9个有关对弈的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的9个关于对弈的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

对弈的二年级作文：（1）：

对弈

今天晚上，我要和爸爸一决雌雄了。我们摆好阵型。我是红方，爸爸是黑方，请来妈妈担任裁判。 日记四年级日记

第一局开始了，没几个回合，爸爸用拔簧马绑架了我的老将。他得意洋洋地吹起了小曲。我气得眉毛都竖起来了。

第二局开始了，爸爸摆出一副轻敌的样子。他的河口车像在欣赏河岸迷人风景，我的炮暗暗地瞄准了他的车，可他却浑然不觉。好半天，他的车只是向前挪了一小步。我的炮发出原子弹，轰的一声把那个车送上了西天。他一看，大惊失色，吓了一跳，就乱了阵脚，把马送上了我的餐桌。我轻而易举地把马吃了。最后他的老将也命丧黄泉。

看着爸爸垂头丧气的样子，我想：看来，赢了不能骄傲，输了不能气馁，总有一天，我会成为常胜将军的。

对弈的二年级作文：（2）：

今天上完英语辅导班，我便和老师下起象棋来。因为每次和老师下棋我总输，所以我非常紧张，怕再次输了。

对弈开始，我的手抖起来。老师走横炮，我飞马。老师拱卒，我便把炮打到汉界。老师再拱另一个卒，我把炮走到前面，准备打他的车。他把象飞到车的前面，准备掩护他的车。这样正中我的计策，我的目的达到了。我出车，老师便拱卒。我要用车打他的马，可他还是拱卒，看来他是准备把我的炮拱下去。一不做二不休，我把他的马一口吃掉。他用卒把我的炮拱下去。眼看就差一步他的卒就要拱我的兵，他的炮就可以将我了。不好！我立刻决定用车把他的炮吃掉。现在老师有两个选择：一是要车不要卒，二是要卒不要车。老师选择了要卒不要车，选的理由也许是那句俗语吧：“小卒过河当车使。”就这样我的兵被他的卒拱掉了。可我的车一回头，就把他的卒吃了。老师出车，我把车横着走，老师把车走到卒的下面，我的炮恰好把老师将住。老师用车挡住了我的炮，准备吃我的炮，我的车横冲直下，把老师的将将死了。

今天，我非常高兴，因为和老师下棋，我终于赢了！

对弈的二年级作文：（3）：

从小，我就跟我爸下象棋，对弈了多少次，多得我都数不清了。但我赢过爸爸几局，我还清楚得记着，就两局。正所谓在哪跌倒就在哪爬起，我愈挫愈勇。今天，又和爸爸下象棋。

开局，我执红先下，占有先机。一个当头炮，对将造成直接的威胁。爸爸不假思索地跳马阻挡，我也跟着跳马，准备从右侧翼进攻，不料爸爸又摆起了屏风马。话说三步出车，我出直车，爸爸也跟着出横车。我攻他上游，爸爸当仁不让，横车一压肋。我的左侧翼受到了很大威胁，只能跳出屏风马，爸爸沉着地单车封路。这下我的左车叫天天不灵，叫地地不应，已经没救了。我赶忙竖起兵峰线，想要活马。但爸爸的炮灵活得很，把我的马脚堵住了，粉碎了我跃马盘河的计划。我的左翼再也发不起攻势，于是十分气愤地用许多子围住这辆车。这就犯了一个大错误乱了节奏。爸爸从容不迫地跃马盘河，跨入了中局，暗示一系列兑子开始了。

我赶忙全面防范，但前面我已被一个车搅得不得安宁，即使尽了最大努力，防范也会有所松动。恰巧，爸爸抓住这个漏洞，把炮调来，一连抽了我好几个子。我急忙力挽狂澜，也吃了爸爸的子，但差距依然很大。我能进攻的子只剩马和车各一个了，就是傻子也看得出来，现在局势对我非常不利。我把马、士、相、将缩成一团，但又不失灵活，一个车主攻。这个阵容看起来不错，爸爸一时攻不下，我不禁得意洋洋。但爸爸一幅全局在握的样子，若无其事地把所有的子全面布置到我这边来，大肆横行，却每个子都有根，这样就进到了残局。

爸爸炮一打，我立刻飞相，但爸爸又调了一个车，使我立刻蒙住了。在马和炮的配合下，首先是我的马受了威胁，在爸爸歪老将的情况下，只能歪将，白白把马送给他吃。最后，爸爸发动总攻，我只剩下一个孤军老将，在一个小卒和车的夹击下，我又输了。

