11个有关瞎子的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的11个关于瞎子的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

瞎子的二年级作文：（1）：

那是一个阳光明媚的下午。朋友们来了。

我想了半天，才想玩游戏——“瞎子摸鱼”。

通过石头剪子布分出了是个小胖子抓。开始游戏了，小胖子带上眼罩，原地转了十圈就开始抓了。小胖子走起来晕晕乎乎的，就像一个喝醉酒的老汉。左摇右摆的，分不清东南西北，走着走着，小胖子撞墙上了，发出“哇”的叫声。我和另外两个小伙伴都笑得前仰后翻，带蓝色眼镜的小瘦子卧倒在地，一边用手拍着地，一边放声大笑，方圆一里都听到啦！小胖子生气了，顺着笑声跑了过去，抓到了小瘦子。

小胖子哈哈大笑。我立马不做声。小胖子把手张开来，就像一面墙挡住了我的去路。我小声地蹲下身子，一小步一小步小心翼翼地向前走着，穿过了这面巨大的人墙。可是身着蓝色衣服的小矮子却被“捕”。

一转眼就只剩我只身一人。我趁小胖子还未转身，就飞快地来到他身后拍了一下他的屁股，没想到他用手一抓，把我也“绳之以法”。我终于明白了一个道理：不作死就不会死。

时间飞逝，已是夕阳西下。游戏在我们的欢笑声中结束了。

瞎子的二年级作文：（2）：

以前，我玩过很多游戏，其中让我最难忘记的游戏是瞎子摸人。

有一次，我和妹妹还有爸爸妈妈一起去玉都公园爬山。我们爬呀爬呀，终于爬到山顶上了，我们看到了以忠阁。以忠阁建得很有特色，屋檐有棱有角，向外翘起，就像一只展翅飞翔的雄鹰。我和妹妹都迫不及待地跑进以忠阁，我们很快就跑到了顶层，站在最高层可以把信宜城尽收眼底。后来，我们下到以忠阁一楼大厅哪里玩耍。我和妹妹说：我们玩瞎子摸人吧！爸爸和妈妈一起说：好。爸爸说：先一个人蒙着眼睛去抓其他人，被抓的人不能跑出划定的范围。

游戏开始了，第一个来抓的是爸爸，爸爸张开大手去抓我们，这双张开的大手好大呀，就像渔夫撒开的大网，想要把小河里的所有鱼网住一样。妈妈就静静的站在一个角落，屏住呼吸，最终逃过了爸爸的搜捕。而妹妹还不会隐藏自己，玩的开心了她就忍不住哈哈哈地大笑，结果被爸爸抓住了。接着到妹妹来抓我们了，她大摇大摆地摸过来，我机灵一闪妹妹就一头撞到柱子上了，幸好头上没起包。妹妹的头虽然很痛，但是又不哭，而是继续摸。功夫不负有心人，妹妹终于抓住了我。到我抓了，我吸取了妹妹撞柱子的教训，用双手探路，用耳朵倾听他们发出的声音。只要有动静，我就快速出击，最后轻而易举地抓住了妈妈。

正当我们玩得开心时，爸爸说：时候不早了，我们该回家了。我和妹妹虽然还想玩，但是也只能跟着爸爸和妈妈回家了。

瞎子摸人的游戏让我们感到无比欢乐，这份欢乐让我永生难忘。

瞎子的二年级作文：（3）：

今天，是我们来到新教室的第一天。咋来一回，李老师便在黑板中心画了一个没有嘴巴的头，他有着西瓜皮一样的头发，可爱的眼睛，小小的耳朵，可就是没有嘴巴，同学们看见这滑稽样，便哈哈大笑。我硬是搞不懂，这是要干什么?原来，李老师是让我们来做一个添嘴巴的游戏。

李老师先先向别人借了一条围巾，问：谁先开始?我心想：头阵，必须十分厉害，我还是算了吧!过了一回，晶晶举了手，老师便让她来打头阵。我心里暗想：看看，先吸取一下经验吧。老师把围巾蒙在她眼上，转三圈，然后开始。只见胡晶晶一步一小步地挪，小心翼翼地走到黑板前，看见她犹豫不绝的样子，我硬是干着急，旁边的同学喊道：左一点!这时李老师意识不要乱说话。胡晶晶在呼号声中下定决心，在黑板左边的那个地方画上了嘴巴，哈哈同学们笑了起来，老师替胡晶晶拿下围巾，胡晶晶一看也笑了起来。不一会越来越多的同学，勇敢地参与，看见他们越越欲试的样子，我终于鼓足勇气，举起手，可过了一会，老师还没有叫我。我又灰了心，这时付见健玮上去当瞎子了，他把那嘴巴竟画在了人的耳朵上。我不禁哈哈大笑，李老师决定再给他一次机会，他竟然又画在了第一次的上面，两张嘴从叠，全都咬在了耳朵上。同学们又一次哗笑，我心想我一定要成功，那么多的失败者，就没有成功者?

