20句关于正能量的作文素材下面是小编为大家收集的20句关于正能量的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

正能量的二年级作文：（1）：

三月的春风吹拂着大地，我们二（12）班的小朋友们迎来了学雷锋月。这个月里，我参加了一系列的学雷锋活动。3月25日晚上，我和“大手拉小手公益社”的小朋友们走进车站社区，一起制作雷锋环保袋。

卡卡老师给我们每人发了一只白色的环保布袋，以及画笔、丙烯颜料等创作工具。细心的老师已经提前为我们画好了各种不同风格的“学雷锋”主题的图案：有穿着军装敬礼的，有披着披风奔跑的，有吹着喇叭的。有的造型萌萌的，有的造型酷酷、帅帅的。猜猜我画的是什么呢？哈哈，我画的是头上戴着兔耳朵帽，扎着红领巾的萌萌的雷锋造型，可爱极了。我想把雷锋画的最最可爱，最最帅。

接下来我们开始摩拳擦掌，纷纷施展创意和想象力。丙烯颜料画在袋子上，可以永久保存下来，但我们不能将颜料弄到身上，否则就洗不下来了啦！我拿起画笔，认真地画着。我先把帽子上的星星涂成了黄色，像极了天上闪亮的星星。接着，我把帽子涂成了红色。我用白色加上一点点朱红，调成了肉粉色。将它涂在雷锋的脸上，雷锋显得更可爱，更帅了。我还在空白处添上小花，不一会，一个漂亮的雷锋就画好了。

周围的小朋友们也陆陆续续画好了。有的写上“向雷锋同志学习”有的写上“乐于助人”，还有的签下了自己的名字……

我们拿着自己精心制作的环保袋开心极了，最后老师还把环保袋免费送给了我们。我觉得老师就像雷锋一样，耐心地指导我们，帮助我们。

我也要向雷锋学习，帮助别人，做更多的公益活动。

正能量的二年级作文：（2）：

一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。

不知近水花先发，疑是经冬雪未消。

雪虐风饕愈凛然，花中气节最高坚。

过时自合飘零去，耻向东君更乞怜。

透过张渭笔下的《早梅》和陆游笔下的《梅花绝句》，我看见一树梅花在寒冷的冬天开出属于自己的颜色。

题记

秋心寒锁，背立怨东风

鲜红的分数犹如一只魔爪，一下把我推入了万丈深渊。四周氤氲着一种凄凉感，瑟瑟的风吹动布满灰尘的树叶，发出沙沙的声响。周围人的话语和笑声仿佛隔了一千个光年的距离，像是鬼魅的耳语。

这世界陌生起来。

考试失利后，我沉浸在失败的阴影中无法自拔，不管老师、同学们怎么开导我，我都战胜不了自己考试失败后的心态。郁郁寡欢终日，父亲见我如此，想尽一切方法让我散散心。于是这日，他决定带我去爬山。

驱车前往。正值秋天，早衰的树叶一片一片地在空中打转，些许凉爽，却无法熄灭我心中的焦虑。风吹拂着，一片小小的落叶在我不远处飞舞、旋转，久久不愿落地，似乎在苦苦挣扎，试图在飞上枝头，但却总是事与愿违。

我不想再看下去了，就在四处走走。这时，父亲走了过来，指着不远处的一树，对我说：这是梅花树，到了冬天，会开出很多美丽的花。我的目光追随父亲所指的方向，只见，一树枯皮苍枝，瘦骨嶙峋，旁逸斜出，干枝遒劲。开花，它还能开花？我心里默默地想。

冬君来领略，梅花能劝

秋去冬来，为了上山看雪，也为了证实爸爸的话，在冬天，我又上了山。

冬天的山，虽说不上诗里所描述的银装素裹，但也兴许沾上了点儿冰天雪地的边。山似乎寒冷地在颤抖，空气似乎也要凝固起来，我的第一感觉是寒冷寂寞。我裹了裹外套，惊奇地盯着眼前的那棵梅花树，我简直不敢相信自己的眼睛，心里有了一种说不出的感受。

我仔细观察着眼前的梅花树：梅花开处，或繁盛，或疏朗，也各有精神。繁盛者，抱干缠枝，花团锦簇，挂满枝，华美灿烂；疏朗者，干似虬髯，枝如枯骨，花只一朵两朵，点缀于枝干之间，飘逸清远。

传统观念里以为，好花还需绿叶配，瞧着眼前，最起码在梅花是行不通的。这样一来，隆冬季节，本来就已经删繁就简了的草木只剩了骨骼，梅花的盛开就变成了真正的独角之戏，偌大而漫长的空旷舞台上，没了比照，又少了陪衬，只有孤零零的梅花的独舞，那得需要多大的勇气与功力呀！

没想到，真的没想到，它的的确确地开放了。

春花长好，愿君更健

冬去春来，梅枝梅叶疏疏落落，在寒风中摇曳。

我喜欢这疏疏朗朗的梅花。

听老辈人说，梅树生长缓慢，树龄长久，而且大都瘦骨嶙峋，老皮皱皴，一副历经沧桑的姿容。然而，这些并不影响它在粗皮老枝上，开出清新俏丽的嫩花。所谓老树新花，枯枝新秀，枯木逢春，那苍凉与美艳，恰如野兽与美人，那是一种震撼人心的比照，那是一段天然的俏丽风姿。梅花俏傲寒冬，寒冷从不惧怕，三九严冬不惧，笑在枝头美啊！

