13则关于捉鼠的给老师的一封信作文下面是小编为大家收集的13则关于捉鼠的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

捉鼠的二年级作文：（1）：

我有一只可爱、聪明的狗。它的名字叫阿汪。它是妈妈送给我的生日礼物。阿汪有着一身棕色的毛发，一双水汪汪的眼睛像两颗黑珍珠，头上耷拉着一对大耳朵，四条毛茸茸的小腿跑起来可快了！你别看阿汪整天趴在狗窝里，它可是有一个光荣的称号—“抓鼠能手”，想知道为什么吗？那我就讲给你们听。

那天，我出去上学了，家里就剩阿汪。一只老鼠从鼠洞里窜了出来，向四周张望着，找着美味的食物，突然它看见一双靴子，心想：嘿嘿，最近好久不吃东西了，正好用靴子来磨磨牙，说不定还很好吃！于是，老鼠溜进靴子里，开始咬了起来，并发出“吱吱”的响声。啊！有老鼠！阿汪听到了老鼠从靴子里发出的动静，便对着靴子狂叫。老鼠惊呆了，立即逃出，像一支离铉的箭一样，溜到了一个隐秘的角落里。阿汪虽然看不见老鼠，但它很冷静，心想：老鼠，别以为你藏起来我就找不到你，看我怎么把你引出来！于是，阿汪叼着一块奶酪，把它搁置在了桌子旁，来引诱老鼠，自己先回到狗窝里假装睡觉，待到时机成熟，再把老鼠捉住。

果然，老鼠抵不住美食的诱惑，它快如闪电般跑到奶酪旁，但老鼠很警惕，看了看阿旺正在睡觉，便慢慢地向奶酪靠近，阿旺想：没错，就是这样，快去吧！快去吃吧！老鼠彻底挡不住诱惑，它一下子扑了过去，就在它的爪子很快就要碰到奶酪的时候，它眼前一黑什么也看不见了，原来它的头被阿汪咬住了。

我回到家，见阿汪正叼着那只老鼠，好像在对我说：“主人，看我捉到了什么！”我笑着点了点头，拿着一袋狗粮，把它的晚餐加慢了，并对它夸奖：“阿汪你真棒，这是你的奖励！”它津津有味地吃着，变得更欢快了。

怎么样？这就是我家的“捉鼠能手”，我和家人都很喜欢它，它是我的好朋友。

捉鼠的二年级作文：（2）：

最近，我们家来了一位令人讨厌的“客人”，它又肥又大，头上长着两只尖尖的小耳朵，一对绿豆似的小眼睛一眨一眨的，显得十分狡猾。说到这你们有没有猜出来它是谁？它就是老鼠。

一天早上，我听见下水道里发出“吱吱吱……”的响声，于是我马上想到了老鼠，就去问妈妈我们家是不是进了老鼠。妈妈的回答一点都不出乎我的意料，果然有老鼠。我回想昨天晚上我睡觉时因为热把门打开了，半夜会不会有老鼠跑进来……，我赿想赿害怕！

晚上，我准备睡觉时，想起了早上那件事，就问妈妈老鼠会不会咬人？妈妈很随便的说了一句“不会！”就是因为妈妈这么的随便让我信不过，于是我就去厨房拿以前买的“老鼠胶”放在我的床旁边，我这才不那么害怕了，放心的入睡了。第二天，我不但没有捉到老鼠，我的零食还被老鼠吃了一些。我就想为什么别人都说用老鼠胶捉到老鼠很有效，而我却捉不到。我满腹凝问的搜了搜百度，才知道因为我没有放好吃的老鼠胶在上面。于是第二天晚上，我放了零食在老鼠胶上面，第三天早上果然捉到了老鼠。

看来，做什么事情都要动脑筋，连捉老鼠也不例外。

捉鼠的二年级作文：（3）：

说起自己的童年往事，你一定能想到很多，有趣的？可悲的？童年是色彩斑斓的，我的童年会让你捧腹大笑。

一个星光灿烂的夜里，我们一家人都睡熟了。突然，床下面似乎发出了吱吱的声音，把我从睡梦中惊醒了，一开始只是以为是街上赶路人鞋子发出的吱吱声，可总感觉不对劲，一伸手，触道一团毛茸茸的东西。妈呀！是一只老鼠，我骨碌滚下床，跑到墙角拿起扫把当作自己的武器，一把打过去，不过那老鼠跑得可真快，一时竟不知让它溜哪里去了。于是，我继续搜寻它的踪影，与它大战三百回合，斗得可激烈了。可那老鼠太狡猾，上串下跳。我们师徒四人全家出动，那老鼠露出它那狡诘的面孔，拍拍屁股，一阵狂奔。我们累得汗流浃背，气喘吁吁，还是没抓着。爸爸挥手招我们过来说：来来来，我们先讨论讨论战术，理智出击，不能让它打扰我们休息，来，咱们这样