我又一次暗下决心，一定要成功。我吸取了其它人失败的原因，我在心中一点点的打量黑板，最终我终于发现了其中的奥秘，头在黑板的上半部分只要摸到中心就好办了!YES!我暗暗佩服我自己竟这么聪明。我举起手，恰到好处的是李老师也看到了我。我用手指指我，我也有意识地上去。老师给我蒙上了围巾，为了减少难度就不转圈了。我漫漫地小步小步地挪着，我用手去摸，摸到桌子，有希望，可我在摸，墙!我又失望了，我又慢漫地摸索想着其它人的失败教训我又摸到黑板了，我先摸黑板的框，左右地摸。我在心中一点点地计算那里是中心，那里是角，我用平行法找到中心点，我又往下挪一下，用粉笔在上画了一个大微笑，此时此刻雷鸣般地掌声经久不息。我自己拿掉围巾，YES!我画上去了，看见那脸好似在说：谢谢你，为我添上了嘴巴。说着送了我一个欣然的微笑。

我高兴极了，我过了一把添嘴的瘾，同时想到盲人都是这样生活的我不禁黯然泪下------

瞎子的二年级作文：（4）：

每当下课,我都招集同学玩摸瞎子游戏,同学们也都会高声的兴奋叫喊：我要玩,我要玩。如果瞎子喊红灯那么所有人都不能走动，如果只有喊绿灯游戏者才可以在游戏范围内随意走动。

今天我们又在操场上玩起摸瞎子游戏，第一轮是周峥当瞎子。游戏开始了，她刚被手帕蒙在眼睛上就喊红灯，同学们被她弄的措手不及，没来得 及躲远，只能像个木头似的站着。她一边走手一边乱摸，像没头的苍蝇在不停的乱撞。这时，王潇伊拍拍手，分明是要吸引周峥的注意力去抓她，周峥还真的过去 了，但是只胡乱的摸了摸她头和肩说：这一定是丛怡了！这时，同学们大不由得哄笑起来，周峥拿下来手帕一看是王潇伊，也笑了起来只摸到一小部分，是 摸感觉不出来是谁的，一定会很容易判断错误。

几轮后是我摸人了。被蒙上眼睛的我摸索着向前走着。突然，碰到软软的东西，我蹲下来，摸一摸，啊！原来是一条长长的、胖胖的大腿，只有周峥和孙睿新 的腿胖一些，这给了我一些线索让我缩小了猜人的范围，我继续在她的身上寻找线索，手向她的上摸摸头我摸到了她的头，她梳着长长的马尾辫，是周峥，一定是 她！一定是周峥。我大声喊:周峥！我急忙拿下手帕，真的是她，我哈哈兴奋地大笑起来。

摸瞎子的游戏，让我知道了一个道理：在摸人的时候，不要只摸身体的一小部分，要把全身摸一摸，找出他（她）的与众不同之处才可以正确辨别。这个道理让我想到了盲人摸象的故事只有全面的掌握情况，才会有准确的判定。

我喜欢玩摸瞎子游戏。

瞎子的二年级作文：（5）：

晚上，我吃完晚饭就立刻来到了金山公园。这么着急去那儿是为了什么呢？当然是去和小伙伴们玩我最爱的“瞎子摸鱼”了！

到达后，我们便开始玩了。第一轮是姝睿当“猫”。只见她这摸摸，那找找，就是没找到我们。正当我在躲姝睿的时候，突然听见“哈哈哈……”的笑声。我回头一看，呀！西西一时不注意，弄出了很大的声响，一不小心就被姝睿抓到了！

轮到西西当“猫”了。我一看，咦？姝睿和子西正这个拍拍手，那个跺跺脚的挑衅西西呢！我觉得这样也挺刺激的，于是加入了“挑衅西西”的行列。我一会儿在这边跺跺脚，一会儿跑去那边拍拍手，姝睿和子西都说我好厉害。正当我有些小骄傲时，西西似乎听见了我们的悄悄话，一下子朝我们猛扑过来，我们一下子都卧倒了。不过，西西仿佛知道我们都卧倒了一样，在地上摸来摸去，咦？西西好像摸到我了。西西叫出了我的名字：“这是恩恩！”没办法，我只好当“猫”了。

我开始当“猫”了。我的手在空中摸来摸去却什么也没摸着，我想：她们一定都卧倒了吧？我开始在地上摸起来，突然，我听见背后有人拍手、跺脚的声音，我心里忽然有了个计划。我忍不住“嘻嘻”笑出了声。我在心里倒数：15、14、13、12……1！我一下子朝后面猛扑过去，我隐约听见了西西、子西、姝睿逃跑时的脚步声。唉，又没抓到！看来我要开启“扫荡模式”了！这时，我听见我身后有一点声响，哈！有猎物了！我装作还在摸索的样子慢慢向身后走去，这次我没听见任何声响，我继续一点点靠近“猎物”，再靠近，再靠近一点……最后伸手一抓。啊，抓到了！我一看，是子西！

