20篇打屁股作文推荐：柳絮的优秀作文下面是小编为大家收集的20篇关于柳絮的二年级作文,供各位参考，同时还提供了古诗文、作文、组词、词语、故事、好词好句。点击查看更多二年级作文

柳絮的二年级作文：（1）：

看着漫天飞舞的柳絮，我不由自主地说：“唉，这飞舞的柳絮，什么时候是个头啊！”

柳絮就是法桐的种子。最近，他像一个无忧无虑，自在悠闲的幼童，在空中四处游荡。有时他调皮起来谁都控制不了，他在空中跳跃，时不时还翻个360度跟头。趁你没注意“唰”的一下就钻到你的眼里了，就像一个粘粘虫，粘在你的眼睛里任你怎么弄也弄不出来，有时弄时间长了，他一生气将你的眼泪给挤出来。

有时他是搞得你皮肤发痒的专业人士，你一不留神，他就伸出一双调皮的小手在你的脸上挠起痒痒。过后你满脸是痘痘……

此时，我还想说：“调皮的柳絮，你什么时候才能和我们结束游戏啊！”

柳絮的二年级作文：（2）：

“白雪纷纷何所似？撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。”春天，一个生机勃勃的季节，有春风、春草、春花等很多美好的事物，但与之相比，我更爱柳絮。

有人说柳絮漂泊无源，有人嫌弃柳絮飞舞之烦，但我却认为柳絮是不会融化的雪。与柳絮相比，雪更像个任性的孩子，高兴了就纷纷飞舞，不高兴了就藏起来；而柳絮则在每年春天飘飞，为满眼绿色的春，增加了一份清新的白。

我爱柳絮，爱它的清新自然，爱它的一如既往。

柳絮的二年级作文：（3）：

【第1篇】

前几天，我发现天空中飞舞着无数白色的小东西。它们毛茸茸的，像雪又非雪，像棉花又非棉花。这究竟是什么东西呀？又是从哪里飞来的呢？我不禁暗暗自问。

一次，我偶然路过农民公园，发现公园上空白茫茫的一大片，那白色小东西比别处要多好几倍呢！它们漫天飞舞，把整个农民公园都笼罩起来了，好似正在下一场鹅毛大雪！难道这些白色小东西就是从这里飞出来的？ 于是，我走进公园，仔细寻察起来。来到湖边，抬头一望，咦，柳树上怎么也有那么多白色的小东西呢？我踮起脚细细一看，这些小东西并不是粘上去的，而是长在那柳枝上面。唉，我明白了。春天到了，柳树也开花了。那飞舞的小东西定是柳树的花瓣了。我欣喜若狂，飞奔回学校，把自己的发现告诉了同学们。可同学们都半信半疑。

上常识课时，我们就请教了柳老师。柳老师告诉我们：这不是柳树的花瓣，而是柳树的种子柳絮。柳树妈妈为每个孩子都穿上了一顶降落伞，好让它们随着风到四处去生根发芽呢。同学们听了都情不自禁地赞叹：柳树妈妈可真有办法呀！

下课时，我望着那随风飘洒的柳絮，在心中默默地祝愿着：飞吧，小柳絮，希望你们能飞到荒山野岭去安家落户，让那里也早日绿树成荫！

【第2篇】

那天，我在公园玩着，不一会儿，我看见天空中飘着许多白色的绒毛，像洁白的雪花，像飞舞的蝴蝶，像雪白的花蕊，又像到处飘飞的蒲公英······一会儿降落在绿油油的草地上，一会儿飘落在参天大树上，一会儿飞到房顶上。有个小淘气包还跑到我鼻孔里，害得我一连打了好几个喷嚏。这小家伙大概是受了惊吓，连忙跑了出来，一刻也没有停，又飞跑了。

我十分好奇，上蹦下跳，费了九牛二虎之力，终于气喘吁吁地捉住了一些。张大眼睛一看，不可思议，这居然是农民伯伯中的棉花!棉花居然漫天飞舞，太不可能了!我带着好奇心，拿着棉花，以一百米冲刺的速度跑回来家。一进门，我就兴奋地大喊:“妈，你瞧天上怎么飘着这么多得棉花啊?”妈妈看了看，说:“这不是棉花，这是柳絮，是柳树的种子。”我心想:就这点东西就能长出高大的柳树?不可能吧?妈妈看出了我的心思，对我说:“是真的，柳树是靠风传播种子的。”

晚上，妈妈找了很多关于植物方面的书让我看，通过仔细阅读，我才知道柳树是靠风传播种子了。

柳絮的二年级作文：（4）：

调皮的柳絮

风，轻轻地吹着。那调皮的柳絮便从柳树妈妈的身上跳下来，在空中展示她美丽的舞蹈。

你瞧！它们像一个个小精灵，纷纷扬扬，飘飘洒洒，从天而降，来到这阳光灿烂的世界。它们时而高旋，时而低落，那舞姿真是优美动人。

柳絮像小精灵一样，调皮地在风中飞来飞去，永不停歇。它一会儿亲亲我的小脸蛋，一会摸摸我的小鼻子，一会儿有拍拍我的大脑袋，好像在告诉我应该好好学习，它们可真是有趣啊！有时，这调皮的小精灵，会贴在我的脸上，伸手一抓，它却顽皮地闪开，落到身旁一动不动，仿佛在嘲笑我，也好像在向我挑衅。我小心翼翼地再伸手去抓，它却又飞开了，让我扑了个空。这些小精灵真调皮呀！

