20句作文素材:迷茫的作文素材下面是小编为大家收集的20句关于迷茫的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

迷茫的二年级作文：（1）：

曾经的我，不懂得要努力学习，也不知道学习为了什么，一心只盼望着放假，但自从经历了那次变故，我变得不同了。

那天放学，我像往常一样蹦蹦跳跳地回到家，门依旧是敞开的，家中却没有人。以往这时，妈妈一定把饭菜做好了，亲切地喊我吃饭。今天怎么了，妈妈出去串门了？我给妈妈打电话，却发现妈妈的手机在家里，妈妈平时不这样的。这时我才急了，一边喊着妈妈妈妈，一边里出外进地找妈妈。

这时，邻居刘奶奶蹒跚地跑过来，告诉我一个消息：你妈妈送你爸爸去医院了。这真是晴天霹雳，到底发生什么事了？一时间，我感觉天都塌了。

原来，爸爸的腿在工地上受了伤。等我到医院的时候，爸爸已经做完了手术，身体无大碍了，我一颗悬着的心终于放下了。妈妈看见我，哭了，她紧紧地抱着我说：姑娘，你一定要好好学习，以后一定不要像我们这样劳累，一定努力过上好日子，我也跟着妈妈一起哭，无论妈妈说什么我都一迭声地答应着。

过了几天，爸爸出院了，但还要在家静养，医生说是伤筋动骨一百天。晚上，我路过爸妈房间的时候，看到灯还亮着，听到爸爸和妈妈对话，明天我就出去干活吧。不着急，你再养一阵吧！咱家得吃饭，孩子要上学，光靠你那点工资哪行啊？再说，孩子以后得上大学，用钱的地方多着呢。听到这，我再也忍不住了，眼泪簌簌滑落。我终于明白了妈妈那天的话是什么意思了，也终于明白了爸妈的苦心。

我永远忘不了妈妈的哭声，父母的话总是响在耳边，从那次以后，我下定决心，努力学习，快快成长，一定要为父母撑起一片天空，让他们不再受苦受累，让他们过上好日子。

迷茫的二年级作文：（2）：

春天到了！迷茫！呵，是因为自己回家迷了路吗？

或者、这只是拿来作比喻性的迷路。难道、真的你、从来没“迷路”么？

也许，在茫茫的人海中，很难找到我，也看不见我，我在那里？我一遍一遍的问自己，当我掉进深层的`火岩里，是谁把我丢进了里面去了，当我昏迷不醒却睁开眼睛望见了湛蓝的天空，又是谁把我救了上来！没人知晓、也不会有人跑来告诉我，我是否又该去相信、我是否从来就会“迷路"呢？也不会有人说给我听。

人生、是那样的复杂、变化多端。也许，我不在该向老天爷索要什么、偷取什么。因为老天爷给了我生命。给了我幸福、同时、也给了我带来无形的伤痛。着该去责怪谁呢？是谁给我带来的、我无法明白。是自己的冲动、自己的任信、还是自己的在意呢？我想逃走，不再去考虑什么、在乎什么、选择什么、我想去一个只有一个人生存的地方。靠自己的双手、靠自己的努力完成自己的人生。大家都说，生命如此的漫长、又是如此的宝贵、呵，真的、人生、真的是这么快乐、漫长么？

我知道，我无法改变有思想的生命、有情义、分辨是非的头脑。但我可以去改变属于自己的人生。可、该怎么去改变呢？变成一个无情无义、冷些动物、只为学习拼搏的人吗？生命就像一个使命、圣旨。当你完成了、你就不复存在、珍惜现在的快乐、准备好以后的痛苦。不后悔、以前的选择、但更明确现在的任务。

我明白了————不再迷茫，在这个万物生长的季节！

迷茫的二年级作文：（3）：

有时忽然的迷茫，似是十字路口前迷了方向。

题记

砰的关门声，在月夜中显得如此刺耳，我瘫倒在床上，回忆着今天白天发生的事情。楼下传了隐隐的音乐声，像月光般柔和地安抚着我内心的焦躁。我索性起身漫步走上天台，坐在椅子上，仰望天空，星星对我眨巴着眼，仿佛早已在等着我一般。聆听着耳边若隐若现的音乐，闭上眼，深呼吸，传来轻柔的风声，心中的烦恼也随着风慢慢消散，我的每个毛孔都享受着这夜晚的静谧芬香。

但我依旧沉默得像个石头，我不敢把自己心里的门打开，怕夜涌进来，那么多的黑，那么多的静，与每一个无法预知的未来。看着闪烁的星星，我眼前蓦然模糊，以往失败时的一幕幕场景展现在眼前，它们仿佛在嘲笑我，在向我炫耀它们存在于世上的得意。

我有一种挫败感：一个人读书是为了什么？金钱，名利，还是别人羡慕的眼神？几个月的努力，最终换来的不过是一串数字而已。考试过后，一切东西都被抛之脑后，这样又有何意义？

曾听到一对母女的对话：妈妈问女儿：你为什么就不能成为一个让妈妈骄傲的好学生呢？女儿说：妈妈，老师曾说，每当英雄路过时，路人便会为他鼓掌。我不想成为那个英雄，我只想成为那个为英雄鼓掌的人。

英雄，多么一个伟大的称呼啊！多少人想成为那个英雄，但那个纯真的小女却不想，她认为只要能为别人做些什么，不当英雄也罢。芸芸众生中，英雄不过是夜空中最亮的几颗星，绽放着最耀眼的光芒，而我也不过只是茫茫黑夜中一颗微不足道的星星。