正当子西当“猫”时，该回家了。“唉，要是能多玩会儿就好了……”我依依不舍地告别了金山公园和伙伴们。为什么我走时会不舍呢？因为“瞎子摸鱼”是我最最爱玩的游戏呀！

瞎子的二年级作文：（6）：

你抓不到我，快来呀这是谁发出的声音呢？原来我们在玩瞎子抓人的游戏呢！

游戏开始了，有一个朋友蒙上了眼睛。老师让她转了三圈，给我们20秒躲藏的时间。我到底要躲到哪儿好呢？我灵机一动墙角跑去。她开始行动了，一开始，她慢悠悠地迈开步子，双手直伸出来，东摸摸西摸摸，熟悉道路。就像一只优雅的小猫在观光。熟悉了之后，她这只小猫仔细地聆听着周围发出的细小声音。我们这几只小老鼠，不停地东躲西藏。

突然，我不小心碰到了桌子，发出了咚咚的声音，她很快的随着声音方向我这边走过来。我用手紧紧捂住嘴巴，使自己不发出一点声音。她离我越来越近了，三米，两米，一米！我心想：完蛋了，我要被捉住了。不行，我不能这样，于是我踮起脚尖蹑手蹑脚的走到了另一边，与她擦肩而过。她似乎也感觉到，到嘴的肥肉溜走了，十分懊恼。

这时，她已经不是一只优雅的小猫了，而是一只饿了好久的猛虎，向我们扑了过来。她仔细聆听，不一会儿，我们的一个伙伴被这只猛虎捉住了。

通过这次游戏，让我们明白了：无论什么困难都应认真思考，小心谨慎，而且要留意身边的事情，细心观察，这样才不会出差错。

瞎子的二年级作文：（7）：

我最喜欢的游戏就是瞎子摸人。因为这个游戏既刺激，又好玩，在玩游戏的时候，让我有种既害怕又期待的感觉。

星期一的语文课上，老师布置完写作要求后，就带着我们班的同学到操场上玩游戏。老师让我们自由活动，同学们有的在玩写大字，有的在玩丢沙包，有的在玩丢手绢，有的在玩老鹰抓小鸡玩得可开心了！而我呢，就和我的小伙伴们一起玩瞎子摸人的游戏，游戏规则这样的：先用石头剪刀布的方式决定谁当瞎子，然后把当瞎子的人眼睛要被蒙起来，让周围的人再检查一下他（她）看不看得见，接着瞎子就开始来抓我们了！被抓的人就轮着当瞎子。

我和同学们一边喊，一边伸出手：石头剪刀布！很不幸，最后我输了。同学们不约而同地跳起来说：你当瞎子！你当瞎子！说完之后，一位同学麻利地帮我蒙上了眼睛。游戏开始了，我缓缓地伸出手，开始慢慢地走呀走呀，两只手摸呀摸呀，仿佛一只迷路的小鹿。啪啪啪我开始听见了周围有很多响亮的拍掌声，趁大家不注意，我突然双手一伸，哈哈！被我抓住了两同学。我高兴地一边扯下眼罩，一边说：我赢了，我赢了！心里可开心了！美滋滋的！就这样我们的游戏一直持续了一节课

突然，下课时间到了，我们都叹了一口气说：美好的时光那么快就结束了！我以后还想上一节这样有趣的语文课！

瞎子的二年级作文：（8）：

今天，上班队课时，我本以为又可以玩到好玩的游戏了。但是袁云松突然过来说：“赵怡晨，去操场排练。”唉~~我想这次肯定不能玩游戏了。过了差不多半节课，老师终于让我们回教室了。

我们回到教室，发现教室里就像茶馆，在(2)班就能听到欢笑声，我就知道了大家在玩游戏呢。哇，果然，教室里一片混乱。我们也加入了游戏。

黄壹告诉我，游戏规则是：一个人用红领巾蒙住眼，然后去摸别人的脸，然后猜这个人是谁。我和夏鑫怡、王丹琦、王雨璇、管周宇、魏筱怡、管欣怡一起玩。我们各自交换脸上、头上的东西，比如：交换头箍、交换眼镜。交换了东西就越来越难了。

