对孟获的强词夺理、自高自大的姿态，并不将其单用武力制服，而是攻心为上，攻城次之，对孟获七擒七纵，一次次宽容他，最终让孟获羞愧难当，心服口服，而换来了南方的长治久安。著名教育家陶行知先生面对学生对其他同学进行伤害时。并不将其狠狠体罚一顿，而是用四颗糖和宽容的心唤醒了孩子们的善良天性。法国的拿破仑将军在哨兵因困倦而打瞌睡时。并没有恶言恶语地训斥或惩罚，而是默默地亲自端枪站岗，在士兵醒来后语重心长地批评教育，赢得了士兵们的尊重。试想，若是诸葛亮以蔑视的神气去攻打和征服南方的孟获，陶行知对犯错的孩子冷眼相待并大肆打骂，拿破仑对士兵盛气凌人地教训，故事的结局将会变成怎样？

宽容，将阳光与感动撒入阴霾之中，让一颗惶惶不安的人心得到安慰，同时也让宽容者身心愉悦，心静如水。所以智者曾说过：宽容是一种仁爱的光芒、上天的福分，是对别人的释怀，也是对自己的善待。

善待的二年级作文：（5）：

中华上下五千年年的历史，沉淀了许多优秀的文化传统，孝是其中一种，百善孝为先，孝是德之本。

这周周日，写字班老师叫我们写孝字，看着这端庄厚重的孝字，我的心不由得一颤，想起了那件往事。

在广州的街头，我曾见过一位老人。那时，我陪着妈妈去买菜，看到他缓缓下楼，突然趔趄了一下，仿佛马上就要摔倒的样子！事情发生得太突然，周围的人只来得及发出惊呼。说时迟那时快，我一个箭步冲上去扶住他，搀扶着他下了楼梯。老人拉着我的手连声道谢。

看到老人平安，大家都舒了一口气，我却眉头紧锁。他的家人呢，他的孩子呢，为什么没有人陪在他身边呢？

我的问题像子弹一样从口中喷出，然后紧盯着他的脸，老爷爷停住了他的笑容，沉默不语。

我的心也跟着他沉默了，看着他失落的神色，我自责不已，难道他的家人出什么事了吗？我真不该多嘴。他叹了一口气，轻描淡写地说道：孩子们都出国赚钱去喽，只剩我这个孤寡老人。

说完这句话，他就步履蹒跚地离开了。看着老爷爷瘦削的背影，我仿佛看到了我的未来：或许以后我长大了也会因为忙于工作而疏于照顾父母？不，我不想成为这样的子女！

钱是赚不完的，但我们的父母是不可取代的，他们真正需要的是子女的陪伴和关怀。我暗暗下定决心，将来一定会好好孝顺我的父母！真希望全天下的老人都能拥有简单而又珍贵的天伦之乐！

善待的二年级作文：（6）：

善待生命，是从雪中送炭开始，到心与心的靠近。

雨天的伞

巷子里的雨下格外大，它打落了树叶，打湿了墙头，浇灭了一只猫儿心里的火焰。

当我终于把伞举到它头顶时，我已忘了一个小时前我是如何一步一步靠近它的，当年被人追打的伤痕磨灭了它对人性的信念。它是一只黑猫，隐没在雨里，我举了一把橙色的伞，像太阳一样，在雨里发出炽热的光。我和它就这样蹲在雨里，注视着对方，等待着雨的停下。

善待生命，无需锦上添花，雨中送伞，便是爱的开始。

搭起的桥

那是一片鲜美的树叶，在阳光的照耀下发出诱人的色泽。在它附近的一片叶子上，趴着一只瘦小的青虫，正渴望地看着树叶。

我伸出手掌，连接起了这两片树叶。那是一棵小树苗，才到我的脖子处，却已长得枝繁叶茂。小青虫迟疑了一下，开始缓缓蠕动，它爬过去的地方，留下了一条黏液的痕迹，黏液渐渐消逝，我感到它融入了我的身体那是我的新掌纹。那天下午，我就这样看着它爬过我的手掌，吃光了一片叶子，最终在余晖中消失，到了一个我永远也无法抵达的地方。

