20个下册的想象作文下面是小编为大家收集的20个关于下册的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

下册的二年级作文：（1）：

每年的3月5日是学雷锋做好事的日子。今天，我也要学习雷锋做好事。

我先找到好朋友，对她说了想法，她也非常赞成。于是，我们决定去给广场上的草坪浇水。我带上一个小喷水器，雨平带上两个小瓶子，奔向广场。

我给喷水器灌满水，雨平把两个小瓶子灌满水，就开始浇水了。我用喷水器对着草喷水，雨平把两个小瓶子里的水倒在草地上。我嫌喷的太慢，干脆也像雨平那样，把喷水器里的水倒在草地上。倒完了又灌，灌好了又倒，倒完了又灌，灌好了又倒……如此反反复复，终于浇好了一大片草地。

这样干了一天觉得好累啊，可是还是觉得很幸福，我相信如果我们每个人都向雷锋同志学习的话。我们一定可以把社会建设的更好的。

下册的二年级作文：（2）：

秋天到了一阵风吹过，路边落下了第一片树叶，它告诉我们，秋姑娘迈着轻盈的步伐走来啦。

秋天是什么颜色的？看，群山是金黄的，大树是金黄的，田野是金黄的，就连草坪也变成了金黄的。哦！我找到了秋天的颜色，它是金黄的。

那么秋天的声音又是什么样貌的呢？听秋雨落在地上，这是秋天的欢快声，听农民伯伯收稻谷的声音，这是秋天的喜悦声，听孩子们嘻嘻哈哈，这是秋天的笑声，哦！我也找到了秋天的声音，秋天的声音是悦耳动听的。

啊！我爱这美丽的秋天！

下册的二年级作文：（3）：

在很久很久以前有一片森林，森林里住着许多小动物：狗、兔子、山羊、乌龟、黑熊……

有一天兔子在散步时，碰到了一只慢吞吞的乌龟，于是兔子就轻蔑地对乌龟说了一句：“乌龟老弟，敢不敢和兔子大哥比赛跑步啊?”乌龟慢吞吞地向兔子愉快地点了点头。

烈日当空，兔子和乌龟举行的跑步大赛开始了!它们一起把山羊大叔拉了过来，请它当裁判。山羊大叔心花怒放，于是连忙点头答应了。当山羊大叔吹响哨声后，兔子一个箭步冲到了跑道的一半，心想：乌龟肯定才迈出第一步，即使我睡那么一觉，它也未必能够追上我呀!于是，它倒头就睡在了苹果树旁，并进入了甜美的梦乡。跟兔子想象的一样，乌龟确实才迈出了起点线。可是乌龟没有灰心丧气，而是坚持不懈地努力向终点进发。突然，一阵凉风把兔子吹醒了，兔子左右张望了一会儿，乌龟已经快到终点了，于是它飞速奔向终点，可一切都已经迟了，乌龟已经抵达了终点。兔子口服心不服，于是它私下和乌龟决定再比一局。

第二天，比赛再次开局。这次兔子吸取了上一局的教训，一口气跑到终点取得了胜利。乌龟认为这不公平：“兔子擅长在地面上跑步，而我却擅长在水里游泳，不能全依照兔子的擅长和我相比较呀!”听了乌龟的一席话评委决定把比赛场地改为一半陆地一半水路，决胜局将在次日举行。

决胜局开始了，兔子还是一如既往的顺利完成了陆地部分，可到了河边就忧愁起来了：这可怎么办，我又不会游泳。要不做一艘船，可是没有工具怎么做?干脆放弃算了!正当兔子一筹莫展的时候，乌龟也赶了上来。乌龟轻轻地浮在了水面上说：“要不要我捎你一程呢?”此时此刻，兔子感到十分羞愧，于是它有礼貌地拒绝了乌龟的好意，最后乌龟的坚持不懈、尊敬他人的品格使它获得了动物们的信任与崇拜。

下册的二年级作文：（4）：

【第1篇】

外星生命探访记

昨天晚上，我做了一个奇特的梦，这个梦的名字就叫做《外星生命探访记》。

时间是2050年，人类探索宇宙的范围，已经从狭小的太阳系，扩展到辽阔的银河系，而且，随着人类探索外星生命技术的进步，科学家利用射电望远镜终于又发现一颗各方面都非常适合生命生存的超级地球。这颗行星位于人马座，科学家将其命名为行星681b,它距离地球10光年，体积是地球的两倍，地表平均温度20℃左右，地表很可能分布有大量液态水。从各方面迹象来看，该星球很可能存在生命甚至高等智慧生命。自从探测到这一重大情况以后，中国政府高度重视，立即指示中国宇航局展开行动，我们复兴号宇宙探索小队临危受命，开始了此次外星生命探索旅程。

我们驾驶复兴号宇宙飞船，从地球出发，利用我国独自研发的曲速引擎技术扭曲时空，飞速向行星681b驶去。不到两个月时间,飞船便抵达行星681b的外大气层上空。只见映入我们眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”，单从它的外表来看，它简直就是地球的孪生姐妹。接着，我们探索小队操纵飞船小心翼翼的在行星681b地表着陆。刚下飞船，队员们便被这里澎湃的生命世界所震撼：只见地面上到处森林茂密，芳草从生，还有各种不知名的奇花异草，这些植物的种类在地球上根本见未所见，闻所未闻。我们探索小队各自分工明确：有人负责采集土壤和植物样本，有人负责摄像，有人负责测量大气成分……很快，我们便采集了许多第一手的资料。

随着我们探索的深入，我们发现了一个奇怪的现象：那就是这里只有植物生长，而没有动物存在。为了印证我们的猜测，探索小队驾驶飞船开始在距离地表1000米的空中进行搜寻。一望无际的海洋，广袤无垠的大陆，一座座高山，一片片湖泊……但是唯独没有发现任何飞禽走兽，也没有任何人工建筑的痕迹，更不要说像人类一样的智慧生命，这里仿佛就是一个原始的植物世界。可是我们探索小队肩负着探寻地外文明的使命，并没有轻易放弃。鉴于海洋是原始生命的摇篮，我们又使用提前准备的潜水艇潜入行星681b的海洋中。为了使探索结果更科学准确，我们驾驶潜水艇一直潜入到海洋底部。功夫不负有心人，在行星681b的海洋底部，我们发现了大量类似地球上云母的动物，它们在运动时，利用体内喷水反射前进，远远望去，就像一把把五颜六色的在圆伞在水中漂游，令人目不暇接，流连忘返。