一瞬间，我的任督二脉似乎被打开了。我明白了，读书不单纯是为了物质的追求，而且可以是为了让我们不虚度的光阴，白白活一辈子。读书不是为了读书而读书，更注重的是学习的本身，不只是为能给别人做些事，而且是为了更加地了解这个世界，不辜负亲人的期望，成为自己心之所向的那个人。我不想夸下什么海口来表明决心，毕竟凡事空口无凭，一切语言都显得苍白无力。一时的迷茫，不是放弃的借口。

再次仰望天空，星星的眼睛眨得更亮了，为安静祥和的夜晚添上几分色彩。也许我只是它们当中一颗微不足道的星星，我可以绽放着属于我自己的光芒，我不用活在他人的光亮之下，因为我有属于我自己的光芒。我的心情豁达开朗，在皎洁的月光指引下，我回家了，只留下一个孤独倔强的背影

迷茫的二年级作文：（4）：

青春美好的像天上美好的星辰，令人幻想。青春丰富的像五线谱，有着七个音阶谱写的完美乐章。我的青春有梦想把航，我的青春不迷茫。

每个人都有过青春，有着梦想，可又有谁将这两者结合呢？人们经常调侃：这世界上，我与你最配。然而，这世间最配的是青春和梦想。青春因梦想而有意义，梦想以青春而焕发光彩。不少人曾因在青春中挥霍时光，到头发花白时才感叹：我要是当时在拼一把就好了。这样的青春，我宁可不要。青春是梦想起航的之地，亦是梦想实现之所。若将这两者分开，各自的价值又如何挥发到极致，我的青春又怎么会开启呢？我不要这种青春，有梦想的青春才是我的追求。

我的青春不想五岁妹妹的童年，有着水蜜桃和甜巧克力酱纯粹的爱情，有着被遗忘酸奶的小小忧伤。我的青春不想四十岁的父亲，有着举杯称友的豪爽与洒脱。我的青春仅仅有梦想作伴，虽然单调，却也美好。

青春本就是一个短暂的旅程。我哦们总是在漫无目的的寻找着，迷茫着，而忽略了一直陪伴在我们身边的它。梦想呢，就像一座灯塔，青春之路便是那汪洋大海，有了这梦想作引导，我的青春便有了方向，又怎会迷茫呢？

我作为莘莘学子中的一个，同样怀揣着心底的梦，步入高中。我的心中有着大大的斗志，只为了梦想的开花。操场上，那个大声喊口号的是我；那个在中午奋笔疾书的孩子，是我；那个在下课后仍抱住书本不放的拼命十三妹，还是我。我不断的付出，挥洒着汗水，也获得了内心的满足与大脑的充实。

有事，那份刚刚得到的骄傲会被现实的大海冷冷拍下。一次次成绩的滑落，让我产生了放弃的念头。沮丧时，总会明显感到孤独的重量。但时光里，阳光下，睫毛上，都有着我为梦想划过的迹象，我又怎能轻易认输？擦干眼泪，背上行囊，我的青春再次启航。

在青春的征程中，最初的梦想被我紧握在手上。那个最想要去的地方，怎么能在半路就返航？只要我努力，那个最初的梦想，就绝对会到达，实现了真的渴望，才能够算到过了天堂。有梦想做伴，我的青春不迷茫。

迷茫的二年级作文：（5）：

再次踏入那如同教堂般神圣的校园。在好友的坚持下，在妈妈的固执下，站在教室门口的我，开始不知所措的迷茫。

又一年的春天到来，又到了百花齐放的季节。站在茂盛的花丛间的我，脑中突然闪现出一个画面，一段段的画面像一场漫长，虐心的电影般浮现在我的眼前：那是在经过一次争执的我们再初一的走廊中相遇，我站在第一级台阶上，而你却站在最高一级，在看到你的那一刹那，我仿佛瞬间石化了。脑子里快速的想着；要不要走过去打个招呼，说声好久不见，还是当做没看到，直接从拐角处走掉……

我还没想完该怎么办的时候，你突然冒出一句：“二班在哪？我找不到了耶。”我一下子没有反应过来，往后面看了看，咦？没有人啊！那就是说明她在跟我说话。我还是疑惑的问了句：“你……你在跟我说话吗？”她依然用她那水汪汪快要溢出水的眼睛，看着我真挚的点了下头！

因为我在开学前一天来过学校看过所有班级的位置，所以我毅然决然的走上一级级台阶，走到她的身边跑向七零贰班的位置。在奔跑的同时，仿佛忘记了从前有过的争执，仿佛把那天闹得一发不可收拾的记忆抛到了九霄云外！

从那电影中回过神来，想起前几天你突然对我说：“我从这个学期开始要去学校住宿了。”我仿佛从高高的悬崖上摔了下来，面带微笑的对她说：“好啊，像你这样的成绩早该去住宿了。”“你去么？”“我哪能啊，你也不是不知道我妈是什么人了！”