善待生命，一座搭起的桥梁，便是我们与动物心与心靠近的枢纽。

老马与草

那是一间很老的马舍了，瓦片早已掉落几块，下雨时便任由雨水冲刷进来。马粪与马尿充斥在一起的腐烂味，能飘得很远，却终究飘不过这草原。

那匹马也很老了。身上的白毛仍能看出他以前的雄姿如果没有被污水浸染的话。我抓了一把草放入它嘴里，可它只嚼了两下就吐了出来，它太老了，老到连草也嚼不动了。它从眼角挤出两滴浊泪，便缓缓地闭上了眼。我知道，它太累了。夕阳从瓦片中的缝隙钻过，投到它全身上下唯一洁白的鬃毛，那是一匹马最后的骄傲了吧，我想。

善待生命，是在它以无用时还能坚守着，陪伴着，慢慢老去。

善待的二年级作文：（7）：

我们不能拒绝死亡，可是我们又没有权力忽视生命甚至毁灭生命。对于自己的生命，我们只有使用的权力，而无拥有所有的权力。因为生命来自于父母，他们为儿女投入的是整个人生。在我们一天天长大的同时，他们却一天天萎缩直至佝缩腰身。我们走向成熟和成功的过程正是他们面临衰亡的过程。

假如我们轻薄生命、浪费生命、摧残和伤害生命，那么，我们损害的何止是自己。就拿死亡来说吧！死亡并非是死者的不幸，而是生者的不幸，死者将所有的痛苦和负担丝毫不剩地留给了爱他的人，让活着的亲人尝尽了失落和忧伤。在这个世界最有价值的不是金钱，也不是权势，毫无疑问是生命。老天公平地赐给我们每个人一次生命，而有些人的生命是丰富多彩，可有些人却是可有可无的。而我们学校便是最典型的例子：如有些同学爱逞能，做出一些所为的“高超”的危险动作；还有些同学把生命当作一场惊险刺激的游戏——在公路上横行穿阴；更有些同学用自己的生命来作赌注，可他们有没有想过他们父母为他们付出的代价呢？我为他们感到可悲。

趁我们还年轻，还健康，还活着，就应该特别谨慎地对待每一支烟，第一杯酒，每一次咳嗽和每一个喷嚏，每一次可能出现的生命危险。只要我们去做了，相信通过我们的努力。既可以拉大生命的长度，又可以提高生命的质量。不要等到被死亡追逐无路可逃的时间里，不要等到再也不能把爱给予一个人和一些人的时候，才突然明白生命的意义和价值。倘若死亡之路还有回程的话，那些回来的人一定会说：“啊，活着是多么美好，如果能够再活一生，对许多事实在不必太认真，对许多事倒是应该很认真地对待。”

啊，这个世界是多么美好，生命是多么丰富多彩啊！ 希望大家能珍惜自己仅有的生命。对生命付责任，对家人付责任！

善待的二年级作文：（8）：

母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂；母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明；母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来。

年纪尚小的，我一直比较懵懂，从不曾发现有这样一个爱自己的母亲。但是，在那个雨天。我仿佛对母亲有了更深层的认识。

六月的天，好似孩子的脸说变就变，前一刻还晴空万里，后一刻便阴沉沉的，乌云密布。不一会儿，便下起了小雨，正当这时，校门打开，成群结队的学生从门前跑向自己的父母。

我心想：爸爸打工去了，奶奶家又远，妈妈身体又不好，只能自己走回家了。但还是希望，能有人来接我，于是我在雨中寻找熟悉的身影，终于，角落里，看到了母亲。扑向她温暖的怀抱中。她用冰凉的手摸向我的脸，我上下打量着母亲，只见她浑身都湿透了，微笑的脸庞上没有一点血色。

