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慧眼的五年级作文：（1）：最近，老师向我们推荐了一本书，书名叫《昆虫记》。听老师说：《昆虫记》又叫《昆虫物语》，被称为“昆虫的史诗”。它是由法国著名昆虫学家法布尔历时50年完成的科学巨著。《昆虫记》原著长达十卷，每一卷由许多章节组成。这本书问世以来，被译为多种文字，引起了广大读者的兴趣，曾在中国掀起“法布尔热”。带着无比的好奇，我轻轻地打开了这本书，蜘蛛、蜜蜂等许多平时常见的小昆虫进入了我的视野，我从中,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
这些天，我阅览了法国昆虫学家法布尔的名著《昆虫记》，读完之后我深有感触。《昆虫记》一书中，法布尔有独到的眼光对大自然的那些小生灵作了详细的介绍。在他眼里，蜘蛛是最厉害的猎食者和最出色的电报家；而蟋蟀，...
展览的五年级作文：（1）：昆虫，看到它们总让我感到一阵恶心。然而，一次参观活动却让我对昆虫的厌恶感飞到了九霄云外。那天下午，我同妈妈来到了位于正大广场七楼的昆虫展览厅。跨进大厅时，几张精美的油画跃入我的眼帘。啊，真美!我不禁赞叹道。你瞧，这幅画上的皇冠熠熠发光，折射出各种绚丽的颜色。还有那幅，猫头鹰是如此栩栩如生，好像要扑出来似的。我在赞美的同时，不禁产生了一个疑问:这儿是昆虫展，怎么会有油画呢?我忙凑上前去仔细一看，顿时恍然大,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1.写外形首先，观察小动物(包括昆虫)的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体...
1、当我进了黑山谷的大门，我就感到的一股神秘的气息，迎面扑到了我的脸上，我们一家没有坐索道，而是选择步行，我走在那幽静的小道上，有着动听的昆虫叫，阳光被树叶遮得严严实实，一路上我可一清楚得听见泉水丁冬...
一幅画的五年级作文：（1）：说到齐白石，相信大家不会陌生吧！齐白石是我国著名的国画高手，他曾为木工，后来以卖画为生，五十七岁后定居北京。他画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境淳厚朴实。其中，我最喜欢他那幅《观菊景》。我刚看到《观菊景》时，首先映入眼帘的是两只昆虫，第一只是蝈蝈，蝈蝈的身体颜色，变换明显，就是那十分细的腿也有变换。它的触须细得几乎看不清，眼睛炯炯有神，好像在盯着你看，那铠甲在颜色的,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
阳台的五年级作文：（1）：国庆回家，惊奇的发现阳台变绿了，原来是奶奶种的丝瓜藤顺着阳台防盗窗爬了上来，给阳台增添了不少绿意。瓜藤的触须牢牢抓住了窗杆子，一直爬到顶端，上面竟结出了几条嫩绿的小丝瓜，挂在窗前，煞是可爱。几条绿带上还点缀着一些艳丽的花儿，金灿灿黄闪闪的，他们都面朝同一个方向开放，尽情沐浴着上天的恩泽。花朵吸引了无数的小昆虫，有红头苍蝇、绿色的蜘蛛、以及许多肉眼难辨的小虫子。宽大的绿叶成了他们的遮阳伞，瓜藤,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
不同的五年级作文：（1）：我有一个弟弟，今年八岁了，上二年级。弟弟特别喜爱养小动物。养过的动物有地上跑的小狗、小猫、小兔子、仓鼠，地上爬的蜗牛、蚂蚁、蝎子、蜈蚣，树上的松鼠、蚕、蝉，水里的乌龟、小鱼、小龙虾、螃蟹、蝌蚪，天上飞的鸽子、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓，还有土里的蚯蚓、会说话的鹦鹉、圣甲虫、西瓜虫……有多少我也数不清。弟弟还喜欢和小动物玩。每次出去玩，弟弟只要看到路边有“罪犯”——昆虫，就要捉了关进瓶子里玩,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...