确定了战术，一定把你给捉住，我坚定着自己的信念。我们排成一个阵型四方阵，老鼠现在开始被包围了。

您这战术拟的真好，把它团团围住，看它往哪里逃？我对爸爸称赞道。

那是当然，我们一家人齐心协力，今天这只老鼠是无路可逃，哈哈！说完，老鼠就奔到我的脚下。

于是，我趁其不备，一个箭步，一把把它的尾巴踩住，气愤的对它说：以后还敢不敢打扰我们睡觉了？

小老鼠黑溜溜的小眼珠可怜巴巴地望着我，似乎在说：您饶了我吧？我我再也不敢了！放了我吧！我投降，好吗？

就这样，小老鼠被我们成功捕获。时间飞逝，捕鼠事件已成为我童年的往事，每当想起那只战败的小老鼠，我总会笑得前仰后合，想起童年时光的欢乐，我陶醉其中，仿佛沐浴般的享受。

这就是我的一件童年趣事，它将成为我记忆中永远的瑰宝！

捉鼠的二年级作文：（4）：

一个星期天，我去高震家写作业，刚想下笔写字，就听见一阵阵＂吱吱 吱吱＂的声音，我对高震说：＂你家有老鼠！＂高震说：＂是呀，前几天刚搬进来的，我自己捉了几次都没捉着，咱们别管它，快点写吧。＂我们写着作业，那老鼠一会也不消停，吵得我心思不在作业上 。我怒从心起，对高震说：＂我来帮你捉住这该死的老鼠。＂高震信心不足的只好答应。

在我捉之前，高震对我说了许多他是如何捉老鼠的，如果高震不说，我也会用那些办法的，现在看来，他家的老鼠不吃那几套，由此我判断：这只老鼠很狡猾，十有八九是鼠中'精'类。于是，我们讨论起了捕鼠计划。

A计划：我曾在一本作文书上看到，有一家人，因为他们家住了一群白蚁，便用水和玉米面，和成面团堵住了洞口，因为玉米面的密不透风，所以白蚁被闷死了。我想我也可以效仿这个方法。于是乎，高震团来了一小盘玉米面，他和面，我捂住洞口。当我们写几个字再去看，可那该死的老鼠竟然把它吃了。A计划失败。

有老鼠吃玉米面团，给了我灵感。我让高震买了三块糖，我一块，他一块，当然最重要的是给老鼠一块。我让高震把糖放在洞口外一米处的地方，对高震摇头晃脑地说：＂赵氏春秋曾记载：打鼠乎，用砖乎，朝头乎，不亦乐乎，乎不着再乎，你就这样乎吧，不信乎不死他。＂这时的高震似乎若有所乎（悟），高震出去了，不知去干什么了。我对自己说在：＂我写的春秋，我做主。＂这时高震来了，他原来出去拿砖了，我窃喜：孺子可教也。这时，那只鼠精也挡不住糖的诱惑，飞一般的的朝糖扑过去，我趁机将剩下的玉米面捂住洞口。心想：就算它吃，也得用些时间。我又拿起了火钳子，朝它一顿猛夹，我看它不动了就以为它死了。没想到我刚把火钳扔过去，它又活了过来，我大惊，这时，高震快速用竹篮盖住了它，说：＂我早有防备！＂终于捉住了所谓的鼠精！然后我们又共同想出了一个贼残忍的做法：我把老鼠固定在架子上，背上背了一个爆竹，然后我点燃爆竹，跑到远处说：＂你命休矣＂！

通过这件事我明白了一个道理：一个人办不到的事，两个人一合作，就有可能做到。

捉鼠的二年级作文：（5）：

【第1篇】

“咦？这些小黑球是什么东西呀？”我疑惑地问老妈。不知什么时候，阁楼上的地板上散落着一些零星黑球，老妈走过来仔细地看了又看，也不知是什么，于是，又请来了辨别专家———老爸。老爸看了看说：“这是老鼠屎。”“什么？老鼠屎？我们家里有老鼠？”我吃惊地问老爸，“嗯！应该是的。”老爸答道。我们在家到处寻找老鼠的踪迹，并没有任何发现，于是我们就忽略了“黑球”的事。