刹那间，一股暖流滑进嘴中。是的，我哭了。回家的路途中，母亲可劲儿地把雨伞往我这推，可她却有一大半身子在外面。我把雨伞推回去：妈妈，还是你遮吧。母亲笑着说：没关系，我不要紧，只要你别淋湿就好。我顿时热泪盈眶。多么伟大的母爱啊！

在我眼里，母爱如一颗大树，那么无私，那么伟大；母爱如一滴滴春雨，滋润我的心田，奉献出一丝温暖。

善待的二年级作文：（9）：

你是一个心地善良的女孩。母亲看着我，柔和地笑着说。我点着头。说实话，我并没有什么慈悲的胸怀，但看见柔弱之物必定心生怜悯，看见不平之事必定拔刀相助。

平日里，待人接物都是客客气气的，请、谢谢、对不起等礼貌用语也常常挂在嘴边，母亲教导我善待他人，我熟记心中，在生活中应用得如鱼得水。

但唯独对一个人我从不客气，那就是母亲。她总是温和地教导我，委婉地批评我，让我忘记了她是长辈。十五年来，春天任性的我拉着感冒的母亲在料峭的寒风中放风筝，母亲冻得泪眼朦胧仍陪我嬉闹；夏天的炎热不堪的我吃着切好的西瓜享受着母亲的扇风时，从未注意过，我酣畅淋漓，母亲却大汗淋漓；秋天我拉母亲去爬山，她摔伤了仍若无其事陪着我到山顶，当她咬紧牙关冷汗直冒时，我正没心没肺笑得开心。她付出的一切，我不曾在意。有那么点顺理成章，她付出她的，我享受我的。

但那一天，我蓦然醒悟。

在母亲的呼唤下，我不情不愿地来到厨房帮母亲切菜，心里却想着刚刚电视剧里的内容，一不留神，刀子恰好偏在左手食指上，划开一道浅浅伤口，细密的血丝不紧不慢地渗出来。母亲细心地发现，张皇失措地冲上来，捧起我的手，小心翼翼地吹。冲过来的瞬间，刀锋划到她的胳膊，那是一道深深的伤口，顿时，血流如注。母亲像什么也没看见，继续捧着我的手，嘴里还念念有词：要不要紧？要不要紧？我呆呆地看着母亲的胳膊，呢喃道：妈妈，你的母亲瞥了一眼她的手臂，无所谓地说小伤，没事。走，妈给你找个创口贴，手还疼不疼了？母亲细弱的胳膊有力地牵着我，滚烫的泪水瞬间泅湿我的唇角。

后来，母亲的生日那天，我为她准备了大大的蛋糕，郑重其事地说：妈，生日快乐。你一直告诉我善待他人，我却忽视了最爱我的你。你给我上了人生最重要的一课，那就是善待母亲。

昏黄的烛光下，我清晰地看见，母亲布满皱纹的脸上泪水纵横。

善待的二年级作文：（10）：

某日上班途中，看到一只瘦得皮包骨的流浪狗在垃圾堆里览食，或许是饿得不行了，狗连走路的劲儿都没有直打晃儿。我怜惜的从自行车上下来，蹲下身子将新买来的煎饼打开包装纸捧在手心，友善的双眼注视着它：“来，狗狗，这是给你吃的。”
起先，流浪狗站在原地警觉的看着我没敢迈步，约一分钟后，它对我有些信任了，就如一个乖巧的孩子般一点点的往我跟前蹭，直到真正完全对我信任后，流浪狗才向我摇晃着脏兮兮、打了结的尾巴，从我手中叨过煎饼狼吞虎咽的大快颐朵起来。

它的吃相好可爱，可见，它应该是被主人遗弃的，没有遭受过这么大的挫折。从它的眼神里我还能能读出它对我的感激、感恩和友善。
这虽然只是上班路上的一个小插曲，却足以让我感动好几天：是呀，对于我们来说举手之劳的一个善举或善念能接济一条生命，能使使弱小的生命得以延续。