不过，当风停了的时候，这些小精灵就回家了，它们像乖巧的小娃娃，纷纷回到黑妈妈——大地的怀抱，它们打扮着黑妈妈，为妈妈敷上面膜，妈妈显得更年轻，更有活力了。小精灵在妈妈温暖的怀抱中，显得更温顺，更乖巧了，多么幸福的时刻呀！

我喜欢这调皮的柳絮。

柳絮的二年级作文：（5）：

春色将残，桃花飘落，海棠低首，勃勃生机的春景所剩无多。春风狂作，飞花满天，春雨狂吹，飞絮随波，仿佛春在死命抓住即将逝去的季节，阻挡那惹眼的姹紫嫣红扑面而来。洛枫眼中最美的，一是这漫天飞舞的柳絮，第二，便是锦溪。

题记

洛枫清楚地记着这一天，潮湿的空气让洛枫感觉到有些恶心，不由自主的竖起衣领，加快脚步。香气，一阵清香弄得洛枫一阵眩晕，回首，寻觅，却发现一双清澈如水的眸子，只是一亮便消失在低垂的黑发中，渐远的脚步声像是在轻叩洛枫的心门，洛枫在原地矗立了很久，突然轻轻一笑，便走开了，但是步子却明显放慢了。

这是一种怎样的感觉呢？洛枫的双眉又紧紧锁在一起，他试图用早已被学习冲得混乱的大脑去分析，依然毫无结果，毕竟高三了，可不是闹着玩的，这些想法不该在这个时间段出现。洛枫摇摇头，在一次加快了自己的脚步。

在高三的紧张学习气氛中，难免会穿插一些考试，而且频率也是与时间成正比的，铃．．．．．．一阵急促的铃声打断了洛枫的答题思绪，但是却没有阻挡住钢笔在试卷上沙沙滑动的速度，知道一个戴着大厚眼镜的女人，把试卷抢走为止。唉．．．．．．洛枫长叹了一口气，猛一抬头，却发现面前站着一位既熟悉又陌生的女孩，正冲着他微笑。洛枫心中一惊，险些从板凳上摔下来，因为他又看到了那一双清澈如水的眸子。你好！很高兴认识你，可以交个朋友吗？女孩像他伸出了白皙而又修长的手。她的声音很好听，像清脆的风铃。我．．．我也．．．很高兴．．．认识你。洛枫缓缓的伸出了他那双笔直的手，略一迟疑，已被白色包裹。呵呵，我叫锦溪，夏锦溪。女孩笑的很甜。哦，我叫洛枫。黝黑的脸上像是罩上了一层微薄的红纱。洛枫，恩，很好听的名字嘛！你的．．．也．．．很好听。洛枫不知自己为什么会结巴。我有事先走了，明天见！女孩轻轻的跑开了，一头乌黑茂密的发丝随着她上下起伏的节奏在空中轻盈飘逸。洛枫向前伸出了手，却什么也没有抓到，只剩下锦溪残留在他手心中的余香。

又是一个凄凉的雨夜，可今天洛枫却感到很温馨。22：45，手机屏幕不停的闪烁：小枫，我是锦溪，忘了告诉你了，我认识你们班级的很多同学，所以才知道你的手机号码。你不觉得今晚的雨夜很美吗？洛枫心中先是一惊，然后又有一些说不出的感觉。是啊！今天的雨夜真是与众不同，不但很美，而且还很温馨。手机再度亮起，洛枫迫不及待的抓起手机喜欢玩文字的人都是虚伪的，很久以来我只喜欢一个词绝美但我不明白他的含义，只是觉得它让我感到了死亡的美和血腥的妖艳，我更喜欢雨夜中嗜血的妖精，我只觉得它有一点点惨淡的红，却不认为它有半点的恶心，我希望我是一个雨夜中含泪嗜血的妖精，我们是最傻的孩子，冒着雷鸣的危险，去纪念被遗弃了好久的星星点点的文字。太晚了，我先睡了，你也早点睡吧，晚安！洛枫隐约间感觉出了锦溪内心的悲伤，他或许是用快乐的外表去遮掩那颗千疮百孔的心吧！洛枫扔下手机，索性脱了衣服，拽过被子，睡了。

时间飞快的流逝，春天早已抵挡不住那惹眼的姹紫嫣红了，现在再也没有那样缠绵的雨夜了，取而代之的是狂风与骤雨。洛枫与锦溪的通信越来越频繁，洛枫的手机从来没有这样繁忙过，从来没有。键盘显然失去了往日的华光，显得有些陈旧，洛枫说现在发短信已经成为一种习惯，在没有短信的夜里，往往会彻夜难眠。难道我真的喜欢上她了吗？洛枫反复的问自己。算了，高三了，本不该产生这些想法的。