采集到行星681b上存在植物和原始海洋动物的样本后，我们复兴号宇宙探索小队圆满完成了此次外星生命探索任务，驾驶飞船安全返回地球。

此次行星681b外星生命探索任务虽然没有发现高等智慧生命，但是却破天荒地发现了宇宙中除地球以外另外一颗有生命存在的星球，从而证明地球在茫茫宇宙中并不孤单，同时，也为将来人类移民其它星球提供了一个绝佳场所。同学们，你们说，我们这次行星681b外星生命探索任务完成的怎么样？

【第2篇】

神奇的药水

3050年，人类的家园地球已不够人类生存和繁衍，于是人们把移民目光转向了离太阳系很远的天海星系中，一颗与地球生存环境相似的行星——AR星球，我和其他十五位科学家是第5批被派往AR星球的科研人员，此次我们的任务就是研究植物在AR星球上生存和生长的状态。

我们乘坐超光速星际飞船不到1个小时就抵达了AR星球。来到AR星球后，我们在研究实验基地中选择了一块土壤相对松软的土地，浇上适量的水并种植了一片植物：各类果树、各种蔬菜，另外还有一种会释放大量氧气的树木，它十分顽强，只要有一点水和养分就能存活，还能吸收空气中的部分有害气体。

等待他们生长的同时，我们团队开始全力研究成长剂，这种药水可以帮助植物迅速生长。经过反复研究调试，我们终于成功研制出了适合AR星球环境的药水。为了验证它的效果，我们用水调和了浓度适中的药水，在5号实验田中洒下，等待着植物的变化。

第二天上午，我们正在忙碌，突然对讲机中传来小刘激动的声音：“李教授，你们快来5号试验田看哪，我们的成长剂发挥大作用了！”我们几个一听，忙放下手中的工作，向5号实验田奔去。来到5号田，我们顿时被眼前的景象惊呆了：树上苹果通红，在片片蒲扇般绿叶的掩映下十分诱人，像一个个排球那么大；葡萄身披紫袍，个个比拳头还大；稻子齐腰高，一粒粒稻米如同鸽子蛋大小，还散发出阵阵的稻香。这长势可真喜人，可结这么大的果实健康吗？能安心地食用吗？我们做起了实验。采摘、剖开、测量各种营养数值，与地球上长出的植物作比较，发现营养成分不但没有减少，反而增加了许多。“耶！太棒了！”我们欢呼雀跃，激动地抱在了一起，实验的成功预示着人类移居到AR星球上就再也不用担心没有食物了。我们又继续对那几棵洒过成长剂的能够释放大量氧气的树进行实验，发现在没有接触阳光的状况下，它们居然还能释放氧气，这变成了一种不可思议的新品种！

这种神奇的药水一定还会发挥更大的作用。我相信在一批批科研人员的努力下，未来的AR星球会被改造得更加美好，它将成为人类的第二家园，为人类造福！

下册的二年级作文：（5）：

【第1篇】

爷爷家的菜园

我的爷爷和奶奶住在农村。在爷爷家的屋前，有一片菜园，那里种着各种各样的蔬菜。每次回家，我最喜欢跟着爷爷去菜地里玩。

春天来了，土地变得松软起来。爷爷会把菜园里的土翻一遍，然后打起一条条土垄，栽上各种瓜果蔬菜的秧苗。我就跟着爷爷在后面踩踩土，给秧苗浇浇水。

夏天是蔬菜最繁茂的季节，也是我最爱去菜园的时候。走进菜园，先看到的是一片玉米地，玉米的叶子又宽又长，还绿油油的，它们一棵一棵地挺立着，像一个个战士保卫着园子。

再往前走，就能看到一块方形的地，那里种了黄瓜、卷心菜、菠菜。黄瓜的绿秧爬满了架子，细长的滕上结了好多翠绿的小黄瓜。每个小黄瓜的头上都戴着一朵金黄小花，身上都长着许多毛茸茸的刺，看上去很娇嫩，摸着却也扎手呢。卷心菜圆滚滚的，像个可爱的娃娃，憨头憨脑。西红柿长得很高，爷爷也给它们搭上了架子。上面结的小柿子一个挨着一个，像亲亲密密的小伙伴。那绿的是还没有成熟的，最好吃的是那些红通通的，咬一口，酸酸甜甜。

继续往里走，那最里面的一块地里，种着地瓜和芋头。地瓜爬满了绿色的秧子，把地都盖住了。芋头的叶子像荷叶，绿油油的。我喜欢采一片芋头叶子装上少许水，看亮晶晶的水珠在上面滚动，有趣极了！这个时候的菜园子，偶尔会飞过来一只蜻蜓，一只蝴蝶，或者几只小蜜蜂，给园子增添许多生趣。

我喜欢在这片生机勃勃的菜地里玩耍，我喜欢吃园子里结出的带着露水的瓜果，我更喜欢看爷爷收获蔬菜的喜悦笑容。这片小小的菜园让我体会到了“只有辛勤的付出，才能有收获的喜悦”这句话的含义。

我爱爷爷家的菜园！

点评：小作者用比喻、拟人的手法写了菜园里各种瓜果的不同样子，使人身临其境，读来别有一番情趣。这片菜园带给他许多快乐，处处充满对菜园子的喜爱之情，结尾总结全文，抒发感受，突出了文章中心。

【第2篇】

我的乐园

这里有许许多多的书籍：有的文字优美，有的图文并茂，有的是同学们从家来带来的，有的是图书管理员到学校图书室借阅的，每个学期都会定时更换。这里是同学们喜爱的地方，也是我的乐园——班级图书角。