开春了，天气越来越暖和了，马路边，垃圾旁，甚至是小区的楼道内被人丢弃的宠物狗、宠物猫也越来越多了起来。这些被人丢弃的宠物狗、宠物猫们因为失去了主人的宠爱，不但没有了昔日被人宠爱的风光而跻身于流浪猫狗行列中争夺、捡食在垃圾堆里被人丢弃的垃圾食品，它们在自身受到他人或同类伤害的同时，也常常危及大人和小孩子的安全。

是的，每个人都有追求各自喜爱的生活方式的权利。比如：按规定饲养一些宠物，调节一下自己的生活也是无可非议的。但偏偏有一些人只有三天半的新鲜，买来或从朋友处要来宠物后不懂得爱护、珍惜它们，给它们以最起码的生活必需的条件和保障。更有甚者肆意抛弃自己饲养的宠物造成流浪动物无家可归，这是很不仁义，很不道德的事情。
岳母在看到路边被遗弃的流浪猫狗后曾说过这样一句话：“喂养了它，咱就得善待它。”这应该是很多普通百姓对于随意丢弃小猫、小狗最常说的一句话。

生命无论多么弱小都应该受到珍重和保护。小猫、小狗也不另外，我们有心喂养了它，就要善待它、爱护它、珍惜它，将它融入到家庭成员中给它应有的温暖，否则，你就远离它。

善待的二年级作文：（11）：

有这样一个故事，一个风雨交加的夜晚，一对老妇人走进一家旅馆，准备用一间房间休息，柜台前，服务生告诉他们：房间已经满了，看着老夫妇一脸无奈，服务生让他们在自己的房间里住，临走前，老先生对他说：象你这样的员工，是每一个老板都梦寐以求的也许有一天，我会为你盖一座旅馆，服务生笑着答应了不久便把这句看似开玩笑的话忘了

几年后，他接到老先生的一封信，老先生约请他到曼哈顿

服务生来到曼哈顿，在一幢豪华的建筑楼面前，老先生对他说：这是我专门为你盖的旅馆，我说过的，你记得吗？这家饭店就是美国着名的爱斯特丽亚饭店的前身这位年轻的服务生就是该饭店的第一任总经理――乔治伯特

有这样一句话：知人者智，自知者明胜人者有利，自胜者强，强行者有智，知足者富

在我们的成长历程中，应该感谢每一双曾经扶植过我们的手，感谢每一个曾经安慰和鼓励过我们的眼神，感谢大自然的福佑；感谢父母的养育；感谢社会的安定；感谢食之香甜；感谢衣之温暖；感谢花草鱼虫；感谢苦难逆境

很多时候，我们习以为常的接受了他人的关爱与帮助，而往往忽略了他们的感受不知足的我们，总是时常抱怨：抱怨生活中的不如意，仔细想想，人生一世，无论高兴或者悲伤，黑夜一样会来临，黎明一样会向我们敞开怀抱，我们何不以一颗平常心一颗知足感恩的心去笑对人生呢！

