20则作文素材:了不起的优秀作文下面是小编为大家收集的20则关于了不起的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

了不起的二年级作文：（1）：

在这个世界上，有乐于助人的雷锋，有宁死不屈的江姐……他们都令我十分崇敬，但我最敬佩的还是我的老师。

我们的老师十分伟大。您像妈妈一样地照顾着我们，给我们温暖，给我们快乐。您传授给我们宝贵的知识和无穷的真理，让我们在广阔的知识天空中自由地翱翔，让我们感受学习的乐趣。您教了我们整整四年，这四年来，您把青春奉献给了这三尺讲台，把我们从一个个不懂事的小捣蛋变成了一个个知书达理的少先队员。您是多么伟大啊！

我们的老师十分辛苦。在校园里处处能看见您忙碌的身影。您每天不仅要批改我们那厚厚的作业，还得辅导我们的学习，但从您课堂上娓娓动听的声音中，看不出一点疲劳。那是因为您不辞辛劳，愿意帮助我们。您是多么辛苦啊！

我们的老师和蔼可亲。您严格中蕴含着亲切，和蔼中蕴含着认真。当我们有进步时，总能听见您鼓励的话语，使我们更上一层楼；当我们犯错误时，您亲切的教诲总会在我们耳边响起，使我们不由自主地改正。在学校里，您总是一而再再而三地提醒我们玩耍时要注意安全，不要跑得满头大汗，这样会生病……真是“一日为师，终身为父”。您是多么和蔼可亲！

老师，您伟大，您辛劳，您和蔼可亲，真了不起呀！

了不起的二年级作文：（2）：

我有一位哥哥，他有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子下面有一张能说会道的嘴巴，他还带着一副眼镜，英俊潇洒，看起来很有学问。

有一次放假了，哥哥快到家了，感觉我嘴巴里少了点甜味，这是我想到了奶茶。准备去买的时候，哥哥回来了，我看见哥哥双手捧着一杯奶茶，心想着，肯定是给我的。哥哥说:“呐，给你小馋猫， 我从学校门口带回来的奶茶。” 我说 :“谢谢哥哥。”我一下子跳了起来，爬在哥哥身上 。

我哥哥还是一个活雷锋，下雨了，我还在外面玩，我哥哥在家里，看着窗外下雨了，连忙跑来给我送伞。

哥哥，你真了不起，我给你说过的每件事你都记得清清楚楚。

这就是我的哥哥，懂我，而且又喜欢我的好哥哥。

了不起的二年级作文：（3）：

我的外公有七十岁了，他却是个老顽童。他待事非常乐观，做事也很积极。家中每个房间都被他打扫得一尘不染，还放上了一到二盆养眼的绿色植物。最让我佩服的是外公有一双巧手，他能把家中的废旧物品变宝哦！

我慢慢长大了，书本也多了起来，家里所有可以放书的地方都放上了。姨妈实在看不下去了，嚷嚷着要给我买一个新书柜。外公不同意说：“我来做吧！买的太贵了！姨妈说：“你人老了，不要干重活，还是买一个吧！”“不行！这件事就这么定了，书柜就由我来做！”外公坚定的说。姨妈拗不过外公，只得同意了。我呢很好奇外公会做书柜，就随着外公去看我的书柜是如何诞生的了。

外公先找来了几块大小不一的木板，只见他既快又准地画下了书柜的尺寸，举起电锯，沿着铅笔线娴熟地锯下了木板。不一会儿，就有七块工整的木板展现在我的眼前。我对外公说：“接下来是不是该打磨了啊？”“对呀！”外公说着拿起一块沙皮纸准备打磨，“你真聪明！”没过多久，一块块光滑的木板就出现了。要开始组装了，在接下来的两个小时中，院子中只听见钉子和锤头的碰撞声。突然，声音停止了，一个漂亮的木柜展现在了我的眼前。我竖起了大拇指，对他说：“外公，你真了不起！”听了我的话，外公咧开嘴笑了。在我的赞美声下，外公又连续做了两个柜子，还把家中打扫得一干二净。

真是“家有一老，如有一宝”啊！，怎么样，我的外公很了不起吧！

了不起的二年级作文：（4）：

我一直以为严老师只是教学有方、幽默风趣的英语老师，这次运动会，让我对严老师有了新的认识。

星期二，学校举行了一年一度的秋季运动会。严老师带我们来到了田径场，刚安排我们坐下，就吩咐运动员们做热身运动，不时给身旁的运动员做示范。60米短跑比赛快到了！不知是谁叫了一声，我激动得从凳子上站了起来。严老师赶紧让参赛的运动员整队去比赛地点，好像不放心似的咚咚咚地跟了过去。砰的一声，发令枪响了，我们班的运动员焦子洋、李宏烨奋力摆动双臂向前跑去。观众们扯着嗓门喊：焦子洋加油！李宏烨加油！站在跑道附近的严老师双手呈喇叭状放在嘴边大声喊道：加油！加油！严老师那不停挥动的手臂，那期待的眼神，仿佛在说：你们是最棒的！