梅花开处，飘逸清远，无叶相陪，独舞天地，枝疏花繁，何等气魄。

傲梅之美，应是精神，万木凋零，笑迎霜雪，不惧严寒，香气逼人。

梅花，香色俱佳，独步早春，具有不畏严寒的坚强性格和不甘落后的进取精神，因而历来为诗人们所吟咏，所歌颂。谢谢你，梅花，是你教会我在人生的路上要经受得了风雨。

正能量的二年级作文：（3）：

静静地，我蜷缩在你身边睡着了。只有你，才能让我觉得格外踏实。你，就是我的正能量。

小时，夏天热，开空调易得空调病，于是你便买来蒲扇，在我睡时，坐在床边，上下翻动手腕，柔似水的扇着，生怕风大扇跑我似的。

我还说喜欢跟在你屁股后面，你到哪儿我便跟到哪儿，别人却摸着我的头，笑道：“小跟屁虫”，每每这时，我便会从那人的手里“逃脱”，笑着跑去你身后，将脸埋在你的衣服里，你说那时的我羞红了小脸儿。有时你会挠我，听着我咯咯地笑声，你的嘴角也扬到好看的幅度，那时似乎空气中都注满了这浓浓地快乐能量。

上小学时，正流行“翻翻卡片”，下课时比谁的弹的高，我有一宝贝，每次都是它弹最高。一天上课，同桌非要借我那宝贝，一开始我一点都不答应，后来在他的哀求下终于妥协，将其小心取出递给他时，老师点了我俩人的名字，让交出手里的东西，不舍的眼泪“刷”便流了出来。最终，宝贝落入“师手”。下课我便和他大吵了一架，我吵得泪水决堤，他气得面红耳赤。放学时你来接我，我哭着跑过去抱住你的腿，你俯下身来将我抱起，我环住你的脖子，向你诉说，你静静地聆听，安慰几句后和我说让我明天去向他先道歉，我撅着小嘴，心里满是不愿意，但还是照你的话去做了，第二天上学路上遇见他。“对不起”我说道，虽然言辞不诚恳，但他愣了一下，之后飞快得跑开了。下午他将一张未拆封的弹卡往我桌上一扔，道“喏，给你的。”我回家惊讶得和你讲，你笑着和我讲，这便是与人交往的学问。你教我凡事不应抱怨急躁。你的话就像一条小溪，流进我的心里，将积极的正能量灌输于我。

长大了些，每每向你问起小时的事，你的目光便会变得那么柔，那么暖。你向我说道有一次你半夜起床摸不到身边的我，找了半天，最后从床缝里把我拎了出来。我听着笑着，努力学着你嘴角那好看的幅度，一直以来，未曾改变。

记得有一次你扭到了腰，趴在床上我给你按压，你笑着和我讲，小时教我走路，搀扶着我练习，一圈下来腰酸得不行，但这难得的幸福，转眼间那么短短地孩子长到这么高了啊……我反复按压着，在你平静的语调里，我听到了一种幸福的满足，怕是你这大半辈子的开心与悲伤全部源于我了吧。

我不知道你为我操了多少心，我不知道那腰究竟有多酸，我只知道我离不开你，你是我永远的正能量！

你叫我宝贝，我叫你妈妈，数十年如一日，未曾改变。

正能量的二年级作文：（4）：

古人有云“忠言逆耳”，现代教育学家也提出“赏识教育”，人的本性都爱听好话都希望得到肯定，这是毋庸置疑的。而且随着人文社会的发展，赏识教育已经成为了一种趋势，这不得不说是社会的进步。

赏识教育并不是放任错误，而且放大每一个微小的优点，给予适当的鼓励使其发扬光大。

屠格涅夫肯定了一位不出名的作者，于是成就了伟大的列夫·托尔斯泰。皮革马利翁给一所学校挑出了20名“好学生”，最后都成了有所成就的人，孔子因材施教，让人如沐春风，其弟子虽没有全都出人头地却也品德优秀传为一时佳话。

“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。”

人生不能一帆风顺，总有困顿，挫折，迷茫，每当这时，最需要的就是有人肯定你，指导你，引领你，而你也永远不会知道你什么时候的无意间的一句表扬，肯定，鼓励会成为另一个人的无限动力。

正能量很简单，也许只是一句“加油!”“你是最棒的!”“你做的不错!”也许只是一个动作，拍一下肩膀，点一个头，鼓一鼓掌，甚至是一个表情，一个微笑，眨一眨眼。但它所带来的力量却不容小视。

亲人同学给我们的鼓励是正能量，电视上播放的感动事迹是正能量，自己的小小成就是正能量，甚至大街上陌生人的谦让，礼貌都能带给我们源源不断的正能量。

有了正能量，社会有了不断进步的动力。因为正能量，人与人之间多了友善少了猜疑。由于正能量，连国家都有了几分朝气与活力。

请记住，你在哪里，中国就在哪里，你怎样，中国就怎样，你有正能量，中国就有向上的希望。

正能量的二年级作文：（5）：

在中华民族五千年的历史长河中，美德，是一个民族，一个国家的灵魂，它顾名思义：美好的品德。每一个拥有它的人将会受益终生。它听起来很伟大，但其实就在日常生活的点点滴滴中。

拿我自己来说吧，听妈妈说，从小，我就是个心存善念的孩子。在呀呀学语时我就知道怜惜弱小。刚两岁，听妈妈讲起《卖火柴的小女孩》这个故事时，就说一定要用积木给卖火柴的小女孩搭个温暖的房子，里面有好多好多食物，不再让她饥寒交加。三岁，在看到电视里看到贫困山区孩子的报道，不禁潸然泪下。上幼儿园后，每次家长会上，老师都会夸奖我是老师的小帮手，经常会做一些力所能及的事情，譬如拿碗筷、摆桌椅。五岁时，在都市频道的报道里再次看到山区孩子没有衣服书包，当机立断给都市报道热线打去了电话，打了好多次才打进去，把穿小的衣服收拾整理了一下，买了个新书包，里面装着一些必备的文具图书，都寄给了山区的孩子们。08年汶川地震，正睡着觉，被老师焦急的叫醒，带着我们跑到操场，回家后，听到汶川死伤多人，心里很不是滋味，在幼儿园号召捐款时，我与父母商量过后，捐了全校最多的两百元，那年，我六岁。

