感动，是在悲伤时有人关心；感动，是在困难时有人帮助；感动，是在生病时有人照顾……生活中，真情无处不有，感动也无处不在。爷爷每年都给我整理照片的事，就一直让我内心感动。

从我第一次上幼儿园，到第一次学习表达；从我第一次上台发言，到第一次获得奖状；从我第一次走进课堂，到第一次在比赛中获得第一名……在平凡又普通的每一天、每一次，爷爷只要有时间，就会给我抢镜头拍照，然后每年都抽出时间把我的照片整理成相册。不知不觉，爷爷家的柜子上已经摆满了我的照片和相册。

记忆里有一年寒假，我和爸爸妈妈坐上火车，高高兴兴地来到爷爷家。刚进门，爷爷奶奶就出来迎接我们。我一下子就被爷爷家中的平板电脑吸引了，飞奔过去，一下子拿起平板电脑，坐在沙发上打起了游戏。这时，爷爷走过来，拿出一个新做的相册说：“安安，这是今年新做的相册，有时间可以看看。”我只是淡淡地“嗯”了一下，并没有当作一回事，丝毫没有体会爷爷的良苦用心。

玩了一天，我突然想起来爷爷的话，一下子从沙发上蹦起来，跑过去拿起相册。我仔细地看着，看着，每一张照片，都有一个难忘的回忆，看完一本相册后，我意犹未尽，心底涌起了感动的浪花。我又走到柜子旁，翻着我那从小到大的相册，忽然鼻头一酸，对我来讲每个平凡的瞬间，居然都被爷爷以相册的方式记录下来了。看着爷爷每年认真记录的照片，我的眼泪顿时从眼角流下。我默默看着照片，心里感动不已。这些照片，不仅记录了我成长的过程，而是包含着爷爷在我成长路上坚持不懈的关爱啊！我怎能不感动呢？

感动，常常蕴含于身边的一些小事。感动之余，更多的是感激、感慨、感悟，那一张张童年的照片，就是最好的明证。

编者评语：

部编版语文六年级下册的第三篇习作是“让真情自然流露”。每个人在生活中经历的一切，都会给自己带来各种各样的情感体验。一篇好的文章，最重要的是在文章中让自己的真情自然流露。本文作者紧紧把握了文章情感主线感动，开头用排比的方式，写出了感动的含义，为下文做好铺垫。然后，回忆了爷爷每年都给自己制作一个相册的事例，通过对人物的语言、动作、神态、心理活动的描写，自然地流露了自己对爷爷的感激之情。结尾直接抒情，升华主题，含意深远，令人回味。