5句关于渔翁得利的作文素材下面是小编为大家收集的5句关于渔翁得利的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

渔翁得利的二年级作文：（1）：

一个晚上，我写完妈妈布置的作业，就打开电视，迫不及待地锁定少儿频道，津津有味地复习起我的最爱《熊出没》。

正当熊二泰山压顶的关键时刻，熊出没怎么突然变成了足球赛。怎么回事儿？！我一回头，就见爸爸一脸坏笑地拿着遥控器，活生生的一副小人得志的模样。我一时火冒三丈，爸爸，你这是干什么？爸爸摇头晃脑地答应着：你这个年龄，应该看足球赛了，《熊出没》嘻嘻哈哈一阵子，对你一点好处都没有。看足球赛，能学到好多足球知识，对你参加足球校队有很大的帮助。爸爸的话似乎很有道理，我无言以对，只好无可奈何地陪他一起看球赛。爸爸拿来啤酒和可乐，我们一边看，一边喝彩。看到精彩之处，我们举杯相庆；看到不尽人意之处，又禁不住捶胸顿足，恨不得自己上场冲锋陷阵、东挡西杀一阵子。

瞧，一记神来的妙传，前锋正要抬脚射门，电视画面突然变成了游戏直播。我和爸爸立刻怒不可遏，一齐从沙发上跳起来，转头盯向幕后黑手哥哥。爸爸气冲冲地说：你怎么又看这种游戏直播？说了多少遍了！这些都是文化垃圾，是把你们推向深渊的黑手，是毒害你们纯洁心灵的毒药！爸爸振振有词，可哥哥还是一意孤行，就是不换频道。你听，哥哥不慌不忙地说：看电视就是为了放松心情，喜欢看什么就看什么。虽然游戏不怎么好，但是只要保持良好的心态，不沉迷于游戏，只把它当做闲暇之际的娱乐，又有何妨？足球有足球的精彩，游戏有游戏的可爱。存在的就是合理的，不是吗？一番话，让爸爸语重心长的规劝成了肥皂泡。

这时，妈妈走了进来，一把从哥哥手里夺过遥控器，把电视频道定格在音乐频道。我们三个人你看看我，我看看你，一口大气也不敢喘，又竖起耳朵投入到了音乐声中。

唉，鹬蚌相争，渔翁得利啊！

渔翁得利的二年级作文：（2）：

郊外茂密的树林里鸟语花香，蝴蝶翻飞。有一条小河从这缓缓流过，河里就住着幸福的大蚌。

有一条，阳光明媚。大蚌心里暗暗得想，如此好的阳光，怎能错过！让我去好好地享受一下日光浴吧！于是，它蠕动着身躯，壳一张一合地向岸边爬去。到岸了，它的身体躺在一个大礁石上，它又把壳张开，闭上眼睛美美地享受着日光浴。

就在这时，鹬从光明小学放学回家。当鹬走了一半的路时刚好看见大蚌在享受日光浴，鹬心里暗喜到，太好啦！太好啦！我已经饿了十天了，正好大蚌出来享受日光浴这下可以填饱肚子了！哈哈！真是天助我也！想着想着，慢慢地像大蚌进发了。当鹬已经靠近大蚌时，猛地一啄大蚌的肉。大蚌被痛醒了，大叫道：“放肆，谁？敢啄我？！”鹬并没有被惊吓到，反而得意洋洋地说：“是我，你鹬大爷！真胆小！啄你一下怎么了？！我还要再把你的肉给吃掉！”说完，越发使劲地扯了一下大蚌鲜美的肉。大蚌痛极了，恼羞成怒，紧闭双壳。鹬被吓到了。再一看，自己长长的嘴被钳住了。于是，鹬灵机一动，恐吓道：“今天不下雨，明天不下雨，没有水，你迟早会渴死的！”大蚌被吓住了，心想，这可怎么办呀！不过，鹬肯定也有它的软肋，只要找到它的弱处就行了。大蚌不以为然的说道：“我今天不放你，明天不放你，你不吃食物你照样活不了！”鹬心里也打鼓了，可是它还是打肿脸充胖子，佯装笑脸说：“那好，看是谁最后撑不下去，反正那个人不是我！”

就在双方没力气时，渔夫来了。他见了眉开眼笑，一手拿一个，回家了。

就这样，鹬和大蚌被做成了好吃的大餐。

渔翁得利的二年级作文：（3）：

【鹬蚌相争渔翁得利】

孟泓伽

鹬蚌相争的故事告诉我们，两者相争最后是渔翁得利，第三个人得到利益。我给大家讲一下这个故事。

很久很久以前，在一条小河里，有一只又肥又大的蚌，每天中午出来晒太阳，很惬意。可是有一天，有一只又瘦又小的水鸟盯上了这只蚌，过了几天，这只蚌刚打开壳，这只又瘦又小的水鸟，却想来啄它的肉。水鸟说蚌兄弟，看你的壳多么美丽，看你又肥又大的身子是多么健壮。蚌听出了水鸟的阴谋笑着说水鸟，你想来啄我的肉，那就来吧。于是水鸟就去啄蚌，蚌马上把壳合上了，把水鸟的长嘴巴死死的夹住了。水鸟说：今天不下雨，明天不下雨，你就会被活活的晒死。蚌说：今天不放了，你明天不放了，你你就会被活活饿死！水鸟和蚌都不肯相让，过了好久来了一个渔翁，他听到了水鸟和蚌的对话，笑着说用不到，明天你被晒死也用不到，你被饿死，请你们都到我的鱼篓里来吧。

