20则有关麻雀的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的20则关于麻雀的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

麻雀的二年级作文：（1）：

今天在路上我抓到了一只麻雀。

麻雀的羽毛是棕色的，不过在里面还有几根是黑色的，翅膀看起来比较小，眼睛红红的，嘴巴尖尖的，像竹笋刚刚冒出来一样。身体小巧玲珑的，小小的脚像鹰的爪子一样锋利。

我把麻雀关在鸟笼里面。麻雀一直看着我，似乎在说：“人类也太过分了，把我关在鸟笼里。”我突然想到老师说的：鸟类是我们的朋友，我们要爱护它。于是我就打开鸟笼，麻雀拍了一下翅膀“唿”的一声飞走了。

我望着麻雀向远方飞走的背影，心里非常高兴。

麻雀的二年级作文：（2）：

一只受惊的麻雀

今晚是除夕夜，我和爸爸妈妈一起守岁，凌晨十二点是辞旧迎新的时刻，大家都燃放鞭炮和礼花，噼噼啪啪，大家都很开心。可这些鞭炮，污染了我们生活中不可缺少的东西——空气，也惊吓到了可爱的小动物们。

今天放鞭炮时，觉着年意浓浓。噼里啪啦的鞭炮声响起，我高兴地跑向远方，看鞭炮喷出的火花。就在这时我听见一声鸟叫，看见了一个黑影，“啊！”我叫起来，“蝙蝠！”我躲到妈妈的身后，我悄悄地看了一眼，“啊！是只麻雀！”我叫道，它的腿好长，一副惊吓的表情，它恐慌的站起来又飞了起来，一下子又撞到了墙上，“它肯定吓坏了。”它东撞西撞，最后摔进了旁边的小花丛中。我在花丛中寻找那只麻雀。

“你在找什么呢？”妈妈奇怪的问。

“麻雀。”我回答。

“你也别找了，它肯定飞走了”。

“啊！怎么会呢？”

“我肯定它受伤了，但是它也会逃命呀。”妈妈说。

我不由得点点头。

那只麻雀不知飞到了哪里，不过我猜想：那只小麻雀可能再也不能飞向蓝天了。

最后我希望大家，尽量少放烟花爆竹，保护环境，爱护小动物。

麻雀的二年级作文：（3）：

夏天姐姐是个急性子，春天姑娘舞都还没跳完，她就来打着炎热的架子鼓来了。小兔拿着一个热气球来到公园玩。她一会儿荡秋千，一会儿玩滑梯，一会儿玩跷跷板.……

忽然，调皮的风哥哥也来了，把小兔系在手上的气球给吹跑了。小兔哇哇大哭。小麻雀听到声音赶来了，问：“小兔，你怎么了?”小兔说：“我的气球被风吹跑了。”小麻雀说：“别着急，我来帮你。”说着，小麻雀把气球拿了回来。

小兔高高兴兴地回家了。

麻雀的二年级作文：（4）：

我家的墙角上有个洞，一天下午我在看电视时，突然发现有一只小麻雀飞到了那个洞，我就悄悄地走过去，害怕惊动它。接着我猛一伸手，就抓住了它，把麻雀放在了我们家里。我看了看小麻雀，小麻雀冲我笑了笑，之后我又看了看它，它长了一双又大又亮的眼睛，一张又长又尖的嘴巴，穿着一身又黑又粉的衣服，是一只聪明伶俐的小麻雀非常可爱。之后我又拿了个箱子给它做了个家，又装饰了一下，一个漂亮的家就做好了。

我把小麻雀放在了笼子里，观察了几天。我发现小麻雀有些不太对劲，它绝食了，它仿佛在对我说：主人，你能不能放了我，因为我们小动物是在大自然里生活的，你抓了，你抓了我等于破坏了大自然的一处。我大声说：你是我的，我不会把你放了。

又过了一天，我发现小麻雀都不和我玩了，我觉得它可能是饿了，之后我就精心给它准备了丰盛的一顿饭，可是当我让它吃的时候，它非但不吃，还弄倒了，它可能在想：你如果不把我放了，我就不吃。

之后，我在浩如烟海的资料中，终于找到了答案。

过了几天我把麻雀放了，我有点依不舍，可是，毕竟也要放了，因为，我要保护地球妈妈，在它走的时候，它的眼神告诉我：我永远不会忘记你。我说了一句：我也不会忘记你，再见了。