柳絮的二年级作文：（6）：

沈顺英

春风柳上归。柳条是摇曳的笔锋，叶芽的小楷体。杜甫说，漏泄春光是柳条。其实，柳是春天的引路人。

沥沥的春雨，挥动着它的长鞭，温柔地催促着大地的万物。几回雨过，那湖边的杨柳，就一天胜似一天地，挂上了更加悠然的柳色。

任手指轻轻地从绿色的枝条抚过，你会惊讶地发现，有一枚绒绒的柳花，软软地卧在叶片之间。柳花的样子，看上去就像一枚硕大的毛毛虫，刚在春风里睡醒。“雀啄江头黄柳花”，说过路的鸟雀被柳色映花了眼，索性把柳花当成肥肥的毛毛虫，欢喜地啄食。让人怀疑的是，有那么笨的鸟雀吗？十有八九是鸟雀们啄着玩儿的，就如同孩子看到新奇的东西，总要试探着靠近去抚摸一下。

写柳花的诗里面，最喜欢的还是这句：“风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。”读起来风流可爱。便连小小的柳花，也因着吴姬娇媚的情意而可堪赏玩起来。自然是，酒不醉人人自醉呢。

常见人把柳絮当成是柳花，其实柳絮是花褪后蒂结的种子。柳絮熟后，轻飘如棉，随风飞舞。柳便逐风而生，在土地上落脚，在水岸边扎根。

不管是柳花还是柳絮，诗人们只顾把它们写入诗中。你看“江上柳如烟”“青青一树烟”，偷走了迷离的杨柳，偷走了绵绵不断的情；“春愁如柳絮”“柳絮池塘淡淡风”，那是借风偷走了纷飞的柳絮，偷走了团团的愁。“池上无风有落晖，杨花晴后自飞飞。为将纤质凌清镜，湿却无穷不得归。”这是唐朝韩愈描写柳絮的诗。夕阳西下，诗人坐在清澈如镜的池塘边，静心地看着柳絮飘落在水中，纤细的绒毛被水浸湿。“春城无处不飞花，寒食东风御柳斜”；“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉青烟”；“含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖”，不论是流连于故乡的柳林，还是漫步在异地的柳堤，无不陶醉在春色之中，尽情享受春日的温馨。

小时候，柳絮飘飞的季节，最爱玩的一种游戏便是四处追逐这些飘飞的柳絮，把一团柳絮托于手中，轻轻吹口气，看它在空中快乐地飞舞，好似雪花飘飞，令人遐思无限。

作为一代豪放派词宗的苏轼，也写过不少细腻婉约之作，《水龙吟》便是吟咏柳花的：“似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思……春色三分，二分尘土，一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。”这篇惜花词章，堪称此类词中极品。

朱自清在他的名作《梅雨潭》里说：“那溅着的水花，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像杨花格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更像是杨花了。”这里的杨花，也是柳絮。

“西城杨柳弄春柔。动离忧，泪难收。犹记多情，曾为系归舟。”鸟恋旧林，鱼思故渊。人一旦离开故土，怀乡之情便会相伴今生。一经触动，思绪便会喷涌而出，也就成了文学创作的源泉。

风吹柳花一路香，我会记住这明媚的季节，在风中，在梦中，回到柳条般柔软的故乡。

柳絮的二年级作文：（7）：

那天，是读书以来记忆中最深刻的一天；那天，是令我们全班同学伤心欲绝的一天。时隔一年，又是一个农忙的季节，那是许多同学心里不能揭开的伤疤，也是老师和同学不愿提及的伤心事，它的发生是用生命为我们给我们上的一堂课。

那天，本是阳光明媚，中午时，天气却突变，天突然暗了下来，风吹起校园里的灰尘，纸片，柳絮也到处飘飞，是否要发生什么。该上课了却没有正常上课，反而闹哄哄的，不断有传言说河里淹死人了，不知道是初中的还是小学的，学校领导赶到了河边。当值周老师查到我们班是，还有几个女生没有到，不断涌起的猜测声在教师里传荡。班上同学都在焦急的等待，不时有人屏住呼吸心情十分沉重。每当一个迟到的同学来喊“报告”时，都会有人松一口气。最后，只有一个女生未到，她是学校老师的女儿。当那位老师赶到河边时，传来的真的是她的消息，但我们全班同学都不敢相信这是真的，并且在等待她的到来，坐在教室里的我们并不知道真实的情况，所以都在祈祷，自我安慰，可越这样，眼泪也掉得越厉害，看着变暗的天和飘飞的柳絮。我也开始有些不安，急躁起来，我不断的安慰自己，或许没事，或许被人救了起来，而有的同学却忍不住放声哭了起来。我情不自禁开始流泪，我是多么希望她能跑到教室门口喊“报告”，可时间一分分的消逝，始终没有她的出现。经过查实，令人心痛的是真的是她，我们再也控制不住自己开始大哭起来，。我好难过，我趴在桌子上，头埋在手里泪流满面。

