这是一篇叙事的文章，作者用生动形象的语言把“我最喜欢的一堂语文课”描写得色彩斑斓。文章清新活泼，内容生动丰富，贴近生活实际，读来令人倍感亲切，是一篇成功的习作。...
这是一篇描写春天的文章，文章将春天拟人化，赋予了生命，显得生动活泼。比喻句“春风拂过，小草弯腰，望去一大片一大片满是新绿，如含羞的少女，在风中忘我地陶醉”生动地写出了春天的美。...
文章叙述事情条理清晰，能正确地使用词语，运用比喻贴切、生动，文章真实生动，情真意切。特别是文章的结尾“她那甜美的笑容却永远镌刻在了我的心间，是岁月的修改刀无法抹去的深深回忆”极具感染力，发人深思。...
这篇文章语言生动形象。作者运用大量比喻的修辞手法，如“绿墙下端的树干间隔有序，宛如一把长梳的梳齿，昼夜不停地梳理着经久不息的流水”，将九寨沟散文魅力生动地展现出来。...
这篇文章用了大量的好词好句，开篇点题，语言流畅，景物描写十分生动。运用比喻、拟人、排比等修辞手法，更是将花灯写得惟妙惟肖。以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好事物的由衷赞美。...
文中作者对春天校园的美丽景色进行了描写，景物描写丰富多彩，内容充实，表达了作者对春天的喜爱之情。本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨；景物描写上采用比喻、拟人的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“一阵微风吹过，小草在微风...
文章用排比的手法，描写了春夏秋冬的文登，语言生动有趣，运用了大量的比喻和拟人的手法，不仅使文章更加生动有趣还增强了文章的可读性字字如珠走玉盘。很好。...
文中作者对校园里小花园春、夏、秋、冬一年四季的美丽景色进行了描写，内容丰富多彩，表达了作者对小花园的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；景物描写上采用比喻的修辞手法使得景物描写生动形象、语言生动活泼。如：“夏天,小花园的...
这是一篇描写快乐的夏天的文章，对夏天是一个热闹快乐的季节，尤其是夏天的夜晚的生动描写，引人入胜，吸引读者的阅读兴趣，比喻贴切,用词生动，动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法使文章更加有声有色。...
这篇写景文语言自然生动，通过树梢、池塘、田野等对春雨时的美丽景象进行了细致生动地描写，徐徐向读者展现了一幅迷人的春雨风景图画,表达了作者对春雨的喜爱与赞美之情。...