图书角并不大，只有一个不到两米的木头书柜靠在教室西南角上。书柜有两层是专门用来放书的。每天图书管理员都会把里面的书摆得整整齐齐，等待同学们借阅。

我是图书角的常客。每天早上到学校，一放下书包，我就立刻飞奔到这里，津津有味地读起书来。读到《苦儿流浪记》中雷米的启蒙老师皮大斯冻死在外面，我悲痛万分；读到《阳光姐姐小说派》中高冷小表妹的幼稚姐姐，十五岁了还喝儿童牛奶、看动画片，我哈哈大笑；读到《送给小狐狸的礼物》中小熊把所有糖果都拿走了，不给其它小动物的自私而霸道，我摇头叹息。妈妈说我读书就像吃饭一样香甜。可不是嘛，我每次“吃”书都 “吃”得非常饱，非常香。

因为我坚持每天在图书角读书，并且每次都读得很入迷，所以同学送我外号“小书虫”。随着读书越来越多，我的语文成绩也一步一个脚印，越来越好。我的阅读速度变快了，知识面也扩大了。在我的带动下，班里越来越多的同学都喜欢上了读书，喜欢上了我的乐园——班级图书角。为此，我感到非常自豪。

我的乐园就是班级图书角，在这里，我认识了许多书中的朋友，了解了许多课内学不到的知识。我喜欢它，你喜欢吗？如果你喜欢的话，就请你也来我的乐园，我们一起“吃书”吧！

点评：小作者开门见山点明自己的乐园是班级图书角。然后分别介绍了班级图书角的样子，自己在图书角所看过的书以及读书给自己带来的可喜变化，抒发了自己快乐的心情。习作首尾呼应，进一步表达了对图书角的喜爱之情。

下册的二年级作文：（6）：

爸爸平时干什么事都从不着急，他是个慢性子，所有的急事他都能慢慢化解，可是那次，他真的着急了。

那天是周日，我们一大家子来了一次家庭晚宴。我们本来都很高兴，可是爷爷的病又发作了，他刚想张开嘴说什么，但身体已经没有让他说话的条件了，他倒在了椅子上。

我们都吓坏了，尤其是爸爸。他眉头紧锁，汗如雨下，嘴里一遍一遍地叫着爷爷，可爷爷还是一动不动。爸爸这次是真着急了，他让妈妈和奶奶帮忙几个人一起把爷爷搬下了楼，然后自己赶紧跑去取车。我跟着爸爸去叫电梯时，电梯一直停在五楼一动不动，爸爸焦急地用力不停地按动按钮，另一只手紧紧地抓住我的手，我都能感觉到爸爸手心都是冰凉的。

我们把爷爷抬到了车里，爸爸马上启动汽车，带着爷爷赶往医院。在路上，我看见爸爸的脚用力地踩着油门，全身紧张得都僵直了，嘴里喃喃着不知道在说什么。

到医院了，爸爸一把抱起了爷爷，大步向急诊室跑去，爷爷立刻被送进了手术室。我和爸爸在手术室门外等着，这时候真是度秒如年啊。爸爸一会儿坐着，一会儿站起来，一会儿在走廊里来回走动，他不停地用手抓头发，爸爸带着银丝的头发在手术室门外的红灯下显得更显眼了。

也不知道过了多久，手术室门口的灯变成了绿灯，医生出来告诉我们：“手术顺利”。爷爷终于脱险了！这时，爸爸始终板着的脸上也终于有了一丝笑意。

下册的二年级作文：（7）：

夏天来了，天气很热，我们脱去冬天、春天穿的外套，换上了漂亮的单衣。柳树叶丛嫩芽变成了绿油油的枝叶，学校的杏树长出了黄绿色的、小小的杏子。池塘里，荷花开了，荷叶绿了。想起了杨万里做的《小池》这首诗：“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

夏天多美呀!

下册的二年级作文：（8）：

在我的童年生活中，有许许多多因为我盲目做事，使我后悔莫及的事。然而，在这些后悔的事中，有一件事使我印象深刻。

在一个星期天的早晨，爸爸妈妈都去上班了。我心想：趁他们不在家，看一下电视也无防。我一看钟，呀!我最喜爱的节目开始了。我又想：唉，不管三七二十一了，看了再说吧。于是，我便高兴地打开电视机。津津有味地看了起来。

看着看着，电视机的画面变得模糊起来了，我十分着急。为了能清楚地看节目。我并没有想到事情的后果。便学着爸爸的模样，动手来“调频道”。由于我不太懂，我把手放在按钮上，胡乱按了一会儿，呀!这个频道怎么不见了?我心里又着急又内疚自己动手来调频道。这下可糟了。最后，我决定碰碰运气，用手使劲地按着按钮，呀，这下子可完蛋了，全部频道都没了。我急的连汗都冒了出来，我的手掌心都出汗了，为什么还没调好?难道我按错了吗?好像没有啊!这时，爸爸敲门了，我急的手忙脚乱，立刻把电视关了。打看门，爸爸一进门，我就吞吞吐吐地说：“爸爸，你下班了。”怎么了，怎么说话结结巴巴的?爸爸一脸的怀疑。我双手抓着衣角，颤抖地说：“没事，没事。”爸爸觉得我非常奇怪。中午12：00到了，爸爸正想打开电视看午间新闻。我猛地扑上去，抱着电视机，激动地说：“不行!”爸爸便更怀疑了，一手把我推开，快速打开电视机，吓了一大跳。大声说：“怎么全部频道都没有了?”这时，我只好内疚的向爸爸诉说了事情的经过。爸爸严肃地说：“你不是学习了关于古代的格言吗?知之为知之，不知为不知，是知也。会就是会，不会就是不会，不能装懂。你明白了吗?”爸爸的这一番话让我得到了教训。我想：做事之前必须要先动脑，要想好了，确保正确了才去做，不能莽撞行事。作文

爸爸的这番话，我并没有忘记。它可以让我以后不再犯这个“不思考，装懂的毛病。”让我学会了不能盲目做事，要三思而后行。

世界上什么药都有，就是没有后悔药，我多么想有后悔药啊!哪怕一粒也好。因为我就曾经做过一件让我后悔的事……

一天，上着语文课，老师问我们：“邻近的反义词是什么?”我灵机一动，立刻知道答案——远离!老师问我们：“想好的，请举手!”我想举手，可却又举不起来，手举了起来又缩了回去，缩了后，有想举，可却又举不起。哎，还是听听同学们的答案吧!