我好希望那个人不是她，不是那个在体育课上拿着铅球找我玩的她；不是那个开朗，活泼，善良的她；不是那个心情不好就和我们一起淋雨的她。曾经我们一起看蚂蚁搬家，我们一起在山上过家家，我们嘻嘻哈哈的玩乐不知度过了多少个令人难忘的夜晚，可是命运却向我们开了一个天大的玩笑。面对她的遗体，我们脑袋快要崩溃了。她的爸爸眼泪含泪，母亲哭的死去活来。班上同学的哭声震荡在整过河谷，来到这里的人们无不惋惜。12岁，花一样的年纪，生命之花是那样的脆弱，命运是如此的短暂，现实是对她又是多么的残酷。

又是一年柳絮飘飞的季节，可是那时心里的天昏地暗让我至今依然心有余悸，她和同年女生一样拥有一张美丽纯真的笑脸，可是却定格在那个夏天。我知道，有太多的人不愿意提及此事，甚至不敢去想，但现实让我们不得不承认，纵然纵是不舍，我们也不得不面对这刻骨铭心的现实。

岁月流逝，又回到了这个阳光明媚，绿荫葱葱的，玉兰花开的季节，时间改变了所有人，空间也让我们阴阳相隔，却阻止不了我们对你的怀恋，仰望枝头朵朵洁白的玉兰花和自由自在的鸟儿，我不禁从心底要问——朋友，你在天堂过得可好？

柳絮的二年级作文：（8）：

春风带着柳絮儿，小心翼翼的走来，那么轻，那么柔地抚摸着我的脸，它们像一个个小精灵，纷纷扬扬，飘飘洒洒，从天而降，来到这阳光明媚的世界，它们时而高旋，时而低落，那舞姿真是优美动人。

这些洁白可爱的小柳絮，真是讨人喜欢，他们在空中翩翩飞舞，像白色小精灵，像小雪花，柳絮们一会儿摸摸我的小鼻子，一会儿拍拍我的大脑袋，一会儿又亲亲我的小脸蛋，好像告诉我，一定要好好学习，长大做祖国的栋梁之材。他们可真有趣儿呀！

看着这么多的小柳絮，我的手不禁痒痒了，我等着一团大大的柳絮，飞到我的面前，我猛地伸出我的飞毛手，可就在我马上抓住柳絮时，它又飞走了，我仿佛知道了里面的关键，这次我慢慢地把手伸到了柳絮旁，抓住了，我一激动，手没捂紧，柳絮又从手的缝隙里窜了出来，真是调皮呀！

这些可爱的小柳絮，换谁，谁不喜欢呢？

柳絮的二年级作文：（9）：

春天来了，柳絮娃娃们系好降落伞，让风姑娘载着她们去各地游玩。

你瞧！操场上，走廊里，楼梯上到处都是他们的身影，他们东走走，西逛逛，这儿瞧瞧，那儿看看，对这个美丽的世界充满了好奇。

柳絮娃娃们一会儿抓住一个女生的小辫子玩荡秋千，一会儿坐在一个男生的水杯上，乘坐柳絮免费共享单车，一会儿趴在窗边上看孩子们学习，还有的从窗户缝里钻进教室里，停在一个孩子的旁边，好像说：你写的字真好看！

放学了，学生们都来到了室外，柳絮娃娃们趁机展示她们美丽的舞姿：从枝头上优雅的跳下来，在空中转上几个迷人的小圈，做几个美丽的动作，一会儿飘上，一会儿跳下，样子可爱、动人，好看极了。

虽然她们美丽可爱，但也有淘气顽皮的时候。他们有的亲亲这个孩子，有的捏捏那个孩子的脸，有的摸摸那个孩子的鼻子。孩子们奇痒难忍，都伸出手抓柳絮娃娃们：有的孩子猛的扑过去，柳絮娃娃却机灵的一躲，让那个孩子扑了个空；有的悄悄进攻，但柳絮娃娃好像早有防备，往旁边一闪；有的孩子乱抓一气，柳絮娃娃却慢慢飘上天空。

这美丽可爱，淘气顽皮的柳絮娃娃，怎么能不惹人喜爱呢？

柳絮的二年级作文：（10）：

穿过清新的空气，可以清晰地看到邻居浅蓝色屋顶后生长着一棵高大的柳树，春风一吹，便有柳絮四下飘荡，柳絮所及之处，便有新生命诞生的希望。

那洁白的柳絮，披散在风中。在柳树那青绿色瀑布的掩映下，柳絮宛如妙龄女子柔细的发丝，甜美地绽开。它们飘浮在空中，轻盈地旋走在地面，点缀出一路淡小的白花，你推我搡争报着春天淡雅的气息。