自从她开始去住宿后，我便在新的学期，新的班级的进口中迷茫，就好像失去了所有般迷茫，不敢踏进这一步，自己的脚也不听使唤的动不起来。

在新的学期，在那入口处，在那长长的未来的路，我竟开始迷茫！

迷茫的二年级作文：（6）：

我们都拥有太多，太多盛满泪水的，太多怀念不已的

时光太瘦，指缝太宽，多少回忆都随着伤痛和不堪一击的青春逝去，我们脚步匆匆追赶世界的轨迹，找不到渐渐迷失的内心，迷路的自己

曾经和一群洋溢着欢乐与幸福的伙伴一起疯一起笑，一起流泪一起悲伤，一起承受将自己压抑的无法言语无法喘息的世界，如今毕业了，但我觉得其实就是被一段时光推向了另一端，可能回不去了吧，一切都会变的，你们不会陪我走向人生最高点，看着追逐梦想时冷眼看自己的人，可能我会满面笑容却后知后觉明白世界的阴冷与肮脏，那时的我会是什么样的心境？无奈还是绝望？然后就这样心灰意冷地退出旅途，然后让这慢慢淡了，平白了回忆，安慰了自己

我多想在这嘲讽又虚伪的言语中垂下渴望梦想的手，让自己明白，已经够了，但似乎青春不允许，他让我继续怀着深爱梦想的心面对千军万马，而我绝不想这样投降

明天仍旧有许多怀揣梦想的少男少女开始追逐没有定居的梦想，失望不是对他们的阻挡青春是一场不会结束的单程旅途，让我为之悲伤迷茫，我可能还不明白么，不懂得什么，更清楚自己太弱小太微不足道，但我还是想触摸那一米无与伦比的温暖阳光，就算我一直身处梦境，但这都关乎于我的努力，会近一些，再近一些的——梦想

多少人背负了多少？我希望这茫茫中有我，我希望感受曙光停留在身体上的片刻，遍体鳞伤也好，但我会努力微笑

青春与梦想，等一等我，好吗？

迷茫的二年级作文：（7）：

我喜欢的诗人席慕蓉写道：青春是一本太仓促的书，含着泪我一读再读。我们的青春里有什么？迷茫和理想。

青春，春者，皆是美好。有哲人说如果一个人青春的时候没有一种拼劲，那么他一生都很难成功了，当下青春一词被炒来炒去，电影里青春总是酸涩和迷茫的，做不完的习题、窗外的绿叶烁烁作响、夏日里刺眼的阳光、洗得发白的校服领口似乎青春都是这个样子，被层层包装，被安上迷茫的标签。

写到这里，我看了看周围的人，有的奋笔疾书，有的冥思苦想。时间差不多过半了，每个人都在努力答题，笔尖摩擦纸张的声音清晰传入耳中，前面有人的杯子洒了，又是一阵兵荒马乱。

就我所看来，迷茫只是青春的配乐。你听那些笔尖摩挲的声音，一笔一画都在写着青春。窗外阳光正好微风不燥，是冬日稍有的和煦天气。我们坐在这里答题是为了什么？是为了理想。理想是青春的主旋律。我们是等待着、厚积薄发的、渴望跃龙门的小鲤鱼；我们是披星戴月的垦荒者；我们是十年寒窗无人问，一朝成名天下闻的亲身示范者；我们有时会迷茫，但大多数时候我们不看流云，不听窗外事，不时时刻刻去思考人生；我们活在当下，我们心怀理想。

我们都是八九点钟的太阳，我们都有红彤彤的理想。理想是晚自习漆黑漫长回家路上的皎洁月光，是青春的指导书。

我们都是会思想的芦苇，我们有时被风吹迷了方向。迷茫是沙漠里我们幻化出来躲蔽现实的绿洲，是青春摇摆的罗盘。

理想如果坚定，青春里就少有迷茫。高中里的我们意气风发，正值青春年华，宜心怀理想，砥砺前行。不宜胡思冥想，荒废时间。做一个夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我们不迷失。

青春、迷茫、理想。正因有它们，我们的高中生活才如此斑斓，我们的这一段人生才更多元化，我们的故事才更加动人。

迷茫的二年级作文：（8）：

在生活中，我们难免遇到挫折，陷入低谷，从而产生迷茫感。面对这种感受，我们需要学会思考。

普通人有一双肉眼来观察世界；而高人有两双眼－－肉眼和心眼，用来观察世界；圣人也有两双眼，在用肉眼观察世界时，心眼在观察着自己，这就是人们所说的自省和慎独。这两只眼从何而来？思考。这里的思考不仅仅是思考数学题、思考游戏出装，更是关于人、关于世界、关于生命本身的思考。这样的思考有助于我们认识自己与周围环境，在对自身的探索中点亮一盏明灯，总好过蒙着眼前行。在迷茫中，世界变得灰暗，熟悉的路也似乎是镜面迷宫。在迷茫中，有的人无法脱离，遂入深渊；有的人不敢面对，蒙上眼睛摸索；只有思考者手握明灯，静观其变，不断思考，为明灯注入新的灯油。记得《海贼王》中索隆失去一目，有一评论道留一只眼睛看自己，才能让另一只眼睛更澄明。实是至理名言。

另一种思考也十分重要，它关乎我们的人际交往，更为我们心界的开阔做出巨大贡献，这就是换位思考。有时迷茫是因为与人产生纠纷，只要与人相关，换位思考就是你的手电筒，助你走出迷茫。我们要站在对方的角度想问题，要以对方的背景、对方的心情以及当时的客观情况去看。也许你并不是正确的，但你意识不到，学会了换位思考，才能了解自己的问题，真诚地向对方道歉，使大事化小，小事化了，你们的友谊才能更坚固。