虽然革命尚未成功，但同志继续努力。

对弈的二年级作文：（4）：

暑假里，一到爷爷家，我便抱着象棋来到爷爷身边：“爷爷，下一盘！”爷爷笑眯眯地答应了。

开始了，我“飞象”，爷爷“架炮；我“上马”，爷爷“跳马”......才过一会儿，，我就开始“损炮折兵”！唉，姜还是老的辣，我真的赢不了爷爷。不行，输赢看的是结果，而不是过程。我指挥着“马”往前冲，一心想着赢，可没想到我的爱将“马”才干掉爷爷一门“炮”·一个“兵”就牺牲了，此刻，我气得哇哇直叫，集结所有的将士，在爷爷的阵地里横冲直撞，果然见效，不一会就把爷爷的“士”和“象”全给“杀”了，哈哈！正当我得意之时，只见爷爷冲我笑了笑，我还没明白怎么回事，爷爷的“车”一路直冲，就把我的“车”挤了下来，我眼睛一瞪：“唉，我怎么没想到呢！”由于只剩下一个“车”、俩个“士”、两个“象”，我便不敢让“车”轻易过河了。不行，接下来该认真一点了！我仔细观察爷爷的地盘，不经意间一“炮”、一“马就被我给收拾了，爷爷大惊失色：“你还挺厉害的嘛！”又发现爷爷的“将”没“人”把守，我便把“车”给调过来，“将”被我逼进田里，再用“车”一将军，爷爷输了！

耶，我赢了！但是我不得不佩服爷爷的老谋深算。

对弈的二年级作文：（5）：

周末，我在外婆家里闲着无事，既不想写课外作业，又不想看书，能干什么呢？我来到阳台上，望向窗外，天空灰蒙蒙的一片，出去玩的心情也没了。突然，我想到了一个好玩的游戏了。

“妈妈，我们来下跳棋吧！”

“我不想下跳棋，下五子棋吧。”

“可是外婆家没有五子棋呀？”

“没关系，我们可以创造一个。”

只见妈妈拿出一张大白纸和一支笔，利索地在纸上画出许多横线和竖线。不一会儿，我就看到纸上出现了一个棋盘。“看，可以下了。”妈妈转身微笑地对我说。我瞪大双眼，好奇地问道：“没有棋子怎么下啊？让我想想，是用笔画棋子吗？”

“聪明”妈妈竖起大拇指对我说。于是，我拿起铅笔，妈妈拿起中性笔，就开始下棋了。

首先我们像古人一样，拱手作揖，鸣锣开战。第一局，妈妈先下一子，我将棋子下在妈妈的棋子旁边。就这样，妈妈下一子我下一子，妈妈只顾出击，忘却防守，最后，我以防守取胜，拔得头筹。

第二局，只下了几颗棋子，我就发现我的败局已定。这是我们最快的赛程，最后，妈妈取胜。这局的失利都是因为我心不在焉所造成的，所以，下一局我一定要打起十二分的精神。

第三局，妈妈采取声东击西的方法，先影响我的注意力，再干扰我的判断力，最后一下狠手，一棋定乾坤，妈妈又赢了。

第四局，第五局，我渐入佳境，和不相上下，你攻我守，你退我进，几个回合后，我们还是不分胜负。末了，只能偃旗息鼓。

最后，我们依然行礼作揖，妈妈还说道：“青山不改，绿水长流，来日放长，咱们改日再战！”

这次的五子棋大战，我收获颇丰。妈妈说，在她小时候，家里玩具很少，有的人家甚至没有玩具，仍然可以玩得很开心。我明白了，在没有条件的情况下，我们可以动动脑筋，自己给自己创作条件。

对弈的二年级作文：（6）：

从上次和王昊下象棋而且败给里面他之后，我就想去找王昊再下一局。

今天，我又败给他了。这次规则是五局三胜，最后结果是三比二，王昊以微弱的优势取得了胜利。

第一局开始，王昊一时大意，没有留意我的“兵”，被我的“兵”吃得“伤亡惨重”，可没想到的是，他用了一个炮和一个兵用了一个厉害的招数——他一边架好“大炮”，一边用“兵”佯攻，等我把他的“兵”吃掉，才知道中计了，然后他用“大炮”把我的“将军”给打死了。

第二局，王昊又用了这招，我明明知道这是一个陷阱，可就是忍不住，又中计了。

第三局，王昊这次又用了这招，不过这次我没有上当，最后我赢了。

第四局的时候，王昊没有用这招，而且看不起我，最后自杀了。

第五局的时候，他又用了这招，这次我没有忍住，吃了他的“兵”，然后输了。

“可恶，你居然用这么犯贱的招数。”我不服的说，“这是智慧!”说完王昊便走了。啊!我为什么要吃他的兵啊?我非常后悔，这次下象棋又输了。

对弈的二年级作文：（7）：

夜黑月暗，大雨初停，屋内两人对弈，杀气正浓。

老人面前坐着一位少年，眉头紧锁，左臂架在左膝上，时不时右手扶一下眼镜。一双眼睛久久地凝视着棋盘。老人则是一副悠然自得的样子。

棋盘上，红兵所剩无几，黑炮隔象压住了红马的半边天地，黑车伏在东边要地，拴住了红方的一车一马。两门红炮仍徘徊在汉界内外，占不到丝毫便宜。红方另一车与黑车正相对，势必不是你死就是我亡