柳絮一连吹了两三天。放学的路上总会碰到：一会儿镶嵌在落日的边缘;一会儿伸展在屋宇的角落;一会儿开在微润的土壤中。它们无处不在，但哪里也挽留不住，任性地自由飞荡。

偶尔它们突然冒出在你的书桌上，那看起松柔的质地，乳白的色彩，像是稀薄的牛奶环绕在微薄的雾气中，玲珑小巧。但你别想抚摸它柔软的身躯，它总是在你的手与它近在咫尺时巧妙地离开——大约它是在向往自由，绝不会禁锢在车水马龙、人声噪杂的世界。

柳絮就是自由自在的白色仙子。

真的，昨天傍晚，在那狭小的窗口里，那银质的云轻轻扬扬地洒了几丝雨滴，柳絮摇着湿润的身体坠落在地面上，沉寂在这雨的世界。

打开清晨的世界，在土地的低凹处积蓄了一夜的精华，仿佛是低浅的池塘——在那美丽明澈池塘上簇拥了不可计数的白花。此时，它们仅能够背负着沉重的身体，依偎在拥挤的塘里，任风怎样吹动，也只是轻轻地摇晃。只能俯身观看着这小小的棉绒，也无活泼的样子。

原来那自由的天使，也会遇到所谓的“束缚”。

空气中一下缺失了以往欢乐的气氛，变得沉默而孤寂。只得眺望那一轮或金或红的太阳，如流水般晃动在似乎生长在屋顶的柳树上。临近傍晚的时候，天气干燥得很。我怀着最后一丝希望看那“一池莲花”。

遥远地，仅看到星星点点的白光徜徉在昏黑的痕迹里。呵!在雨水的牵引中，只有少许的柳絮紧拥着水面。我俯身轻轻地捏起一缕白光，仿佛看到在风中，无数洁白的柳絮拼命飞往空中，那自由的精灵永远不会被现况禁锢——因为向往。

我在风中倾听着，用心感受着柳絮带给我的启迪。我们正像是一簇簇洁白的柳絮，无论何时都应怀有自己的向往与追求，绝不能停滞脚步。唯有如此，理想才会生根发芽。

我松开手，放飞柳絮——那飘飘的绒花正悄悄带来启迪……希望我便是那小小的柳絮，随风而动，不被现实所击败。这时我仿佛感受到柳絮那颗永不止跳跃的追求自由的心。尽管它身处险境，但只要追求自由的心不变，任何困难都是可以克服的。

柳絮的二年级作文：（11）：

如雪，如云，在飞，在舞。

绵绵柳絮，编织着我绵绵的思念。

纷纷扬扬，丝丝缕缕，恍若奶奶头上那根根银发，静静飘落，默默无言，多象奶奶纺车旁那团团棉绒儿。呵，柳絮随风向东又向西，奶奶呀，你在哪里?

奶奶，您还记得吗?那个春天的傍晚，为了捉一只柳絮间的白蝶，我被诱进村头的小树林。跑呀，跳呀，不知不觉，晚霞染红了树梢。小霞，快回家清风送来您的呼唤。奶奶，您在颠着小脚找遍整个村子后，开始向这里寻找。看着您巍巍颤颤的小脚，步步走近脸上挂满了汗珠子，一头白发沾满柳絮朵朵。我却藏在一丛小树后，哧哧地偷笑，用小拇指勾着嘴角，瞪圆眼睛，啊地跳出来，向您扮鬼脸。您没有被我吓愣，一把把我抱起来，紧紧贴住我的脸蛋。我却愣住了:奶奶，您怎么哭了?您惊喜的眼睛怎么含满了泪水?奶奶，那一晚，从小树林归来，您给我捉了好多好多这样的白蝶

天上的太阳好大好大，田野里的麦苗好绿好绿，路旁两排柳树好高好高，这条通往小学校的路好长好长。奶奶，您拉着我的手，领着我朝小学校走。您乐得合不拢嘴一回回收住步，给我整理肩上的小书包，用又粗又短的手指头，一点一点，把落在我新衣服上的柳絮弹去。今夭的柳絮真多，真好看，绕着我飞舞翩翩。我捉一只，轻轻地吹起。您也捉一只，轻轻地吹起。突然有一只落在我的鼻尖上，怎么也不肯飞走，象一只小虫子爬呀爬呀。奶奶，我喊出了声。

怎么了，小霞?奶奶停下了手中的纺车，俯下身摘去我鼻尖上那团棉绒儿。

奶奶，我做了一个梦，梦里您正送我上学呢。

傻孩子，想上学想得入迷啦。再过些日子，奶奶织出花布，给你做新衣，新书包，送你上学。

奶奶用昏花的老眼看了我半晌，摸摸我的头，给我掖好被角，转过身，重又弯下拘楼的腰，摇响那嗡嗡的纺车。棉绒儿从您车上飞起来。我却怎么也睡不着，灯光是昏黄的，奶奶的影子印在墙上，象一棵大树，一棵大柳树。