最激动人心的当然是8300米接力赛了。严老师领着8个飞毛腿来到起点处。她不停地安慰运动员说：千万不要紧张，一定要对自己有信心！从严老师略带沙哑的声音中，我感受到了老师对运动员们的关心。终于轮到我们班的运动员上场了。第一棒唐瑞遥像脱缰的野马一样冲了出去，想不到对手实力十分强劲，我们班渐渐落在了后面，我们的心提到了嗓子眼。第四棒是我们班的体育健将王修雨，只见他铆足了劲，脚下像踩了风火轮似的飞快地跑着，超过了前面一个又一个选手，最后我们班获得了第三名。同学们高兴得叫呀跳呀。严老师也笑了，她一定是为自己的排兵布阵感到高兴吧。

严老师，您真是个了不起的教练啊！

了不起的二年级作文：（5）：

这个周末，老师布置了一篇作文，题目是《我真了不起》。哎，我是一个平凡的不能再平凡的小孩，有什么事情让我了不起呢？我绞尽脑汁，抓耳挠腮地想了好一会，终于让我想起一件让我自认为了不起的事情，那就是我终于敢自己去买东西付钱了。

记得有一次，，妈妈说带我去吃肯德基，我高兴地拉着妈妈去“肯德基”点好了自己喜欢吃的东西，我就乖乖地找好位子，等妈妈过来。不一会儿，妈妈过来了，我迫不及待德去寻找我的汉堡，但是没有，我急忙问妈妈，：“妈妈，我点的汉堡呢？”妈妈笑嘻嘻地递给我50元钱，对我说：“儿子，妈妈刚才忘记买了，这样，你自己去买吧，妈妈不知道你要吃什么口味的。”我一听，不高兴地问妈妈，“啊？要我自己去买？”妈妈点点头，我顿时六神无主起来，要知道，平时我的胆子可是十分胆小的，妈妈这时候给我来这招，让我骑虎难下，我忙对妈妈说：“妈妈，你耍赖，明明说好请我吃肯德基的，结果要我自己去买，要不，这次你去，好哇。大不了下次我去付钱喽。”妈妈鼓励我说：“你可以的，行的，快，听话。”

于是，我只好很无奈，提心吊胆地走到收银柜台前，小声地对收银员阿姨说：“阿姨，我要一份不辣的汉堡。”天哪，这声音轻得像蚊子似的，估计只有我自己可以听得见吧。这时，收银员阿姨温和地对我说：“小朋友，你需要什么，请再说一遍。”我一咬牙，于是，我鼓起勇气，用我自己认为最大的声音对阿姨说：“阿姨，我要一份不辣的汉堡。”说着把钱递过去，阿姨笑着对我说：“好的，小朋友请稍等。”边说边找的零钱和汉堡递给我了。我兴奋极了，原来就这么简单啊。我高兴地走到妈妈身边，兴奋地说：“妈妈，我可以自己去付钱了，我不怕了。”妈妈也为我高兴，竖起大拇指说：“嗯，今天开心（我的小名）真了不起。”

通过这件事，我明白了一个道理：做任何事情要敢于尝试，人人都有自己的闪光的地方。到现在，我都觉得自己跨出了这一步还是很不了起的。

了不起的二年级作文：（6）：

巴蜀，这个古国神秘的文化使我如痴如醉，我希望更多人了解巴蜀文化。很多古国都有过灿烂的文化，都有难解的秘密，都有灿烂的文明。那么巴蜀，这个不少人都没听说过的文明，凭什么让人花时间去琢磨呢？

很多人都不知道巴蜀是什么东西，神秘的初学者甚至会把它移位《三国志》中的蜀国。确实，巴蜀在人类五千多年的历史中对人类并没有什么显赫的功绩，但没有人会否认他们的智慧。

巴人认为他们最早的祖先是廪君。据说巴人有五个姓氏，居住在武落钟离山。山上有赤、黑二穴，巴氏住赤穴，其余四姓住黑穴。他们决定选出一个首领，把五姓人统一起来，便于生存。怎么选法呢？先比赛投剑，谁能中穴，谁为首领。结果，巴人务相投中，其余不中；又比赛乘船，船是泥土做的，那四姓人上去都沉没了，唯独务相的漂浮水面。大家决议立巴人之子务相为首领，号曰廪君。