康德说过一句话，今天我把他的话改了一改，送给各位：迷茫中，内心与外界都会产生内心的迷雾，只有在思考中成长，你才能仰望灿烂的星空与内心的道德，惟有思考是永恒的明灯。

迷茫的二年级作文：（9）：

我希望变成一片树叶，随着风的方向四处飘荡。从此，不再迷茫。

题记

深夜，寂静无声，时针指向11点，可眼前的山还没被我搬完。无奈地站起身，打开窗户，茫然地看向窗外，看着一片漆黑的世界，心理更加茫然。这样辛苦，到底是为什么？未来的路究竟在何方？妈妈的唠叨，朋友的嘲笑，老师的聒噪似一条条绳索捆绑的我无法呼吸。我多么渴望自己就是一片随风飘飞的树叶，随心飞扬，没有束缚，没有中考，只有自由。

迷迷糊糊中，我真的梦见自己变成了一片树叶，高高地挂在树梢，忽然，一阵风吹来，我脱离了大树妈妈的怀抱，开始漫长而孤独的旅行

依附着风的力量，我开心地飘啊飘，竟然飘到了妈妈的窗前。风停下脚步，我便落在窗外。我看见妈妈拿出一个精致的盒子，盒里是我幼年时的照片。妈妈小心翼翼地拿起，用手轻轻地抚摸着，脸上露出动人的微笑。她一遍又一遍地细细地翻阅，仿佛永远也看不够。嘴里还在呢喃着什么，我用心地听，终于听见她在说：孩子，面临中考的你要加油啊！我知道你很辛苦，但我会一直陪着你此刻，我多么想上前拥抱住母亲，可惜，我只是一片树叶。

风起，我又被带走，路过朋友的窗前，只见她拿着笔想写些什么，却又迟迟没有下笔。强烈的好奇心迫使我挣脱风的约束。我藏在花盆底，静静注视着她，她面前是一个很漂亮的本子，在第一页，我看到了自己的名字，在名字下写着这样一串话：我们一起长大，一起哭过，一起笑过，一起受过批评，一起受过表扬，时间虽流逝，记忆却仍在。你要知道嘲笑你，是为了激励你不要懈怠。太多的话想送给你，最后汇成一句话：加油！我最好的朋友！心里的湖有微风吹过，泛起一阵阵涟漪，我在心里默默地说：我明白了你的心，你也要加油。

狂风起，我继续开心地前行。天很晚，有一个窗前的灯却依然亮着。我不经意的一瞥，望见竟是我的老师。我看见她耐心地给每一位同学的作业本上写评语，那是她的老习惯，即使再忙，却仍要坚持。追忆似水流年，脑海浮现或许你觉得你已经很努力了，但别忘记还有很多人和你一样在奔跑，所以不要停下，要一直奔跑。这是她在我布满红叉的本上留下的话。从那以后，我作业本上的红叉便越来越少了。我在心里说了声：谢谢您！

风终于停下了脚步，我落在了地上，但我却再也不想做一片树叶随风飘荡。飞的再远，也只是跟随风的方向。

梦醒了，我不再迷茫，果断地拿起笔，继续奋战。我要以母爱为斧，劈开一层层迷雾；以友情为刀，斩断一条条荆棘；以老师的鼓励为灯，照亮我前行的路。

以爱为方向，从此，我不再迷茫

迷茫的二年级作文：（10）：

伴随着春天的气息，新学期开始了。新学期要有新的目标和新的计划，就像果树要重新发芽一样。

春风拂过脸颊，我们走在校园干净的路上，心里感觉有些伤感。樱花树发芽了，有些树儿已经开出花骨朵了，可我还没做好思想准备，春天就悄然而至。

我默默地，悄悄地，仔细地观察着校园里的一切事物，花开了，树绿了，昆虫来了，春姑娘也来了，可是我心里的伤感还没散去。人，越大烦恼越多，对未来感觉更迷茫。上学期考试没考好，即使春风吹得很温煦，也吹不走我的忧愁与伤感。我想放弃，可我没有找到放弃的理由，想疯，想和她们一起去过那种不努力学习，不留一滴汗水的青春。

老师每次开班会都会给我们讲一些道理，那颗曾经想放弃的心又重新复活起来。俗话说：一年之计在于春，一天之计在于晨，我是不是也应该在春天的早晨做些什么呢？

在校生活的某一个清晨，我和伙伴们早早就起了床，洗漱好后就到教室里做作业，春天的早晨，还是有些寒冷，风瑟瑟地吹，吹得枝叶刷刷地响。在这样的早晨做作业，真的有点儿不想做，只想静下心来看看那些中考满分作文。

升入初二以来，我总是想不通，为什么我努力了，学习成绩还是提不上去，不仅没有上升，还下降了几十名。可能是因为我没有把全部精力放在学习上吧，学习上，心理上和生活上，各种各样的困难突然降临，让我措手不及，我真的无法再坚持下去，我很想放弃读书学习，我也很想享受睡懒觉的滋味，也很想享受不完成作业的任性，酣畅尽情地玩乐。可是，我真的很害怕，业精于勤而荒于嬉，如果一味地沉迷于玩乐，我怕将来什么也不会做。