这件事中，我知道鸟也和我们一样也有亲情。

（字数：512）

麻雀的二年级作文：（5）：

那天快中午十二点了，我还在做我的白日梦呢，却被几声咚咚咚当当当的声音吵醒了，我起床准备梳洗，可是，还没接满水呢，就又听见同样的声音，难道我们家来了一个神秘客人？我向着声音发出的地方走去，只见沙发上放着一个箱子，我打开箱子，一只调皮的麻雀就像冲天炮一样飞了出来，嘴中还唧唧喳喳的，好象在说：谢啦，在箱子里实在太闷拉！我慌了神，跑过去与他大战了三百回合，才把它抓住。

它头上的毛短而密，看着像一个毛茸茸的小毛球，他的眼睛像两个黑色的水晶球，总是好奇地四处张望，它的嘴尖尖的，上面好象兔了一层黑油漆，它的全身穿着一件褐色中带着墨绿的花衣裳，全身只有胸口附近最与众不同，它的胸口好象挂了一串白珍珠，脚丫是黄色的，小小的，看起来小巧玲珑。

它喝水的样子更滑稽了，大概是因为怕生，不敢在这里喝水，所以妈妈就用手指沾了一滴水，伸手放在它的嘴巴上，让水从它的嘴边流进嘴里，它象是尝出了是水的味道，就把眼珠一转，头一昂，喉咙发出细微的震动，便咕咚地喝下了这滴水，我们看了它的样子，不由自主地笑了。

虽然这只麻雀可爱又漂亮，可是它还是更适合大自然，我们在第二天一早就把它放了，我们不能夺去了动物的自由，难道不是吗？

麻雀的二年级作文：（6）：

田园沃野中，有它活泼的身影；枝头梢末上，有它欢快的歌声。就是它麻雀，每时每刻都是那么欢乐的小动物。

仔细欣赏麻雀那一身滑稽的打扮：一顶土灰色的小帽戴在头上，黄澄澄的眼睛，总是好奇地瞅着四方；有光泽的小肚子上，盖着一层软软的绒毛，特别是它那身迷人的羽毛，更是令它的天敌头疼。

大概是麻雀喜欢闲谈的原因吧，每天早晨，我总能看见不远的老柳树上一群叽叽喳喳、高谈阔论的麻雀。它们或在树枝上蹦来跳去锻炼身体：或凑在一起，海阔天空地侃起大山来。若有情况，一群麻雀作惊弓之鸟状惊慌地飞起。等了好久，看到并没有什么威胁时，才小心翼翼地回到柳树上，又热闹起来，

鸟是噪音监测器、这是科学家下的定论。不错、当中午出现人流不息，车水马龙的繁忙景象时，麻雀便躲了起来，它好像对人类的热闹情形并不感兴趣，甚至有些反感呢！这个义务检测员看起来很称职嘛！

麻雀是与人类伴出的鸟类，栖息于居民点和田野附近。白天出去寻找食物，活动范围在2。53千米以内。在地面活动时双脚跳跃前进，翅短圆，不耐远飞。鸣声喧嗓。主要以谷物为食。当谷物成熟时，多结成大群飞向农田寻食谷物。繁殖期时部分昆虫，并以昆虫育雏。繁殖力强，在北方，34月开始繁殖，每年至少可繁殖2窝。在南方，几乎每月都可见麻雀繁殖雏鸟。巢简陋，以草茎，羽毛等构成，大都建在屋檐下和墙洞中。每窝产卵46枚。卵灰白色，满布褐色斑点。雌雄轮流孵卵。孵化期1112天。雏鸟全身裸露，15天以后才能出飞自行寻食。

当夕阳懒洋洋地躺在云端时，熙熙攘攘的人流，声嘶力竭的车马，总算安静下来了，顽皮的麻雀总要三个一群，五个一伙地跑出来，舒展舒展疲累的筋骨，润润被废气呛，哑了的嗓子，高歌几声，总能给疲劳一天的人们带来些大自然的亲切气息，让人感受到大自然的恩赐。

看，月亮爬上了树梢，麻雀各自回到窝里，或谈谈今天所发生的事情，或说说明天的打算。宽阔的原野上，不时传来几声啾啾的鸣叫声。

哦、差点忘了告诉你，当初四害中还有麻雀呢！幸亏科学家们为麻雀极力伸冤，才使无辜的麻雀得以平反昭雪。否则，至今麻雀还要生活在过街老鼠，人人喊打的窘境中呢！

麻雀貌不惊人，看似平淡无奇。不过，有句古话说的好，人不可貌相，海水不可斗量嘛！我是挺喜欢麻雀的。你呢？

麻雀的二年级作文：（7）：

【第1篇】

瞧！那群小麻雀多好玩呀！它们正在树枝上蹦来蹦去、快活得很。麻雀的身子长得又小又灵巧，尾巴总向着上翘着，上下不停的摆动；它们头上是一头褐色的羽毛，像盖了一块小小的头巾；白色的脖子、好象戴上了一条银色的项圈；黑色的眼睛虽然不大，但是显得特别灵活、珠子骨碌碌的来回转动，好像对周围的一切都感到特别新鲜好奇。麻雀真够调皮，嘴巴又尖又长，嘴角有点白，好像吃饭时沾了一颗米粒儿。

