10句关于字母的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的10句关于字母的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

字母的二年级作文：（1）：

英文字母是一种极其可怕的生物，少了一个，或者多了一个，一百分就像风一样消失在眼前。

在我活蹦乱跳叽叽喳喳的记忆力，有一个特别丑陋的黑点，那就是考英语单词。大清早，我蒙着被心底埋怨着：唉，今天又要考一单元的大卷子，这可怎么办啊？赖床是不可能了，分数背后藏着的大巴掌是一种神秘的力量，拉扯我起床端着书背单词。a-p-p-l-e是苹果，p-a-r是梨念经一样地嘟嘟囔囔。功夫不负有心人，终于，我全都背会了。

下午，英语考试。老师先进行一番鼓励，我不要98，不要99，我要一百分！卷子发下来了，共有57个单词，这可难不倒我。我挥笔如神，快速写完七七四十九个单词。呼，我长舒一口气，还剩八个，胜利就在前方。赶紧马不停蹄地赶，把早上塞进脑袋的字母往外搬。

第二天出成绩。我君然错了三个单词。怎么可能！仔细一看，呃，都是少了一个字母。

可恶的字母，是你偷走了我的一百分，偷走了我的奖励。多一个不行，少一个不行，你让我怎么办啊，我也很绝望啊！

字母的二年级作文：（2）：

一天晚上，小主人正准备睡觉，突然客厅里咣当一声，接着他听到一阵叽里呱啦的说话声。小主人悄悄地下床去看发生了什么事。原来他的字母玩具们从抽屉里跑了出来，正在吵架呢！

只见字母A唰一下站了出来，神气地说：我字母A是二十六个字母的首领，我最厉害，有谁不服气啊？

字母H很不服气，它咣一跺脚，震得字母A差点摔个狗啃泥。他生气地喊道：我是一个大力士，手撑天，脚踩地，我可是盘古的儿子。

急性子字母P哇啦哇啦地喊着冲到了大家面前，着急地喊道：我既能当P，还能变成b。我是一个魔法师，谁能比得过我？

字母V咚咚跑了出来，他涨得满脸通红，不服气地喊道：我最厉害，我是胜利的标志，哪个人不喜欢我？

字母X刷刷几下把自己变得通红，嚷道：小朋友们都怕我出现在他们的作业和试卷上，大人们也怕遭到我的否定，我最威风！

字母I不紧不慢、嗒嗒地走了过来，拍拍胸脯自豪地说：你们什么时候说自己不要用到我字母I呢？

正当大家争得不可开交时，字母O咕噜咕噜滚到了字母K的旁边，大声地说道：OK！好了！你们不要再吵啦！突然，大家一下子安静了下来，安静地连一根绣花针掉到地上都能听清楚。

它接着说道：你们看，我和K可以组成一个美词。平时我们不都是经常相互组合，一起建文字大厦的吗？我们每个字母就像一粒粒沙子，可以组合成一个个单词，每个单词就像用来建造文字大厦的砖头；单词可以组成句子，这些句子犹如文字大厦的框架；句子又可以组成一篇篇文章，唰唰唰，在印刷机的帮助下，一篇篇文章就组成了一本本书，它们就像一栋栋通往'知识海'的字母大厦。我们一定要团结起来，千万不要再争吵了。

Horry！它们把字母O像气球一样抛到了空中，又用抬花轿的方式把它抬到了抽屉里。其他字母玩具也跟着回到了抽屉里，小主人的客厅里立刻安静地好像从没有发生过什么事情一样。

字母的二年级作文：（3）：

是偶然，是命运

使我和你相遇到一起

我骑车带着你

你的笑容绽放在春风里

你牵着我的手

我在后面跟着你走

个字母里

没有人知道我们的爱情

也不让人知道

奔向伊斯坦布尔的人

请带走你的心

既然不能带走我

就带走你的心

我的心你拿去吧

还我也没有用

它注定伴你一生

也许有一天

你在一个新的单词里出现

我祝你幸福

幸福的活着

字母的二年级作文：（4）：

这一周我们全校师生都在学做字母操。

刚开始的时候，我们学生都觉得没有什么兴趣，不是很用心地学，所以学校叫我们天天下午体育大课间的时候，都要学做这个字母操。学着学着，我们大家都觉得特别的有兴趣了，每次下课，同学们都在练字母操。刚开始的时候，我怎么也记不住动作，后来，我发现一个小小的规律：第一次说的是大写的英语字母“A”，第二次说的是小写英语字母：“a”，第三次就说的是以“A”为开头的单词了，以此往后推。我确定这个办法很好记。按照26个英文字母的顺序一下就跳出来了。