柳絮的二年级作文：（12）：

柳絮纷飞的季节

桥已衰朽，横卧于后河之上，努力地见证着岁月的流逝，历史的变迁。树是柳树，生长于桥跟头的路边，褐绿色的枝条随风飘摇，带着我的思绪回到了那个柳絮纷飞的季节。

还记得那是个初春的午后，爷爷带着一支精心挑选的柳树枝出门了。我那时还小，蹦蹦跳跳地跟在爷爷后面。我们来到桥边，“好了，到了，就插这吧。”爷爷轻轻放下柳枝，看了看我。“可是，这是路边，树是很容易被破坏的。”稚嫩的语气透着我满心的疑虑。爷爷笑了笑，像和煦的春风拂过脸庞。“以后你会明白的。”

树是栽好了，但是不一样的位置，不一样的环境，注定了它不一样的生活。从此我心里总是惦记着它，它还好吗？只是插在泥土里的它能挺过风雨吗？

以后的日子，或者说是童年的时光。我常常和玩伴来到柳树下。奔跑追逐，嬉戏打闹，任凭银铃般的笑声在河上旋转，飞扬。这时的柳树已慢慢长大，枝干开始变粗。玩累了的我们，常常倚着它。我们有时会讲讲故事，有时会唱唱童谣，有时会说说梦想，又或者只是闭着眼小憩一会儿。我想这棵柳树也是有感情的吧，我们的欢笑就是它茁壮成长的养料。

如今的我已长大，再次来到柳树下，这里却变了样。路已浇成了水泥路，柳树被拦在路以外，看得出它竭力扭动着身体，挣扎着向上盘曲，以避免倒坠河中的命运。漫天的柳絮也许是它无限的愁绪吧。其实长大并不意味快乐，长大的我需要不断努力以避免在竞争中落伍，长大的我需要不停地前进，以防止生活的难题阻挡脚步。

那柳絮时起时落，久久不肯落下，它还在留恋什么？它还想证明什么?是的，这棵柳树虽没有挺拔的身躯，但仍然昂首而立。虽没有驻立的堤岸，但却拥有属于自己的嶙峋骨节。这一切它只是想证明它活着，努力地活着。我终于明白柳树就是我，它的成长道路就是我该走的路。

黄昏下，当水面泛起闪闪鳞光时，虽然时间不曾为它留下什么，而它静静地守着自己的小小疆土。我再次倚靠在柳树上，儿时的梦想又浮现在脑海。

【腾教育网 】

柳絮的二年级作文：（13）：

一切都像刚睡醒似的，欣欣然张开了眼。山，朗润起来了，水，涨起来了，植物的种子，开始传播起来了。

星期四，我们班同学发现了校园里飘飞着一些奇怪的东西---一团团既柔软又雪白的毛毛，里面还隐藏着几颗小不点。正当我们疑惑不解的时候，老师为我们解开了谜团。原来这种毛毛叫柳絮，里面的小不点是柳树的种子。在风的带动下，柳絮在空中飘，也就是柳树在传播种子。听了老师的讲解，我们恍然大悟，突然一个念头油然而生---追柳絮。

中午吃过饭，吆上李杨出去追柳絮。我们来到操场，只见一团团柳絮映入我的眼帘。柳絮白白的，绒绒的，像一朵棉花，又像穿着蓬蓬裙的小精灵。一整片一整片地看，好像下起了鹅毛大雪。我和李杨越多看一眼，越手痒痒。终于我们忍受不住柳絮的诱惑，伸手就去抓，可是柳絮像顽皮的小宝宝，一会儿飞到这边，一会儿飘到那边，总是离我远远的，我下定决心一定要追到柳絮。我手刚刚抬起，目标就已经飘得无影无踪了。我不放弃，这次用两只手，柳絮好像无路可走了，只好乖乖投降。我不忍心让这几颗种子不能生根长叶，又把它轻轻地捧在手中，轻轻一吹，柳絮又重新回到了天空，继续游山玩水去了。

陈老师说有些人还会对柳絮过敏，柳絮怎么会让有些人过敏呢？电脑博士为我解开了谜团。原来柳絮过敏是因为柳絮含有的油质和多糖物质被人吸入后，会被鼻子的分泌物消化，随后释放出十多种抗体。如果这种抗体和入侵的花粉相遇，并大量积蓄，就会引起皮肤过敏。我看了资料恍然大悟，像拨开云雾见到了青天。

柳絮不仅可爱而且对人有危害，我发现了这个秘密，你一定也发现了吧！

柳絮的二年级作文：（14）：

“下雪啦！快看，下雪啦！”今天，我和妈妈在河边散步，妈妈扬起手指了指，笑着对我说。我闻言，向四周张望，纳闷：春天也会下雪？气温有十几度，根本不符合下雪条件呀。

我伸手接住了一片“雪”，摸了摸，一点也不凉，白白的，就像是加工过的棉花，柔柔的，软软的。我循着“雪”飘来的方向望去，才发现这片“雪”是河边柳树上的柳絮。当春风拂过柳树时，柳絮翩翩起舞，犹如蒲公英宝宝离开妈妈那般飞向四面八方。白色的柳絮被轻柔的风吹得纷纷扬扬，远远看去真像下雪了。