麻雀在夏天的时候喜爱吃葡萄，每当暑假一到，我就回到老家度假，大姨家种的葡萄又大又圆，我看着它们真想吃上一串，可是没有成熟还不能吃。但调皮的小麻雀却已经想来一饱口福了！

才见一只麻雀飞走，另一只又飞来了，接连来了好几只，我有些不耐烦了，想把麻雀一网打尽。于是我把这事告诉了爷爷，爷爷说：“葡萄架那么高，小麻雀又那么灵活，是不容易逮住的呀！”我并没有失望，每天还是想办法赶走这些麻雀，一天一天过去了，葡萄成熟了，被我们采摘下来装筐卖走了。这下小麻雀想吃却不能了，我有时也会放几个葡萄让它们来吃，麻雀一步步小心地跳上前来啄着吃。

麻雀就像我的朋友，懂得我的心情，在我高兴的时候和我一起玩，在我伤心的时候来安慰心。假期结束我直到回来了，仍时常想念那些小麻雀：“不知道它们现在有没有东西吃呢？”

【第2篇】

每天早上，我都会听到“叽叽喳喳”的声音，原来是几只活泼可爱的小麻雀在树上一边蹦一边叫着。

麻雀是我们生活中常见的鸟儿，田间地头是他们的运动场，大树枝头是它们的舞台。他有双赤褐色的小爪子；有一个小而圆的脑袋；有一张短而尖的嘴；还披着一身麻褐色的外衣。

当它们找到食物不会立刻去吃，而是在天空飞几圈，然后落到树枝上东看看西看看，才落到地上一边吃一边看周围有没有危险。吃饱后，它们会一起飞到屋顶上用尖尖的嘴巴整理身上的羽毛。要是这个时候扔一个石头或大声叫一声它们，它们就会像箭一样迅速地飞走。麻雀还是一个筑巢高手，它把家安在高的树叉上，不让人抓到它。

我喜欢麻雀，它机灵活泼，给我的生活带来了欢乐。就连它那令人心烦的叫声我也觉得是音乐。

【第3篇】

开学的第七个星期的星期五放学后，我和妈妈到补习班去请假，请完假后，我就在小区里骑了两圈自行车……

我在骑自行车骑到第一圈的时候，我突然停了下来，因此我发现了一直停在地上四处张望的小麻雀，我认为它只有三厘米高，翅膀也只有一点五厘米长，每一片羽毛只有一厘米多。它的眼球圆圆的，又大又亮。它的眼睛像形的玩具子弹，又像晶莹的露珠。它眼睛的颜色是透明的。它那小小的尖嘴巴也像一个淡黄色的小三角。麻雀的脚和小鸡的脚一样，黄黄的，小小的，看起来非常可爱。跳来跳去也十分有力，落到地上甚至能发出轻微的声音。它的羽毛是土黄色和灰色的，起飞时可以发出很大的拍打声，我只听见：“唧唧唧唧，唧唧唧唧。”好像在说：

“找到食物啦，找到食物啦！”

麻雀一叫完就跳了几步就走了。

【第4篇】

有一种可爱而叫声又好听的鸟。它有着黑珍珠般的眼睛，精致小巧的嘴巴，再加上一身褐色的羽毛，它就是活泼可爱的小麻雀。

春天，候鸟飞回来了，当然麻雀也飞回来了。在我的生活中已不只看到麻雀一次了，每次看到都只是觉得它们很可爱，并没有发现其它什么特点。而这次却不同了。

我悄悄的接近它们，离它们不远处，我蹲下来左看右看，还是没有看出什么名堂来。我再一看，这次我看到一只麻雀，它的姿态和其它麻雀截然不同。它从枝头飞到马路上，吃着地上的残渣，它吃一会就抬起头东张西望，吃一会就抬头张望。它好像是麻雀的“哨兵”，再看“敌人”是否接近它们。如果接近了，它们好逃跑。又有一只麻雀，它似乎吃饱了。飞到一棵树上休息。他在上面站了一会，就飞了起来。它飞得多么的自由啊！顿时，我不由自主的走了过去，此刻的我已忘记鸟儿是怕人的。“哧”麻雀们都飞走了。我沮丧到了极点。突然我听到一声：“啾啾啾啾”我抬头张望，看见一只幼年小麻雀，它又叫了一声：“啾啾啾啾”好像在对旁边的一只麻雀说：“舅舅舅舅”它又叫了一声：“啾啾啾啾”好像在说：“不宜久留”