善待的二年级作文：（12）：善待动物动物，人类的朋友，假如没有了动物，人类也会渐渐灭亡，就算人类还会存活，那这世界也是无趣的、乏味的。一切升级都会变得黯然无息。打开电脑，忽然看到一条说说，转发了数十万遍了，那是一张图片，图片上是一只小狗的眼睛被那名妇女用高跟鞋踩的直流鲜血，鲜血染红了整个地板。我仔细的瞅，发现小狗的眼睛里饱含着眼泪与无助。我看不下去了，真的很难让人睁开眼睛去看那只小狗，因为它实在太可怜了。人类啊！请善待它们吧！就算它们做错了什么，也不应该这样对待它们啊！封建社会是杀人用的“五马分尸”。你们忘了吗？现在我们确实不用受那样的痛苦了，可你们为什么要把他实施在忠诚而又可爱的小狗身上呢？如果小狗灭绝了，谁帮我们看家守院？谁会在我们伤心的时候，用舌头舔舔我们的手，逗我们开心，谁会在我们放学回家的路上等着我们，见到我们就围着我们蹦蹦跳跳？我想，这样的人或物不多吧！有这么一只忠诚的小动物陪在我们身边，我们怎又不懂得珍惜它们呢？走在大街上，站在很远的地方就可以闻到烤羊肉串的香味，走到跟前，看到人们津津有味的吃着羊肉串，走到跟前，看到人们津津有味的吃着羊肉串，可谁曾想过，这羊肉从哪儿来的？是把一只又一只羊的生命终结，我们才能吃到有鲜又嫩的羊肉串。对！吃羊肉串没错，维持生态平衡，现在的人又追求“鲜、嫩”。当然，小羊的肉最鲜，最嫩了。你们想想，如果你们这样，一天可以终结多少个刚出生不久的小羊呢！人类啊！放下你们手中的屠刀吧！停止杀害吧！现在我们的生活条件高了，人们不但要吃饱，还要吃好，讲究粗细搭配。而现在的人，蛆也吃，刚出生的小鸡也吃，苍蝇产下的卵也吃。如果继续这样，我们的地球怎会不灭绝？请善待动物，亲爱的人们！

善待的二年级作文：（13）：猫

猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。

刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。

猫还有随身携带的探测器--胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。

猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。

猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。

它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。

小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜--”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。 像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜----”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。

温驯的小羊，会啼明的雄鸡，能看家的小狗，灵巧活泼的小白兔，会唱歌的小鸟，能报信的鸽子……那么，怎样如实地把它们描写出来呢？首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

一、描写外形样子和活动情况

描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾

善待的二年级作文：（14）：

人类呀，请善待地球吧！看看，地球母亲早已面目全非，而我们却还在肆意妄为。善待地球就是善待自已！今天，语文书上的一则漫画，敲响了我心中的警钟，同时也告诉了我：珍惜自然资源，共营生命绿色！

漫画上，一个伐木工高举着斧头，嘴里叼着雪茄，冷酷无情地朝树木砍去，倒下的树木发出痛苦的呻吟，而伐木工的眼里却闪烁着贪婪的光芒。一只啄木鸟寻声赶来，看到了这令人气愤的一幕，它忍无可忍地朝伐木工啄去，愤愤不平地说：“这段木头里一定有虫！”

是呀，这段木头里一定有虫，有的是贪婪虫。人们总是被心中的欲望所控制，却从未想过“只有一个地球！”若是地球毁灭，那么人类只会走向死亡！看，每一分每一秒，大地母亲就有一部分被污染；听，每一时每一刻，都有一些生灵发出绝望的嘶吼！人类呀，请善待地球吧！如若不然，地球将会遭受灭顶之灾！看，那些生机勃勃的森林去哪儿了？看，那一条条清澈见底的小溪去哪了？地球的资源本来可以长期给人们做贡献，但是因为人们随意毁坏自然资源，不但使它们不能再生，还造成了一系列的生态灾难。

跨过小溪，曾经风华绝代的它变得肮脏丑陋，走过木桥，曾经干净整洁的它被人们乱涂乱画，望向草坪，无数花草被践踏蹂躏！这责任终究逃不开人们呀！据说，一个小村庄的人因为乱砍滥伐，使森林变成平地。在一次洪水中，因为没有树木的保护，全村人均被洪水淹死。这件事足以证明，如果人类再破坏大自然，那么迎接他们的只能是毁灭！一张纸，日积月累，就会变成一片森林；一滴水，年深日久，就会变成汪洋大海；一粒米，不断积累就会变成数吨大米！

善待地球就是善待自已，拯救地球就是拯救未来！“这段木头里一定有虫”应当让人们警醒：“地球只有一个！”如果我们继续破坏我们的家园，那么带给人类的只有毁灭性的灾害！人类呀，请善待地球，善待我们共同的家园！