正在哀伤自怜、埋怨迷茫之际，某日偶然走过校园的樱花园，眼前不禁一亮：去年刚移栽到此的几百棵樱花树，有的已吐着花蕾，有的正在枝头绽放，好一幅春光烂漫的景象！我的心不禁一颤，情不自禁地想起了冰心先生的诗句：成功的花，人们只惊羡于它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了心酸的血雨！

在这空气清新、鲜花烂漫、生机盎然的人间四月，我不由得加快了前行的脚步。

迷茫的二年级作文：（11）：

时间，它就如一抹迷雾，轻轻悄悄地模糊了我的双眼，而那迷茫就如一阵龙卷风掠过我的心田，为我留下了狼藉一片的废墟。

是我长大了吗？原本乐观向上的我在面对父母的时候，无言以对，不知如何去回应他们，如何化作那些尴尬。

柯羽最近上课状态不佳，心思较散，英语课喜讲，已经跟她说过了，望改正。这是我无意间在妈妈的手机里瞟见的聊天记录。不用猜，接下来一定又是如唐僧含经般的教训。妞，你来一下。俨然是躲不过了，我托着沉重的步伐，来到她面前。她手指了一下对面的椅子，示意我坐下。听老师说，最近心思很重啊？我选择了沉默。逐渐地，她的声音变得模糊，我只觉有人在我耳边哇哇地说了一大堆话。

不知过了多久，声音停了。我站了起来，径直走向了房间，我想静静。

也不知什么时候起，这变成了我的生活方式，在父母面前沉默寡言。

但我并不觉得自己的青春到了，但如果不是，我为何又像变了一个人似的，不过相比心中的那份疑惑，倒不如那几颗令女生烦恼的青春痘来的痛快些。

时间让我变得像一株仙人掌，随着不断地推移，我身上的刺越来越锋利，每一个靠近我的人，几乎都遍体鳞伤。但只有我自己知道，越是有这坚硬的外壳，包裹的就是我越柔弱的心。

这都应该是迷茫吧。

迷茫的二年级作文：（12）：

春，这桢浸染着生命之色的画布又落到了我们手中。一眼望去满是绿色，不同的绿与彩色杂交在一起，渲染出春的生机。

步入初中后学习压力也随之变大，我们不但要给父母与老师一个交代，更要对自己负责，因为现在的每一步每一个选择都紧紧关系到那远大的未来。无论是大考还是小考，就算是课堂的一个小测试也要认真对待。初二下册了，我开始变了，身边的人也开始变了，身边的朋友越来越少，和父母的关系也越闹越僵，真真正正懂你的人也变得不再了解你。渐渐的我开始叛逆了，学习也在下滑，自己知道这个样子不好，也知道自己是讨厌的却又无力改变现状。于是我开始努力……

可我的努力并没有换来很多进步，只有一点，但我还是很庆幸自己的努力没有白费，可时间久了也不知道自己该做什么了，也不知道如何对待身边的朋友了，在人海中显得有点不知所措。看着周围的人一个个离开却又不知道怎么挽留，只能改变自己，渐渐学会独立，学会拒绝，学会勇敢，而等到最终达到自己目标或梦想时，有可能会发现身边的人未曾走远，只是到了一个你看不到的地方看着你，等到你真正独立的时候才默默离开，而你也不曾孤独。

春，一个美好的季节，农民伯伯开始播撒种子，生活在城市的我们则看着光秃秃的树长出了新的嫩芽，燕子也开始建它们的新家。今年春天我很迷茫，而我也在迷茫中成长。

迷茫的二年级作文：（13）：

月日，一家团圆的好日子！

天渐渐地暗了起来，洁白无瑕月亮姑娘也及时赶来，为中秋添加了一份彩气！

月亮姑娘穿上了一件无瑕衣，把整个世界都照的光亮！

正在人们倾心观赏着月亮时，嘈杂的声音从我身后传来：“你这人真讨厌！蹲下！我都看不到了！”“就是！就是！”人们纷纷议论起来就这样，他被人们推来推去，骂来骂去

他是外来人口，来太原打工，挣着那不起眼的一丁点钱，还不可以回家，重要的是他还被别人这样的唾弃！

不经意间，我看到他的泪珠从脸颊划过，那滴泪，似乎比月亮都亮！

他哭了，可能是因为想到了家；他哭了，可能是因为想到了儿女；他哭了可能是因为他实在受不了这样的唾弃！他走了，可他的样子却深深的映在我的脑海中！

我的目光转移到了月亮上，忽然发现了在月亮遥远的地方有一颗特别亮特别亮的星星！这情形正如那位外来人口，在遥远的地方还有他最亲的亲人！虽然他们在团圆之日不可以团聚，但是他们心心相通，都在想着对方，浓浓的思乡情，催人泪下难道这不是人间最美好的境界吗？

像这样的外来人口，有很多啊！可是，有谁关心他们呢？我觉得他们好可怜！他们也是人啊，他们的心灵也承受不了这样的打击！不管他们是哪里的，总归是我们的朋友！他们在太原，没有朋友，没有亲人，想想，多么的孤单！有什么事情也没有人帮助，还天天承受着不同的打击！