所以，我很快学会了字母操，现在我很喜欢它！

字母的二年级作文：（5）：

一天早上,我刚拿着当天要穿的衣服时,忽然听到了一些小而细的叽叽喳喳嘈杂声,于是,我便开始四处寻找声音究竟是从哪里发出来的。终于，功夫不负有心人让我花了很多的时间才发现了这个声音的由来。原来，这个声音是从我的衣袋里传出来的。于是我便好奇地把手往里伸,想知道这里面到底是什么。但我把手都伸到最长了却始终都摸不到底,于是,我只好坐上时光机,把多啦A梦给请来了。我把刚才发生的事向它述说了一遍,只见它伸手从自己胸前的口袋里拿出了两个草帽,说:“只要把它戴上，我们就能变小寻找到答案了。”说完我们一起把草帽戴上，跳进了衣袋里……

过了一会儿，我们便来到了一个像童话故事里一般的小人王国，这个王国里的人长得奇形怪状的，定睛仔细一看，哇！全都是字母娃娃，有的像a,有的像s、f、r、u......只要你细心观察就会发现还有各种各样的数字呢！还有它们说的话我竟然一句都听不懂。这时候，多啦A梦对我说：“你把这颗糖果吃了，就能听懂啦。”我接过它的糖果，吃了后果然它们说的一切我都能够听懂了。

之后我和多啦A梦就顺着大路一直走，不知不觉就看到了一座庞大的宫殿，这个时候，我们才知道这是一个字母王国。于是，我们就朝皇宫走了进去并见到了国王‘o’。国王还跟我们说了它们这里刚发生了不幸的事:“在不久前，一个叫“c”的怪物来到了这个王国，打破了这里本来安宁而又幸福的生活，这个叫‘c’的怪物它什么都不怕，到现在我们这里还没有人能打过它，所以我们这里的人都为这件事担心害怕。”说到这里国王突然伤心地哭了起来，国王还说:“前些日子那怪物把公主也带走了，说是用国王这个位置才能换公主‘m’。”听到这里我和多啦A梦都很气愤，如果让那怪物当了国王，那么这个王国将会变得难以想象......所以我和多啦A梦决定帮助国王。

第二天我和多啦A梦在几个字母娃娃——s、y、w、q的带领下，很快就找到了怪物‘C’的洞穴。于是，多啦A梦拿出导弹，和我来到‘c’住的山洞里，这时，它还在睡觉，我悄悄地走到它的旁边，发现了在一旁还用绳子绑着的公主。见了这情形，我拿着导弹，对准‘c’，多啦A梦就点燃火，把‘c’变成了一间蛋糕小屋，然后，我跑到公主‘m’那里，把绳子解开，把公主‘m’和‘c’变的蛋糕小屋送了回来。

经过这件事之后，我和多啦A梦与字母们成为了好朋友。之后，我便和多啦A梦乘坐着气球回到了衣袋外面的我家，也由于这件事让多啦A梦与我成为了形影不离的好朋友。 而在口袋里的数字王国的娃娃们又过上了安宁幸福的生活……

字母的二年级作文：（6）：

今天老师为什么要讲“ABCD……”难道老师改行了？NO,就让我来告诉你们吧，老师正在带领我们做游戏呢。

我们的游戏规则是：1.两人一组合作，用身体把自己抽到的字母，比划给大家看。2.如果想不起来，可以有一次求助的机会。了解了比赛规则后，大家都迫不及待地举手，七嘴八舌地喊着“我来，我来……”

老师叫了一组同学，她们看了愁眉苦脸的，我的心里一直在想是什么呢？她们面对面直直地站着，这不是僵尸吗？后来她们一做动作，我一看，这不是爱美的“H”吗？她们一下台就笑嘻嘻的，好像很害羞的样子。

终于到我和小丽了 ，我一看是“Y”，我就小声对小丽说该怎么做，小丽听明白了，我们就背对背站着把一只胳膊伸出来向一边伸直，同学们立刻猜出来了是“Y”……

我们班可热闹了，同学们有的比划了字母“M”，有的比划了“W”，还有的比划了字母“N”……真是有趣极了。

今天的作文课上，我不仅玩了游戏，学习了作文，还加深了对字母的记忆，真是一举多得啊！

字母的二年级作文：（7）：

青春，在我的眼前里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷想象。

青春是A，就像一座金字塔，生活要求我我们不断往上攀登，生命要求我不断实现人生的理想，达到光辉的顶峰。

青春是B，是心与心结合开出的美丽花朵，是朋友之间互信互谅的两颗真挚的人，是携手走过人生中的道道的坎坷。

青春是C，是我们的耳朵，让我们去聆听各种天籁之音，聆听长辈们谆谆教诲，聆听自然的鸟语花香。

青春是D，是一把竖琴，青春的我们用自己独特的方式弹奏出属于我们少男少女之歌。

青春是E，是书架，是青春的我们遨游于浩瀚的书海中，不断求知、探索并发现的美妙领域。

青春的F，是打开智慧大门的金钥匙，是通往成熟、收获和成功的必不可少的希望之心。

青春是G，是自由的化身，海阔凭鱼跃，天高鸟飞。我们要做无拘无束的鸟、鱼。

青春是I，是挺直的脊梁，是大雪压雪松，青松挺直立的气概，是永远拥有一颗正义之心的坚韧。

青春是J，是翩翩起舞的少女，是常记溪亭日暮，沉醉不知归路的回忆，是但愿人长久，千里共婵娟的祝愿。

其实，就算26个字母全写出来，也不能把这个充满活力岁月道尽。朋友，这就一些字母给我的启示。

字母的二年级作文：（8）：

在我的心里，26个拼音字母各有各的模样。

D，像一个竖着的半圆形，也像一个量角器，同学们在数学课都会用到它。在书包里，它和其他文躺在一起，悠闲自在。小主人们用它时，它总会任劳任怨，不时地咯咯笑，仿佛很占了上风。