早期的巴人，以捕猎、捕鱼为主，和猛兽打交道，居石穴，以虎为图腾。他们的首领廪君，不仅武艺超强，而且不为声色所惑。当他带领部落经过盐阳的时候，当地的神女千方百计想把他留下，结为夫妻共同统治那个地区，他不为所动，射杀了爱他的神女，带领部落继续前进。廪君率领五姓人组成的部落，乘船历经艰险来到西南地区，以后，他们的子孙遍及重庆、川东、湖北西部及贵州东北一带，春秋时期建立以江州为中心的巴国。他和后来那个割头保主的巴蔓了，都是巴人的民族英雄，反映了巴人标悍好义的性格特征，

巴蜀文化的标志巴蜀符号。巴蜀符号指古巴蜀土着民族铸印或刻划在器物或印章上的一种定型化的象形文字，是古巴蜀文化体系的一种表现。巴蜀地区发现的古文字可分为两种：一种是图像性的符号，以手掌、花蒂、水波、房屋、人头和虎、鸟蝉等；另一种是文字性的符号，少数与中原文字一致，多数迄今未能释读。巴蜀符号即使指前者，而巴蜀文字则是在巴蜀符号的基础上发展而成的，所以，巴蜀符号比巴蜀文字更加古老。

它们是文字？是族徽？是图画？或是某种特定的标志即地域性宗教符号？或者，其中某些部分具有文字意味？人们众说纷纷，莫衷一是。

怎么样，我喜爱的巴蜀文化是否引起你对巴蜀的好奇心呢？我所讲的只是巴蜀的一部分，如果你想要更透彻地了解巴蜀，那么，欢迎你来找我。

了不起的二年级作文：（7）：

高高如山的鼻梁，冷峻如冰的双眼，眼眶中总是射出冰凉的目光，他双手插在腰间，又高昂着头，时不时大叫一声：快一点！那声间如同一声炸雷，这个人就是我们的教练－－刘教（牛叫）。

刘教性格孤傲，任何人看到他，他的脸上似乎都会有一种不屑一顾、轻蔑高傲的表情。

刘教一直板着脸，我们谁也没有看见他笑过一次，哪怕是遇到其他领导、家长，他也不会笑一笑。

刘教不仅不爱笑，而且脾气火爆，我们上课时，刘教总是大声地呵斥我们：手抬高，中午没吃饭啊！一个个给我垂头丧气的！保持！快一点！你们在干什么！一派死气，你们都是死人吗？

只要学校里有体育活动，刘教的身影总是无处不在。一次体育课的接力赛跑，赛场上的设施都准备了，队员也分好了，可就是缺一个人，刘教干脆自己当了替补队员，和我们一群小学生站在一起，刘教站在队伍最后。

比赛开始，刘教冷冷地注视局面，很不幸，刘教的队伍落后了很长一段距离，估计要跑倒数第一了。轮到刘教上场了，只见他双臂猛然一挥，双脚眨眼间越过了三个障碍物，又迅速做了一个三级连跳，一下子从倒数第一变成了顺数第一，在场观众一片惊呼，要不是亲眼看到，我差点把刘教当成刘翔了呢！

刘教今年二十几岁了，的确是身怀绝技，是我们学校最厉害的人，也是最了不起的人。

学校教师运动会，50米短跑，刘教大约几秒就到，裁判稍一走神，连秒表都还没按下，刘教就过终点线了。1500米长跑，需要围着跑道跑六圈，刘教竟能把其他教练甩了整整一大圈，让我们又惊呼不已。跳远时，刘教就算提前一两米起跳，还是会超出别人一大段，其他教练都是一脸尴尬，气氛凝固在了一刹那。

刘教也时常参加市里的比赛，拿的金牌、银牌数不计数。

刘教真了不起，刘教真了不起！刘教虽然不爱笑，可刘教也很善良，我们时常看见他保护小狗过马路，帮助老人推车，帮助邻居搬家俱

刘教的生活十分充实，刘教在我的心中是最了不起的教练！

了不起的二年级作文：（8）：

他不仅有一双浓眉大眼，一个高高的鼻梁，又有着非常高的身材。他还有许多美好的品质令我们敬佩。

一次正在晨跑时，有几位同学边打闹边跑步，就撞到了前面的人。那位同学跌倒了，正要站直起来时，结果姿势不对脚扭了。我们队几个同学将他拉出了队伍，让他坐在路边休息，其它人也在想办法。这个伤员可不简单，他是我们班重量级的人物，正在发愁怎么把他送到医务室时，他站了出来自告奋勇将他背起来，没人反对，只是有几个人担心背不动，可他只说了一句：没事！就走了

嘀嘀，接下来报送一则通知，有一名老师钱包丢失，请捡到的同学交到大队部。我们正在埋头写作业，只见他好像在想什么，过了许久，他站了起来，奔向花园，又拎着一个黑色的包跑向大队部