“老师，我知道!是邻居!”“不是，应该是附近!”“你这个笨蛋，怎么可能是附近呢?应该是邻居!”班长附和道。“就是啊，我认为是邻居!”“不，是附近!”

同学们的答案各种各样，有的说邻近，有的说附近，更离谱的，还有的人说邻国，就是没人说远离。哎，我的答案一定是错的吧，我幸好没有回答，要不会给老师骂个狗血临头的，我暗暗祝自己度过难关!作文

老师让同学们安静下来，转身在黑板上写了两个大字：远离。啊?我愣住了!不会这么巧吧?和我的答案一模一样?我后悔极了，哎，早知今日，又何必当初呢?

悔啊悔，我从来都没有过这样的悔!

下册的二年级作文：（9）：

前几天，老师让我们做了一个“醋泡鸡蛋”的实验，我觉得很奇妙，就又做了一个小实验。这个实验名字叫“彩虹桥”，很有趣!

我先找来五个透明的杯子，几张纸巾，红、黄、蓝三种不同颜色的色素，还有一根小小的搅拌棒。

首先我把五个杯子平行排成一行。接着将第一，第三，第五个杯子中都倒入三分之二的水，三个杯子里分别滴进三种不同颜色的色素。加入色素后，用搅拌棒在放水的杯子里搅拌。然后将纸巾折成纸条，用纸条把相邻的杯子连接起来，纸条一头置入有色素的水杯中，一头置入空杯子中。这样就搭起了一座纸巾桥。最后我在旁边静静地观察。

过了一会儿，竟然发现有颜色的水“爬”上了纸巾桥，水在纸巾桥的桥梁上所占据的部分越来越多，渐渐的，所有的纸巾全都被色素水浸湿了。大约20分钟过去了，纸巾上的水又慢慢滴入空杯子里，原本的纸巾桥也在不知不觉中都变成了彩虹桥，红的，黄的，蓝的桥连接在一起，显得很有气势的!

一个小时以后，我惊奇地发现，空杯子里的水越来越多了，彩虹桥的颜色也变得更加艳丽，更加多姿多彩了。

这是为什么呢，我查资料得知，原来水可以通过毛细管流动，纸巾中的空隙就是一种毛细管。于是水就会顺着纸巾流动了!这个实验可真是有趣啊!

下册的二年级作文：（10）：

【第1篇】

《森林探险》

暑假里，好朋友奇奇约我去热带森林中游玩。

太好了！我最喜欢做的事情就是游山玩水，密林探险。我给妈妈留下一封书信，背上旅行包出发了。与我们同行的还有一位探险爱好者——贝勒叔叔，他驾驶着一架小型直升飞机。

来到森林上空，贝勒叔叔在一处空阔的地方降落下来。走出机舱，我们向森林深处走去。一棵棵大树高耸入云，遮天蔽日，一处处水洼随处可见，一些叫不上名字的小鸟在头顶上飞来飞去。忽然，远处传来了一声低沉的吼叫声，由低到高，越来越清晰。“不好，有猛兽，快爬树！”说完，贝勒叔叔率先向一棵大树爬去。我和奇奇紧随其后，也爬上了一棵大树。这时，远处走来了一只大老虎，后面，紧跟着两只小老虎。那只大老虎狰狞可怕，一双眼睛炯炯有神，射出犀利而威严的光芒。或许，它已经注意到我们了，仰起头，发出了一声深沉的吼声。一刹时，我感到双腿颤抖，浑身的毛发根根树立了起来。幸好！大老虎没有停留，径直远去了。我从树上滑下来，感到一颗心仍突突地跳个不停。（此段写了我们深入雨林遇到的第一个险情，对老虎的样子、叫声描写细致，增加了场景的真实感。）

贝勒叔叔不停地安抚着我和奇奇，继续向森林深处走去。“呼——呼——”忽然，狂风呼啸，大树怒吼起来，一条条树枝就像狂舞的皮鞭在空中来回抽打。

“要下雨了，快支起帐篷！”贝勒叔叔巡视四周，跑向一处地势稍高的地方，我和奇奇紧紧地跟在后面。我们七手八脚，很快把帐篷打好了。一道闪电过后，伴随着一声响雷，大雨倾盆而下。忽然，一阵狂风，把帐篷卷了起来，刮向了远处。贝勒叔叔赶忙把我和奇奇拥进怀里，我们三人抱做一团。（雨林中的大雨说来就来，而且毫不留情，这个情景的设置再次考验了我们应对困难的能力。）

大雨过后，我们三个成了“落汤鸡”，捎来的食物也不知被雨水冲向了何处。望了望乌云密布的天空，贝勒叔叔说：“看来，森林雨季到来了，我们还是改天再来吧。”想想帐篷没有了，食物没有了，我和奇奇点了点头，我们互相扶持着，沿着来时的路线向回返去。傍晚时分，估摸已经走出雨林了，可是，我惊奇的发现，我们又回到了驻扎帐篷的地方。

“怎么回事？”我和奇奇抹着脸上的汗水，看着贝勒叔叔。

贝勒叔叔眉头紧锁，看来，他也束手无策。

“奇奇，掏掏衣兜，看看有没有指南针？”我知道，我们迷路了。雨林中迷路，会致命的。奇奇把手伸进衣兜，竟然摸出了一个指南针。

贝勒叔叔接过指南针，认真辨明方向，带着我们一步一步向前走去。待我们回到直升飞机前，天，已完全暗了下来。

教师评点：习作按照事情发展的顺序一步步展开，把我们带入了一个充满惊险的大森林。小作者展开丰富的想象，描写了一行三人深入雨林中遇到老虎、暴雨及迷路的经过，充满惊险，却又一次次化险为夷。文中有多处细节描写，如老虎出现时的“吼叫声”，看到老虎时，我的神态、动作等，这些描写为本次探险增加了真实感。

【第2篇】

神奇的亚马逊探险之旅

我正驾驶我的私人飞机飞过亚马逊雨林上空，飞机突然发出了警报：“警告！警告！飞机出现故障，迫降！迫降！”话音未落，飞机失去了控制，像喝醉了酒一样摇摇摆摆地向下冲去。我出了一身冷汗，心想：飞机很可能会爆炸，我也会粉身碎骨。即使不爆炸，我也会撞得头破血流。我紧张极了，抓紧了操纵杆，默念着：“菩萨保佑……”

