1、若能在茫茫人海中相遇，无论今生前世，还是永生永世，我都会跟你走。2、故人入我梦明我长相忆。3、友谊如音符我们共同谱写奏成一曲曲美妙的乐曲。4、十年后，我们不经意间再次相遇，她低声问我：“这些年过得好吗？她对你好吧。”我很伤感，说：“我还没结婚，一向等你。”她眼圈红了红，说：“你晚上点来宾馆找我吧。”七夕夜，月如钩，我手捧鲜花，提,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
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驴友的偶然发现却让自身又喜又忧，喜于繁华野草处仍残着清幽小村，忧于生怕被外人侵扰，变成一处被明码标价的文化囚牢。江南水乡余韵悠长，丽江春色流连忘返。只生怕这静谧的古村成为了一种绝响；只生怕离我们如此相...
《描写秋天景色的优美段落》由中小学生作文网发布,主要内容:雨打秋叶，如离人幽语，窃窃相闻，如泣如诉：此一别又当是山高路迥，会面无期，山重水复，望断秋波。纤影...
画意的二年级作文：（1）：曾望皎月藏楼阁，曾观世事涤荼蘼。说花开不败，终不过一时醉语，哪见桃花盛开一世？哪见芙蓉妖红至今？凡尘俗事，不过一场细雨绵绵，一场过后，便只留下未干的余韵。相识，所谓新识，虽只拘束在擦肩而过，随之以后便没有后续故事。但也却值得留念，擦肩的一瞬，也许，就是彼此相守得知心知己，世事虽料不到，却可有先见之明，随不应了那句：既来之，则安之。相离，如尘世离了岁月，文人离了书卷，无论如何，必有些许悲伤，如,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
呼喊的二年级作文：（1）：“妈妈，我想你，我害怕！”睡梦中，我仿佛听到一个男孩在呼喊，这声音好熟悉，好熟悉。对了，他是我的一个同学。可是他已经离我们而去。那一年，我们才读二年级，他聪明可爱，学习还棒棒的，不过有些好玩。一天，我们开心地完成了当日的学习一起回家。可是，没想到那是我们的最后一别。第二天，我们就再也不能相见了。原来，那天晚上，他吃过饭后，在自家门口横穿马路时，被一辆疾驰而来的小车,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1、我喜欢你呀它的重要程度类似于薯条离了番茄酱就不美味了那种2、对于我来说能看到你的笑容是我最大的幸福。3、肉痛了梦醒了曾经的伤只是人生的一次阅历。天南地北物是人非曾经的所有都已从前。4、你的名字会发光啊为什么因为每次在楼道里叫你的名字灯就亮了啊5、有时别离只是一转身的事昨日还十指相扣今,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1、养气：呼吸连绵，气息相续，清静怡然，气足神旺。2、赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。3、两个老的年轻时能养一帮小的，一帮小的长大后却不愿养两个老的。这人哪，还真赶不上兽敬田得谷，尊老得福。养根：舍老、弃老、嫌老、怨老、孽老、冷老、枯老、慢老、穷老、离老、逆老、啃老、伤老，断根而宠小孝小敬小，人伦家道颠倒，国家之不祥。养家：老人是家族、家道、家风、家训、家规传承的火炬手。养,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文,读后感，作文大全,作文素材...
1、我沦落到这么一个圈子里，把这些从此与我朝夕为伴的人与我快乐童年时代的那些伙伴——不必说斯梯福兹，特拉德尔，以及其他同学了——相比较，我觉得我要成为博学多识、卓越优秀的人希望在心头已破灭了，当时的彻底绝望，因所处地位的卑贱，深信过去所学、所想、所喜爱、并引起遐想和上进心的一切正一天天、一点点离我而去，那年轻的心所受的痛苦，对这一切的深刻记忆是无法写出来的，当米克·活克尔上午离开后，我的眼泪立刻流进了洗瓶子的水里，我哽咽着，好像胸头有一道裂缝随时行将迸开一样。,中小学生作文网|写景作文,写人作文,游记作文...
繁星耀九洲，明月寄相思；千里人相隔，两心遥相依。...