【#初中作文# #以温暖为话题的初二作文6篇#】无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。以下是中小学作文网为大家准备的《以温暖为话题的初二作文》，欢迎您的借鉴。

1.以温暖为话题的初二作文 篇一

窗外下着毛毛细雨，宛如蚕娘吐出的千丝万缕的银丝，我情不自禁地放下手中的笔，出神地望着窗外的雨。是细雨让我想起那件温暖人心的事来……

那年我十岁，是一名四年级的学生。那天，下着倾盆大雨，没有带雨伞来学校的我十分苦恼，无心听课。转眼，放学了同学们喜笑颜开地撑开雨伞，步入雨幕当中，唯有我哆嗦着，躲在走廊中呆呆地望着越来越少的人群……

越来越大的雨，宛如利箭倾斜着插入地面，“轰隆隆!!”一道闪电奋力撕开了乌云。“喂!死镜子，你没有带伞啊?”在我绝望之际——却突然听到了一声熟悉的声音，我扭头一看，竟然是我一直以来的死对头——窑子!我吃惊不已。她是来看我的笑话吗?“我遮你回家吧!”窑子打开她手中的透明色的雨伞，笑着说。“这……”我皱起了眉，生怕她有什么鬼计。“唉!你放心吧，我不会玩什么花招的!多个朋友多条路，多给敌人多堵墙!”她看到我这个样子，无奈地说，一手将我拉进雨伞内，走进了雨幕中。她比我矮，为了遮住我，她把伞倾斜了一半。到我家了，我的衣服一点都没湿，反倒是窑子被雨水淋湿了半个身子。我的心中顿时升一阵暖暖的——温暖。可是我连“谢谢”二字都没说，窑子的身影就消失在雨幕之中……

每次看道雨，我就会想起那件事来，是那场大雨让我感到温暖处处都在……

2.以温暖为话题的初二作文 篇二

燥热的夏夜的风吹拂着我的发丝以及忐忑不停的心。和着这样的温度，谱出一滴滴晶莹的汗珠。

夏天如约而至，意味着暑假终于来了。这一切在学生眼中都是满满的自由和希望。伊人望穿秋水，只为这天的到来。于我而言，这是亲情的享受。

父母在外地打工，很辛苦，但我知道这一切都是为了我。所以我一直都用我的努力证明我的实力，让他们放心。而暑假来临时，想见父母的心思就像决堤的洪水般泛滥成灾。

在后的期末考试后，我便一无反顾的买了车票。一路上，我坐在车座上，头上的空调稀稀拉拉的吹，轮子摩擦的声音一丝一毫尽收耳朵。每一分钟的流逝就越靠近我的目的地，心中一丝丝的兴奋在累积，终汇成一股暖流。

下车时，老爸早就在车站等我了，看着那满头的汗珠，心中一阵悸动。“辛苦了，爸爸”。我一路上跟着老爸，看着他宽大的肩膀，总觉得眼睛湿湿的。

到家里，妈妈还没回来，只有爸爸忙绿的身影来回走动，安置着我的一切。到了晚上，我们一家人坐在沙发上，我渴望着一天不知多久了，知道这一刻真正来临时，除了满足跟多的是感动。暖暖的，就像夏夜的风缓缓吹过。

爸爸每天都会问我今天要吃什么，昨天晚上有没有睡好什么的，一个男子汉变成了一个家庭煮夫。每天我看着妈妈眼角的皱纹，鱼尾纹都刻在那，不论怎么处理都没有一点效果。爸爸黝黑的皮肤越来越黑，在衣襟的覆盖处，清楚的分界线历历在目。每每看到这些，我感动地转过头去，慢慢抬起头看着天花板，不让在眼眶中徘徊的液体出来。

又是一天，我站在阳台上，爸爸端着切好的桃子，拿到我面前。“要吃不”?说着把桃子放在了离我不远处的茶几上。我转身去拿桃子片，嚼着，一阵暖暖的夏风吹过，沁人心脾。桃子上满满的爱，家人间的羁绊浑然天成，不论发生都不可以将它斩断，永远。就像夏天的风吹过。夏风并不是一直都吹着，但是它永远存在，暖暖的，带着爱。

3.以温暖为话题的初二作文 篇三

在生活的大海上，老师，你就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的路程!我由衷地赞美老实，更赞美我三年时的班主任——尤老师。

尤老师是我三年时的班主任。尤老师的脸像一颗‘瓜子’，眼睛像两颗黑珍珠，极有神采，乌黑的长发，好看极了!尤老师的穿着打扮都很时尚。

尤老师对我们很严格。有一次，我的同桌没浇花，尤老师很严厉的骂了他一顿。从那以后，我的同桌再也不敢不浇花了。

不过，尤老师虽然很严格，但也有亲切的时候。那次，我忘记收数学作业，就没有做。星期一来，刚好遇到尤老师，尤老师就问我：“李瑞婷，你的数学作业做好了吗?”，我低下头，小声的说“没……没有。”本来以为尤老师没听到。可是，尤老师听到了，我很怕尤老师骂我，可是，我只听到尤老师亲切地说了一句话：“为什么没做?今晚放学，你在留在这里做。”说完，尤老师就走了。

放学了!同学们纷纷走出教室。我坐在那补着作业，尤老师在批着同学们的周末作业。一会儿过去了，我作业补好了，交给尤老师，就去收书包。我刚要走，尤老师就叫住了我，说：“你过来一下。”我听了，放下书包，走了过去。原来，是我的有一道题目做错了，尤老师耐心的教了我一遍，问我：“学会了吗?”我点了点头。然后，我就去背书包，回家了。

在尤老师细心的.教导下，我们班取得了很好的成绩。

十年树木，百年树人。尤老师的教诲之恩，我终生难忘!