直到有一天早上，垃圾桶里的酸奶盒突然莫名其妙地出现在楼梯中间时，我们意识到老鼠仍藏匿在阁楼上，酸奶盒就是它半夜下楼觅食的证据，于是，我们便开始采取行动了：

第一招，放粘鼠纸。妈妈从市场买了几张粘鼠纸，这个粘鼠纸可粘了，只要老鼠从上面走过肯定会被粘住，我偷偷窃喜：“老鼠小贼，你们的好日子就要到头了，看你还往哪逃？”可是过了几天，粘鼠纸边缘上除了老鼠的爪印，并没有老鼠，可见，这个老鼠警惕性很高，粘鼠纸粘不住它，这招失败了。

妈妈见粘鼠纸没用，不甘心，于是又用上第二招，老鼠笼。为了吸引老鼠，挂绳上挂着香喷喷、诱人的鸭屁股，我恨恨地说：“你们这些臭老鼠，我就不信你们还不上当！”第一天，笼子没有动静，第二天，笼子仍然静悄悄，渐渐我都不去关注笼子了，老鼠真是太狡猾了，我们无计可施。一天夜里，“砰”地一声将我们从睡梦中惊醒了，我们赶紧奔出房间，哈哈哈！老鼠终于上当了！只见笼子里有一只深灰色的大老鼠浑身发抖，伏在笼子里，眼睛恐惧地四处张望寻找出路，我狂笑不止，真是大快人心啊！

捉鼠大战终于以我们大捷告终。这件事虽然过去了，但我却从中受到了启发，人不能太贪婪，要禁住各种诱惑，否则就会像这只老鼠一样葬送了性命。

【第2篇】

晚上，我写完作业出神地望着干净有整洁的客厅，不敢相信就在昨天这里爆发了一场不小的“战役”。

昨天傍晚左右，老妈哼着小曲走进了厨房准备做晚饭。不到一分钟，厨房里发出了一声尖叫，那大概是世界上最惨的叫声了。“啊——有，有老鼠！”老妈边叫边飞快地跑了出来。我和老爸这支“敢死队”闻声跑进了厨房。Oh!My God!（哦！我的上帝！）一只眼镜盒大小的老鼠在我的眼前慢悠悠地啃着一个小土豆！看了真叫人火冒三丈！于是，我们父子俩这支“敢死队”赶紧跑回“武装库”（厕所）拿“武器”准备与这只“鼠大将”来一场生死较量。也许是老鼠嗅到了危险的气息，便丢下美食跑进了客厅。另一边，我和老爸“全副武装”，浩浩荡荡“地走向了客厅。老鼠躲在沙发底下，我们俩抓不着。于是，我和老爸齐心协力将沙发搬开朝老鼠合围过去，突然，老鼠一跃而上，跳了起来。我被这突然一跳吓着了，连连后退。老鼠见有了突破口，便窜出沙发。顿时，我们俩慌乱了起来，手忙脚乱之中，我拿起热水瓶，拔开盖子向它泼了过去，”臭老鼠，看招！水淹老鼠！”老鼠竟然如此灵活，全部躲过了！正当老鼠得意的时候，身后的老爸举起扫帚，“吃我一扫帚，我打！”扫把应声而落，老鼠当场out了。

经过我们父子两再三“哄骗”，老妈才战战兢兢地走了出来。而那只out了的老鼠呢？被我揪起尾巴像丢手榴弹一样扔进了马桶里了呗！

捉鼠的二年级作文：（6）：

我们家来了一位不速之客——老鼠。

老鼠，是人人都讨厌的动物，尖尖的鼻子，两只黑眼睛，一条长长的尾巴，粉红色的手掌，还到处偷东西吃，见了就让人讨厌。

我躲在书房里，静静的观察着，发现这只老鼠在我们家花园的木板下面暂时安了窝，而且他还

很机灵，懂得探头观察情况，当它发现四周没人时，就会静悄悄地从“洞口”里跑出来，在我们家的菜地里乱挖。我还发现它在爸爸妈妈的房间旁边挖了个大土坑。

看到有老鼠在我们家院子里这么猖狂地“为所欲为”，我怎么可以容忍呢？于是，我立马做完

了作业，并告诉了奶奶事情的经过，全面投入到了“捕鼠行动”中。

我翻出了专门抓老鼠的强力胶板，并在上面放上老鼠爱吃的食物，我负责贴在“洞口”两旁，奶奶则负责把胶板放在老鼠挖出的大土坑旁边。据说这种强力胶板有超强的粘力，凡是踩在它上面的动物都不可幸免，连大象也不例外。这次我正好可以借抓老鼠这个机会来见识一下它的威力。