水鸟和蚌被渔夫抓到了鱼篓里，水鸟和蚌都后悔了，蚌说都怪你来啄我的肉水鸟说：这都怪你，不放开我！

这就是鹬蚌相争的故事，最后渔翁得利了！鹬蚌相争告诉我们：处理事情要注意外部的情况，否则，只顾与对手争强好胜，只会两败俱伤使第三者得利。

【鹬蚌相争渔翁得利】

代俊熙

我给大家讲一个故事鹬蚌相争，渔翁得利。

赵国要攻打燕国，燕国派苏代代表燕国去劝说赵王，见到赵王苏代说，刚才我来的时候经过易水，看到了一只蚌晒太阳，一只水鸟鸣叫一声就去啄蚌的肉，蚌急忙把壳合上。死死地夹着水鸟的嘴，水鸟用力挣扎，可是水鸟太胖很笨，用不上力气。蚌也很费劲的夹着鹬鸟，心想，虽然你很大，但是我也不好惹，水鸟说：今天不下雨明天不下雨，你就会被渴死。蚌说：今天不放了你，明天不放了你，你就会被饿死。水鸟说：我这么胖，不会让你轻易的饿死。这时渔夫来了，把它俩都抓了，心想晚上可以美餐一顿了。

苏黛说我们就是那两只鹬和蚌。如果我们相持不下，强大的秦国，就会成为渔夫那样的人。赵王说有道理，于是赵国停止了攻打燕国的行动。

这个故事告诉我们，要看看我们周边的环境，不要只顾着双方争执，否则我们就会成为渔夫的盘中餐。

渔翁得利的二年级作文：（4）：

今天，小鹬感到有点饿，就让大鹬捉蚌给它吃。

蚌在河里想，我这么美，上岸晒太阳一定更美，于是就跳上岸去。

大鹬来了，看见岸上有一个蚌，心想：哈哈，今天的美食就是你了。它马上用它那尖尖、长长的嘴向蚌啄去。蚌感到有生命危险，马上把蚌壳夹住。赶巧，蚌的壳把鹬的嘴夹住了。

鹬说：“蚌，今天遇到我算你倒霉，你还是乖乖打开壳做我儿子的美食吧。”

蚌说：“你别美了。”

鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，后天不下雨，你就得被晒死。”

蚌说：“今天不放你，明天不放你，饿死你。”

这时，来了一个渔翁，一下子就把鹬和蚌给捉住了。这下，鹬和蚌才知道后悔。

通过这件事，我明白了一个道理：如果两个人有矛盾，都不肯退让，那就会让第三者捡便宜。

渔翁得利的二年级作文：（5）：

【第1篇】

鹬和蚌被渔翁捉走后，锁在一个笼子里。它们这才发现情况不妙，死期临近了！于是它们带着绝望又争吵起来。

河蚌说：“都是因为你，我们才落得这个下场。”“你要不来吃我，我怎么会夹住你的嘴啊！它们你一言我一语，争吵声越来越大，便引来了大白鹅。

大白鹅从它们的争吵中听出了大概，便说：“你们都有错，就是因为你们互不相让，看不到长远的利益，才会两败俱伤，让渔翁得利。”

一阵沉默后，鹬鸟发话了：“当时被卡住时，我的嘴碰到的不仅有肉，好像还有一颗珍珠。一会你就把珍珠吐出来吧，或许咱俩今天有救。我们的性命和一颗珍珠比，那珍珠是不值得一提的。”蚌说：“是，是，我一害怕把这都给忘了。”

这时渔翁来了，解开捆绑鹬和蚌的绳子。河蚌就把珍珠吐了出来。璀璨的珍珠光泽刺得渔翁睁不开眼，他赶紧喊自己老婆出来看看这是怎么回事。渔翁的老婆一看，大叫起来：“我从来没见过这么大的珍珠啊！”说完就去拿珍珠。鹬鸟抓住这个机会，叼起河蚌迅速地冲向云霄。蚌真诚地感谢鹬鸟的帮助，鹬鸟也谦虚地说：“多亏你的珍珠，否则我们就死定了。”

通过这次经历后，鹬和蚌它们明白了一个道理，那就是互相帮助，共度难关。

【第2篇】

河蚌和鹬鸟被渔夫抓住之后，被关在一个屋子里，它们惊喜地发现门下有个小洞。渔夫走后。河蚌便一步一步地向洞爬去。鹬鸟发现了，河蚌要逃走，便弄出很大的声音。渔夫看到河蚌要逃，连忙把它抓了回来。渔夫刚走，鹬鸟便飞起来找出路。河蚌心想：刚才是他使坏让我逃不了，我要报复。心动，不如心动。河蚌立刻弄得屋子里“叮叮当当”响，渔夫听到声音后，立刻起来把鹬鸟抓回去。就这样，一天过去了，它们谁都没有逃出去。

第二天，他们各自走的，但是由于能力有限，每一次要成功的时候，都被渔夫捉了回来。

第三天，渔夫去打鱼了，走时把它们关在一个铁笼子里。这一次，它们明白了，只有团结才能成功。于是它们一起想办法。鹬鸟用嘴把铁笼子的铁条一根一根地用嘴弄断，然后，河蚌张开壳把鹬鸟的嘴夹住，鹬鸟用河蚌的壳把玻璃打碎。就这样，它们一起逃走了。渔夫回来后，发现鹬和蚌逃走了，很失望，但是也没有办法。

以后，河蚌和鹬鸟再也没有打过架，它们的后代也记住了祖宗的教导，团结起来，一致对敌。其它动物也都学习它们的做法，友好相处。