轮到我猜时，我的红领巾掉了，第二次，我摸了摸别人的手，哈哈，这么胖一定是管欣怡的。果然，我猜对了。王雨璇猜时，把夏鑫怡猜成我了。

这个游戏真好玩，可惜我只玩到了一半，希望下次还能有更好玩的游戏呢。

瞎子的二年级作文：（9）：

我和妈妈饭后经常玩一些小游戏，比如追小偷、瞎子摸象、捉迷藏等。

有一次，我和妈妈来玩“瞎子摸象”的游戏，游戏规则是：摸的人要把双眼闭上，来抓逃的那个人，如果抓到了，就算胜利了。先是妈妈来抓我，我在整个房子里乱转，我以为妈妈不会跟过来，谁知妈妈竟然跟了上来。我想妈妈不是听我的脚步声，就是偷偷地在偷看我的一举一动，我觉得妈妈不可能偷看，是听我的脚步声而跟上来的，所以我就悄无声息地走着，又悄悄地转了一个弯，妈妈果然毫无察觉。我走到了阳台上，看着妈妈摸来摸去的样子，我笑了笑，妈妈突然朝阳台奔来，把我困住了。我灵机一动，悄无声息地一下子从妈妈的手臂下窜过，结果妈妈在阳台上整整摸了五分钟，嘴里还在嘟囔：“奇怪，这人怎么不见了。”到最后，妈妈还是抓不到我，游戏结束了，我们玩得真过瘾。

看来，玩什么都是要讲智谋的。

瞎子的二年级作文：（10）：

哈哈哈一阵银铃般的笑声从作文班中传了出来。他们在干什么呢？让我们一探究意吧！

上课了，冯老师笑眯眯地走了进来，对我们说：同学们，我们今天要玩一个游戏，名字叫做瞎子摸人。听完了老师说的话，同学们立刻欢呼了起来。教室里成了欢乐的海洋。

游戏开始了，我们全班同学像即将要被放出笼子的小鸟似的迫不及待地冲出教室。首先，冯老师问道：谁愿意当来抓的？顿时，班中一片寂静，只见李佳欣慢慢地把手举了起来。就这样，她成了抓人的。然后，老师又用围巾把李佳欣的眼睛给蒙上了。

一切准备就绪，冯老师说开抓。话音刚落，同学们就开始四散逃蹿，东奔西跑起来。而抓的人李佳欣却随着我们发出的脚步声，小心翼翼地向前走去，东抓一把，西抓一下，十分小心的样子，生怕碰到什么东西。可是，到头来还是没有抓住一个人。她像一只没头苍蝇似的东转西转。而同学们却像一只只受到惊吓的小鸟似的四处乱转，一会在屋子里靠着墙壁晃来晃去，一会儿站在一个不起眼的地方，以求暂时的休息。欢笑声和叫喊声音此起彼伏。

就在这时，淘气包周京睿和史靖轩在李佳欣的周围转来转去，就好像两只小蜜蜂围着美丽的鲜花一样飞来飞去。有时他们发出怪音，有时他们在背后不停地拍打李佳欣。而李佳欣被他们弄得晕头转向，不管她怎样的努力地追逐可都抓不住他们。她显得有些手足无措。就在这时，站在一旁的冯老师着急地说：快，就在你身后！只见李佳欣以迅雷不及掩耳之势飞快地转了身，一把抓住了史靖轩的衣服，而史靖轩却不停地摇晃着身子，试图想要逃开。可是李佳欣怎么愿意放过这么大的一条鱼呢。她一只手死死地抓住，一只手迅速地摘下围巾，兴奋地说：我抓住了！就这样，欢乐继续进行着

游戏在同学们的欢声笑语中结束了，可我们却意犹未尽，真想再玩一次啊！

瞎子的二年级作文：（11）：

“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了，同学们如同一只只快乐的小鸟飞入操场。我们有的踢毽子，有的跳长绳……我和伙伴们玩“摸瞎子”。

“摸瞎子”的游戏规则是这样的：一个人用红领巾蒙上眼睛充当“瞎子”，去捉其他人。当捉住后并猜出他的姓名，就算胜利。而其他人尽量不要被捉住。我们先聚在一起，用“手心手背”来决定谁来当“瞎子”，选好“瞎子”后，我们其他这些“正常人”就一下子四散开来。机智的我，连忙钻进足球球门的一个角落里，用同学们脱下的外套搭成一个小小的“防护墙”，再悄悄地喊来一个“正常人”一起躲了起来。但是，其他人也看到了这个好地方，都钻了进来。不一会儿，“瞎子”就察觉了，向足球架走来，我们连忙四散开去。

我看见了跳长绳的同学，想到，这绳子一甩一甩的，站在离绳子很近，但打不到的地方，一定很安全，于是我就站了过去。可“瞎子”还是发现了我，开始向我进发，但是感觉绳子很容易打到她，她只好打了退堂鼓，去抓别的“正常人”了，我不禁“咯咯”地笑了起来。

“叮铃铃、叮铃铃……”课间结束了，我们又走进了学习的世界。