布置好“陷阱”后，我和奶奶悄无声息地走回屋子里，生怕惊动老鼠，暴露了目标。刚关上门，我就立马飞奔向书房，静静地坐在窗边等待这只可恶的老鼠上钩。果然没多久，老鼠就在“洞口”探出头来了，它先向四周看了看，发现了放在旁边的强力胶板，只见它灵敏地跳上木板，在胶板前闻了闻，正准备要把脚踩下去吃东西。此刻我的心情是无比的激动，满脑子都想着“踩下去，踩下去……”可是是这只老鼠好像知道我在想什么，偏偏和我对着干，不但没有踩上胶板去，还俯下身子叼起了其中一块粘得比较松的饼干，然后箭一般地跑回去了。

这只老鼠的机灵让我大吃一惊，或许他知道那块胶板是抓它的。我跑出书房，向奶奶讲了刚刚发生的事情，奶奶却不紧不慢地说：“放心吧，等到晚上它看不清的时候就会中招啦。”我半信半疑，又继续回到书房观察。

吃过晚饭，已经是7：00多了，天色早已暗了下来，我满怀期待地看着“洞口”，等着老鼠出来。才没多久的功夫，它就警惕地探出头来了。确认没有人后，老鼠机敏地跑过“洞口”的胶板，奔向它那还在“施工挖掘”中的大土坑。我无比兴奋，心想这次老鼠肯定落网。果不其然，老鼠根本没有注意到放在坑口的“陷阱”，像个跳水运动员一样果断跳了下去，一头栽在了胶板上，还发出了“叽叽叽”的声音，好似在说：“快救我！快救我！”看到这只可恶的老鼠中招了，我二话不说冲出了房间，来到花园里看着这个十分“可怜”的老鼠。我心理美滋滋的，终于抓住这只老鼠了，奶奶看到后也非常高兴。

成功抓捕老鼠后，我和奶奶在老鼠可能会进来的地方全都系上了网。这样子老鼠就再也进不来我们家咯！

捉鼠的二年级作文：（7）：

为什么过年要回老家？有的是为了拜年。有的是为了看亲人。但我回老家主要是为了热闹。

大年三十当晚，我们全家一起看春晚。突然江鑫哥哥就叫: 那里有只猫。我们一起马马上放下了手中的活，跟着佳欣哥哥来到了厨房里。就连我们家的小狗狗也兴致勃勃。狗狗摇着尾巴在地上嗅来嗅去。狗狗摇着尾巴在地上嗅来嗅去。狗狗摇着尾巴在地上嗅来嗅去。狗狗摇着尾巴在地上嗅来嗅去。哥哥马上把头给探下桌子底下去，大喊:“那个不是猫，是老鼠!”我们大家非常惊奇，我们把一个老鼠逼到一个老鼠洞里。见老鼠就要钻到老鼠洞里了，奶奶就马上用鞋子踩住它的尾巴，哥哥见了马上就在旁边补了一脚。但是，那只老鼠还是逃到了老鼠洞里。

我在一旁看着，想出了一个好主意-------先装作我们不管那只老鼠，然后偷偷的在旁边看着，那只老鼠出来之后肯定又会来偷东西，然后我们就把它再给它抓住。

大概等了十分钟，那只老鼠出来啦! 姑夫向前走了一步,把老鼠给逼到了柴火堆里，那里老鼠就藏到了柴火里。姑夫就用棍子把柴火堆都给一开来，就拎着老鼠尾巴把他给弄到了灶台里，打算用火闷它! 我们用火把灶台给燃烧起来，老鼠可能觉得里面太闷了就把门给撞开了，直接就逃了出来。姑父说:“老鼠逃出来啦!”我听了这句话马上就逃跑，逃跑的时候还把一只鞋给甩掉了呢…….