换位思考，如果我们去了外地，我们不就是外地人了么？如果他们这样对我们，我们也一定会受不了的！

请大家，不要再轻蔑外地人了！我们一起做朋友吧！好吗？

最后，祝大家在这个月圆之日开开心心，祝外地人更开心，赚好多好多钱回家团圆咯！

迷茫的二年级作文：（14）：

有多少人曾迷茫；有多少人在夜里轻轻落泪，挥手擦干眼泪，我还可以我还年轻为什么要输？

凡尔赛的夜不落，伦敦眼的美，是另一种对青春美感的体验。无论是哪一种高度，哪一种角度可能都会产生不同的美。喜欢在夜里奔跑不是因为白天的太阳刺眼更不是因为白天的活力，而是因为夜里的黑，夜里那寂静得让人害怕的氛围。从前害怕黑夜因为那个小男孩还小习惯用歌声打破夜里的寂静，而如今那个男孩已经长大成人但他在夜里迷茫找不到回家的路口。

路上的行人匆匆忙忙慌慌张张，有结伴而行的也有类似那个男孩一样的人。他们都曾徘徊在每一个路口深怕误入歧途，慌慌张张的人早已走上犯罪的道路，那些沉静稳如泰山的人已成功走向人生巅峰，而那些半步不敢踏的人已被困。不同的性格不同的境遇也会有不同的人生经历，做好一切准备不要害怕走出的每一步因为他们也跟你一样在犹豫在害怕。谁的青春又不迷茫，孤独的人在行走，害怕的人已经输掉一切。

我以为青春是诗和远方，到最后还是劈柴喂马。青春是一匹脱缰的野马，任凭它自由放纵在一望无际的田野。小时候天真的你认为青春就是你可以骑个人大的自行车穿梭在人群之中感受着天地浩气，长大以后你才发现青春无非是跟父母对着干跟老师对着干，跟喜欢的人在一起干自己想好干的事。如今繁花似锦你早已如痴如醉在繁华的世界里，失去啦最开始的目标也弄丢啦自己心爱的人。谁的青春不迷茫？谁的青春不遗憾？每个人在年少的时候都干过冲动的事毕竟年少无知，也没干过自己想干的却来不及干的事。

青春就是好，青春就是留下一封《世界那么大我想去看看》的辞职信，来一场说走就走的旅行什么也不带背包里就一部单反一部手机。沿着旅途拍摄下属于我们共同生活的自然，拍摄下我们最美好的回忆，保存在我们那叫青春的回忆。青春会迷茫希望每一个有梦想的人都把自己想干的事干完，把梦想照进现实，让梦想在现实萌芽。

如果说你是海上的烟火，我是夏夜的星火。我愿与青春同在，去看海去看日出在青春的归途中做真正的自己。学会坚强，学会承担，学会孤独。迷茫并不可怕，可怕的是你还没醒悟。

世界以痛吻我，我却报之以歌。

迷茫的二年级作文：（15）：

有时，莫名的迷茫，似是风中被瓢泼的大雨迷了方向。题记

又是一年春末夏初，窗边埋头做题的我，被窗外那倾盆大雨呼唤着抬起了头。看着那似是老天爷哭泣而流下的泪水的雨点噼噼啪啪地打在屋檐上，本就压抑的心情不禁更是沉郁。

窗台上那一株不知名的盆栽，在风雨的蹂躏下，弯下了它挺直的树干，埋下头去深深望着脚下的土地。

看着那盆栽，我的眼前蓦然模糊了，以往失败时的一幕幕都展现在我眼前：考试的失利、任务的失败、事情的出错他们仿佛在嘲笑着我，宣告着他们在这个世界上的得意。

我的心突然没由来地慌了一下，是不是生活在这个世界上，就一定要屈服与他的规则与力量？是不是想要生活在这个社会上，就必须变得世故、圆滑、势力？是不是面对那些强大的人、强大的事，就只能低下我们的头，只能对他们忍气吞声，默默地承受下去？

我常常在一个人的时候想，我读书是为了什么呢？名声？金钱？或者是别人艳羡甚至是嫉妒的目光？不，我根本不需要这些，我只是想当一个平凡的、幸福的普通人。

我曾听过这么一个故事：妈妈问女儿：你为什么就不能当个让我感到自豪的好学生呢？女儿说：妈妈，老师说，每当英雄走过的时候，路边总有人为他鼓掌。我知道我不会成为英雄，因为我只想当那些坐在路边为英雄鼓掌的人。

英雄，多光荣的称呼！我相信，绝大多数人都想要当个英雄，但这个小女孩并不这么想，只要可以为他人做些什么，就算不当英雄也无所谓。

这也是我的想法。

忽然明白，我读书并不是为了金钱名利，虽然我也是爱的，但是我就只是为了能为别人做一些事，能够不在这个世界上白白过完我的这一生，不浪费我所拥有的这些时间，不辜负亲人朋友的期望，不被渐渐消磨完我的生命，我便是尽了我所该尽的义务。到了那时，就算是世故又怎样？我已是我所期望变成的人了。

我的理想，很简单，就是去尽力地做那些我力所能及的事，努力地在别人的帮助下去做我力所不能及的事，尽力去学那些我所做不到的事，只要这样，便足够了。我不想去夸下什么大的海口来表明我的决心，毕竟凡事空口无凭，一切语言都是苍白无力的。

想通了一切，心也似乎轻了，世界瞬间变得无限大。窗外的雨依然在下，心思却是随着雨声逐渐明朗。抬头注视着窗台上的盆栽，抵抗着风雨的侵袭，顽强地支撑起身躯，努力与风雨抗争。我知道，它会成功的，就像我。对着窗外依旧瓢泼的大雨，我露出明朗的微笑。

