逗，往往是一种内心活动的体现的代名词。逗在心中，逗在表面。而我们的笑声与快乐，也总是来源于心中有逗的人。

三班一直是一个很奇特的班级：老师带头逗，学生跟着逗。

有一种语言叫老赵的语言。那么他奇特在哪里呢白羽读曰bei羽；王梓读曰王zi！读音的奇特不是它的重点，神奇在他的语言！和老赵的初次见面当然是在一节数学课，可这节数学课和数字无关，老赵为我们解读了一节课的全品作业本并推销了它！性能、特点、用法样样俱全。还有一次数学课，回答问题时赵东方举起了手，问题的答案却是：老师我想吐！老赵略一愣神马上给予神回复：去吧去吧！我还以为你看到这道题就恶心呢！我们的老赵数学教的这么好原来是因为表达能力强啊！

如果说语言是人与人之间的桥梁，那么眼睛当然是心灵的窗户喽！卢老师的眼睛绝对能让你的窗户打开！首先她的眼睛无处不在：教室门后窗户上，门前的门缝里，上课时三百六十五度无死角环视。让你准备说话的嘴闭上了，准备跑神的思绪回来了而且她犀利的的眼神（虽然看起来很温柔）总会把你内心小九九找出来，而顺便找出一些神奇物种：小雷达、小闪电但卢老师的笑容和眼神绝对成反比例。笑容纯真，春风拂面般，只是笑声魔性：嘿呵哈哈也是神奇的发音嘛！

不论是神奇的桥梁又或是犀利的窗户，它都能带给我们快乐和笑容，我们称它们为逗，其实是美好的逗，不一样的逗！