08.9.1步入了小学校门，美德这个品质一直不曾遗忘。二年级下半学期，弟弟出生了，由于爸爸经常在外，我便成了妈妈的得力助手，总是帮助妈妈做一些力所能及的事情，放学赶紧写作业，写完作业会主动陪弟弟玩一会，让妈妈安心做饭，倒垃圾什么的更是不在话下。三四年级，同学如果有什么不会的题，我一定知无不言，言无不尽，帮助别人的同时，自己的学习也在提高。

五年级，搬到了洛阳，出行一般坐公交，一次，身上只带了两块钱，走出辅导班，在公交站牌那看到了一个正在乞讨的爷爷，毫不犹豫的把仅有的一块钱和刚买的一瓶水都给了他，自己忍着口渴走回了家；从那以后，公交车上这种情况层出不穷，每次只要自己身上有钱，发现有人遇上电子钱包没钱的情况，而手里又没有零钱，这时我便会替他们解围，给他们换钱或投钱；让座更是家常便饭。在学习上，除了搞好自己的学习之外，还尽自己最大所能帮助同学，课堂上，提醒身边走神的同学认真听讲；课后，认真的为同学们讲解习题；放学了，如果有人遇到难题给我打来电话，就算我自己的作业不写，也会耐心地先给他们解答。我认为，这不但不会影响我学习，反而因为给同学们的讲解，我在不知不觉中提高着。为此，我的一个同桌的爸爸还郑重地向我的妈妈表示了感谢之情。

随着年龄的增长，在生活上，我的环保意识也不断增强。节约用水、节约用电是我一直以来的习惯。看到学校里的水龙头没有拧紧，便会主动上前拧上；出去做操时看到教室里没有关灯，便会随手关上；地上有垃圾时，更是会自觉地捡起。记得有次，我和妈妈弟弟出去散步，买了袋花生，边走边吃。可吃后并没有把花生皮扔在地上，而是紧紧的攥在手里，有垃圾桶时才扔，这时，正好从对面走来个环卫工人，看到这一幕后，对我说，“谢谢了，小朋友！要是人人都像你一样，我们会减少不少的工作量。”我从未想过，自己这一个微不足道的举动，会引来感谢和夸奖。最令我开心的是，爸爸妈妈对我做的这些“小事”甚是支持！因为做这些事会浪费一定的时间与精力，可他们总是鼓励我去做。记得他们对我说过这样一句话：“有人说人人都希望自己的孩子遇到雷锋，但又希望雷锋是别人家的孩子，但我们希望自己的孩子就是一个小雷锋。”

正能量的二年级作文：（6）：

今天虽是周六，但我们第二实验小学的校园里却是人山人海，热闹非凡，招呼声、叫卖声、讨价还价声，声声热情。原来这是我们学校正在举行盛大的“跳蚤市场”活动，这也是我们为穷困山区的孩子“献爱心、送温暖”活动。

看，在老师的管理下各班物品排列整齐，摆放有序，操场上的商品也真是琳琅满目，应有尽有，让人目不暇接。瞧，我们四（2）班的摊位上摆满了各式各样的书，五颜六色的布娃娃，奇形怪状的玩具……不一会儿，我们的摊位就挤满了很多顾客。我们的张老师亲自招呼买家，还给我们编了顺口溜。听，我们班的同学正卖力地大喊：走过路过不要错过，精挑细选做贡献，此时买卖最划算，颗颗爱心是温暖，高高兴兴把爱传。此时围观的顾客开始争先恐后地问价、砍价。“那个粉色的小娃娃能不能再少些呀！”小女孩问。我们班的王炯智说：“这可是我前不久在超市买的，原价18元呢！”小女孩又说：“我们是同年级还是邻班呢！就少2元吧！”就这样他们愉快地成交了。“你们这漂亮的笔筒能便宜吗”“这本《希利尔讲世界史》多少钱？”……我们的“生意”越来越火爆。看着商品越来越少，爱心捐款却越来越多，我们心里真是乐开了花。

“我一起去看看其他班级的摊位吧！”同学提议，我们转遍了整个义卖现场，各班的“生意”都热火朝天地进行着，各班的宣传语也都非常新颖，同学们配合的也都很默契，有的叫卖，有的推销，有的收钱，真是忙得不可开交。

时间过的飞快，两个小时的活动就要结束了，我们在老师的指导下把爱心捐款一一数清，整理完好，投到捐款箱。同学们还意犹未尽的谈论着收获，老师告诉我们：涓涓细流聚成大海，颗颗爱心汇聚正能量。我们希望这样的活动多多举办，也希望有更多的人关爱贫困山区的孩子，让爱汇聚更多的正能量，让世界充满爱！

正能量的二年级作文：（7）：

也许每种事物都有自己的心愿吧!