你猜出他是谁了吗？他就是我们班的周韩旭。

了不起的二年级作文：（9）：

我有一个了不起的外公，他与别的老年人不同。虽然已经六十几岁了，可还是容光焕发的，而且他还有一手“绝活”呢！就是他会用电脑作出漂亮的片子。片子中放着我的歌声，映着我的照片，还有……总之，我可敬佩他了！

记得有一次，我去外公家做客。刚进家门，就被外公拉进了他的小小“摄影室”。哇噻！这儿的设备可真齐全呀！有话筒、电脑、音响、DVD、照相机、软件、耳机等等，简直就是个录音棚吗！“来，我给你录个音，随便唱几首歌吧。”好啊！”我听话的唱了起来，心想：嗯，外公这次又会出什么花头呢？一首歌唱完了，只见外公在键盘上按了几个我不了解的键，又快速的用鼠标点击了几下，“啦啦啦……”我唱的歌就从音箱里流了出来。哇，神了！我怎么就不能做呢？到底应该怎么做呢？我正疑惑间，又被外公拉到了一盆花旁，帮我拍了几张照片。外公回房捣腾了一会儿，嗒嗒，嗒嗒。外公熟练的按了一连串的键，一张VCD出来了。

“外公，这张VCD里有什么呀？”我问。外公神秘的一笑，并不说话，只是把片子放进了放映器里。“啦啦啦……”咦！这不是我刚才唱的歌吗？电视上几张照片慢慢的'显现了出来，“这是我刚才拍的照片！”我叫了起来。漂亮的背景，美丽的照片，优美的歌声，还有外公的赠言，这张片子样样都有。“真，真是太棒了！”我惊讶的说不出话来。外公真厉害，您的年纪这么大了，还能比我更好地掌握电脑，我赶紧向他请教，我学会了不少关于电脑的知识和奥秘呢！

外公，你真了不起！

了不起的二年级作文：（10）：

人生中有许许多多的事情，有些事情只有经历过才知道其中的滋味，成功了，才明白自己有多么了不起。

那是几个星期前，我们三年级要开始排练，准备我们的红歌比赛。我要为我们班级吹萨克斯伴奏一首曲子。

当我刚拿到谱子时，眼前一黑，差点晕倒。原来这个谱子不仅复杂，速度也很快，而且老师还要求背谱。那时，我真想放弃。可是妈妈说：难道你刚决定就要放弃？难道你真的不想吹？这话正好刺到了我心坎上。我想：是啊，这是我自己决定的，我想为班级出一份力。于是，我开始了练习。

一开始，我不是在重复的地方吹错，就是在高音处吹炸音。可是我并没有放弃，而是用我们班一定会是最棒的这个想法来支撑自己。终于，努力一定会得到回报，我一天比一天吹得好，一天比一天熟练

可是，就在比赛的前一个星期，我的萨克斯指导老师要求换调，因为调不对。要命的！这就意味着我要一星期内背熟谱，从新练习演奏。但是，我没有放弃，而是更加努力练习。

终于，到了比赛那天。我抱着胸前的萨克斯，心里默默地为自己加油。轮到我们班了，我看到台下的校长，心里不由自主地紧张起来。音乐响起，台下再也没有校长，只有一个个美丽的音符台下响起了掌声，我才如梦初醒，和同学们一起鞠躬，一起回到教室。