M，像层峦叠翠的一座座山峰，山上树木郁郁葱葱，从不同角度看去都有不一样的景象。这让我想到了李白的一句诗：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”

Q，像一只还没有长大的小蝌蚪。在水中，摇着它那短短的小尾巴，自由自在地游来游去。它的头和身子连在了一起，圆滚滚的，很是可爱。

其实，除了这几个字母，其他的字母也像一个个的小精灵，也各有各的模样，比如：A像一个埃菲尔铁塔，各地的人们到那儿去，都会禁不住拍照留念；O像一个轮子，人们开车时，主要的运作工具就是它；S像一条蜿蜒崎岖的小路，弯弯曲曲地延伸到远方。感觉走这条路时，人们的脑袋都要走晕了；Y就像一个弹弓，小孩子们手上总会有一个。那是儿时最酷的玩具；R像一个滑滑梯，中间是玩乐区，儿童时候最好的回忆。

字母是一个个小精灵，它帮助我们更好地学习语言文字！

字母的二年级作文：（9）：哈哈这是哪个教室传出的欢笑声?哦，原来是五A班。

字母们今天来到我们这儿走秀，个个好像电影明星似的。T台秀走完之后， 同学们又坐不住了，也跃跃欲试。字母们看到我们这么期待的眼神，就勉强同意了，可是有些小要求。那就是台下不许讲话，选手也不能说话，只能用肢体语言，台下观众都是评委。

黄金拾档

每组两人，一人猜，一人做动作。一人背对大屏幕，一人正对大屏幕，猜对几个加几分，时间刚好30秒oh,yeah!

我组派出卧龙诸葛冯天欣及其徒弟姜雄姚毅耒。不知他们是挂羊头卖狗肉-有名无实，还是三只手指捏田螺-十拿九稳呢?

姜雄一看字母就晕了。S就是要了他的小命，他那肥胖的身躯，可实在愧对这个苗条的字母啊。左扭右摇也不像S，害得那卧龙诸葛抓破头皮也想不出来，却误打误撞猜中了一个大屏幕上刚好有的Z。最后出于无奈只好举白旗了，最终分数1分。

对方派出母老虎徐晗曦，疯丫头冯康妮。只见母老虎挠挠头，就弯腰变成一个拄着拐杖的老婆婆。疯丫头的英语功夫果然不一般，抓了抓头皮呆了一会儿。随后，她大叫C!后来两人一直都发挥失常，所以也只得了1分。

猜单词

选择的单词有几个字母，就上几人表演，对方猜中几个字母加几分。我方派出王如意，周冰倩、沈成博、包剑琦。

周冰倩整个人躺在地上，手一伸，就成了一个身短腿长的L。王如意双腿一并，手起一个拉丁式，立刻变身成了一个有腿的O。沈成博双手一齐张开，就变成了盗版V。唯独那舍已救人的包剑琦呆了一会儿，随后马上变成了E。

对方派出了五员大将，他们纷纷选好字母。汪热一上来就来做了一个体前屈变成了D。冯康妮做了一个服务员欢迎式变身R。蒋正其坐在地上，双手上下一调，就摇身变成了E，陈泽瑜来了一个太极式，就变成了胖子A。李旭槟一时间不知怎么做，他挠挠头，眼睛灵光一闪，立刻弯腰装成了M。

这次字母走秀让我们大开眼界。字母们天天都很忙碌，因为它们天天在我们的书本中行走

字母的二年级作文：（10）：

今天，老师教我们用26个字母画画，然后再写一篇作文。

画什么呢?有了。把C倒放不就是天空吗，O不就是圆月吗?深

蓝的天空中挂着一轮圆圆的明月，不就是一幅美丽的图画吗?我毫不犹豫地提笔画起来。很快就画好了，我仔细端详，觉得太单调了，又提笔画起来。月宫中不是有桂树吗?Y就是大树。有树就应该有山,M就是高山。树上还得结果子啊。那个字母像果子呢?哈!Q不就像桃子吗?桂花树上结桃子，这就是嫁接，高明吧!我不禁洋洋得意起来。哈哈，还有更妙的呢!大树下，一个小孩拿着F形的手枪，射出一串A字形的子弹，要射穿妖怪的D形大肚子。画中，普通人都已经登上了月球，科技已经高度发达，我的画又成了科幻画。

真是太好玩了，原来，字母王国是这么的奇妙啊!别的小朋友会

怎么画呢?我期待着早一点和他们交流、共同分享。(指导教师 姚兴桥)