老鼠的心愿是得到和人类一样的待遇。不用整天生活在昏天暗地的下水道，不用忍受过街喊打的日子，能够和人们一起和平生活。

鱼的心愿是长出一双自由的翅膀，不用一直生活在大海里面，可以去和陆地上的其它动物一起玩耍，欣赏另一个世界的美丽和神奇。

牙齿的心愿是一直保持着洁白的“皮肤”。不用抵抗“零食大军”的进攻，也不用担心它洁白的皮肤会变得黄浊。

眼睛的心愿是不用整天盯着手机看。希望人们能保护它、珍惜它，让它能休息一会儿，抑或者看看山川草地、花红柳绿，这样就不会一直疲倦着。

钢笔的心愿是自己的“嘴巴”不会弯曲，人们要爱惜它，不要用一下就把它给“丢弃”了。

手机的心愿是不再背负影响学业的骂名，有些人整天玩手机，不务正业，长大后只能依靠父母，还有人把手机理解为做作业的工具，会与不会都直接查手机，不经过大脑思考，手机希望自己的功能就回到最原始的状态，方便人联系沟通就好。

孩子们的心愿是让沉重的书包立刻消失，不用被作业囚禁在家里，每天无忧无虑地玩耍和小伙伴们在草地上追逐嬉戏。

我的心愿是停电，如果停电了就没有网络，爸爸妈妈们就会放下手机、电脑。全家人一起回到最原始温馨的时刻，在漆黑的屋子里一起谈天说地，感受着亲情的唯美。

任何事物都有自己的心愿吧，他们不分高低贵贱，每一个心愿都值得被尊重。

正能量的二年级作文：（8）：

正能量的事，不仅仅存在于新闻中，其实就在我们的身边。只要我们睁大眼睛，用心去寻找，就会发现身边的正能量。

大雨中的守路人

最近郑州可谓是阴雨连绵，三天两头便下一场雨。

几天前的一场大雨中，我在路边走着，突然发现远处有一个推着自行车的人停了下来，然后弯下腰，在水中似乎寻找着什么，等我走近一看，才发现他是在把被水冲开的阴井盖重新盖回去，并且从旁边找了几根树枝插在上面，来提醒人们注意安全，避免掉进去受伤。

在这种恶劣的天气里，每个人都希望早点回家，坐在温暖干燥的沙发上，享受生活，谁也不想在外面淋着雨趟着水，狼狈的走着。可是那个推着自行车的普通人，却放弃自己的利益来为大家服务，尽自己的一份力去保护所有人的生命安全，这种舍己为人、不求回报的精神值得我们称赞。

马路上的清道夫

还有一次，我在上学路上，发现前面有一个树枝拦在人行横道的正中央，把两米多宽的道路拦的严严实实的，我看了许久，发现实在没法通行之后，决定从下面走。

就在我想把车挪到马路上的时候，从后面又过来一个骑车的人，他看见那个树枝直直的躺在马路中央后边下车，开始想把树枝挪道路的两侧去，避免树枝阻碍人们通行。可是在那么大一个树枝面前，他一个人的力量显得太过渺小，很难将树枝拖到路边去。就在这时，后面又来了几个年轻力壮的小伙子，看到这个情景之后，也赶忙下车，开始帮助那个人一起抬树枝。我看到了之后也是立刻上前去，想要尽自己的一份力，去帮助他人。

终于在几个人的合作努力之下，树枝被抬起来，并搬到了路的旁边。

其实只要我们怀着一颗善良的心，注意观察，我们就会发现，在我们的身边无时无刻不充满着大量正能量的事，生活永远是充满着光明与美好的。

正能量的二年级作文：（9）：

自古以来，正一直被人认为是正义、善良的意思，如今，报纸、网络、电台像是雨后春笋般传播各种信息。其中，一些负面能量铺天盖地，而社会需要的，是能传递正能量的人。她在我眼里，就是这样一个人。

一个周六早晨，我帮妈妈买菜。到了菜市场，已经有许多人在买菜了，整条道路被挤得水泄不通。突然，一个老奶奶摔倒了，篮子里的菜也全撒了出来。人们都围在老奶奶身边，有的拿出手机拍照，有的在老奶奶旁边叫她起来，有的说老奶奶是碰瓷的，不能扶她起来看热闹的很多，唯独没有人去扶她起来。我的心很纠结，不知道要不要上前扶老奶奶。扶呢，又怕是碰瓷的，这样反而落得好心没好报；不扶呢，又觉得老奶奶躺在地上，怪可怜的。

我的身后，是一个比我小的小女孩。她穿过人群，到老奶奶的旁边将老奶奶扶了起来，还关心地说：奶奶，您没事吧？要不要去医院？小女孩扶起老奶奶后，还帮她把地上的菜捡起来，装进篮子里再还给了老奶奶。没事，真谢谢你，孩子。老奶奶边接过篮子边说道。围观的人，个个面面相觑，脸红得像个苹果，其中也包括我。

买完菜，我坐公交车回家。巧极了，那个女孩也坐这辆公交车。上车后，我投了币就找了个座位坐了下来。小女孩坐到了我前面的位子上。过了一站，一个阿姨带着她女儿上了车。投完币发现没有位子了。小女孩见了，立马站了起来，让阿姨和她女儿过来坐她的位子。阿姨说：不用了，孩子，你坐回去吧，我和我女儿站着就行。阿姨，我快到站了，您快过来坐，我站着就行。小女孩回答道。阿姨只好带着她女儿过去坐，阿姨的女儿说：谢谢你，姐姐。小女孩听完，开心地笑了。

到站了，我下了车。目送着公交车远去，我想：公交车虽然开走了，但是小女孩在车上的正能量一定会继续传递下去，传遍整条路，传遍整个城市，传遍整个世界

正能量的二年级作文：（10）：

书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。我爱读书！

小时候，我就十分喜爱读书，一看到书就好像遇见好朋友，感觉亲切无比。有人说：“书有什么好看的，不如电视精彩。”不，不是的，书是宝贵的，当我捧起一本书沉入阅读时，我自己是幸福的。书里面其实是一个大王国，那里有风趣幽默、和蔼可亲的小林校长；有爱动脑筋、勇敢坚强的鲁滨逊……读书不仅可以丰富知识，增长智能，还可以培养个性品德。