我就这样一只老鼠被我们给抓来了。

捉鼠的二年级作文：（8）：

这几天我家正在闹老鼠。白天我倒不怕，糟糕的是昨天晚上，我起来上厕所，它从我脚下窜了过去，吓了我一大跳。 日记日记400字

第二天早上，我把这件事告诉了爸爸，爸爸风趣地说：你这个胆小鬼，连老鼠都怕。好！今天我就给你做个捉老鼠的夹弓。我听了，乐得合不上嘴。

晚上，我写完了作业准备去睡觉，爸爸拿出做好了的夹弓给我看。我接过夹弓，好奇地看来看去，心里就像新战士领到枪支那样高兴。这夹弓是用竹片做成的，样子就像是农民伯伯用来耕地的大犁。我模仿着爸爸的动作，想把夹弓拉开，可我使出了吃奶的劲儿，才把夹弓拉开了芝麻大的缝隙。爸爸接过夹弓，小心地安上机关，指着机关上的薄竹片，告诉我：千万要小心，不要用手指去碰它，要不然会把手指夹断的。我望着绷得紧紧地夹弓，回味着爸爸提醒的话，反倒有点儿紧张了，好像跟前的夹弓突然变成了一颗定时炸弹，随时都有爆炸的危险。爸爸把夹弓放在老鼠经常出没的地方，夹弓的缝隙下正对着一个塑料杯子，杯子里装着半杯香喷喷的饮料，是特地为老鼠送行做的美餐。

可能是今晚的特别行动引起的，我躺在床上怎么也睡不着迷迷糊糊中，被吱吱吱的惨叫声惊醒。我连忙从床上爬起，拉开电灯，边穿衣服边想，一定是老鼠被夹住了。走到放夹弓的地方，嘿！夹弓上果然夹着一只大老鼠，后腿和尾巴还在不停地乱摆，这大概是在作垂死挣扎吧。我高兴地喊道：老鼠逮住了！老鼠逮住了！看着老鼠那副狼狈的样儿 ，我得意洋洋地想：哼！看是我怕你还是你怕我。

捉鼠的二年级作文：（9）：

周末回老家，我正在看电视，突然一只又黑又大的老鼠从房子里窜过，我吃惊地回头一看，只见那只大老鼠飞快地钻进墙角的老鼠洞里，我大叫：“啊！爸爸，有老鼠”。爸爸过来问：“在哪？”。我说：“在那个洞里面，刚刚钻进去，快捉”。

我不停的催爸爸快一点，等会老鼠跑了。爸爸想了一会，说：“我有办法了，我们可以把它赶出来或逼出来”。我问：“怎么办？”。爸爸说：“看我的”。爸爸去找了一根长木棍，来到老鼠洞前。爸爸把长木棍使劲的往里面塞，来来回回的捅，说：“啊呀，这个洞还不直，长木棍塞不到洞底，看来还赶不出来了”。我说：“那咋办，快想办法呀”，我不停的嚷嚷着，着急的不得了。爸爸说：“你想想办法，看有什么办法可以把他赶出来”。我说：“你都不会，我更不会了”。爸爸说：“你努力想想，还有什么办法可以把它逼出来呢？”。我说：“我不知道，那咱们就在守着，看它没吃没喝的，饿死它渴死它”。爸爸说：“这个办法好，不过就是时间有点长，那要等到什么时候呀，咱们还要回家呢？不过你已经想出来好办法了，再想想可不可以把它冲出来”。我说：“对了，我们可以给洞里灌水，他不就漂上来了”。爸爸说：“这个办法好”。

我们立即执行，我们正不停灌水的时候，老鼠突然从爸爸后面冲了出来，而且浑身湿漉漉的。我目瞪口呆地说：“啊！老鼠跑出来了，快点捉呀”，等爸爸缓过神来，老鼠已经跑得无影无踪了。

经过这次捉老鼠，我明白了：只要努力，勤于思考，总会有解决办法的。

捉鼠的二年级作文：（10）：

一天我和爸爸妈妈在房间时睡觉，忽然，我听到一阵“嗞嗞”的声音，我想应该是床在响，就没有去管它。到了第二天，我看见一只小老鼠，一下子就坐在了地上，又连忙叫醒了妈妈，妈妈问我有什么事，我说：“完了，我们的死对头——老鼠又回来了！”“死了，死了，死了，这该怎么办？”妈妈想了一会儿，手忙脚乱地又叫醒了爸爸。爸爸说：“这点小事儿，好办！”我和妈妈顿时茅塞顿开，像拔开云雾见到了青天。