善待的二年级作文：（15）：

平时生活中，经常能见到狮子、大象、海狮等动物的杂技表演，它们能做出许多惊人的动作，使观众们兴奋不已。但是在观赏、欢呼的同时，我想问：它们是怎么学会这些的？

它们每天跟着驯养师努力训练，不听话就可能会挨饿，甚至挨打。大象原本是世界上长寿的动物之一，它们能活七十年，但在人们的训练下，有的只能活八到十年。

这些动物日复一日，年复一年地训练、表演，从不停歇。它们原本应该在丛林里自由自在地生活，可如今却只能待在小笼子里，被人们虐待。谁都无法想象，原本凶猛的禽兽，现在竟如此乖巧。

还有，现在很流行真皮的皮衣、皮帽、皮包等，但是，在使用这些东西的时候，大家有没有想过，这些东西是怎么来的？所谓的真皮，便是动物们的皮，人们不顾及动物的感受，不尊重它们的生命，为的就是自己开心。

现在，动物不再是人类的朋友，在捕猎者眼中，它们就等于金钱。它们的生死完全掌握在人类的手中，再也不能像之前那样自由、快乐地生活了。

是，钱的确是人们生活中不可缺少的东西，但也请捕猎者好好思考一下：用钱换一条鲜活的生命，到底值不值得。

请善待动物，善待生命！

善待的二年级作文：（16）：

从小我就“恋上”了阅读。《风和太阳》、《弟子规》等等许多关于友善的童话故事和书籍伴我度过幼儿时光。上学后，在学校满园书香的熏陶和浓厚阅读氛围的感染下，阅读对我来说已达到了“痴迷”的状态。最近，在学校的图书室我从《传承中华文化，共筑精神家园》一书中阅读了一篇名为《六尺巷》故事。

在清朝康熙年间，当朝宰相张英收到家里来信，说家里为了修建房屋，与邻居争三尺宽的宅基地，互不相让，并将官司打到县衙门，要求张英利用宰相的身份和职权干涉此事，打赢这场官司。张英阅完家信后坦然一笑，挥笔给家人回了信,并在信中附诗一首：“一纸书来只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”。家人收到回信后，明白了张英的意思，主动让出三尺宅基地。邻居得知，也相让三尺宅基地，结果成了六尺巷。从此这个友善、和谐的故事流传至今。

读完这篇故事我受益匪浅，感受很深。身为朝廷官员的张英，为了社会的和谐，不但没有使用自己官员的职权干涉家事，反而用友善、宽容之举将事情化干戈为玉帛。这篇故事告诉我们，友善待人、和谐相处对我们每一个人、对整个社会是多么的重要。友善是社会和谐的润滑剂，他可以化解矛盾、避免纠纷、解决争端等等。作为一名小学生，我们要从小事做起、从自身做起，用自己友善之心和实际行动来践行社会主义核心价值观，做一个友善的人。在学校里，同学之间要相互谅解、相互帮助、相互照应、乐于助人，善待身边的每一个人。记得一年级的时候，我的同桌经常和我争“地盘”，在写作业时我的右胳膊无意中占用到了他的课桌，他很不高兴，因此他用文具盒在中间拦起“隔离墙”。在他写作业时，他的左手也经常越过“隔离墙”占用了我的课桌，我不但没对他生气，还用友善的语气对他说“没关系，你写完了我再写吧”。正因为我的友善和谅解，他不但拆除了“隔离墙”，在我写作业时担心碰到我，还主动的往右挪呢。由于彼此的友善和谅解，从此我们俩一直成为很好的同学和朋友。在日常生活中、在公共场合、在家里，我们也要善待他人、宽容他人、关爱他人、尊重他人，让友善之花开遍社会的每个角落。

友善相待、和谐相处可以为我们创造一个心情舒畅、稳定和谐的学习、工作和生活环境，只要我们时刻胸怀一颗友善之心，处处伸出友善之手，让大家感觉到你的友善之举如春风般温暖，让大家感受到你的友善之心如山泉般甘甜，让我们的社会成为一个友善、和谐的社会。