那天下午，我看了录像，发现自己吹得前所未有的好，连平时经常慢半拍的音都跟了上来。我激动地一蹦三尺高，大声喊：我真了不起！

了不起的二年级作文：（11）：

【你的名字】

没有人记住你的名字

只知道你是医生护士

不管你穿着一身的洁白还是着生命的绿色

没有人记住你的模样

只知道你是120

为生命保驾护航的绿色橄榄枝

留守老人孤独求助时

母亲为高热不退的孩子殚精竭虑时

心脏病发作意识不清临终求救时

突发车祸好心人路边施救时

人们总是第一时间想到了你

120，绿色橄榄枝

不负众望

你总能第一时间赶赴现场

不管路途多么遥远

不管山路多么崎岖

烈日炎炎、狂风暴雨或是冰天雪地

在你眼里

只有一个方向，快速地通往求救的地点

不论白天黑夜，城市、小镇还是农村

你用心用爱守护

让一个个生命

渡过黑暗 迎来黎明

不介意人们是否记住你的名字

不介意人们是否记住你的模样

你说你愿做一支轻舟，不辞飘扬，载人进入安全的港湾

你说你愿做一座小桥，清浊两边，渡人走出无边的病魔

你说你愿做一只海燕，羽翼丰满，闪电般拯救无助的心灵

用爱呵护着生命

用心履行着职责

不知何时

人们悄悄记住了你

不知何地

人们开始感激你并把生命托付给了你

日复一日 年复一年

你成了人们心中当之无愧的英雄

无需让人知道你的名字

无需让人记住你的模样

只知道你永远是为生命保驾护航的

绿色橄榄枝

让千千万万人铭刻在心的

绿色橄榄枝

了不起的二年级作文：（12）：

【第1篇】

上个星期天，我到体育场那里去上足球课。当课程临近尾声的时候，教练开始让我们踢比赛。

我们分成橙蓝两队，我被分到了橙对。比赛开始了，作为先锋的我勇往直前的去抢球，可是蓝队的那队员把球往后传，传给了另一个人，他带球闪过我，踢进了第一个球........ 当比分二比二的时候，大家都不由自主地紧张了起来。教练一声令下，最为关键的一场开始了。我和另外几个先锋一窝蜂的冲上去抢球，我们一直团在一起，不过后来敌方的一个队员把球给带出去进入半场，当时大家也来不及回那半场了，当大家绝望的时候，我们的后卫冲上去，一下子就把球抢到手了，然后他把球传给了我，我用头顶给了另外一个人，他带着球闪过了敌方的后卫，当他再次把球传给我的时候，我的心里没了底，。如果我没踢好的话，我们就输定了。可是敌方的人正在靠近，我想起来大家的鼓励，就一下子踢了过去，突然大家都爆发出：“赢了！”

在那个时候，我想对自己说一声；你真棒！

【第2篇】

一天，我去乡下外婆家。

外婆拿了几个橙子给我和表妹吃。“我们来比赛吧！不然就这样吃，多无聊啊！”表妹说。“好啊！”我说，“看谁剥皮剥得快！”说完，我和表妹就忙开了。我们先把橙子按数量分好，然后准备一个大垃圾袋。最后，我们洗净手，准备开始了。

比赛开始！妹妹用手把皮往外扒，可扒了半天才掉下来一块皮，而汁水却弄得满桌都是。我看着妹妹，都心疼她了。最后，我终于忍不住了，说：“橙子不是这样剥的，我做个样子，你看一下吧。”说完，我拿出一个橙子，在桌子上滚来滚去。“又不是玩彩泥，在桌上滚有什么用啊？”妹妹刚说完，就看见我把一个橙子剥好了！“你教我！”妹妹指着我的橙子说。“原理很简单。滚是因为这样会使皮和肉分离，剥起来就好剥一点。”

比赛结束了，妹妹来到我面前，心服口服地说：“姐姐，剥橙子本来是不好办的，而你却想办法解决了问题，还使事情变简单，真是了不起。”

【第3篇】

星期天跳舞回到家，我发现我的书桌上多了一样东西——小木屋系列中的《丛林历险记》。我问妈妈：“妈妈，这书是哪来的呀？”妈妈说：“你上次去攀岩表现很好，这是给你的奖励。”看着这本书，我又想起那次攀岩了……

记得那次是我第一次去攀岩。我们进了攀岩馆，穿上了攀岩鞋等装备，来到了攀岩墙的下面。我们找到一座比较高的攀岩墙，然后做了热身运动，准备攀岩。我看着那座高高的攀岩墙，心里开始打鼓了。但是看到小齐快快地上去了，并且爬到了最高点，我心里终于决定了：一定要爬到最高点。第二个就轮到我了，一开始我是慢慢地往上爬。然后一点一点加快了速度，终于，我爬到离最高点只差一点点的地方了。于是，我向下看了一眼，原来我爬了那么高了呀！我的心里有一点害怕了，手脚也有一点颤抖了。但我转念一想：刚才不是已经下定决心要爬到最高点了吗？不能轻易放弃！于是，我就一点一点向上移动。终于，我爬到了最高点。我禁不住大叫起来：“我爬到最高点了，我真了不起！”

因为我从小就怕高，连从高处往下看都不敢。而今天却攀到了最高点，所以我觉得我很了不起。

【第4篇】

以前，我最怕小狗了。不管什么样的狗，只要一看见它们，我就躲得远远的，不敢吭声。

有一次，我做完作业，跑到楼下去玩，看见邻居家的阿姨推着婴儿车也出门了。胖乎乎的小妹妹坐在小车里一个劲地对我笑，我也哼起了儿歌不停地逗她玩。突然，阿姨说：“哎呀，糟糕，我忘记带水了。你帮我看着小妹妹，我上楼去拿，好不好？”我高兴地答应了。