奇迹真的出现了，郁郁葱葱的树林中间有一个湖，我的飞机正好在湖的上方，我马上启动了水上模式。只见飞机收起机翼，伸出船桨，飞机立刻变成了一条“船”。“船”砸向湖面，溅起两丈多高的水花，很快就平稳地浮在湖上了，而我也毫发未损。

我启动了自检模式，不一会儿报告就出来了，原来是机翼的螺丝松了，导致了飞机失控。我打卡舱门，来到”甲板“上，拿出工具箱，开始给飞机治病。

突然，“船”被什么袭击了，东摇西晃起来，差点把我晃到水里。怎么回事？我满心疑惑，来到”船“尾定睛一看，水里有一个庞然大物，浑身乌黑，5—6米长，宽宽的嘴巴，露出一排尖尖的牙齿。它正在用头时不时地朝着我的飞机撞击一下。显然它把飞机当成猎物了。它发现了我，撞击得更猛烈了。

紧接着飞来了一群蚊子，一只只像麻雀那么大，伸着又尖又长的嘴，像一架架战斗机，直奔我而来。我吓得赶紧逃进了驾驶舱，关紧舱门，迅速启动飞行模式，我要逃离这神秘的亚马逊森林。飞机起飞了，透过玻璃我看见那个庞然大物跃出了水面，仿佛要拦截我。那些蚊子们也跟在后面穷追不舍。

当飞机再次回到蓝天的怀抱时，我擦了擦额头的汗珠，暗暗想：这次亚马逊探险之旅让我懂得了遇到事情不仅要冷静，还要学会观察和分析，迅速作出最有利的决定。

[佳作点评]

作者用生动的语言介绍了飞机遇险、湖中遇怪兽和遭受蚊子袭击三种险情。作者把求生的方法写的很具体，如飞机遇险，我“抓紧了操纵杆”；遇到蚊子袭击时，我“迅速启动飞行模式”，想象力丰富，合情合理。从中可以看出小作者是一个想象力丰富、善于观察的孩子。

下册的二年级作文：（11）：

朋友们，你到过我的家乡吗？我的家乡在田头，我的家乡可美了，不信我带你去看看。

春天到了，万物复苏，百花齐放，小草从地面探出头来，好像在和春姑娘打招呼。柳树长出了嫩叶，好像小姑娘的头发一样，微风吹来，柳枝好像小女孩在跳舞。小鸟唧唧喳喳的叫着，好像在告诉我们春天来了。

夏天，天气热了,狗热得吐出舌头，蝉热的不知如何是好，在树上叫着，“知——了”。不时，下起了一阵大雨，池塘里的荷叶上的水珠像珍珠一样滚动。我想用手一摸，一下子就倒下在水面，不见了。开出几朵粉红色的小莲蓬。夏天的天气也很美。

秋天，天气凉了，天空中一群大雁飞过，好像成了一个“人”字。树上的叶子，一片一片的黄叶从树上落下来，好像蝴蝶一样在飞舞。稻田里的稻子熟了，一样望去，好像铺上了金黄的地毯，农民们忙着大丰收。

冬天，天气冷了，树枝光秃秃的，青蛙和蛇都钻到洞里冬眠了。

下册的二年级作文：（12）：

土笋冻是闽南的特色小吃。土笋冻里那黑黝黝的长条，是海沙虫，海沙虫也就是土笋。之前，我还以为土笋是土壤中的笋。

土笋冻的制作方法，我可是了如指掌哟！做土笋冻，我们需要海沙虫和水放入锅中，加入盐，等胶质溶出之后，连汤打起，放入碗中，让它自然冷却形成胶状体。它的颜色带有淡淡的灰黑色，晶莹剔透，像一颗灰色的宝石。一只只土笋好像在水中游泳。要说吃土笋冻，就要提到它的“伴侣”——秘制蘸酱。醋、酱油和蒜泥的组合，给土笋冻带来了更丰富的味觉享受。

土笋冻口感鲜嫩酥脆，美味极了，一口下去，满口的回味无穷。男女老少每人一口，个个都停不下来。

土笋冻不但味道鲜美，还营养健康，而且还是个医生呢！当喉咙痛时，它是止痛的好帮手；上火时，它是一支消防队，“熊熊烈火”被扑灭，清凉解热，是人们在夏天里十分喜欢的小吃。

土笋冻具有浓郁的地方特色，它是我从小到大一直喜爱的小吃。不论在哪里，一提土笋冻，我口中就能回味起那脆爽可口的味道，我爱故乡的土笋冻！

下册的二年级作文：（13）：

夏天来了，池塘里的水真清澈，荷叶像一把把小伞，青蛙呱呱的唱歌，荷花粉嘟嘟的，有的全开了，有的开了一半，有的没有开，像害羞的小娃娃。

岸上树上的叶子，碧绿碧绿的，小树像一把大伞。蝉在大树下说：“夏天来了。”小草给大地铺上了毛毯，有九片花瓣的太阳花，月季花像小朋友的笑脸。小朋友坐在草地上看风景，他在想明天考试的结果，他边喝可口可乐一边说：“夏天真美丽呀!”突然，小朋友一不小心把瓶子掉进了水塘里，小朋友说：“我真粗心。”后来，青蛙跳进水里把小朋友的瓶子拿了起来送给小朋友，小朋友说：“谢谢!”