爸爸叫我把苍蝇拍子拿过来，又叫我拿一个小桶。开始了捉鼠大赛。小老鼠看见我和爸爸拿起了工具，介很害怕似的。连忙开溜，我和爸爸连忙跟着老鼠，这个打，那个捉，忙了一上午。我和爸爸都累坏了，可那小老鼠却不累，还在奋斗着、溜着。过了一会儿，小老鼠竟然自己跑到我和爸爸的面前。我和爸爸异口同声地说：“真是助我也！”我把桶一扔，可是那“小不点”竟然在我和爸爸的眼皮底下溜走了。我又连忙拿起我的桶，向着小老鼠飞去，“耶”投门。这下小老鼠逃不掉了吧！

捉老鼠，大快乐，这是令我最难忘的一次经历！

老师点评：小作者记叙了全家总动员老鼠这件事，真的体现了“捉老鼠，大快乐”这一中心。

捉鼠的二年级作文：（11）：

在一户人家中，住着三个人：一个是房子的主人，一个是汤姆猫，还有一个是小老鼠杰瑞。这只汤姆猫既愚蠢又贪吃，但它总是忠心耿耿地为主人捉老鼠；而小老鼠杰瑞聪明机智，每次汤姆猫捉它时，它都能轻而易举地逃出它的手掌，并且以牙还牙。

每次小杰瑞被捉时，都非常突然，于是它决定偷偷设些机关。有一次，小杰瑞趁汤姆睡觉了，便从自己的家里悄悄地跑了出来。它轻轻地踮脚跑到了客厅，费了九牛二虎之力将一个很重的铁球搬到空中，然后将线的一端绑在了球上悬挂在空中，将另一头接到了自己的家中，等汤姆醒来捉自己时，只要把线一剪，球就会顺势砸到汤姆身上，这样它就不会再来捉了。不一会儿，汤姆醒了，只见它伸了伸懒腰，边打哈欠边说：“小杰瑞，我来捉你了。”它漫不经心地走到老鼠洞前，准备用自己固有的方法捉杰瑞。杰瑞一听到脚步声，便将绳子一剪，铁球就以迅雷不及掩耳之势，重重地砸到了汤姆的头上。一旁的杰瑞边笑边说：“来呀！来捉我呀！”汤姆被铁球砸扁了，像一个铁饼一样。他疼得直喊道：“好疼呀！好疼呀！我快疼死了！”汤姆看了看杰瑞，发现它正在捧腹大笑，还边说：“哈哈！好可笑呀！”汤姆一脸愤怒的表情说道：“可恶的小老鼠，我一定要把你捉到！”它迅速地站起来，一转脑袋，想到了一个好办法，于是它拿来一块大大的奶酪放在老鼠洞前。杰瑞被这奶酪阵阵扑鼻而来的奶香味迷住了，它从洞中“瓢”了出来，突然汤姆用一只手死死地抓住杰瑞，杰瑞晃晃脑袋清醒了一下，发现自己已被汤姆牢牢控制住，于是使劲往下钻，但怎么也无法逃脱。这时，它有些不知所措了，便绞尽脑汁另想办法。突然，杰瑞想起汤姆怕痒，所以使劲地摇摆着自己的尾巴。汤姆觉得手心有点痒，边用手指挠了挠，但仍然觉得很痒，便松开手使劲地挠。这时，杰瑞快速跑进家里躲了起来，等汤姆挠完痒，才发现杰瑞早已逃之夭夭了。

最后，汤姆不仅没有捉到老鼠，还挨了主人的一顿臭骂。

评语：生动的语言，扣人心弦的情节，使我们被深深吸引住了。题目也拟得有意义。

捉鼠的二年级作文：（12）：

这段时间，我们家来了几位不请自来的家伙。因为它们，我们家宁静而美好的日子被彻底打乱了。它们偷吃我们家的各种食物，到处留下屎尿的痕迹，不仅臭气熏天，而且爬过的地方还留下了很多细菌；晚上，它们窜上窜下、作作索索，有时候还弄得盆器倾侧，经常把我们从美梦中吵醒。