想必大家都知道犹太人吧，犹太人被称为世界上最聪明的民族，这与热爱读书、热爱知识的优良传统有关。联合国教科文组织的调查结果显示，每年阅读书籍排名第一的是犹太人，一年平均64本。犹太家庭的孩子几乎都被问过这样一个问题：“假如有一天家里着火了，你将带什么东西逃跑呢？”要是孩子回答不出来，家长就会告诉他：“你要带走的不是金钱，也不是财物，而是智慧！因为智慧是任何人也抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。”而智慧的培养又岂能离开读书？

自图书馆开放以来，每个星期我都会借阅图书，不仅节约了开支，又方便了你我。自然，我在图书馆里读了不少书，懂得了许多道理。以我自身为例，我刚刚读了一本名叫《今天，我是升旗手》，书中的主人公偶然的一次机会想要升旗，为了梦想他背叛过、被喝斥过，但始终没有放弃梦想。这本书对我影响很大，原本做事犹豫不决的我懂得了坚持。这就是读书给予我的正能量。

颜真卿说过：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”陆游说过：“书到用时方恨少，事非经过不知难。”条件这样好的图书馆就在你眼前，抓紧时间走进它的世界吧！

我爱读书，爱书中这个缤纷而神奇的美丽世界！

正能量的二年级作文：（11）：

世间有种最美的东西，叫生命。而生命有种最美的状态，叫青春。青春，一个人生最美的季节，它遭遇过酷暑，经历过秋霜，也经受过冬雪。而唯一照耀着它穿行多变的四季，迎来属于自己季节的那道光芒，就叫青春正能量。

曾经，来到青春这个季节，我迷惘过。因为时间的年轮退却了我的真诚，使我再也找不回那个真实的自己。一旦置身于没有光芒的夜晚，我便觉得整个世界都变得虚伪。我不再相信蓝天，不再相信白云，我不再相信太阳能给予每个人温暖。我不再相信一切纯洁美好的誓言，如此种种，都在我眼中失去了它最本真的色彩。

我蜷缩在自己内心最黑暗的角落，渴望用冷漠来抚平自己的心痕。但真诚这东西却不允许你冷漠的心有丝毫的懈怠。一旦你稍作喘息，它就会趁虚而入。当你蓦然回首，你就会发现那用冷漠与黑暗筑起的小屋早已是一片断壁残垣。取而代之的则是一个光明的渡口，走出这个渡口，你便又做回了你自己，那个青春的自己。于是，青春告诉我，上帝为你关掉一盏灯，必为你摧毁所有遮挡光明的墙，这便是正能量。

曾经，来到青春这个季节，我失望过，因为时间的沉淀让岁月的尘埃淹没了那人与人之间最初的感情。我看到的不再是千里送鹅毛的情景，听到的也不再是那邻人退让三尺有何妨的佳话。不绝于耳的是商场上的尔虞我诈，是生活中的炎凉冷漠我开始叹息，叹息着被世人遗忘的真情。

然而，当一缕缕阳光将万物照耀的时候，我却看见了。我看见了那些永远在背后默默奉献的似雷锋一般的人。于是我明白了，生活中或许有不平亦或很艰难，但生活中的真情却是那样的绵长。生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。于是青春告诉我，若是上帝偷走了你的童话书，那么他一定会用一个个鲜活的故事将生活的真谛细细地诠释给你听。这便是正能量。

曾经，来到青春这个季节，我也曾伤心与无助过。因为时间，给了我们成长，也偷走了我们情感坚强的外衣。人经历的越多，学的越多，就越容易受伤，但是青春却是不堪重负的。在生活中，总会有那么几个人，那么几件事，于无形中伤害到自己，因为这，我选择过消沉。

消沉的日子是痛苦的，没有阳光，心中也不存希望，就好像上帝将自己遗忘在了某个不知名的角落一样。本以为自己的心门会封闭得死死地，但阳光那个偷渡客却悄悄在我心里开了一扇窗，透过这扇窗，我看到了无数像我一样遭遇困境而又坚强奋斗的人，我看到了无数在我背后曾为我付出艰辛的人我蓦然醒悟。于是，我聚集自己所有的力量，往心窗奋力一跳，我出来了。我依旧是那个我，只是心不似从前那样脆弱了。青春告诉我，如果上帝为你关上一道门，那么他必在你背后为你开一扇窗，让你看到光明。这就叫正能量。

青春，是一个充满苦涩的季节。置身其中你或许会遭遇种种困难与挫折。但彰显这个时代的青春正能量的光辉却永远不会被湮灭，它会照耀你一路前行！

正能量的二年级作文：（12）：

热，会发光，众所皆知。在人生意义学上，凡是活人，生命本身都贮藏着一定的热。一旦躯体冷却，生命也就终结。然而，并非所存的生命之热都能发出为人类贡献的光，自私者把热转化到吃喝玩乐的追求上也许，他们浑身热到发烫，但对人类的事业却冷若冰霜，而一个真正的无产阶级革命者，不仅能把生命之热为因为民发光，更可贵的是，他们能像细小的火柴一样，虽然能力有限，但却竭尽全力，发一分热，发一分光。