阿姨刚走没多久，一只毛茸茸的小狗大摇大摆地走了过来，冲我们叫了几声。我吓了一跳，转身想跑。可是，我忽然犹豫了，“不行，今天我不能跑。我跑开了，小妹妹被吓哭了怎么办？”于是，我张开手臂，挡在小妹妹前面，睁大眼睛，瞪着小狗，嘴里还不停地说：“小狗，走远点，我才不怕你呢！”只见小狗好像明白了我的意思，低下了头，灰溜溜地跑了。我一下子松了口气，原来，小狗也没有我想象中那么可怕嘛！

阿姨回来了，我把事情的经过一五一十地告诉了她。阿姨竖起大拇指夸我：“你真勇敢。”这时，我想起妈妈曾经跟我说过一句话：每个人都会有恐惧的时候，只有勇敢的人才会正视恐惧，并克服恐惧。今天，我终于战胜了自己，我觉得自己很了不起。

了不起的二年级作文：（13）：

在各个方面，我都有了不起的时候，但有一次，令我记忆深刻。

一个炎热的夏天，我上完了忙碌的培训班，走在回家的路上，在回去时，我买了一根冰冰凉凉的雪糕，为自己降降温。

正当我走在炎热的人行道上，忽然听到了拍打水面的声音，我望了望左边，又望了望右边，但都没能找道这神秘的水声是从那儿来的。当我回头望去，原来是一间游泳训练班。

我看着与我差不多年纪的在游泳池中尽情地玩耍，心中忽然出现了一个念头，就是学游泳。我飞奔回家，寻求我妈妈的意见，没想到，我妈妈爽快地答应了。第二天，我带着泳衣，向训练班走去，人可真多，老师让我们热身之后，就下泳池了。对于不会游泳的人来说，游泳池是十分危险的，但我借着好奇心下了水。老师首先要学的是在水中呼气，看似简单，但其实十分困难。

有次，老师让我们用脚拔水，并且身体要浮在水面上。大家看了看，只好按照要求做了。我扶着绳子把身体放松，但总是失败，我心想这太难了吧，唉！当时为什么要报呀，简直比捉老鼠还难。但是我一定要加油，不能让妈妈失望！我下定了决心，现试一次，把脚抬高拍打水面，继续再试一次。

终于，到了考试了，会分几批人来考，而且要在规定时间完成。大家脚一踢，如同一条飞鱼一样向前，大家争着游在第一名，半小时过去了，考试也结束了，最后我也完成了1000米的考试，我也过关了，感觉自己十分了不起。

这就是我努力得到的了不起。

了不起的二年级作文：（14）：

每个人都有自己最钦佩的人，有人钦佩篮球界的“小巨人”——姚明，有人钦佩中国航天第一人——杨利伟。而我最钦佩的人，是我的外婆。

我外婆着装非常朴素。她从不穿什么名牌衣服，每次大家给她买了新衣服，她总说：“我都老了，还穿这些名牌衣服干什么啊？退了吧！”有时候我问外婆“为什么您不穿新衣服，偏偏要穿那些老式的衣服呢？”外婆语重心长地说：“人这一生啊，要勤俭节约，不能铺张浪费呀！”

外婆一生都住在农村，自己自足。吃的水果，蔬菜都是自家种的。外公去世的早，她一个人打理着十几亩果园，她还在自家后院种了许多蔬菜。每次我们去看她，外婆都会送给我们许多新鲜的`蔬菜。我问外婆：“您就一个人了，还这么累，这是何苦呢？”外婆说：“你们在外面买的水果、蔬菜，谁知道喷了多少农药，你看我自己种的蔬菜从不打农药，水果打是打，可也是少打。而且自己每次辛勤劳动，都会有回报，每年秋天我都会收获数以百计的水果。自己流下的汗水，辛勤种植的水果与蔬菜，吃到嘴里比什么都香！”

外婆也是一个心灵手巧的人，外婆总能做出许多超市里买不到的好吃的零食，譬如甜甜的柿饼；又软又甜的苹果干······外婆做针线活也非常巧妙，记得姐姐小时候外婆用红布和珠子做了一只小猫可把姐姐高兴坏了！

外婆一生勤俭、节约。衣服总是洗了又洗，很少买新衣服，她也很少乱花钱了。她总是说：“我的生活对我来说已经很好了，我能不买的东西坚决不买！”

外婆的一生都是在辛勤劳动中度过的，她对我的教诲，也将成为我做人的基本原则。她是我一生最敬佩的人。

了不起的二年级作文：（15）：

董诗棋是我们舞蹈班最不起眼的同学相貌平平，也不善言辞，混到人堆里，你根本不可能会发现她。虽然如此，第一次见到她的时候，她把头抬得高高的，就像一只高傲的鹅。有什么了不起的！我心里想。