麻雀真是太有趣了，不仅仅吃东西的姿态有趣，就连叫出来的声音，也蛮有趣的！

【第5篇】

小麻雀喜欢站在窗沿唱歌，一双橙色的小爪子紧紧地抓住铁棒。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像棕色的头巾。背上的羽毛像彩色的披风。腹部的羽毛像洁白的外衣。它小巧玲珑，一双又大又圆的眼睛下面，长着一张又黑又小的嘴。

麻雀鸣声清脆，爱捉小虫子吃。才见它注视着虫子，一眨眼的功夫，它就把虫子吃了。它注视着虫子的一举一动，随时准备捉它。

尽管虫子那样机灵，只在洞里把头探出来左顾右盼了一下，可还是难以逃脱麻雀锐利的眼睛，叼起那条虫子飞走了，只有小草还在摇晃，树叶还在飘落。

我非常喜欢麻雀，希望大家能像白居易那首《鸟》中最后一句：“劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。”一样保护所有的鸟类。

【第6篇】

小麻雀喜欢停在枝头唱着优美的歌。它的颜色很少。它小巧玲珑的头上长着一双乌黑的眼睛，眼睛下长着一张又短又尖的小嘴。头上的羽毛像小而褐色的小球，背上的羽毛像赤褐色的披风，腹部的羽毛像黄灰色的衬衫。

小麻雀歌声优美，爱在空中自由的飞来飞去。才见它飞起，一眨眼间它又飞得更高了。

不管小虫是多么机灵，只要出来透个气，可还是逃不过小麻雀锐利的眼睛。小麻雀像箭也似的飞出去，叼起那条虫子向远处飞走了。

我们真想把它养起来就努力尝试着去抓，原来，小麻雀飞得那么快，我们失望极了，只好看它落在指头唱歌。

麻雀的二年级作文：（8）：

小麻雀长大了，麻雀妈妈说：“小麻雀，妈妈教你学本领吧。”小麻雀说：“妈妈，我去叫松鼠，大雁和小鸭子教我学本领。”麻雀妈妈说：“好吧。”

第一天小麻雀去向小松鼠请教。小麻雀问：“松鼠你可以教我跳跃吗？”小松鼠点点头，可是小麻雀跳着跳着，觉得好累好累，小麻雀说：“我不学了。”

第二天，小麻雀向大雁请教。小麻雀问大雁：“你可以教我飞翔吗？”大雁同意了，可是小麻雀飞着飞着，觉得摆动两只翅膀很痛，就说：“我不学了。”

第三天，小麻雀向鸭子请教游泳。小麻雀问：“小鸭子，可以教我游泳吗？”小鸭子同意了，可是小麻雀刚下水就沉到水里。幸好水不深，小鸭子把小麻雀救上岸。

小麻雀很害怕，最后它回到家里对妈妈说：“我真笨，什么也学不会。”妈妈说，做事不能那么三心二意。小麻雀说：“妈妈，我一定不会三心二意了。”小麻雀伤心地哭了。

如果你是小麻雀，你会像小麻雀这样吗？一定要改正呀，不然什么也学不会。

麻雀的二年级作文：（9）：

好几天不见太阳，今天终于放晴了。妈妈和我去了西湖。我们在湖边慢步走着，一阵叽叽，喳喳的鸟叫声传进了我的耳朵，我连忙顺着声音寻过去。这时，一棵柳树映入我的眼帘，一条条柳枝上坐满了麻雀，麻雀们还时不时飞到树底下。我低下头看去，地上有一堆金灿灿的小米，怪不得有那么多麻雀飞上飞下。

我又抬头望着柳枝，纤细的柳条上坐了许许多多只麻雀，它们把这棵高大的柳树当成了自己的乐园。麻雀在枝条上坐着可惬意了，一边晒太阳，一边与伙伴们做游戏。看，那七只小麻雀的毛还没长齐，它们把柳枝当作滑梯，正在上面排着队滑呢。瞧，那儿有两只胖麻雀，它们好像想比比到底谁胖，把柳枝变成了翘翘板，在翘翘板的两端玩了起来。在一条弯弯曲曲的柳枝上躺着一只老麻雀，它正眯着眼睛，把柳枝当成了摇篮，在上面闭目养神呢！

麻雀虽然很小，但它也很可爱，一些胆子大的麻雀经常会飞下来，吃那金灿灿的小米。它们吃东西时的样子真是太可爱了，它那小脑袋一收一缩，尖尖的小嘴不停地啄着小米，它那黑乎乎，圆溜溜的小眼睛也不甘心闲着，一圈又一圈地转着，时刻提防着我们。有几只小麻雀为了几粒小米，开始你争我抢，一只小麻雀率先飞到小米旁用它那小小的翅膀盖上了小米，另一只小麻雀不甘人后，用嫩黄的小尖嘴啄起了它的翅膀，很快那只用翅膀盖小米的小麻雀就败下阵来，啄它的小麻雀得到了小米，高兴地叫了起来。就在这只麻雀不注意时，一只黑白相间的小麻雀猛扑过来，把它给挤开了，独自享用了这顿美餐，坐享了渔翁之利。