善待的二年级作文：（17）：

每一个生命都是世间的馈赠。善待生命，让世间多一份美好。

善待小狗

艳阳高照，头顶着蓝天白云，不时地，几只鸟儿在我的头顶放声高唱。阳光打在我的脸上，把我的脸映红了。

一只脏的看不出毛色流浪狗瘪着肚子趴在地上呜呜的叫着，我把火腿肠喂给它，那条可怜的小狗狼吞虎咽地吃着，那模样，仿佛生怕别人跟它抢似的，我微微一笑，心中开心了不少。

善待生命，让我心中多一点爱。

善待小猫

乌云密布，雷雨大作，豆大般的雨滴从空中蹦了下来，让人砸的无处可躲，行人们纷纷避雨。

一只幼小的猫被雨水打的浑身湿透，吓得瑟瑟发抖、动弹不得，只得发出微弱的喵--喵--声。我抱起那只猫在雨中奔跑，伞挡在我的头上，怀中的猫没有那么害怕了，依偎在我的身上，我的衣服被猫儿身上的水沾湿了，猫儿看向我的眼眸中带有感激。

善待生命，世界会多一份美好阳光。

善待小鸟

晴空万里，微风轻抚，柳树的枝条随之舞动，树叶发出沙沙的声响，一切都显得那么美好，然而有人在破坏

树枝上的麻雀正在高唱，它丝毫没有觉察到在它背后一个叔叔用弹弓已经瞄准它，我急忙上前制止，我义愤填膺地说：叔叔，鸟儿是我们的朋友，叔叔转身离去，鸟儿则受惊地仓惶离去。

善待生命，从你我做起，让生命焕发出他最大的光彩！

善待的二年级作文：（18）：

那些你曾经深夜痛苦的日子，所谓生命只是煎熬。

那些你以为再也熬不过的时光，所谓生命只是负担。

那些你怎么都做不到旁观者清的状态，所谓生命只是一片朦胧。

善待生命，就好像在早春的道旁，你驻足观看无名的杂草所萌发出的小小绿芽，感受它的可爱。

生命意味着世界的生机与活力，它是“所有”“任何”的前提。

算起来，生命这个东西应该是地球上最早出现的有自己思想的东西的代名词，它年长，历史悠久，可从未断绝，一直延续到现在。不过，它也可以分为多种类型，拿最直接的人来讲，生命有简单与复杂之分。所谓简单，自然就是人生下来到死去，一生平凡普通，过着穿得暖吃得饱的生活，而复杂的就不同了，对于他们来说，每一天都是一个新的日子，有困难，有幸运，有挫折，有成功……这或许也与每个人对生命的想法不同吧!

生命，让生活与众不同，让奇迹散发着无穷的魅力。

任何东西都不止一面，这个世界也是这样，表面光鲜亮丽，实质却凶残至极。刘伟在10岁时因事故失去双臂，在所有人都认为她会放弃自己，普通平凡地过完一生的时候，他却用生命创造了奇迹。12岁便在康复水疗中心学会游泳，两年后，拿到了残联游泳锦标赛的两枚金牌，不止这样，他在19岁用脚弹奏钢琴达到了用手弹奏的专业的七级水平，22岁便创造了用脚写字最快的吉尼斯纪录。23岁在维也纳金色大厅向世界展示了中国男孩儿的奇迹。

生命需要我们以真诚之心来善待，以包容之心来接纳。

生命并没有我们想象的那样坚不可摧，它很脆弱，脆弱的甚至有时就像一只蚂蚁，用手轻轻一捏，恐怕就会丧命于黄泉之下。可生命却偏偏在这个看似强大的外壳的包裹下，心惊胆战地活着。在这暗无天日的牢笼，它需要被真诚以待，需要被接纳。就拿海明威来说，海明威是美国伟大的作家，他曾经在《老人与海》中无数次写过作者与鲨鱼搏斗的惊险场景，以此来表达他个人的硬汉精神以及顽强的生命力。可在现实生活中，在他获得诺贝尔奖之后，出版的作品一直没有得到较大的影响，后来含枪而死。这或许就是对生命顽强与脆弱这一对立面的诠释。