班级里来了一个新的舞蹈老师，她对我们并不了解，所以要测试一下我们的舞蹈功底。老师瞄了我们一眼，好像所有人都是菜鸟：舞蹈技巧超过五个以上的请举手！全班霎时变得鸦雀无声：舞蹈技巧超过五个！那可不是说着玩的！

老师很不满意，好像要说什么，就在这个时候，盘着高高包子头、穿着紧身舞蹈服的董诗棋举手了。

老师半信半疑地看着她，说：你来试试！听口气，像是要看董诗棋的笑话。

董诗棋也没有说话，走到教室的中间，举起两只手，将身体倾斜90度，哗地一下子来了一个侧手翻。动作漂亮得让老师张大了嘴巴。

第二个动作是前滚翻，只见董诗棋动作娴熟，身轻如燕地完成了动作。

更让我们吃惊的是难度达到五颗星的大跳，这个动作要求很高：不仅要跳起来，而且在空中要将腿抬平到180度！她能做到吗？

我们的猜测还没从嘴巴里蹦出来的时候，董诗棋已经开始起跳了，她就像一只优雅的天鹅，冲天而起，在空中完成了动作之后，轻松落地。落地后像什么事没发生过一样，平静地回到了原来的位置。

真是真人不露相啊！我不由得敬佩万分地看着这个今天才认识的同学：她可真是了不起啊！

了不起的二年级作文：（16）：

遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国，龙的脚下有一群人，他们都是龙的传人。

提到龙，想必每个中国人都不陌生吧！龙是中国的神兽，是高贵，神圣的象征。在我们的身边到处都有龙的影子。

早在部落时期龙就存在了。那时候的龙被作为实力较大部落的图腾，它原为伏羲氏的图腾，后又被太暤部落发扬光大。后到殷商，西周，再到战国先秦都有龙的身影。更有良渚文化中的兽身龙，查海遗址中的蛇形龙。随着历史的变迁，龙的形象也发生了明显的改变。

刚开始的龙常出现在玉器上，龙头大多无角且耳朵肥大展现丰润圆满的形象，到春秋战国时期龙的形象再一次发生了改变。龙的图像变为了阴阳交合的吉祥图象。后到秦汉龙呈现出：长角、兴耳、兽足与蛇身的形态。魏晋南北朝时的龙多具腾空飞舞，飘逸潇洒的状态。后到明清时期，龙进行了最后一次蜕变。这时龙的形象与现代已经相差无几了。但是无论朝代如何变更，龙的形象如何改变，龙始终代表中华人民的民族精神。

龙是神灵之长，掌管着五湖四海坐拥着九州华夏，古代君主都以真龙天子自诩，而如今的端午节赛龙舟，新年时的舞龙都体现了龙文化的重要性。

龙代表着中国，而每一个中国人都是龙的传人，2020北京再次申奥成功，那是龙的自豪；2013年海上丝绸之路的开通，那是龙的足迹。奥运会上运动健儿们顽强拼搏力争上游那是龙的精神，盘踞于山海关上方的长城那是龙的身影。

其实不用刻意地去寻找龙文化，因为它就在你身边并且离你很近很近伸出手，放在自己的胸前，昂首挺胸在心里默念我是中国人。这不就是龙文化吗？龙文化充分代表着中华儿女坚持不懈，勇往直前不畏艰难，迎难而上的民族精神。所以我可以骄傲地说：我是龙的传人。可以自豪地说：此生无悔入华夏，来世还做中国人！

了不起的二年级作文：（17）：

妈妈总爱梳着一条短短的马尾辫，戴着一副黑加红的眼镜，但那一双又圆又黑的眼睛，总是透露着慈爱的光芒。

妈妈就像是身体里调了闹钟似的，每天五点钟准时起床，做营养早餐给我们姐妹俩吃。在我们吃早饭的间隙，她匆匆忙忙洗好衣服，又风风火火地送我们去学校。

这只是一天家务活儿的前奏呢，送我们去学校后，妈妈还要买菜、打扫、整理、置办家用一天到晚总有忙不完的事情，但了不起的妈妈，总能将每件事都安排得妥妥当当，完成得十全十美。

一天半夜，我睡得正香，被哗哗哗的水声吵醒了。我打开门，发现妈妈还在洗刷着我们晚上换下的衣服。那是我们白色的新校服，却不知什么时候沾上了水彩和油渍，妈妈费力地搓洗着，不时缕缕从额头上垂落下来的刘海，不时揉揉沉重的眼皮好赶跑早已到来的睡意