小麻雀抢食的画面真热闹，它们打打闹闹的场面也感染了我，让我的心情也愉悦了不少，我朝妈妈微微一笑，妈妈也朝我一眨眼，牵着我的手继续沿湖散步

麻雀的二年级作文：（10）：

有一天，天高云淡。我和爷爷一起在小树林里玩。

这时，我发现树上有个鸟窝掉了下来，一只刚出生不久的小麻雀“吱吱”叫着，可转眼间一条蛇从草丛里隐隐约约爬了出来。我和爷爷惊讶不已，眼看小麻雀就要葬身蛇口，我飞快地拿起大木棍，在爷爷的帮助下，心惊胆战地把蛇赶走了。我把小麻雀带回家，给它取名叫“吱吱”。

“吱吱”非常可爱，一双绿豆大小的眼睛圆溜溜的，总是楚楚可怜滴看着你。嫩黄的尖尖的嘴巴… …我非常喜欢它。

“吱吱”非常爱吃小虫。我和爷爷特意为“吱吱”准备了好多虫子。看到“吱吱”那么开心吃虫的样子，我的心里也幸福的像花开一样。

有一天，我喂“吱吱”虫吃，我用夹子夹起一条又肥又大的虫子喂给它，“吱吱”好像把我当成了它的妈妈，它一点也不害怕，伸出脖子尽情享受着美味。

一天又一天过去了，小麻雀长大了，我把它关进了笼子里。

有一天，一只鸟儿在爷爷家门口转来转去，我心想：这只鸟不会是“吱吱”的妈妈吧？这时，我把“吱吱”藏到了我的屋里。可是在我午睡的时候，爷爷还是悄悄地把它放了。

等我醒来发现“吱吱”不见了，就急忙去问爷爷。爷爷一本正经地说：“不知道!”我听后大哭起来，决定去寻找吱吱。

就这样直到现在我才明白：鸟也是要有自由的，否则就等于生活中没有了希望。

麻雀的二年级作文：（11）：

又是星期六了，我和妈妈一大早就来到了外婆家，还没进门，我就迫不及待地朝阁楼方向跑去。只听得妈妈在我身后大声地喊着：浩浩！什么事你这么急呀？我一边跑，一边头也不回地喊：秘密！

呵呵，三个星期前，我老爸在外婆家阁楼的窗台上偶然发现了一个鸟巢，里面居然有三颗鸟蛋，那鸟蛋白白的，小小的，可爱的很。老爸还告诉我：过不了多久就会孵出小鸟。于是，我的心里就开始有了一种期待。

我小心翼翼地爬上阁楼，将脸紧贴在墙上偷偷地往窗台上一看，只见鸟巢里躺着三只可爱的小麻雀，圆圆的脑袋，头顶上的灰毛既漂亮又细密。那眼睛小小的，黑黑的，眼珠子滴溜溜不停地转着，看上去很是顽皮。小麻雀背部的羽毛看上去是软软的灰棕色，十分整齐，仿佛是经过精心梳理了一番的。它们的翅膀还很嫩，表面的毛是棕黑色的，另一面的毛翅膀没有张开，看得不是很清楚，隐约中可以瞧见是白中带黑的，毛也没有长齐，粉红色的小骨头架都能看得清。小麻雀的胸脯前还有一小撮白毛，出于好奇，我走近了，伸出了一根手指轻轻地摸了摸那一小撮白毛，柔软光滑得像绸缎一般。我将其中一只柔柔地放在左手掌心，小麻雀不安地发出尖锐的声音，不停地扑扇着翅膀，我却爱不释手，连忙下了阁楼问妈妈可不可以将小麻雀带回家。

妈妈看着小麻雀，微笑着对我说：浩浩，这可不行。麻雀妈妈找不到小麻雀会伤心的，就像妈妈找不到浩浩一样，妈妈一定会着急难过的。小麻雀也一定不希望离开自己的家的，你说是吗？我看着妈妈，又看了看小麻雀点了点头。乖，把小麻雀送回它自己的家吧！