没有关系，坚持着自己，向着自己认定的方向勇敢向前，总会走出一条属于自己的路，一时的迷茫，不是放弃的借口。

后记

迷茫的二年级作文：（16）：

面对晚间练习的一次次失利，我不禁疑惑我的选择是否真正确，在这高手如云的学校，我还能做回那个曾经骄傲的自己吗？

站在拥挤的公交车上，我心里烦躁不安，英语小测试又考了八十几，这对于我，英语从没低于九十分的我，莫过于一个耻辱。走在小区里，破败的老墙上爬满了爬山虎。我走得很慢，一边走，一边扯着沿路的爬山虎，不让它们继续往上爬。我不愿回家，害怕回家面对那一张暴怒的面孔，和那刺耳的骂声还有父亲那失望的目光。我想，我的成绩也许就会如这爬山虎一样，再也倒地不起了吧。

要月考了，我心烦意乱，害怕失利，害怕再次辜负父母对我的期望，听着妈妈絮絮叨叨的话语什么一定要考好，什么看看别人家的孩子我的怒火一下子爆发了，怒气冲冲对妈妈吼道：你喜欢别人家的孩子你去找呀，别要我了！然后砰的一声把门关上，冲出了家门。外面凉爽的风稍稍安抚了我烦躁的心。我不禁又开始思索：这条路，这个选择，是否正确？忽然，我看见了爬山虎，它没有死，而是顽强地爬了上去，甚至比之前更加繁茂。它并没有被困难打倒，而是迎难而上。

在那一刻，我释然了，不管这条路对不对，也不管它难不难走，既然选择了，那便不后悔，迎难而上，总会走出一翻成绩！

世上无难事，只怕有心人。爬山虎都具备这样的精神，难到我会比它差吗？

我摘了片爬山虎的叶子，走回了家，攥在掌心，向妈妈道了歉，回到房间，继续奋斗，感到累时，便看了看那片叶，便觉浑身又充满干劲。

爬山虎，有你的陪伴，我不再迷茫。

迷茫的二年级作文：（17）：

叫了一季却仍是迷茫

落落说我是一个独身主义者。那时我正在读泰戈尔，听他讲“我的存在是永远的谜，这便是人生”。我被这句话惹出满心忧伤。然后我告诉落落：“是啊，很早以前就是了，小时候就和两个要好的女同学商议长大后做单身贵族。那时候只是觉得单身的女性都好有气质，好洒脱。可是不知道为什么这个信仰却一直坚持到了现在。”

落落说：“你确定你长大以后甚至只是一年以后还会坚持吗？”

我只能无力的笑。我不知道。我甚至不知道这样的坚持有什么意义。

她忽然很感伤似的感慨，曾经有那么多的人和事总是天真的以为可以天长地久，曾经那么执着地坚持某一个信仰，可最后又怎样了呢？以前曾发誓，这辈子再也不说谎话，可是呢，这个社会容不得。身处红尘，难免要为红尘所染。环境的变化远不是人所能预料到的，谁也不能断言以后的世界，以后的人生会是怎样。曾经那些以为永远不会放弃的执着与梦想，却很无情的随着岁月的洪流消散。坚持了能怎样，不坚持又能怎样。佛语云：“一切皆为虚幻。”那么一切又有什么意义呢。那么人生又有什么意义呢？

可是它没有厌世

我信佛，可我不懂佛。至少我做不到那么洒脱，也摆脱不了俗世的纷扰。我渴望环境的安静，可我又清楚的知道不安静的是我的心。正如澜所说，我是夏天老树上的知了，喧闹着想要俗世的安静，却不知世界原本盛享的安静也是为我所破坏的。

很多人都说我消极厌世，我承认我对于世界，对于人生不甚乐观。可这并不代表我消极厌世。一切活着的人都不应被视作是消极厌世的。

儒道两家的区别在于他们代表了两种不同的人生观：入世与出世。因而官场上多以儒家为尊，而如陶潜，苏轼之类的淡泊清净之流多爱老庄。儒家的学说实实在在，多用来齐家治国；道家的学说虚幻飘渺，老子自己就说过：“道可道，非常道；名可名，非常名。”可是却多被用来修身养性。

对于生活，我总是抱着入世的积极。可是对于人生，我又更喜欢出世的思想。一直很坚持着“顺其自然”，“一切随缘”。就像老子解释“上善若水”时说：“水善利万物而不争，故几于道。”

“学佛不是对死亡的寄托，而是当下就活得自在洒脱。”

佛与道有一个共同点，那便是对于无可奈何，无能为力的事大多喜欢放弃，没有太多的欲望去争取不属于自己的东西，甚至对于某些属于自己的东西也不作过多的追求。于是佛家重在“随缘”，道家重在“无为”。

我深受这两家的影响，因而多被人看做消极厌世。当然，积极入世的不一定都是急功近利，利欲熏心。消极厌世的也不一定都是淡泊明志，宁静致远。我只是想说，我可能有些消极，但我一定不厌世。

就象知了，明明知道不过一季的时间，却仍是那么从容的凯歌而逝。

迷茫的二年级作文：（18）：

时间过得真快，时间仿佛在跟你赛跑，你仿佛也在跟它较劲，你们谁也不让给谁，很快一周又过去了，今天是周六，早晨我起了一个大早看见空中阴沉沉的，哦！是下雨天气，阴沉沉的，我的心情也是如此，自从期中考试的成绩发下来后，我心中变得很迷茫，也不知道迷茫在哪？如同那迷失在莽原上的小鹿而不知所措。