在春天也能感受下雪呢，我不禁与一片片的柳絮追逐玩耍。而轻飘飘的柳絮如同可爱调皮的小精灵，有的落在我的头发上，跟我捉迷藏；有的划过我的脸蛋，痒痒的；有的亲吻了一下我的鼻尖，马上溜走。春天，百花齐放，柳绿花红，其实柳絮纷飞也是一道靓丽的风景呢。

柳絮的二年级作文：（15）：

柳 絮

这些满天飞舞的

叙利亚的化武疑云

不停地刺激

患了鼻窦炎的鼻腔黏膜

世界，忍不住打了一百多个喷嚏

过敏体质的四月

鼻塞、偏头痛、失眠

我要赶制一台巨型的空气滤清器

又或者，先给世界戴上罩

虽然，忧郁的症状活得不像人样

但至少可以让人们自由地呼吸

樱花啪啦啪啦地舞

粉红色的上衣

白色的耐克跑鞋

马尾辫随着她的呼吸左右摇曳

我们之间奔跑的加速度

存在着非线性的残差

在这类似椭圆的跑道上

我一次又一次地超越

都像在追逐一个婀娜的身姿

每一个正常的春天

樱花总是会

啪啦啪啦地飞舞

柳絮的二年级作文：（16）：

四月，柳絮漫天飞。

历来，诗人对柳絮情有独钟，写了不少赞美柳絮的诗歌，如唐朝诗人李中的诗句：“年年二月暮，散乱杂飞花。雨过微风起，狂飘千万家。”柳絮飘散如雪，如棉絮，也算是一大美景。

可我不喜欢柳絮。它们无孔不入，钻进我的脖颈，让我奇痒不已；飘入我的眼睛，让我泪流满面。而且，我还对柳絮过敏，不得不天天戴着口罩。

每天早晨到学校，操场上像下了雪。风一吹，柳絮打着卷滚动，像一个个雪球。很多同学追着“雪球”玩耍。

今天科学课，楼房的走廊里也有很多柳絮球，有的同学在拿着玩。老师见状，拿了一个大柳絮球，给我们讲述了一些关于柳絮的知识。老师特别提醒我们，柳絮球是不能点火的，因为会引起火灾。我们半信半疑。

老师先拿一点儿柳絮，用燃烧的火柴轻轻一触，“呼”，瞬间，柳絮燃烧，并飞到空中，把我们吓了一跳。接着老师逐步换上大的柳絮球，边点燃边讲述，我们在一惊一乍中终于明白了柳絮易燃的特点，只要柳絮一触到火苗，立刻爆燃。如果操场上铺满柳絮，只要点燃一点儿，瞬间整个操场就会着火；如果天空中飘满柳絮，遇到明火，那简直不可想象。

小小的柳絮，也是火灾的源头。这节课，真是令人震惊。

【评点】

大多数同学写柳絮都是赞美柳絮，写它的飘逸、柔美，但是小作者却另辟蹊径，从柳絮易燃的特点入手，引出它的危险性，可谓角度新颖，给人耳目一新之感。另外，文章开篇先扬后抑写作手法的运用，也十分巧妙。

柳絮的二年级作文：（17）：

“无风才到地，有风还满空。缘渠偏似雪，莫近鬓毛生。”你猜这写的是什么?对了，是漫天飞舞的柳絮。现在正是开花播种的时候，就让我带大家去看看柳絮是多么美。

清晨，我和妈妈在公园散步。咦!下雪了，不会是在做梦吧?洁白的雪花飘飘悠悠地飞舞着，我急忙用手把它抓住，柔柔的，软软的，像棉花糖一样，舒服极了。我慢慢地把手摊开，仔细一看，哦!原来是柳絮啊!

你瞧!这些“小雪花”毛茸茸的，雪白雪白的，像蒲公英，像棉絮，还像一个个小精灵。它们纷纷扬扬，飘飘洒洒，时而高飞，时而低落，跳着欢乐的舞蹈从天而降，真美啊!

这些小精灵还很调皮的呢!在你跟前晃来晃去，弄得我睁不开眼。它一会儿落在我的头发上，给我戴上美丽的头花。一会儿亲亲我的小脸蛋，痒的我直拍脸。一会儿又摸摸我的小鼻子，害得我直打喷嚏。一会儿又淘气地钻进我的衣服里。一会儿又从车窗钻进我们的车子里，好像要搭一回顺风车。它们可真调皮可爱啊!

一阵微风吹过，这些小精灵又玩起耍来：我追你，你追我，互相奔跑着追逐着，真热闹呀!微风过后，这些小精灵像一个个乖巧的小娃娃回到了大地妈妈的怀抱，把大地妈妈罩在柔软的柳花里。躺在大地妈妈的怀里，真幸福啊!

你们说柳絮美不美呀?