下册的二年级作文：（14）：

我有一个乐园，这个乐园就是我家屋后那条长长的路，每每走在这条路上，我都会很快乐，忍不住走上一个又一个来回。

每天放学回到家，我都会骑着单车到我的乐园，闻一闻熟悉的草木气息，这一切都让我如此放松，真希望太阳慢一点下山。

傍晚时分，我又来到了我的乐园。走在这条路上，我常会抬头望向远方。蓝蓝的天空上有着变化多端的云，它们在我头上飘啊飘，就像一片海在我头上流淌。我也会常停下脚步看看路边的美景。马路周围有一座不高不矮的山和一个水平如镜的池塘。在如镜般的池面上，倒映着蓝蓝的天空，变化多端的云和美丽的山，真令我赏心悦目，这般景象能立马让我的愁绪烟消云散。

晚饭后我还会到我的乐园散步，吱吱吱，谁在那呼唤?呱呱呱，又是谁在那唱歌?原来动物们在开演唱会，青蛙是主唱，蝈蝈是鼓手，知了是吉他手。汪汪汪，家里的小狗也加入了进来，为这演唱会伴奏。走在这热闹的路上，就算一个人也不会害怕。

这条路给我带来了无尽的快乐，在这我可以骑车、散步、听歌，还可以欣赏美丽的风景，能让我放松心情，它将是我永远的乐园。

下册的二年级作文：（15）：

【第1篇】

银杏树

姥爷村的广场中央有一棵高大挺拔的银杏树，树干又粗又壮，我和姥爷两个人拉着手都围不过来呢。姥爷说它已经一百四十多岁了!真是棵老寿星啊。

春天，银杏树抽出新芽，芽渐渐长成嫩绿的叶子。叶子是半圆形的，有着波浪似的边儿，叶子摸上去能感到一道道的纹儿，姥爷说那是叶子的“脉络”。叶柄长长的，整个叶子就像一把可爱的小扇子。叶子越长越多，越长越绿，绿得像翡绿。一阵春风吹过，满树的小叶子动起来，非常好看。我还发现在叶柄和树枝交接的地方，有很多嫩绿色的小圆球挤挤挨挨地凑在一起，像一串串绿色的小葡萄挂在树枝上，又像一串串没成熟的桑椹，真让人喜爱。姥爷说那是银杏树的花。我查阅资料后才知道，银杏树分雌雄，只有雌的银杏树才开花。多么神奇的银杏！

秋天是银杏树最美丽壮观的时节。叶子变得金黄金黄的，在阳光的照射下，整棵银杏树闪着金子般耀眼的光芒。天气再冷些的时候，扇子似的银杏叶子一片片随风飘落，好像小精灵们在空中舞动着。地上仿佛铺了一层金黄色的地毯，踩上去咯吱咯吱响，多么可爱的地毯。每到这个季节，姥爷都会带我来合影留念。我也会捡几片美丽的叶子做书签，翻开书，一股淡淡的清香会飘出来。

银杏的果实叫白果，是一种药，用处很多，可以保护人们的身体健康。

这就是姥爷村那棵银杏树，不仅用美丽的叶子装扮世界，还为人们的健康献出果实。

教师点评

小作者先整体介绍了银杏树高大挺拔的特点，接着具体介绍了银杏树叶、花和果实。富有层次感。不仅从视觉、听觉、嗅觉角度去观察，还能查阅资料，多种途径详细介绍，向我们普及了不少知识。

【第2篇】

牵牛花

“小小花儿爬篱笆，张开嘴巴不说话。红蓝白紫样样有，个个像个小喇叭。”你们猜猜它是谁，答案就是——美丽的牵牛花。牵牛花又叫喇叭花。我们村路边的篱笆上，夏天的时候就爬满了牵牛花。

牵牛花的叶子是心形的。正面嫩绿色，背面是银白色的。一阵微风吹来，绿叶中泛起了一些些银光。茎上有一层绒绒的白色短毛，摸上去有点微微扎手。虽然它的茎很细，可因为是一圈圈螺旋生长的，所以能紧紧地缠绕在篱笆上或树枝上，即使有狂风暴雨也不能把茎和篱笆分离开。清晨，牵牛花早就绽开了，像小喇叭一样，有紫色、蓝的、白的，还有桃红色的，一片片一丛丛，远远望去，就像红的霞，白的云，蓝的海......花朵中间长着几根黄色的花蕊，花朵被绿色的花托托着，格外好看。到了中午，花朵会合拢起来，不再那么娇艳了。下午的时候，牵牛花的花朵就凋谢了。原来牵牛花的花朵又大又薄，当太阳出来后，花里的水分很快就被蒸发干了，所以它的花期才会这么短。

雨后的牵牛花也很美，娇艳的花朵上沾满了晶莹剔透的雨珠，显得花朵更加鲜艳。站在一丛丛的牵牛花旁边，我仿佛听到牵牛花“滴答答,滴答答”的声音，让我忍不住想和它一起唱：长长的竹篱下，生着一丛牵牛花，好像一队小乐队，戏着喇叭在玩耍......

点评：这篇习作从叶、茎、花三个方面介绍牵牛花。牵牛花的茎很有特点，也是牵牛花能牢固攀爬在篱笆上的原因，所以小作者重点记录了茎的样子。习作中还使用比喻的修辞方法突出了牵牛花的美丽。最后部分适当地想象，表现了小作者对牵牛花的喜爱之情。

下册的二年级作文：（16）：

中国的饮食文化源远流长，各民族、各地区舌尖上的风俗习惯大有不同。在我的家乡酒城泸州就有这么一个风俗——吃九大碗。

在泸州一带，吃九大碗又叫吃九个碗、吃酒、吃酒席、赶酒席等。因为无酒不成席，故此，以吃酒代称吃九个碗。并且，在咱们泸州地区，喝酒还有个别称，叫喝单碗。为什么叫喝单碗呢?在宴席一开始，桌子上会倒上一碗酒，一桌的人会喝酒的就端着这碗酒我一口你一口地沿顺时针或逆时针方向传着喝，所以叫喝单碗。在酒城泸州，酒又叫单碗。

一年到头，哪家人一有喜事，无论结婚还是过生日，无论小朋友满月还是老人的寿辰，无论搬新家还是造新房，都会把亲朋好友请到自己家里，办九大碗。并且，九大碗以荤菜为主，除猪肉外，或鸡，或鸭，或鹅，但必须上满九碗。不过，现在的生活条件好了，还有鱼、牛肉、大闸蟹等，九大碗早已超过九道菜了。

在去年刚刚放寒假的时候，我又吃了一次九大碗。在正酒前一天，我就跟着大人们前去帮忙。因为正酒那天的客人特别多，大家就帮着主人杀鸡、杀鸭子，还要准备好腊肉、凉菜，甚至还会提前把花生米炒好。而我只能干看着她们忙里忙外的，最后只负责吃。