想必大家已经猜到这些家伙是谁了，对！它们就是人人喊打的老鼠。消灭这些家伙，毫无疑问地成了我们全家的目标。

首先，爷爷带回了老鼠笼。它的工作原理是，笼子里面有一个放诱饵的机关，如果老鼠经不住诱惑进笼子碰到诱饵，机关移动后卡住弹簧的装置就会被释放，然后门就被关上并锁死，老鼠就无法出去了。爷爷在老鼠笼里放上火腿肠，兴匆匆地等着老鼠自投罗网。一天过去了，又一天过去了，火腿肠挂在那里，已经干瘪瘪的了，却纹丝未动老鼠们仍然在我们家大摇大摆。

爷爷的方案失策，爸爸出场了。他在网上研究了很久，买来了老鼠的克星老鼠夹。它的工作原理是，老鼠夹上有一个放诱饵的机关，老鼠踩到后，夹子就会弹下来把它夹住。如果刚好夹住它的脖子，它很快就会窒息而亡。与老鼠笼相比，它的优点是可以置老鼠于死地。这个老鼠夹很灵敏，爸爸在琢磨的过程中还夹到了自己的手。爸爸用花生做诱饵，满怀期待地等着老鼠自取灭亡。一天过去了，又一天过去了老鼠仍然在我们家厨房大吃大喝，就是不吃老鼠夹里的花生。我们已经快要绝望了

爷爷总结教训，提了一个建议，改用带有鸡肉的鸡骨头做诱饵。第二天一大早，我在睡梦中迷迷糊糊地听见爸妈说抓住老鼠了。我立即翻身下床，像离弦的箭一样冲向厨房。不看不要紧，一看吓一跳，两只老鼠的头分别被两个老鼠夹夹住了，它们早就一命呜呼了。

这下我们家应该太平了。我兴高采烈地说道。

事实证明，我们高兴得太早了。当天晚上，一只猖狂的老鼠视我们家如它的游乐场，放肆地跑来跑去，还爬到了爸爸的手臂上第二天，爸爸下定决心要把这只目中无人的老鼠灭掉。他集中了所有的老鼠夹，换了诱饵，放在了他的卧室。黄天不负有心人，就在那个月黑风高的夜晚，那只嚣张的老鼠终究没有逃过爸爸布下的天罗地网，被铁制老鼠夹锁喉后，没扑腾几下便一命归西了。我想，老鼠在扑腾的时候可能会想：我一生诡计多端，但最终还是败在了人类的手中。

这两天，再也没有老鼠为非作歹了，家里又恢复了往日的宁静与美好！

希望老鼠再也不要来我们家了。毕竟，这里虽然有你们喜欢吃的东西，但也有你们的克星老鼠夹。

捉鼠的二年级作文：（13）：

上周星期五晚上，我坐在沙发上看书，妈妈躺在旁边看手机。妈妈偶然抬起头，看着客厅的那个角落，惊恐地大喊起来：有耗子！有耗子！我用无奈的眼神看着妈妈，心想：切，就是一个小小耗子嘛！大惊小怪的。

不过耗子确实很脏，所以我们家设置了李氏捕鼠机关。睡觉时，妈妈对我说：一定要捉到小耗子！话虽这样说，我还是不放心，因为我并没见到机关，总觉得不靠谱。看到妈妈胸有成竹的样子，我半信半疑地去睡觉了。

第二天早上，我迫不及待地翻身下床，一溜烟儿跑到妈妈面前，急切地问：机关在哪里？妈妈把我带到厨房里，给我指了指，然后说：喏，就在那里。我看了看妈妈指的那个方向，不禁大失所望。眼前的机关不过是一个生锈的铁笼子，看不出有什么特别。正当我很纳闷的时候，妈妈说了句更奇葩的话：这肯定能捉到老鼠的。我的嘴巴张成了O型，最后默默地去上学了。

下午放学回到家，我走进厨房，抱着一丝希望看了看笼子。眼前的情景把我惊呆了，一只活蹦乱跳的小耗子正在打量着我呢！我立刻跑去告诉爸爸。爸爸不相信，直到看见那只耗子才信了。爸爸看见耗子后，先用火钳把笼子放在一个纸箱里，然后把滚烫的开水倒进纸箱里。一会儿，小耗子就一命呜呼了。最后，爸爸用火钳把耗子夹出来，放进一个塑料袋里，把塑料袋拉紧，扔了出去。

虽然耗子很可恶，但我们也不想杀它。我们想体谅一下耗子妈咪的辛苦啊！