在风雨如磐暗故园的旧中国，多少有正气的炎黄子孙不甘受凌辱，率先奋起，年轻的周恩来就是其中一个。当时的中国正处于反动和封建愚昧的联合统治之下，但周恩来没有因为自己力量太小而泄气。他和其他革命战士一起，把全部的生命之热，化为明亮的火星，去散发、去传播在几十年的斗争生涯中，无论地位怎么变化，周恩来同志都没有为个人利益和享受花费丝毫精力。为了祖国和人民的利益，他奋斗到生命的最后一息，他耗尽毕生之热，为人类的解放事业发光。

雷锋，这个新中国的普通战士，他只活了22个春秋，生命对他来说，也许太短暂了，但他把自己有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。他很平凡，但他绝没有因此而忘记了为人民做贡献，他走到哪里，就把他的事做到那里。他把自己对理想和事业的追求，化为热泪，使干劲永生，锐气不衰，在平凡的岗位上播撒熠熠的贡献之光。他把自己的一切都无私奉献给了祖国和人民，真正做到了有一分热，发一份光。

是的，无论是战争年代还是和平年代，都有无数像周总理、雷锋这样平凡而伟大的人，他们战斗在不同的工作岗位，让有限的生命之热在无限的生命中焕发不可磨灭的光辉。然而，在现实生活中，也有那么一些人，他们理想的热源枯竭了，就再也发不出不可磨灭的贡献之光。他们把热都消耗在个人利益的追求上去了，在他们欲壑的深处只有一个我字，灵魂里留下流脓的伤口，生命如同残叶败絮趋于衰朽。

改革，是富国利民的正确途径，是全国人民共同的事业，必须依靠大家共同努力，青年，祖国未来之栋梁；改革，历史赋于我们的神圣使命。每一个有理想，有才智的青年，都应以改革创新为己任，为此出力流汗，发热发光。事物总是辩论的，光能和热能可以互相转化；热，会发光；光，也能发热。若人们生命之热为改革而发光，那么，这光也能转化为生命永不枯竭的热源，从而使我们的生命更具有价值。

正能量的二年级作文：（13）：责任是一冽清泉，洗涤着人们的心灵;责任是一种能量，冲击着人们的灵魂。我们作为新时代的少年，责任是一种担当，一种态度，一种品质。我们的初心就是责任，当我们未来遇到需要伸出援助之手时，我们的初心是否还在?

责任，做人之根本。材料中云南省文山州广南县一名司机用汽车大灯缓缓跟随并照射着一名骑自行车的小学生安全通过了二十分钟的漆黑山道，孩子特意下车向司机鞠躬致谢，这位司机充满了社会责任感，深受这位孩子的感动。司机的行为对社会产生了诸多积极影响。这是一种伟大的行为，是一种传递正能量的行为。我，作为一名生活在21世纪的少年，同时也是一位光荣的少先队员，司机的做法深深地影响了我。作为新时代国家的栋梁，勇于承担责任是催人奋进的动力。乐于奉献，舍身取义是我国的传统美德。社会的发展，我们不能束手无策，弘扬正能量，继承中华民族的传统美德，是我们的责任与使命。

张玉滚承担了乡村未来的80后教师。这是我看到感动中国中印象最深刻的伟大人物。张玉滚老师大学毕业后，放弃城市回到家乡，做起了全能民办教师，一干就是17年。80后的他鬓角斑白，脸上布满皱纹。颁奖词中这样写道艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有些人看到你的沧桑，但更多人看到你年轻的心。这样一位伟大的拥有责任感的老师值得我们敬佩。张玉滚老师一生都在为孩子、为国家的栋梁做出贡献，传递正能量，一直不忘初心，砥砺前行。正处在芳华的我们，是不是也应该积极承担社会责任，传递正能量呢?

我们作为新时代的少年，我们在新征程的旅途中，应以正能量为魂，正能量为社会之魂，雷锋精神即为正能量之典范。正能量是社会之稳定的根本。我们生活在社会中，要有积极向上的态度，弘扬正能量，拥有一颗责任心，让社会和谐美好起来!

承担社会责任感，弘扬社会正能量。不忘初心，方得始终。我们要争做国家的栋梁。

正能量的二年级作文：（14）：

“我要飞向他们，飞向这些高贵的鸟儿!可是他们会把我弄死的，因为我是这样丑，居然敢接近他们。不过这没有什么关系!这比被人们打死，被鸭子咬，被鸡群啄，被看管养鸭场的那个女佣人踢和在冬天受苦要好得多!”

丑小鸭最终成为天鹅，就是因为有这种坚持坚持下去的信念，他把这种正能量传递给了我。

我们每个人一生当中都要面对很多挫折，例如考试的失望；例如工作的失落，例如婚恋的失败，等等，等等，看过太多太多的人面对挫折，选择了逃避、选择了退让，选择了自暴自弃，甚至选择了死亡。又有多少人选择向丑小鸭一样越挫越勇，迎难而上，最终实现理想。人只要有理想，有信念，不断积蓄正能量，朝着目标不懈努力，哪怕面对冷眼恶语，哪怕摔得头破血流，哪怕面对死亡危险，都不抛弃，不放弃，最终一定能实现梦想！

再想想哪些曾经嘲笑过丑小鸭的鸡鸭们，燕雀安知鸿鹄之志，无爱才是最可怜可悲最可气的。朋友们，伸出你热情的双手，献出你真挚的爱心，帮助那些需要帮助的人吧，记住一句话：帮助别人就是帮助自己！

正能量的二年级作文：（15）：

相信曾子杀猪的故事大家都并不陌生吧。

古时，曾子的妻子因为哄孩子而草草答应了孩子杀猪给他吃。但当曾子捉猪来杀时，妻子却阻止说：这不过是和孩子闹着玩的，你何必当真呢。曾子说：和孩子是不可以闹着玩的。小孩子不懂事，事事都跟父母学习。现在你哄骗他，就是在教孩子骗人啊。最终曾子坚持将猪杀了。