少年将心一横，右手高抬，啪一声棋子落定，红车扫掉敌方黑车，黑方回马吃掉红车。少年又抓起另一马，直驱敌后，压制后方大局。黑子不得已回车，来抓红马。

少年红马被抓，难有活路，一旦失去红马，大局必将倾斜，少年五指牢牢地抓住膝盖，牙齿紧咬，目光焦灼地在棋盘上扫来扫去，似乎要寻出一片求生之地。老人甚是得意。

少年破釜沉舟，高声道：反正横竖是死，不如死得其所！说罢，起马破士。黑子老将一出，红马战死沙场。少年趁黑车走开，提另一匹马向前厮杀，黑车怎容红马再度阴山？提车占肋，直逼红马！红马向前一跃，扑死中卒。黑车提到上方，别住红马。红马又灵巧地后行，来踩黑炮，黑炮连忙躲开。趁黑车没追上，少年又腾出手，用车破了另一个黑士。

将军！少年起身喝道。黑将向上一步，少年将车移入宫中中线，车已入宫，敌人离死不远。

忽然少年大吃一惊，扑通一下，跌坐在椅子上！

老人立刻会意，原来黑炮也在中线上，正好可以隔象打车！老人眼睛一亮，杀了少年的车，车本来也是红方主力，这样一来红子必输无疑了。

不料少年精神一抖，嘴角露出一丝难以察觉的笑容，把红马一提，以八角之势直捣黄龙，老人的将正对着红方的沉底之炮！不敢下走，只好前进一步。少年大吼一声，提起底线红炮向前一将，以马后炮反败为胜。

原来少年提马时，就已想好下面的战略：红马和红车破掉两个士，诱黑炮杀车防止炮回防，最后用早已布下的沉炮和一跃而上的红马反败为胜。这时客官们可能要问了，这位老奸巨猾的少年是谁呀？哈哈，就是我了！

对弈的二年级作文：（8）：

2006年2月18日那天，让我非常难忘，因为我得到了，我梦寐以求的玩具枪。以前不论我怎么要，爸爸妈妈都不给我买。

那天中午，我决定和爸爸比赛下五子棋。我对爸爸说“五局之内我要战胜你了，你就得答应我一个条件。”爸爸微笑地同意了。

比赛开始了，我们请妈妈做裁判，前四局我和爸爸下了个平手。关键的第五局到了，我不停地给自己加油，并让自己的情绪尽量地稳定下来，我每走一步都小心翼翼，既要给自己留下退路又要断了爸爸的后路。经过长时间的努力，我终于用自己的智慧和巧妙的布局战胜了爸爸，我高兴极了，兴奋地跳了起来，我终于实现了自己的愿望------拥有自己喜爱的一把玩具枪。

通过这件事我明白了，用智慧获得的东西是非常让人难忘的。

【点评】一把玩具枪使小读者如此向往，于是演绎出与父亲的一场“格斗”，使小作者明白了智慧的重要。

对弈的二年级作文：（9）：

轰，轰，轰，一阵礼炮声震撼天地，戏曲广播体操结束，脸谱缓缓摘下，伴随着表演队伍的退场，比赛也正式拉开了帷幕。

运动赛场上，自然有运动健儿们大展身手，身为观众的我，不参加项目，却在观众席上下围棋下出了一番趣味。

很快，我便锁定了会下棋的黑脸包公，见我兴致勃勃，就同意和我玩玩。于是，一场惊心动魄，如火如荼的大战局开始了。

开始布局，黑脸兄目光尖锐，一丝不苟，眼疾手快，把棋子放在了边角。你挂角，我猜边，你点角，我抢空。几个回合下来，角和边都已被我军瓜分。突然，以黑脸包公率领的帝国主义侵略者气势汹汹，凶神恶煞的从我的一边抄了过来妄想吃掉我的大半领土。

一场阵地战。

看着一个个棋子在棋盘上，我旁边似乎出现了一个报数员的声响，报我方阵亡三个籽，报已守住了我方的边陲。这时，黑脸包公的神色渐渐凝重起来，眼睛像锥子一样直勾勾的盯着棋盘，时而在空中比划，时而像间谍一样观察敌方领地，甚至在草稿纸上写出了进攻思路。

一个个棋子被派遣上了战场，又有不断被吃的棋子被拿了下来，死伤无数。你追我赶，见招拆招。经过大大小小的战斗，多半的空地被我们消耗殆尽。两双眼睛又不约而同的盯上那片棋盘一块儿肥肉！惊天动地一场破空战吹响了战斗的号角，我率先一步立足在敌后的大地上，继而他便发现了我妄想在他的地盘上起义，怒不可遏。死死地盯着起义的棋子，由黑脸变成了红脸。继而攻势加大，手法加狠。终于，因为我的失误，起义失败。我的一场声势浩大的起义被镇压了。最终整局以我的失败告终。

真可谓人生如棋，棋如人生。

运动会很快结束了，围棋给了我一次不一样的运动盛会，同时也给了我一次教训：棋不可悔，生命不可重来。