我很不舍地将小麻雀重新放入巢里，再次将脸紧贴着墙看着三只小麻雀很安静地依偎在一起。小麻雀，你们要快点长大！

（字数：688）

麻雀的二年级作文：（12）：

清晨，太阳刚刚升起，天边那灿烂的彩霞就抹红了蔚蓝的天空，映衬着一棵棵高大的梧桐树，映衬着树杈间一群可爱的小麻雀。

听着婉转动听的歌声，我悄悄地走近这群小小的生灵。棕、黑、灰三种颜色交织而成了小麻雀的羽毛：头上的棕色羽毛又短又密，看上去毛茸茸的，像个小小的线球。脖子上有一圈黑色茸毛，像一条围巾似的；背上的羽毛，看上去很厚实；脸部的羽毛显得蓬松、纤细、柔软。

小麻雀虽然没有白鸽那么美丽漂亮，却非常玲珑可爱。一对黑色玛瑙似的小眼睛，圆溜溜的像珍珠，机灵地探视着四方，一旦发现危险情况，便会忽地飞起。

我喜欢这些可爱的小麻雀。

麻雀的二年级作文：（13）：

这天，我和叶嘉树学好游泳正准备回去。忽然，我们在楼梯口发现了一只小巧玲珑的麻雀，头顶上有些茸毛，眼睛忽闪忽闪，十分惹人喜爱。我一跺脚，大喊一声：“哎！”小麻雀似乎吃了一惊，拼命往关着的窗户上扑。可是它只能飞起二三十厘米，就落在了窗台上。我和叶嘉树不约而同爬上栏杆，想把小麻雀捉下来。我伸出手，小心翼翼地逮住了麻雀。叶嘉树找来一只鸟笼，然后我们把麻雀放进了鸟笼里。一开始，麻雀还在笼子里扑腾，好像在说：“放我出去，放我出去！”过了一会儿，也许太累了，它就在里面安安静静地呆着了。

吴迤茂知道我们逮到了麻雀，乐颠颠地跑过来，手里还拿了一个面包。我们把小麻雀放了出来，然后把面包屑撒在它周围。可是小麻雀一会儿往左跳几步，一会儿往右跳几步，却啥也不吃。难道它受伤了？我把它放在手心，仔仔细细查看了一遍，没发现什么明显的受伤痕迹。难道它不喜欢面包？于是我们把鸟笼子放到楼下的灌木丛旁，又在笼子旁边撒了一些面包，准备把蚂蚁吸引过来喂麻雀。不一会儿，果然有几只蚂蚁爬过来了。“小麻雀，快吃蚂蚁呀！”叶嘉树着急地喊道。可是，小麻雀还是无精打彩的，任凭我们在那儿干着急。

这时，爸爸走过来，看了看小麻雀，对我们说：“麻雀喜欢无忧无虑地在天空飞翔，即使饿死也不愿呆在鸟笼里。”我们仨互相看了看，忽然明白了什么。于是，我们决定把小麻雀放了。只见小麻雀从笼子里跳了出来，左看看、右看看，接着一跳一跳跳远了。

再见，小麻雀！希望你早日回到蓝天！

麻雀的二年级作文：（14）：

放假的感觉真好，每一天，我的早晨都从中午开始。
今天注定会是个暖洋洋的中午，虽然，太阳到现在还没有出来。我搬把椅子，懒洋洋地坐在阳台，等待那片遮住太阳的乌云散去。

妻在厨房里做着饭，还喜洋洋地唱着歌；女儿在客厅里美洋洋地摆弄着心爱的玩具。一切都是那样地美好。
“如果有阳光就好了。”我想。

真好，我想到阳光，阳光就来了，暖暖地铺在身上，提醒我春天即将到来。抬头，蓝蓝的天上白云朵朵，如果有风，这些白云就会变幻成各种各样的形状，那该多好！
真好，想到风，风也来了。风是一个艺术家，将蓝天和白云写成一幅巨大而灵动的画。

风一定是从南方赶来，经过我的身边时，也带来了春的气息，还有些花的香味。这缕轻风从南方赶来时，一定经历了一朵花的开放吧？
一阵嘈杂的鸟叫声传来。转过头，不由得又惊又喜。河边的柳树上，电线上，黑压压地停满了麻雀。还不断有更多的麻雀从四面八方赶来。一年之计在于春，在这个春天即将到来之时，它们也要召开会议，共商大计么？

却偏偏有一只麻雀，在经过我的窗台时，停了下来，在栏杆上跳跃着，还不时地看看我。
它为什么不去“开会”？难道它也是一只放假的麻雀？

我不去惊动它。我尊重这只小鸟，就像尊重一缕阳光一抹风。这个暖洋洋的中午，属于我，也属于一只放假的麻雀。
我看着它，它也静静地看着我。也许在它的心中，我也是一副风景吧。