故事虽小，可这其中却深深渗透着诚实守信的美德。这让我不由得想起了前不久的那件事。

记得那是国庆假期的最后一天。表哥和姑妈正在打包行李准备回家了。虽然很不舍，但我还是勤快地帮着他们一起收拾。

突然，表哥惊呼一声，打破了这忙碌和谐的氛围。我扭头不解的看了他一眼，却见他双手捧着假期作业，呆愣地站在那，一动也不动。他面色有些慌张，双眼死死地瞪大了，里面有懊悔和不安闪过。我赶忙问：怎么了？他挠了挠头，有些尴尬地笑笑：我的英语报没有从学校拿回来，写不成了他皱着眉想了片刻，抬起头看着我，弱弱地道：我要跟老师坦白吗？我一时也有些拿不定主意了，与他相视无言，沉默在原地。

就在这时，一旁的姑妈接话道：你该跟老师坦白交代，诚信是最重要的。就是这简单的话语，重重击中了我摇摆不定的心。在那一刹那，我忽然重新认识到了诚心的重要性。

是啊，诚信待人应该是我们做人的基本准则。诚信是一轮明月，只有与它对视，我们才能尽享生命之纯洁和美好。诚实守信已是社会主义社会不可或缺的价值观念。人类社会需要诚信，必定也需要其他许多的美德追求，这就形成了一套完整的社会主义核心价值观富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善。

这社会主义核心价值观不仅仅是简简单单的24个汉字，它更是党对我们每一个公民的严格要求。

在科技飞速发展的今天，我们不能忽视了自身的道德内涵和文明修养。而作为青少年，我们是祖国未来的希望，是实现中华民族伟大复兴的接班人。我们应时刻履行自己应尽的职责，时刻注意自己的言行举止。务必要做一个勤奋好学的人，团结友爱的人，一个积极向上的人。

让我们共同携手，在未来的日子里与积极的正能量相伴而行。人人传递正能量，让正能量之链联结出我们灿烂美好的未来！

正能量的二年级作文：（16）：

你有没有感受到过身边的正能量？正能量像是冬天里的一缕温暖的阳光，像是黑暗中的一盏明灯，还像是海上的灯塔。近几天，我就感受到正能量的温暖。

国庆期间，我在手机新闻上看到了这样一则讯息：在一个下午，一名刚下班的农民工坐在地铁里，从包里拿出了自己的饭菜吃了起来。可气的是，他并没有把产生的垃圾放入垃圾桶，而是把所有的垃圾扔在了地上！饭菜中韭菜等难闻的气味和他恶劣的行为引来了大家的不满，有些人朝他翻了翻白眼，捂着鼻子走到了别的车厢。有些人议论纷纷和别人小声咒骂他，可是没有一个人去制止他。过了一会儿，一个放学的女大学生走进了车厢。她看到了这一幕，看到了别人的反应，她毫不犹豫地走上前，蹲下把垃圾一个一个地捡了起来，把它们放到了自己随身携带的垃圾袋中。这时，到站了，女孩默默地走了出去。此时的农民工已满脸羞红，把头低了下去。

看到这篇新闻，我感到十分温暖。一方面女孩儿的行为与农民工的行为形成了鲜明的对比，另一方面农民工劳累了一天，在地铁里稍作休息，也是可以谅解的。但是女孩的高尚行为值得我们去学习，她为了车厢内的其他乘客自愿当了一次清洁工，让我感到十分敬佩。

这就是我们身边的正能量。如果人人都能做一件这样有意义的事，这个世界就会变得更加温暖。

正能量的二年级作文：（17）：

生活如三棱镜，在太阳的照射下，发出耀眼的七色光，而生活中的正能量也如七色光一样那般耀眼，让人情不自禁去挖掘这些正能量。

清晨，阳光照耀在大地上，连我也不由自主的向太阳伸了伸懒腰，向太阳公公问好。门前的蒲公英也跟着我打了个哈欠，向太阳公公问好。这株蒲公英，在我发现它的时候，它已经快枯萎了，因为它经历了一个严冬的寒苦。但经过阳光的精心照料下，它很快就活了过来，并且每天茁壮成长。它渴望阳光，渴望成长，而我也正需要这种生活。

走在乡间的小路上，抚摸着那虚无缥缈的阳光，心中不自觉的凉了起来。突然，映入眼帘的是一株小巧玲珑的含羞草，我好奇的蹲下来，用手指轻轻的碰了一下含羞草的叶子，这时候，含羞草如害羞的少女般合上了叶子，过了一会，它又张开了。我又碰了一下，它又合上，这样来来回回的张合，含羞草好像感觉到了一丝疲累，合上就不张开了。我反思，自己是否像含羞草一样，有着对生活不畏疲倦的精神。

无论是蒲公英，还是含羞草，它们所体现的正能量都深深的刺痛了我的眼，但它们发出的光芒，却使我想去接触，但我却无时无刻不在寻找生活中的正能量。

正能量的二年级作文：（18）：

石家庄这个冬天特别的冷。

有一天黄昏的时候，天气十分昏暗，路上的行人急匆匆地往家赶，我独自沿着青园街去采购明天的食物。

这时，路过一个黑色小汽车停靠在路边的马路牙子，从汽车钻出一位衣着华丽的女人，40岁左右，黑色皮毛的貂衣。紧接着，一个声音从车里传出来，“今天不想理发。”走出一位中学生，高高的，胖胖的，声音很粗鲁，“讨厌，讨厌，非得让理发。”膨的一声关上了车门，怒冲冲的朝着中年女人咆哮。