4.以温暖为话题的初二作文 篇四

孤单时，阳春三月会感到寒冷无比。幸福时，冬季也会感到温暖如阳。

人生的美丽，在于有伟大的生命缔造了你，而人生的幸福，则在于永远有人在一旁与你心相通，且用心去守护你。

当你深夜学习累了，带着绵绵睡意在摇晃时，不觉身旁已经有人为你端来一杯热茶，尽管并不是那么富含高营养，但却将你从惺忪中拉醒。当你在睡梦中畅意幻想时，已不察觉有人进了你的卧室，来到你床边，为你盖一盖被子。当你在比赛中，内心胆怯或者坚持不下来是，她的到来又会使你如浴春风，冲向目的地……

人生不一定要辉煌，不需要拥有赫赫权势，只需要一个温暖的港湾。当受累时，会赶到的归宿。拥有这种“温暖”，是权势显赫的人无法得到的。

我们为了自己的母亲，自己的家人而奋斗坚持。

飞累了，总会有个人在你身旁照顾你，随着这心灵的温暖创造生命中的一个个奇迹。当你想飞向埃及时，却想到那里冷漠无情，远远没有一丝温暖在心底流淌。在你正处于人生得意之中时，有人会陪你一起分享这种快乐。你不会成为在广寒宫中独舞的嫦娥，因为你是快乐的小七仙女，有那么多爱与温暖围绕着你。

你是否想过失眠之夜那是为什么?因为你在细数内心的“温暖”，牵着母亲的手去田间地头，没有豪华的别墅，却与母亲牵着的手看了“夕阳西下，那美的余晖”。

挽起手去寻找那生命中美丽的太阳吧!这时，你会发现你已经生活在那种“热土”上，有人正用小铲子，为你助跑，并用自己的心去给予你温暖。爱的温暖为你缔造了一架“天梯”。

5.以温暖为话题的初二作文 篇五

温暖是什么?是冬日里的阳光，是失意时的鼓励，还是劳累时的热茶……要我说，温暖就是那双手套。

那是一个寒风凛冽的冬天，我和妈妈去超市买东西。街上的人屈指可数，完全没有前两天的热闹劲。就算街上有那么几个人，也都像个大粽子把自己裹了个严严实实。我和妈妈也全副武装，向超市迈进。

过了两条街，风越来越大了，简直要把人给吹到。我牢牢的抓紧帽子，不让它飞走。可一不留神，手套竟给大风“俘虏”了。我沮丧极了，心想：“今天真不走运，不但手套被风吹走了，自己还得挨冻，妈妈还会骂我……”

没过一会儿，妈妈就发现我的手套不见了，她忙问我怎么回事。我一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了，立即摘下她的手套递给我。我想都没想就把手套戴了上去。

天公一不做二不休，竟还下起了小雨。天气越来越冷，我不经意间看了一下妈妈的手：那双饱经风霜的手上，竟还裂开了一条线，想必是妈妈长年累月的洗衣服造成的吧!我现在是舒服，可妈妈的手现在又给一冻，那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。想到这，我立马把手套还给妈妈。可妈妈说什么也不肯戴上。还跟我说：“放心，妈妈没事，再说，妈妈还有一双手套。”“真的?”我半信半疑，不过还是把手套戴上了。

回到家，我马上翻箱倒柜的找妈妈的手套，可怎么也不见它的踪影。我跑去问妈妈，她笑着说：“傻孩子，我是不想让你受冻，才撒了一个谎!”“哦!”我恍然大悟。

瞧，出太阳了!现在外面很温暖，我的心里也很温暖!

6.以温暖为话题的初二作文 篇六

人间处处充满爱，有爱就会得到身心的喜悦，就会从心底上涌起一股暖流，感到一份温暖。在我身边就有一件事发生。

那是个美好的天气，阳光冲着我微笑着，花儿朝着我点头着，一切都显得很有趣。我背着旅行包，一路上蹦蹦跳跳的。我哼着歌到了好朋友小丽家，同她一起去爬山。

我们又约了几个同学，我们有说有笑的来到了山脚下，小丽出了一个主意：“我们几个人来比赛，看谁先到山顶，谁便获胜，好吗？”除了我以外，其他同学都异口同声地说：“好！”唉，跑步是我的弱点，我肯定得被大家叫乌龟的，毕竟少数得服从多数，我就得跑了！

站在一旁的怡婷好像看穿了我的心思，就拍拍我的肩膀，说：“没关系，重在参与，只要玩得快乐就可以了啊，我待会儿陪你一起跑吧！”怡婷得这句话推开了我心中得那块大大的乌云，我的心暖暖的。

开始比赛了，我用尽吃奶的力气拼命跑，怡婷也不断鼓励着我，我一点儿也没有想到，我竟然跑在了第一个！大家也都惊讶地说：“陈璐是吃了什么灵丹妙药啊，要不怎么会跑这么快啊？”但是，我跑到了后，竟跑不动了。同学们一个个超越过了我，怡婷停下来，安慰我说：“没关系，争不到第一不重要，只要你付出努力就够了啊，我们继续跑吧，让我们赶上他们！”我听了怡婷地话，脸上泛起了自信的笑容，和怡婷一起跑向了终点。

虽然后我没得第一名，但我感受到了这个小集体的温暖！