其实放假之后，最应放松的，就是心情。
“嘀啾”一声，麻雀迎风飞起，飞向蔚蓝的天空。

我不羡慕这只自在飞翔的小鸟。此刻，阳光洒在我的身上，风轻掀起我的衣角，蓝天在我的头顶，淡定而从容。
我以为，我也是一只放假的鸟，哪怕我没有翅膀，哪怕只是一只再普通不过的麻雀。

麻雀的二年级作文：（15）：

小麻雀跳跳是个出了名的淘气包，它会兴冲冲地钻进玫瑰丛里捉小虫，吓得玫瑰姐姐们花容失色，它会忽然蹦到电线上吓走其他晒太阳的小鸟，自己哈哈大笑，大家都说：“跳跳，你可真是一个淘气包呀！”

这天，跳跳看到有一家的阳台上，挂出了一条红色的丝巾，随着风儿飘啊飘，模样漂亮极了，跳跳一下子来了兴趣，它飞过去使劲的在红巾上跳呀跳，终于，小红巾从夹子上飘了下来，跳跳兴奋极了，“啾”的一声，叼着小红巾飞快的飞走了。它把小红巾叼到附近的大树上，围着它转了几个圈，左看看右看看，心里说不出的喜欢，于是它高兴地唱起歌来：“啾啾啾啾，啾啾啾啾，”燕子阿姨飞过来，责备道：“跳跳，你是从哪里叼来的红领巾呀？”跳跳红着脸说不出话来，燕子阿姨生气的说：“你是不是做错事了，赶快把红领巾还回去，这是少先队员的标志，弄丢了，小朋友该着急了。”跳跳惭愧地低下了头，它又急忙叼起红领巾飞回去，跳跳脑海里浮现了它曾经在学校里听到老师说过：“红领巾是红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的，每个小朋友都要爱护自己的红领巾，铭记历史、珍爱和平。”跳跳心想：“原来这就是红领巾呀！我真不该偷偷拿走。”

又是一个星期天的早上，小朋友家的阳台上准时挂上了一条洗干净的红领巾，小麻雀跳跳歪着脑袋瞧了瞧，高兴地欢叫起来~~~

麻雀的二年级作文：（16）：

清晨，我睁开蒙眬的双眼，习惯性地环顾了一下四周，忽然，我的目光定在了窗外的树枝上。嗬，上面有几只小麻雀正在唱歌呢。

小麻雀很可爱，嫩黄的小嘴尖尖的，雪亮乌黑的小眼睛圆圆的，黑、灰、棕、白四种颜色的羽毛交织在一起，特别好看。

小麻雀的身子肥嘟嘟的，还总是一抖一抖，真有趣。窗外种着几盆绿萝，翠绿的枝叶弯垂下来，好似一个个小滑梯。它们趁我不注意，站在这些绿枝上，睁着好奇的眼睛，打量着这些庞然大物。有时还会啄两下叶子尝尝，还不忘咂咂嘴呢！

小麻雀可能吃了！午饭后，我拿了一些白米饭放在窗台上，自己则躲在一旁。果然不出我所料，不一会儿，小麻雀就飞来了。它们用硬硬的嘴壳啄食这饭粒，眼看饭粒没有多少了，便开始你争我抢起来，好不热闹。没多久，饭粒就被吃得干干净净，一粒不剩了。

我喜欢这一只只可爱的圆滚滚的小麻雀，喜欢早晨听到他们这清脆的叫声，喜欢……

麻雀的二年级作文：（17）：

【第1篇】

麻雀喜欢停在树枝的边缘，一双棕色的小爪子紧紧地抓住枝头。（整体特征。）它的颜色是灰棕色的全身暗淡，腹部的羽毛是白色的。（局部特征。）它小巧玲珑， 一双透亮灵活的眼睛下长着尖尖的小嘴。（典型特征。以后写小动物的文章可照此开头，也可以用抒情开头，接着写外形描写，生活习性和你之间的趣事，最后抒情 结尾，来设计文章结构。望你认真揣摩，勤于实践！）

麻雀的声音不是很好听，爱在偏地面不远处飞行，一眨眼又在树枝上了，在树枝间跳跃。如果看到食物它就立刻飞下去，蹦蹦跳跳的去觅食。（请你用一连串动词，详细写出麻雀觅食的样子。这是本文的关键部分，请你补上！）

我真想抓只麻雀，可是它的飞行本领特别强，逮到它非常难！我只好打消了这个主意，麻雀落在枝头上休息时，我远远地望着它，希望它多停一会，我喜欢这个可爱的“小家伙”！（高潮式结尾。给读者留下想象的空间！）

【第2篇】

窗外大雨滂沱，不时传来“悉悉簌簌”的声响，叶子在雨的擦洗下更绿，更油，更亮，有一种生命的光泽在泛动。不久，阴暗的天空渐渐亮了起来，人的心情也渐渐好了起来，就如雨后彩虹般绚丽了。