面对现实，当代的年轻人中仍有各色各样的漠视生命的现象。比如，有些人以打架滋事为快乐，以吸毒杀 人为荣……这对生命来说，无疑是一种莫大的悲哀，因为它被人类无情地践踏与遗弃。

愿你在这个心照不宣的世界，先好好地善待生命。

善待的二年级作文：（19）：

从前，悠悠的河水清澈见底、广袤的大森林绿如翡翠、一望无际的天空蓝如钻石。鱼虾在河水里自由地嬉戏、打闹、玩耍；小猴子在森林的绿树丛中自由地跳跃；鸟儿们在如洗的碧空中自由自在的飞翔。如今，这个地球已经不是以前的那个地球了。它以前是如此的温顺可爱，但现在它不是了。因为人类的贪婪、无穷的欲望和无休止的索取，地球开始变得愤怒暴力了。

现在，巍峨的群山因为茂盛的树林被人们随意乱砍乱伐而变成光秃秃的山岭，嫩绿的草原因为人们过度开垦放牧而快速退化。森林和草原上的植被，原本作用很大，可以净化空气、吸收二氧化碳和其他排入大气中的有毒气体，可因为人类的无知和破坏，他们现在变得阴森恐怖起来，失去了从前那种让人赏心悦目、心旷神怡的模样。

由于人类无限制的制造垃圾，随地抛扔废弃物，随地吐痰，不做好垃圾分类，多少原本美丽的土地为此而牺牲，丧失了最初动人的姿态。垃圾工厂也在整天破坏环境，在燃烧垃圾的过程中，释放出来的大量二氧化碳、二氧化硫，没有经过专业设备的净化处置就随意排放在空气中，使蔚蓝的天空变成了灰蒙蒙的芯片。

因为地球气候变暖，生活在地球北极的北极熊也正在逐渐失去它们赖以生存的家园。海上的浮冰正在大片大片地减少，海平面不停地上升，无时无刻不在侵蚀北极熊的生存空间。

所以，我要向全人类大声疾呼：保护环境，保护地球！

善待的二年级作文：（20）：

生命是什么?我想没有什么人可以为它下一个准确的定义。然而生命的可贵与短促却是人人认同的。

因此，我们要善待生命!

多少年前当屈原纵然跳入汨罗江中，满怀抱负而不得志的他得到了解脱;多少年前当海子断然横卧在山海关铁路线上时，在理想与现实矛盾的悲苦中，他得到的是解脱。

他们的生命结束于自己的手掌之中，他们是在善待生命吗?

坎贝尔说：“活在活着的人的心里，就是没有死去。”

屈原走了，但他留给我们一篇篇不朽的诗篇，这位浪漫主义诗派的鼻祖，让我们感受到了他的灵魂，他的信念，他的永恒。

海子去了，但这位当代年轻的诗人却把他的灵魂留给了未来的人们，未来的世界。

他们的生命结束了，然而，灵魂却得到了永生。

难道在生命还在进行的时刻，他们没有善待生命吗?

是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命进行时如何去把握。

欧也尼·葛朗台，家财万贯，生活无性。然而为了金钱，他背弃了妻子，剥夺了女儿的终身幸福。他的生命缺少了价值。善待生命离他多么遥远!

生命的可贵还在于创造价值。善待生命，即是在有限的生命中创造价值。

美国动物学家卡尔在生命中将要结束时刻还在为人类作贡献，记录下自己死的感觉和征兆。他的生命是有价值的。

蒙田也说过：人生的价值不在于生命的长短，而在于我们如何利用生命的光阴。

生命长也好，短也罢。总归需要经历。生命诚可贵，善待价更高。

当我们吟颂前人的美词佳句时;当我们感受他们的灵魂深处时;当我们感受到他们曾经的生命时。善待生命，又一次成为我们的追寻。