正酒那天，大人们早早地又去帮忙了，我们小孩子则在家里睡够了、玩够了才去吃酒。正酒常常在十一点就开席了，那天我刚好去晚了一点儿，结果在流水席上走了十几桌才找到一个位置，差点就坐二排(所有座位坐满后，第一轮吃完后紧接着摆的第二轮酒席)了。此时，桌面上已经摆好了几道凉菜：花生瓜子和杂糖的拼盘、香肠、腊肉、凉拌鸡片、腊猪肝猪耳朵的拼盘，还没有动筷子，口水就已经不停地往下咽了。等桌上的长辈说可以开吃了，我赶紧夹了一片香肠放入嘴中，辣味适中，有点麻，使劲儿一嚼，那满嘴的麻辣和香味让人不由自主地大吃特吃起来。此时，我已经顾不上淑女形象了，加入了“抢”菜的比赛中。

没过一会儿，上菜的叔叔阿姨们又端来了蒸酥肉、肘子、烧白，还有我最喜欢的夹沙肉和酒米饭(即甜糯米饭)，这些菜，来的时间都差不多，他们好似约好了一起走的。前一个菜刚刚放下，负责端菜的刚吃了一口还没来得及咽下，第二道菜又来了!端菜的忙安逸了，但我们这些负责吃的人更忙——尤其是我们小孩子，一遇到自己喜欢的菜，要么直接夹到自己的碗里放着，要么放在纸巾(在乡下一般不准备餐盘)上，留着慢慢吃... ...最后，菜还没有上齐，我就已经没有战斗力了，但忍不住又吃了半碗酒米饭，又喝了半碗鸡汤，还抓了一把糖果才心满意足地离席。

经过其他桌时，大人们还在喝单碗，主人也端着酒杯来敬酒了，那热闹的气氛好像才刚刚开始。那些站在外面等着吃二排的，一边磕着瓜子，一边摆着龙门阵。呵，里里外外，全都是人啊，你说热闹不热闹?

就这样，正酒前忙着做九大碗，正酒时忙着吃九大碗，来晚了的忙着等九大碗。这快乐而美味的九大碗融入了我的血液，融入了这浓浓的乡音，让人陶醉，让人着迷。

下册的二年级作文：（17）：

每当我走进宽敞明亮的教室，看到整整齐齐的课桌，心里便充满了一种自豪感。于是，我便想起那一件让我学会了坚持的事。

记得前不久，新教学楼拔地而起。这天终于要“搬家”了。同学们摩拳擦掌，跃跃欲试有的搬桌子，有的抱椅子，还有力大无穷的男生肩上扛着桌子，手里拿着椅子。原本平静的操场一下子热闹非凡。

我兴奋极了，憋足劲握紧桌边，一抬，总算抬起了笨重的桌子。歪歪扭扭地走了几步。到了最难通过的楼梯。我“嘿”地一声就把桌子举高了，我侧着身，边走边盯着脚下，摇摇晃晃地下了几步，心惊胆战，生怕一个不小心，一脚踩空摔倒。总算到了操场，手上勒出了几条红痕，大口大口喘着粗气。我一鼓作气跑了几步，由于桌子实在太重，脚一绊，桌子就要倾斜了。我连忙稳住重心才避免一件祸事发生，虚惊一场。

又要上楼了，我的肩上产生了酸痛感。豆大的汗珠像断了线的珠子不停地流，脸胀得面红耳赤。我咬紧牙关，似乎看到了胜利的曙光就在我的眼前，加油，加油!

终于到了新教室。啊!教室铺着白白净净的.瓷砖，几盏灯仿佛在对我微笑。此时，一切疲劳烟消云散，脸上露出欣慰的笑容。“啊!我胜利了。”

这次搬家，我可真能干，我明白了“坚持就是胜利”。

下册的二年级作文：（18）：

今天老师给我们看了《雷锋》这部电影，大家一定都知道雷锋叔叔的感人事迹吧，看完这部电影后，我有许多许多感悟。

雷锋叔叔常说：“人的`生命是有限的，但是为人名服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人名服务中去!”这一句话令我最深刻，给予我很大很大的启发。

我记得雷锋叔叔做了许多许多的好事，如：1.老奶奶带着孩子回女儿家，呢天还下着雨，老奶奶背不动孩子了，雷锋跑过来，背着孩子，把老奶奶送到了家里。2.雷锋带病去帮农民工人干活，走的时候还留下战友的名字。 是以雷锋的名字命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。

我们要学习雷锋叔叔的这种精神，让雷锋精神发扬光大。

雷锋叔叔虽然逝世了，但是他的这种精神，永远记在我们的心中，他的这种精神，也值得我们学习。

下册的二年级作文：（19）：

【重耳拜土扩写】

重耳，春秋人，晋公子。公元前656年，晋献公二十二年，“骊姬之乱”迫使他不得不踏上了漫长的流亡之路。

十二年后，重耳的弟弟夷吾以割让河东五城为条件得到秦的帮助回国继位，史称晋惠公。他施政的第一件事就是派人来杀重耳。此时在狄国已娶妻生子，又不得不抛妻弃子又一次启程。这一次，他们决定前往桓公执政的齐国寻求帮助。【构成思维、过程思维。交代是谁?来自哪里?】

途经卫国，人困马乏，囊中羞涩。城门官闭门不纳。赵衰忙赔笑道：“车上所坐之人乃晋国公子重耳，想借道前往齐国。请行个方便!”

守关士兵听说是晋公子重耳，便飞马快报卫君，卫文公嫌当年卫国修建国都时，晋国不肯帮忙。又见重耳如此落魄，便不肯开关让路。守门的兵士说：“我们国君不知道重耳是什么人，请你们往别处去吧。”【过程思维、因果思维。卫国受辱是后文公子怒的原因之一】

这群受辱的人惶惶如丧家之犬，被逼无奈来到了五鹿，此时的他们已是饥肠辘辘、奄奄一息。见田间有一位老农正在耕作，重耳已然不顾自己一直以来所看重的尊贵身份，微屈身子上前去，想从那位老农那求得一些食粮，语气虽诚恳，却终究少不了一丝傲气。【过程思维。重耳是如何乞食于野的。】

这位老农衣衫褴褛，瘦骨嶙峋，两鬓斑白。正在耕种的地，干坼龟裂，稀稀拉拉有几根禾苗。望望头顶那毒辣的太阳，老农不禁一声轻叹。再看了看面前这位不知稼穑的人……自己能给他什么呢?除了这年年歉收的土地。【因果思维。交代了农人与土的原因。】

重耳不明白这位老者为何不仅不给东西，还不言不语，自己屈膝如此，难道就不能唤起他的半点同情?