我突然想到历史老师上课讲的一件事：庄子思想，老师说这个庄子的思想比孔子的思想更消愁。他认为人活着不如死了好。老师还给我们讲了一个故事，这个故事是既有趣又不真实的一个事例。故事讲述的是：有一天一个人在小路上散步，看到路边有个人头骨的骷髅。那个路人便同情的说：唉！死在他乡，真可怜，最后连入土为安都不行。随后那个骷髅就说：我才不可怜呢！人死了多好啊！人死了就没什么可牵挂，上面没有上司，下面没有一家老小，我多自在呀！我自己想干嘛就干嘛！我听完，觉得这个故事很有趣，那个骷髅真的能说话么？我突然对庄子这个思想很感兴趣，但是又觉得他这个思想又不是很正确的，因为自己的父母亲把你带来这个世界，辛辛苦苦把你养大，亲情还没报答呢！为什么说人活着还不如死得好呢

那天放学后，我一直在想这个问题，又突然觉得庄子这个思想也是有一定的道理，人不应该被凡俗的思想捆绑着，人各有各的思想。古时候到底是怎样的世道让庄子有这样的思想呢？

但是又想到：我们现在这么幸福美满的生活还有什么不知足的呢？其实有很多事情能让我很知足，例如：下个星期六可以和同学们去旅游，或者妈妈带我们出来吃好吃的大餐，再或者给我买个小物品当生日礼物

虽然生活还是有很多快乐与悲伤的事情，但我们要从乐观的角度去看待问题，因为好好活比什么都好。

迷茫的二年级作文：（19）：

人生，时而像烟囱里飘炊烟，曲回婉转； 时而像从天而降的一道瀑布，直流而下。——题记

我就是一个矛盾体。我能在一个人的时候自娱自乐。也能在人多的时候突然沉默，情绪无常。

很多老师都喜欢问一个问题 ：孩子们，你们有没有想过自己长大以后要干什么、想成为什么样的人？班里的同学听到这个问题，寂寞无声。可能大家都有自己的想法，只是不敢说出来，怕同学们嘲笑自己吧，嘲笑自己的不自量力吧。

当我听到这个问题的时候，蛮激动的。剪辑师、厨师、老师和老板就是我想做的。这当中老师是我爸所希望的，我就把它加入到我的目标中。剪辑师和厨师是我喜欢的，我想把最美好的瞬间留住，同时我又是一枚吃货。我正在满心欢喜憧憬着未来的时候，考试分数出来了，看完分数我就绝望了。考得这么差还想当老板，做梦去吧。我就做什么都提不起劲，就整天在想我要是完成不了自己的梦想咋办？要不要放弃啊？这时侯就希望有一个神奇的东西让我变得聪明。

这时侯我就会看电视，看到主角为了自己的梦想努力拼搏。我就咬着嘴唇在想：大人们常说有梦想就应该去拼搏，那些成功的人都是为了自己的梦想在去奋斗，所以我也应该这么做。这么一想心里舒坦多了，可是没一会就又哭丧着脸，低着头。那些人学习那么好，而我学习又不好。真的可以成功吗？又想到身处的环境，又觉得希望渺茫。可是看到马云的事迹，我就觉得没有什么事是不可能的。我就像打鸡血似的，浑身充满干劲，发誓要好好学习。

看完九年级的分班名单，我就觉得生活是灰暗的。和我关系好的没有一个是和我分到一个班的，我孤零零的坐在角落，看别人的嬉闹，听同学的说笑。我就像是被大人抛弃的小孩，孤独又无助。天气是阴天，冷得我腿都是僵硬，坐在位子上整个人都在打颤。看着黑板发呆，脑子里乱糟糟的，都不知道自己在想啥。唉，就当是提前实习独立吧。把班级当成一个小社会，看看自己能不能独立把事情做好。这么一想心情就好多了，对九年级的生活就充满了期待。加油！

当我迷茫，陷入挣扎中，我就会进行自我调节。看到蓝蓝的天空，我多希望可以通过自己的努力，创造出属于自己的一片天地。

迷茫的二年级作文：（20）：

天空中飘着蒙蒙细雨，连绵不断，似乎没有要停下的意思。虽然是在白天，但天空布满了阴云，丝毫不见太阳的影子。

我望着春天带来的雨景，似乎这一切景物前都被披上了一层薄薄的纱，透过这层纱，我看到一片彷徨，我想此时的万物与我是一同的感受吧?

朦朦胧胧中，我望见阴暗的空中飘着一只风筝，噢，不，是一只断了线的风筝，风筝离开了风筝线，它就在空中不停地飞着，毫无目标，彷徨地飞着，就如，就如现今的我，我的人生一般;曾经有人问我：“你的理想即你的目标是什么?”

我只是沉默，没有言语，因为我一片彷徨，未来的一切我都看不清，摸不透，我就像那只断了线的风筝，在绵雨中，在天地间，在彷徨中，顺其自然地随风飘动着……

对于未来，我也曾经做出计划，或做警察，或做老师……但那一切都在时间的消逝中尘封入叹息的尘土中，不再拿出……

今年的春天我依旧徘徊在十字街头，分不清东西南北，找不着方向，迷茫而彷徨。

今天春天我很彷徨，愿有一根风筝线系着我，让我不再彷徨飘动……