忽然，一阵微弱的鸟叫吸引了我。“啾，啾，啾……”很细小却很悽惨，令人心生怜悯。

拉开窗户，只见一只麻灰色的小麻雀匍匐在阳台上，一双黑亮亮的眼睛带着哀伤。右翅偶尔扇动几下，挣扎着。

我呆呆地望着小麻雀，原本无涟漪的心湖再次有力的跃动起来，弯下腰轻轻地抱起弱不禁风的小东西，仔细地打量着。这才发现左翅正汨汨地冒着殷红的鲜血。我赶忙拿出药箱消毒上药包扎。小麻雀似乎也感受到我的好意，小嘴儿轻轻触碰我的手以示感激。我抓了把米放在手心，可它却耷拉着，病恹恹地趴着，毫无生机。我慌了，推推它，小眼睛这才缓缓地睁开了。哦，原来它太累了，吓我一跳。小麻雀见到食物一步一步挨过来，扑到手里拼命吃着，肚皮圆滚滚后方心满意足靠在一边休息。

“小麻雀以后跟姐吧，保管你吃香喝辣的。”我摆着一副大姐大的样盯着它喃喃自语。

再瞧瞧小麻雀一动不动，看来是在做美梦呢。“唉，”又是我自作多情了！没办法，真可谓“自由无价，强扭的瓜不甜！”

麻雀的二年级作文：（18）：

在一个美丽的公园里住着两只小鸟，一只麻雀和一只八哥。他们是一对好朋友。他们经常到公园旁边的校园里玩耍。

今天和往常一样，麻雀和八哥来到小学，可是校园里静悄悄的，一个人都没有。麻雀自言自语地说：咦！今天是星期二，怎么校园里一个人都没有呢？八哥得意地说：你真老土！今天是国庆节，同学们都出去旅游了．麻雀建议说：要不我们也出去旅行吧．八哥说：这个主意不错！

他们首先来到一座大城市，这里有高大的楼房，川流不息的汽车和拥挤的人群。八哥说：真热闹！我们下去玩玩吧。他们就飞了下去。可是刚飞到地面，他们就被汽车的尾气熏得够呛．嘈杂的噪音吵得他们难受，于是他们匆匆忙忙地飞走了。

他们又飞到乡村，麻雀看见一条小河，对八哥说：我们下去喝点水吧．他们飞到小河边，看见河水黑黑的， 还 发 出一种臭味，河水都被污染了。小麻雀对八哥说：我想回家。八哥说：我也想家了。接着他们就飞回了公园。

到了清晨的时候，太阳从东方升起，草地上，树叶上的露珠闪闪发光。麻雀和八哥又来到他们熟悉的小学，八哥快乐地说：多可爱的早晨！多美的校园！我以后在也不离开这里了。

麻雀的二年级作文：（19）：

今天我和妈妈去上班，在路上我看见电线上有两只小麻鹊，我发现它们好像在谈恋爱，因为我看见它们嘴对着嘴，好像在亲嘴;它们也有可能是在分享食物、也有可能是在谈事情，它们好像在说：“今天早上去哪里找小虫呢?去哪里玩呢?”

我觉得它们不管做什么都会团结有爱，互相帮助，两只小麻鹊直值得我们学习。

麻雀的二年级作文：（20）：

我，是一只麻雀。一只普普通通的小麻雀。

从出生开始，我妈妈就经常给我讲故事：我们住在地球上，那儿有青青的山，绿绿的水。陡峭的群山上，爬行的是人类用鲜血筑起来的中国长城。那双似筷子的铁柱是是中国广州的一道风景

学会了非之后，我便迫不及待的要去勇闯世界去了。我先飞到了城市，哇，好一幅现代筑成的大厦图画啊！密密麻麻的大楼一座紧挨着一座。高耸的大厦，竖立在眼前，我飞得很高，但还是得抬头仰望。

我降到了地面，只见一排高低不平的别墅形成了一条美丽的垂直线。就当我准备迈开我那小短腿走路的时候，！只见一道阴影盖着我，抬头一看，竟是一台汽车从我头上飞过，我吓得忙拍打着翅膀，飞上了天空。

我开始又起航了。不知飞了多久，远远地望见一条明如玻璃带子的河，牛羊多了起来，也看到了马群，隐隐鞭子的轻响，还有浓郁的青草气息。没错，我们已经到达了目的地草原。

在一望无际的大草原上，四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会又下来，走到哪里，都像给无边无际的草原添上了自己花。

夜，渐渐的深了，我喝了一点露水，便开始休息了。啊！我今天拜访了繁华的大城市，一望无际的大草原。啊！原来，世界是这么美丽！