妈妈看见我出来了，连忙抬起头说：宝贝，对不起吵到你了。说着，妈妈起身抱起了我，送我回到了房间。

我躺在温暖的被窝里，心里也阵阵温暖。我下定决心，要常常帮妈妈做家务，因为我知道，妈妈都是为了我们，才成为了一位了不起的全职妈妈。

了不起的二年级作文：（18）：

台风给我们带来了很多灾害，可是有些人却还在默默无闻地工作，我很敬佩他们。

环卫工人辛勤地为我们打扫卫生。他们打扫的时候非常细心，连一个垃圾渣都不会放过。被水浸泡过的垃圾虽然很臭，但是为了我们行走方便，他们只能忍住臭味继续工作。

城管虽然老是砸别人的摊子，但是为了我们的安全和健康，也为了城市的面貌，他们才会这么做。城管表面上很凶，但是不管刮风还是下雨，他们都在努力地搬运被台风吹断的大树。是他们让道路更顺畅，而且还不会堵车。

修理工一直在给我们提供帮助。停电停水的时候，我们总是很苦恼。在我们正苦恼的时候，所有的修理工正在冒着生命危险帮我们尽快修好这些东西。

我想对你们说：你们真了不起！谢谢你们

了不起的二年级作文：（19）：

近年来，我做了一件非常了不起的事。如果你想听，请让我慢慢道来。

我从一年级下学期开始学大提琴，第一至三节课，我们学的事比较基础的东西。如持琴，运弓等等。我觉得好骨料，不过老师说：“如果没有把基础打好，是不会拉的好听的。”第四节课，我们学了一首叫小星星的曲子。我觉得我慢慢地爱上了拉大提琴，无论是风雨交加还是严寒和酷暑，都无法阻挡我去上课。

二年级上学期，我们学到了第二把位，之所以能学到这里，是因为课后的勤奋练习每天一小时。特别是每周三下午放学后，能找到一间教室我就兴奋不已。因为我又可以沉浸在悠扬的大提琴声中，尽情地抒发感情，所有的烦恼和疲惫都一扫而光。二年级暑假，我又换了一位老师。她带来了考三级的乐曲。同时，我加入了平和管弦乐B团。刚开始，我只能拉一点点，后来，有乐谱，开始在家里练了，就慢慢能跟上了，看来不管学什么都离不开练啊!

时光飞逝，转眼间就到了三年级下学期了。我要去考上海音乐学院三级了。我非常紧张。还好，我合格了。而新谱子接踵而至，更要加强练习了!

20__年1月8日，B团要去上海交响乐团音乐厅演出。而我就在其中。上海交响乐团音乐厅由世界级大师设计，不仅外观壮丽，且内部结构科学，设备讲究。之前我只听过有名乐团的演奏会，没想到有一天自己也能在这个舞台上演奏，我既兴奋又紧张。我们要演奏大家耳熟能详的《茉莉花》和改编的《HAPPY》。我们雄赳赳，气昂昂地走上舞台，开始了表演。乐声时而高昂，时而低沉，娓娓动听，赢得了观众热烈的掌声，家长们为我们的表现感到兴奋不已。

我从一开始不知怎么拿弓，到现在运弓自如，从一开始拉得很不流利，到现在自由地收放感情……。大提琴是我一生的好朋友，它教会我沉静，不要浮躁，让我能通过乐声来表达心声。

台上一分钟，台下十年功。我能坚持到现在，你说我是不是很了不起?

了不起的二年级作文：（20）：

苏武你真了不起

在我的语文书中，有一篇《苏武牧羊》的课文。在中国五千年悠悠历史长河中,流传着无数英雄豪杰的荡气回肠的事迹。但这篇“苏武牧羊”的课文却让我真正理解“忠诚”和“坚守”的含义。我情不自禁地感叹：“苏武，你真了不起”。

西汉大臣苏武怀抱着汉匈和睦的愿望出使匈奴，却被匈奴扣留。匈奴威胁利诱试图劝服他投降。但苏武抱定必死的决心，决不"屈节辱命"。匈奴一气之下，将他流放到人烟罕至,地冻天寒的北海，甚至提出他放养的公羊生子方能释放他回国。

就这样,苏武在刺骨的寒风身着单薄的衣裳，饥食野草，渴饮雪水，手持那根象征汉廷的旌节牧羊十几年。当十九年后，苏武回到祖国，人们望着两鬓斑白，手持光杆旌节的苏武，无不为其英雄气节而感动。

苏武威武不能屈的气节深深震撼了我.有的英雄披坚执锐驰骋沙场,立下丰功伟绩;有的英雄胸怀天下，指点江山,谱写了不朽的传奇.但苏武却用这种默默的信守将他的爱国情怀表达得更淋漓尽致。同样让我敬佩的，是他在漫长的十九年的岁月里，用坚守去对抗恶劣的环境。而我在学习中，时常会不自觉地夸大挫折，放大困难。苏武的故事也教我学会选择用信念去直面挫折，让自己更有勇气面对困境。