柳絮的二年级作文：（18）：

看到漫天飞舞的柳絮，不禁让我想起一件与柳絮有关的童年傻事

记得上幼儿园的时候，妈妈总是每天接送我。一天，妈妈又来接我回家。那时正赶上春天，漫天的柳絮在天上自由自在地飞翔。我高兴得哈哈大笑，真不凑巧，一团柳絮忽然飞进了我的口中。

我吓坏了，不知道吃了柳絮会不会对身体不好，会不会生病？于是赶紧问妈妈：妈妈，吃了柳絮会怎么样呀？

嗯，柳絮会在肚子里生根发芽，最后变成柳树。

怎么会这样？我立刻被吓得一身冷汗，心想：我喝水就等于给种子洒水，我吃饭就等于给种子施肥，那么我不吃不喝呢？它就不会长了！

因此我就开始绝食。

但没过一会儿就支持不住了，只好跑去向妈妈求助。谁知妈妈却笑着对我说，她是说着玩的。

这下可把我忽悠晕了，唉！我真傻！

今天，我又看到了纷纷扬扬的柳絮。它们在地上打着滚，旋着，转着，不一会儿，小小的柳絮就变成了一团团雪白的大雪球。也不知谁家淘气的小猫看到 了它，隔了老远就去追它，眼看追上了，猛地一扑，顷刻间雪球不见了。小猫却变成了圣诞老人，胡子上、耳朵上全是毛茸茸的柳絮，引得它狂打了好一阵喷 嚏！

哈哈，真是个小傻瓜，它也被柳絮骗了！

柳絮的二年级作文：（19）：

似花还似非花，也无人惜从教坠。

杨花，也就是柳絮。柳絮从冒出新芽到坠入地下，从未被人注意过。它没有牡丹的天姿国色，也没有杜鹃艳丽的花瓣，更没有百合香气扑鼻的气味。它不像别的花受到人们的赞美，也无人注意到它的凋零。当它受到风雨的摧残，也无人来关心。它只能默默坠下，落到地上，接下来便有无数只脚，重重地踩在它的身上。它无法做出任何反抗，只能独自哭泣。因为它没有任何优势能力拔头等，人们见到它，不过是不屑地撇几眼便走了，谁又能拿起手机拍拍它呢?人们或许都和李白一样：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。”轻轻两字带过，便拂袖离去。

春色三分，二分尘土，一分流水。

细看来，不是杨花，点点离人泪。

一朵又一朵的杨花，不管是落在地上还是随流水飘走，最终都如同一滴又一滴晶莹的泪花飘在人间。

2020年春天，一场新冠病毒降临了，无数的白衣天使义无反顾地选择了逆行。但是，有的白衣天使被病魔盯住了，一不小心失去自己宝贵的生命。他们无私，他们无畏。他们如同冬日里的一盏热茶，是多么的温暖;他们如同沙漠里的一股清泉，给了人们前进的动力;他们又是一根救命的稻草，给了病人活下去的希望……但是这些白衣天使犹如杨花一样，他们的名字经常只是在百度上、头条上一笔带过，谁又会为他们掉下一滴滴晶莹的泪花呢?而那些所谓的明星们，他们只需唱几首好听的歌，便会有人大做文章。有些明星们后台特别硬，他们只需上些什么大型节目，便轻轻松松上了热搜榜。所以，请大家铭记那些默默无名却无私奉献的人。记住那些为了人民、为了生命、为了国家做出贡献的平凡人，是他们的努力才让我们过上了安宁的日子。他们如同春日里的杨花，是那么的不起眼，又是那么的平凡。可是，他们却“飘”入了我的心间。

“杨花柳絮随风舞，雨生百谷夏将至。”我坚信，在千千万万个平凡人的努力下，我们将迎来生机勃勃的夏天。

柳絮的二年级作文：（20）：

每年春天，我一见到漫天飞舞的柳絮，就会想起童年所做的一件傻事来。

那是上幼儿园的时候，爸爸骑车接我回家，我指着空中的柳絮说：“看，棉花飞出来了！”

“那不是棉花，那是柳絮，它是柳树的种子。”爸爸笑着说。

“如果我们把柳絮吸到肚子里，能长出柳树来吗？”爸爸笑嘻嘻地点点头，我信以为真，一路闭着嘴巴，直到回家才敢张开。

回到家，我坐在客厅看电视，没想到柳絮从开着的窗户中飞了进来。我正想捂住鼻子、嘴巴，可一下子没来得及，反倒吸进一个柳絮。我想柳树的种子已经在我的肚子里生根了，我喝水不是给它浇水吗？我吃饭不就给它施肥吗？这真是太可拍了，我决定开始不吃不喝。

第二天，我来到幼儿园。我看到香喷喷的牛奶不敢喝，看到白花花的大米饭也不敢吃。

就这样我一直熬到午睡，我刚躺下，就听到肚子里“咕咚”一声响。我想：遭了，这下肯定是柳絮发芽了！我“哇”的一声哭了。

老师连忙跑过来问我：“马烨，你怎么了？”我哭着把事情的经过告诉了老师。老师听了，抚摸着我的头说：“傻孩子，你爸爸跟你开玩笑呀！柳絮怎么可能在你肚子里发芽呢？”听老师这么一说，旁边的小朋友友们都笑得前仰后合，我也不好意思地笑了。