这么不礼貌的孩子，我下意识地看看这位学生，又看看这位不礼貌的孩子的妈妈，这位母亲像极了一个犯过错误的犯人，唯唯诺诺的，嘴里叨叨着些什么，辩解着。唉，他们母女生活应该是很优越，怎么就成这个样子，我的心里，像堵了块棉花，乱糟糟的。

我走过这一对母女，心里若有所思。这时，一个甜甜的声音传过来，“爸爸，冷吗?我给你捂捂耳朵。”迎面是一位骑电动车的男人，瑟瑟发抖的停在了路边，衣服破烂烂厚墩墩的，看不出年龄。电动车后座上站起一个4或5岁的小女孩，他使劲地停止了腰杆，两个胳膊直直的使劲地够着爸爸的耳朵，把那个男人的耳朵盖住，女儿的手柔柔的，弄痒了爸爸的脸，这位瑟瑟发抖的男人忽然哈哈地大笑起来“不冷不冷，闺女，别摔着!”笑声感染了女儿，感染了路旁的我，冷冷的天，忽然感觉就暖起来。

哦!我明白了，刚才那一对宝马汽车里的母女传递给人的是“负能量”，而那一对电动车上的父女传递给人的是“正能量”。我们应该怎么看待子女的教育?我们不应该反思吗?

正能量的二年级作文：（19）：

太阳天空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背着小书包？我去上学校

一阵阵婉转动听的歌声传入我的耳朵，在我耳边萦绕，这是谁唱的呢？原来是桃园学校的学生唱着歌来上学了。他们一大早朝气蓬勃的样子，映照出一天彩虹样的心情！

走进校园，一阵阵朗朗的读书声传来，我浑身充满蓬勃向上的力量。下课了，同学们的欢声笑语让整个校园充满欢乐与和谐！在我看来，这些就是正能量。正能量其实很简单，它无处不在，无时不有，能让你积极有活力，能让你激动并振奋的！

你瞧：含含下课时随手捡起校园里的白色垃圾，怡怡正站在那帮助低年级的同学值日、叠被子，班主任正在为请假缺课的同学补习功课。

下课时有的同学主动帮助老师收作业、擦黑板、保洁这虽然都是一件件微不足道的小事，但却折射出大家都有一颗雷锋心！校内如此，校外的正能量也随处可见：同学们在老师的带领下，去养老院给老人剪指甲、演吹葫芦丝，为他们带去欢声笑语，让他们不再感到孤单。过马路时，他们帮助老爷爷、老奶奶过马路，让老人平安回家；将在马路边随便停放的小黄车归回原位，方便他人

只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好人间！为了让我们的世界充满更多的色彩和关爰，让我们一起行动，传播正能量！

正能量的二年级作文：（20）：

尊敬的各位评委老师，亲爱的同学：

你们好！

今天我演讲的题目是《积聚正能量，牵手阔步走》。

在校园里，散发清香的皂荚树下，古朴的魁星阁旁，我读完了《少年向上，真善美伴我行》。初夏的阳光，阅读的温暖，让我的脑海里不断浮现出那一个个散发真善美光辉的姓名：陶行知，周恩来，邓小平，邓稼先，王亚楠……

“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”这是怎样美好的情感呀？！他们把这些高尚的精神产品以示后人，让我的灵魂在一次次品味中获得升华。

我是一个初中生，我是一个有梦想的孩子，我虽然还小，也很顽皮，但我的身体里充满了真善美的能量，这些能量来自于我读到的书，来自于我的所见所闻所感……

我的班主任熊老师就是这样一位满格正能量的女汉子！为了能有更多的时间花在我们这帮孩子身上，乳汁充足的她硬是早早为孩子断了奶，哪一位母亲不爱自己的孩子啊？这不是绝情，是深情，是对52个孩子的极致深情。

语文老师郭老师是省特级教师，他家不在新余，住在学校宿舍，和我们在一起的时间超过了和家人的时间，他最大的乐趣是在课堂上带着我们进入国学的殿堂，享受文化的大餐，他讲到动情之处，常常面露陶醉，上他的课犹如清泉流水，字字句句都是精神的享受。

英语老师，上课时虽然严肃，但在课余总会送给我们甜甜的微笑。还有幽默的生物老师，和我们一起打篮球的体育老师，总是夸奖我们的地理老师和历史老师……

哇，我们真是太幸福了，每一位老师都向我们传递着责任、关爱、友善，帮助我们洗去心灵的尘埃，让我们的心灵变得更强大，更美好。

但是，身为十二、三岁的我们，正值青春懵懂期，有些同学不知父母生活的辛劳，埋怨他们唠叨，怨恨他们不能理解我们。有些学霸觉得学渣没文化，可怕；有些学渣反过来觉得学霸是土包子。有些同学选择困在那小小的手机里，对身边的亲人不关注、不关心，有些同学甚至沾染上一些坏习气……

我想对这些同学说：多想想我们的父母吧，他们含辛茹苦，为了谁？多想想我们的老师吧，他们孜孜不倦，为了谁？多叩问一下自己的心灵：我是否闯了红灯？是否借了人家的钱没还？是否对身边发生的事情漠不关心？

因此，我希望我们每一个同学们多去读一读像《少年向上，真善美伴我行》这之类的书，读这样的书，一定会在我们的脑海里不断重复着正义、责任、勇气、智慧、感恩……这些充满正能量的词语；我希望，我们的人生，每一个时刻，都像彩色蜡笔那样美丽；我希望，我们都能在心爱的白纸上画画，画出纯净、自然、有意义的人生画卷。

那么，就让我们心连心，手牵手，积蓄真善美的力量，阔步前进！