老者再一次望了望他，俯身抓了一块土递到了重耳面前，仍是一言不发。重耳顿时就怒了，乡野村夫竟敢拿黄土来戏弄我?乞食于他本就颜面扫地，连日奔波，卫国受辱，更是让他这位昔日的贵族公子怒不可遏。重耳挥手便欲鞭打这个有眼无珠“不识好歹”的“野人”。【过程思维、因果思维。公子乞食，土人与块，公子怒。】却被与之同行的子犯给劝阻了。“这是吉兆啊!老伯赠土，不是预示上天想将这块土地赐与您吗?快快拜受才是!”一语点醒梦中人，重耳手捧黄土，郑重下拜。

拜完后，他郑重的将这把土放回车上，一行人精神焕发：一个更加强大的王国正在等待他去建立。【因果思维。子犯的“天授”之论不仅点醒并激励了重耳，这是他拜土的原因。】

身后的老人又抓起了一把土，看着他们远去的背影，将这把土挥洒了出去，继续耕作了。他可能永远也不会知道，便是他那一把土将一个新的强盛给点燃了。【因果思维。重耳拜土的深远影响。】

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下册的二年级作文：（20）：

【第1篇】

乌龟跑得快了

乌龟一直很苦恼，以为自己是世界上爬行最慢的动物。最近，它听说蜗牛比它爬得还慢，心里稍稍有了点安慰。可是，怎样才能爬得更快呢？这不，明天又要进行第二次龟兔赛跑了。

乌龟正在发愁，“咚咚咚”，传来一阵敲门声。乌龟问：“谁呀？”“我是蜗牛。”一听说是蜗牛，乌龟来了一份自信，“比我慢的来了！”它赶紧打开门，“快请进！”蜗牛神秘地说：“乌龟，因为咱们爬得慢，经常被人们当作笑料。现在仙人给了我一片神奇的树叶，据说吃了就能跑得快了，你想试一试吗？”乌龟半信半疑，“真的灵验吗？”“不试一试，怎么知道呢？听说明天你又要和兔子赛跑，不妨试一试，也许真的好用呢！”乌龟谢过蜗牛，收下了树叶。

第二天早晨，乌龟吃了那片神奇的树叶，准备去和兔子赛跑。突然，它觉得爪子有点痒，低头一看，啊！自己的四个爪子上，一下子长出了四个小轮子，刚一抬脚，就像踩上了风火轮似的，飞快冲出了门，简直控制不了速度了。嗬！这回和兔子比赛，看它服不服？一路上，一个獾子突然从天而降，乌龟迅速地躲开了；又一只猎豹挡住去路，乌龟像一阵风似的冲过去了。前面还有好多沟沟坎坎，都被它一越而过。乌龟就像得了神助一般，不一会儿就飞到了赛场。

熊猫裁判一声令下，比赛了开始了。小乌龟自信满满，踩着四个飞轮，像箭一样飞出去，一溜烟就跑到了终点。观看的动物们，大吃一惊，“简直神了！”而兔子呢，这次根本没敢睡觉，一直在拼尽全力地跑着，结果，还是输了。它摸摸脑袋，纳闷地说：“今天怎么了？为什么呀？乌龟又赢了！”兔子气得说不出话来。

乌龟站在高高的领奖台上，捧起金牌和奖金，高兴极了。吃水不忘挖井人。乌龟和蜗牛一起找到仙人，用奖金买了一棵神奇的树，种在院子里，专门和跑得慢的动物分享。森林运动会上，乌龟和蜗牛，居然成了长跑和短跑的冠军。再也没有人说它们跑得慢了。

【第2篇】

小刺猬逃生记

“呜呜……又不和我玩！我为什么要长刺啊！呜呜呜……”咦？谁在哭呀？原来小动物们害怕小刺猬，不敢和他一起玩，小刺猬想不懂这件事，沮丧极了，坐在河边的石头上解闷。

它决定：抛弃刺。它忍着疼痛，用自己的小爪子拔掉背上的一根根刺，心里吃了蜜一样甜，这下终于会有人跟我一起玩了！但与此同时，噩运也随之降临了……

小刺猬刚走到一半，突然间蹿出一头凶猛的狮子，正龇着牙向它示威呢！它已经失去了刺的保护，只好用它那四条小短腿拼了命的向前奔跑，跑了大半路，小刺猬已经累得只想喘一口气，可狮子却好像有使不完的力气，不断地缩小距离，舌头也滴下欲望的口水，连眼睛都冒出一副贪婪的目光。寻思着，这小动物的肉真嫩啊，今天一定要把它拿下，你就是我中午的美餐了。

眼看就要追上了，小刺猬的心都快提到嗓子眼了，它仔细想了想：“狮子还不知道我身上没有刺，要不我就吓一吓它，让它害怕与犹豫的时刻，我就能趁机逃脱了！”突然小刺猬停了下来，猛地一滚，做出要亮出刺的架势，眼神中突然变得无所畏惧，狮子吓了一大跳：“莫非它是想放出绝招？还是想趁机逃跑呢！”狮子左思右想，算了，我还是先撤退吧，免得他放出暗器。

狮子来了个“急刹车”，小刺猬顺势一纵，跃到了路边的草堆里，狮子看到这一幕，才醒悟自己上当了，狠狠地用爪子拍在旁边的树上，深深地叹了一口气：哎——白白到手的午餐又丢了！真气人！此时此刻，草丛里的小刺猬的心跳正“嗵嗵嗵”地蹦着，它长长地舒了一口气：“呼！谢天谢地，好在我反应快，要不然早就成为狮子的盘中餐了。”

小刺猬急忙跑到藏刺的草垛中，把自己的刺赶紧插了回去，此刻它终于明白了：上天赐予它的这些刺是无价之宝，是不可被其他事物代替的，更不能抛弃它。